消防安全活動主持稿(9篇下載)
主持詞可以將活動的各個環節有機地聯系在一起,使整個活動或節目看起來更加連貫、整體感更強。消防安全活動主持稿怎么才能寫好?這里分享一些消防安全活動主持稿,方便大家學習。
消防安全活動主持稿篇1
各位領導、同志們:
今天我們舉辦__鎮第一屆消防運動會,主要目的是吸取各地火災事故教訓,提升和強化企業職工消防安全意識,促進和增強各單位抵御火災的整體能力,近期我們與津南消防支隊共同舉行了人員密集場所和高層建筑的消防演練,這個月底還要在科密歐化學試劑有限公司舉行消防演練,今天我們與津南消防支隊共同舉辦__鎮第一屆消防運動會,舉辦這項活動其主要目的就是增強各行業法人和員工的消防安全意識,提高員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力,使每個員工掌握一定的消防知識,消除火災隱患。
今天出席消防運動會的領導有:區長助理__,津南消防支隊政委__,__鎮黨委副書記__,副鎮長__、__,消防支隊副支隊長__,參謀長邊__,防火處長__。
參加這次消防運動會的代表隊共有16支隊伍,他們分別來自工業企業、商貿單位和物業管理單位等。
下面進行第二項議程,請__鎮領導和消防支隊領導致辭
首先請__鎮領導致辭
下面請消防支隊領導致辭
下面進行第三項議程請申利坤區長宣布__鎮第一屆消防運動會開幕
下面進行第四項議程請運動員、裁判員退場到制定區域參加比賽
下面進行第五項議程
1、宣布比賽成績
2、領導向獲獎者頒獎
__鎮第一屆消防運動會議程
一、時間:5月26日上午8:30__鎮第一屆消防運動會開始,領導進入主席臺
二、主持人:__鎮安監站站長周興利
三、運動員、裁判員入場(時間9:00)
四、主持人介紹參加消防運動會領導和參賽代表隊
五、各級領導講話
六、申利坤區長助理宣布消防運動會開幕
七、9:30運動員裁判員退場比賽正式開始
消防安全活動主持稿篇2
尊敬的各位領導、各位來賓:
大家晚上好!
火,作為一種自然現象,與天地同生,與日月共存。取火是人類進步的重要標志,用火是人類文明的必要條件。然而,火,這個人類不可缺少的雙刃劍,在帶給人們無盡福祉的同時,也給人們帶來深重的災難。因為缺乏消防安全意識,一時疏忽大意結果釀成慘劇的案例時常在我們身邊發生,更可怕的是很多人并沒有因此警醒,仍然覺得火災離我們很遙遠。殊不知,公共場所和生產經營場所這些人員高度密集的地方,隨時都有發生火災的隱患,防火滅火的任務也非常艱巨。
今天我們有幸邀請到中衛市消防大隊_參謀,他們有深厚的消防理論功底和豐富的消防實戰經驗,掌握詳實的火災案例,具備高度的安全責任感,對我市的消防安全高度關心,相信通過幾位警官的講解,一定能幫助我們進一步提高消防安全意識,熟悉消火滅火技術,掌握火災時自救互救技能,為保障我們及家人生命財產安全筑牢一道堅不可摧的`“防火墻”。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎_參謀授課。
授課過程中,進行裝備展示、著戰斗服演練、室內消防栓演練。播放電影之前主持人致詞。
“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山。”我們的主要任務是:增強消防意識,了解火災的主要原因并有效預防,了解排查火災隱患的知識和火災報警常識,掌握消防設施、滅火器材的使用方法和適用范圍,學會火災疏散自救互救方法和技術,將所學防火滅火知識傳授給家庭成員,實現“教會一個人,保障一個家庭,影響整個社會”。
朋友們:“安全大于天”,人的生命只有一次,保護個人生命安全,保護他人生命安全,樹立強烈的安全意識,學習安全防范安全救護安全逃生知識,掌握安全設施設備的使用方法,學會檢查自查安全隱患,保護安全設施設備,開展安全知識宣傳,已經成為當代公民的基本素質。讓我們攜起手來,共同學習安全法律法規,安全規章制度,自覺參與安全隱患的檢查自查,防患于未然,互相監督,保護好安全設施設備,用自己的實際行動為我市的繁榮發展、人民的安居樂業貢獻力量。
今天的消防安全知識講座到此結束,再一次感謝中衛市消防支隊各級領導、教官對本次講座的支持和付出,感謝中博大飯店吳總,的支持和幫助,感謝所有來賓的積極參與,感謝所有工作人員的大力配合,謝謝。
播放電影
整體結束
消防安全活動主持稿篇3
尊敬的各位領導、各位來賓:
大家好!
首先,對各位領導蒞臨哈爾濱市第七十三中觀摩指導,表示熱烈歡迎!
我校是黑龍江省示范性高中、哈爾濱市重點高中、黑龍江省afs項目學校、外國留學生學歷教育項目學校,是哈爾濱市規模的現代化寄宿制高中之一。學校占地面積5.3萬平方米,建筑面積4.7萬平方米。學校辦學設施先進,有47個標準化網絡教室,7個標準的理、化、生實驗室,3個微機教室,1個通用技術實驗室;學校裝備了省內最先進的校園網絡系統并有自己的網站,有300多平方米的圖書室、電子閱覽室、汽車模擬駕駛室、人工智能教室等先進的辦學設施。學?,F有省級骨干教師5人,已經形成了一支以中青年教師為骨干力量,以優秀后備人才為基礎的,朝氣蓬勃、師德高尚、業務精良、教育理念先進、教育行為規范的教師隊伍。伴隨新一輪課程改革的不斷深化,探索出了一條“面向全體,張揚個性,拓寬辦學渠道,為多元化人才培養奠基”的辦學之路。20__年成立國際部以來先后有來自韓國、美國、意大利、丹麥、瑞典等國家的留學生在校就讀,經過教育部中國教育交流中心afs項目選拔測試,我校已經有16名同學先后獲得了赴美國、德國、芬蘭、阿根廷、冰島、比利時等國留學的機會。學校連續多年被評為“中華傳統美德教育‘全國實驗名?!?、“省首批高中課程改革先進集體”、“省級德育工作先進集體”。
我校在加強教學工作的同時,本著學校多一份責任,學生就多一份平安,社會就多一份和諧的宗旨,踏踏實實地開展安全文化教育。嚴格按照有關要求做好學校的安全工作,學校每年定期進行消防等安全知識講座,開展兩次應急演練,并積極與轄區派出所協調維護好學校周邊秩序,保障學生安全。
這次實戰綜合演練,是我校落實省市安全委員會關于積極開展全省安全生產宣傳教育與安全文化建設的指示精神,進一步完善校園突發危機事件應急救援預案,建立健全應急機制,提高學校應對突發危機事件能力的一次實戰演練。本次演練主要包括疏散、救援、滅火三個環節,重點強化突發事件處置意識,熟知處置突發事件的信息通報流程和方法,提高與相關單位協同配合和快速反應能力。
此次消防應急綜合演練背景設置為:學校在正常教學情況下,教學主樓4層417室發生火情,監控室通過監控器發現起火點后,立即報告校長,校長撥打電話報警并立即啟動《校園應對突發事件應急預案》組織全體人員疏散。學校雖然第一時間進行了人員疏散,但由于煙霧迅速擴散,5層和6層仍有部分人員被困,并有個別學生受傷。學校、當地政府和有關部門立即組織搶險救援。
為確保安全,請觀摩領導仔細閱讀演練手冊,服從現場指揮人員指揮,遇有緊急情況請參閱演練手冊從疏散通道有序撤離。
消防安全活動主持稿篇4
各位老師:
大家下午好!
為了提高全校教職員工的消防意識和應急技能,確保在突發火災事故時,能夠高效、有序地進行搶險、救援處理,經學校行政會議研究,在全校范圍內安排了消防知識培訓大會。今天,我們很榮幸請到了__市消防支隊,防火處__副處長為我進行授課。__處長是消防全市的消防專家,長期從事消防監督管理和公眾消防宣傳教育工作,編著有《社會消防安全培訓讀本導》等兩本公眾消防教育培訓專業教材,有豐富的消防知識和實踐經驗,也是我們的老朋友多次來我校檢查和培訓我校的消防工作,下面,讓我們以熱烈掌聲歡迎_處長為我們授課。
同志們,剛才__處長為我們講授了消防知識培訓,__處長以幻燈實例圖片演示,圖文并茂,講解生動感人,在講解中讓廣大職工了解和掌握了如何樹立消防意識、如何預防火災、如何撲滅火災、火災現場如何逃生等,理論性和指導性都非常強,對我們提高消防意識具有很強的指導意義。為此,廣大教職員工在消防安全問題上不要抱有僥幸心理,水火無情,千萬不能麻痹大意,隨著社會經濟和綜合技術的發展以及由此引起社會活動方式的改變,發生火災的機率越來越大,重視消防安全從你做起,從現在做起。
今天的培訓到此結束時。謝謝大家!
消防安全活動主持稿篇5
各位領導、嘉賓、老師們、同學們:
下午好!
“全民消防,生命至上”是今年全國消防教育日的主題,今天區教育局,區公安消防大隊等部門,在我校舉辦西塞山區119宣傳月暨中小學消防安全教育活動啟動儀式,是對這一主題的積極響應。上級領導把這項具有很強教育意義的任務交給我校承辦,這是上級領導對我校的鼓舞和信任,相信我們全體師生在此次消防演練活動中一定能齊心協力,圓滿完成各項任務。下面進行消防演習實施階段,請領導檢閱。
第一部分:報告險情
指揮:請全體師生注意,教學樓二一班教室由于線路老化著火了!火勢通過樓道迅速向附近教室和上層蔓延,嚴重威肋同學們的安全,情況十分危急。請后勤陳主任火速切斷教學樓電源。
第二部分:指揮疏散
指揮:立即啟動2號防火避險緊急疏散預案。疏散引導組請快速趕到1號、2號通道口,確保學生不堵、不擠。滅火救援組請火速拿滅火器撲火。黃赫男老師,黃赫男老師,請聽到呼叫后,火速報警并迅速到達操場,組織好撤離學生。黃赫男:喂!消防隊嗎?磁湖小學教學樓二樓教室里發生火災,請你們速來救火,我們已派人到校門口接應你們。郭耘桎老師,請趕快備上藥箱到操場上來。
指揮:各教室里的老師請注意:請您保持鎮靜,安撫學生并服從疏散指令,引導學生安全、有序疏散。首先撤離的是起火層二樓班級,三樓、四樓班級緊接撤離,一樓班級最后撤離。
指揮:全體同學請注意:請打濕隨身攜帶的手絹或紅領巾,捂住口鼻,阻擋煙塵入口。不要擁擠,不要大聲喧嘩。下樓梯時靠右行,給消防救助人員留下救援通道。
黃赫男:請班主任老師組織安撫好本班同學,盡快準確清點人數。
第三部分:引導逃生
黃赫男:報告指揮,601班有兩位同學還未撤離出來!
指揮:明白。二樓樓梯口老師注意:601班有兩位同學還未撤離出來,請全力營救被困同學。二樓樓梯口老師請聽好,所有通道都被堵,請你們帶領學生往二樓廣播室陽臺撤離。請救援隊、消防戰士趕快集結到廣播室陽臺下組織救援。
黃赫男:救援隊、消防戰士已到達現場組織救援。兩位同學,勇敢點,別慌!老師們同學們、總指揮,被困同學得救了!我們全部安全撤離火場,一個不少!
第四部分:指示滅火
黃赫男:報告指揮,教學樓樓角發現起火!
指揮:請滅火救援組備上滅火器,火速趕到水泥操場拐角,抓緊滅火!
黃赫男:火勢已經撲滅!
指揮:滅火救援老師請對火場繼續實施冷卻。請后勤陳主任組織人員再次進行火情偵察,檢查是否還有余火。經偵察檢測現場無明火和陰燃可能后,再認真清理火場。
黃赫男:老師們,同學們,大火被我們的老師徹底制服了!
指揮:祝賀大家勝利完成各項任務!今天的消防演練到此結束,謝謝大家!請全體同學原地參加本次消防教育活動啟動儀式。接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎消防大隊領導主持后面的活動。
消防安全活動主持稿篇6
各位領導、老師、同學們:
大家上午好!
歲月的旋律又一次奏響了大地回春的歡樂樂章;今天是第17個全國中小學生日,我校全體師生通過一周的準備,舉行這次“火災疏散演練”活動,目的是增強學校領導和全體師生的安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,提供良好的社會安全環境。
本次疏散演練活動,1251名學生全部安全撤離,共用時3分鐘,讓我們以熱烈的掌聲對演練活動的成功表示祝賀。
1、首先,請允許我為大家介紹今天參會的領導:
團縣委黃部長,消防中隊何隊長,教育局安全管理科的唐科長、馬科長,讓我們對各位領導親臨現場指導表示感謝和熱烈的歡迎!
2、進行第一項:今天我們非常高興地邀請到了縣消防中隊的何隊長,為我們剛才的演習作點評,并請他為我們作講座。
3、為了進一步做好校園安全工作,創建平安校園,指導全校隊員開展安全教育活動,學校少先隊決定聘請消防官兵陳助理為我校的校外輔導員,請肖校長宣讀聘任書。
同志,非常真誠地聘請您為我們孱陵小學少先隊的校外輔導員,請一如既往地關心支持我們。)
4、下面進行第二項——學校義務消防隊員滅火演示,請義務消防員(老師:曹方權、郭衛華學生生:趙心宇、彭章浩)作好準備,(消防官兵向全體師生教授滅火器使用)開始……
5、下面進行第三項演習指揮部總指揮肖校長點評本次疏散演習情況。
老師們、同學們,關注安全、關愛生命,是我們每個人都必須高度重視的。加強安全知識學習,提高自防自救的本領,保持冷靜,既是對自己生命的愛護,也是對他人生命的尊重!與此同時,老師們、同學們在學習、生活中發現學校安全隱患,應及時,便于學校立即予以排除,學校一定為全體師生提供一個安全的學習與生活環境!請大家記?。骸皶r刻關注有平安,平安就在我身邊?!?/p>
八、宣布:今天的“防火疏散演練”到此結束,請各班班長,舉好對牌,有秩序回班。
消防安全活動主持稿篇7
各位領導、同志們:
晚上好!
近來,國內連續發生重大火災事故,造成了較大的人員傷亡和財產損失。5月28日,我們中行系統一分行營業點因線路老化等原因發生火情,造成了一定財產損失,影響了業務正常運營,引發輿論關注?;馂氖鹿时┞冻龆喾N原因和突出問題,警示我們當前消防安全形勢仍然嚴峻,消防安全管理不容有絲毫麻痹大意。當前天氣燃熱,是易發火災的高危時期。我行領導高度重視消防安全,不斷加強消防安全管理。所以,今天,在這里組織大家進行“消防安全知識”的講座,目的就是為了進一步增強我行的“四個能力建設”水平,(即:提高檢查消除火災隱患能力;組織撲救初起火災能力;組織人員疏散逃生能力;消防宣傳教育能力)增強全行員工的消防安全意識,將消防安全意識轉化為我們共同的認識和自覺行為,促進我行建立系統、規范的消防安全管理機制。
今晚,我們很榮幸的請來了龍山消防大隊石磊參謀,為我們進行消防安全知識講座。石磊參謀多次參加火災事故救援任務,有著豐富的.火災搶險、救援經驗;在消防安全崗位上,也一直從事消防安全宣教工作,既有豐富的實踐經驗又有深厚的理論功底。多次在各條行業領域作過消防安全知識講座,獲得了一致好評。
今晚,參加消防安全知識講座的,有行領導,有機關各部室、直屬各支行員工。本次講座內容豐富、而且實用,請大家認真聽講。
在講座開始前,再次重申一下會場紀律,會議室嚴禁吸煙,請大家把手機調為靜音或震動模式,培訓過程中不要隨意走動、進出。
下面,我們以熱烈的掌聲有請石磊參謀為我們進行消防知識講座,大家歡迎!.
剛才,龍山消防大隊的石磊參謀,為我們大家講解消防安全知識非常細致,非常全面,受益匪淺。讓我們再一次地,以熱烈的掌聲表示衷心地感謝!
會后,希望通過此次培訓,能提高全行的消防安全防范意識和責任感,努力消除消防隱患,以保證我們的工作正常開展和全行員工的人身安全。
消防安全知識講座主持詞晚會主持詞-文藝演出主持詞-活動主持詞-會議主持詞-班會主持詞
散會!
消防安全活動主持稿篇8
甲:同學們,“安全”是我們經常聽到的一個詞語,安全話題也是我們經常議論的一個話題,因為安全是我們生命的保證,和我們的幸福生活息息相關,尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講,如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
乙:今天,就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題,一起來重視安全,珍愛生命。
甲:在本次班會中我們會提出一些問題,歡迎同學們積極回答
第一篇警示篇(不該發生的悲劇)
乙:有人比喻我們青少年是祖國的花朵,而這些花朵都尚未成熟,還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中,我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請、、、同學帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。
消防安全事故案例
〖案例1〗克拉瑪依大火
甲:回顧此案例,克拉瑪依特大火災雖然已經過去很多年,但是當時觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災的起因,火災現場的應急疏散,平時的消防知識宣傳教育和火災逃生演練等方面都有許多值得我們總結、吸取教訓的地方。
〖案例2〗小小火柴頭引燃大火
乙:一個不良習慣,一點小小的疏忽,卻釀成一場大禍。因此,學校在平時的消防宣傳教育中,要注重學生良好習慣的養成。
〖案例3〗蠟燭引起的火災
甲:晚上點蠟燭照明的情況,在農村學校時有發生,未釀成火災純屬幸運。各學校要加強對學生宿舍的管理,杜絕熄燈后點火的情況出現,防患于未然。
甲:我們決不能麻痹大意、掉以輕心,在日常工作學習生活中,要時刻敲醒消防安全的警鐘,從思想上樹立牢固的消防安全意識,從我做起,嚴格執行消防安全各項制度,認真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴,才能確保校園長治久安。
乙:一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚,生命只有一次,災禍卻有無數。面對死亡的威脅,祈求是徒勞的,知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。
同學們,假如你們遇到了上述的危險事件,你知道如何應對,向災禍要回我們寶貴的生命嗎?
消防安全活動主持稿篇9
各位領導、嘉賓、老師們、同學們:
下午好!
“全民消防,生命至上”是今年全國消防教育日的主題,今天區教育局,區公安消防大隊等部門,在我校舉辦西塞山區119宣傳月暨中小學消防安全教育活動啟動儀式,是對這一主題的積極響應。上級領導把這項具有很強教育意義的任務交給我校承辦,這是上級領導對我校的鼓舞和信任,相信我們全體師生在此次消防演練活動中一定能齊心協力,圓滿完成各項任務。下面進行消防演習實施階段,請領導檢閱。
(準備:1、二樓布置煙霧2、廣播室陽臺架設云梯。3、水泥操場上點燃火堆。)
第一部分:報告險情
指揮:請全體師生注意,教學樓二一班教室由于線路老化著火了!火勢通過樓道迅速向附近教室和上層蔓延,嚴重威肋同學們的安全,情況十分危急。請后勤陳主任火速切斷教學樓電源。
(警報拉響,疏散開始)
第二部分:指揮疏散
指揮:立即啟動2號防火避險緊急疏散預案。疏散引導組請快速趕到1號、2號通道口,確保學生不堵、不擠。滅火救援組請火速拿滅火器撲火。黃赫男老師,黃赫男老師,請聽到呼叫后,火速報警并迅速到達操場,組織好撤離學生。黃赫男:喂!消防隊嗎?磁湖小學教學樓二樓教室里發生火災,請你們速來救火,我們已派人到校門口接應你們。郭耘桎老師,請趕快備上藥箱到操場上來。
指揮:各教室里的老師請注意:請您保持鎮靜,安撫學生并服從疏散指令,引導學生安全、有序疏散。首先撤離的是起火層二樓班級,三樓、四樓班級緊接撤離,一樓班級最后撤離。
指揮:全體同學請注意:請打濕隨身攜帶的手絹或紅領巾,捂住口鼻,阻擋煙塵入口。不要擁擠,不要大聲喧嘩。下樓梯時靠右行,給消防救助人員留下救援通道。
黃赫男:請班主任老師組織安撫好本班同學,盡快準確清點人數。(警報聲停。各班匯報安全撤離人數。)
第三部分:引導逃生
黃赫男:報告指揮,601班有兩位同學還未撤離出來!
指揮:明白。二樓樓梯口老師注意:601班有兩位同學還未撤離出來,請全力營救被困同學。二樓樓梯口老師請聽好,所有通道都被堵,請你們帶領學生往二樓廣播室陽臺撤離。請救援隊、消防戰士趕快集結到廣播室陽臺下組織救援。
黃赫男:救援隊、消防戰士已到達現場組織救援。兩位同學,勇敢點,別慌!老師們同學們、總指揮,被困同學得救了!我們全部安全撤離火場,一個不少!
(兩學生緊張地爬下云梯。全場注視,掌聲起。)
第四部分:指示滅火
黃赫男:報告指揮,教學樓樓角發現起火!
指揮:請滅火救援組備上滅火器,火速趕到水泥操場拐角,抓緊滅火!
黃赫男:火勢已經撲滅!
指揮:滅火救援老師請對火場繼續實施冷卻。請后勤陳主任組織人員再次進行火情偵察,檢查是否還有余火。經偵察檢測現場無明火和陰燃可能后,再認真清理火場。
(三教師備滅火器撲火。)
結束語:
黃赫男:老師們,同學們,大火被我們的老師徹底制服了!
指揮:祝賀大家勝利完成各項任務!今天的消防演練到此結束,謝謝大家!請全體同學原地參加本次消防教育活動啟動儀式。接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎消防大隊領導主持后面的活動。
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