第一篇：個人工作總結

個人工作總結

西郊鄉中心學校張寧

本學期，在擔任后勤副校長職務后，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環境，面對生疏的后勤業務，感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業務，提高我校后勤工作效率和質量，通過不斷加強業務學習，虛心向校長及老教師求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學、層層把關、責任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學服務，為師生生活服務”的宗旨，落實“勤快、務實、優質、高效”的工作作風，工作中團結協作，分工不分家。現對半年來自身學習、思想建設及工作具體情況總結如下：

一、注重思想建設，努力服務大局

深入貫徹落實科學發展觀，全面把握科學發展觀的精神實質和科學內涵,深刻認識思想政治工作在后勤工作中的重要性，不斷加強思想政治工作建設，進一步解放思想，轉變觀念。后勤工作的最終目的是為學校的發展服務、為教學、科研、和師生生活服務，以“管理育人，服務育人”的宗旨更好地開展后勤工作。學校的后勤永遠是學校的重要組成部分。為此我必須具有主人翁意識，發揚主人翁精神，把學校當做自己的家，對后勤工作負責，協助校長與教學副校長共同搞好學校工作。在工作中，我始終具有助手的意識，服從校長的領導，積極地開展工作，對于工作及時匯報并能積極征求有關領導意見，做到了上傳下達不走樣，與學校領導班子之間具有合作精神，無論哪個部門的活動都能積極配合，竭盡全力協助，并始終堅持“寬以待人，嚴以律己”的原則，為學校的大局服好務。

二、加強自身學習，迅速進入角色

自接手后勤工作以來，本人認真學習上級有關文件精神，時時利用電視、電腦、報刊等媒體關注國內、國際形勢，深刻領會領導講話精神，積極參加各種政治學習和教育活動。牢固樹立服務意識，明白自己所肩負的責任，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

為了讓自己能夠迅速進入新的角色，熟練掌握自身業務，首先在工作中隨時持著謙虛謹慎的態度，多向其他學校有經驗的后勤校長請教，把所學到的經驗一一記錄并在自己工作中努力完善自身的工作方法；其次，注重在書本中汲取豐富的經驗級優秀的作法，本學期我借閱了《校園文化建設》一書，為我校將來新教學樓的建設奠定基礎；在工作中，始終把安全工作放在首位，我認為一所學校要杜絕安全事故的發生，重點在于學生安全意識是否有很高的認識，為此，我努力鉆研如何加強對學生的安全教育，經常光顧全市各大中書店查閱

圖書，并購買了《孩子自救自護手冊85招》及《學生自救自護常識》一書，在經過反復研究學生自救自護及安全預防知識后，認真編寫了我校安全校本教材《自救自護我有招》一書，大大提高了自身的業務能力；6月份，我還主動參加了雞西市安全培訓中心舉辦的安全管理工作專項培訓，受益非淺；在校長的推薦下我知道了“全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓”網，目前，正在此網站上不斷地學習，不斷地努力提高自身的業務能力，為使自己迅速進入角色增添源動力。

三、著重認真工作，為學校發展盡職盡責

本學期，我在工作中堅持 “后勤保障，物盡其用，杜絕浪費,教學所需，文明高效”的服務原則，加強后勤管理，強化服務意識，堅決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實穩妥地推進了各項工作的進程。

（一）大力提高后勤工作人員的素質

1、認真組織后勤全體人員學好有關的法律法規和上級文件精神，要求全體人員自覺參加學習。

2、提高后勤人員的崗位職責意識。要求各崗位人員認真履行自己的職責，鉆研本職業務。

3、要求后勤人員向教學一線教師學習，學習他們無私的奉獻精神、忘我的工作態度。樹立為教學、為師生服務的思想，力爭達到服務到位，師生滿意。創造一個良好的工作、學習和生活環境，幫助他們解除后顧之憂，使其專心致志地搞好教學工作。

（二）抓好綜合管理，為學校的發展做好后勤保障

后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們后勤的全體工作人員都能從學校整體工作出發，認真傾聽每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作、校產管理、食堂、衛生室、等諸多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。

1．明確責任目標，積極做好后勤服務工作。

嚴把財務制度關，實行了購物、領物登記制度，實物臺帳制度，校產教具管理制度，圖書、教學器具、體育器材、電教器材等專人負責，專人保管。財務人員正確無誤地收取開學初的各種費用。從學校大局出發，千方百計節資、避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品貨比三家，為學校節約每一分錢。在校產管理上，做到工作細心，認真負責。

學期初我對學校的固定資產進行了登記造冊，已將各室的備品明細張貼上墻，便于管理和掌握學校備品的使用情況。期末，后勤人員又按照學期初登記的情況進行了一一核對，保證了學生資產的完整性。

學校由于年代久遠，倉庫里堆放了很多廢舊物品，我親自帶領后勤人員進行了三天的整理，現已將毫無保留價值的物品提出報廢申請。

2．加強與教育教學工作的溝通、配合，做好各項活動的后勤保障。

為了減輕一線教師的工作強度，開學初克服人員少事務多的問題，精心策劃，合理安排工作，從辦公室、教室的安排，到辦公桌、學生課桌的排放，及辦公用品的分發，都做到了細致入微，為按時開學提供了保障。

學校開學初多功能教室暖氣老化漏水，后勤人員已下班，但接到消息后馬上趕往學校及時進行了維修；4月中旬一年一班暖氣噴水，致使教室學生無法上課，我又主動溝通邀請選煤廠工人前來維修，保障了教學的正常進行。

后勤人員積極配合學校工作，在學校運動會前后不辭辛苦，克服了時間短、任務重的困難，每天早來晚走，為學校運動會的籌備工作做了突出的貢獻。

在學校與市城市小學舉辦手拉手種子傳遞活動的時候，我與后勤人員也積極配合，保障后勤服務，頂著雨搬卸圖書，并在別人都休息的情況下對各校捐贈的近萬冊圖書進行了塞選，并拿出自己的包裝紙為種子制作了精美的包裝。

3．加強生活管理，切實做好食堂工作，提高伙食質量。

人以食為天，辦好食堂對于維護學校正常教學秩序有著密切的關系。本學期我們著重落實食堂各種制度，建立健全各類檔案資料，切實做好飲食衛生工作，提高飯菜質量，更好的為學生提供服務。

（1）加強物品采購、食用的管理，嚴防食物中毒；

著重做好物品采購工作，進一步規范進貨程序和渠道，每月進行一次市場行情考察，實行定點采購，索取所有供貨點的物品生產許可證、營業執照、衛生許可證、從業人員的健康證等相關證件，簽訂供貨合同，嚴格做到嚴把“三關”，嚴格“三防”，從源頭上杜絕一切不利因素，嚴防食物中毒事件的發生。

（2）狠抓飲食衛生工作，落實職責；

與各崗位工作人員層層簽訂飲食衛生安全管理目標責任書。不定期組織工作人員學習崗位職責和相關的飲食衛生制度，及時傳達各級各部門的文件、會議精神，促使炊事員掌握更多的飲食衛生知識，提高飲食衛生安全防范意識，嚴格規范操作程序，嚴把蔬菜清洗關，以防殘留農藥危害師生健康。

為保證餐具消毒安全可靠，本學期學校克服了資金短缺的困難購置了一臺消毒柜，嚴格按照操作流程進行餐具的消毒工作。要求食堂工作人員每天對餐具、灶具認真檢查清洗消毒，認真做好紀錄，做到葷素菜案、面案分開使用，嚴格執行食品衛生法的有關規定，餐餐留樣24小時，同時還注意食堂工作人員的個人衛生管理，本學期組織健康證到期的工作人員進行了體檢，要求炊事員穿工作服、戴帽子、持證上崗，上班期間不得帶金銀手飾，勤剪指甲、勤洗手，有效地保證了飲食衛生安全。

（3）采取有效措施，提高飯菜質量；

一方面，通過業務技能的考核學習、廚師、廚工之間的相互學習提高烹飪技術。另一方面，采取走出去的辦法，到兄弟學校參觀學習，開闊眼界調整思路，改進工作方法，要求管理人員嚴把飯菜質量關，在飯菜味道上下功夫，從粗加工開始，形狀、色澤、味道，嚴把每一個環節。為了提高伙食質量，食堂在飯價沒有提高的情況下為學生新增設一項油炸類菜式，使學生就餐人數明顯增加。

（4）加強安全工作，確保校園安全；

學校無小事處處是安全，從師生步入校門開始，一舉一動及每次活動，都存在著安全因素。本學期安全工作實行“校長主管，分管領導主抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業績考核中。切實保障學校師生安全，依據市區教育局有關安全文件精神，通過安全教育及演練，大大地增強了學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造出全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，消除了學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。

①加強領導、措施有力

本學期，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領導小組，并根據具體工作內容成立了校園設施設備、教學活動、食品衛生、周邊環境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查，確保安全工作機制有效運行。

②強化安全、警鐘長鳴

安全工作要警鐘長鳴，為此我提出定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創建平安校園營造了濃厚的氛圍。現已形成學校安全工作：安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患于未然的局面，使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，真正地做到了警鐘長鳴。

③制度保證、措施到位

? 建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。

? 簽訂了安全管理責任書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

? 不斷完善學校安全保衛工作規章制度。做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

? 切實加強門衛的職能。實行封閉教學，強調無論任何人到訪，必須經過校長批準或提前通知。

? 建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。

? 及時更新消防設施。對學校已老化的消防設施及時進行了更新，本學期共購置應急燈六盞，水霧滅火器三臺。

? ④齊抓共管、群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我積極與派出所、交警、衛生、綜合治理等部門進行溝通，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

⑤加強教育，促進自護

? 要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。本學期聘請交警中隊警官和消防中隊警官到學校對學生開展交通安全教育，消防安全教育，請法制輔導員到學校開展法治教育，通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。

? 認真做好安全教育工作。學校安全教育以“校園安全”為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，并堅持每月上報教育局安全隱患，并及時地消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

? 學校開設安全校本課程，設專職安全教師一名，編寫了安全校本教材《自救自護我有招》一書，從學生的心理特點和理解能力出發，用生動活潑的文字，從生活安全、戶外化險、識賊防盜、心理引導幾個方面，針對若干個現實生活中學生經常會發生的事故和學生可能會遇到的問題進行事例分析，詳細介紹了面對意外事故的自救自護方法和預防措施。讓學生在輕松快樂的新聞記者中，樹立自我保護意識，掌握全方位的安全自救知識。

? 開展豐富多彩的教育活動。利用紅領巾廣播、班隊會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校還堅持在節假日放假前對全體師生進行安全教育，并通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識，通過多種教育方式提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

? 對通勤學生情況進行摸底排查造冊。學期末，為保障廣大師生的交通安全，經領導班子研究決定向上級申請通勤車進入校園，現已經市區教育局的批準，通勤車在上放學時間提前進入校園接送學生，杜絕了通勤學生過馬路的安全隱患，此舉使得學生平安、家長放心，得到了社會各界的認可。

? 加強校園環境綠化、美化工作，使學生在優雅的環境下幸福學習。

切實加大校園保潔綠化的管理工作，細化各環境區域的任務和人員分配，指導和督查并舉，確保校園整潔；要求保潔人員充分協調，堅持每天清理保潔、巡視、檢查、督促工作并舉，保證了學校環境的整潔有序。

本學期在全區校園環境衛生拉鏈大檢查工作中，全體師生共同努力，把校園

打掃的整潔明亮，教學樓內全部門窗玻璃都是由全體教師及高年級學生親自清潔，我與后勤人員精心整理了拉鏈檢查工作的相關材料，做到了統一、規范、詳細、真實，得到了檢查團的一致好評。

為了創建幸福和諧校園，重新細化了班級的室內外分擔區，特規定每雙周二為全校的衛生大掃除，使得整個校園整潔美觀。并在此基礎上，開展了“溫馨教室”和“溫馨科室”的評比活動，調動了全校師生的極積性，評選出辦公室、少隊室為溫馨科室，一年二班、四年二班為溫馨教室，并在下學期為優秀班科室授牌。

學校還適時地對綠化區域進行平整、除草、治蟲、修剪等工作，確保校園環境得到凈化、美化、綠化。并以世界環境日為契機召開了“創綠色學校，建和諧校園，做四好少年”主題隊會，并邀請了區環保局同志前來參加，隊會形式新穎，充分展示了學生的才藝，使全體學生對環保有了更進一步的認識。

（三）規范操作、優化管理

一是各類票據辦理規范，嚴格按規定程序操作；二是物資采購實行了部門申請、權限審批、總務辦理的制度，規范了采購行為；三是規范了物資領取、使用的流程，要求出庫有出庫記錄、有領取人簽字，有效地節約了學校資源；四是堅持了兩周一次的衛生大掃除，認真做好督促食堂打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了食堂工作人員著裝佩證和規范操作，保證了食堂食品衛生。

（四）建立健全規章制度及各類安全預案

首先，規范了后勤人員考核制度、衛生室管理制度、學校衛生保潔等制度。其次，為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生和學校財產的安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，我根據學校自身實際情況編制了《學校突發安全事故應急處理預案》一書，從自然災害類、公共衛生類、突發性災難、社會突發安全事件、校內突發安全事件及信息安全事件六大安全突發事件種類制定了詳細的應急預案，并進行了相應的應急演練，提高了認識、明確了職責、統一了思想。

總之，后勤工作是學校教學工作的保障，涉及到學校的方方面面。搞好搞活學校后勤工作，對學校的生存和發展具有決定性的意義。成績的取得歸功于學校領導的直接指導，全體同事的積極協助、通力合作。成績只屬于過去，只有希望才能孕育未來，我要看清自身存在的不足，揚長避短，虛心學習。我深知，以后的工作會更加繁重，要求會更高，需要掌握的知識更廣。為此，我要更加勤奮地工作，刻苦地學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為西郊鄉中心學校更加美好明天做出應有的貢獻！

2010年7月8日

個人工作總結

西郊鄉中心學校

張寧

第二篇：2017個人工作總結

2017個人工作總結

上渡辦事處中心小學

陸海燕

光陰似箭，日子如梭，轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就2017年的工作小結如下：

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守教師職業道德，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項教學工作。

本學年我擔任五(三)班的數學教學工作。我能認真鉆研新的課程標準，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法、先進的現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探索、勇于創新等能力。在補差工作上，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。本人還能認真履行教學校長的職責，組織好教學處的日常工作。

本學年，我的工作量飽滿。能嚴格遵守學校的各項規章制度。堅持按時上班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。能按時參加各種會議，積極參加校本培訓，完成繼教學習任務。

一分耕耘，一份收獲。本學我被授予縣級先進師德個人光榮稱號;撰寫的教學設計《組合圖形的面積》獲省級一等獎，金無足赤，人無完人.在教學工作中也存在許多不盡人意之處，如教學語言不夠豐富，學科科研能力有待加強等。千里之行，始于足下。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，不斷提高業務能力，提高自身的專業素養,開拓進取，為黨的教育事業奉獻自己應有的力量。

2018年1月25日

第三篇：2013個人工作總結

2013個人工作總結

2013年是我滿懷收獲的一年，又是充滿傷痛的一年。為吸取經驗，開拓未來，現將一年來的工作總結如下。

一、嚴于律己、完善自己

一年來，本人一貫嚴格要求自己，積極參加政治思想學習和各項政治活動，深入學習貫徹黨的十八大精神。嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，有事請假。為人師表，服從領導，團結協作，顧全大局，勤奮學習，不斷提高、完善自己，積極履行崗位職責，努力做一名優秀的培訓者。

二、項目工作、盡職盡責

2013，在培訓處各位領導的支持下，本人組織、參與完成了九項培訓工作。

1.負責制定并完成了滑縣“中小學教師師德與心理健康教育”專題活動，于3月20日召開“師德與心理健康教育”專題報告會。本次報告會規模大、規格高、任務重。參會人員涵蓋各鄉鎮中心校校長、中小學校長和部分優秀教師代表，共計750多人，報告會受到縣政府、教體局的高度重視，段啟東副縣長、馬秀乾局長和進修學校李琦書記等領導親自到會，并作重要講話。就當前中小學教師現狀而言，師德與教師心理健康教育可謂教師培訓的一個重點，它是教育工作發展的基礎和前提。教育技能是在“愿意干”的基礎上積累、總結獲得的，所以，“提升師德水平，消解職業倦怠；克服心理障礙，重塑教師健康心理”已成為教師培訓的主題。但是，此舉并非易事。報告會，在眾多同仁的共同努力下，取得圓滿成功。2.積極參加了2013年“評好課”專題通識培訓專家報告會、2013年中小學語文骨干教師評課技藝專題報告會、初中生物、化學教師培訓項目專家報告會和滑縣初中數學教師培訓專家報告會，作為項目組工作人員，主動協助項目人做好培訓會的會務、場務及參會人員的考勤工作，為培訓項目的順利完成做出了自己力所能及的工作。

3.負責組織實施了滑縣首屆智慧力班主任的評選工作，并取得可喜成績。從3月初的項目制定到后續的項目運作，本人都認真思考、精心策劃。本活動各鄉鎮共推薦57名智慧力班主任候選對象，經與教體局培訓股、進修學校王永生主任協商，首先通過看材料剔除應付差事、無智慧力表現的參評對象不予表彰，然后，選取材料較為充實、有一定特色的班主任參加演講決賽，組織評委現場打分，讓其他入圍班主任旁聽學習。經過演講評比，推薦英民初中康磊老師、英民小學常瑞麗老師和老店一初中黃海洋老師參加第三屆河南最具智慧力班主任評選活動。經過激烈角逐，康磊老師以1000多票的驕人成績斬獲第三屆河南最具智慧力班主任十佳獎第一名，成為滑縣優秀班主任的代表。最后，于11月7日又成功舉辦康磊智慧力班主任專題報告會，將這次培訓活動畫上圓滿的句號。4.協助組織各中心校校長或業務副校長和一名小學校長以及專兼職師訓教師共56人，赴安陽參加第二屆河南課改論壇暨“主體多元，立體育人”殷都模式觀摩研討會，進一步更新教育理念和教育質量評價體系，實行學生自主管理，彰顯學生個性發展。歷時兩天的研討會取得圓滿成功。5.協作完成初中語文、數學骨干教師赴洛陽參加首屆河南最具影響力教師頒獎典禮暨“教師影響力從哪里來”觀摩研討會，保證了2天外出學習的順利進行。

6.積極參加培訓處教師讀書研討、賽課增技活動 2013年上半年培訓處教師啟動共讀一本書研討活動。通過研討學習，使我懂得新形勢下如何觀課議課、教師如何實現專業成長、教師的影響力從哪里來 到哪里去以及主題講座的實用性 趣味性和參與性的要求，它不僅使我的理論知識水平得以提升，還使我學會了PPT課件制作，并做了一場《<有效評課與教師專業發展>的幾點認識》的說明式講座。本學期，隨著培訓教師的增加，又開展了培訓教師賽課競技活動，擬定的《體罰與變相體罰學生淺談》正在籌備之中，希望獲得成功。

7.協助完成第二十期小學校長任職資格培訓集中面授 本培訓班由干訓組負責組織實施，該班學員42人覆蓋全縣23各鄉鎮（區），平均年齡38歲。作為項目組成員、班主任之一，本人嚴密籌劃、加強管理。根據校長特點，制定嚴格的、切實可行的考核辦法、學員守則和日常考勤制度，組建認真負責的班委并加強溝通聯系，同時，密切聯系后勤處，做好培訓班的后勤服務工作，使得為期一周的集中面授圓滿結束并取得顯著成績。學員考勤滿勤率達50%,優秀率達80.95%，書面考試優秀率達75.7%，學員對培訓的整體滿意度達97.6%。通過培訓，參訓校長儲部長武哦了學校管理的基本知識與技能，課程管理意識基本形成，經過教育實踐，不難具備小學校長任職資格培訓。

8.積極完成領導交辦的各項臨時性工作。

三、有所收獲，體會亦多

一年時光匆匆而過，工作幾度忙碌幾度閑，忙來有獲閑無聊。2013年雖然沒有多少工作，但不乏收獲與體會。

首先，作為一名教師，在個人專業成長要有所建樹，起碼要動身起步，積極行動，不能消極倦怠，無所事事，當一天和尚撞一天鐘。即使撞鐘也要撞得響亮些，這樣，才對得起“人民教師”這個光榮而響亮的稱號，否則，有愧于“教師”的擔當。

其次，作為一名培訓者，且不說達到所謂的“培訓師”檔次，起碼應該是一名優秀的教師，是一名在教育事業上有所成就的教師，而不是一個碌碌無為、不思進取的名義教師。并且，這個教師要不斷學習、追求進步。3.再者，加強學習，自我提升必不可少。適應培訓工作的需要，要在工作中學習，在學習中提升工作能力。學習包括潛移默化的學習和必要的讀書學習。要選擇有益于工作的書籍共同學習，學習要有強制性，因為，人都有惰性。通過學習更新教育觀念、掌握新的教育思想和教育技能，以適應當前教育新要求，不能抱住老觀念不松手，尤其作為培訓者。2013年的工作學習，也使我的教育理念得以更新，同時，也使我了解一名教師怎樣追求卓越發展。在計算機操作水平上也得到前所未有的提高。4.健康的體魄是工作的基礎和保障，沒有好的身體包括精神因素，就不能也不可能全身心地投入到工作中去，更不能高效地工作。所以，在努力工作的同時，還要努力加強體育鍛煉，以保證充沛的精力和體力。

四、查找不足、努力趕補

1.正視不足，積極彌補 培訓工作的現實使我深刻認識到自身的不足。普通話、生物專業知識、教育理念和教學基本功等方面都與做一名合格培訓者的要求有明顯的差距，身體素質也較差，難以適應培訓工作的需要。在今后的工作、生活中，一定正視差距，努力學習新知識、新理念，苦練基本功，學說普通話。同時，加強鍛煉，努力提高身體素質。爭取來年最大限度地彌補不足或縮小差距，以適應未來工作的需要。

2.創新思考，提高實效 在工作中，要不斷總結經驗，善于發現問題，針對問題，創新思考，查找解決問題的有效途徑，進一步提高工作效率。如，在校長班集中培訓中，人員對不上號，不好考勤，針對學員均為校長實際，簽到又不能苛刻要求，點名又不能時時進行且有其弊端，為此，經過思考，準備在下期校長班培訓時，采用定人定位法考勤，一則，誰在誰不在，一目了然，二則，便于熟悉學員，認識學員。

第四篇：2016個人工作總結

2016個人工作總結

一年來，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，堅持高標準、嚴要求，完成了各項工作任務。

一、加強學習、不斷提升自身素養

認真學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，弄清工作的方向、目標和任務，確保在思想上、行動上和黨組織保持一致；認真學習業務知識，重點學習抗旱工作業務知識，針對自身不足，有針對性地進行學習，不斷提高自己的業務工作能力；提高自己的思想境界，牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，樹立服務意識，培養奉獻精神。

二、端正作風，勤懇認真嚴于律己

結合自身工作的實際情況，按照“照鏡子、整衣冠、洗洗澡、治治病”的要求及“反對四風、服務群眾”的標準，時刻警醒自己，做到遵章守紀、團結同事、求真務實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，做到老老實實做人，勤勤懇懇做事。

三、努力工作、確保完成各項任務

由于工作需要，被借調到局抗旱防汛辦公室進行值班工作。工作期間，按照防汛值班制度，嚴格要求自己，按時按點值班，沒有發生任何隱患。回到隊上，按照領導安排認真完成隊上安排的各項工作。

四、工作中的不足與今后努力的方向

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到了自己的不足之處，主要是政治理論水平有待提高，工作方法有待改進，實踐經驗還不夠等。我將正視自己工作中存在的問題，并在以后的工作學習中加以改正。

第五篇：2016個人工作總結

工作總結

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間2016年即將過去了，迎來新的一年。不知不覺從畢業出來到現在已經半年了，來到中山醫工作半年了。在這半年里，得到了科室各個老師的幫助和指導以及護士長的關心，再加上自己的努力認真學習。使我更快的成為一名合格的護士，并能夠得到病人和家屬的肯定。但同時也存在了諸多的不足之處。現在對我這半年的工作做一個簡單的總結。

作為一名剛剛走出校園的大學生，對自己的工作充滿了熱情。同時在工作當中也碰了不少釘子。記得剛分到這個科室的時候，其實自己心里是有些抵觸的。以前實習的時候就在想這輩子都不想去腦外科當護士，然而命運就是那么的巧合一工作就分到到腦外科。回想起當時來到科室的時候，是那么的羞澀和膽小。可能因為對病區不熟悉所以就顯得有些膽怯。不過在導師的指導和幫助下讓我們學到了不少，真的很感謝我的導師為了讓我能更快的掌握和熟悉工作每次下班了還在科室等我干完幫我檢查不足和錯誤，正因為這樣才使得我更快的獨立完成工作。剛開始的時候每天上班都要拖兩三個小時的班，還讓導師操心。一開始總感覺力不從心，自己也不是不努力啊。可能就是自己工作的方法還沒掌握，導致走了不少的彎路。還有自己存在的不足，比如工作沒那么細心總會落下一些東西。專業知識方面存在不足，理論和實踐都還不夠。需要更多的學習，臨床經驗就只能靠自己平時在工作中慢慢積累了。“學無止境”這句話更好的概括了作為一名醫護人員的學習，我們要不斷的創新、發現新的東西。俗話說，打鐵還需自身硬，在認真做好科室護理管理工作的同時，我堅持學習新知識，不斷總結臨床護理經驗，提高自身綜合素質。

護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業作出自己應有的貢獻!在即將迎來的2017年，我會繼續努力學習和工作，做好我自己的工作。我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到!同時很感謝科室的每一個老師的幫助和指導，感謝中山醫讓我們在這里相遇！