我們注重整個人的發展，通過豐富多彩、互動性強的活動，促進孩子的身體、智力、情感和社交方面的全面發展。下面是小編為大家整理的六月份幼兒園周計劃目標，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

6月份幼兒園的周計劃目標精選篇1

活動內容活動目標

第十五周

語言：

夏天孔融讓梨初步感知散文的內涵和意境，喜歡欣賞散文。知道尊老愛幼的道理。

科學：

游泳比賽螢火蟲和吊鐘花熟練掌握10以內各數的組成，并在此基礎上，準確運算10以內數的加減法并用語言講述操作過程和結果。復習10以內的加減。

音樂：

慶祝六一抒發幼兒在節日中的愉快情緒。

美工：

洗澡真舒服拖鞋嘗試畫出洗澡時人物的動態，想象洗澡時人物的神態。學會制作拖鞋的方法。

社會：

端午節奇妙的膨脹了解端午節的由來及相關習俗。初步了解物體膨脹的條件，學習用比較的方法觀察事物。

健康：

炎熱的夏季初步了解夏天動植物，人們自我保護的方法。

第十六周

語言：

池上

星星和哨兵

學習有感情的朗誦古詩。初步體驗詩歌的優美，熱愛解放軍。

科學：

游來游去的魚蹺蹺板好玩的斜坡復習9的加減法，能根據圖意，數字快速進行列式計算。讓幼兒初步了解平衡力。初步了解由于斜度大小，斜面材料的不同，對物體下滑速度的影響。

音樂：

畢業歌抒發出熱愛幼兒園，熱愛老師的一片情感。

美工：

多彩的扇子我們永遠在一起了解三字與我們生活的關系，會用扇子解暑。嘗試表現老師，伙伴的不同外貌特征。

社會：

神奇的'字我們永遠是朋友體會詩歌所表現的意境，理解神奇的含義。會采用各種方法，保持朋友之間的聯絡。

健康：

團結一心洗干凈再吃在活動中體驗合作精神，萌發團結意識。懂得保護自己的健康，強化愛清潔，講衛生的意識。

第十七周

語言：

最后一天

畢業詩

常使用有的有的還有的仿編句子。

回憶幼兒園美好生活。

科學：

買文具

快樂的一天

引導幼兒認識人民幣。

認識時鐘。

音樂：

老師再見了

能根據圖譜的提示和教師的指揮進行演奏。

美工：

設計名片初步了解名片的功能。

6月份幼兒園的周計劃目標精選篇2

健康領域：

上月幼兒發展狀況分析：

通過每天的晨間早鍛煉，加強幼兒的戶外活動，本班幼兒各項身體機能都得到了有效地鍛煉和發展。幼兒的奔跑能力、雙腳、單腳向前跳的能力、單臂向上擲物、身體協調性都有了很大提高。

本月發展目標：

1、喜歡參加體育運動，動作能夠協調、靈活。

2、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

3、生活、習慣良好，有基本的生活自理能力。

內容與要求：

1、引導幼兒注意保持自己的個人衛生，和生活場所的整潔和衛生，養成愛清潔的、講衛生的習慣。

2、通過安全教育，提高幼兒自我保護的意識和能力。

3、通過豐富多彩的體育活動，培養幼兒參加體育的興趣與習慣。

語言領域：

上月幼兒發展狀況分析：

幼兒的語言水平有了明顯的提高，大部分幼兒每天入園后都能主動地向老師打招呼問好。幼兒喜歡聽故事，能夠用自己喜歡的方式大膽表達自己的想法，大部分幼兒能復述故事、仿編短小的詩歌，但是個別幼兒不能說完整的話，需要教師的引導。

本月發展目標：

1、有良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。

2、敢于當眾講話，能清楚的進行自我表達。

3、喜歡聽故事，看圖書，理解其中的內容，并有初步的前閱讀和前書寫能力。

內容與要求：

1、引導幼兒知道能夠通過看電視、電腦、廣播、口頭交談等途徑得到信息，從中獲得知識和感受快樂。

2、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。

3、引導幼兒能夠從前之后有順序的閱讀，認真觀察和理解畫面內容，了解故事的情節線索，認識頁碼。

4、引導幼兒喜歡聽故事，會復述故事、續編故事、學習和仿編兒歌。

社會領域：

上月幼兒發展狀況分析：

在區域游戲和戶外活動時，大部分幼兒能進行主動的.交往，并和伙伴友好相處。個別幼兒遇到事情不知道協商，又動手的現象，需要老師日常生活中不斷引導。

本月發展目標：

1、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

2、理解并遵守日常生活中中的基本社會行為規則。

3、能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責任感。

內容與要求：

1、在游戲和生活中引導幼兒知道互助與合作，學習制定活動計劃。

2、鼓勵幼兒能夠做好力所能及的事情，(在活動中完成計劃)

3、引導幼兒簡單評價自己和他人的行為。

4、在節日中，開展豐富多彩的活動，引導幼兒初步知道端午節的意義，感受節日的氣氛。

科學領域：

上月幼兒發展狀況分析：

在區域游戲中，幼兒通過操作序數、分類的自制玩具，大部分幼兒能理解敘述的意義，掌握分類的方法。另外，幼兒進行了有關沉浮的科學小實驗，通過動手操作，幼兒了解了有關沉浮的一些小知識。

本月發展目標：

1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

3、能運用適當的方式表達、交流探究的過程和結果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗到數學的重要和有趣。

內容與要求：

1、引導幼兒通過各種途徑學會手口一致的數10以內的物體，說出總數并能夠用數字表示。

2、引導幼兒處不干事10以內物體的守恒，(不受大小、排列形式等因素的影響)。

3、引導幼兒用多種方式交流，分享探索的過程和方法。

4、有目的的引導幼兒觀察身邊事物，能夠對某些事物進行比較、連續的觀察，能發現事物的差異和變化。

藝術領域：

上月幼兒發展狀況分析：

上月通過展示幼兒繪畫、剪紙、泥工等作品，可以看出幼兒在繪畫、剪紙、捏泥等方面發展較快。通過六一排練舞蹈，本班幼兒在舞蹈動作方面，身體協調性上都有了很大提高。

本月發展目標：

1、能感受并喜愛生活和藝術中的美。

2、能夠積極參加表演活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

3、能大膽的用自己喜歡的方式進行藝術表現和創造，富有個性的表達自己的情感體驗。

內容與要求：

1、創設相適宜的美術欣賞環境，使幼兒在美的環境中受到藝術的渲染，提高審美情緒。

2、引導幼兒初步感知樂曲中的節拍與節奏，從中感受韻律美。

3、引導幼兒體驗音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表達對音樂的感受(搖籃曲、——親切、寧靜)

4、鼓勵幼兒運用已掌握的藝術表現方法，進行自我創作，支持他們在繪畫過程中有奇特的想法(如、夸張的色彩、變形的線條、生活化的內容)

5、鼓勵幼兒創編余合作的表演簡單的故事情節。

6月份幼兒園的周計劃目標精選篇3

關于五月份工作我總結有如下幾點：

1、沒有完成自定的業績目標。

2、完成了__社區盤源進行了又一次整合細分，租售資源信息清晰。

3、對筍盤與主推盤以及有效盤源重視度不夠高，尤其表現在對主推盤的推薦不夠積極配合，沒有真正做到資源的合理有效利用。

4、對經紀的管理鞭策不到位，讓他們對工作產生一定的惰性甚至開小差。

5、沒有第一時間把握好業主及客人第一動態，導致有部分資源流失。

6、關于公司的制度沒有明確化，執行不到位。

7、對新經紀工作心態與技能缺少相關的培訓。

8、個人自己具有一定的惰性，沒有做好自己本分的工作。

最后由于自己管理不到位不嚴厲，聽到同行陸陸續續簽單了，心里滿是壓抑的'感覺，同時也為他們感到開心，因為證明我們這里是有市場的。但是我會堅持不懈的，我相信通過自己的努力，爭取使自己的業務管理水平提到一個更高的高度，把自己的所學到的東西運用到工作當中，并利用這些知識教會戰友達到我自己的目標。希望帶出一支戰無不勝，攻無不勝的圣神之軍，與戰友們齊心協力，共同完成團隊年度目標。

下面是我對六月份的工作計劃與安排：

第一，嚴格執行公司的一切規章制度。

第二，開發更多更優質房客資源，提高業績。

第第三，堅持引進新人才，提高團隊力量為公司未來發展培養更多精英強將。

第四，嚴格把控珍惜好任何一個有效客源及盤源，做到無一遺漏錯失。

第五，組織__以上關于房地產經紀的銷售技能與心態的培訓課，同時加深提高自我工作水平。其次，關于六月份的工作重點我們將放在客源及主推盤攻略：

1，自制戶外宣傳資料外發，重點區域__水果市場，x號執行至今已有兩位客人聞訊而來，其中已成功簽一租了，效果比較明顯。

2，自己親自把關帶領團隊把握跟緊好每一位有效客源，爭取六月來個量的突破。

3，嚴格重視執行筍盤主推盤推薦制度，積極配合好各分行工作并要求各經紀無條件履行相關工作。

4，維系及開發好現轄區所有在租在售房源，要求大家地毯式清查消化。

5，加強對各經紀的工作技能與心態培訓。

6，重視網絡開發利用，達到經紀名下日常利用網絡四個以上。

6月份幼兒園的周計劃目標精選篇4

一、指導思想

以新《綱要》《指南》為指導，以園思路和保教計劃為依據，圍繞創建“使孩子歡心，叫家長放心，讓社會滿意”的辦園宗旨和“環境和諧，管理高效，師資優質，兒童幸福”的辦園目標，以年級組為陣地，進行日常教學研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進年級組各項工作的提高，實現“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。

二、工作目標

年級組工作依據幼兒園教研工作計劃，結合本組教研工作的現狀與需要，以貫徹《綱要》和《指南》為宗旨，以改變教師的教育觀念和幼兒的學習方式為重點，優化幼兒一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發展，促進教師的專業發展，提高教學質量。

1、利用主題教學與環境創設、區角活動有機整合，促使三者有效互動，從而推進主題活動深入、持久地開展。

2、以“集體觀念”和“合作觀念”為引領，創建“嚴肅、活潑、團結、向上”的年級組精神，營造積極向上、凝聚團結的氛圍。切實解決教師的困惑和難題，為保質保量完成教學工作服務；同時調動教師參與研討的'積極性，充分發揮教師的主動性、能動性。

3、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯系，調動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。

三、工作措施

1、學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導。

2、根據當前班級的特色創設環境，利用周圍中一切可以利用的資源開展游戲活動，在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展制作活動。

3、將繼續把教師的保教保育工作放在首位，認真落實“特色體育”研討方案。通過相互聽課提意見，針對教育教學中遇到的問題和困惑，與執教老師進行交流、討論。然后再次修改教案進行教學。通過集體的智慧，分析教育實踐中的問題，提高教師的活動設計與組織能力，不斷提升教育素養，促進教師專業化成長。

4、繼續加強集體備課的制度。每兩周進行一次集體備課，備課組長帶領組內教師認真進行兩周時的研磨。

5、以分散自學與集體學習相結合的形式，組織教師繼續閱讀相關教育書籍，撰寫讀書筆記，交流各自的學習心得，讓每位教師都能在原有基礎上不斷地進步。

6、做好各項家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級組的各項工作。

四、每月工作安排

三月份：

1、制定新學期各種計劃。包括：個人計劃、班級計劃、自主發展計劃、幫帶結對計劃。

2、各班布置好家園聯系園地欄內容。

3、各班穩定幼兒情緒，建立合理的學習、生活、活動常規。

4、召開新學期家長會，并征求家長意見。

5、開展好“三八節”、“植樹節”主題活動。

6、開展年級組班級區角活動設計交流評比活動。

7、籌備“小巧手”幼兒動手操作活動。（橡皮泥、折紙等）四月份：

1、知道“清明節”是我國傳統節日，了解清明掃墓的習俗。

2、“小巧手”幼兒動手操作活動評比。

3、班主任工作交流。各班班級管理第一次交流（如何組織一日活動，好的方面有哪些？還存在著什么問題？）。

4、做好家園聯系工作。

5、組織設計“六一”節目。

五月份：

1、結合主題，組織教師和幼兒踏青。

2、“六一”節目預審

3、幼兒“丟沙包、吊杠比賽”。

4、5、12開展“安全”主題活動，延伸安全教育及談話活動。

5、籌備并做好“慶六一”幼兒節目的編排和幼兒美術作品展。六月份：

1、開展慶祝“六一”活動，感受節日的愉快氛圍。

2、圍繞“世界環保日”（6月5日），各班開展系列活動，“我是環保小衛士”

3、幼兒“兒歌、歌曲、講故事”比賽

4、舉行家長開放日——教育成果展示。

5、對幼兒進行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

6、做好學期末班級幼兒的發展水平評價表。

七月份：

1、各項工作交流總結、資料的收集歸檔。

2、對幼兒進行假期文明禮儀、安全教育。

3、召開學期末家長會，向家長們匯報幼兒的發展、學習

4、向家長發放調查表，提升幼兒園服務水平和質量。

6、做好幼兒暑期安全教育，讓孩子度過一個安全、愉快的假期。

6月份幼兒園的周計劃目標精選篇5

一、行政工作

1、召開畢業班家長會暨一年級招生工作會議。

2、做好學期結束工作。（重點：各級各類總結、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財產統計和登記工作）

3、做好20__年秋季招生工作。

4、聯系拍畢業照。督導大班組畢業典禮。

5、審閱幼兒匯報單評語。

6、參加中心第六屆教代會。

7、完成家長對幼兒園、教職工的滿意度測評。

8、配合中心做好職稱評審工作。

9、組織教職工個人參加中心才藝娛樂活動。

10、組織黨員參加中心會議。

11、做好各類評優評先工作。（優秀行政人員、優秀班主任、好師徒評選、優秀教職工、優秀班集體、優秀教研組、優秀博客等）

12、做好六月份考核。

13、各類資料整理歸檔

二、教育教學

1、小班組區域活動展示。（16周）

2、做好對教師“六認真”工作檢查。

3、舉行大班畢業典禮，并結合活動開展禮儀課題研究工作，關注幼兒集會禮儀教育。

4、各年級組結合課程開展禮儀教學活動的一課二研。（3學時）

5、做好課程資源的整理工作。（紙質和電子稿，存放在規定的地方）

6、進行課程總審議與下學期計劃制定。

7、參加中心“七彩藝社”培訓，組織園內教師開展藝術領域翻版課觀摩研討活動。

8、設計教師專業發展問卷調查表，關注教師的專業需求，便于下學期開展工作。

三、課題、培訓、研修

（一）課題

1、理論學習幼兒園教師用語禮儀（參考：《幼兒園教師禮儀》P33頁）。

2、讀一本有關禮儀的書，并寫好讀后感，月底上交。

3、課題階段成果展示交流，整理課題研究資料。

4、整理教育科研工作臺賬。

5、結合“禮儀”課題開展評優活動，評出幼兒禮儀之星，師德標兵，禮儀班集體、禮儀辦公室。

（二）培訓

1、根據《太倉市浮橋幼教中心骨干教師評選管理辦法（20__修訂版）》完成20__中心骨干教師評選（6月20日個人申報、幼兒園推薦）

2、“百節好課品牌建設”系列活動之三浮橋鎮幼教中心第五屆“清荷杯”優質課評比與研討暨行政示范課展示（6月10日、6月11日）

3、七彩藝社第十八期活動（6月6日下午）

（1）星辰主題音樂網絡培訓：大班音樂《蔬菜湯》（陳婕）、欣賞活動的基本方法運用（王莉娟）

（2）古琴講座（張峰）

4、寫好教育科研論文，做好各項論文參賽工作：

（1）參加20__年“江蘇省中小學、幼兒園優秀教育管理論文”（截止6月10）

（2）20__年蘇州市優秀教學論文評選（截止6月25日）

（3）江蘇省第十二屆“藍天杯”中小學教師優秀論文評選（截止6月20日）

（4）20__年度師陶杯論文評比（截止7月15日）

（5）20__年蘇州市優秀教學論文評比（截止8月25日）

6、業務園長參加中心組織的行政外出培訓：參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動（6月3日—6月5日）

7、業務園長參加中心學期結束工作會議。

8、參加中心課程總審議。

（三）研修

1、小班組區域活動觀摩展示和交流研討活動。（16周）

2、班主任論壇：主題“班級常規管理經驗分享”。

四、安全、后勤和衛生保健

1、督促食堂嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的發生。

2、做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預防，防暑降溫。

3、結合“五常法”管理，做好食堂創建整改計劃。

4、查看食堂伙食情況，統計一學期開支、庫存等。

5、加強夏季安全教育，對全園進行安全檢查，做好各項安全工作的自查和上報工作。

6、做好20__學年第一學年第一學期校園安全工作資料整理。

7、召開膳食家委會會議。

8、繼續做好傳染病的防控工作。加強晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。

9、做好離園前環境衛生的清潔工作。

10、保育員與教師培訓：兒童傷害的預防和急救。

11、出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。

12、上報好食堂用量表、食品驗收、幼兒缺勤等方面的.有關表格。

13、肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。

14、疾病矯治家園聯系一次。

15、安全演練一次。

16、做好期末全園幼兒視力測試和分析評價工作。

17、做好衛生保健資料分析，統計入檔等學期結束工作，總結一學期衛生保健工作。

18、做好資產盤點工作，各班做好財產統計和登記工作。

19、設備、儀器、校舍等期末大檢查；上報暑期維修項目。以及設施設備的添置；統計下學期需要的學習辦公用品。

20、保健老師做好保健臺帳資料整理。

21、做好“無煙單位”創建工作。

22、假期安全宣傳教育，發放暑假告幼兒安全家長書告家長書。

23、安排好暑期值班。

五、家長工作

1、結合“六一”親子游藝活動，發放和上交家長意見反饋表。

2、六月份大班組畢業典禮，邀請大班組家長來園參加觀摩活動。

3、結合《3—6歲兒童學習與發展指南》，開展家庭育兒心得交流會。

4、各班開展“好家長”評選。

5、做好家長對幼兒園、教師的測評工作。

6、各班整理上交家訪資料。

六、環境創設

1、各專用教室環境創設，做好計劃的制定，調整各室環境，開展分區活動。

2、各班合理規劃區角環境，豐富和更新區角材料。

活動一《有趣的廣告》激發幼兒對廣告的興趣，了解廣告的作用和對生活的影響。學習創編廣告詞，發展幼兒的想象力和創造力。