小學生演講稿精彩開頭（范本7篇）

寫演講稿的目的是為了向聽眾傳達信息、說服他們、啟發他們、娛樂他們，或是為了鼓勵他們采取某種行動。下面給大家整理一些小學生演講稿精彩開頭，方便大家學習怎么寫小學生演講稿精彩開頭。

小學生演講稿精彩開頭篇1

親愛的老師、同學們：

大家好!

人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪回!生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

“119”這個數字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會聯想到“火災”，腦海里便會出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火海……

現在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害。給國家和人民群眾的生命財產造成巨大損失。令人痛心的是，火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。縱觀這些奪走無數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。

當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。

冬季是火災多發季節。為了搞好冬季防火工作，拉開冬防序幕，集中一段時間開展內容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進程。希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。

謝謝大家!

小學生演講稿精彩開頭篇2

我有一個平凡卻又了不起的爸爸。他沒有什么過人之處，但很幽默，他最令我自豪的是他修理機器的手藝是整個家族里數一數二的，這可是有目共睹的。

他是家里的擎天柱。每次家里有什么東西壞了，他總是能想辦法修好。記得有一次回家過年時，外公家的洗衣機又壞了。這可是老毛病了，舅舅以往修過幾十次都未修好過。但爸爸一出手，洗衣機還得乖乖手到擒來呀他先給洗衣機做了一次“全面檢查”，發現洗衣機總是洗到一半時，水壓不夠大，沒有從水龍頭流出足夠的水去繼續洗衣服。爸爸靈機一動，想：會不會是水龍頭有問題？。經檢查，果然不出他所料，水龍頭內有異物堵塞，無法正常流出水來。

找到了問題的所在，爸爸立刻來到鎮上，買了一個新的水龍頭，并將舊的卸除，把新的裝上。可能是能流了，但水塔太低，水壓不夠，水也流不出來呀。該怎樣辦呢，爸爸早就有了主意，他向我們形容這就像在打點滴，將藥瓶提高，自然也就流得快。情景“十萬火急”，還有一大堆衣服等著洗呢。他立刻調和出了混凝土，并將水塔壘高，“洗衣機危機”最終才得以解決。

事后，爸爸還比喻自我為“醫生”呢！這就是我那幽默而又了不起的爸爸。每當朋友的東西壞了，我都會驕傲地向他介紹我的這位“修理工”老爸！

小學生演講稿精彩開頭篇3

尊敬的領導,老師,親愛的同學們：

你們好!

今天，我很榮幸，在這飄揚的五星紅旗下，代表我們六(1)班演講,我演講的題目是：愛國是你我的責任。

老師常跟我們講，國旗是用革命烈士的鮮血染成的。我敬仰五星紅旗，每當我看到國旗，就想起了以身許國的先烈們。

我們曾學過一篇課文《董存瑞舍身炸碉堡》。革命烈士董存瑞，他為了讓大部隊打下某一處陣地，為了不犧牲更多人，他就頂著炸藥包和敵人同歸于盡了。最后這個陣地打下了，但董存瑞帶著愛國心壯烈犧牲了。他為祖國，為人民獻出了寶貴的生命。

《狼牙山上五壯士》這篇課文講的是，五個革命英雄為了讓主力部隊撤離，他們把敵人引上絕路，頑強地和敵人作斗爭，最終完成了任務，他們去到懸崖邊，帶著愛國之情，帶著中國人不屈服的精神，從懸崖上跳了下去。

當時，危亡的中國，正是因為有了這群甘灑熱血者，才能夠重新復活。

捐軀赴國難，視死忽如歸。中國人的血脈里流淌著無數男兒頑強不屈的靈魂。我們的先輩經歷了多少艱辛，多少奮斗，多少犧牲，他們用血汗，用寶貴的生命，鑄就了不朽的中華魂，換得了華夏河山的陽光燦爛。是先輩們的團結奮斗，浴血奮戰，才換得了今天的一切!

現在，你是否想過，你所做的事，是否對得起頭頂上飄揚的五星紅旗?是否對得起含笑九泉的革命英靈?

現在，我們能在花園似的校園里讀書，每天還吃著豐盛的營養早餐，我們是多么幸福的一代人啊!

一生愛國路，無悔又無求!我們一定要時刻銘記——愛國是你我的責任!少年強則中國強!

如今，世界各國的綜合國力都在突飛猛進，中國的發展，全靠我們這些祖國的棟梁，為此，我一定要好好讀書。周恩來從小就立志“為中華之崛起而讀書。”我也一定有決心為中國之發展壯大而讀書。

同學們，愛國是你我的責任，就讓這份責任銘記你我之心，化作學習的動力，每天認真讀書，以愛家愛讀書為起點，一步一步走向報效祖國之路吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學生演講稿精彩開頭篇4

尊敬的領導、老師、同學們：

"你入學的新書包，有人給你拿······"。每當聽到《母親》這首歌曲，我不禁想起了我的母親。母親，你多么偉大，我有一些話要對你說。

媽媽，你多么關心我，是一個稱職的好媽媽。讓我健康成長。有一次，我衣服的口袋開了個小洞，我很不愿意再穿它。你就把它認真地洗干凈，然后一針一線地縫起來。看著你那專心致致的樣子，我被你的行為給打動了，你真是個稱職的媽媽。雖然平時看不出來，可我知道你是真心愛我的，你給我的鼓勵，我收到了。謝謝你，親愛的媽媽。

媽媽，你也是一個嚴厲的媽媽。記得有一次，我把家里的遙控器給拆了，不知道怎么了，就是裝不上原來的樣子。我急得快要哭了。想到你一定會罵我的。但你并沒有打罵我，而是嚴厲地說："你既然能把它給拆了，就一定會把它重新裝回去。"在母親的鼓勵下，我才終于把它裝好了，這真是辛苦，我現在終于體會到了。

母親的愛是一把遮雨傘；母親的愛是一兩顆冰涼的淚珠；母親的愛是甜甜的吻。母親是個海洋，而我只是個在海上漂泊的一只小船兒。

小學生演講稿精彩開頭篇5

尊敬的各位老師，同學們：

大家上午好！今天由我來進行國旗下的講話

端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時期，至今已有很多年歷史。

據《史記》記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族強烈反對，屈原去職，被趕出成都，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》.《天問》.《九歌》等不朽詩篇等，獨具風貌，影響深遠。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有些漁夫拿出為屈原準備的飯團.雞蛋等食物丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛效仿。后來因為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹業包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以后每年5月5日定位端午節。

端午節，門插艾、香滿堂、吃粽子、灑白酒、龍舟下水喜洋洋，這些，都是曾經在端午節上最熱鬧的活動。

端午節是一種傳統，也是一種文化，也是我們的魂。屈原并沒有因為別國的強大而拋棄自己的故土，也未因自己人生的失意而投奔別國。他的忠是一種廣義的愛，一種大愛，一種永恒，不計報酬與代價。同學們祖國需要我們的愛，美麗的校園需要我們的愛，同學們需要我們的愛。

端午節，我們要緬懷屈原，更要學習屈原的愛國精神，學習他的大愛，這些必須付諸行動。

小學生演講稿精彩開頭篇6

親愛的老師、同學們：

大家好!

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在幻想中生活。人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在幻想中躺著等待新的開始，這樣不僅離理想遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在幻想中彷徨呢?所以今天我要演講的主題就是我的理想。

理想，是夏天的第一束灼陽;理想，是冬天里的第一片雪花。雄鷹的理想是飛上更高的藍天，海燕的理想是穿越茫茫的海面。那么理想究竟是什么呢?其實沒有理想才是最可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光。所以說理想是其實是一種強大的能量，它會是你前進的動力，當你遇到挫折，想到自己的理想就會突然滿身都是能量。

有人的理想是做一名工程師，還有人的理想是做個閃閃發亮的明星。我的理想是什么呢，其實我自己也不清楚。如同我先前所鋪墊的那樣，我知道沒有夢想這個事實十分可怕，也很可悲。但我很慶幸自己發現了這一點并希望去為之改變。正因如此，我也很清楚地知道自己該做什么，不該做什么。對于對未來感到模糊、并無清晰憧憬，我所要做的是清醒地去關注自己所做的點點滴滴，在完成應做的任務同時，抓住各種機會發掘自己內心深處所持有的熱情和自身未展現出的潛能，而非心不在焉地混日子。我沒有一個深刻在心的理想來作為標桿向之前進。但我有一個真心堅信的念頭去努力為之拼搏，那就是

尋找我的夢想!因此對于現在的我而言，尋找夢想，就是我的理想吧!我相信這一趟尋覓的旅程，將會讓我在不斷的嘗試和充實之中，發現能讓自己真正愿意付諸努力、讓自己樂在其中的事情。那種將全部身心投入進去的快活和熱情，便是我現在的目標。這個終點離我或近或遠，但這就是為我提供能量的來源。我不會停止尋覓的步伐，因為我知道，找到夢想，就意味著找到真實的自己，找到拼搏的信念。這便是生活的意義吧!就像有句話所說：“夢想還是要有的，萬一實現了呢?”

謝謝大家!

小學生演講稿精彩開頭篇7

親愛的老師、同學們：

學生靠教育，教育靠老師。老師勝教育，教育贏學生。

六年來，我有許多老師，他們性格不同態度不同方式不同，都很值得一寫。但我最想寫的，是我們的班主任兼語文老師——王娟老師。我哥告訴我，他們班換過三個語文老師，我們班，除了一個學期，其他學期都是王老師教。她知道我們的缺點，也說過自己幾次想要放棄卻又舍不得。我們沉默，沉默中帶著后悔，后悔又捎著恐懼。

恐懼她的離去。

我不知道別的班級是怎樣對待公開課的，可能一篇課文上好多遍然后再展示吧!我們可不這樣。公開課之前，老師簡簡單單一個要求：預習，讀熟。多么有意思，她絲毫不擔心我們會“”，她相信我們的自控能力，一個學生自己都沒有“學習”的意識，那他又怎么學得會呢?我們擁有這種能力，其實，也是她教給我們的。

結果，那堂課很成功。

課后，每人得到了一根棒棒糖，我知道，這叫鼓勵教育。

在我們的學習生涯中，有許多節思想品德課——王老師上的。我們犯了錯誤、到了一個節日或有什么特殊時刻，這節課會如期而至。老師可能覺得“一切錯誤都源于缺失的道德，一切缺失都源于教學的老師”，所以她很喜歡跟我們聊天，也喜歡我們提問題，每次下課總有人會沖上去與其交談，講臺上就會有一陣陣的笑聲。這是一種完善，許多師生關系都十分僵硬、遙遠，王老師在拉近這種距離，這會是我們的身心更加全面的發展、提高。而且更多的，她是在交談中教會了我們道德。但偏偏我又是一個在老師面前內向的人，所以跟老師來往不多，但又能知道她的意思。

很多時候真的不需要太多的話便能知其意，這就是朋友。教學是每位老師的義務，但王老師卻把它當成了樂趣與生活的一部分，在樂趣中，教學會更加深入，有效。六年的師生都會有感情，更何況是朋友，我們信任她，她信任我們，永遠。

不以教導為目的的教學才是教育。

不以六年之期冠長久感謝的永恒銘記才是永遠。

她永遠在教育著我們。

教育無期。