第一篇:五2期末慶典
我們為童年喝彩
——五(2)期末慶典活動方案
活動目的:
一個學期即將結束,回顧短短的四個多月,孩子們在老師的帶領下成長著、學習著、收獲著、快樂著。期末慶典,就是為孩子們搭建了一個平臺,讓每一個孩子都感受學習的樂趣,分享成功的喜悅。通過慶典活動,讓孩子們感受童年的快樂,為童年喝彩,為自己喝彩。
活動準備:
1.進行教室布置,黑板上書寫本次慶典的主題“我們為童年喝彩”,并配上慶典氛圍的圖畫。
2.ppt循環播放學生在本學期的學習或活動中的典型場景照片。3.每個孩子根據自己的特長準備節目。4.準備好激勵卡。參加對象:
五(2)班全體學生、任課老師 活動過程: 1.美文誦讀
甲:每天我們迎著旭日來到了學校,在朗朗的讀書聲中,開啟了我們一天的學習生活,一篇篇美文浸潤著我們的心田。經過一個學期的學習,大家都積累了不少的美文,班級里也涌現出了一批誦讀小能手。讓我們有請他們上場。形式:個別朗誦、小組朗誦 展示者:個別朗誦: 小組朗誦:
頒獎:“小小朗誦家” 3.我的讀書故事
甲:每天中午12點鐘到12點30分,是我們的午讀時間,同學們手捧書本,在悠揚的樂曲聲中靜靜地在書的海洋里暢游。我們汲取知識,學習寫作的方法。在我們班涌現出了很多寫作高手,讓我們來聽聽他們的讀書故事吧。形式:個人講述讀書故事 展示者:朱冰妍、周子杰 頒獎:“寫作高手” 4.古詩文背誦。
甲:本學期,我們認真背誦了《古詩75首》上的所有古詩,同學們在古詩的樂園里體會古代詩人的豪情、感受他們豐富的情感,跟著他們一起欣賞了四季的美景。很多同學愛上了古詩文誦讀,下面我們就來進行一場古詩擂臺賽。由我來出題,請你們背誦相關的詩句,注意 要有感情哦。請看大屏幕。
(春、夏、秋、冬、送別、思鄉、愛國)
形式:全班同學參與,根據大屏幕上的要求背誦。頒獎:“小詩人” 5.秀秀我的字
乙:這幾年我們班同學陸續參加了書法等級考試,分別取得了考級證書,請介紹一下你們分別獲得了幾級證書。,獲得了五級證書,真了不起。讓他們來秀秀他們的字吧。形式:學生完成書法作品 展示者:
頒獎:“小小書法家。” 6.數學之星經驗介紹。
乙:我們班上有些同學數學學得特別棒,讓大家不得不佩服。特別是陳志駿在這個學期海門組織的數學競賽中獲得了第一名的好成績。顧家琪在期末考試中取得了100分的好成績。趁這個機會,我們來聽聽他們學習數學的高招吧!形式:個人經驗介紹 展示者:陳志駿、顧家琪 頒獎:“小小數學家” 7.體育競技(1)跳繩
甲:人們常說拳不離手曲不離口,我們班的有一群酷愛體育的同學,他們是繩不離手。每個課間會看到他們在操場上活潑的身影,今天我們一起來欣賞一下他們的大比拼。形式:在規定的時間內看誰跳的個數多。展示者:(2)踢毽子 甲:小小的五顏六色的毽子在我們同學的腳上一上一下,給我們的課間生活帶來了無限的樂趣,今天我們班的男孩子和女孩子將進行一場比賽,在兩分鐘內看哪一隊踢得多,就是優勝隊。
形式:在規定的時間內踢毽子,看女生和男生哪隊踢得多。展示者:女(袁怡琳、施曉彤、朱冰妍、倪雯雯)男(黃磊、黃斯磊、顧坤宇、龔姜洲、黃燁峰)頒獎:“體育達人” 8.小合唱
乙:美妙的音樂課是大家深深喜歡的。課上,我們在老師的帶領下邊唱邊跳,我們班也涌現出了一批“小黃鶯”呢!請聽聽他們甜美的歌聲。形式:獨唱、小組合唱
展示者:獨唱(卜楊陽、趙詩雯、楊洋、蔡佳樂)
小合唱(黃斯磊、朱冰妍、卞歆穎、袁怡琳、張騫舒薺、沈怡婷)頒獎:“小黃鶯” 9.沙地文化
甲:這個學期我們開展了沙地文化系列活動,參加了沙地文化小報比賽,沙地講故事比賽等活動,今天黃燁峰給我們帶來了一個沙地故事,讓我們一起欣賞。形式:個人沙地故事 展示者:黃燁峰同學 頒獎: “故事大王” 10.吉他表演
乙:我們班的沈倍樂同學多才多藝,接下來請欣賞吉他表演。形式:觀看樂器表演 展示者:
頒獎:多才多藝 11.巧玩魔方 甲:小小的魔方六個面,每個面都不相同,而且顏色交叉著,但是在我們同學的手中翻來折去,相同的顏色就在一個面上了。接下來請欣賞魔方表演。形式:魔方表演,拼出一個面,誰用的時間少就是獲勝者。展示者:
頒獎: “小巧手” 13.英語美文誦讀
甲:從三年級開始我們就學習英語了,同學們都能有感情朗讀英語課文,接下來請欣賞英語朗讀。
形式:個人朗讀英語課文 展示者:
頒獎:good boy good girl 14.美術作品展示 乙:這個學期的美術課上,在薛老師的指導下,我們完成了很多優秀的美術作品,請大家一起欣賞。
形式:欣賞美術作品。尾聲
甲: 在這艷陽高照的日子里,我們歡聚在我們熟悉的教室里。感受成長的喜悅。乙:讓我們沐浴陽光,快樂成長。五(2)班學生綜合素養展示性慶典活動到此結束!
第二篇:一班期末慶典展示
微笑著,慢慢長大
——一(2)班學生綜合素養慶典展示方案
一、慶典宗旨:
為幫助孩子回顧總結一學期來各方面的表現,更全面地挖掘孩子身上的閃光點,舉行隆重的展示、慶典活動。邀請家長共同參與,共同見證這一個學期來孩子們走過的每一個堅實的腳步,確保每一個孩子都能獲得成功的體驗,品嘗到收獲的喜悅。并通過活動更好地激勵孩子們展望新學期,幫助他們樹立新的發展目標。
二、慶典時間:初定2月5日
三、慶典地點:一(2)班教室
四、慶典內容:
一年級的孩子剛入學四個多月,根據孩子的年齡特點,結合年級特色,整合各學科,以豐富多彩的形式:詩朗誦、魔尺、講故事、繪畫、歌舞等,展示學生的綜合素養。
五、慶典程序:
板塊一:微笑是動人的花朵
師:微笑,一個多么簡單的動作,只須將嘴角輕輕地上揚,卻能讓人從中獲取到無限的力量。瞧,我們班上41張像花兒般的笑臉來了。(甜蜜的回憶——照片)
師:這一張張羞澀、燦爛、自信又可愛的笑臉不就是我們最美的語言嗎?
(詩歌 微笑)如果你問 世界上什么最美妙 我要告訴你 它就是微笑
微笑是花朵盛開 微笑是陽光普照 微笑讓我們友愛 微笑讓我們不再煩惱
給你一個微笑 給我一個微笑
讓我們的世界變得更加美好
師:微笑是個有意思又奇妙的詞語,我們的班名——微笑班誕生了?。≒PT出示班級圖騰)
師:微笑班共有四十一個可愛的小鬼,我們微笑著朗讀,微笑著寫字,微笑著上課,微笑著生活,微笑是我們最美的名片。
板塊二:微笑是認真的態度 語文篇
2014年9月,我們攜手走進了飄著墨香的課本中,在一篇篇優美的課文中我們踏上了充滿新奇和魅力的文化之旅。(語文書上課文誦讀)
拼音的學習雖然枯燥而辛苦,但我們沒有退縮,多次練讀后出現了一個個拼讀小能手,現在我們都可以自己讀書啦?。ㄖv故事)
細嫩的手指握著鉛筆書寫漢字雖有點艱難,但我們沒有氣餒,每天學著懷素的樣子,一筆一畫認真練習,一個個小小書法家就此涌現!(書法展示)
2014年的9月,我們在繪本閱讀這樣一座可以行走的神奇花園里相遇了,我們深情相牽,帶著好奇,滿懷憧憬地開始了一段美妙的閱讀之旅。從可愛的鼠小弟身上,我們知道了每個人都有自己的優點,我們為自己是世上獨一無二的個體而驕傲?。▽懤L:鼠小弟的故事)
數學篇
朗誦,為我們開啟美好的一天,那是校園里最美麗的語言。熱愛學習的我們還盡情徜徉數學王國,體驗數學的無窮樂趣。(魔尺、七巧板表演)數學是一門具有魔力的學科,開學第一天,我們就觀看了學魔術、學習了數字歌,從此我們開始了愉快的數學之旅。(數字兒歌)
音樂篇
我們快樂學習,微笑生活,教室里不斷傳出我們歡樂又嘹亮的歌聲。聽,(音樂書上的歌曲一兩首)
音樂不僅僅給我們帶來的是快樂、歡笑,更多的是給我們帶來了一種健康、積極、向上的生活態度。我們跟著老師,盡情舞動,享受著音樂帶來的美妙。(歌舞小蘋果)
體育篇
一段音樂帶來心靈的享受,一次鍛煉幫助我們健康成長。
11月,我們一年一度的運動會如火如荼的展開啦!同學們,你們還記得我們當時的比賽項目是哪些嗎?(跳遠、50米、100米、200米、400米)哇!還有這么多的同學記得呀!你們真棒!在這里,趙老師要狠狠的表揚你們,因為在比賽中你們個個都頑強拼搏,為了班級的榮譽不怕苦、不怕累,圓滿的完成了每一個比賽項目,更為我們班取得了運動會第一名的好成績。(運動會照片)
美術篇:
雖然我們才剛剛入學5個月,但是我們都是棒棒的,我們每個小朋友都是這樣的多才多藝,每個人都能綻放出不一樣的光芒!咱們小朋友中還有一些小小畫家呢?。佬g作品)
板塊三:微笑是收獲的喜悅
微笑是種在心田上的一棵樹,當我們用心去呵護澆灌它時,它一定會回報我們滿樹燦爛的鮮花?。ū頁P信、獎狀照片)
當一封封表揚信頒發到每個孩子手上時,孩子們微笑了,老師也微笑了。因為我們收獲了,因為我們成長了。
板塊四:微笑著,展望著
羊年的鐘聲已經敲響,在這新的一年中,大家都有些什么愿望和期待呢?讓我們來聽聽他們的心聲吧?。ㄕf說新年愿望:4個家長,4個學生)
有希望就有未來,有夢想就綻放光彩!羊年帶來新氣象,我們要像一群群小羊一樣,有夢就去追逐,我們可以更棒!(頒發本學期獎狀)
板塊五:尾聲
美好的時光總是短暫,不知不覺中,我們的慶典接近尾聲??鞓返臅r光總是難忘,揮手告別這學期,點滴的回憶卻永留我們的心底。親愛的同學們,九月,我們背起書包,邁出了入學的第一步。親愛的同學們,今天,我們站在新的起點,即將邁出新的步伐。老師,我們會像花兒一樣,綻放最燦爛的笑臉。媽媽,我們會像花兒一樣,展現最亮麗的姿態。
讓我們一起張開翅膀,擁抱2015,擁抱屬于我們的未來!
臨江小學一(2)班學生綜合素養展示慶典到此結束,謝謝大家!
第三篇:初中期末慶典方案
初中期末慶典活動方案
為了讓全體師生“過一種幸福完整的教育生活”,為積極鼓勵教師以教室為陣地,與學生共同編織更加豐富的班級節日生活,讓教室成為美好事物的集聚地,成為傳播正能量的中心,成為朝向完美的生命場。為了更好的舉行“初中期末慶典活動”,特制定如下方案:
一、組織機構:
為確保本次活動扎實開展,學校期末慶典活動活動領導機構。
組
長:
副組長:
成 員:
二、參加對象
班級全體學生、任課教師、家長代表
三、總體要求
教室,一個創造奇跡,演出故事的地方,通過期末慶典活動,師生共同回顧這一學期走過的路程,細數孩子們一路走來收獲的點點滴滴,展示所有孩子在教室里可見的進步——無論是在道德上的、情感上的、智力上的。展示班級獨有的文化意識和個性,通過它來影響和熏陶學生,促進學生全面、和諧與可持續的發展成長。學生的參與度達100%,學生的獲獎率達100%,讓教室成為每一個師生溫暖的家,朝向“締造完美教室,創造教室奇跡”的實驗里程碑,交織著我們和孩子們別樣的美麗。
四、具體內容:
1、期末敘事
(1)“我最喜歡的一本書”演講比賽。新教育認為,一個人的成長發育史,就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于這個民族的閱讀水平。閱讀是教育的最重要的活動,通過演講比賽引導學生以書本為友,以真理為友,以大師為友,成為精神明亮的人。
(2)“熱點沙龍”。班主任根據當今社會熱點,確定沙龍主題。引導學生熱愛生活、關注社會,培養學生積極樂觀的人生態度,促進其多元價值觀的形成。
(3)“我想對你說”。通過“學生與學生”“老師與學生”“家長與學生”之間的親切對話,拉近彼此距離,凸顯王浩初中愛心文化特色。
2、風采展示
(1)展示本學期以來班級的先進事跡、獲得的各項榮譽,并通過宣讀班集體奮斗目標、朗誦班集體誓言,充分展現了班級特色和精神風貌。
(2)班級文化展示,由主持人介紹班級特色文化、班徽、班歌、班級成員特長、班級特色活動等,豐富多彩的內容,使學生們在濃厚的文化氣息中提升了自身的素養。
(3)學生才藝展示,依托社團活動,學生通過歌曲、舞蹈、詩朗誦、樂器演奏等多鐘形式進行才藝展示,彰顯學生的個性和青春的風采。要給學生一個展示自己愛好和特長的機會,激發他們的想象力和創造力,進一步增強班級凝聚力。
3、榜樣評比
通過評比“愛校愛班好榜樣”“孝敬長輩好榜樣”“尊敬師長好榜樣”“文明自律好榜樣”“誠實守信好榜樣”“勤奮好學好榜樣”“勇敢自信好榜樣”“勤儉自理好榜樣”“助人為樂好榜樣”“環保衛生好榜樣”“熱愛運動好榜樣 ”“互動學習小組好榜樣”活動,讓每位學生在班級中、同學中尋找進步大的、學習和活動過程中努力的、受到老師表揚的、努力改正缺點的或者一直保持優點的等值得我們學習的同學,盡可能找到每一個學生的閃光點,爭取人人都是好學生,人人都是學習的好榜樣。通過找一找、夸一夸、評一評等方式讓學生得到啟發,通過鼓勵學生肯定自己、肯定別人,在表揚與被表揚中不斷進步。
五、時間安排
2月2、3準備,2月4、5號期末慶典。
第四篇:期末考試題(五)
2010——2011年上學期
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論期末考試題
(五)一、單項選擇題(請選擇一個正確答案,每題1分)
1.鄧小平理論和毛澤東思想兩者之間是()
繼承和發展關系
2.鄧小平理論形成的現實依據是()
我國改革開放和現代化建設的實踐
3.鄧小平理論首要的基本理論問題是()
什么是社會主義,怎樣建設社會主義
4.貫徹“三個代表”重要思想,關鍵在()
堅持與時俱進
5.“三個代表”重要思想形成的現實依據是()
黨建面臨的新形勢、新任務
6.“解放思想,實事求是”中的“解放思想”是指()
.在馬克思主義指導下,打破習慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況,解決新問題
7.實事求是的前提是()
.解放思想
8.鄧小平指出:一個黨,一個國家,一個民族,如果一切從本本出發,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前進,它的生機就停止了,就要亡黨亡國。這段話非常深刻地闡明了()解放思想的重要性
9.新民主主義革命的總路線是()
無產階級領導的,人民大眾的,反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命
10.近代中國革命的主力軍是()
農民階級
11.區別新民主主義革命與舊民主主義革命的根本標志是()
革命領導權不同
12.對資本主義工商業實行社會主義改造,使資本主義所有制過渡到社會主義公有制具有決定意義的重大步驟是()
全行業公私合營
13.社會主義基本制度確立后,黨和全國人民面臨的主要任務是()
.大力發展生產力
14.1956年底,三大改造的基本完成,標志著社會主義制度在我國()
.初步確立
15.社會主義本質中擺到首要地位的是()
.解放生產力,發展生產力
16.鄧小平在領導全黨重新解放思想,認識什么是社會主義問題的過程中,理論上最大的貢獻是揭示了()
社會主義的本質
17.鄧小平南方談話關于發展問題的最著名的觀點是()
.發展是硬道理
18.黨的第八次全國代表大會指出:社會主義制度在我國已經基本上建立起來,國內主要矛盾
已經轉變為()
人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾
19.毛澤東第一次系統地提出社會主義社會矛盾的學說是在()
C.《關于正確處理人民內部矛盾的問題》
20.鄧小平最早提出堅持四項基本原則是在()
1979年黨的理論工作務虛會上
21.社會主義社會發展的動力是()
改革
22.我國改革的性質是()
A.社會主義制度的自我完善和發展
力
23.在社會主義初級階段,必須在堅持以公有制經濟為主體的前提下,大力發展非公有制經濟,這是由()
A.生產力發展狀況決定的24.在下列收入中屬于按勞分配性質的收入是()
集體企業職工的工資獎金收入
25.按勞分配是()
個人收入分配的基本原則
26.加強社會主義法制建設的核心是()
有法必依
27.法制是依法治國的()
前提和基礎
28.政治體制改革要著重加強制度建設,這是為了()
.實現社會主義民主政治的制度化、規范化、程序化
29.中國特色社會主義的共同理想是()
走中國特色社會主義道路,實現中華民族的偉大復興
30.中國特色社會主義文化建設的根本是()
.在全社會形成共同理想和精神支柱
31.中國共產黨人的最高理想是()
A.實現共產主義
32.“在那里,每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件”的名言出自()
A.《共產黨宣言》
33.通過《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》的重要會議是()
C.十六屆四中全會
34.和諧社會的基本特征有()
①民主法治 ②公平正義 ③誠信友愛 ④充滿活力 ⑤安定有序 ⑥人與自然和諧相處
35.中國共產黨的領導和社會主義制度,為構建社會主義和諧社會提供了最根本的()
.政治保證
36.全國人大十屆三次會議審議通過的《反分裂國家法》的時間是()
2005年
37.中國人民的真誠愿望和不懈追求是實現()
A.和平發展
38.首先提出建設持久和平和共同繁榮的和諧世界的是()
胡錦濤
39.被稱為中國共產黨政治上的一大優勢,是戰勝困難、奪取革命和建設勝利的重要保證的是統一戰線
40.我們黨全部工作的出發點和落腳點是()
不斷維護好和發展好最廣大人民的根本利益
二、多項選擇題(請選擇兩個或兩個以上的正確答案,每題2分)
41.毛澤東思想鄧小平理論是中國化的馬克思主義,它們都()
A.體現了馬克思列寧主義的基本原理
C.包含了中華民族的優秀思想D.包含了中國共產黨人的實踐經驗
42.黨的十六大報告指出:“三個代表”重要思想()
A.是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展
B.反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求
C.是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器
D.是全黨集體智慧的結晶,是黨必須長期堅持的指導思想
43.在新的時代條件下做到與時俱進,就要做到自覺地把思想認識()
A.從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來
B.從對馬克思主義的錯誤的和教條式理解中解放出來
C.從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來
44.下列關于新民主主義革命和社會主義革命關系的說法,正確的是()
A.新民主主義革命是社會主義革命的必要準備
B.社會主義革命是新民主主義革命的必然趨勢
D.只有完成了新民主主義革命,才能去完成社會主義革命
45.中國的紅色政權能夠存在和發展的原因是()
A.中國是一個政治經濟發展極不平衡的半殖民地半封建的大國
B.有良好的群眾基礎
C.相當力量的正式紅軍的存在和黨的領導
D.中國革命形勢繼續向前發展
46.根據鄧小平社會主義本質的理論,下列說法正確的有()
A.貧窮不是社會主義B.發展太慢也不是社會主義
C.平均主義不是社會主義D.兩極分化也不是社會主義
47.鄧小平說改革是中國的第二次革命,因為改革是()
A.為了解放生產力
B.社會主義社會發展的動力
C.要對原有體制進行根本性改革
D.引起經濟、社會生活、思想觀念等一系列重大變化
48.股份制是()
A.現代企業的一種資本組織形式
B.有利于所有權和經營權的分離
C.有利于提高企業和資本的運作效率
D.判斷其所有制性質的關鍵是看哪種所有制掌握控股權
49.人民代表大會制度是()
A.中國人民當家作主的重要途徑
B.中國人民當家作主的最高實現形式
C.中國社會主義政治文明的重要制度載體
D.中國社會主義物質文明的重要制度載體
50.社會主義核心價值體系的基本內容包括()
A.馬克思主義指導思想B.中國特色社會主義共同理想
C.民族精神和時代精神D.社會主義榮辱觀
51.我們黨明確提出并積極推進社會主義和諧社會建設所具備的有利條件有()
A.中國共產黨的領導和我國的社會主義制度
B.我國已經具備了較為堅實的物質基礎
C.我國各階層、各黨派、各民族、各團體政治上享有平等地位,根本利益是一致的D.馬克思主義在黨和國家工作中的指導地位不斷得到鞏固
52.用“和平統一、一國兩制”統一中國,就是()
A.用經濟交流的手段來解決
B.用政治談判的方式來解決
D.力爭用和平手段解決,但不承諾放棄武力統一
53.第二次世界大戰后,毛澤東在科學分析戰爭與和平問題的基礎上,提出的主要戰略思想有
()
B.兩個中間地帶
C.三個世界的劃分
54.我國社會新階層出現的具體原因包括()
A.經濟制度發生了變化C.經濟結構發生了變化
D.產業結構發生了變化
55.中國共產黨始終把黨的先進性建設擺在突出位置來抓,是因為()
A.保持和發展先進性的創造性實踐,為進一步加強黨的先進性建設提供寶貴經驗
B.抓好保持和發展黨員隊伍的先進性這個基礎工程
C.緊緊圍繞黨的歷史使命和中心任務來進行
D.以改革的精神推進黨的建設,不斷為黨的肌體注入新的活力
三、判斷題(對下列觀點或命題進行正誤判斷,每題1分)
56.我國的對外開放是全方位、多層次、寬領域的開放()
A.正確
57.中華民族資產階級具有兩面性()
A.正確
58.社會主義初級階段是任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段()
錯誤
59.1978年關于實踐是檢驗真理的唯一標準的大討論其實不僅僅是個學術問題()
A.正確
60.毛澤東思想是毛澤東個人理論和學說的總和()
錯誤
61.堅持黨的基本路線不動搖的關鍵是堅持一國兩制不動搖()
錯誤
62、武裝斗爭是中國新民主主義革命的唯一形式()
錯誤
63.尊重實踐、尊重群眾是實事求是思想路線的根本體現()
A.正確
64.科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要內容()
A.正確
65.和諧社會所強調的充滿活力就是身體健康、熱愛體育()
.錯誤
四、材料分析題(不定項選擇題,每題2分)
材料一:1987年,聯合國環境與發展世界委員會發表了《我們共同的末來》,明確提出了可持續發展的概念。在這份報告中,對可持續發展給出了一個確切的定義:“可持續發展是這樣的發展,它滿足當代的需求,而不損害后代滿足他們需求的能力”。1989年5月第15屆聯合國環境署理事會通過了《關于可持續發展的聲明》,對可持續發展作出了全面而權威的論述?!堵暶鳌氛J為:“可持續發展,系指滿足當前需要而又不削弱子孫后代滿足其需要之能力的發展,而且絕不包含侵犯國家主權的含義??可持續發展意味著要有一種支援性的國際經濟環境??可持續發展還意味著維持、合理使用并且提高自然資源基礎??在發展計劃和政策中納入對環境的關注與考慮”。
材料二:中國可利用的水資源占世界的7%,全國年人均淡水量2400立方米,僅為世界人均占有量的1/4,而且長江以南的水資源占全國的80%,長江以北占20%,其人均占有量是世界人均占有量的1/20。1999年全國年污水排放總量為606億立方米,其80%未經處理直接排入江河湖庫。缺水的北方農業,采用傳統的漫灌方法,浪費十分嚴重。1998年中國長江等流域發生特大洪災,表面上是水多了,實質上是森林過度采伐,生態環境嚴懲惡化,蓄水保水作用減弱所致。
——摘自《光明日報》2001年5月21日
我國是人口眾多、資源相對不足的國家,在現代化建設中必須實施可持續發展戰略。實施可持續發展戰略,是世界各國經濟社會協調發展的共識。實施可持續發展戰略,也是我國對聯合國等世界組織作出的承諾。實施可持續發展戰略,是由我國的國情所決定的。目前,我國的發展與環境所面臨的問題很多,主要體現在:人口數量多,資源相對短缺,環境污染不斷加劇。面對增長的人口、短缺的資源和脆弱的環境,走可持續發展道路,自然成為中國人民的必然選擇。
材料三:黨的十七大報告指出:建設生態文明,基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。循環經濟形成較大規模,可再生能源比重顯著上升。主要污染物排放得到有效控制,生態環境質量明顯改善。生態文明觀念在全社會牢固樹立。
結合上述材料請回答:
66.根據我國國情和可持續發展要求,我們作出的正確選擇是()
A.建設資源節約型、環境友好型社會
67.資源節約型社會是指()
A.以能源資源高效率利用的方式進行生產
B.以節約的方式進行消費
C.它是一種全新的社會發展模式,以節約使用能源資源和提高能源資源利用效率為核心
D.以盡可能小的資源消耗,獲得盡可能大的經濟和社會效益,從而保障經濟社會的可持續發展
68.環境友好型社會是指()
A.人與自然和諧發展的社會
B.通過人與自然的和諧來促進人與人、人與社會的和諧
C.它是一種以人與自然和諧相處為目標,以環境承載能力為基礎
D.以遵循自然規律為核心,以綠色科技為動力,堅持保護優先,開發有序,倡導生態文明
69.建設資源節約型、環境友好型社會,必須處理好以下關系()
A.經濟建設B.人口增長
C.資源利用D.生態環境保護
70.建設資源節約型、環境友好型社會和實現可持續發展的重要途徑是()
A.發展循環經濟
C.發展低碳經濟
71.建設資源節約型、環境友好型社會,必須考慮()
A.人口承載力B.資源支撐力
C生態環境承受力
72.建設資源節約型、環境友好型社會,必須統籌考慮當前發展和長遠發展的需要,不斷提高發展的質量和效益,走()文明發展道路
A.生產發展B.生活富裕C.生態良好
73.我們必須轉變關于發展的傳統觀念()
A.從重經濟增長轉變為保護環境與經濟增長并重
B.從環境保護滯后轉變為環境保護和經濟發展同步
C.改變先污染后治理、邊治理邊破壞的狀況
D.從主要用行政辦法保護環境轉變為綜合運用法律、經濟、技術和必要的行政辦法解決環境問題
74.發展循環經濟就是要()
A.以減量化、再利用和資源化為原則
B.以提高資源利用率為核心
C.以資源節約、資源綜合利用、清潔生產為重點
D.通過調整結構、技術進步和加強管理等措施,大幅度減少資源消耗、降低廢物排放、提高勞動生產率
75.低碳經濟是指()經濟模式
低能耗B.低污染C.低排放
第五篇:期末考試題(五)
2010——2011年上學期
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論期末考試題
(五)一、單項選擇題(請選擇一個正確答案,每題1分)1.鄧小平理論和毛澤東思想兩者之間是()
繼承和發展關系
2.鄧小平理論形成的現實依據是()
我國改革開放和現代化建設的實踐
3.鄧小平理論首要的基本理論問題是()什么是社會主義,怎樣建設社會主義
4.貫徹“三個代表”重要思想,關鍵在()
堅持與時俱進
5.“三個代表”重要思想形成的現實依據是()
黨建面臨的新形勢、新任務
6.“解放思想,實事求是”中的“解放思想”是指()
.在馬克思主義指導下,打破習慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況,解決新問題 7.實事求是的前提是()
.解放思想
8.鄧小平指出:一個黨,一個國家,一個民族,如果一切從本本出發,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前進,它的生機就停止了,就要亡黨亡國。這段話非常深刻地闡明了()解放思想的重要性
9.新民主主義革命的總路線是()
無產階級領導的,人民大眾的,反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命 10.近代中國革命的主力軍是()農民階級
11.區別新民主主義革命與舊民主主義革命的根本標志是()革命領導權不同
12.對資本主義工商業實行社會主義改造,使資本主義所有制過渡到社會主義公有制具有決定意義的重大步驟是()
全行業公私合營
13.社會主義基本制度確立后,黨和全國人民面臨的主要任務是()
.大力發展生產力
14.1956年底,三大改造的基本完成,標志著社會主義制度在我國()
.初步確立
15.社會主義本質中擺到首要地位的是().解放生產力,發展生產力
16.鄧小平在領導全黨重新解放思想,認識什么是社會主義問題的過程中,理論上最大的貢獻是揭示了()
社會主義的本質
17.鄧小平南方談話關于發展問題的最著名的觀點是()
.發展是硬道理
18.黨的第八次全國代表大會指出:社會主義制度在我國已經基本上建立起來,國內主要矛盾已經轉變為()
人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾
19.毛澤東第一次系統地提出社會主義社會矛盾的學說是在()
C.《關于正確處理人民內部矛盾的問題》
20.鄧小平最早提出堅持四項基本原則是在()
1979年黨的理論工作務虛會上
21.社會主義社會發展的動力是()改革
22.我國改革的性質是()
A.社會主義制度的自我完善和發展
力 23.在社會主義初級階段,必須在堅持以公有制經濟為主體的前提下,大力發展非公有制經濟,這是由()
A.生產力發展狀況決定的
24.在下列收入中屬于按勞分配性質的收入是()
集體企業職工的工資獎金收入 25.按勞分配是()
個人收入分配的基本原則
26.加強社會主義法制建設的核心是()有法必依
27.法制是依法治國的()前提和基礎
28.政治體制改革要著重加強制度建設,這是為了().實現社會主義民主政治的制度化、規范化、程序化
29.中國特色社會主義的共同理想是()
走中國特色社會主義道路,實現中華民族的偉大復興
30.中國特色社會主義文化建設的根本是().在全社會形成共同理想和精神支柱
31.中國共產黨人的最高理想是()
A.實現共產主義
32.“在那里,每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件”的名言出自()
A.《共產黨宣言》
33.通過《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》的重要會議是()
C.十六屆四中全會
34.和諧社會的基本特征有()
①民主法治 ②公平正義 ③誠信友愛 ④充滿活力 ⑤安定有序 ⑥人與自然和諧相處
35.中國共產黨的領導和社會主義制度,為構建社會主義和諧社會提供了最根本的()
.政治保證
36.全國人大十屆三次會議審議通過的《反分裂國家法》的時間是()
2005年
37.中國人民的真誠愿望和不懈追求是實現()
A.和平發展
38.首先提出建設持久和平和共同繁榮的和諧世界的是()
胡錦濤
39.被稱為中國共產黨政治上的一大優勢,是戰勝困難、奪取革命和建設勝利的重要保證的是統一戰線
40.我們黨全部工作的出發點和落腳點是()
不斷維護好和發展好最廣大人民的根本利益
二、多項選擇題(請選擇兩個或兩個以上的正確答案,每題2分)41.毛澤東思想鄧小平理論是中國化的馬克思主義,它們都()
A.體現了馬克思列寧主義的基本原理
C.包含了中華民族的優秀思想
D.包含了中國共產黨人的實踐經驗 42.黨的十六大報告指出:“三個代表”重要思想()
A.是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展
B.反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求
C.是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器
D.是全黨集體智慧的結晶,是黨必須長期堅持的指導思想
43.在新的時代條件下做到與時俱進,就要做到自覺地把思想認識()
A.從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來 B.從對馬克思主義的錯誤的和教條式理解中解放出來 C.從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來
44.下列關于新民主主義革命和社會主義革命關系的說法,正確的是()
A.新民主主義革命是社會主義革命的必要準備
B.社會主義革命是新民主主義革命的必然趨勢
D.只有完成了新民主主義革命,才能去完成社會主義革命 45.中國的紅色政權能夠存在和發展的原因是()
A.中國是一個政治經濟發展極不平衡的半殖民地半封建的大國
B.有良好的群眾基礎
C.相當力量的正式紅軍的存在和黨的領導
D.中國革命形勢繼續向前發展
46.根據鄧小平社會主義本質的理論,下列說法正確的有()
A.貧窮不是社會主義
B.發展太慢也不是社會主義
C.平均主義不是社會主義
D.兩極分化也不是社會主義
47.鄧小平說改革是中國的第二次革命,因為改革是()
A.為了解放生產力
B.社會主義社會發展的動力 C.要對原有體制進行根本性改革
D.引起經濟、社會生活、思想觀念等一系列重大變化 48.股份制是()
A.現代企業的一種資本組織形式
B.有利于所有權和經營權的分離
C.有利于提高企業和資本的運作效率
D.判斷其所有制性質的關鍵是看哪種所有制掌握控股權 49.人民代表大會制度是()
A.中國人民當家作主的重要途徑
B.中國人民當家作主的最高實現形式
C.中國社會主義政治文明的重要制度載體
D.中國社會主義物質文明的重要制度載體
50.社會主義核心價值體系的基本內容包括()
A.馬克思主義指導思想
B.中國特色社會主義共同理想
C.民族精神和時代精神
D.社會主義榮辱觀
51.我們黨明確提出并積極推進社會主義和諧社會建設所具備的有利條件有()
A.中國共產黨的領導和我國的社會主義制度
B.我國已經具備了較為堅實的物質基礎
C.我國各階層、各黨派、各民族、各團體政治上享有平等地位,根本利益是一致的 D.馬克思主義在黨和國家工作中的指導地位不斷得到鞏固 52.用“和平統一、一國兩制”統一中國,就是()
A.用經濟交流的手段來解決
B.用政治談判的方式來解決
D.力爭用和平手段解決,但不承諾放棄武力統一
53.第二次世界大戰后,毛澤東在科學分析戰爭與和平問題的基礎上,提出的主要戰略思想有()
B.兩個中間地帶
C.三個世界的劃分
54.我國社會新階層出現的具體原因包括()
A.經濟制度發生了變化
C.經濟結構發生了變化
D.產業結構發生了變化
55.中國共產黨始終把黨的先進性建設擺在突出位置來抓,是因為()
A.保持和發展先進性的創造性實踐,為進一步加強黨的先進性建設提供寶貴經驗
B.抓好保持和發展黨員隊伍的先進性這個基礎工程
C.緊緊圍繞黨的歷史使命和中心任務來進行
D.以改革的精神推進黨的建設,不斷為黨的肌體注入新的活力
三、判斷題(對下列觀點或命題進行正誤判斷,每題1分)56.我國的對外開放是全方位、多層次、寬領域的開放()
A.正確
57.中華民族資產階級具有兩面性()
A.正確
58.社會主義初級階段是任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段()
錯誤
59.1978年關于實踐是檢驗真理的唯一標準的大討論其實不僅僅是個學術問題()
A.正確
60.毛澤東思想是毛澤東個人理論和學說的總和()
錯誤
61.堅持黨的基本路線不動搖的關鍵是堅持一國兩制不動搖()
錯誤
62、武裝斗爭是中國新民主主義革命的唯一形式()
錯誤
63.尊重實踐、尊重群眾是實事求是思想路線的根本體現()
A.正確
64.科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要內容()
A.正確
65.和諧社會所強調的充滿活力就是身體健康、熱愛體育()
.錯誤
四、材料分析題(不定項選擇題,每題2分)
材料一:1987年,聯合國環境與發展世界委員會發表了《我們共同的末來》,明確提出了可持續發展的概念。在這份報告中,對可持續發展給出了一個確切的定義:“可持續發展是這樣的發展,它滿足當代的需求,而不損害后代滿足他們需求的能力”。1989年5月第15屆聯合國環境署理事會通過了《關于可持續發展的聲明》,對可持續發展作出了全面而權威的論述。《聲明》認為:“可持續發展,系指滿足當前需要而又不削弱子孫后代滿足其需要之能力的發展,而且絕不包含侵犯國家主權的含義??可持續發展意味著要有一種支援性的國際經濟環境??可持續發展還意味著維持、合理使用并且提高自然資源基礎??在發展計劃和政策中納入對環境的關注與考慮”。
材料二:中國可利用的水資源占世界的7%,全國年人均淡水量2400立方米,僅為世界人均占有量的1/4,而且長江以南的水資源占全國的80%,長江以北占20%,其人均占有量是世界人均占有量的1/20。1999年全國年污水排放總量為606億立方米,其80%未經處理直接排入江河湖庫。缺水的北方農業,采用傳統的漫灌方法,浪費十分嚴重。1998年中國長江等流域發生特大洪災,表面上是水多了,實質上是森林過度采伐,生態環境嚴懲惡化,蓄水保水作用減弱所致。
——摘自《光明日報》2001年5月21日
我國是人口眾多、資源相對不足的國家,在現代化建設中必須實施可持續發展戰略。實施可持續發展戰略,是世界各國經濟社會協調發展的共識。實施可持續發展戰略,也是我國對聯合國等世界組織作出的承諾。實施可持續發展戰略,是由我國的國情所決定的。目前,我國的發展與環境所面臨的問題很多,主要體現在:人口數量多,資源相對短缺,環境污染不斷加劇。面對增長的人口、短缺的資源和脆弱的環境,走可持續發展道路,自然成為中國人民的必然選擇。
材料三:黨的十七大報告指出:建設生態文明,基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。循環經濟形成較大規模,可再生能源比重顯著上升。主要污染物排放得到有效控制,生態環境質量明顯改善。生態文明觀念在全社會牢固樹立。
結合上述材料請回答:
66.根據我國國情和可持續發展要求,我們作出的正確選擇是()
A.建設資源節約型、環境友好型社會
67.資源節約型社會是指()
A.以能源資源高效率利用的方式進行生產 B.以節約的方式進行消費
C.它是一種全新的社會發展模式,以節約使用能源資源和提高能源資源利用效率為核心 D.以盡可能小的資源消耗,獲得盡可能大的經濟和社會效益,從而保障經濟社會的可持續發展
68.環境友好型社會是指()
A.人與自然和諧發展的社會
B.通過人與自然的和諧來促進人與人、人與社會的和諧
C.它是一種以人與自然和諧相處為目標,以環境承載能力為基礎
D.以遵循自然規律為核心,以綠色科技為動力,堅持保護優先,開發有序,倡導生態文明
69.建設資源節約型、環境友好型社會,必須處理好以下關系()
A.經濟建設
B.人口增長 C.資源利用
D.生態環境保護
70.建設資源節約型、環境友好型社會和實現可持續發展的重要途徑是()
A.發展循環經濟
C.發展低碳經濟
71.建設資源節約型、環境友好型社會,必須考慮()
A.人口承載力
B.資源支撐力 C生態環境承受力
72.建設資源節約型、環境友好型社會,必須統籌考慮當前發展和長遠發展的需要,不斷提高發展的質量和效益,走()文明發展道路
A.生產發展
B.生活富裕
C.生態良好
73.我們必須轉變關于發展的傳統觀念()
A.從重經濟增長轉變為保護環境與經濟增長并重 B.從環境保護滯后轉變為環境保護和經濟發展同步 C.改變先污染后治理、邊治理邊破壞的狀況
D.從主要用行政辦法保護環境轉變為綜合運用法律、經濟、技術和必要的行政辦法解決環境問題
74.發展循環經濟就是要()
A.以減量化、再利用和資源化為原則 B.以提高資源利用率為核心
C.以資源節約、資源綜合利用、清潔生產為重點
D.通過調整結構、技術進步和加強管理等措施,大幅度減少資源消耗、降低廢物排放、提高勞動生產率
75.低碳經濟是指()經濟模式
低能耗
B.低污染
C.低排放
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