第一篇：怕慢假庸散個人對照檢查材料

個人剖析材料

饒玉斌

根據要求，對照作風建設中存在的“怕、慢、假、庸、散”等問題，結合本人思想和工作情況，認真剖析自身存在的不足，剖析問題產生的原因，請同志們提出批評意見。

一、存在的問題

（一）在“怕”方面。本人自參加工作以來，能夠堅持主動作為，以對組織負責、對自己負責的態度完成好各項工作任務，不說任勞任怨，但能做到盡職盡責。隨著參加工作時間越來越長，也滋生了一些問題，有時存在怕擔責、怕麻煩的情況，有些工作上級要求嚴，由于客觀原因造成具體落實上存在一定差距，遇到難事缺乏堅持到底的責任心，可能采取變通。

（二）在“慢”方面。林場工作千頭萬緒，樣樣工作都要做。由于工作任務繁重導致工作存在拖拉現象，工作開展存在分主次先后情況，對簡單的、催的緊的工作抓得緊，對難度大、時間較寬松的工作抓得比較松。

（三）在“假”方面。在平時工作中，有時要兼顧單位和個人形象，說的和做的存在一定差距。有些工作布臵時要求嚴、標準高，但有時限于實際情況導致完成度不夠好、完成標準不夠高，一定程度上存在口是心非的情況。

（四）在“庸”方面。在林場有著多年的工作經歷，形成固化思維，加之對學習抓得不夠導致工作能力有欠缺，對當前形勢把我不夠精準，不夠適應新時期的工作方式和方法。

（五）在“散”方面。總的來講，自己在工作多年來都能夠嚴格遵守相關規章制度，能夠嚴格規范自己的行為，做到講政治、講規矩，能夠做到有令就行、有禁就止。但工作之余對自身要求仍不夠嚴格，制度執行不是很到位。

二、產生問題的原因剖析

通過深入剖析、細致研究發現產生諸多問題的主要原因有以下幾個方面：

(一)理想信念不夠堅定。作為一名黨員干部，放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求和發揮模范帶頭作用，沒有時刻以一名黨員干部的身份嚴格要求自己。

(二)政治自覺不夠主動。沒能把抓好工作上升到關乎全場乃至全局發展的高度來看待，對抓好工作缺乏力度，還沒有真正地內化于心、外化于行。

(三)擔當作為不夠積極。隨著工作的時間增加，年齡的增長，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭有所弱化，擔 2

當作為的積極性不夠強，推動再上新臺階的精氣神不足。

三、努力方向和整改措施

(一)加強學習、提升能力。始終把學習作為一項重要工作來抓，以培養良好的學習習慣為目標，通過學習不斷提升自身理論水平，不斷適應新時期的工作環境，做到學以致用，爭做一名政治合格、能力合格的新時期干部。

(二)履職擔當、實事求是。作為抓好分管工作就是對就是對全場職工負責的責任心，積極向先進典型學習，樹立敢于擔當的良好導向，拿出勇往直前、矢志不渝的精神對待每一項工作。

(三)淡泊名利、心存敬畏。針對本人在遵守工作紀律方面存在的問題，我將積極整改，以作為一名領導的責任感要求自己，率先垂范，做到嚴明紀律、嚴守規矩，真正做到紀律嚴明、作風過硬。

以上為我的個人剖析材料，懇請大家批評。

第二篇：“怕、慢、假、庸、散”個人對照檢查材料

個人對照檢查材料

尊敬的黨組織：

近期，我單位根據中共浙江省發展改革委黨組關于印發《省發改委加強作風建設若干措施》的通知，適時組織開展了加強作風建設專題組織生活會。通過學習，我進一步認識到了加強和改進黨的作風建設的極端重要性和緊迫性，認識到了作風建設在黨的建設中的重要地位和作用。并針對“怕、慢、假、庸、散”五種現象認真開展了對照自查，現就本人自查自糾整改提高狀況報告如下：

一、自身存在的主要問題

1.學習深造強度不足。平時總是以生活、工作中還有很多事要忙，很多活沒有做完為自己找借口，放松了對政治、時訊及相關業務知識的學習。

2.學習存在自滿情緒。進取意識不夠強，性情急躁，缺乏進取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析狀況、處理問題。有時工作中碰到困難還產生抱怨和抵觸情緒，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

二、整改提高措施

1、刻若學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平。

2、要嚴格要求自己，克服松懈心理和庸懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，持續旺盛的精力，用心肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

三、提高認識，全面改正自身“怕、慢、假、庸、散”問題 通過深入學習有關的會議和文件精神，我認識到思想與意識是根絕“怕、慢、假、庸、散”的重要基礎，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。只有堅定思想，切實加強職責意識、效率意識、進取意識、執行意識和服務意識，才能從行動上堅決抵制“庸懶散奢”。

1.以“怕擔責”為恥，以“勇擔當”為榮。我們要樹立敢于擔當的良好導向，建立和完善容錯糾錯機制，事不避難、義不逃責，千方百計、鍥而不舍把事辦實辦好。

2.以“慢”為戒，以“勤”為標，履職盡責。在工作中，個人的潛力和素質是透過依法履職來體現的。如果姑息遷就“慢”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，隊伍風氣的散蔓，勢必影響隊伍的整體戰斗力。我們要以搶的意識、爭的勁頭、拼的勇氣，千方百計提高辦事效率、提升服務效能，下決心摘除“慢作為”的作風毒瘤。要克服慢的惡習，務必從思想上著手。一方面，要透過學習使自己增強自信心和職責心，牽記黨員身份，發揚黨員干部的表率帶頭作用。另一方面，要增強培養愛崗敬業精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學習、生活的全過程。

3.以“假”為禁，以“實干”為責?！凹佟?，就是弄虛作假，不察實情、不說實話、不辦實事，口是心非、知行不一，是典型的形式主義。我們要樹立真抓實干的導向，堅持正確事業觀，多研究解決難題的創新性思路和能夠落地見效的關鍵性事項，為單位和社會做更多實在性貢獻。

4.以“庸”為失，以“學”為治，銳意進取。就應強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，注重學習政治、經濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己。我們要把學習和實踐有機結合起來，抓住事關全省經濟社會發展和黨的建設的根本性、全局性問題，抓住干部群眾關注的重大理論和現實問題，真正做到學有所悟、學有所得、學有所用。

5.以“散”為忌，以“實”為律，端正作風。改善服務態度，提高服務質量是黨委政府、社會各界、人民群眾對我們工作的要求，也是隊伍團結的務必，而紀律渙散、作風渙散正是日常工作之大忌。因此，在工作中必須要注意自己的一言一行，在依法履職的同時要注重工作態度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，做到門好進、臉好看、事好辦、話好聽，對待每一位同事和來辦事人員就像對待自己的朋友和親人一樣，用扎實的作風把工作做得更好。

辦公室是單位的綜合辦事機構，是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐，具體的工作總結起來就是通常所說的“三服務”，即“為領導服務、為職工服務、為大局服務”。作為單位辦公室領導，我深感身上責任重大。辦公室服務質量的好壞，影響到領導的意圖能否正確及時傳達，直接影響單位工作的效率。因此，作為領導干部，要起模范帶頭作用，堅決杜絕“慵懶散慢亂”現象。我們要樹立敢于擔當的良好導向，建立和完善容錯糾錯機制，事不避難、義不逃責，千方百計、鍥而不舍把事辦實辦好。

匯報人：xxx 2018年7月1日

第三篇：“怕、慢、假、庸、散”個人對照檢查材料2018最新

“怕、慢、假、庸、散”

個人對照檢查材料

根據要求，對照xx提出的作風建設中存在的“怕、慢、假、庸、散”等問題，結合本人思想和工作情況，認真剖析自身存在的不足，剖析問題產生的原因，現對照檢查如下，請同志們提出批評意見。

一、存在的問題

（一）在“怕”方面。本人自參加工作以來，能夠堅持主動作為，以對組織負責、對自己負責的態度完成好各項工作任務，不說任勞任怨，但能做到盡職盡責。隨著參加工作時間越來越長，也滋生了一些問題，有時存在怕擔責、怕麻煩的情況，有些工作上級要求嚴，由于客觀原因造成具體落實上存在一定差距，遇到難人、難事缺乏堅持到底的責任心，可能采取變通。

（二）在“慢”方面。鄉鎮工作千頭萬緒，上面千根針，下面一根線，樣樣工作都要做。作為xx干部，可以說是“飽經洗禮”，由于工作任務繁重導致工作存在拖拉現象，工作開展存在分主次先后情況，對簡單的、催的緊的工作抓得緊，對難度大、時間較寬松的工作抓得比較松。

（三）在“假”方面。在平時工作中，有時要兼顧單位和干部形象，說的和做的存在一定差距。有些工作布置時要求嚴、標準高，但有時限于實際情況導致完成度不夠好、完成標準不夠高，一定程度上存在口是心非的情況。

（四）在“庸”方面。作為一名基層領導，有著多年的基層工作經歷，隨著年齡的增長和工作習慣形成固化思維，加之對學習抓得不夠導致工作能力有欠缺，對當前形勢把我不夠精準，不夠適應新時期的工作方式和方法。

（五）在“散”方面。總的來講，自己在工作多年來都能夠嚴格遵守相關規章制度，能夠嚴格規范自己的行為，做到講政治、講規矩，能夠做到有令就行、有禁就止。但工作之余對自身要求仍不夠嚴格，制度執行不是很到位。

二、產生問題的原因剖析

通過深入剖析、細致研究發現產生諸多問題的主要原因有以下幾個方面：

(一)理想信念不夠堅定。作為一名黨員干部，放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求和發揮領導干部的模范帶頭作用，沒有時刻以一名黨員干部的身份嚴格要求自己。

(二)政治自覺不夠主動。沒能把抓好工作上升到關乎全鄉經濟社會發展和人民群眾的生活福祉的高度來看待，對抓好工作缺乏力度，還沒有真正地內化于心、外化于行。

(三)擔當作為不夠積極。隨著鄉鎮工作的時間增加，工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭有所弱化，擔當作為的積極性不夠強，推動再上新臺階的精氣神不足。

三、努力方向和整改措施

作為一名領導干部，我將行動在前、以上率下，認真制定個人整改方案，明確時間節點，從以下幾個方面進行扎實整改，力爭早日去掉思想包袱，輕裝上陣。

(一)加強學習、提升能力。始終把學習作為一項重要工作來抓，以培養良好的學習習慣為目標，通過學習不斷提升自身理論水平，不斷適應新時期的工作環境，做到學以致用，爭做一名政治合格、能力合格的新時期干部。

(二)履職擔當、實事求是。作為立抓好分管工作就是對廣大干部職工負責、就是對全場群眾負責的責任心，積極向先進典型學習，樹立敢于擔當的良好導向，拿出勇往直前、矢志不渝的精神對待每一項工作。

(三)淡泊名利、心存敬畏。針對本人在遵守工作紀律方面存在的問題，我將積極整改，以作為一名領導干部的責任感要求自己，率先垂范，做到嚴明紀律、嚴守規矩，真正做到紀律嚴明、作風過硬。

以上為我的個人檢查材料，懇請大家批評。

第四篇：“怕慢假庸散”對照檢查和整改材料

“怕慢假庸散”對照檢查和整改材料

通過認真學習《中共江西省氣象局直屬機關委員會關于召開加強作風建設專題組織生活會的通知》（氣機黨發[2018]30號）和《江西省氣象臺關于《加強作風建設專題組織生活會實施方案》的通知》有關精神，我切實提高了對“怕慢假庸散“現象的認識和理解，并結合我自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，對照檢查提出切實可行的整改措施，現將自查整改狀況簡要匯報如下：

一、存在作風方面突出的問題

（一）在“怕”方面。在工作中有時會怕犯錯誤，不敢擔當。比如在預報業務中不確定是否應該發預警或提升預警信號，自己很難作出初步決定，總是要等首席來敲定。

（二）在“慢”方面。在落實工作要求過程中，雖然盡職盡責，全心努力干好工作，堅決把工作落實到位，但是還存在辦事效率不高。比如上次的十九大試題，答題速度太慢。

（三）在“假”方面。主要是有時沒有認真沉下心去研究預報問題，對預報準確率要求標準不夠高。

（四）在“庸”方面。對預報思路、預報方法按部就班，缺少大膽創新、大膽探索的勇氣，先進典型和特色亮點不多。

（五）在“散”方面。認真落實上級決策部署，參加每次黨員學習和其它活動，嚴格按照值守班規定值守班，值守班期間，有事走動（如洗漱、吃早飯）按規定知會另外值班人員。

二、深入剖析問題產生的原因

1、理想信念不牢。沒有樹立終身學習的思想，對共產主義的政治理想學習不夠，馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀有所弱化，放松了崇高的理想信念追求和高尚的人生品格追求。

2、學習不夠。習慣于學習的功利性和實用性，沒有對總書記關于作風建設的重要論述和劉奇同志在全省作風建設工作會議上的講話精神學深悟透，沒有學以致用，結合本職工作，通過學習認真查擺存在作風問題的根源。

3、黨性修養不強。平時忙于繁雜的業務值工作，疏于黨性修養的培養和鍛煉，存在業務工作代替政治和黨性鍛煉的問題。

三、下一步的整改落實

我將對照總書記關于作風建設的重要論述和劉奇同志在全省作風建設工作會議上的講話精神，著重從以下幾個方面抓好整改。

1、刻苦學習，振奮精神，自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習業務知識，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的潛力，提高駕馭工作的潛力。

2、開拓創新，不斷進取，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方法。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，持續旺盛的精力，用心肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

第五篇：“怕、慢、假、庸、散”等問題個人對照檢查材料

“怕、慢、假、庸、散”等問題個人對照檢查材料

根據要求，對照作風建設中存在的“怕、慢、假、庸、散”等問題，結合本人思想和工作情況，認真剖析自身存在的不足，剖析問題產生的原因，現對照檢查如下，請同志們提出批評意見。

在思想方面：作為一名共產黨員，我始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，思想上始終和黨中央保持一致。經常用馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力。

在“怕”方面：對待工作有時只滿足于完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。

在“慢”方面：對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己認真上好課就不錯了，對于學?；蚪萄薪M里的其它工作雖然也能完成，但比較拖延。

在“假”方面：不存在這方面的問題。教學認真負責，從不弄虛作假。

在“庸”方面：對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責。對于學?；蚪萄薪M里的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應是各盡其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事做的很少，認為多一事不如少一事，忽視了“整體的”這一全局第一要務的認識，沒有從全局觀念出發考慮問題。

在“散”方面：開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

透過這次學習和自查，我充分認識到自己的不足，我要根據工作的要求加強自我約束，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，為國家培養合格的優秀人才。