時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學校教師德育工作計劃，希望對大家有所幫助。

德育工作主要以活動為載體，以“行為養成教育”為基礎，以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口，以“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“班隊工作”為重心，積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。

一、工作目標

以“讓智障學生掌握知識、學會本領、成為自食其力的社會有用之人”為目標，努力讓智障學生多接觸社會，培養良好的思想品德，做合格的公民。本學期我校繼續以愛學習和愛勞動為教育基本點、以養成良好的習慣為方向，帶領智障學生進入社會，組織一至兩次次外出活動，讓學生通過參觀、親身體驗，得到不同的感受，培養各方面的能力。采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持安全事故為零，培養更多自食其力和具有勞動創新能力的人才。

二、工作措施：

(一)以人為本、強化育人意識

進一步強化全員參與德育的意識，努力提高教師對德育工作的認識、不斷積累德育工作經驗。

1、加強師德教育，建設具有高尚師德的教師集體。

堅持貫徹中小學教師職業道德規范，建立民主和諧的師生關系，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2、在學科教學中滲透德育。

結合校本教材的綜合性，組織老師們加強研究探討，進一步挖掘教材中的德育素材，并努力滲透在課堂教學中，提高學生的綜合素養。

(二)強化養成教育、提高德育實效

1、抓好學生養成教育，培養學生良好的行為習慣。

2、加強值周教師檢查力度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行考核評比，檢查結果將作為特色班集體評比的一項依據。

3、加強學生會工作，形成制度化、常規化，定期開展適合弱智學生的活動。

4、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創特色班集體。

6、加強安全教育與心理健康教育，提高師生法制觀念和安全意識，加強對學生進行心理健康教育和心理疏導工作。

(三)三位一體，調動家長、社會參與學校德育工作，發揮整合優勢。 加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家長家庭教育水平;通過家長會、學生聯系本等形式，及時向家長通報學校各方面的情況;利用《同心橋》宣傳當前教育新理念，新方法，介紹我校的新措施、新做法，號召家長、社會共同關注弱智兒童成長。

(四)注重創新，豐富活動形式，促進德育工作全面開展。

本學期圍繞“節約紙張、我能行”開展好各月的主題教育活動，要求各班根據每月主題確定班會、晨會要點，將這些要求認真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。