2023年校長履職自查自糾情況報告(精選7篇)

校長要加強自我監督，及時發現問題并及時解決，校長自查報告作為學校管理的一個重要組成部分，日益受到重視。下面是小編為大家整理的關于2023年校長履職自查自糾情況報告，歡迎大家來閱讀。

2023年校長履職自查自糾情況報告篇1

一年來，我校在上級黨委、政府及教育主管部門的大力支持和幫助下，黨風廉正建設和反腐敗工作的扎實開展致使我校的其他各項工作都取得了可喜的成績：學校獲得了“萬州區社會治安綜合治理先進單位”、“萬州區民主管理先進集體”、“萬州區政務信息工作先進集體” “萬州區安全文明校園”“重慶市優秀幼兒教研組”等多項殊榮，8名教師分別受到萬州區委、區政府、教委表彰。根據區教育工委文件要求，結合本年度我主管的工作，對一年來我個人貫徹執行黨風廉政建設及廉潔自律等情況進行了一次全面、認真的回顧和自查，現將自查情況匯報如下：

一、加強學習，不斷增強拒腐防變的能力。

一年來，我十分注重學習，做到不斷豐富和充實自己。認真地學習教育、經濟、法律、管理等方面的知識，以豐富自己的管理經驗，提高工作能力與個人修養，不斷提高自己的思想政治素質和精神境界，自覺地把自己培養成為一名對黨、對社會、對人民有貢獻的好干部。通過這些學習，使我樹立了正確的世界觀和方法論，提高了自身的政治素養和修養，規范了自我的言行，指導了學校各項工作的開展，提高服務意識，辦人民滿意的教育。同時，我還加強了科學知識學習。認真學習現代科學知識與時事政策，把握時事動態和政策方向，增強業務知識，不斷提高自己的領導水平和工作能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。通過學習，樹立了正確的人生觀、價值觀、利益觀，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業的工作作風，增強了全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益，兢兢業業為人民辦實事的公仆意識，提高了自身拒腐防變的能力。

二、強化措施，認真落實黨風廉政建設責任制。

我嚴格貫徹執行黨風廉政建設責任制的各項規定，堅持一手抓學校工作的全面發展，一手抓黨風廉政建設。切實把黨風廉政建設同學校工作聯系起來，從部署、檢查、到落實、考核，取得了較好的成效：一是落實責任，明確任務。成立了黨風廉政建設領導小組，將廉政建設納入了年度考核內容與評優評模掛鉤，嚴格考核，嚴格獎勵，做到了責任主體到位，責任分解到位，責任目標檢查考核到位，責任追究到位；二是把黨風廉政建設納入制度化軌道。在學校內，形成了一套行之有效的廉政建設制度，使廣大干部有令可行、有禁可止，規范2約束了干部的行為，杜絕“吃、拿、卡、要”等不正之風。

三、樹立人民公仆的形象，接受群眾監督。

1、全心全意為師生服務。愛護公共財物，對待學校的財物、師生就像愛自己一樣。時時、事事走在教職工的前頭，為教職工做表率。關心教職工疾苦，爭做尊老敬老楷模。學校退休教師多，現已達85人，占在職教師的43.8%，在管理工作中，我把關心離退休教師當作已任，熱心地為離退休教師服務：搞好節假日問候，每年的老年節、教師節、春節、三八婦女節都按時送上慰問金，送去組織的關懷與溫暖；對轄區內的退休教師，凡年滿70、80、90、100歲者，一定會在其生日那天送上禮品，表達學校的祝愿；凡退休教師因病住院，學校領導一定親自前往探望，并送上慰問品；堅持召開好退休教師座談會，了解其家庭和生活情況，向其介紹今天學校的發展，和他們一道構建學校未來的發展藍圖。

2、倡導民主管理，堅持校務公開。學校管理包羅萬象，不論是教育教學還是學校人、財、物等的管理，我都做到充分讓學校全體教職工都參與學校的管理，增加學校管理的透明度，接受群眾監督。我校的民主管理一直以來都是以廣大教職工和廣大家長“滿意不滿意”作為衡量學校工作的尺碼，讓教師對學校的開支心里明白

3、嚴格收費制度，堅決按上級政策辦事，主動接

3受相關部門的監督和檢查。認真治理亂收費、亂定資料、亂辦補習班的“三亂”行為。同時做到善于理財，科學地確定學校的每一項合理開支。并做到勤儉節約、量入為出，將學校的經費用到學校的正常教學中。

4、嚴格財經管理。一直以來，我都做到不參與學校的現金直接管理，不親自參與學校物品的購置。堅持學校經費“決定大家議，審批一支筆，購物有總務，支付報帳員”的原則，從而避免了不良行為的發生。當然還得對學校的各項收支做到心中有數。

四、廉潔自律，規范自己的從政行為。

在廉政建設中，我切實做到“自重、自省、自警、自勵”。一是嚴格遵守黨的紀律，堅持民主集中制原則，在班子中，始終注意擺正自己的位置，自覺服從組織領導，顧全大局，充分發揮全體領導干部的作用，切實做到了不錯位、不空位、不越位，自覺維護學校黨總支的良好形象。同時，注重與同事的團結協作、密切配合，注意發揮全體教職工的職能作用，調動他們的積極性，注意工作的程序化、制度化、規范化，努力形成工作合力和戰斗力，提高工作執行力；二是堅持依法辦事，堅持不論親疏、不分貴賤、不徇私情，堅持按規定程序辦事，杜絕了以親疏、貴賤區分處理解決問題；三是堅持潔身端行，堅決拒絕不利于工作正常開展的一切宴請，時刻把自己置身于黨和群眾的監督之下。八小時以外，嚴格按照有關規定參加社交圈、生活圈、娛樂圈，自覺維護黨在群眾中的良好形象。生活中，始終堅持勤儉樸素的生活作風，保持積極向上的生活情趣，不講闊氣、擺排場，不搞特殊化，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，在黨員領導干部中經常強調要增強憂患意識；四是嚴格要求親屬，對家屬子女和身邊人員也從嚴要求，約法三章，不準他們從事與黨風廉政建設規定相違背的有關活動，不準他們以領導名義謀私利、搞特權，教育他們不做違法違紀的事情，真正做到自身正、身邊清。

五、存在問題與整改措施

1、加強自身的理論學習，先進的思想武裝頭腦，提高政治素質，提高業務素質，以適應反腐倡廉工作不斷發展的需要，真正體現與時俱進的要求。

2、加強對反腐倡廉工作特點、規律的研究，增強工作的預見性、創新性和有效性，

3、進一步深入基層了解基層的疾苦，多為教職工辦好事、實事。

2023年校長履職自查自糾情況報告篇2

為認真貫徹區教育局黨辦紀檢室關于落實《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，切實加強領導干部作風建設，弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，過一個文明、節儉、祥和、廉潔的節日，加強廉潔自律和厲行節約的有關文件精神，作為基層學校將嚴格遵照上級要求，現就28中學加強廉潔自律和厲行節約工作進行自查匯報：

一、領導重視、精心部署和安排黨風廉政建設

(一)成立了以學校校長兼書記為組長的黨風廉政建設工作領導小組。加強領導班子成員間的溝通協調。在黨風廉政建設中，堅持民主集中制，凡屬重大事項，都經集體討論決定，不搞一言堂。班子成員之間做到了相互通氣，多理解，多支持，多配合，多尊重。全校形成了團結協作的和諧集體。

(二)加強廉正學習，從思想到行為上提高自身防腐意識。

1、首先在黨總支委會上、在學校校務會上傳達上級指示精神，將《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《關于實行黨風廉正建設責任制的規定》全文印發給班子的每個成員，進行專門學習。通過自覺加強學習，提高自身防腐意識，豐富管理經驗、提高工作能力與個人修養，從而堅決克服了自我陶醉，自我滿足，厭學淺學甚至不學的情緒，不斷提高了自己的思想政治素質和精神境界，自覺把自己培養成為一名對黨、對社會、對人民有貢獻的好干部。通過自覺學習始終保持堅定而正確的政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律和高度的政治鑒別力、政治敏銳性。通過學習來講正氣，繼承和發揚我們黨在長期革命和建設事業中形成的好傳統、好作風，堅持同一切歪風邪氣和各種現象作斗爭，廉潔自律，潔身自好，不謀私利，一身正氣，兩袖清風，為廣大教師做好表率。

學校要求黨員領導干部要以身作則、嚴于律己，嚴格執行關于廉潔自律的各項規定。不得以過節或拜年的名義向上級部門或關系單位贈送年貨;嚴格禁止收受禮品、禮金、有價證券和支付憑證。

學校嚴格執行市、區有關厲行節約、反對鋪張浪費的規定，本著務實、節約的原則安排好節日期間的各項活動，嚴禁以任何名義發放貴重禮品和紀念品;嚴禁巧立名目突擊花錢和濫發津貼、補貼、獎金和實物等活動。

2、召開全體黨員大會，召開全體教工大會傳達上級指示精神，對全體黨員、教師提出明確要求。嚴格禁止收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證或其他財物;嚴格禁止違反規定從事有悖于教師職業道德規范的活動，嚴禁向學生索要或暗示索要財物。

(三)牢記宗旨廉潔自律、認真落實各項規章制度

堅持黨員民主評議制度，民主評議干部制度，進一步規范領導干部的從政行為，單位沒有發生，或以工作職務之便謀取私利等違法亂紀現象;積極推行校務。實行校務公開、民主監督制度，加強民主管理，堅持了在教工大會議上公布。

二、關注民生，扎實做好關心群眾各項工作

根據上級黨委要求各單位黨員干部要深入基層、貼近群眾，廣泛開展送溫暖慰問活動，妥善解決好困難教職工和學生的實際困難。學校已責成工會主席負責作出具體安排，學校領導元旦前和春節分批慰問離休老教師、困難教職工，送上慰問品和慰問金，表達關心和慰問之情。

三、高度重視節日期間的值班工作，已責成學校安全專干作出具體方案報請學校校務會討論通過，進行具體落實安全防范措施，妥善應對各類突發事件，著力解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，堅決防止損害群眾利益事件的發生。

2023年校長履職自查自糾情況報告篇3

我是去年8月走上電大副校長崗位的，分管辦公室、開放辦、繼教處以及婦女、計生等工作，為了更好地接受大家的幫助和監督，我把走上副校長崗位不到一年的德、能、勤、績等方面的情況述職如下：

一、加強學習，思想常新

加強理論學習，樹立堅定的政治信念和科學的發展觀念，增強政治的敏銳性和鑒別力；注重參加法學本科學歷教育、校長培訓班等業務知識的學習，系統改善知識結構，不斷提高運用科學知識解決實際問題的能力。總之，通過政治理論和業務知識的學習，自己的認知能力、鑒別能力、從政能力有了較大的提高。

二、勤政敬業，開拓創新

堂堂正正做人，清清白白為人，扎扎實實做事是我的人生準則。擔任副校長以來，我堅持以求真務實的作風、開拓進取的精神，部門同仁的幫襯，較好地完成各項目標任務。主要體現以下幾方面：

1、辦公室工作：辦公室是處于承上啟下，協調左右，聯系內外的中樞地位，是對外的窗口。作為學校的一個“窗口”，服務質量的好壞，體現著學校的整體形象。因此，能較好地協助校長室引進03年度新教師23名，配合校黨總支、行政做好第二輪中層干部競聘上崗工作；布置安排教師資格認定、職稱晉升、轉評工作；聘請外教及辦證工作；為充實和豐富校園網與現教中心合作，精心設計，合理布置，使校園網形式多樣，內容豐富多彩，現已發布各類圖文信息160條；另外，電子文檔工作也進一步得到細化。今年我校將爭創省二級檔案室，為此聘請了35名兼職檔案員，為鼓勵這些兼職檔案員在百忙之中擠出時間做好這“份外事”，專門制訂了《兼職檔案員評優條例》。

2、開放工作：今年學校的十大任務之一，開放招生人數定為800人，而04春招的本、專科生達550人，完成全年招生指標的70%，如果按每生1000元的利潤計，僅本次招生為學校創利55萬，為學校創造了較大的經濟效益并贏得了社會效益。

目前，開放辦已成為全國營銷、物流資格考試的培訓點和考點（整個常州市共3—4個點），今年2月份組織的學生高級營銷員的培訓考試，參考人數201人，合格180人，缺考2人，及格率為90%，收到了較好的效果。

為了進一步研究探索“人才培養模式改革和開放教育試點”工作，今年4月份會同開放辦的同志赴卜弋鎮召開開放教育實施情況的調研座談會，掌握開放教育在基層的第一手資料，總結實施開放教育后所取得的成效，培育典型，以點帶面，加以推廣。

3、繼教工作：隨著學校事業的蓬勃發展，繼教工作也取得了一定的成績。一是一般情況下，全國英語等級考點不設在縣級，而是設在地市級，但經過各方領導的關心、支持，今年我校申請到了全國英語等級考點和培訓點，正因為我區有了考點，方便了考生，故考生人數從原來的430人猛增至1130人，增長了263%。二是除了原有正常培訓項目外，還積極拓展新的培訓項目，開設了日語初級培訓班，廠長、經理第十期培訓班，全年培訓共達2300人次。三是“三農”問題是全國各界最為關注，熱點問題，作為縣級電大如何來為“三農”服務已提到了我校的議事日程，為此，我多次與勞動局協商、交流、溝通、爭取，目前已成為區政府下撥資金為“三農”及下崗人員培訓的單位之一。

4、其他方面工作：學校事業規模不斷擴大，引進的青年教師不斷增多，一方面為學校補充了新鮮血液，另一方面也給計生工作帶來了難度。為此制訂了《》。同時婦委會組織開展《計生法》、《江蘇計生條例》的知識競賽，全校77名育齡女教工參加了競賽，獲得平均98.4分的好成績。在學校經費有限的情況下，每年組織一次育齡女教工的體檢，并對女教工的婚、孕、育、節育等情況進行電子信息化管理。

作為一名工會財務委員，能夠維護工會經費獨立原則，收好、管好、用好工會經費，保障工會經費和資金運作合法、合規，使工會財務更好地為全體教職工服務。

三、團結協作，凝心聚力

我深知，一個人的能力是有限的，只有團結一切可以團結的力量，齊心協力，和衷共濟，才能贏得大發展。作為一名副職，我堅持以平常心做平常事，在工作中找準自己的“坐標點”，種好自己的“責任田”。在維護班子內部的團結上，堅持維護“一把手”的核心領導地位，當好參謀、助手，起好補臺、配角作用，堅持民主集中制，服從集體領導，做好思想上同心，目標上同向，行動上同步。平時主動與班子成員進行溝通，相互學習，坦誠相待，團結共事，做好同級的互補工作，特別在涉及別人職權和利益時，謹慎處理。對待分管部門，加強其相互間的溝通和了解，形成和諧的工作環境。作為分管校長來講能做到思想上尊重大家，工作上依靠大家，感情上貼近大家，清醒地認識到威信不僅僅來源于權威，更主要的是來自于人格的魅力。

2023年校長履職自查自糾情況報告篇4

一學年來，在縣委、縣政府、縣教育跨越發展指揮部及主管局的正確領導下，努力當好校長、書記助手，團結校領導班子全體成員，緊緊依靠廣大教職工，積極主動地完成各項任務。在政治與理論學習，勤政廉政、廉潔自律和履行崗位職責方面，都取得較好的成績，現總結如下：

一、加強政治理論學習，不斷提高思想認識水平

一學年來，貫徹省政府關于加強學校管理的“五嚴規定”，學習領會縣委王書記多次關于教育跨越發展的講話精神，積極參加各級各類政治思想教育活動，認真寫讀書筆記和學習心得，在認識上不斷完善自我，提升自我；做師德師風建設表率，當執行“六條禁令”、“八項規定”帶頭人；堅持以身作則，自覺遵守各項規章制度。在工作中，團結領導班子其他成員，同心同德，齊心協力，用自身良好的工作形象、生活形象、學習形象來影響并帶動教職工參與各項教育教學工作。搞好后勤總務工作，進一步提高辦學效率，為學校的快速發展作出自己的努力。

二、勤政廉政，廉潔自律，強化服務意識

要正人必先律己，勤政廉政、廉潔自律是領導干部立身之本。一學年來，努力協同其他領導實行校務公開。凡涉及學校重大改革事項和教職工切身利益的問題，都經校領導班子集體研究，再由校工會牽頭，廣泛征求教職工意見，本著公平、公正、公開的原則，和實事求是的要求開展工作。同時在各項工作中，努力堅持為全體教職工謀利益，強化自身的公仆意識、服務意識，協同校黨政一班人調動廣大教職工工作積極性，努力提高服務質量，為提升辦學質量作貢獻。

三、認真履行崗位職責，創造性地開展各項工作

1、努力做到“五大”方面保障。

學校負債近2.3億元，加上學校規模不斷擴大，辦學成本迅速增加，財務困難是可想而知的。既要保證人頭經費，學校正常運轉，還要應付若干債主討債，因此要常年不斷地找各家銀行，找財政部門協調借轉還貸工作。

求人難，經常重復求人更難。盡管如此，在財力上仍然做到了基本有保障，同時也做到了物資保障，水、電、木、設備、基建的維修保障，生活保障及對外形象保障等，有力支撐萬余名師生員工的工作、生活、學習需要。

2、經濟上努力當好參謀，當好“管家”。

各種小型工程規范運作，并盡可能壓低造價，節省經費。預算超過2000元以上的一律公開招投標，既增加透明度，又盡量減少支出。購置物資，五百元以上必須先搞預算審批，再集體采購，上下監督相互監督，公開辦好每一件事。

3、抓制度建設，對后勤工作實施制度化管理。

本學年度，我們對后勤的規章制度進行了全面的整理修訂，并結合后勤工作的實際情況，補充出臺了一些新的制度。比如周一例會制，雙周校園安全檢查制，上班簽到制，服務承諾制，以利后勤工作的有序開展。

4、始終堅持把安全工作放在一切工作的首位。

利用各種場合，反復強調安全工作的重要性。出臺雙周校園安全檢查制度，責任到人，詳細記錄，發現問題，及時整改，把安全隱患消滅在萌芽狀態。食堂及校園超市建立食品安全衛生工作應急預案，定期邀請縣衛生防疫站的專家來校，對食堂和校園超市從業人員進行食品安全衛生方面的專題輔導。規范校醫室的進藥渠道，始終繃緊安全這根弦。

5、強調主動服務

后勤工作是學校整體工作中不可或缺的重要組成部分。本學年度，我們提出了“后勤不后、服務先行”的口號，狠抓主動服務。特別強調如水電木維修這樣一些與師生工作學習生活密切相關的部門，要經常性地對事故多發處提前檢查，提前服務，減少教學一線的后顧之憂。

冬季來臨，為了讓師生吃上熱飯、熱菜，學校投入上萬元，購置飯菜保暖設施。為了方便女同學就餐，專門開辟了女生窗口，為就餐學生提供了人性化服務。

6、帶頭確立勤儉節約的觀念。

在水電費征收、減少用工、平衡融資規模及日常開支等方面是千方百計，能“省”則“省”。一學年來，光招待費一項的費用，就較前節省開支十數萬元。

7、協調處理好各種關系。

前后勤由于勞動性質不同，工資報酬也拉大了差距，因此要經常說服后勤同志擺正位置，調整好心態。“教學質量”是中的生命，不能“腦體倒掛”。

另外，校內外關系，校內部門工作，上下級關系等都要理順協調處理好。減少內耗，顧全大局，維護學校整體利益。

8、強化“服務”意識，各項工作爭取主動，爭創一流。

為保證財務運轉安全，不出問題，每年年初都主動邀請審計局來校審計核查賬目。

為廉潔自律，主動接受教職工的監督，重要重大事情都在“校務公開”欄里及校園網上公布，有時還請中層以上干部、部分師生參與民主監督管理。

在以后的工作中，爭取發揚優點，改正缺點，積極爭取主動學習、多學習、真學習，工作中多深入群眾，深入實際，主動地、創造性地開展工作，虛心聽取別人的意見和建議，努力向他人學習，不斷提高和完善自己，努力提高自己的黨性修養，提高自己的工作效率，進一步增強奉獻意識，為中更快更好地發展，為把我校辦成寧百萬人民滿意、領導滿意的省五星級高中，作出我個人應有的貢獻。

2023年校長履職自查自糾情況報告篇5

回首這三年，有感動，也有遺憾。感動的是，三年來朝李小學全體教職工一如既往地支持我的工作，上下一心，艱苦奮斗，才有朝李今天的變化。遺憾的.是，學校的發展在某些方面離我預設的目標還存在一定的距離。但總體來說，三年來學校能較好的完成中長期發展規劃。現將自查情況總結如下。

一、依法辦學

1、確立先進的教育理念，積極探索學校進步和發展的新路子。了解教職工的心聲，傾聽教職工對學校未來發展的建議和意見，經領導班子成員反復研究，從學校的科學發展和學校實際出發，確立了“務實+創新”的管理思想和“健康+向上”的育人思想。以“嚴謹 踏實 創新 奉獻”的教風，明確師德之魂。牢牢抓住“以人為本，健全人格，全面育人”的辦學思想開展工作，為學校的發展和進步提供了思想支持和精神保障。

2、建立健全各種管理制度，規范辦學行為。三年來，學校根據實際先后補充修定了《朝李小學崗位工作職責》，建立完善了《教職工考勤制度》、《教職工代表大會制度》等，做到了各個工作環節都有制度要求進行規范，保障了學校各項工作的正常開展。

3、加強師德建設，打造和諧校園。學校每學期都以問卷的形式廣泛征求學生家長和學生對學校工作的意見和建議，特別是對收費問題、師德問題等學生和家長最為關心的熱點問題進行調查，對問題教師我們通常以一對一的形式進行談話，責令限期改正，并記入教師的學期考核。三年來，全體教職工依法執教的意識不斷增強，也保證了學校正常的教育教學秩序。

4、大力推進民主管理，全面推行校務公開。學校按時將各種制度執行情況、經費收支情況通過全體會和校務公開欄向全校師生和社會公布，學校在各種管理制度出臺之前都要向職工征求意見，聽取大多數人意見后修訂執行。

5、開展法制教育，提高法律意識。學校聘請涇河派出所王輝同志為學校法制副校長，定期開展學校法制教育工作。學校每學期初和學期末面向全校師生進行一次法律知識方面的講座，深入淺出，淺顯易懂，達到了使學生知法、守法、用法的目的。三年來，學校沒有發生一起學生違法犯罪事件。

二、德育工作

德育工作是學校的靈魂，是學校教育的首要工作。三年來，學校德育工作以環境教育為依托，以思想教育為核心，以學生良好行為習慣養成為目標，堅持教育的針對性和實效性原則，根據學生的年齡和身心發展特點，采用各種形式，初步形成了“學校、家庭、社會”三結合的教育網絡和育人格局。

1、積極營造“綠色校園、文明校園”的校園文化。學校下大力氣把溫馨提示語、三風一訓、中小學生守則等制成宣傳標牌，懸掛在教學樓前及教室，使師生時時處處都能感受到一種積極向上的校園文化，營造了良好的育人環境。

2、根據農村地區特點，學校德育工作堅持把學生的養成教育、責任教育作為長抓不懈的主題，加強學生思想品德和良好行為習慣培養。學校根據學生不同年齡特點，把《中小學生日常行為規范》、文明禮儀、安全衛生、行為習慣、品德修養、環境保護等各種內容分解到各月中，通過升旗儀式、主題班會、學生集會、實踐活動等形式予以落實，進行系統教育。

三、教學工作

1、健全管理制度，抓好常規管理。學校制定了《朝李小學課堂教學評估細則》、《教師備課要求》、《教師上課要求》、《教師批閱作業要求》、《教師教學成績獎勵辦法》等，學校在日常教學管理中做到了有章可循有法可依，保障教育教學秩序的正常運轉。對教師的優秀論文、優秀教學設計、教學反思等我們還適時在網站上發表，供大家相互借鑒、相互學習。

2、認真執行課程計劃，做到了開齊課程，開足課時。為全面實施素質教育，充分挖掘學生潛能，培養學生特長，學校還償試改革傳統的教學模式，鼓勵教師創新，要求教師把課堂變成給學生搭建展示才華的舞臺。三年來，學校的成績穩步提高。

3、加強教師隊伍建設，積極為青年教師成長搭建平臺。我校以師徒結對、骨干教師示范課、組內研究課、中青年教師創優課等多種形式，積極進行高效課堂的研究，為青年教師的專業成長搭建平臺。三年來，由于我們精心規劃，科學的組織，很多青年教師的課堂教學有了進步。

四、教科研工作

1、學校始終以教學為中心，以校本教研為抓手，每學期都能根據學校三年發展目標要求制定切實可行的教學工作計劃，提出具體的目標和要求，對教學常規管理、教育科研都能做出詳實科學的安排，工作中保證每項內容落到實處。

2、建立健全教研組織，形成多層次教研網絡。學校建立了語文、數學等教師組成的課題實驗小組，小組每位成員都的自己研究的子課題，_年6月，我校教師完成了縣級課題《小學生數學作業常見錯例分析研究》的結題工作，目前語文教研組正在著手研究《小學生習作評改研究》這一課題。

3、教研活動強調實效性。活動安排具體，有時間、地點、主題、主持人。學校規定每周二下午為數學教師集體教研，每周三下午為語文教師集體教研，每周四下午為英語教師集體教研，活動以公開課研討、集體評課等為主要內容，校長、主任等都要深入下去和教師們一起參加活動，突出了教研工作的實效性，營造了濃郁的教研氛圍。

五、安全教育工作

1、學校高度重視安全工作，堅持“安全第一、預防為主”的原則，以學生文明行為習慣的養成入手，強化安全教育工作。做到職責明確、嚴格管理、嚴格要求，各項工作布置有落實、有檢查、有成效。制定了《學生安全事故應急預案》、《突發事件應急預案》、《安全事故報告制度》等一系列安全管理制度，嚴格執行安全隱患排查制度，定期對校內外安全隱患進行排查，實行安全責任追究制度，學校、教師層層簽定《學校安全目標責任書》，堅持“誰主管、誰負責”的原則，消除一切不安全因素，確保學校工作安全規范有序開展，減少了學生在校意外傷害事故的發生。

2、開展“平安校園”創建工作。學校利用櫥窗、集會等多種形式定期開展法制教育和交通安全教育，認真記錄安全工作情況，門衛室對外來人員實行登記制度，定期對校內設施及校園周邊環境進行排查，消除一切不安全隱患。

六、校園文化建設

1、搞好與素質教育相適應的硬件建設，創建良好的育人環境。學校現有6個教學班，學生94人。為適應學校藝術教育的需求，學校配備了圖書室、閱覽室、體育室等為學校的特色發展提供了有力的支撐。校園綠化、美化、凈化很好，滿足了學校實施素質教育的需要。

2、全力打造和諧的校園文化，提升辦學品味。學校努力追求讓校園每一個角落都能會說話，學校的三風一訓醒目可見，重視對學生進行潛移默化的教育。學校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用宣傳櫥窗、比賽獲獎照片、溫馨提示語等充實校園文化內容，為學生創設健康成長的環境，以此突顯學校的教育思想和辦學特色，激勵全校師生努力工作、勤奮學習、不斷進取。

通過自查，我們也發現學校在發展和進步的同時，還存在著諸多不足或目標完成存在缺憾的地方，如：學生的養成教育還缺少實效性；教師的培養途徑還不多，效果和預期還存在有差距；教師科研的主動性及氛圍還不夠等。今后，我們將在自查的基礎上，面對工作的薄弱環節，加大整改力度和工作力度，使朝李小學實現又好又快的發展。

2023年校長履職自查自糾情況報告篇6

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次暑期思想紀律作風整頓活動的主要目標是通過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。作為一名普通教師，在本次作風整頓中通過認真反思自已思想和工作方面存在的.突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

一、存在問題

1、缺乏依法執教意識。作為一名班主任，在教育學生的過程中，對于個別經常違反校規校紀，屢教不改的學生，總是心躁氣急，大聲訓斥，甚至體罰或變相體罰他們，最終使師生關系形成僵化對立局面。經過認真反思，我深刻地認識到這是一種嚴重傷害學生自尊的表現。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象，而且嚴重違犯了依法執教的職業要求。

2、關心學生不夠到位。因為受身為男性教師的身份局限，性格缺乏細心和耐心，對學生要求過于嚴格。在教育學生的過程中，往往采取宏觀管理，對于保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，常常不注重細節，考慮不到特殊學生，尤其是學困生和貧困生的具體困難，因而讓部分學生感受不到老師的溫情和關愛，更是難以做到嚴慈相濟，成為學生的良師益友。

3、終身學習理念不強。對于終身學習理解不夠深刻，在平時的教學中，滿足于自己的現狀，缺乏強烈的求知欲望。總覺得自已懷揣本科學歷，從教接近十年，專業知識和教學技能足以勝任當前語文教學工作。因而不善于鉆研業務，學習先進的教學方法，累積新鮮的語文知識，虛心向同行取經、交流，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教，業務水平提高緩慢。

4、開拓創新精神欠佳。在語文教學中，備課不下功夫，簡單地把備教案等同于抄教案，教案只用于應付學校檢查，上課時常信口開河，離題萬里，或者照本宣科，只向學生傳授陳舊僵化的死知識，甚至忽視了學生創新意識的滲透，創新能力的培養，嚴重違背了素質教育的要求。

二、原因分析

1、缺乏對教育法律法規的深入學習，尤其對《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《商洛市教師“十不準”》等法規和文件的.深入學習和深刻理解，因而陷入固步自封甚至違背依法執教的地步。

2、對崇高的教育事業和高尚的教師職業認識不深，缺乏熱情，總覺得現在教師工資和其他行業比起來少的可憐，人家作息是朝九晚五，教師作息卻是朝六晚九，心理失衡，總認為工作對得起良心就行了，何況現在的學生大多都是沒良心的“白眼狼”，上街遇見老師連話都不問，缺少對老師的起碼尊重，所以時常認為對學生關心那么多對干什么。

3、一方面對終身學習認識不透徹，總覺得當前體制下，即便是活到老，學到老，知識再多，能力再強，老爸不是李剛，你家不是銀行，也是白搭。另一方面是教師工作繁重，時間緊張，精力不足，況且對繼續深造經濟負擔難以承受，真可謂“有想法，沒辦法”，甚至為現實中“購買兩本書還是扛回一袋米”的問題難以抉擇，無可奈何。

4、在語文教學中，投入精力，發揚開拓創新精神去搞教學，不但費時費力，而且教學效果不一定明顯，況且現在高考指揮棒依然指向應試教育。對于學生的作文，思想、內容及形式如若刻意去追求創新，孰不知走的卻是險棋，搞不好就會被思想保守的閱卷老師當成異端邪說，繡花枕頭，遭到槍殺，一棍子打死。

三、改善措施

通過兩天來的思想作風整頓，我深刻地認識到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識的陳舊與膚淺。我決定，在今后的教育教學工作中，一定要痛改前非，重新做人，努力加強思想道德建設，深入學習領悟教育法律法規和各種重要文件的精神實質，認真貫徹依法執教。在管理學生中，堅決做到為人師表，把學生當自己的孩子看待，從學習、生活、心理等方面關心每一位學生。深入鉆研終身學習的教育理念，不惜金錢，犧牲休息時間把終身學習當終身大事來對待，努力提高自己的專業技能和教學藝術。深入理解同志的名言，“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”的深刻內涵，開拓自己的思想，提高創新能力，培養和挖掘學生在學習上的創新潛能，努力把學生造就成國家需要的創新性人才。

2023年校長履職自查自糾情況報告篇7

作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。通過20__年師德師風建設“學法懂法守法，做合格人民教師”“十查實看”學習教育活動，對照“十查十看”，現將個人在師德師風方面的表現自查一下。

1.貫徹黨的教育方針情況：

本人在教學中沒有違背教育教學的規律，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學中能夠做到教書的同時教孩子們做人的道理和方法，并嚴格要求學生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實守信的好學生。

2.熱愛學生、尊重學生人格情況：

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”因此，在教學中，我努力地和每一個孩子做朋友，讓孩子們首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。

當然，在實際的教學中，由于方方面面的原因，曾出現過有諷刺、歧視學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為。

3.為人師表、廉潔從教情況：

教學中我緊緊圍繞《義務教育課程標準實驗教科書》和《配套練習》進行授課、講解和練習。在教學中我沒有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品，都是自己多方收集資料，通過課外和休息時間進行電腦輸入后打印下發給學生無償使用的，更沒有向學生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題;

4.遵守社會公德情況：

繁忙的教學生活讓我養成了一種學校到家，家再到學校的兩點一線的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒有發生過賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現象;

5.樹立教師良好形象及文明上網情況：

平時上網，我只是玩玩游戲，查查資料。比如：斗地主、干睜眼，和關系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，不負責任地濫發帖子，或語言不文明，瀏覽不健康網站等行為根本不存在。

在上小學、中學、甚至大學的時候，我的老師對于文明用語、衣著等方面的要求就非常嚴格，自己在生活中也時時處處嚴格要求自己，做自己孩子的榜樣，做學生的表率，牢記“身正為范”的古訓，不曾有不妥之處。

6.關心集體、尊重同事情況：

教師的本職工作就是教學，想方設法提高成績，本人在工作時間上(15年)較短，工作的經驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學方面的優秀做法，取長補短，同時老同志在現代教育技術方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時刻以大局出發，犧牲個人時間和利益來完成集體或領導安排、布置的臨時性工作，做到了團結同事，更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團結的言行、舉止;

7.工作作風、工作紀律情況：

在工作中本人覺得自己能夠履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類法規，高臺縣教體局、南華學區、以及學校制定的各項工作制度，服務熱情周到，有較強的工作責任感和事業心。