年度學校領導班子述職報告

一、工作目標完成情況

（一）、班子和教師隊伍建設。

一年來，以建黨百年為契機，全體班子成員以黨建為引領，團結協(xié)作，努力進取，堅持學習習近平談治國理政精神和十九屆六中全會精神，提升理論水平和政治素養(yǎng)，切實提高班子整體的政治站位，形成了具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的學校領導核心。

全面加強教師隊伍建設，制定實施了《師德師風建設方案》，全體教師簽訂了“拒絕‘三亂’永葆師德本色”承諾書，規(guī)范了教師的從教行為和工作作風。一年來，全體老師愛崗敬業(yè)，默默奉獻，涌現(xiàn)出一大批德藝雙馨的優(yōu)秀教師，良好的校風和清明的政治環(huán)境不斷激發(fā)教師為黨育人、為國育才的責任感和使命感。

（二）、積極申請，政府支持，大力改善辦學條件。

林業(yè)小學由森工集團劃歸地方時錯過了縣里義務教育均衡發(fā)展這班快車，缺乏投入，基礎建設和教學設施十分陳舊落后，辦學條件較差。一年來，通過積極的申請，在縣委縣政府和教育局的大力支持下，總計投入200多萬元對兩個教學樓內外進行了全面的粉刷裝修，新改造擴建了現(xiàn)代化錄播室、觀摩室、多功能會議室和部分功能室、辦公室、衛(wèi)生間、安全設施等。新上了希沃電教系統(tǒng)、電子大屏和舞臺音響等高端設備，利用少年宮專項經費裝修了專業(yè)舞蹈室、小魯班活動室等少年宮活動室，新購置了電鋼琴、架子鼓和電吉他以及乒乓

球臺等文體設備，辦學環(huán)境和教育教學條件發(fā)生了翻天覆地的變化，為師生營造了優(yōu)越學習生活環(huán)境，為學校發(fā)展注入了蓬勃的生機，也為義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展奠定基礎。

（三）、以“立德樹人”為根本，開創(chuàng)林小德育工作新局面。

“請黨放心，強國有我”這是中華民族的時代強音，立德樹人永遠是基礎教育的根本，一年來，在優(yōu)質高效推動“雙減”、“課后服務”及“五項管理”的過程中，我和班子成員，全面做好德育建設的頂層設計，使各項工作有機整合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人。一是走出校門依托紫蘇產業(yè)園、百年森林小火車站、完達山植物園和豐厚的林區(qū)資源，開展特色研學和實踐活動，培育學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的情感，培養(yǎng)學生熱愛勞動、勇于實踐的良好習慣。二是以建黨百年為契機，依托林業(yè)黨史館、林業(yè)七星峰抗聯(lián)紀念館和東華村紅色廣場，傳承紅色基因，開展系列紅色主題活動，培養(yǎng)學生愛黨愛國情懷。三是以課后服務為契機，精心設計的“一班一品”各具特色，全面開花，林曦藝術團、現(xiàn)代舞蹈團、非洲鼓、足球等三十個社團精彩紛呈，打造多彩的童年樂園，學生們在豐富多彩的德育活動中自由、健康、快樂的成長。

一年來，德育活動效果凸顯，“致敬建黨百年”團體操、“教師節(jié)獻禮”、十歲成長禮、黨史教育進班級等德育活動多次榮登黑龍江新聞聯(lián)播、省極光新聞、佳木斯和縣電視臺新聞；學生舞蹈《孔子曰》及表演唱《厚德載物》被2021龍視少兒春晚收錄，今年五月份，繼團省委的“童心港灣”項目后，團市委“希望小屋”項目又落戶我校；今年九月受教育局的信任和推薦，中央電視臺到我校錄制了升旗儀式和班級活動；我校主題為《多彩的課后，童年的樂園》的“雙減”活動視頻在局領導的指導下推到了教育部。

（四）、夯基固本，科研興校，努力提高教學質量。

1、推進教學常規(guī)落地有效，管理迭代升級。每學期開學初都把貫徹落實《樺南縣中小學校教師教學常規(guī)管理細則》作為專任教師的“開學第一課”，寫進筆記中，記在心田里，落實在行動中。無論線上線下，均堅持做到每月開展一次質量測評，分學科、學年進行質量分析，在對比中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的方式。

2、推進課題研究，促進科研興校。推進課題研究，堅持科研興校。2020年我校《以戲劇詮釋“論語”》課題順利結題，并在市教育研究院進行了成果展示，其校本教材《嗨孔夫子》由黑龍江教育出版社出版。在此基礎上，今年我校又成功申請立項我縣唯一的省規(guī)劃辦黨史專項課題，《林區(qū)小學傳承與弘揚“紅松精神”》課題，經過一年的深入研究，得到了省規(guī)劃辦的認可，現(xiàn)已順利進入結題程序。

3、推進業(yè)務活動開展，促進課改深入。

以第五屆業(yè)務展示活動為契機，扎實推進“和諧互助智慧課堂改革”。確定了學校的四個研究主題及五項綜合實踐活動，以小課題研究的形式予以推進。組織好校內賽課活動，遴選出王玉晨、張莉莉、張玨陽、劉玉軍、馬文靜、陳苗苗、孫秀秀等教師參加全縣大賽，均獲得優(yōu)異成績。

4、推進藝體和書法教育。

緊緊圍繞“以藝養(yǎng)德、以美育人、健康向上”的原則，開發(fā)具有林區(qū)地域特色的非遺樺樹皮手工制作等校本美育課程，引導學生增強文化自信，增進對民族文化的熱愛與理解，學校被確立為“書法特色”示范校。

“雙減”政策落地后，我們“雙減”教研團隊一班人在每天的課堂中，不斷尋求40分鐘提質增效的好策略，和老師們共同摸索出分層作業(yè)的好辦法。我們先后進行了“林業(yè)小學‘雙減’背景下，作業(yè)精準設計與實施”的教師論壇、“林業(yè)小學細化作業(yè)管理，扎實踐行‘雙減’政策”的作業(yè)設計展示活動和“林業(yè)小學低年級學生綜合素養(yǎng)評價策略”的教研論壇等活動，這些活動對我校落實“雙減”、研究“雙減”、真正的減負增效，具有重要的現(xiàn)實意義和積極的推進作用。

一年來，我校的《教學常規(guī)》貫徹更扎實，“和諧互助智慧課堂”改革更深入，“雙減”政策落地更有效，直接推動了教師教育觀念的更新、專業(yè)素養(yǎng)的提高及教學質量的提升，取得了一系列成績如下：

15人組成的數學團隊在佳市“菊花杯”數學競賽縣級復評中脫穎而出，代表我縣參加了市賽；在第五屆業(yè)務總結展示活動中，我校參賽教師在課改達人集體教研、教師論壇（新教師論壇）、班主任論壇均有不俗表現(xiàn)，孫秀秀老師在黑龍省新媒體新技術大賽中，獲“典型課例”獎（小學組僅此1人）；在我縣微課大賽中，倪河琦等8名

教師獲一、二、三等獎；在我縣新媒體新技術應用大賽中，陸文玲等19名教師獲一、二、三等獎。

（五）、嚴抓常態(tài)化疫情防控工作，打造平安和諧校園。

學校加強組織領導，完善應對預案，健全了常態(tài)化防控機制，嚴格實施封閉管理、將防疫工作納入三級值周管理，用好防疫“三寶”，做好云平臺上報制度，缺課追蹤和“出門單”制度，消毒通風制度；校內實行網絡化管理、強化校園巡查管控、及時處理廢棄口罩等有害拉圾、充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控、群防群控作用，牢牢守住校園疫情防線。

在平安校園建設上，通過規(guī)范管理明確職責、完善制度壓實責任，形成制度突出長效，加強宣傳增強安全意識等做法，確保師生生命財產安全。校內增加了安保力量，三名林業(yè)警察長期派駐學校，安全課從消防安全、交通安全、食品安全、防溺水、防欺凌等各主題對學生進行全方位宣傳教育，增強學生安全意識，提升自護能力，形成了“多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局。

二、存在的問題及原因

一年來林業(yè)小學教職員工在新班子的帶領下長風破浪、奮斗不輟，取得了諸多成績和榮譽，但也存在諸多不足：

（一）、班子成員不能經常潛下心來學習政治理論知識，理論水平還有待提升。

原因是重業(yè)務能力提升，輕政治理論素養(yǎng)提升。

（二）、班子成員沉入到師生中間的時間還不夠，還缺少充分的基層調研和生情民意的反饋。

原因是忙于聽課、教研、材料和其它事務等占用時間多，沒有擠時間深入基層。

（三）、教師辦公室和功能室不夠用，教師還有兩人坐一張桌，輪番辦公情況，功能室不夠嚴重影響了素質教育的發(fā)展。

原因是林業(yè)歸地方后沒有及時申請改造擴建專項。

三、明年工作思路

指導思想

2022年是優(yōu)質均衡發(fā)展建設的啟動之年，林業(yè)小學將深入貫徹黨的十九屆六中全會精神，緊緊圍繞教育局優(yōu)質教育均衡發(fā)展的標準要求和校長“八個一”行動指南，以立德樹人根本任務，推動林區(qū)教育教學高質量發(fā)展，深化“六個校園”創(chuàng)建活動，堅持“五育并舉”，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和擔當民族復興大任的時代新人。

工作目標和方法

一、落實改革意見精神，提高班子建設水平，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

以校長、書記為引領，不斷加強政治學習和思想淬煉，以慶祝建黨百年為動力，以更高的政治站位去鍛造一支分工明確，各司其職、各負其責，以身作則，團結一致，政治素質強，合力且富有戰(zhàn)斗力的班子隊伍。以班子為垂范去打造一支敬業(yè)愛崗、為人師表、團結協(xié)作、富有凝聚力和蓬勃向上精神的教師隊伍。

二、培養(yǎng)良好行為習慣，發(fā)揮監(jiān)督崗功能，開展德育活動主題精品活動。

強化常規(guī)教育，重視良好行為習慣養(yǎng)成，使德育工作有抓手、有指導，加強實效性。強化禮儀教育，從基礎年級抓起，堅持不懈。在傳承與創(chuàng)新的基礎上，充分挖掘林區(qū)教育資源，打造具有學校特色的精品主題活動。積極開展年級中隊活動，充分發(fā)揮陣地組織作用，努力探索新時期德育工作的新途徑。

三、規(guī)范教學流程管理，優(yōu)化校本教研程序，切實提高教育教學質量。

教師要嚴格按照學校“有效教學”的要求，堅持有效備課、有效上課、有效聽課、有效評課、有效作業(yè)，探索課堂有效教學策略、方式方法，確保教育教學效益的最大化。加強課堂教學研討與交流，倡導自主、合作、探究的教學方式。倡導“合作互助的團結精神、恪盡職守的務實精神、一絲不茍的嚴謹精神、奮發(fā)向上的進取精神”，樹立以德修身、以德育人的風范。通過多層次、全方位的“實踐課”“研討課”“公開課”“匯報課”“展示課”等課堂教學形式來提高教師能力水平。

四、疫情防控不松懈，不僥幸，堅決落實縣委縣政府和教育局的疫情防控要求及舉措。

結合學校教學實際，統(tǒng)籌做好疫情防控常態(tài)化管理，以平實的心態(tài)、常態(tài)化的管控、嚴謹的精神確保我校疫情防控工作的順利進行。

五、校園安全嚴格落實“一崗雙責”的安全管理責任，領導帶頭管理，層層壓實責任。

強化安全教育，要周周貫徹，經常向家長和學生宣傳教育防火、防溺水、防踩踏、交通安全、飲食安全等內容，全面樹立師生校園安全無小事的理念，讓安全理念根植于心。制定各種安全應急預案，落實安全演練的人員分工，強化了安全自檢自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。在技防上學校監(jiān)控要覆蓋校園無死角，配備對講機，配齊警務室鋼叉、防爆頭盔和盾牌、防刺服、警棍等器材，加強課間和學生的活動安全管護，全力打造平安校園。

六、后勤保障在縣委縣政府和教育局的支持下，爭取新教學樓項目建設，進一步改善辦學條件。

按照優(yōu)質均衡標準逐步改善我校功能室設施落后和辦公室不足的現(xiàn)狀，同時，增強后勤服務意識，強化衛(wèi)生管理，開源節(jié)流綠化、美化校園。

七、對我校優(yōu)質均衡發(fā)展建設自評報告進行認證梳理。

將硬件改造建設、設施設備采購配備、特色學校建設、校園文化建設、內涵發(fā)展、教學質量提高、德育社團活動等優(yōu)質均衡發(fā)展任務項目，設定完成時限，倒排工期，落實責任領導。