小班班務簡單工作個人總結(精品5篇)

小班班務簡單工作個人總結要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的小班班務簡單工作個人總結樣本能讓你事半功倍，下面分享【小班班務簡單工作個人總結(精品5篇)】相關方法經驗，供你參考借鑒。

小班班務簡單工作個人總結篇1

小班班務工作個人總結

回顧這一學期來，我的工作在在園領導的關心、同事們的幫助以及本人的努力下，各方面都有了很大的進步和提高，現將本學期以來班主任工作總結如下：

一、加強學習，不斷提高專業理論水平。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加園內組織的各類學習，認真做好記錄。通過學習新課程標準，樹立新的教學理念，不斷探索新的教法，充分把新課標精神融入課堂之中，工作計劃詳細。

二、不斷充實自己，對班級工作認真負責。

本學期，隨著新課程標準的實施，一些新的教育教學理念不斷涌現，這一學期以來，我繼續認真學習新課標，在備課活動中，仔細研究新教材，自己加餐，根據本班學生的實際情況設計出符合學生發展的教學，教案，在課前，備好課，課中、課后積極反思；保質保量、高效地完成教學任務。

三、注重班級良好氛圍培養，努力營造安全、溫馨、寬松的教育教學環境。

本著以幼兒為本，以家長為本，為幼兒營造一個良好的生活和學習環境，每天能堅持晨檢，讓幼兒養成有不舒服的癥狀能及時告訴老師或父母；離園前，能主動收拾好自己的玩具，衣服，歸放整齊，難逢的時時候能主動向父母說再見。因為我班都是外地戶籍的幼兒，所以對于幼兒生活習慣的培養，我從一開始就格外重視，時刻將幼兒的安全放在首位。教育幼兒在活動中愛護公物，玩具、用具、桌椅等，更不忘對孩子進行適當的常規教育，幫助幼兒盡快地適應幼兒園的生活。布置教室環境，給予孩子美的熏陶與教育。同樣也讓家長也參與進來，做到家園共育。

四、重視過渡環節的作用，密切注意每一名幼兒的變化和情緒狀態，消除不安全因素，確保幼兒身心健康成長。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒的安全，并做到隨機教育，提高了幼兒自我保護意識和避害能力。還利用晨間、午間、離園前短暫時間，經常提醒幼兒注意安全，不追逐，不玩火，不隨陌生人離開或擅自離園，以防止意外事故的發生。

五、認真鉆研業務，努力提高教研教改水平。

在業務上，本人不斷加強自我修養、努力鉆研業務、積極思考、虛心向有經驗的老師請教，積極參加各種教科研活動。力求在理論上有所突破，在實踐上有所提高，因而和全園教師一起在省一級幼兒園檢查驗收工作中發揮了積極作用，并在檢查后為宜幼兒園添置了大量的，完善了園內的設施。

六、加強家長工作的.開展，積極爭取家長的配合。

工作中與家長配合得越好，家長工作時，盡量與家長溝通，的新形象，給家長新的感覺，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒的有關知識，積極鼓勵家長配合幼兒園的工作，同時存款也向家長反映幼兒在園的生活學習情況，使家長更放心把孩子放在我班學習。

七、存在不足

1.本班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現象。

2.已經是大班的孩子在自主活動能力還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強。

一學年的成績是有的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老教師在新的理念還進一步學習，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力，我應該以身作則，身體力行，嚴格要求自己。我相信“精誠所致，金石為開”。

小班班務簡單工作個人總結篇2

班務簡單工作個人總結

一、班級基本情況和目標：

本學期我班是學前小班，我班現有48名幼兒，男孩22名，女孩26名。班級人數眾多，又及我班男孩剛開學時插有一名幼兒，女孩有一名身體不太適合幼兒園生活。經過大班上學期的培養，幼兒在各方面都有了很大的進步。認知能力有了進一步的提高，各方面都有了一定的知識積累。大部分幼兒能主動、大方地與同伴進行交流，積極使用禮貌用語。

我們將針對班上存在的問題，班級情況制定班級常規，建立班級常規制度，以防止其他班幼兒擾亂班級，出現不安靜的局面。同時，還要幫助幼兒養成寧靜地傾聽同伴發言，不插嘴，舉手回答問題等良好習慣。

二、工作重點：

本學期本班幼兒重點是培養幼兒良好的學習習慣和行為習慣，特別是插班生和學期內經系統觀察發現幼兒有不良行為習慣的，將進行重點教育，從而影響其他幼兒，帶動班級工作，提高幼兒的整體素質。

(一)學習習慣的培養：

1.引導幼兒學會傾聽，不隨便插話，積極回答問題。

2.培養幼兒積極勇敢地參加體育活動，能主動使用體育器械，嘗試成功的體驗，獲得快樂和滿足。

3.引導幼兒積極參與游戲活動，懂得游戲規則，感受游戲樂趣。

4.鼓勵幼兒大膽使用餐具，不挑食，不揀食，保持桌面干凈整潔。

5.培養幼兒地良好坐姿，學習正確的看書、寫字、繪畫姿勢。

6.引導幼兒大膽表達自己的見解，勇于探索問題。對于一些反應遲鈍的幼兒，我們將在日常生活中鼓勵他們，及時地給予這些幼兒心理上的支持。

(二)行為習慣的培養：

1.初步懂得并遵守規則，學會分析是與非，體驗同伴共同游戲的快樂。

2.激發幼兒積極探索的興趣，建立自我意識，建立主人翁意識。

3.學習初步的人際交往技能，引導幼兒在游戲中使用語言，學習、使用禮貌用語。

4.鼓勵幼兒積極、主動地參與各種活動，培養幼兒勇敢、不怕困難，提高幼兒解決問題的能力。

(三)家長工作：

1.了解每位家長和孩子的需求，并讓每位家長認識到成為本班家長的需求。

2.鼓勵家長積極參加家長學校的講座，參與班級管理，努力提高家長自身的素質。

3.做好與家長的溝通工作，認真聽取家長的意見或建議，互相交流，了解幼兒在園在家的情況，并以平等的心態對待每一位幼兒。

(四)環境創設：

1.創設一個溫馨、安全、舒適的環境，建立良好的師生關系。

2.布置一個幼兒作品展示區，引導幼兒在作品的鑒賞中提高他們的欣賞能力。

3.布置新生環創，體現以家庭為中心的教育理念。

三、月中心工作：

二月份：

1.做好開學前的準備工作，穩定幼兒情緒，幫助幼兒順利開學。

2.召開家長會，互相了解幼兒在家和在園的情況。

3.制定班級計劃，教育教學計劃，主題計劃。

4.創設環境，各活動區投放材料。

三月份：

1.做好新生入園工作，了解幼兒在家和在園情況，消除幼兒的恐懼心理。

2.參加教研活動，開展公開課。

3.設立各活動區，各活動區放置材料。

4.結合主題，班級情況，創設班級環境。

四月份：

1.繼續開展主題活動《春天的變化》及區域活動。

2.配合園部開展課題研究活動。

3.參加半日活動觀摩。

五月份：

1.開展主題活動《真能干》及區域活動。

2.帶領幼兒進行種植活動，豐富自然角。

3.參加太倉市小數優質課評比并參加觀摩活動。

六月份：

1.開展主題活動《奇妙的水滴》及區域活動。

2.做好班級各項總結工作。

3.做好班級各項資料的整理工作。

4.參加太倉市小數優質課評比。

小班班務簡單工作個人總結篇3

班務工作個人總結

時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一齊游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。透過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下：

一、思想方面

作為一名優秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自我的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。

透過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動常規與動手潛力，想象力、創造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒明白互相協作的關系，讓他們凡事都嘗試自己動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情，完成任務。

在學習方面，幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的提高，個性更開朗，也有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌。幼兒在身心愉快的氣氛中，體質更好，出勤率較高。

三、安全教育工作

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的潛力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本潛力，增強組織實施撲救初期火災的潛力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創造安全的教育環境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于今年__月__日下午進行全園__X余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，到達了預期目的。

四、家園工作。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節課都當成鍛煉自我的課堂，學會捕捉教學契機，提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的學期里繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

小班班務簡單工作個人總結篇4

班務簡單工作個人總結

時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一齊游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。透過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F將本學期工作總結如下：

一、思想方面

作為一名優秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自我的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。

透過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動常規與動手潛力，想象力、創造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒明白互相協作的關系，讓他們凡事都嘗試自己動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情，完成任務。

在學習方面，幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的提高，個性更開朗，也有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌。幼兒在身心愉快的氣氛中，體質更好，出勤率較高。

三、安全教育工作

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的潛力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本潛力，增強組織實施撲救初期火災的潛力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創造安全的教育環境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于今年__月__日下午進行全園__X余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，到達了預期目的。

四、家園工作。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節課都當成鍛煉自我的課堂，學會捕捉教學契機，提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的學期里繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

小班班務簡單工作個人總結篇5

班務個人總結

一、班級情況分析：

我班共有幼兒__名，男孩__名，女孩__名。其中有__名幼兒，__名幼兒從托班直接升入小班，其他__名幼兒則是從其他幼兒園轉過來的。通過兩年的幼兒園生活，孩子們的自理能力得到了很大的進步。同時，在與父母的溝通中我們了解到了幼兒在家庭中存在的問題，為幼兒盡快適應新學期的學習生活，我們將在今后的工作中針對這些問題進行必要的學習與提高。

二、小班上學期工作任務：

(一)保教工作：

1.繼續認真學習〈〈幼兒園工作規程〉〉和保教指南，加強責任心，發揮主動性，認真完成各項衛生保健工作，并嚴格要求幼兒，使幼兒能逐漸克服一些不良習慣，養成良好的行為習慣。

2.鼓勵幼兒在教師的指導下，積極參加體育鍛煉，并持之以恒。

3.豐富幼兒戶外活動內容，保證幼兒戶外活動時間。

4.創設良好的生活環境，教育幼兒愛護幼兒園的玩具，公共設施。

5.根據幼兒需要完善一日生活常規，加強本班教師之間的合作，做好幼兒一日生活常規的培養工作。

(二)家長工作：

1.開展“家長助教”活動并通過家園聯系、家長開放日、家園欄等形式，家園配合抓好幼兒行為習慣、衛生習慣的培養。

2.每周與家長至少交談一次，共同關注幼兒的發展，聯系交談讓家長了解幼兒園的教育教學，與家長商討有效教育措施。

3.做好發揮家園聯系板的教育作用，讓家長更好的了解幼兒在園的學習情況。

4.利用家長資源，鼓勵家長幼兒參與環境的創設。

(三)衛生保健工作：

1.認真做好每天的衛生工作，每天開窗通風，做好水的消毒工作。

2.每周紫外線消毒活動室一次，每天消毒衛生間及毛巾一次，做到碗、口、巾、勺的清洗和消毒，被褥、床單每周清洗一次，并做到消毒。

3.做好幼兒常見病、多發病的預防工作，對孩子進行健康衛生教育，不帶不潔物，玩具、毛巾、茶杯、飯桌每天消毒一次，使幼兒養成良好衛生習慣。

4.做好秋冬季節傳染病、常見病的預防和宣傳工作。

(四)行政后勤工作：

1.做好園內的維修工作，經常檢查大小型玩具，室內照明燈、電扇、空調是否損壞，發現問題及時采取措施。

2.熱情接待園內家長，做好期末家訪工作。

三、每月安排：

九月份：

1.召開家長會，建立家長園地。

2.完善班級衛生消毒工作，并做好安全教育工作。

3.做好新生入園工作(家長、幼兒、衛生、物品)

4.開展“家長助教”活動。

十月份：

1.組織幼兒秋游活動。

2.開展“家長開放日”活動。

3.班級工作之家長工作組會議。

4.繼續開展“家長助教”活動。

十一月：

1.班級工作之家長、幼兒親子活動。

2.繼續開展“家長助教”活動。

十二月：

1.班級慶元旦活動。

2.繼續開展“家長助教”活動。

一月份：

1.學期結束工作。

2.學期結束安全工作檢查。