第一篇：修改述職報告

尊敬的各位領導、老師們: 大家上午好!歲月不居，光陰荏苒，彈指一揮間，即將送走碩果累累的2012年，迎來充滿希望和更多期待的2013年。自我任三中政教副主任之職已近有兩個月。任期之內，在校領導的共同努力下，對自己分管學校的衛生、安全教育、學生的思想品德教育和學校的控輟保學等方面展開了一些工作。在此期間，學校德育工作穩定、有序，主要得益于學校領導的正確領導，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，在這里真心地道一聲感謝!同時大家也給予了本人許多幫助，使政教處為學校教育教學工作順利進行，起到了夯實基礎和保駕護航的作用。

我是2012年11月5日接管副政教工作。回顧我從事暫短而又繁忙的僅兩個月政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容再恰當不過了。本學期，在錢鋒生同志的領導下，在全校老師和班主任的幫助支持下，順利地完成了各項工作，為此，我把政教處所做工作情況向大家做一述職匯報，不妥之處還望各位批評指正。

一、個人思想和學習方面

1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，愛生如子，堅持把工作放在首位，不搞個人主義思想，不以公謀私。

2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育，老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢，更不談任何附加條件。

3、系統學習了黨的十八大會議精神，以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導。在業務學習上從來沒有松懈過，自己訂閱了與學校德育工作息息相關的雜志和報刊，如“做人做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”等等一系列書籍。在網絡上下載了有關政教管理、班級管理的電子書，寄宿制學校寢室管理量化考核細則等有關資料。

二、加強班主任隊伍建設

1、根據班主任隊伍建設的要求，查找了關于班級管理的有關資料。

校規章制度、遵守校規校紀和安全事項等問題。

3、經常找學生了解思想動態、班主任對班級管理的方法及班主任工作態度。了解關心學生學習、生活等等方面的實際困難。

4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理，以正面教育為主，收到“迷途知返，痛改前非”的效果。

5、教育轉變了不想受完九年義務教育學生重返校園安心讀書的觀念。

6、與班主任配合勸說經常上網違紀學生，使其充分認識到荒廢學業的危害。

7、按照校紀校規，班級班規來管理學生，規范行為，從我做起。對學生禮節、禮儀、禮貌、個人形象及衛生安全進行疏導和教育。

8、制定和印刷班級管理制度、三中公寓管理制度和衛生管理制度等，加大了對班級管理和公寓樓等的管理力度，規范了各項制度的完善化。

9、統領學生會干部，對學校安全、紀律、衛生等常規工作進一步細化管理，分工明確，責任到人，各負其責，各司其職，并協助班主任、值周相關成員搞好班級管理、養成教育和學校重大事宜及學生動態管理。

10、定期或不定期的召開學生會干部會議，及時了解校園發生的問題，班級衛生、紀律、學風情況，宿舍寢室“四條線標準”要求，教學樓、公寓樓、校園指定垃圾存放處理和安全問題，夜間外流學生傾向等。同時，本著“對事不對人”、“對事不對班級”、“對事不對宿舍”的原則，并對好差予以表揚和批評。

五、思想政治教育工作

1、充分利用星期一升旗儀式，對全校師生進行了愛國主義教育、革命傳統教育和社會主義精神文明教育，進一步培養了廣大師生的愛國、愛校精神。

2、開展了由清華大學著名演講家耿明老師演講的發自肺腑，真情實感，感人之至，感人至深的“感恩我行動”為主題的教育活動。使同學們學會了愛，學會了感恩，學會了寬容別人，學會了善待別人，凈化了心靈。使家長、老師和同學們得到了意想不到的收獲。不斷強化了學生德育教育、養成教育、感恩教育、責任教育、禮儀教育等，擁有了真情，擁抱了真愛。

3、組織開展了高一年級的軍訓活動，按照軍事化的要求進行了精彩的匯演。并召開了高考復習動員大會及誠信教育。

4、為培養學生意志和體能的鍛煉，組織全校學生進行了第三屆三中田徑運

從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，有好幾位領導的鼓勵，指點迷津，批評教誨我，還有同事們的鼎力相助，一定一定想著要把工作干好。可因一切種種原因和勝任此項工作時間的暫短，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，使校領導對政教工作是否到位、投入力度如何、方法是否對頭等還沒給予充分肯定和認可。因此，下面分析一下我自身存在的原因：

1、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。還有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入扎實。

2、個人閱歷和個人工作經歷不夠豐富，有時工作的思想觀點與下屬達不成一致。尤其在管理層面上亟待學習。

3、有時考慮問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

4、沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產生很多誤會和工作被動，甚至有些工作無法開展執行，顯得很棘手。

5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。

6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時有自暴自棄的消極思想。

7、政教有些管理制度還不夠健全，要有翔實完備的書面文字材料。

8、自身工作方法死板、不對頭，還得加以改進。

9、政教管理業務上還需向張元吉主任賜教。

10、還未能熟悉政教檔案資料管理，力求提高政教檔案管理資料的整合和編篡等的實效性。

下屬方面：

1、各成員思想得不到統一，還沒形成團結向上的凝聚力。

2、想法設法端正個別下屬對工作的態度問題。

3、加大對個別下屬執行力的到位問題。

所以，導致政教工作順利開展存在很大的問題，但負責政教工作責任重大，難免惹是生非，甚至”螢火上身，玩火自焚“，但既然扮演了這個角色，我當然一如反顧，在所不辭，同時在借自我述職之際，本人誠意地表示在任職期間，工作中與任勞任怨的在座的老師，特別是與付出艱辛勞作的班主任老師，還有日夜操勞的宿管員等產生的誤會致以深深歉意，希望得到你們的寬容和理解。

八、今后努力的方向及打算

1、加強個人的理論學習和業務水平的學習，做到不恥下問，多請教。

2、多些溝通和理解，少些誤會和摩擦。共同搞好政教工作。

3、通過政治學習，科學發展觀，改進工作方法和工作作風。

4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

5、繼續倡導和發揚“低調做人，高調做事”的風格。

6、制定和完善有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。

7、加強與家長、老師和學生的溝通，正確處理好與其三者之間的關系。每學期每班至少開好一堂成功的家長會。

8、要求下屬做到的自己首先做到。

9、定期舉行班主任和宿管員例會，全面提高其治班、管班和管理宿舍“四條線標準”要求，調動班主任、宿管員隊伍的積極性，大幅度提高創新意識和公平競爭意識。

10、進一步加強和提升自身素質能力，用“唯有終身學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，引領團隊心往一處想，勁往一處使，朝著正確的方向健康發展。

各位領導、老師們，以上是政教處工作成績、存在的不足及下一步努力的方向和打算，我知道以上的匯報是我們政教處全體成員應該做的工作、微不足到的工作，但離學校各位領導、老師的要求還甚遠。為此，我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力把各項工作干得更好，干得更出色。同時誠懇的接受各位的監督和批評指正。

我的述職完畢。謝謝大家！

2012-12-30

第二篇：述職報告(修改)（推薦）

述職報告

尊敬的領導：

大家好！

我叫，現任馬坊鄉第一小學校長，馬坊一小是中心校根據形勢發展需求及父老鄉親的強烈愿望以及上級領導的關心和支持下，是沖破重重困難，面臨強大壓力，實施教育改革所結出的碩果。

大家知道，第一小學是撤并，集中原一中、二中學區六年級的基礎上，成立的一所寄宿制的完全小學，第一小學是教育改革的試驗田，是教育改革成敗的關鍵所在，我深知重任在肩，一小的全體教職工也深知責任重大，我們發揮原二中精神，利用原二中全體教職工的愛崗敬業、孜孜以求的精神，奮力拼搏，教育教學業績輝煌，大家有目共睹。且不說部分老教師在教育教學第一線辛勤耕耘，老驥伏櫪志在千里，且不說大部分青年教師親自參與教育教學改革，朝氣蓬勃發憤圖強，就說馬坊一小領導班子成員的團結和敬業，全體教職工的奉獻和無私，教育教學管理的規范化，校容校貌的整潔和優美，學生精神抖擻，意氣風發等等等等。這無不說明了一切。這些無不體現二中遺風所在。

第一小學是一所新辦小學，是一個新生事物，沒有經驗可循，是寄宿制完全小學，住校生的年齡比較小，且第一次離開家庭，離開父母，管理方面上的困難可想而知，小學生的吃喝拉撒睡及安全問題更是難上加難，作為校長，知道自己所擔的責任有多大，我曾想，一小如果辦不好，就意味著教育改革的失敗，愧對晉校長，愧對的父老鄉親，我將成為千古罪人。為了讓一小茁壯成長，我就以身作則，吃住在校，率先垂范，團結班子成員（李校長、劉校長李主任、蔣主任、晉主任）深挖潛力，發揮全體教職工的特長，努力拼搏，終結碩果：成功通過縣教育教學管理規范化學校的驗收；成功建設一個農村少年宮……。同事曾開玩笑的說：古有大禹治水，三過家門而不如，今有俊銘治校，一年不回家。

當然，回顧一年的工作還有很多不足之處，與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，盡自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。為馬坊教育的輝煌，為馬坊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

謝謝大家！

2012年7月10日

第三篇：述職報告 修改

黨組織書記抓基層黨建工作述職報告

一六六團中學黨支部書記 安宇 2015年1月 去年以來，學校黨支部以十八屆四中全會精神為指導，在團黨委的正確領導下，我與黨支部一班人齊心協力，切實加強學校黨建工作，不斷提高育人質量，黨建工作取得了一定的成效。現述職如下：

一、真抓實干，黨建工作凸顯特色

學校黨支部多舉并措，整體推進學校黨建工作，努力實現“一支部多特色”。

一、堅持發展，加強自身建設

黨支部本著“發展才是硬道理”的原則，通過典型示范、以老帶新、加強培養、開展師德師風學習建設活動等渠道，大力提高黨員干部政治素質，每年發展一個新黨員，不斷壯大黨員隊伍規模。

二、堅持示范引導，提高支部執政能力。黨支部把樹立黨員干部先鋒模范形象作為推進學校黨組織建設的重要途徑，要求全體黨員踐行“一個黨員就是一面旗幟”的諾言，把為學生服務、為家長分憂、為社會負責作為工作方向。堅持領導帶頭，提高“三會一課”質量，積極參與教研教改工作。在全體教職工中大力培育大局意識、宗旨意識、創新意識、榮辱意識的“四意識”。每學期，我們都要對特困、單親、殘疾學生進行經濟幫扶。對離退休教師進行慰問。提高了黨員干部形象，黨支部執政能力明顯提升。

三、以活動為載體，增強創建活力

學校積極打造“全面發展，德藝雙馨”的教育模式，大力實施素質教育，開展校園文化藝術節日、宿舍文化節、開展陽光體育運動、豐富第二課堂活動，深化“君子淑女”特色教育、《弟子規》、《三字經》等傳統文化進課堂、創建示范特色班級。以“中國夢”為教育載體，適時開展主題系列活動，豐富了校園文化生活，提升了精神文明建設。

二、存在的主要問題及原因

1、黨的民主生活會質量不高。民主生活會形式單一，效果不夠理想，提問題少，缺少批評，自我批評是輕描淡寫，泛泛而論。對支部存在的問題不敢認真開展批評，達不到解決自身問題的目的。

2、支部黨員覺悟參差不齊。一些黨員在學習的過程中存在渾水摸魚的態度，對自己的要求不高，黨性不純，思想覺悟走下坡路。

究其原因，一是支部工作有“重傳統、輕創新”的傾向。多次支部活動都是會議式、教育式。書記講，黨員聽；領導部署，黨員記。大部分黨員對民主生活會的意義和作用認識不夠，抱著“多種花，少種刺，留著人情好辦事”的態度。二是一些教師沒有認識到黨支部在學校工作中的領導作用和解放思想、實事求是的重要性，學習意識薄弱，得過且過。

三、下一步工作思路和主要措施

針對存在的問題，我將與班子成員同心協力，銳意進取，大力做好以下工作：

一是圍繞辦好人民滿意教育。全體黨員教師愛崗敬業,樂于奉獻,勇于創新,不斷提高業務素質和工作水平，創建出具有廣泛影響力的黨建特色。1.強化支部書記角色意識，增強工作責任感。我將帶領黨員認真學習黨的十八屆四中全會，開展以“爭當學習型黨組織、爭做學習型干部、爭創趕超新業績”活動，通過自學、舉辦專題培訓、組織理論測試、等多種形式，推動學習型黨組織、學習型領導班子建設。2.加強教師隊伍建設，提高師德水平，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，大力弘揚“學為人師、行為示范”的職業道德。組織開展“品讀經典，鑄造師德”讀書活動，學校領導帶領教師讀好書，更新教育觀念，培養健康、積極的生活情趣。組織教師學習教育法規，進一步規范教育行為。

二是落實完善黨內制度，強化黨的組織建設

1.黨支部要緊緊圍繞學校中心工作，積極開展主題實踐活動，力爭做出特色，形成亮點。本學校黨支部將開展以下活動：開展一次業務知識培訓活動、開展黨員幫扶活動。進一步發揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員教師在師德、教育等方面都成為典范，展示黨員風采、擴大黨員影響力和學校美譽度。

2.完善“三位一體”管理體制。充分發揮黨支部的政治核心作用，加強民主管理，不斷完善校長負責、黨組織保證監督、教代會民主管理“三位一體”的學校內部管理體制，推動學校科學發展。三是突出工作重點，推進黨的作風建設

1.提高支部組織生活質量。首先保證組織生活時間上不被擠占，內容上不丟項目，落實上不走過場。其次要努力提高黨組織生活的質量。要下決心提高民主評議黨員、小組生活會的質量，解決好黨內批評難的問題，在黨員隊伍中形成講黨性、講原則的良好氛圍，保證正常健康的黨內關系。再次要加強督促檢查，進一步完善組織生活制度。一個時期突出抓好一兩個重點，逐步解決過組織生活不嚴肅、堅持不經常，重表象，輕質量等問題，完善組織生活制度。

2.繼續開展“廉政文化進校園”教育活動。深入開展反腐倡廉專項教育活動，通過在全校組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，加強廉潔從教教育，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生規范做事、遵紀守法的自覺性，營造風清氣正的校園環境。3.進一步完善廉政監督制度。要堅持黨內監督與黨外監督相結合，健全和完善監督管理機制，搞好民主評議行風工作。健全黨務公開制度，促進黨風廉政建設工作的健康發展。

第四篇：2011述職報告 格式修改

述職報告

尊敬的各位領導：

大家好！

2011年是我港集裝箱業務開展的第二年，公司安排我負責集裝箱碼頭分公司生產運營和安全管理工作。一年來，在公司領導和同事的幫助下，我認真履行自己的各項職責，完成了各項生產任務。下面，我就一年來的工作做如下述職，請領導審議。

工作完成情況

在公司黨委領導班子的帶領下，在各兄弟單位的鼎力協助加之我全體員工的共同努力下，集裝箱碼頭分公司全年完成集裝箱吞吐量75414TEU，接靠集裝箱班輪190艘次，場站拆裝箱量完成21505自然箱。

一、安全管理方面

制定并實施安全管理制度，設置安質員，組織全體員工進行安全生產法律法規的學習，通過對其他港口事故案例的分析，結合我港作業實際，讓員工對危險源和防范措施形成直觀的認識。安全形勢良好，全年安全生產無事故。

二、隊伍管理方面

一年來，隊伍不斷壯大，重點抓了員工思想教育和業務知識學習，強化服務意識和大局觀念。以身作則，加班加點工作，不計個人得失，-1-

克服人員少、任務重的困難，保證了各項生產任務的順利完成。整個隊伍也在繁忙的工作中得到鍛煉。

三、生產組織方面

根據集裝箱碼頭發展初期業務量不穩定、人員不足的特點，把堆場、貨運站、閘口統一管理，使人員得到綜合利用，也為以后碼頭系統的投入使用培養了人才。

設立檢算員崗位，對集疏港、拆裝箱作業、船舶作業的相關單證和信息專人管理。

八月底兩臺岸橋投入使用，按照雙箱作業要求，合理配備后場設備，大大提高了作業效率。

九月份以來，冷帶、冷卷集港裝箱量大幅度增加，我們會同貨主和船公司，共同協商，大部分貨物到場直接裝箱，小部分不能直接配貨裝箱的貨物存放在物流大庫。既解決了前場沒庫房的問題，也大大降低了倒運成本，又滿足了首鋼和建龍兩家大客戶的要求。

配合技術保障部，完成了集裝箱碼頭系統的選購。上海海勃集裝箱碼頭系統項目前期培訓工作已經完成，將于2012年3月投入試運行，屆時，我港集裝箱生產作業的管理水平將得到大幅度提升。

四、設備管理方面

會同計劃財務部和技術保障部，把公司原來自有六臺集卡車順利推向市場，轉讓給恒隆公司。現恒隆公司已有十二臺集卡車，具備四條線作業兩條船的倒運能力。

配合技術保障部完成了兩臺岸橋的整體上岸、安裝、調試和試運行，兩臺岸橋已經在生產中發揮了巨大效力。

重點抓設備的維護、維修與保養。在沒有專業技術人員情況下，讓懂技術的設備司機牽頭，帶領設備司機做好日常維護和保養，并定期檢查。會同技術保障部，請廠家專業人員做專業的維修和保養，保證設備完好。

思想作風、廉潔自律情況

在做好本職工作的同時，本人認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的人生觀和價值觀。在思想上、政治上與黨中央、上級領導保持高度一致。

自覺按照新區思想作風整頓活動要求加強自身思想作風建設，把“敢于承擔、敢于超越“的曹妃甸精神融入到工作當中去。

在工作生活中嚴格按照各級黨組織廉潔自律的規定要求自己，自覺做到忠于職守，盡心盡責。

下一步工作重點

過去一年的工作當中取得了一些成績，但也存在很多不足。有時因為工作忙，政治理論學習不足，業務知識和管理水平，尤其是設備管理水平有待提高。由于在心理上總是想把工作干得出色，把碼頭生產組織得更好，特別是今年生產任務繁重，壓力大、擔子重，造成工作中比較急躁，工作方法有待進一步改進。

2012年6月份，專業集裝箱碼頭即將建成投產，認真謀劃專業碼頭投產后的生產運營工作，逐漸向國際化、標準化集裝箱碼頭發展。科學利用碼頭堆場和岸機設備資源，為接卸大型集裝箱船舶做準備。

細化碼頭管理，適時把貨運站獨立出來，把前場碼頭業務與后場貨運站業務逐漸分離。適時成立技術部門，進一步加強設備管理，培養設專業備管理人員、專業技術人員及專業維修隊伍，以完好的設備為生產運營做保障。

隨著碼頭系統和專業碼頭的啟用，將形成中控室、碼頭、閘口、堆場、貨運站等崗位布局，初步具備專業化集裝箱碼頭基本設施和功能。抓好前場安全、生產計劃、現場組織、碼頭網絡、無線系統等工作，形成條塊清晰、功能齊全、安全高速的作業能力是我們的工作重點。

第五篇：骨干教師述職報告(修改)范文

骨干教師述職報告

一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待自己的工作，以“師德”規范我的教育教學工作。工作中謙虛好學，刻苦鉆研，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業務水平，深知在教學工作中處處發揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于“骨干教師”這一稱號，才能無愧于我所從事的崇高職業。下面將一年來的工作情況匯報如下：

一、加強師德規范，樹立良好形象

在這一年里，我積極參加政治學習，在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉變思維方式，結合工作實際，與時俱進。我深感，教育是一份需要用愛去耕耘的事業。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。我以平和的心態去看待孩子發展中的問題，寬容他們，適時幫助他們。我不會因為孩子的不小心犯錯而嚴加指責，有的是理解，尊重與寬容。

二、積極參與各種學習，提升自身素養

要給孩子一杯水，教師自己要有一桶水。如今，作為骨干教師的我走在課改前沿，必須學深、學透課改新理念，平時我認真翻閱各類幼教雜志，經常上網了解教育信息，做好摘抄，專心聆聽專家的講座，認真領悟“課改”和《課標》的精神，反復“消化”；我以“垂范、敬業、好學、反思”作為行動準繩，帶動校內教師，以各種形式學習并深刻領會課改精神，帶領他們在先進的教育理念指導下，借助于行動研究，對自己的教育實踐進行反思，積極探索與解決教育實踐中的問題，撰寫反思隨筆，促進自身的專業成長，形成了良好的學風、教風，我自己也在不斷摸索中發展提高。作為一名骨干教師，我非常珍惜每次的學習機會。

三、扎實工作，不斷挑戰自我

把學生教好，讓學生不斷進步和成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數學教師，讓學生掌握良好的學習方法，培養良好的學習品質，獲取更多的知識是保證學生成功的重要條件。教學中，我把培養學生思維品質，良好的學習方法放在了首位。然而完成實施這些工作是非常辛苦的，因為學生有墮性，消極的思維定勢很牢固，對于這些我是逐步地進行針對性地培養和訓練的，哪怕短時間內看不到成效，我還是堅持不懈地做下去，因為我知道學生在學校學的那些具體知識是遠遠不夠的，我們要給學生的是一種能延讀的東西，無論什么時候，無論哪個領域的知識，都不會覺得無師的困惑，我深信堅持這種觀念的教學大部分學生是會接受的。大家知道我們正在面臨新課程改革，為了適應新形勢，我認真學習了《新課程：整合性教學能力的培養與訓練》、《教師課堂教學能力的培養與訓練》以及《新課程：教師如何提升職業道德修養》等有關新課程論著，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒，積極探索，努力進取，使自己迅速成長起來，以適應新課程改革的需要。教學工作是一項復雜的工作，我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習，向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。所以，經過自己的努力，我所帶的2014屆（5）班數學科成績，每次考試在年級中均名列前茅。

四、做好對年輕教師的幫扶工作，起到示范引領作用

做為骨干教師，我積極開展幫扶結對活動。我積極幫扶青年教師，指導他們從備好一堂課入手，積極承擔公開課，匯報課，努力提高自己的教學能力和水平，課后，積極反思，總結得失，使青年教師不斷進步。看到他們一天天的進步和成 2 熟，我也感到無比欣慰。

總之，在這一年的工作中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學工作的技藝上，都有了一定的提高。我也清醒的認識到，在我的工作中還存在許多不足，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力。

二0一三年十二月十八日