第一篇：優(yōu)秀教師2022年終述職報告
優(yōu)秀教師2022年終述職報告
我們眼下的社會，報告的用途越來越大，報告具有成文事后性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師2022年終述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀教師2022年終述職報告1隨著新年的鐘聲即將敲響，學(xué)年結(jié)束工作也即將結(jié)束。一個學(xué)年以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面：
忠誠于教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教學(xué)方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)年以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。
另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)年以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長工作方面
一個學(xué)年以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
四、參加活動和業(yè)務(wù)進修方面
3、在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來。同時向有經(jīng)驗的老師請教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。
五、認識工作中的不足，努力進步
我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。本學(xué)年，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。
優(yōu)秀教師2022年終述職報告220xx年x月，我受聘進入尚春校園工作，轉(zhuǎn)眼進入校園已有一年，作為一名新教師，在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足，今后的工作中，我會全力拓展自己好的'一面，努力克服自己不足的地方。
本年度，我擔(dān)任八年級物理以及九年級化學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：
一、多聽課，多請教，多學(xué)習(xí)。
作為新教師，剛開始對教學(xué)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。
二、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。
在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的用心性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。
三、多思考，多總結(jié)。
每上完一堂課，立即進行總結(jié)反思，并寫下教學(xué)反思，在教學(xué)中提高自己。用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進步。
四、及時檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
作為理科教師，給學(xué)生適量的練習(xí)是必不可少的，在努力講清楚理論知識外，課堂內(nèi)外為學(xué)生安排適宜的練習(xí)，并將練習(xí)狀況作為反饋信息的路徑，查漏補缺，努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
在此基礎(chǔ)上，我用心參加校園組織的各種教學(xué)及其他活動。認真上號每一節(jié)公開課，并在20xx年春期公開課中獲得一致好評。在20xx年x月的儲備工程活動中，教具制作比賽獲一等獎，獲綜合獎二等獎。獲瀘縣教師教具制作比賽二等獎。撰寫的論文《淺談農(nóng)村初中物理有效教學(xué)的實現(xiàn)途徑》論文獲瀘縣中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎。
今后，為了更好扮演教師的主角，使自己成長更多，我為自己設(shè)立了以下幾個目標，以激勵自己：
1、在教育教學(xué)的思想上，認真學(xué)習(xí)新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。
2、在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平到達一個新的高度；
3、加強學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究。
4、繼續(xù)堅持閱讀相關(guān)的優(yōu)秀文章并做好總結(jié)，將自己的教育心得同其他老師分享，為校園和自己的教學(xué)課題努力做好研究。
在今后的教學(xué)中，我會努力思考探索，掌握更多教育規(guī)律和教育方法。用心體會教學(xué)中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學(xué)生，用職責(zé)保護學(xué)生，用行動回饋家長，用收獲回報社會。成為一名讓學(xué)生貼心，讓家長舒心，讓社會放心的優(yōu)秀教師。
優(yōu)秀教師2022年終述職報告3本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)的.化學(xué)教學(xué)，兼 班班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。
一、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃
新學(xué)期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。
一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。
在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題
高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展
按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責(zé)出題；每章一次的測驗題。
四、積極開展第二課堂活動，提高學(xué)生的化學(xué)意識
化學(xué)奧林匹克競賽組由 老師負責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項練習(xí)、實驗專項練習(xí)、基本計算專項練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習(xí)等。 和 老師負責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎。
優(yōu)秀教師2022年終述職報告4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年，我忠誠教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的x月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三、班主任方面
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信。利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心愿。
第二篇：2022優(yōu)秀教師述職報告
2022優(yōu)秀教師述職報告
隨著社會一步步向前發(fā)展，接觸并使用報告的人越來越多，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的2022優(yōu)秀教師述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
2022優(yōu)秀教師述職報告1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
又一年過去了，回顧這一年來的工作，既充實又有挑戰(zhàn)。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作小結(jié)如下：
一、思想
能堅持準時參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)并認真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責(zé)；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)
1、專業(yè)成長。嚴格做好五認真常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，20xx年圍繞有效教學(xué)開展xxxx次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念；開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用有效教學(xué)實施手冊，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每學(xué)年初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育
在各個假日里，我都會積極參加培訓(xùn)，分別交流心得，在教學(xué)生的同時，我也會加強自身的知識，跟新了管理理念，學(xué)習(xí)了管理技巧，豐富了管理思想。
此致
敬禮！
2022優(yōu)秀教師述職報告2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年，我忠誠于教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排；熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時，多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精；不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平。
二年級數(shù)學(xué)采用的是xx的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案，積極參加科組教研活動，參與課改研討。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的`情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
二、緊密聯(lián)系生活實際
數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。
三、開展實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識的途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。
四、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
五、開展競賽、游戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛
引進競賽、游戲活動，寓教于樂，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
六、運用表揚鼓勵學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。今后，我會多向有經(jīng)驗的老師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。
第三篇：優(yōu)秀教師述職報告
優(yōu)秀教師述職報告
在近幾年的教學(xué)工作中，我取得了些許成績，但跟各位經(jīng)驗豐富的老教師們比起來，實在微不足道。我一直堅信，人各有所長，優(yōu)點的顯現(xiàn)只是早或晚、明顯或隱蔽而已。我從事英語教學(xué)以來，一直都是教任兩個班并擔(dān)任班主任工作，我不是英語科班出身，英語教材換得又很勤，所以一直以來壓力也很大。通過向老教師請教學(xué)習(xí)，得到了很多經(jīng)驗，課堂教學(xué)也形成了自己的特色。因此，理想的成績和同事們的幫助是離不開的。我覺得我的課堂最大的特點是自主。我讓學(xué)生多聽錄音機，自己編對話，自己總結(jié)，自主學(xué)習(xí)，課堂放給學(xué)生，讓他們多展示，多競爭，長期以來取得了意想不到的效果。幾年來，我的學(xué)生在全國英語競賽，口語比賽，作文比賽中，成績都很突出。并且從升入高中的學(xué)生反饋來看，高中階段英語他們學(xué)的也很輕松，沒什么負擔(dān)。下面我將自己的幾點做法與大家交流一下。
一 開闊思路，不拘一格拓寬學(xué)生素質(zhì)。
幾年來，所帶學(xué)生不止是在學(xué)業(yè)上創(chuàng)造輝煌，學(xué)生的思想品德、心理生理、文藝天賦等方面，也都是碩果累累。尤其是班級管理，可以用以下幾個詞概括：夯實、張揚加和諧。
（1）夯實。
任何成績的產(chǎn)生也離不開牢不可破的基礎(chǔ)。在班級管理上，我很注重夯實班級的底子。
首先體現(xiàn)在長期性。方法不在多，而在乎能否落實。例如，創(chuàng)新型課堂模式，“四項基本原則”，“精深超過博大”式學(xué)習(xí)，實踐了獨特的教育教學(xué)方法，讓孩子們在游戲、娛樂、歌曲聯(lián)唱、情景表演中感知英語，挖掘潛力，培養(yǎng)興趣。未雨綢繆，在孩子一進初中就開始了聽力、口語測試，使學(xué)生比較超前的學(xué)習(xí)英語，走在其它孩子的前面，贏在了起跑線上。在此基礎(chǔ)上，還發(fā)明了“堅持四項基本原則”教學(xué)法，即每天堅持聽五分鐘聽力，每天堅持練五分鐘口語，每天堅持聽寫10個單詞，每天堅持讀一篇故事。我還堅持每天從網(wǎng)上下載一篇小幽默，小詩歌，格言諺語俚語等學(xué)生感興趣的知識，開闊了學(xué)生視野，啟迪了學(xué)生智慧。英語課堂上，我力求用淵博的知識和富有轟動性的幽默語言征服學(xué)生，讓他們對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，我還提倡讓學(xué)生從初一就開始精深學(xué)習(xí)英語，提倡“精深超過博大”的學(xué)習(xí)英語理念，樹立留學(xué)目標，在單詞學(xué)習(xí)上求精深，在背誦上比速度，比準確度，比背誦篇數(shù)，在練習(xí)上比效率，寧精勿爛。學(xué)生的精深學(xué)習(xí)很快看出了效果，長此以往我所教授班級的英語成績一直名列前茅，學(xué)生的英語能力有了長足的發(fā)展，具備了無窮的潛力，潛移默化中，學(xué)生學(xué)會了自主學(xué)習(xí)。即使在我外出學(xué)習(xí)的日子里，我的學(xué)生也總能有條不紊進行自學(xué)，而且期終成績也數(shù)一數(shù)二。初三后，每天一篇英語文章口頭匯報，對全班學(xué)生提問，每天一篇任務(wù)型閱讀，預(yù)計到畢業(yè)一共完成xxx篇左右，這個數(shù)量有效的為中考積蓄了能量。自主探究學(xué)習(xí)，自主管理，自我加壓，積極參與，興趣學(xué)習(xí)，精深學(xué)習(xí)，造就了學(xué)生超常的英語能力
其次體現(xiàn)在博學(xué)性。要想使學(xué)生博學(xué)，班主任的影響力是巨大的。我在每一個環(huán)節(jié)上都注意到了這一點。我力求做到善于吸納，思想開放，注重學(xué)習(xí)。天文地理、軍事縱橫、人文科技、外國風(fēng)俗、地域文化、奇聞軼事、古今傳奇，總是能在恰當(dāng)?shù)膱龊?，用生動的語言介紹給學(xué)生，學(xué)生時常能感受到絢爛多彩的畫面。在這種影響下，我的學(xué)生也變得愛看書，愛學(xué)習(xí)，成為了博學(xué)多才的群體。
（2）張揚。
基礎(chǔ)夯實了，就要適當(dāng)發(fā)展同學(xué)們的個性。從一開始，就要求他們既要充分發(fā)揚東方人知書達理、溫文爾雅、謙虛禮讓的性格，又要摒棄東方人安于現(xiàn)狀、逆來順受的懦性，還要吸收西方張揚爭先、不甘落后、善于表現(xiàn)的個性。把他們適當(dāng)?shù)娜诤?。提出了敢與強者比，敢與快的賽，敢與高的攀，敢跟勇者爭的舍我其誰的班級理念，以及最能吃苦，最能戰(zhàn)斗，最能創(chuàng)造，最能攻堅的戰(zhàn)斗檄文。班級工作百花齊放，幾乎囊括了學(xué)校所有教育文體活動的冠軍，這是凝聚力的表現(xiàn)，智慧的結(jié)晶，心心合一的結(jié)果。一次次的汗水下，一次次的歡呼后，一次次的拼搏中，班級成了鐵打的集體。同學(xué)們以她為驕傲，老師們以她為自豪。老師投身其中，一切瑣事拋之腦后，學(xué)生投身其中，頓感暖意濃濃。幾年來，老師講公開課特別愛用我的學(xué)生，因為他們?nèi)瞬泡叧?，個性張揚。
（3）和諧。
和諧往往能無往而不勝。如何構(gòu)建和諧集體，是我一直絞盡腦汁的問題。我靈巧處理班級事件，讓不和諧的音符最終向和諧發(fā)展。一個上學(xué)期，我班班級考核每次幾乎都是第一名，但到了下學(xué)期，每次都是倒數(shù)。全面排查，每一項工作都做精做細，但始終于事無補，同學(xué)們都很懊惱，甚至把火發(fā)到了住校生身上。一段時間，同學(xué)們泄氣、無精打采。一次很偶然的機會，我翻閱了宿舍扣分詳單，終于找到了病根，原來這倒數(shù)第一的問題出在宿舍上，是宿舍管理員把一個混合宿舍的全部學(xué)生都歸到了我班名下，而該宿舍只有一名同學(xué)是我班的，混合宿舍扣分很多。時值我班英語測試，卷子一下發(fā)，我向同學(xué)們說明了真相，同學(xué)們紛紛義憤填膺，幾個月的冤枉分，要討個說法。我驟然看到了教育的時機，及時說，一個人一輩子總有受到不公的時候，關(guān)鍵是要正確面對，把不利因素轉(zhuǎn)化為有利條件，那你就能成為一個偉人，把簡單的事做好，你就不簡單。同學(xué)們是想讓我在這看著你監(jiān)場啊，還是去找管理員說理？同學(xué)們異口同聲選擇了后者。我趁勢教育，如果有人偷看答案，那就是對我們受怨的認可和漠視，對班級的踐踏和蔑視，結(jié)果，一節(jié)課據(jù)說沒出現(xiàn)一點聲音。我又乘勝追擊，大而化之，徹底杜絕了考試作弊現(xiàn)象。每一次考試，都實實在在的答題，實實在在的反饋，最終，才有了實實在在的回報。我的學(xué)生，從不會因雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，從來沒有因為別人的成就而心生嫉妒。因為，他們知道，合作才能雙贏，他們堅信，集體的榮譽，國家的強大才是他們自身的幸福。不論有什麼煩心瑣事，只要來到班級里，一切都會拋之腦后，投身到和諧幸福的集體中。xx同學(xué)，因身體原因陸續(xù)在家休息，后導(dǎo)致心理性厭學(xué)，一學(xué)期沒上學(xué)，準備休學(xué)。家長急得想盡千方百計，飯吃不好，覺睡不踏實。我到家輸導(dǎo)多次，該生臉上露出了久違的微笑。寒假里，班里的30余名學(xué)生自發(fā)組織了慰問助學(xué)小組，不懼嚴寒風(fēng)雪，每天由三名學(xué)生，負責(zé)與她交流、談心、補課。寒假后，xxx終于鼓起勇氣來到了班里，班里想起了經(jīng)久不衰的掌聲。中考，一個學(xué)期沒上學(xué)的她，竟然以總分680多分的優(yōu)異成績考入一中，家長激動的熱淚盈眶。是和諧的集體拯救了xxx，是和諧的環(huán)境造就了奇跡的誕生。和諧的集體無堅不摧，中考前夕，xxx同學(xué)腿摔骨折了，情況危機。班委團支部決定，每天，由幾名同學(xué)自覺在校門口等著他，背上背下，風(fēng)雨無阻。他不但沒有耽誤中考，而且還考出了679分得優(yōu)異成績。家長來到辦公室門口，含著熱淚把一張報紙送到了我的手里，說這不是送禮，只是一種情意。我打開報紙，看到里面是一雙手繡鞋墊，上面密密麻麻的針織著兩朵鮮艷剔透的牡丹。我眼紅了，這密密麻麻的針線啊，分明是家長對學(xué)生的至愛，對老師感恩之心的真情流露啊。
和諧的環(huán)境，往往能創(chuàng)造奇跡。XX年中考，xx、xx、xx同學(xué)分別取得全市第一第三第七的好成績，全市前50名有x人。中考成績?nèi)械谝?。在xxx年下半年高三生自主招生考試中，部分學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，x人參與北大清華招生，x人是上一屆學(xué)生，山大x人，均為我校畢業(yè)生，其中x是上一屆學(xué)生，另外xx同學(xué)被南京大學(xué)天文系提前錄取。我的學(xué)生畢業(yè)若干年后，都以自己初中所在的班級為自豪，事實上，我覺得，從教十年有余，我也一直以他們?yōu)轵湴?。我的學(xué)生是畢業(yè)后聯(lián)系最多的群體，仍然延續(xù)了相互關(guān)心、鼓勁的習(xí)慣；他們是上同學(xué)錄最多的，并且也替我申請了；他們是高中以后各學(xué)段最出色的，也是步入重點大學(xué)最多的，成績技壓群雄，披荊斬棘；他們是學(xué)校里最活躍的，以至于學(xué)校學(xué)生干部會快成了他們的初中同學(xué)聚會，課代表、班干部、團支書、班長盡收囊底；他們是來母校次數(shù)最多的，每次放假，總有三三兩兩來看老師的。一次高中放假正值我們教師閱卷，我辦公室里烏壓壓堆滿了學(xué)生，而且越聚越多，以致走廊里都快站滿了。他們給我?guī)砹烁魇礁鳂拥亩Y物，有的在蘋果上刻了字：“我們時刻想回到你當(dāng)班主任的班級”，“如果有來世，我們還選您當(dāng)我們的班主任?！倍Y物堆滿了辦公室。我感到，世上最大的幸福，莫過于此。
二是把握節(jié)奏，與時俱進開展教育工作。
學(xué)生性格過分張揚，容易導(dǎo)致班級松散，所以，在日常工作中，我特別注意張弛有度、松緊結(jié)合。xxxx級學(xué)生一入校，就提出了xxxx，我們考重點，xxxx，我們?nèi)ケ本┑目谔?。讓學(xué)生既有壓力感，又有節(jié)奏感。平時的管理，要善于把握方向，找準重點，讓學(xué)生始終在節(jié)奏的指揮棒中，奏響美麗和諧的音符。防“非典”期間，為杜絕學(xué)生放學(xué)后在街上閑逛，我把學(xué)生劃分片分塊，每一片派2名責(zé)任心強的同學(xué)督促，保證學(xué)生放學(xué)后快速回家，填補了校外的空白。與家長俱進，與學(xué)生同行，讓老師放心是我長期的工作思路。針對班內(nèi)不同時期出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，采取措施，確立管理主題。同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭弱了，我們發(fā)動“高效學(xué)習(xí)周”，比富擺闊了，就有“勤儉節(jié)約”周，臨近考試的“xxx周”。還有“xxx周”，“xxx周”，“xxx周”，“xxx周”，“xxx周”等等。我還充分利用?？秞xx》讓學(xué)生對當(dāng)前熱點曉以利弊，踴躍投稿?！翱植乐髁x”猖獗，同學(xué)們紛紛指責(zé)其罄竹難書的罪行，一篇篇向往和平的贊歌奏響，迎省規(guī)范化，同學(xué)們發(fā)出“勿以善小而不為，我為龍山做什麼”的號召，“非典”肆虐，同學(xué)們提出“講究衛(wèi)生，我得責(zé)任”，母親節(jié)來臨，“誰言寸草心，不報三春暉”的豪言壯語躍然紙上，節(jié)能周來臨，“節(jié)約能源，從我做起”的倡議響遍龍山。同學(xué)們的創(chuàng)造感，正義感，在一次次有節(jié)奏的交流中引起了共鳴。有時部分學(xué)生學(xué)習(xí)懈怠、思想散漫了，我就叫他們設(shè)計特色戰(zhàn)書，勝方接受敗方的小禮物，下一次，敗方都想反敗為勝，獲取小禮物，這從一定程度上刺激了學(xué)生的積極性。英語課上的聽寫、背誦、考試、編對話都已競爭格式展開。針對班內(nèi)一直欠缺高素質(zhì)學(xué)生干部現(xiàn)象，學(xué)生輪流執(zhí)政，每個人都有管理班級的機會，在每天的施政口號發(fā)出后，就開始了一天忙碌緊張而又珍貴的班長生涯，這種管理是全方位的管理，從值日、衛(wèi)生檢查、督促課代表工作、上傳下達、完成班主任交代任務(wù)、完成學(xué)校各項活動任務(wù)、同學(xué)思想動態(tài)協(xié)調(diào)、違紀處理以及到學(xué)生晚休，然后是值日記錄。翻開值日記錄，就像是打開了學(xué)生的心靈之窗，里面辛辣幽默、真情婉轉(zhuǎn)的語言，向我們展示了中學(xué)生燦爛多姿的心理花絮，也體現(xiàn)了他們高度敬業(yè)、極具創(chuàng)新的性格。每一篇值日記錄，都是精品，每一天值日，都是完美的，因為，他們知道，一學(xué)期，每人只有一次機會。針對部分學(xué)生入校后個人主義思想抬頭，尊敬師長意識不夠的現(xiàn)象，抓住教育時機，及時進行典型主題教育。一次放學(xué)后，天下起了雨，我站在門，有兩名學(xué)習(xí)很好的學(xué)生撐著雨傘，走到我身邊熱情的打招呼，然后離開了。我突然想，怎么這兩名優(yōu)秀生就沒有給老師讓傘的意識呢？下午到校后，我用一節(jié)英語課開了一節(jié)班會，學(xué)生是很好的，沒有給師長讓傘的意識，是當(dāng)今很多獨生子女自我中心意識的膨脹，服務(wù)意識的淡薄?？此埔患∈拢赡軙绊憣W(xué)生一生。結(jié)果班會開的很成功，學(xué)生禮儀意識的欠缺，并不是說孩子有思想問題，而是從根本上沒有這種意識，主流是健康發(fā)展、積極向上、充滿希望的，關(guān)鍵時候需要我們稍加點撥，學(xué)生就會恍然大悟，對你感激不盡，對其人生產(chǎn)生意想不到的影響。一次下午放學(xué)后，我淋著雨回家，后面一名學(xué)生喊著追著我給我讓雨衣，他是橡膠廠的，我說謝謝你，我家已經(jīng)到了，我不需要，你披上回家吧，路上慢點兒。針對素質(zhì)教育新政地實施，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸情緒，誤解了其初衷，我及時召開家長學(xué)生聯(lián)席座談會，學(xué)生和家長、老師開誠布公、暢所欲言，最終統(tǒng)一了思想，達成了一致，根據(jù)家長建議，設(shè)計了本周總結(jié)下周目標暨落實表，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自理自覺自學(xué)能力，經(jīng)過一段時間的努力，班風(fēng)改善了很多，逐步過渡到學(xué)生能自覺學(xué)習(xí)，自覺干事，不用老師的太多盯靠。在學(xué)習(xí)中善于結(jié)合自身進行創(chuàng)新，多思多悟多實踐，取得良好效果。
總之，接過一批學(xué)生，一個班，一項工作，接過來的是沉甸甸的責(zé)任和家長領(lǐng)導(dǎo)的信任，我們面對的是學(xué)生的渴望，承擔(dān)的是數(shù)百個家庭的幸福。因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生的感恩心、寬容心、恒心、信心、榮恥心、責(zé)任心，我們要用靈活的教法，教會他們有效的學(xué)法、讓學(xué)生做有想法、會辦法的創(chuàng)新人才。
第四篇：優(yōu)秀教師述職報告
真心獻教育實干譜新篇
2013年，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任一職，并擔(dān)任三(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)。面對著既光榮又艱巨的任務(wù)，我感到自己肩上的擔(dān)子很重，我深知作為一名教學(xué)管理者，就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)工作服務(wù)。為此我給自己提出了六個字的工作要求：熱心、齊心、用心。具體體現(xiàn)在：
一、規(guī)范教學(xué)行為
首先，在教務(wù)部門建設(shè)上堅持繼承和發(fā)展的原則，既在沿用原來好的做法上做適當(dāng)?shù)卣{(diào)整、修改、補充、完善。幾年來，先后制定了《巖寺鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)管理細則》、《巖寺鎮(zhèn)中心學(xué)校教師管理制度》、《備課制度》、《上課制度》等多項規(guī)章制度，確保了學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度有序進行，使學(xué)校教學(xué)工作逐步走向規(guī)范化、制度化、目標化。另外，我還把教師的繼續(xù)教育工作、學(xué)校的體衛(wèi)工作作為重點來抓，制定切實可行的計劃，組織教師參加各級部門的培訓(xùn)和考核。每次市區(qū)組織的各種競賽，我都能認真組織，為教師查找資料，使教師在競賽中均取得了好成績。在全體教職工的共同努力下，學(xué)校在全區(qū)教學(xué)評估中連續(xù)幾年被評為“優(yōu)勝單位”。
二、緊抓教學(xué)常規(guī)
我深知要做好教學(xué)常規(guī)管理，并非是件容易的事，但一顆強烈的責(zé)任心使我不敢有絲毫怠慢。主要順利完成了以下工作：
1.堅持按照課程設(shè)置標準開足開齊課程，全面推行素質(zhì)教育；
2.合理安排作息時間，保障兒童身心健康；
3.執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，促進課堂教學(xué)正常化；
4.狠抓教師備課上課，做到有備而上；
5.適時督查教師作業(yè)布置與批改，做到輔導(dǎo)及時批改無誤；
6.狠抓考試考查，每學(xué)年都要盡力安排好全鎮(zhèn)期中、期末檢測，并和老師們一起做好試卷分析工作。
7.規(guī)范學(xué)籍管理，重視控輟保生工作，做到異動學(xué)生手續(xù)齊全，輟學(xué)率為零。本學(xué)年完善了我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
另外，根據(jù)教育局指示，在教學(xué)常規(guī)管理上進行了系列改革、創(chuàng)新，具體表現(xiàn)在：
1.推廣豐富的教研模式。原來的教研活動的模式可以概括為：開學(xué)初布置任務(wù)與要求——中間組織一些聽課評課活動——布置期中考試工作——考后情況分析——中間再組織一些聽課評課活動——布置期末考試工作——總結(jié)與表彰會，少有研究成分。如今，我們的校本教研不再是內(nèi)容單一的以應(yīng)付考試為中心的活動，而是在本校的實際情況下，集學(xué)科教學(xué)問題、班級管理問題、心理健康問題等的研究，教導(dǎo)處充分利用好了每周教研組會議，讓教師在研討中提出更多實際問題。整個學(xué)校形成了濃厚的教研氛圍。
2.完善自我反思制度，將教師反思納入教學(xué)常規(guī)檢查當(dāng)中，使教師自覺形成獨立思考和反思的習(xí)慣，撰寫教育隨筆、教學(xué)日
記、課后反思等，記錄和總結(jié)教師教學(xué)中感性、個性敘事等內(nèi)容和經(jīng)驗；
3.完善同伴互助制度，通過集體備課，聽課評課等活動，給予老師們對話、合作和互動的平臺，形成一個獨特的校園“合作文化”，體現(xiàn)個人+集體的力量。
4.完善學(xué)習(xí)和專業(yè)引領(lǐng)制度，健全理論學(xué)習(xí)制度，鼓勵教師讀教育名著，讀敘事性教育文章和案例分析、雜感和隨筆等，舉辦專家講座（如聘請區(qū)教研室專家），并與兄弟學(xué)校建立合作研究（如兩市四區(qū)縣的四校聯(lián)誼。今年在我校研討的主題是低年級識字寫字和閱讀教學(xué)。以及校際活動、好課共享等）。
5.注重優(yōu)質(zhì)教學(xué)輻射效應(yīng)。為了加強對村小的管理，發(fā)揮中心校骨干教師的輻射作用。教導(dǎo)處除了進行常規(guī)督導(dǎo)檢查，幫助村小規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作以外。檢查時還增加了“送教下村” 和“下村視導(dǎo)”，把教研活動開在村小。因為大多數(shù)農(nóng)村教師難有機會和時間外出觀摩學(xué)習(xí)，我們就送教上門，選派教學(xué)骨干到村小上公開課；并選派骨干教師到村小推門聽課，檢查教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批改、單元檢測等，然后進行面對面的交流，提高了農(nóng)村教師的專業(yè)水平，同時也加強了中學(xué)校和村小教師間的交流與合作。
6.常規(guī)檢查方式的創(chuàng)新。今年教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實際，及時調(diào)整思路，改革了工作方法。例如：我校的教學(xué)檢查，原來每學(xué)期兩次，主要由分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長來做。今年是每月一次，我們增加了檢查組人員;由分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長和骨干教師組成。既保證了每次檢查按質(zhì)按量按時完成，又不影響教學(xué)，不耽誤其他教
研活動，還讓教師在檢查中得到提升。而且，每次教學(xué)檢查都有過程記錄，有總結(jié)，有反饋；
7.完善了獎懲制度，制定了教學(xué)檢查考核評比細則、教研組考核辦法和評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任辦法等。
三、身體力行，甘當(dāng)教學(xué)的先行者
作為一名教務(wù)主任，深知教學(xué)管理工作任重道遠，更知身體力行，示范帶頭的重要作用。一直以來，無論工作有多忙，我都親臨教學(xué)教學(xué)工作第一線。擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)。一份耕耘一份收獲，由于不斷地努力，我也在教學(xué)上取得了驕人的成績：在全市數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中，我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課榮獲市級一等獎，還被評為市數(shù)學(xué)“學(xué)科帶頭人”、徽州區(qū)首屆“名教師”、徽州區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”。
四、存在的不足
1.組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2.深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在今后的工作道路上，我將繼續(xù)更新觀念、創(chuàng)新思路、注重實效、抓管理、抓落實，尋找到適合自己學(xué)校的教育教學(xué)突破口，努力使自己成為一名更加優(yōu)秀的教務(wù)主任。
第五篇：優(yōu)秀教師述職報告
述 職 報 告
本人于2003年參加工作以來，一直擔(dān)任八、九年級物理教學(xué)工作。在工作中，我一直勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。本認真落實學(xué)校各項工作安排，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，全面完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。并取得了可喜的成績，現(xiàn)將本工作情況總結(jié)如下：
一、思想道德
嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，教書育人，愛崗敬業(yè)。團結(jié)同志。關(guān)心集體，積極參加學(xué)校各種活動。關(guān)心愛護學(xué)生，積極配合學(xué)生家長做好學(xué)生思想，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞新課程標準學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念。提高了政治覺悟和思想道德水平。
二、考勤
按時到校，堅持兩簽兩消，堅守工作崗位，從沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課，盡量少請假或不請假。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，做到：認真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考核學(xué)生成績。在課內(nèi)課外對學(xué)生進行思想品德教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽取別人意見，上好每一節(jié)課，打破常規(guī)教學(xué)模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則，采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段，結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1、課前認真準備，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能，以及興趣、習(xí)慣，預(yù)測學(xué)習(xí)新知識過程中可能會有哪些問題，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、優(yōu)選教法，結(jié)合學(xué)生的實際選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ鉀Q如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
四、教學(xué)業(yè)績
經(jīng)過一年來的努力，在教學(xué)方面取得了可喜的成績，在上期參加縣局組織的科技活動比賽中制作的“電學(xué)教具展示臺”榮獲三等獎。
總之，在過去的一年里，經(jīng)過自己的努力，在各方面都取得了可喜成績。但我覺得還不夠。在明年的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，為教育工作作出更大貢獻。
小關(guān)中學(xué) 嚴國念 2014年9月3日
