篇1：新員工培訓(xùn)開場白

開場白 問好很榮幸擔(dān)任本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主持人，在今天特殊的日子把大家聚集在此，舉行員工趣味友誼運(yùn)動(dòng)會(huì)，這一刻是美好的、充滿激情的，奧林匹克有句口號(hào)：“更急、更快、更強(qiáng)”，舉辦此活動(dòng)希望大家不管是在哪一隊(duì)，團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)再團(tuán)結(jié)，心就凝聚在一條繩子上面往前沖，只有勇敢不斷努力的人才能獲得最后的成功、獎(jiǎng)勵(lì)。

好，我宣布本次員工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始。

下面以熱烈的掌聲請(qǐng)出我們策劃人兼裁判揚(yáng)子波楊總說幾句

本次【活動(dòng)主題】 勇往直前、共享情誼

篇2：新員工培訓(xùn)開場白

早上好，很高興能再次和各位相聚在*****。

我是*****綜合管理部負(fù)責(zé)人事工作的***，在此，代表我們公司歡迎各位的到來。

經(jīng)過上次的初試，各位憑借自己優(yōu)異的表現(xiàn)進(jìn)入今天的培訓(xùn)及復(fù)試環(huán)節(jié)，我也衷心的希望各位能夠100%的投入，100%的發(fā)揮，能在*****開啟自己職業(yè)生涯新的篇章。

篇3：給新員工培訓(xùn)開場白

大家上午好，首先在此非常榮幸地歡迎各位加入到xxx公司這個(gè)正在成長中的大家庭。

xxx欣賞及認(rèn)同那些為生活而辛勤工作的公司同仁們。

在這里,無論是什么崗位,都享有平等的晉升機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

另外在本年各種培訓(xùn)也將會(huì)源源不斷地推進(jìn)到我們的工作中，真正形成學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，讓我們成長在工作中!”

我們今天培訓(xùn)總共6小時(shí)，分別進(jìn)行xxx課程的培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)請(qǐng)大家引起重視，因?yàn)樗鼘⒅苯舆M(jìn)入到我們的轉(zhuǎn)正考核及工作績效中。

篇4：給新員工培訓(xùn)開場白

俗話說:“萬事開頭難!”對(duì)培訓(xùn)而言亦是如此。

培訓(xùn)要上好，破冰很重要!心理學(xué)有個(gè)首印效應(yīng):第一次見面的兩個(gè)人，三秒判斷對(duì)方印象好壞。

對(duì)于一堂課，開場十分鐘就能評(píng)判效果是否理想，學(xué)員聽課能否有收獲，講師授課是否精彩。

“ASTD培訓(xùn)經(jīng)理指南”的主動(dòng)學(xué)習(xí)策略一章指出:“在整個(gè)培訓(xùn)培訓(xùn)計(jì)劃開始時(shí)，或是每一次課程開頭進(jìn)行一些活動(dòng)，創(chuàng)造主動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)員互動(dòng)，并使學(xué)員從一開始就積極參與到學(xué)習(xí)主題中。”

有些培訓(xùn)師對(duì)開場不重視，認(rèn)為課程有料就行，開場不啟動(dòng)注意，不拋出問題，不引發(fā)思考，直奔主題;有些培訓(xùn)師開場啟動(dòng)注意，也拋問題，但氣氛不熱烈，切入主題;還有些培訓(xùn)師課程氣氛熱烈，引發(fā)學(xué)員思考，可學(xué)員仍然有疑慮:課程與我何關(guān)?課程是精心設(shè)計(jì)出來的，不然問題多多，尤其開場。

魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)認(rèn)為互動(dòng)是課程成功的關(guān)鍵。

用什么方法破冰呢?互動(dòng)式技巧進(jìn)行破冰，啟動(dòng)注意，提升興趣，達(dá)成效果。

互動(dòng)式技巧全面打通學(xué)員視覺、聽覺、感覺通道，全心投入狀態(tài)，體驗(yàn)課程內(nèi)容，掌握核心技能。

如何借助互動(dòng)技巧破冰呢?可從三方面入手:

一、什么是冰

有沒有思考過這個(gè)問題?冰到底是什么?筆者是南方人，有一年冬天去北方旅游，下榻賓館旁邊有一條小河，晚上溫度驟降，飄起鵝毛大雪。

第二天早晨起床，原本流淌小河凝固成冰河。

試想如果將冰河放在課堂上，學(xué)員感受會(huì)好嗎?講師授課有效嗎?主辦方會(huì)滿意嗎?

冰有三層含義:

1、講師未進(jìn)入授課狀態(tài)。

2、學(xué)員對(duì)教學(xué)環(huán)境陌生感。

3、學(xué)員與講師之間距離感。

冰一旦積成厚冰，再用工具破解很難!所以遵循破冰原則顯得很有必要!

二、破冰原則

逢冰必破，一動(dòng)就破!見到冰，立刻破，動(dòng)起來，冰就破。

通俗地講，學(xué)員手動(dòng)，嘴動(dòng)，腦動(dòng)。

這里介紹一種簡單實(shí)用技巧。

三、破冰方法

1、應(yīng)

講師往往對(duì)現(xiàn)場不甚了解，學(xué)習(xí)氛圍比較低。

設(shè)計(jì)問題，學(xué)員回應(yīng)。

拋問題對(duì)學(xué)員情況、動(dòng)機(jī)和需求進(jìn)行摸底，知道冰的形狀、大小和堅(jiān)硬程度。

通過回應(yīng)，啟動(dòng)注意，迅速抓住學(xué)員的心，講師及時(shí)調(diào)整狀態(tài)和策略。

如何設(shè)計(jì)提問呢?二種技巧:

開場二問。

激發(fā)興趣，了解需求。

問封閉式問題，得到想要的答案。

一問學(xué)員背景。

二問重要性。

比如魅力培訓(xùn)師TTT開場，我會(huì)這么問:請(qǐng)問各位學(xué)習(xí)商務(wù)演講或者參加過TTT課程的請(qǐng)舉手?請(qǐng)問學(xué)習(xí)TTT技巧對(duì)從事講師職業(yè)重要的請(qǐng)舉手?

開場三問。

一問重要性，二問存在問題，三問期待。

比如設(shè)計(jì)參加好講師比賽課程時(shí)，

問三個(gè)問題:請(qǐng)問參加好講師決賽重要嗎?參加比賽會(huì)可能遇到哪些問題?參加決賽有哪些期待?

無論提什么問題與情景，與課程，與學(xué)員高度相關(guān)，通過回應(yīng)知道課程如何講。

2、入

“應(yīng)”了解需求，“入”找到癥結(jié)。

入:切入、深入突破口，用講故事的方法突破冰點(diǎn)。

講故事具有趣味性、引起好奇、拉近距離、直觀生動(dòng)等特點(diǎn)。

如何講故事呢?

二種方法:

場景策劃:開門“建”山，賦予角色，劇情沖突。

開門“建”山，用肢體語言比劃出場景，賦予在場學(xué)員角色，制造劇情沖突。

借用流利語:我有位朋友叫呂春蘭，做管理學(xué)的培訓(xùn)師。

一次自我介紹時(shí)，是這么開場的:大家好!我叫呂春蘭，我的名字不僅是全國名牌，我的姓更是世界名牌。

因?yàn)槲业男帐荓V。

瞬間記住她的名字。

3、化

“入”找到癥結(jié)，冰漸漸融化，通過游戲方法將整塊冰徹底化成水。

游戲具有寓教于樂，增加參與性特點(diǎn)。

學(xué)員大面積地動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦，引起注意，集中思維。

讓學(xué)員快樂比讓學(xué)員學(xué)到內(nèi)容更重要!

比如現(xiàn)場演練，在好講師現(xiàn)場通過左拍右拍，迅速破冰。

拍拍左邊伙伴說:中國好講師非你莫屬!

拍拍右邊伙伴說:傳遞正能量就靠你啦!

如果做服務(wù)類溝通課程，開場可以用1258游戲。

1258:右手托腮，講師喊1，出食指;喊2，出食指和中指;喊5，出5指; 喊8，出食指和大拇指。

露出笑容，左邊右邊各調(diào)皮一笑。

標(biāo)準(zhǔn):至少逗笑一個(gè)伙伴。

破冰是技術(shù)，讓學(xué)員融入課程;

破冰是藝術(shù)，使學(xué)員充滿熱情;

破冰是建構(gòu)，引學(xué)員成為主角。

運(yùn)用技巧，見山開山，遇水搭橋。

篇5：給新員工培訓(xùn)開場白

各位員工,我們的會(huì)議馬上就要開始了,請(qǐng)大家安靜。

各位員工,大家好好.非常感謝加入我們這個(gè)大家庭,偉大的事業(yè)來自良好的溝通,良好的溝通來自真誠的自我介紹,我叫xxx.

首先為自己的到來給自己一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲!今天你來到我們公司,可能源于一個(gè)夢想..因?yàn)槿祟愐驂粝攵鴤ゴ?而夢想成真卻因?yàn)檫x擇不同而差之千里，

選擇了卻因?yàn)樾膽B(tài)方法不同而大相徑庭，成功不是偶然的，但成功的途徑學(xué)習(xí)是必然的，所以大家坐在這里是為了少走彎路，濃縮成功的`時(shí)間.早日邁向成功者的行列，

來學(xué)習(xí)成功者的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)嗎?為此，我們系統(tǒng)請(qǐng)到了一位主講嘉賓，他來自于xx，非常優(yōu)秀，為了尊重老師和珍惜大家和寶貴時(shí)間，請(qǐng)配合我做好以下三件事：

1拿出你可愛的手機(jī)調(diào)到振動(dòng)或關(guān)閉狀態(tài).2愛講悄悄話和愛吃零食的朋友請(qǐng)暫時(shí)忍耐兩個(gè)小時(shí);3會(huì)議期間請(qǐng)不要來回走動(dòng)，以免影響他人!大家準(zhǔn)備好了嗎?下面讓我們用最飽滿的熱情和最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的主講嘉賓xx老師!