第一篇：圖書受贈儀式主持詞

1、（開始）有了文字我們才有了文化的積累，有了書籍我們才有了文化的傳承。讀經閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識，給人以營養，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進步的階梯。

北方的五月柳枝拂動，田野里機聲隆隆。在這充滿希望與生機的季節，我們收到了來自五常三中全體師生給我們帶來的希望，利用支教工作的契機，向我們無償捐贈一批圖書。這也給我校開展的讀書活動注入了新鮮血液，使我校的校園讀書活動再掀新的高潮。

今天，我們在這里隆重集會，來接受五常三中對我們的無私捐贈。讓我們共同見證這一體現兩校間友誼的歷史時刻。我宣布：“送陽光”支教圖書捐贈受贈儀式現在開始！

下面請捐贈方（五常三中）向受贈方（興盛中學）贈送圖書，請興盛中學學生代表上臺領書。

2、隨著支教工程的順利實施，我校的讀書活動也慢慢拉開了帷幕。在全校學生如饑似渴地需要更多的圖書時，五常三中給我們送來了及時雨。那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動撞擊著我們的心靈。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝!感動的是三中人的無私奉獻，感謝的是三中人為我們奔向美好的明天點亮了前程希望之燈。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五常三中領導講話！

3、熱情揚溢地講話使我們熱血沸騰，摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情。共同沐浴著和煦的陽光，用關愛與關懷架起了兩校之間的友誼之橋。有了書，我們會獲得豐富的知識；有了書，我們會領略書海中的自然與神奇；有了書，我們就可以體味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。下面，讓我們以熱烈掌聲有請興盛中學校長致辭。

4、支教手拉手，贈書見真情，捐書助學，惠澤千人，在市教育局杜局長的大力倡導下，支教工程有條不紊地開展著。這是功在當代，利在千秋的事業，就像春天一樣孕育著勃勃生機。定項工程正在使城鄉學校之間的差距變小，是教育局的正確領導。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎市教育局杜局長作重要講話。

5、（結束）捐贈的是圖書，孕育的是希望；支援的是學校，燃起的是夢想，面對面的交流，心與心的溝通，加強了兩校之間的友誼，在相扶相長共同繁榮。讀萬卷書，行萬里路。通過本次活動的開展將共同喚起弘揚優秀傳統文化，倡導現代文明的讀書熱情。希望同學們樹立遠大理想，多讀書、讀好書，將來回報社會，真正成為祖國的棟梁。讓我們緊緊圍繞市教育局的中心工作，加強兩校間的合作，使我們的教育工作再登新臺階。

同學們，讓我們再一次用掌聲感謝兄弟學校五常三中的大力支持和無私捐助！我宣布：“送陽光”贈圖書捐贈受贈儀式到此結束！請領導退場到校長室休息，同學們有秩序進樓！

第二篇：圖書受贈儀式領導講話

在圖書捐贈儀式上的領導講話

尊敬各位來賓、老師們、同學們：

大家好！

帶著對王瞳鎮中學全體學生的無限關愛，北京共圖大業科技有限公司的領導，在衡水市婦聯、衡水愛心聯合會及景縣婦聯領導的陪同下，一路舟車勞頓，來到王瞳鎮中學進行慷慨的捐贈。我們激動萬分，在此，我謹代表景縣教育局和王瞳鎮中學近300名學生，向各位遠道而來的客人表示熱烈歡迎和最誠摯的感謝！

王瞳鎮中學多年來全面貫徹黨的教育方針，堅持“強化德育、嚴謹治校、全面育人”的辦學原則，以科學規范的管理，形成了“嚴謹、求實、拼搏、進取”的良好校風。近幾年來，教育教學改革不斷深化，積極推行素質教育，全面提高了教育教學質量。中考成績多年名列前茅，學校始終把教育教學放在首位，師生的精神面貌，學校的精神文明建設具有突出的特色。2003年---2011年連續九年被教育局授予教育教學工作先進單位，并多次被教育局授予安全穩定先進單位。學校綜合量化評估成績優秀，受到了各級領導的表彰和獎勵。

北京共圖大業科技有限公司的圖書捐贈活動真正為我們的同學上了一堂生動的愛心教育課，為我們送來了一種寶貴的精神財富。“書是人類進步的階梯”，這是一個亙古不變的至理名言，我希望全體同學要全身心地投入到學習中去，提高自己、完善自己、發展自己，將來用豐厚的知識和愛心回報社會，回報曾經幫助過我們的人。希望全體同學要學會始終保持一顆感恩的心，感恩一切給予我們關懷、幫助、支持與鼓勵的人，因為只有心存感恩的人，才能學會關愛，才敢承擔責任，才會懂得奮斗。我希望全體師生員工進一步解放思想，開拓進取，用腳印踏出坦途，用汗水升華果實，把景縣的教育推向現代化，讓我們的學生成才、讓家長放心、讓社會滿意！

最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向北京共圖大業科技有限公司的領導、愛心協會及婦聯會的領導表示感謝！

讓我們以熱烈的掌聲再一次向與會的各位領導、各位來賓表示誠摯的敬意！

謝謝大家。

2012年5月

在圖書捐贈儀式上的講話

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家上午好！

今天在王瞳鎮中學的校園里洋溢著一派喜氣洋洋，春意融融的景象。因為今天我們有幸迎來了最為尊貴的客人---北京共圖大業科技有限公司的領導、衡水市婦聯、衡水愛心聯合會的領導，他們在百忙之中抽出寶貴的時間，帶著對農村學生的無限關愛，車途勞頓來到王瞳鎮中學慷慨捐贈圖書，我們心潮澎湃，激動萬分，千言萬語，難以言表。致此，我謹代表景縣婦女聯合會，向遠道而來的各位領導表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝！

北京共圖大業科技有限公司的領導，在衡水市婦聯愛心協會及景縣婦聯領導的陪同下，在百忙之中不辭勞苦為王瞳鎮中學捐贈圖書1000多冊，價值15000多元，這不僅是對王瞳學子的拳拳關愛，更是對景縣教育事業發展的關心、支持和鼓勵。

百年大計，教育為本。教育是經濟發展和社會全面進步的基礎，是一項惠及萬民，功在當代，利在千秋的偉業。這次的圖書捐贈活動意義重大，給我們帶來的不僅是物質上的幫助，更重要的是從精神上給了我們巨大的鼓舞。北京共圖大業科技有限公司的領導情系王瞳鎮中學，以實際行動支持景縣的教育事業，此次捐贈圖書為學生們送來了寶貴的精神財富。

“開卷有益”，這是一個亙古不變的至理名言，因為閱讀使人能夠從書本上獲得大量的知識和經驗。在歐美發達國家，讀書被認為是

高尚生活元素，我們要站在國家戰略的高度來看待閱讀，尤其是對中華典籍的閱讀，要讓讀書成為我們生活不可缺少的重要內容。

老師、同學們，書籍是知識的海洋，書籍是人類進步的階梯。人類的發展進步，離不開歷史經驗的總結，離不開自然和社會科學的發展與進步，離不開諸多知識的融匯與創新，人們對各種進步的思考與探索，都可以從書本中得到解答和啟示。“最是書香能致遠，唐聲宋韻譜華章。”希望同學們積極地參與到學校讀書活動當中去，沉浮于字里行間，沐浴于書香墨韻，讓我們的精神世界變得豐盈，讓讀書生活伴隨著我們健康成長，勤奮學習，刻苦鉆研，以優異的成績報答北京共圖大業科技有限公司的領導對我們的殷切期望。

各位領導、老師、同學們，有句話叫做“授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望”，這次圖書捐贈儀式中，我們看到并感受到愛的真誠，我們相信，愛的力量會讓每一位王瞳學子不忘恩情，珍惜機會，勤奮學習，快樂生活，全面發展，將來成為對社會有用的人。“捐贈圖書，惠澤千秋。”讓我們再次以熱烈的掌聲向關心關愛我們的北京共圖大業科技有限公司的領導、衡水市婦聯愛心協會的領導表示衷心的感謝！

最后，祝各位領導身體健康，萬事如意。

祝愿北京共圖大業科技有限公司在未來的日子里事業蒸蒸日上，再創燦爛輝煌！

謝謝大家。

2012年5月

第三篇：圖書捐贈儀式受贈代表講話（定稿）

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天對于我們全市的中小學生來說，是個美好的日子，也是個特殊的日子，更是個幸福的日子。在六一兒童節來臨之際，xx市團市委為我們全市的少年兒童帶來了豐富的精神食糧。作為一名學生代表，有幸參加今天的希望工程自護圖書捐贈儀式，我感到十分高興，請允許我代表全體受贈學生向本次捐贈圖書的團市委和各級領導及愛心人士表示衷心的感謝！謝謝你們對我們的愛護和幫助。

“書籍是人類進步的階梯。”在我們青少年的成長中，離不開書籍的指引與教育。對于我們這些純真的孩子來說，書籍就是食物，書籍就是營養，有了書籍的滋潤，我們才會健康成長，有了書籍的陪伴，我們才會快樂成長。

今天，為了普及未成年人安全預防與自救知識，切實保障我們青少年的健康成長，團市委積極開展向全市中小學生捐贈自護圖書的活動，使得我們中小學生每人都擁有了一本自護圖書。在我們的成長中，特別是在安全受到高度關注之際，是希望工程給我們帶來了平安，帶來了希望，使得我們有更多的機會了解自護知識，保護生命，健康成長。看著這些書，我仿佛嗅到了它的芳香，觸到了它的心跳，我們青少年一定會認真閱讀，用心體會。相信捐贈的這些圖書，會給我們鋪設一條健康的、安全的綠色生命通道。

請各位領導和老師們相信，我們一定認真閱讀，努力學習，掌握自護知識，提高自護能力，在全社會的關愛下健康成長。我們一定牢記黨的囑托，珍惜當前的大好時光，勤奮學習、健康成長，以今天的受助作為明天回報社會、關愛社會的動力，成為一個品德高尚的學生，用優秀的品格和優異的成績報答全社會對我們的關心和愛護。再次感謝關愛我們的每一個人，請相信，因為你們的愛，我們一定會更加健康、快樂的成長！

謝謝大家！

第四篇：在圖書受贈儀式上的講話

在圖書受贈儀式上的講話

2011年5月31日

***

各位領導、各位來賓，老師們、同學們：

在這充滿希望與生機的季節，我們收到了來自 出版社和哈爾濱新華書店給我們帶來的希望，他們利用支教工作的契機，向我們無償捐贈一批圖書。這既給學校開展的讀書活動注入了新鮮血液，也使我們的校園讀書活動再掀新的高潮。

各位領導不辭辛勞在百忙的工作中前來參加我們的受贈儀式，遠道而來，讓我們感受到珍貴而崇高的友誼。

有了文字我們才有了文化的積累，有了書籍我們才有了文化的傳承。讀經閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識，給人以營養，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進步的階梯。

在全校學生如饑似渴地需要更多的圖書時，出版社和哈爾濱新華書店給我們送來了及時雨。那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動撞擊著我們的心靈。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝!感 1 動的是 出版社和哈爾濱新華書店的無私奉獻，感謝的是他們為我們奔向美好的明天點亮了前程希望之燈。

授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。在這里，我代表全校師生向您們說一聲謝謝，謝謝你們！

捐贈的是圖書，孕育的是希望；支援的是學校，燃起的是夢想。通過本次活動的開展將共同喚起弘揚優秀傳統文化，倡導現代文明的讀書熱情。同時，也希望同學們樹立遠大理想，多讀書、讀好書，將來回報社會，真正成為祖國的棟梁。

同學們，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝 出版社和哈爾濱新華書店的大力支持和無私捐助！

最后祝各位領導、各位來賓身體健康、平安順意；祝老師們工作順利、生活愉快；祝同學們積極向上，健康成長；祝愿烏拉嘎中心校向更高的目標邁進！

謝謝大家！送陽光、贈圖書”受贈儀式主持詞

五常市興盛中學 吳憲臣

1、（開始）有了文字我們才有了文化的積累，有了書籍我們才有了文化的傳承。讀經閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識，給人以營養，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進步的階梯。

北方的五月柳枝拂動，田野里機聲隆隆。在這充滿希望與生機的季節，我們收到了來自五常三中全體師生給我們帶來的希望，利用支教工作的契機，向我們無償捐贈一批圖書。這也給我校開展的讀書活動注入了新鮮血液，使我校的校園讀書活動再掀新的高潮。

今天，我們在這里隆重集會，來接受五常三中對我們的無私捐贈。讓我們共同見證這一體現兩校間友誼的歷史時刻。我宣布：“送陽光”支教圖書捐贈受贈儀式現在開始！

下面請捐贈方（五常三中）向受贈方（興盛中學）贈送圖書，請興盛中學學生代表上臺領書。

2、隨著支教工程的順利實施，我校的讀書活動也慢慢拉開了帷幕。在全校學生如饑似渴地需要更多的圖書時，五常三中給我們送來了及時雨。那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動撞擊著我們的心靈。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝!感動的是三中人的無私奉獻，感謝的是三中人為我們奔向美好的明天點 3 亮了前程希望之燈。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五常三中領導講話！

3、熱情揚溢地講話使我們熱血沸騰，摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情。共同沐浴著和煦的陽光，用關愛與關懷架起了兩校之間的友誼之橋。有了書，我們會獲得豐富的知識；有了書，我們會領略書海中的自然與神奇；有了書，我們就可以體味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。下面，讓我們以熱烈掌聲有請興盛中學校長致辭。

4、支教手拉手，贈書見真情，捐書助學，惠澤千人，在市教育局杜局長的大力倡導下，支教工程有條不紊地開展著。這是功在當代，利在千秋的事業，就像春天一樣孕育著勃勃生機。定項工程正在使城鄉學校之間的差距變小，是教育局的正確領導。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎市教育局杜局長作重要講話。

5、（結束）捐贈的是圖書，孕育的是希望；支援的是學校，燃起的是夢想，面對面的交流，心與心的溝通，加強了兩校之間的友誼，在相扶相長共同繁榮。讀萬卷書，行萬里路。通過本次活動的開展將共同喚起弘揚優秀傳統文化，倡導現代文明的讀書熱情。希望同學們樹立遠大理想，多讀書、讀好書，將來回報社會，真正成為祖國的棟梁。讓我們緊緊圍繞市教育局的中心工作，加強兩校間的合作，使我們的教育工作再登新臺階。

同學們，讓我們再一次用掌聲感謝兄弟學校五常三中的大力支持和無私捐助！我宣布：“送陽光”贈圖書捐贈受贈儀式到此結束！請領導退場到校長室休息，同學們有秩序進樓！

附：會序

1、受贈儀式開始（介紹與會的來賓）；

2、捐贈學校領導講話；（五常市三中）；

3、受贈學校領導講話（興盛鄉中學）；

4、贈書（學生代表上臺接受贈書，拍照留念）；

5、市教育局杜局長講話；

6、受贈儀式結束。

二、會場氣氛：

1、主席臺布臵：主席臺前掛會幅；

2、校門口兩側有禮儀；

3、教師穿職業裝、學生穿校服。

在贈書儀式上的講話

五常三中 孫忠奎

全體老師、各位同學：大家好！

今天，興盛中學在這里隆重舉行受贈儀式，我們只做了一點點綿薄之事，卻得到了興盛中學全體師生的如此重視，我們感到非常的感 5 動。對興盛中學全體師生的如此盛情我代表五常三中全體師生表示衷心的感謝！通過本次活動我們將使五常三中的支教工作掀起一個高潮，實實在在的為型男生中學做點事情。同時也會為興盛中學的校園讀書活動推動提供一個讀書空間。倡導全體學生形成愛讀書，讀好書的良好風尚。

一個熱愛讀書的人，一個酷愛寫作的人，也必將是一個熱愛祖國的人，必將是一個志存高遠，胸懷大志的人，必將是一個至真、至善、至美的人。

書籍是人類進步的階梯，這是一句至理名言。因為那種思如泉涌，路途寬廣的思維來源于讀書，那種飽經滿腹揮灑自如的風采來源于讀書，那種深邃如海明靜如溪的智慧來源于讀書。記得一位作家曾經說過，只有書，才是世界上最好的化妝品，只有讀書的人，才是世界上最好的化妝師，只有讀書，才是世界上最有效的青春永駐的秘訣。因此，僅從這個意義上講，今天的活動意義遠遠超過這次活動的本身。

衷心祝愿興盛中學從班級到每一位同學，都能夠有朗朗的讀書聲，繼續掀起讀書熱潮，讓今天的活動在興盛中學這塊肥沃的土地上開出絢麗的花朵。謝謝大家！

在受贈儀式上的講話

五常市興盛中學 姜鳳儉 各位領導、各位來賓、全體老師同學們：

今天，五常市第三中學向我們學校贈送文化系列圖書，請允許我代表興盛鄉中學對教育局的領導及三中領導老師的到來表示衷心的感謝，并請孫中奎校長轉達我對三中全體師生的親切問候和良好祝愿。在百忙之中給我們送來這豐富精神食糧，這些書籍內容貼近學生實際、貼近學生生活、學生的需要，具有很強的實用性和可操作性。對你們的援助義舉再一次表示衷心的感謝！

各位領導不辭辛勞在百忙的工作中前來參加我們的受贈儀式、遠道而來，讓我們感受到珍貴而崇高的友誼。圖書捐贈活動是在教育局支教工程的引領下拉近城鄉距離，平衡城鄉教育的舉措。這就要求我們的學生要有新的意識形態，要具備新的科學知識和傳統文化。

同志們，捐書、贈書的最終目的是讀書、用書。我們地處全市交通要道，學生思想活躍，學習科學知識的愿望比較強烈。我們受贈這批圖書后，通過認真研究，制定切實可行的措施，采取多種宣傳和學習形式，真正把這批圖書運用到我們的學習生活當中來，真正發揮這批捐贈圖書在我校讀書活動中的重要作用。

我們要以這次捐贈圖書為契機，采取有效形式，幫助學生提高文化素養、國學素質，提高學習水平，促進文明禮儀發展。通 7 過開展讀書活動，豐富學生文化生活，提高全體學生的文化素質，推動我校精神文明健康發展，促進校園文明。

謝謝大家！

局長在受贈儀式上的講話

（五常市教育局 杜文茹）

全體老師、同學們：大家好！

我代表市教育局對三中的捐書義舉提出表揚，同時對兩所學校間的支教工作和弘揚優秀傳統文化讀書活動的有效開展表示祝賀！支教不是口號，更不是作秀。實現城鄉教育均衡發展,確保教育公平,是黨的十七大對新時期教育工作提出的新目標。教育公平是社會公平的基礎，是構建社會公平正義、建設和諧社會的必要條件。城鎮教師支援農村薄弱學校教育是實現上述目標的有力措施之一，也是每一個教育工作者尤其是城鎮教育者義不容辭的社會責任和應盡的社會義務。下鄉支教,當然不可避免地會有很多困難,也要付出在城里多幾倍的辛勤和汗水。可是我們應該想到，同在藍天下，我們付出的僅僅是一些辛勞，在鄉村工作的同行們付出的卻是幾十年甚至是一輩子的汗水；但是我們全體教育工作者的齊心努力可能會因此而改變鄉村孩子一輩子的命運。一年或許很長，也許有點難熬，也許更有許多意想不到的艱難和困苦。可是對城里的老師來說，應該辨證地認識到這也是 一次難得的人生歷練，是一次不同生活的體驗和實實在在的人生挑戰，你會在其中學會和懂得很多在城里不可能學到的東西，得到在城里不可能得到的收獲。你的境界會從中得到提升，情操會得到升華。你所擁有的決不僅是付出，是實實在在的收獲和奉獻。你會真正領會什么是職業幸福。

三中送來的圖書對于興盛中學正在開展的讀書活動而言就是及時雨，久旱的甘露，是真正的雪中送炭。看到你們兩校之間如此的愉快合作，相扶相長，共同進步，我心里非常高興，是你們讓我看到了支教工作和弘揚優秀傳統文化的春天，相信五常的教育一定會有更大的發展。滴水見陽光，善舉見精神。金杯、銀杯，萬千酒杯，不如老百姓的聲聲口碑；金獎、銀獎，萬千獎項，不如老百姓的聲聲頌揚。五常三中的仁善之舉，興盛鄉的人民不會忘記，興盛中學的師生不會忘記，五常市的人民更不會忘記。我們也深信，興盛中學師生必將化感動為熱情，化感恩為力量，進一步振奮精神、奮發向上；我們更深信，這樣的義舉，一定會為興盛中學捧起一片晴朗的天空；也同樣深信，興盛中學的學子們一定不忘恩情，珍惜機會，努力學習，以優異的成績回報社會、報效祖國！在此，我也希望你們兩校能夠在相互學習，互相借鑒中彼此取各自的長處，不斷創新，辦出學校自己的特色，為五常教育做出貢獻！

謝謝大家!

校長在受贈儀式上的講話（備用稿）

五常市興盛中學 姜鳳儉

各位來賓：大家上午好！

今天我們滿懷著激動的心情在此集會，借著支教工作的春風，舉行受贈儀式。作為一校之長，我代表興盛中學全體師生及學生家長，向慷慨無私的捐贈方，向關心我們的五常三中的領導和全體師生，表示我們深深的謝意。感謝你們的雪中送炭，感謝你們對我們的關懷。你們的善舉，使得興盛人獲得物質和精神上的雙豐收。謝謝你們！

興盛中學的學生來自全鄉42個自然屯，雖然現在已經享受“兩免一補”的政策，學生免雜費和書本費，每人還有伙食補助，免除住宿費，每個孩子每年省了將近千元。但是對于一些有特殊困難的家庭，還是有著巨大的經濟困難。

學校在建設中有各種各樣的困難，有硬件的，也有軟件的。圖書少，內容舊就是困難之一。這次“送陽光贈圖書”的活動，充實了我們的學生閱覽室，這一批圖書是豐富的精神食糧，對于我們來說是巨大的一筆財富。這些書將極大地開闊學生的眼界，那些只聽過書名，卻從未謀面的名著，那些普及知識，傳播現代文明的科普讀物，那些拓展知識，講述方法的輔導書，等等，將幫助同學們攀登知識的高峰。

面對這樣無私的幫助，我們興盛人一定會倍加珍惜，以更大的熱情投身到自己的工作和學習中。學生們努力學習，以優秀的成績回報五常三中全體師生。老師們努力工作，建設和諧校園，辦人民滿意的教育。為興盛的教育、五常的教育事業，做出我們應有的貢獻。

謝謝！

第五篇：受贈儀式感謝詞

阜陽市實驗小學向泉潁嚴田小學舉行愛心捐贈

泉潁嚴田小學

劉暢

尊敬的各位領導、老師、同學們：

在這充滿希望與生機的季節，我們收到了來自阜陽市實驗小學的全體師生給我們帶來的希望，向我們無償捐贈一批圖書。

在我們農村學生如饑似渴地需要更多的圖書時，你們給我們送來了及時雨。那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動撞擊著我們的心靈。有了書，我們會獲得豐富的知識；有了書，我們會領略書海中的自然與神奇；有了書，我們就可以體味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。

最后，我代表嚴田小學全體學生感謝實驗小學的全體師生為我們搭建了一座通往知識世界的友誼橋梁，今后，我們會更加努力學習，多讀書，用知識改變我們的命運，我們也會向你們學習，將愛心傳承下去。

嚴田小學

2014年5月12日