社區(qū)未成年思想教育工作總結(jié)9.8

由 無敵客 分享時(shí)間：2024-11-09 08:02:16 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

第一篇：社區(qū)未成年思想教育工作總結(jié)9.8

****社區(qū)未成年思想道德建設(shè)教育工作總結(jié)

近年來，社區(qū)圍繞“發(fā)揮核心作用，建設(shè)和諧社區(qū)”和關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)作為社區(qū)工作的重中之重，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育體系，并以場(chǎng)所為依托、活動(dòng)為載體，切實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，取得了一定的成績(jī)，我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。幾年來，我們****社區(qū)結(jié)合自身的工作實(shí)際和社區(qū)的特點(diǎn)，把關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)書記為組長(zhǎng)，副主任為副組長(zhǎng)，社區(qū)工作人員、專兼職教師組成的社區(qū)未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作計(jì)劃，并明確了職責(zé)，落實(shí)了責(zé)任，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保證。

二、加強(qiáng)社區(qū)青少年活動(dòng)陣地建設(shè)。社區(qū)在青少年活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)立了少兒之家，內(nèi)有圖書閱覽室和100多平方米的青少年室內(nèi)活動(dòng)中心，圖書閱覽室有少兒圖書角，未成年人書架，并配有未成年人圖書刊物200余冊(cè)，購(gòu)置了電腦、桌椅、健身器材、玩具等硬件設(shè)施。并有專人負(fù)責(zé)管理和維修，定期和不定期對(duì)社區(qū)青少年開放，經(jīng)常性開展教育娛樂活動(dòng)。同時(shí)，為了進(jìn)一步創(chuàng)新未成年人的活動(dòng)載體，社區(qū)在網(wǎng)絡(luò)QQ群、網(wǎng)站、小報(bào)等現(xiàn)代化宣傳工具上，開辟了專門展示未成年人在社區(qū)活動(dòng)中所取得成果及良好精神風(fēng)貌的內(nèi)容。

三、積極開展未成年人、青少年思想道德建設(shè)教育。為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作深入地開展，我們堅(jiān)持做到：

1、社區(qū)兩委班子充分重視未成年人的思想道德建設(shè)工作，每年年初制定社區(qū)工作計(jì)劃時(shí)，必須有加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容，每逢社區(qū)重大活動(dòng)必定有關(guān)于未成年人的活動(dòng)內(nèi)容。

2、利用青少年活動(dòng)場(chǎng)所，在寒暑假期間組織中小學(xué)生開展愛國(guó)主義教育，法制講座、環(huán)境保護(hù)，安全意識(shí)教育等教學(xué)活動(dòng)，使未成年人增強(qiáng)了公德意識(shí)，安全意識(shí)和守法意識(shí)，活動(dòng)中心從成立之初到現(xiàn)在已開展多項(xiàng)活動(dòng)，使社區(qū)的未成年人從中受益，逐漸得到社區(qū)居民的認(rèn)可。

3、抓好重點(diǎn)，切實(shí)為未成年人多辦實(shí)事。針對(duì)青少年成長(zhǎng)過程中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，我們采取了切實(shí)有效的措施，盡力為未成年人多辦實(shí)事。針對(duì)解決未成年人雙休、放學(xué)后無人管理的問題，社區(qū)開設(shè)了少兒之家、未成年人活動(dòng)室等場(chǎng)所供未成年人交流、娛樂、學(xué)習(xí)；聘請(qǐng)管理人員和共建學(xué)校金山學(xué)校的老師給孩子們輔導(dǎo)和開展符合未成年人特色的、有益身心健康的活動(dòng)。

4、不斷豐富未成年人的業(yè)余文化生活，使未成年人在競(jìng)賽中愉悅身心，同時(shí)受到美的教育和享受。三年來社區(qū)共開展各類未成年人教育活動(dòng)達(dá)40余次。如為迎接動(dòng)漫節(jié)的到來社區(qū)開展了百米長(zhǎng)布彩繪迎動(dòng)漫、創(chuàng)意剪紙喜迎動(dòng)漫、DIY都市動(dòng)漫放飛文明風(fēng)尚等活動(dòng)；為弘揚(yáng)未成年人尊老愛老的傳統(tǒng)美德，社區(qū)開展了母親節(jié)芊芊紙鶴感念母親、父親節(jié)曬親子照、慰問老年人贈(zèng)送生日蛋糕等活動(dòng)；為配合創(chuàng)建市級(jí)綠色社區(qū)，針對(duì)未成年人開展了能源有極限生活需低碳的簽名、培育一株新苗收獲一份綠色植樹節(jié)、花卉展評(píng)活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活打造低碳社區(qū)的知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保講座、圖片展等；為了關(guān)心社區(qū)里學(xué)齡前兒童的成長(zhǎng)開展了針對(duì)嬰兒的育兒知識(shí)講座、讓寶寶養(yǎng)成良好的習(xí)慣等講座；為豐富未成年人暑期實(shí)踐活動(dòng)，社區(qū)組織參觀地震科普館、博物館、青少年法制教育基地等。社區(qū)未成年人各類活動(dòng)的積極開展，加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)，提高了未成年人思想道德素質(zhì)，營(yíng)造了未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍和社會(huì)環(huán)境，使廣大未成年人養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，活動(dòng)效果顯著。

四、今后社區(qū)未成年人工作方向：

社區(qū)根據(jù)居住人員的實(shí)際情況，以及近幾年未成年人工作經(jīng)驗(yàn)，今后工作方向：針對(duì)不同人群開展好各類活動(dòng)。如對(duì)社區(qū)內(nèi)居住的5周歲及以下、6-14周歲、14周歲以上的三個(gè)未成年人群展開工作。5周歲及以下兒童社區(qū)將開展育兒知識(shí)講座，開展幼兒趣味活動(dòng)等；6-14周歲的未成年人將開展以社區(qū)假日學(xué)校為主線的各類參觀、學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)；14周歲以上的未成年人將重點(diǎn)開展法制宣傳教育和社會(huì)公益活動(dòng)。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期重要工作，做好這項(xiàng)工作將有助于推動(dòng)和諧社會(huì)，和諧社區(qū)的建設(shè)。我們將在黨和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，群策群力、齊抓共管，遵循未成年人思想道德建設(shè)的客觀規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮轄區(qū)資源，共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)和發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。

****社區(qū)

2011年6月

第二篇：未成年思想教育交流發(fā)言稿

未成年人思想道德建設(shè)交流發(fā)言稿

新化中學(xué)劉明

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我和諸位見面交流的機(jī)會(huì)，我這兒談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，只是和大家說道說道一些粗淺的不成熟的，甚至于不一定可取的做法而已，權(quán)當(dāng)是拋磚引玉吧。

今天我要說的是：如何加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的管理。

組織上趕鴨子上架，讓我擔(dān)負(fù)學(xué)校政教工作，于是我就非常有機(jī)會(huì)和問題學(xué)生結(jié)緣，我的辦公室的客人大部分都是問題學(xué)生或者是問題學(xué)生家長(zhǎng)。

現(xiàn)在我談幾點(diǎn)我平常的做法：

我們都知道，一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，總有那么一部分或是幾個(gè)學(xué)生讓我們費(fèi)心勞神，在原來義務(wù)教育控輟保學(xué)不是很嚴(yán)格的時(shí)期，最簡(jiǎn)單最直接的殺手锏就是“不想讀，你走人”。目前，這一絕招，是違情，違理，甚而違法，我們誰也沒有膽去觸摸這顆高壓線，因而，我們唯一能做的就是調(diào)整心態(tài)，敞開胸懷，接納他們，管好他們，教育好他們。既然無法回避，那就積極面對(duì)！

我每期必做的第一項(xiàng)工作，就是在開學(xué)初召開班主任工作會(huì)，安排班主任工作的同時(shí)，和班主任一起將各班認(rèn)為比較棘手的問題學(xué)生羅列出來，建立成長(zhǎng)檔案，當(dāng)然這個(gè)成長(zhǎng)檔案是不公開的，只有我知、班主任知。然后通過一段時(shí)間的觀察，把學(xué)生的性格特點(diǎn)、心里障礙作具體分析。了解學(xué)生最討厭什么，最需要什么，最喜歡什么？將問

題學(xué)生第一手資料歸類掌握好。

有了第一手資料，下一步要做的就是籌備問題學(xué)生家長(zhǎng)談心會(huì)，我這個(gè)不叫家長(zhǎng)會(huì)，叫談心會(huì)，因?yàn)椴皇侨剑且徊糠?。我通過調(diào)查，問題學(xué)生大多出自問題家庭，這些孩子有的出自單親家庭，有的出自離異家庭，有的是留守兒童，有的出自不和諧家庭，有的出自溺愛型家庭、、、、、、鑒于類型種種，我就分類分期分批的將這些家長(zhǎng)請(qǐng)到我的辦公室，聯(lián)同相關(guān)班主任一起與這些家長(zhǎng)談心。單親家庭的幫他們一起想辦法克服困難，肩負(fù)管理責(zé)任；離異家庭引導(dǎo)給孩子一份溫馨，肩負(fù)教育責(zé)任；留守兒童明確代理監(jiān)護(hù)人，明確代理監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任；不和諧家庭，教育疏導(dǎo)他們要以孩子為重，明白孩子是家庭的未來；溺愛型家庭給他們談溺愛的危害，交給他們教育的方法、、、、、、我個(gè)人認(rèn)為，教育家長(zhǎng)有時(shí)比教育孩子更重要。只有家長(zhǎng)的思想和我們統(tǒng)一了，我們的教育才有了合力，有了支撐，有了保障，無了后顧之憂。

教人先教心，育人先育心。問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)很重要，我們學(xué)校這一項(xiàng)工作，主要由分管德育的副校長(zhǎng)和我及各班主任具體來做，學(xué)校里設(shè)立了溫馨家園，心理咨詢室，并實(shí)實(shí)在在的開展了工作。有時(shí)候我們抽空和學(xué)生談一次知心話，學(xué)生會(huì)感到“聽?zhēng)熞幌?，勝讀十年書”！有時(shí)候，我們的一次談話，或許可能改變孩子的一生。我校七（1）班的夏永盛、七（2）班的陳小靜，七（3）班的陳紹濤、七（4）班的陳峰、七（5）班的宋濤、七（6）班的李偉等等這些學(xué)生我都逐一和他們談過話。我們還定期不定期的開辦青春期衛(wèi)生大課

堂，生物科女教師劉小玉負(fù)責(zé)女生教育；校團(tuán)委書記代飛負(fù)責(zé)男生教育。讓學(xué)生感受到了學(xué)校對(duì)他們的重視，對(duì)他們的關(guān)愛，感受到學(xué)校是一個(gè)溫馨的家園！問題學(xué)生的問題就是行為不規(guī)范，那么我們就要用《規(guī)范》去規(guī)范他們。從細(xì)節(jié)著手，抓好常規(guī)，注重引導(dǎo)，養(yǎng)成習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)、考試使每一個(gè)問題學(xué)生都熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校管理規(guī)章制度所要求的哪些是該做的，哪些是作為一名學(xué)生所禁止的，從而約束學(xué)生不良行為習(xí)慣。

初中學(xué)生對(duì)事物雖然有一定的認(rèn)知及判斷能力，但有時(shí)還不夠成熟，有一部分學(xué)生受到社會(huì)文化的沖擊，有一些不良習(xí)氣，有些學(xué)生穿奇裝異服，說話帶臟字，染各種色彩的發(fā)型，男生留著很長(zhǎng)的頭發(fā)，女生戴首飾，留指甲等這些行為和舉止與初中生顯然格格不入。為此，我校嚴(yán)格按照《規(guī)范》及制度，在學(xué)生中開展文明禮儀教育，制定了檢查制度。我校每期開學(xué)第一天學(xué)生進(jìn)校，檢查學(xué)生儀表，這是必做的工作。我校從2012年陳喆校長(zhǎng)主持新化中學(xué)工作后，就以“禮”為主題，學(xué)習(xí)“禮”，弘揚(yáng)“禮”，展示“禮”。教育學(xué)生“禮”的行動(dòng)，從同學(xué)間、師生間第一聲問候開始。創(chuàng)設(shè)以“禮”的校園文化建設(shè)，用“禮”的校園環(huán)境教育人，陶冶人。我們學(xué)校進(jìn)校門第一眼見到的就是“禮儀”文化墻，學(xué)校的假山、池沼、走廊過道，學(xué)生宿舍、餐廳處處體現(xiàn)“禮”，創(chuàng)設(shè)禮儀文化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)“禮”、感受“禮”，做禮儀學(xué)生。加強(qiáng)禮儀教育，做文明學(xué)生，打造禮儀學(xué)校，是我校德育工作的主要內(nèi)容。

金無足赤，人無完人，要想使每一個(gè)學(xué)生不犯錯(cuò)是不可能的。但我們可以使學(xué)生少犯錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，達(dá)到少犯錯(cuò)誤的目的。針對(duì)學(xué)生不同情況、不同特點(diǎn)，我們?cè)诮逃龁栴}學(xué)生時(shí)采取不同的方法。

把所有參與打架斗毆的學(xué)生組織集中在一起，舉辦法制安全學(xué)習(xí)講座。學(xué)校工作，安全是保證，生命不保，何談教育，生命高于一切，安全重如泰山，問題學(xué)生的人為傷害是學(xué)校一大安全隱患，因而定期不定期收繳管制刀具，走訪校外住宿生是我們的常規(guī)工作。我校開學(xué)第一周都要按常規(guī)舉行開學(xué)安全教育第一課，邀請(qǐng)擔(dān)任校外法制副校長(zhǎng)的派出所所長(zhǎng)詹世強(qiáng)，司法所所長(zhǎng)申林久及本校的政治老師進(jìn)行講座。通過學(xué)習(xí)法制知識(shí)、安全教育使學(xué)生認(rèn)識(shí)到因小事沖動(dòng)打架造成后果的嚴(yán)重性及危害性。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到行為的錯(cuò)誤，樹立寬容待人、謙虛忍讓，互幫互助的美德。

針對(duì)有吸煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧嗜好的學(xué)生為他們舉辦健康教育學(xué)習(xí)班，主要由我和副校長(zhǎng)來主講。其目的是讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到煙酒對(duì)身體的危害，網(wǎng)吧對(duì)自己的影響，從而使自己遠(yuǎn)離煙草，遠(yuǎn)離酒精，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，逐步改掉煙、酒、網(wǎng)不良習(xí)慣，保持身心健康。

我們都知道問題學(xué)生大都文化成績(jī)不好，他們感覺課堂枯燥，乏味，難熬！心中常常會(huì)郁積怨氣，如果沒有釋放怨氣的平臺(tái)，常常會(huì)做違紀(jì)事情來發(fā)泄，所以我們要想辦法讓他們放放“氣”，松松“筋”。我認(rèn)為最好的辦法莫過于讓學(xué)生參加各種各樣的興趣活動(dòng)，加入各種各樣的社團(tuán)組織，既是豐富學(xué)生的生活，開闊他們的眼界，也給學(xué)生提供了多方面發(fā)展的空間和可能，增加了學(xué)生獲得成功的機(jī)會(huì)，獲得集體認(rèn)可，獲得成就感的機(jī)會(huì)，獲得了人格的尊重，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活愉快，從而愛其校，親其師，樂其友，達(dá)到信其道的目的。

我校組建有百人合唱團(tuán)、百人朗誦隊(duì)、百人書畫班，百人陽光體育競(jìng)技隊(duì)、二胡蘆笙特長(zhǎng)班等等，每個(gè)興趣小組都有專門的老師指導(dǎo)和培訓(xùn)，我校經(jīng)典朗誦、學(xué)生書畫等項(xiàng)目曾在地級(jí)以上競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。學(xué)生社團(tuán)組織有學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、志愿者協(xié)會(huì)、學(xué)生互助會(huì)、學(xué)

生糾察隊(duì)等，每個(gè)社團(tuán)都有學(xué)校校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)分管。每天中午和下午4:35至5:30為活動(dòng)時(shí)間。我們還利用每周升國(guó)旗儀式、校園廣播站、墻報(bào)、櫥窗宣傳校園好人好事，宣傳國(guó)家大政方針；開展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓學(xué)生受到感化和教育，落實(shí)在行動(dòng)中；深入貫徹到樹立社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)中去，并通過征文、演講、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)、各種文體活動(dòng)來啟迪學(xué)生，陶冶學(xué)生品行。

總而言之，讓學(xué)生都能找到自己的定位，讓學(xué)生人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)在做事。我們給學(xué)生找了事，學(xué)生才少給我們找事，同時(shí)也讓學(xué)生明白自己，不僅能做事，還能做好事。這樣就讓問題學(xué)生既釋放了過剩精力，又找到了目標(biāo)，找回了自信。

對(duì)問題學(xué)生，我們不要吝嗇表揚(yáng)。魏書生說過：“用學(xué)生身上的光，照亮學(xué)生的路是最節(jié)省的能源”。我們做的是鑄造靈魂的工作，我們應(yīng)適時(shí)適度地給問題學(xué)生以鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表揚(yáng)和贊賞。榮譽(yù)是人的自尊心的需要，恰當(dāng)而又適當(dāng)?shù)亟o問題學(xué)生以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，能夠幫助他們克服自卑心理，激發(fā)榮譽(yù)感和進(jìn)取心。在平時(shí)，我們要多找問題學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，他們并不是一切都?jí)牡?，他們身上也?ldquo;閃光點(diǎn)”。有的雖然紀(jì)律觀念淡薄，但能積極勞動(dòng)，不怕苦，不怕臟，帶頭完成任務(wù)；有的對(duì)班集體不夠關(guān)心，但常常能夠見義勇為，助人為樂；有的文化基礎(chǔ)較差，但學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真……我們對(duì)問題學(xué)生凡有積極行為和進(jìn)步表現(xiàn)的，都給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，來激勵(lì)問題學(xué)生的進(jìn)步。適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)會(huì)帶給問題學(xué)生自尊心的滿足，甚至一點(diǎn)點(diǎn)改變，走向好的方面，變問題學(xué)生為規(guī)范學(xué)生。

本人人為：學(xué)校無小事，事事有教育。學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教學(xué)活動(dòng)，食堂管理，宿舍管理，衛(wèi)生管理包括校園環(huán)境、廁所環(huán)境

等等無不發(fā)揮著教育的作用，甚至可以讓每一塊墻壁都發(fā)揮教育人的功能。就教育工作者本人而言，我們的一舉一動(dòng)，一言一行，無不蘊(yùn)含著教育的因素。當(dāng)然，冰凍三尺非一日之寒”，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的教育系統(tǒng)工程。需要一定的時(shí)間，用高度的熱情，遵循因材施教的原則，進(jìn)行反復(fù)、耐心的教育；還需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的密切配合，共同形成一體化教育網(wǎng)絡(luò)，才能獲得良好的教育效果。教師要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，工作要做細(xì)，方法要得當(dāng)。問題學(xué)生就像一棵棵彎曲的小樹苗，只要園丁精心澆灌，持之以恒，就一定能育曲為直，育直為壯。不管“問題學(xué)生”身上有多少問題，只要他是我們的學(xué)生，我們就要用愛去解決他們的困難，去解決他們的“問題”，不求他們?nèi)巳顺刹?，但求他們個(gè)個(gè)成人，讓他們書寫出人生理想的答案！