篇1：班級安全管理工作計劃

“堅持節約發展、清潔發展、安全發展、實現可持續發展”是黨的十六屆五中全會通過的“十一五”規劃內容。安全是人的基本需要。只有活著，才會有衣食住行等方面的生理需要，才會有收入、工作環境等工作條件的追求，才會對社交、尊重、自我實現有所需求。

構建和諧社會需要安全發展。構建高職院校和諧校園需要安全發展，同樣，班級管理工作中，同樣也需要安全發展。當前大學生在校園中出現的各種意外事故有上升的趨勢，如何進行班級管理，如何開展安全教育工作顯得尤為重要。

以下是我院開展班級安全管理工作的工作計劃：

1．組建班級安全工作與排查小組

根據《高等學校消防安全管理規定》（教育部公安部令第28號）和《國務院關于加強和改進消防工作的意見》（國發[2011]46號）及《全民消防安全宣傳教育綱要》等重要文件精神，在班級里組建班級安全工作與排查小組，班主任輔導員擔任組長，班團干和宿舍長擔任成員。要求班級的安全工作排查小組定期討論研究班級里安全穩定工作并有會議記錄，對安全穩定工作有措施、有布置、有檢查、有落實。認真執行集體外出活動審批制度，要制定安全防范措施和預案，并將安全防范措施責任到人。

2．開設安全教育課

根據自治區教育廳《關于在全區高等學校開設安全教育課的通知》的要求，我院從2016年秋季入學新生開始開設安全教育課，通過30個學時的授課，使學生系統地了解安全防范知識、提高安全防范意識、拒絕安全隱患及危險活動，為他們在今后的學習、生活中懂得安全是生命的保證，安全是社會發展的前提，失去了安全的保證，學習、工作、生活就無從談起。通過全面掌握與重點理解相結合、理論與實踐相結合、課堂學習與自學討論相結合、學習教材與實際演練相結合，使他們掌握安全防范知識，培養他們的自管能力，形成自己的思考，提高分析問題、解決問題的能力。同時，將安全教育課定為學生必修考查課，貫穿學生從入學到畢業的整個培養過程，每學期對學生進行考核和測試，成績錄入學生總成績，學生按規定修滿后才能畢業。

3．定期開展消防安全防范意識與技能培訓

為了普及消防安全知識，提高學生的消防安全防范意識和技能水平，推動學院安全“四個能力”建設工作的進程，我院分別在每年的5月按照班級為單位開展消防安全知識、消防技能培訓及考核活動。消防安全知識、消防技能培訓及考核活動主要是進行消防技能的培訓，對使用滅火器撲救火場進行講解示范，然后以每5人為一組進行現場一對一的考核；其次是以組為單位進行消防栓、消防水帶連接的培訓與考核。

4．開展全程化安全教育工作

大一階段：大學生進入高校，遠離父母，逐步開始獨立生活，除了要面對學習、生活、人際關系、周圍環境和生活中出現的新情況、新特點外，還必須對社會治安形勢和校園安全狀況有所認知，面對各種突發狀況，要懂得如何去處理，確保個人及他人的人身財產的安全。

大二階段：以學生班級為單位，抓學生宿舍安全隱患排查。重點在6S宿舍文化建設上。建立健全并嚴格執行6S宿舍管理各項規章制度。成立學生6S宿舍文化建設指導委員會。進一步發揮優秀入黨積極分子的先鋒模范作用。充分發揮學生干部自主管理的作用。安全文明衛生的消費教育。布置6S宿舍文化宣傳墻。嚴格檢查反饋和落實制度。

大三階段：專業安全知識講授、實習安全教育、簽字儀式等。邀請專家給畢業生做專業安全知識講授、安全法制報告，團隊負責人給畢業生做實習安全教育，通過對畢業生頂崗實習前的安全教育，提高他們的安全責任意識以及應對突發事件的能力。此外，系黨總支還要對畢業生進行誠信安全方面的再教育。

5．開展豐富多彩的安全主題教育

班級會根據上級和學院的要求開展安全主題教育，類型有：安全事故處理、游泳安全教育、安全常識教育、區情安全教育等。具體的安全主題教育有進行專業安全知識講授、實習安全教育、簽字儀式等；每年6月份進行班級安全消防演練活動；對學生公寓進行常規安全隱患排查、重大節日、慶典專題安全隱患排查、晚歸、夜不歸值班；開展6S宿舍設計大賽、6S管理知識考試、6S漫畫展、6S樣板宿舍展示、6S征文比賽等；組織各班級進行安全教育專題班會并通報學院違紀案列；開展系宿管會成員進行6S知識安全教育培訓。

6．堅持專項安全文明檢查工作常態化

在實訓、實驗的安全文明方面：對參加實訓、實驗課的老師要求做到一是實訓、實驗課時，要認真清查到課人數，對學生進行嚴格考勤。對參加實訓、實習課的班級學生要求他們做到進行安全注意事項教育，認真學習有關安全條例和安全技術操作規程，不準在實訓、實驗場所吸煙、就食，不準隨地吐痰，不準隨意搬動實驗器材。

在學生日常安全排查方面：要求每周由班主任填寫好《安全排查記錄表》上報系部，由系部匯總后上報學院保衛處。每逢節假日，由班主任做好班級安全教育，做好班會記錄，登記好《安全排查記錄表》上報學院。每學期開學初及期末，由做好消防安全防火檢查，填寫好《消防安全責任人防火檢查記錄表》上交學院保衛處。

在學生外出活動的安全教育：班級及學生干部組織外出活動，均要求填寫《學生集體活動審批表》，寫好安全措施預案，由系黨批示，留系工辦存檔。班主任輔導員帶隊，全程參與。

針對班級安全管理工作問題，下面提一些建議：

一是應加強對班級有病史學生檔案管理。建立特殊的病例檔案，防患于未然。①建議從新生入學體檢時就對他們進行分類建檔，對他們的病史保密，做好后期對他們的關心。同時，可以將他們的QQ號，微信等添加為好友，建立關愛小組名單，加強對他們的關愛。如出現突發事件，可以第一時間處理，防患于未然。

二是定期和不定期開展安全教育宣傳活動。利用每周班主任輔導員會議、早操、晚自習等時間，印發消防安全資料到班級、學生宿舍，讓大家都明白安全無小事，安全人人有責的道理。此外，通過展板、主題班會、6S知識考試，6S漫畫展，宿舍安全警示圖等多樣化形式開展安全教育宣傳活動。加強對學生宿管會干部、宿舍舍長、安全信息員進行消防安全教育培訓，普及安全知識，從源頭上防范安全事故的發生。

三是以月為單位，開展以班級為單位的團輔活動，關愛學生心理健康。比如我院建筑系積極與廣西師范學院心理專業的高年級學生一對一為班級進行定期的團輔活動。內容涉及心理和生理狀況，通過定期的團輔，可以及時發現有心理障礙的學生，可以及時進行心理干預，保證學生的正常學習、生活。另一方面還能拉近師生間的關系，培養團隊精神，創建良好學風、班風。此外，利用團輔活動，建立和完善學生身體健康檔案和心理發展檔案，上交上級有關部門存檔。

篇2：班級安全管理工作計劃

工作重在平時，良好的班風學風也是在日常的學習、工作生活中形成的，因此團支書、全體班委格外重視日常工作的管理，依照制定的班規，對全班同學實行嚴格的管理，同時嚴格要求自己，為同學樹立良好的榜樣。為你準備了班級工作計劃，歡迎各位欣賞和借鑒!

1、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生

2、學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，不在門后玩耍，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

3、學生要做到：不打架、不說臟話、不做損人利己的事、不損害公物、不在教室內打鬧。

4、學生在校期間因特殊情況離校，必須向班主任請假，經班主任同意后，方可出校門。

篇3：班級安全管理工作計劃

重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全 教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教 育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。作為班主任，并結合本班實際以及 最近發生的一些情況，我深受啟發特制定本安全工作計劃如下：

一、指導思想

以區局、教委、學校的安全教育計劃指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

二、教育內容安排：

1、交通安全教育 交通安全教育是安全教育重中之重的'教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，做好放學時的安全提醒。

2、防溺水教育 本學期后半段天氣變暖，要及時進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育 對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

6、防電、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查 班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

7、做好心理疏導教育 九年級學生面臨畢業和升學，必將面臨巨大的心理壓力，要和心 理輔導老師配合，做好疏導工作。

三、實施措施

1、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制 教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。。

3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全 教育天安全教育計劃 天講， 時時講， 處處講， 努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

4、圍繞“消防安全周”出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。

5、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。

6、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

7、多與家長溝通共同做好安全工作。

篇4：班級安全管理工作計劃

班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。

作為班主任，并結合本班實際以及最近發生的一些情況，我深受啟發特制定本安全工作計劃如下：

1、班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。

2、針對當前甲型h1n1現狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關知識明白紙，出防控黑板報，監督好值日人員的開窗通風及消毒工作。重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。

4、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。

5、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。安全衛生工作關系到學校教育教學工作的正常開展，關系到千家萬戶的幸福，關系到社會的穩定。

為進一步貫徹學校工作精神，切實搞好班級安全衛生工作，培養學生良好的安全衛生意識，確保學生健康發展，根據我班實際情況，現制定安全衛生計劃如下：

一、提高學生對安全衛生工作的認識經常對學生進行安全衛生教育，及時表彰對安全衛生工作做得好，指出安全衛生工作中存在的問題，提高學生對安全衛生工作重要性的認識，杜絕和減少安全衛生事故的發生，使學生整體工作開展。

二、安全衛生工作的主要任務1.抓好交通和安全衛生工作，要求學生自覺遵守交通規則，注意交通安全，在一些陡坡陡嶺與急彎路段設卡檢查，杜絕交通事故的發生。

2.防止流行性、傳染性的疾病發生，教育學生注意公共場所的衛生，消除學校衛生死角，保持學校水源衛生，要求學生有病及時治療，發現有流行性、傳染性疾病的人員及時隔離，送往醫院，報告上級，防止事態惡化。

3.防止食物中毒，要求學生不購買無出廠地點，無合格證的商品和霉爛變質的商品，教育學生注意飲食衛生，提高衛生素質，杜絕食物中毒的事件發生。

4.防止觸電，教育學生安全用電，不觸摸學校的用電設施與設備，保護用電設施和設備，發現問題，及時報告。

5.教育學生防止被狗、蛇、貓、老鼠等有毒動物咬傷，如有發生，應及時治療。

6.不準打架斗毆、不準不正派的社會閑雜人員進入學校，杜絕打群架的事故發生，同學之間有矛盾要通過學校、家長妥善解決。防止社會上的壞人威脅學生的安全，杜絕侵犯學生人身安全的事件發生。

7.進行防火、防盜教育，學生不準放火和玩火，以免引起火災事故的發生，教育學生保護好自己的財物，同時禁止盜竊他人財物，對學生進行道德教育。

8 .在上體育課、實驗課、開運動會時要注意安全，防止意外事故發生，體育老師要了解每個學生的身體狀況，對有疾病，不宜參加某些運動項目的學生，要加以照顧。實驗操作要遵守規則，加強危險藥品的管理，防止腐蝕和爆炸事件的發生。

9 .教育學生在與壞人壞事作斗爭中，要勇于斗爭、敢于斗爭，但必須善于斗爭，講究策略，減少那些不必要的重痛代價。

10.教育學生提高辨別是非能力，防止壞人帶壞學生，要特別注意，當學生受金錢誘惑或在思想困惑時，容易被壞人利用，可能導致學生離家、離校出走，必須杜絕丟失學生的現象。

三、具體工作安排

九月份進行交通安全衛生的教育。

十月份進行預防甲型流感中毒的教育。

十一月份進行防煤氣中毒的教育。

十二月份對班級和個人安全衛生工作的評估。

篇5：班級安全管理工作計劃

安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。

班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。

重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。

本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。

經常強調安全的重要性，將放學前五分鐘安全教育貫徹到底。

為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：

一、指導思想

以教育局鎮教育組和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

二、教育內容安排：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。

(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。

不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。

做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。

也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。

體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

(3)防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。

要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

(4)防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。

以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。

養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。

二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。

讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。

(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發生。

(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。

同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。

不玩火，不在校園內外私自生火。

不在指定的地點外燃放煙花。

在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。

(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

三、實施措施

1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。

2、重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求

3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。

4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。

篇6：班級安全管理工作計劃

一、本學期學校提出了“以安全工作為主線”，要時刻不忘對學生進行安全教育，始終把安全放在工作的首位。平時要多開展活動，以活動形式增強班級的凝聚力，對學生進行安全教育，加強學生的安全意識。

二、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.

三、衛生方面

講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境. 1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做. 2,班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育.

四、班干部的培養方面

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

五、做好個別學生的教育工作。

教師在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

篇7：班級安全管理工作計劃

安全是人的基本需要。只有活著，才會有衣食住行等方面的生理需要，才會有收入、工作環境等工作條件的追求，才會對社交、尊重、自我實現有所需求。

構建和諧社會需要安全發展。構建高職院校和諧校園需要安全發展，同樣，班級管理工作中，同樣也需要安全發展。當前大學生在校園中出現的各種意外事故有上升的趨勢，如何進行班級管理，如何開展安全教育工作顯得尤為重要。

以下是我院開展班級安全管理工作的工作計劃：

1．組建班級安全工作與排查小組

根據重要文件精神，在班級里組建班級安全工作與排查小組，班主任輔導員擔任組長，班團干和宿舍長擔任成員。要求班級的安全工作排查小組定期討論研究班級里安全穩定工作并有會議記錄，對安全穩定工作有措施、有布置、有檢查、有落實。認真執行集體外出活動審批制度，要制定安全防范措施和預案，并將安全防范措施責任到人。

2．開設安全教育課

根據自治區教育廳《關于在全區高等學校開設安全教育課的通知》的要求，我院從xx年秋季入學新生開始開設安全教育課，通過30個學時的授課，使學生系統地了解安全防范知識、提高安全防范意識、拒絕安全隱患及危險活動，為他們在今后的學習、生活中懂得安全是生命的保證，安全是社會發展的前提，失去了安全的保證，學習、工作、生活就無從談起。通過全面掌握與重點理解相結合、理論與實踐相結合、課堂學習與自學討論相結合、學習教材與實際演練相結合，使他們掌握安全防范知識，培養他們的自管能力，形成自己的思考，提高分析問題、解決問題的能力。同時，將安全教育課定為學生必修考查課，貫穿學生從入學到畢業的整個培養過程，每學期對學生進行考核和測試，成績錄入學生總成績，學生按規定修滿后才能畢業。

3．定期開展消防安全防范意識與技能培訓

為了普及消防安全知識，提高學生的消防安全防范意識和技能水平，推動學院安全“四個能力”建設工作的進程，我院分別在每年的5月按照班級為單位開展消防安全知識、消防技能培訓及考核活動。消防安全知識、消防技能培訓及考核活動主要是進行消防技能的培訓，對使用滅火器撲救火場進行講解示范，然后以每5人為一組進行現場一對一的考核；其次是以組為單位進行消防栓、消防水帶連接的培訓與考核。

4．開展全程化安全教育工作

大一階段：大學生進入高校，遠離父母，逐步開始獨立生活，除了要面對學習、生活、人際關系、周圍環境和生活中出現的新情況、新特點外，還必須對社會治安形勢和校園安全狀況有所認知，面對各種突發狀況，要懂得如何去處理，確保個人及他人的人身財產的安全。

大二階段：以學生班級為單位，抓學生宿舍安全隱患排查。重點在6S宿舍文化建設上。建立健全并嚴格執行6S宿舍管理各項規章制度。成立學生6S宿舍文化建設指導委員會。進一步發揮優秀入黨積極分子的先鋒模范作用。充分發揮學生干部自主管理的作用。安全文明衛生的消費教育。布置6S宿舍文化宣傳墻。嚴格檢查反饋和落實制度。

大三階段：專業安全知識講授、實習安全教育、簽字儀式等。邀請專家給畢業生做專業安全知識講授、安全法制報告，團隊負責人給畢業生做實習安全教育，通過對畢業生頂崗實習前的安全教育，提高他們的安全責任意識以及應對突發事件的能力。此外，系黨總支還要對畢業生進行誠信安全方面的再教育。

5．開展豐富多彩的安全主題教育

班級會根據上級和學院的要求開展安全主題教育，類型有：安全事故處理、游泳安全教育、安全常識教育、區情安全教育等。具體的安全主題教育有進行專業安全知識講授、實習安全教育、簽字儀式等；每年6月份進行班級安全消防演練活動；對學生公寓進行常規安全隱患排查、重大節日、慶典專題安全隱患排查、晚歸、夜不歸值班；開展6S宿舍設計大賽、6S管理知識考試、6S漫畫展、6S樣板宿舍展示、6S征文比賽等；組織各班級進行安全教育專題班會并通報學院違紀案列；開展系宿管會成員進行6S知識安全教育培訓。

6．堅持專項安全文明檢查工作常態化

在實訓、實驗的安全文明方面：對參加實訓、實驗課的老師要求做到一是實訓、實驗課時，要認真清查到課人數，對學生進行嚴格考勤。對參加實訓、實習課的班級學生要求他們做到進行安全注意事項教育，認真學習有關安全條例和安全技術操作規程，不準在實訓、實驗場所吸煙、就食，不準隨地吐痰，不準隨意搬動實驗器材。

在學生日常安全排查方面：要求每周由班主任填寫好《安全排查記錄表》上報系部，由系部匯總后上報學院保衛處。每逢節假日，由班主任做好班級安全教育，做好班會記錄，登記好《安全排查記錄表》上報學院。每學期開學初及期末，由做好消防安全防火檢查，填寫好《消防安全責任人防火檢查記錄表》上交學院保衛處。

在學生外出活動的安全教育：班級及學生干部組織外出活動，均要求填寫《學生集體活動審批表》，寫好安全措施預案，由系黨批示，留系工辦存檔。班主任輔導員帶隊，全程參與。

針對班級安全管理工作問題，下面提一些建議：

一是應加強對班級有病史學生檔案管理。建立特殊的病例檔案，防患于未然。①建議從新生入學體檢時就對他們進行分類建檔，對他們的病史保密，做好后期對他們的關心。同時，可以將他們的QQ號，微信等添加為好友，建立關愛小組名單，加強對他們的關愛。如出現突發事件，可以第一時間處理，防患于未然。

二是定期和不定期開展安全教育宣傳活動。利用每周班主任輔導員會議、早操、晚自習等時間，印發消防安全資料到班級、學生宿舍，讓大家都明白安全無小事，安全人人有責的道理。此外，通過展板、主題班會、6S知識考試，6S漫畫展，宿舍安全警示圖等多樣化形式開展安全教育宣傳活動。加強對學生宿管會干部、宿舍舍長、安全信息員進行消防安全教育培訓，普及安全知識，從源頭上防范安全事故的發生。

三是以月為單位，開展以班級為單位的團輔活動，關愛學生心理健康。比如我院建筑系積極與廣西師范學院心理專業的高年級學生一對一為班級進行定期的團輔活動。內容涉及心理和生理狀況，通過定期的團輔，可以及時發現有心理障礙的學生，可以及時進行心理干預，保證學生的正常學習、生活。另一方面還能拉近師生間的關系，培養團隊精神，創建良好學風、班風。此外，利用團輔活動，建立和完善學生身體健康檔案和心理發展檔案，上交上級有關部門存檔。

篇8：班級安全管理工作計劃

以學校安全工作要求為基準，以確保學校財產、師生生命安全為目標，堅持安全第一，預防為主，人人有責的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把安全重于泰山的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。

一、提高安全意識，加強班級管理

牢固樹立安全第一的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

二、具體措施

1、利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。

2、圍繞高高興興上學，平平安安回家的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。

6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

8、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；

9、每天放學，站隊回家。

10、加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育；

11、學生之間發生傷痛之事應立即去治療。

12、經常檢查電線開關、線路，保證正常使用；

13、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。

14、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。

15、加強用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養成人走關門、斷電、滅火的習慣。

16、嚴禁學生結伙外出，嚴禁進網吧，嚴禁私自下河游泳。

此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。

一、為主要的工作來做：

1）建立一支熟悉業務，比較穩定的銷售團隊。

人才是企業最寶貴的資源，一切銷售業績都起源于有一個好的`銷售人員。沒錯，先制定出銷售人員個人工作計劃并監督完成。建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是我們現在的一個重點。在工作中建立一個和諧，具有殺傷力的銷售團隊應作為一項主要的工作來抓。

2）完善銷售制度，建立一套明確系統的業務管理辦法。

銷售管理是企業的老大難問題，銷售人員出差，見客戶處于放任自流的狀態。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發揮主觀能動性，對工作有較強的責任心，提高銷售人員的主人公意識。

3）培養銷售人員發現問題，總結問題，不斷自我提高的習慣。

培養銷售人員發現問題，總結問題目的在于提高銷售人員綜合素質，在工作中能發現問題總結問題并能提出自己的看法和建議，業務能力提高到一個成熟業務員的檔次。

4）市場分析。

也就是根據我們所了解到的市場情況，對我們公司產品的賣點，消費體，銷量等進行適當的定位。

5）銷售方式。

就是找出適合我們公司產品銷售的模式和方法。

6）銷售目標

根據公司下達的銷售任務，把任務根據具體情況分解到每月，每周，每日；以每月，每周，每日的銷售目標分解到各個銷售人員身上，完成各個時間段的銷售任務。并在完成銷售任務的基礎上提高銷售業績。如出現未完成時應及時找出原因并改正！

7）客戶管理。

就是對一開發的客戶如何進行服務和怎樣促使他們提高銷售或購買；對潛在客戶怎樣進行跟進。

總結：根據我以往的銷售過程中遇到的一些問題，約好的客戶突然改變行程，毀約，使計劃好的行程被打亂，不能完成出差的目的。造成時間，資金上的浪費。我希望領導能多注意這方面的工作！

篇9：班級安全管理工作計劃

一、指導思想

以學校工作思想為指導，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

二、工作目標

以保障學生的身心安全為前提，提高學生的文化道德素質為目標，結合本班的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面加強安全教育，提高本班學生的自我保護與危險防范能力。進一步加強學生安全意識，培養良好的生活習慣，更好的服務于教學工作。

三、安全教育工作重點

1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。

2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

3、加強學生管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。

四、安全教育具體措施

1、加強思想教育，健全監督制度，成立安全小組，由班長擔任組長。

2、進一步健全完善安全工作制度，制訂落實安全措施。

3、明確規章，和任課教師齊抓共管，實行責任制。

4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

五、安全教育活動安排

1、除每周隨時注重安全教育外，將每月第一周定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動。

2、一次動員：利用班會開展一次“安全教育”總動員活動，教師講話以“安全教育”為主題。

3、召開一次主題班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。

4、開展板報宣傳活動：班級內出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報。

5、認真進行自查：本周組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。

6、認真總結：總結安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。

六、各月工作重點

9月份：對學生進行基礎安全知識教育。采用小組比賽的形式，學生之間相互監督。

措施：

1、制定工作計劃并公布。

2、宣傳并進行安全教育。

3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

10月份：進行愛國主義教育，增強學生的主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。鞏固9月份安全教育成果。

措施：

1．升旗活動教育。

2．談話活動：如何保護自己的人身安全。

11月份：積極開展“我愛我班”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的共青團員，開展季節安全教育教育。

措施：

1、開展“我愛我班”活動。

2、鼓勵學生通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的共青團員。

12-1月份:組織學生互查互管保安全；提出期末階段的學習計劃，做好復習工作。

措施：

1、開展小組配對安全互管活動。

2、復習動員。

篇10：班級安全管理工作計劃

重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。

作為班主任，并結合本班實際以及最近發生的一些情況，我深受啟發特制定本安全工作計劃如下：

1、班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。

2、針對當前甲型h1n1現狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關知識明白紙，出防控黑板報，監督好值日人員的開窗通風及消毒工作。重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。

4、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。

5、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。安全衛生工作關系到學校教育教學工作的正常開展，關系到千家萬戶的幸福，關系到社會的穩定。

為進一步貫徹學校工作精神，切實搞好班級安全衛生工作，培養學生良好的安全衛生意識，確保學生健康發展，根據我班實際情況，現制定安全衛生計劃如下：

一、提高學生對安全衛生工作的認識

經常對學生進行安全衛生教育，及時表彰對安全衛生工作做得好，指出安全衛生工作中存在的問題，提高學生對安全衛生工作重要性的認識，杜絕和減少安全衛生事故的發生，使學生整體工作開展。

二、安全衛生工作的主要任務

1．抓好交通和安全衛生工作，要求學生自覺遵守交通規則，注意交通安全，在一些陡坡陡嶺與急彎路段設卡檢查，杜絕交通事故的發生。

2．防止流行性、傳染性的疾病發生，教育學生注意公共場所的衛生，消除學校衛生死角，保持學校水源衛生，要求學生有病及時治療，發現有流行性、傳染性疾病的人員及時隔離，送往醫院，報告上級，防止事態惡化。

3．防止食物中毒，要求學生不購買無出廠地點，無合格證的商品和霉爛變質的商品，教育學生注意飲食衛生，提高衛生素質，杜絕食物中毒的事件發生。

4．防止觸電，教育學生安全用電，不觸摸學校的用電設施與設備，保護用電設施和設備，發現問題，及時報告。

5．教育學生防止被狗、蛇、貓、老鼠等有毒動物咬傷，如有發生，應及時治療。

6．不準打架斗毆、不準不正派的社會閑雜人員進入學校，杜絕打群架的事故發生，同學之間有矛盾要通過學校、家長妥善解決。防止社會上的壞人威脅學生的安全，杜絕侵犯學生人身安全的事件發生。

7．進行防火、防盜教育，學生不準放火和玩火，以免引起火災事故的發生，教育學生保護好自己的財物，同時禁止盜竊他人財物，對學生進行道德教育。

8．在上體育課、實驗課、開運動會時要注意安全，防止意外事故發生，體育老師要了解每個學生的身體狀況，對有疾病，不宜參加某些運動項目的學生，要加以照顧。實驗操作要遵守規則，加強危險藥品的管理，防止腐蝕和爆炸事件的發生。

9．教育學生在與壞人壞事作斗爭中，要勇于斗爭、敢于斗爭，但必須善于斗爭，講究策略，減少那些不必要的重痛代價。

10．教育學生提高辨別是非能力，防止壞人帶壞學生，要特別注意，當學生受金錢誘惑或在思想困惑時，容易被壞人利用，可能導致學生離家、離校出走，必須杜絕丟失學生的現象。

篇11：班級安全管理工作計劃

構建和諧社會需要安全發展。構建高職院校和諧校園需要安全發展，同樣，班級管理工作中，同樣也需要安全發展。當前大學生在校園中出現的各種意外事故有上升的趨勢，如何進行班級管理，如何開展安全教育工作顯得尤為重要。

以下是我院開展班級安全管理工作的工作計劃：

1.組建班級安全工作與排查小組

根據《高等學校消防安全管理規定》（教育部公安部令第28號）和《國務院關于加強和改進消防工作的意見》（國發[2011]46號）及《全民消防安全宣傳教育綱要》等重要文件精神，在班級里組建班級安全工作與排查小組，班主任輔導員擔任組長，班團干和宿舍長擔任成員。要求班級的安全工作排查小組定期討論研究班級里安全穩定工作并有會議記錄，對安全穩定工作有措施、有布置、有檢查、有落實。認真執行集體外出活動審批制度，要制定安全防范措施和預案，并將安全防范措施責任到人。

2.開設安全教育課

根據自治區教育廳《關于在全區高等學校開設安全教育課的通知》的要求，我院從2016年秋季入學新生開始開設安全教育課，通過30個學時的授課，使學生系統地了解安全防范知識、提高安全防范意識、拒絕安全隱患及危險活動，為他們在今后的學習、生活中懂得安全是生命的保證，安全是社會發展的前提，失去了安全的保證，學習、工作、生活就無從談起。通過全面掌握與重點理解相結合、理論與實踐相結合、課堂學習與自學討論相結合、學習教材與實際演練相結合，使他們掌握安全防范知識，培養他們的自管能力，形成自己的思考，提高分析問題、解決問題的能力。同時，將安全教育課定為學生必修考查課，貫穿學生從入學到畢業的整個培養過程，每學期對學生進行考核和測試，成績錄入學生總成績，學生按規定修滿后才能畢業。

3.定期開展消防安全防范意識與技能培訓

為了普及消防安全知識，提高學生的消防安全防范意識和技能水平，推動學院安全“四個能力”建設工作的進程，我院分別在每年的5月按照班級為單位開展消防安全知識、消防技能培訓及考核活動。消防安全知識、消防技能培訓及考核活動主要是進行消防技能的培訓，對使用滅火器撲救火場進行講解示范，然后以每5人為一組進行現場一對一的考核；其次是以組為單位進行消防栓、消防水帶連接的培訓與考核。

4.開展全程化安全教育工作

大一階段：大學生進入高校，遠離父母，逐步開始獨立生活，除了要面對學習、生活、人際關系、周圍環境和生活中出現的新情況、新特點外，還必須對社會治安形勢和校園安全狀況有所認知，面對各種突發狀況，要懂得如何去處理，確保個人及他人的人身財產的安全。

大二階段：以學生班級為單位，抓學生宿舍安全隱患排查。重點在6S宿舍文化建設上。建立健全并嚴格執行6S宿舍管理各項規章制度。成立學生6S宿舍文化建設指導委員會。進一步發揮優秀入黨積極分子的先鋒模范作用。充分發揮學生干部自主管理的作用。安全文明衛生的消費教育。布置6S宿舍文化宣傳墻。嚴格檢查反饋和落實制度。

大三階段：專業安全知識講授、實習安全教育、簽字儀式等。邀請專家給畢業生做專業安全知識講授、安全法制報告，團隊負責人給畢業生做實習安全教育，通過對畢業生頂崗實習前的安全教育，提高他們的安全責任意識以及應對突發事件的能力。此外，系黨總支還要對畢業生進行誠信安全方面的再教育。

5.開展豐富多彩的安全主題教育

班級會根據上級和學院的要求開展安全主題教育，類型有：安全事故處理、游泳安全教育、安全常識教育、區情安全教育等。具體的安全主題教育有進行專業安全知識講授、實習安全教育、簽字儀式等；每年6月份進行班級安全消防演練活動；對學生公寓進行常規安全隱患排查、重大節日、慶典專題安全隱患排查、晚歸、夜不歸值班；開展6S宿舍設計大賽、6S管理知識考試、6S漫畫展、6S樣板宿舍展示、6S征文比賽等；組織各班級進行安全教育專題班會并通報學院違紀案列；開展系宿管會成員進行6S知識安全教育培訓。

6.堅持專項安全文明檢查工作常態化

在實訓、實驗的安全文明方面：對參加實訓、實驗課的老師要求做到一是實訓、實驗課時，要認真清查到課人數，對學生進行嚴格考勤。對參加實訓、實習課的班級學生要求他們做到進行安全注意事項教育，認真學習有關安全條例和安全技術操作規程，不準在實訓、實驗場所吸煙、就食，不準隨地吐痰，不準隨意搬動實驗器材。

在學生日常安全排查方面：要求每周由班主任填寫好《安全排查記錄表》上報系部，由系部匯總后上報學院保衛處。每逢節假日，由班主任做好班級安全教育，做好班會記錄，登記好《安全排查記錄表》上報學院。每學期開學初及期末，由做好消防安全防火檢查，填寫好《消防安全責任人防火檢查記錄表》上交學院保衛處。

在學生外出活動的安全教育：班級及學生干部組織外出活動，均要求填寫《學生集體活動審批表》，寫好安全措施預案，由系黨批示，留系工辦存檔。班主任輔導員帶隊，全程參與。

針對班級安全管理工作問題，下面提一些建議：

一是應加強對班級有病史學生檔案管理。建立特殊的病例檔案，防患于未然。

二是定期和不定期開展安全教育宣傳活動。利用每周班主任輔導員會議、早操、晚自習等時間，印發消防安全資料到班級、學生宿舍，讓大家都明白安全無小事，安全人人有責的道理。此外，通過展板、主題班會、6S知識考試，6S漫畫展，宿舍安全警示圖等多樣化形式開展安全教育宣傳活動。加強對學生宿管會干部、宿舍舍長、安全信息員進行消防安全教育培訓，普及安全知識，從源頭上防范安全事故的發生。

三是以月為單位，開展以班級為單位的團輔活動，關愛學生心理健康。比如我院建筑系積極與廣西師范學院心理專業的高年級學生一對一為班級進行定期的團輔活動。內容涉及心理和生理狀況，通過定期的團輔，可以及時發現有心理障礙的學生，可以及時進行心理干預，保證學生的正常學習、生活。另一方面還能拉近師生間的關系，培養團隊精神，創建良好學風、班風。此外，利用團輔活動，建立和完善學生身體健康檔案和心理發展檔案，上交上級有關部門存檔。

篇12：班級安全管理工作計劃

一、指導思想：

以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

二、落實組織：

建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。

三、工作措施：

1、繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及透過老師晨會和周一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。

2、進一步完善規范制度：

我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，盡快解決。

3、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

5、總結經驗：

學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改善工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。

篇13：班級安全管理工作計劃

一、堅持立足現狀，準確分析安全存在的隱患

1、本班的基本狀況

我班五年(1)班，是一個男生多女生少的班級。男生在班里都十分好動，平時課間十分鐘有一部分學生安全意識較為淡薄，在班里跑動，或相互打鬧。有的學生個性喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的安全意識較弱。本班學生沒有養成嚴格遵守紀律的行為習慣，個別男生有不聽指揮的現象。有一點就是這個班，在有老師在的狀況下不敢分開違返紀律。兩操和體育活動本班都比較好。

2、本班的安全隱患

本班還存在著必須的安全隱患，如班級的安全員還沒

真正落實好，每一天還沒有學生在班里值勤;班里沒有設立班級安全日志。學生的行為道德還夠規范，集隊集會還有個別男生在隊伍中打鬧。一、早讀前管理空缺;二、課間管理不到位;三、是班干部的安全意識不高;四、是缺乏常態有效管理。

二、堅持主題教育，切實有效落實上級的要求

1、行走安全：借助典型的案例，身邊的人和事，進行現身說法，并組織主題班會讓學生認識到，在校園內行走，不能沖跑，不得追逐打鬧，上下樓梯靠右行。

2、活動安全：校內外活動，組織管理要到位，關注特殊學生和特殊人群，開展群眾活動要有計劃、有組織、有措施，參加各活動要聽從指揮，有序進行，不做有危險的游戲。

3、交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集，人群復雜，環境惡劣，附近交通相對復雜。學生都是來自于全國各地的農村地區，遵守交通秩序的意識較差，不知天高地厚，禮貌程度低，家長教育管理薄弱。透過主題班會，讓學生認識到要嚴格遵守交通法規，不騎自行車，和機動車，電瓶車等，過馬路，不沖紅燈，要走人行道。

4、飲食安全：由于學校周邊都是無牌無證的飲食場所，個體戶，飲食衛生嚴峻。一方面是與家長進行溝通，透過QQ群、校訊通等網絡聯動;一方面加強指引，從思想上促使學生提高飲食安全的認識，從行動上拒絕衛生安全沒保證的食品;不吃零食，不吃不干凈的東西，不要暴飲暴食，不買無牌飲料。遇到食物中毒要打120電話。

5、消防安全：消防安全牽動千家萬戶，培養學生如何進行自護自救就十分必要。一方面是堅持每月一次的消防演練，提高師生消防安全的意識，掌握更多消防知識，掌握簡單的、必要的操作技術;一方面是加大宣傳教育的力度，讓學生認識到：不玩火，不玩*，在家里要留意用煤氣做飯。遇到火警要打119電話。

6、人身安全：小學生自我保護意識薄弱，潛力不強。上學期間，不能走出校外，如要外出必須要請示班主任，由班主任電話通知家長保安室開出放行條才能由家長帶出去。遇到危險要報警，電話要打110。

三、堅持常態管理，有效制止安全事故的發生

1、人員管理：每個班每一天都要有安全員，負責班級的安全工作，班主任每一天都要注意本班的學生到校狀況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作。

2、到校管理：每一天早上，到校的本班學生要在學校，指定的地點排好隊，到八點十五分統一帶隊回班。放學要在指定的地點排隊，由班長或體育委員帶隊出校門。

3、課間管理：課間十分鐘，不能在班內，過道，走廊上追逐打鬧，不能玩危險的游戲，要有安全員值班。

4、課上管理：堅持教師當課安全職責管理，要求課堂上無時無刻地關注學生的動態，讓學生全身心地投入學習。

5、放學管理：每一天堅持上最后一節課的老師，必須要組織學生排隊出校門，并簽名，如要留堂要與家長取得聯系;強調學生在路上不得停留，要先回家。

6、活動管理：老師必須要親臨現場，組織學生參與。

四、堅持工作反思，不斷完善班級管理的制度

1、班級管理制度：每一天都要由學生安全值日，填寫班務日志，指出不足之處。每星期一總結上星期的學習、紀律、做操、大課間等狀況，表揚有出色表現的學生。

2、事件處理預案：一但事件發生，老師第一時間保護學生的安全。之后與學校負責安全工作的領導、校長反映狀況，并及時與家長溝通，爭取在最短時間內把事件處理好。

3、事件跟蹤管理：班主任，或當班老師必須要與學生家長取得聯系，協調處理，把事件完全處理好。

4、工作思路調整，無論什么時候都要把安全放于首位，只要安全才能談得上其它學習，生活，工作等。

五、堅持工作交流，努力提高班級管理的水平

1、工作小結時限：每星期(周)總結一次，并提出要求。

2、學期工作反思：對全學期，本班在安全方面做得好的進行總結，得出經驗，對還做得不夠的想法進行補夠。寫出工作總結。

構成有序設想：

構成有序設想，就是要善于發現問題，善于分析問題，善于思考改善，不斷使安全工作有序化、科學化、合理化、合法化、有效化、優質化。

篇14：班級安全管理工作計劃

一、指導思想;

學生的安全是數以萬計的學生及其家庭安靜、幸福的前提，是進展正常訓練和教學秩序的前提，也是社會穩定、興盛的重要條件。開展安全訓練對于學生學習安全學問、增加安全意識，提高自我防范力量和危急狀況下的自助自救力量，削減惡性事故的發生有非常重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合實際，制定了五年級安全訓練課程的教學打算。

二、學情分析

五年級學生大多數在11歲左右，他們大多數天真活潑，學習仔細，好動腦筋，身體安康。五年級學生他們開頭進入青春發育初期，加上他們對青春期安康學問的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關安康的學問和心理安康的訓練。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視安康，學會愛生活，愛世界，愛自己，安康、安全、歡樂地成長。

三、教學目標

通過開展公共安全訓練，培育學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，把握必要的安全行為的學問和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全大事中正確應對的習慣，以保障中小學生安全安康的成長。

1.堅持以人為本，進展公共安全訓練，使學生堅固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧相處“的意識，具備自救自護力量。

2.培育學生社會安全責任感，使學生逐步增加安全意識，把握必要的安全行為和學問技能，養成在日常生活和突發安全大事中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發生和削減安全大事對學生造成的損害，保障學生的安康。

3.安全訓練遵循學生身心進展規律，把握學生認知特點，堅持特地課程與其他學科滲透相結合;學問訓練與強化治理、培育習慣相結合;學校訓練與家庭訓練相結合;自救自護與力所能及地幫忙他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。

四、教學重點難點：

以中小學生生活為根底，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕*，遠離危急，防范損害，促進學生樹立和強化安全意識，把握必要的.安全行為的學問和技能，養成自救自護的素養和力量。

五、教學措施：

(一)堅持正確的價值導向

必需堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心安康、安全進展，著眼于引導學生堅固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。

(二)全面實施課程目標

情感態度價值觀、力量和學問三維目標是有機統一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫忙學生把握必要的安全常識，注意培育學生預防和應對安全大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、安康向上的生活態度，全面落實課程目標。

(三)堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則

刻學中要面對學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活閱歷和情感體驗，樂觀從生活實際和社會實際中查找相關的教學素材，注意選取學生普遍關注和樂于溝通的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫忙學生把握相關的安全學問和方法技能，并運用到生活實際中去。

(四)引導學生自主學習

在教學中，應注意引導學生主動探究與安康、安全成長等有關的問題，通過開展思索、爭論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發覺問題、分析問題，在問題解決中把握安全學問、提高安全技能、豐富情感體驗。

在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓舞引導學生樂觀參加到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

(五)努力實施開放式教學

在教學中，實行多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全訓練;可以運用播送、電視、計算機、網絡等現代訓練手段進展教學，探究寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增加安全訓練的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛生、地震等部門建立親密聯系，開展多種多樣的實踐體驗活動。

六、教學內容安排;

1、交通安全訓練：交通安全訓練是安全訓練重中之重的訓練，要把交通安全訓練擺在非常突出的位置、必需每周進展集中訓練，以及做好放學路對的治理。

小學生五年級安全教學打算工作打算2、防溺水訓練，要進展防溺水的訓練，開展以溺水后自救，溺水者的搶救為主要內容的訓練。

3、防觸電的訓練，對同學們進展電的根本學問講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

4、防食物中毒的訓練，邀請醫生來校進展飲食衛生和防止食物中毒的訓練，以杜絕同學們食物中毒的大事發生。

5、防病、防體育運動損害的訓練;重視同學們身體安康訓練，建立個人安康檔案，進展一次安康檢查，體育活動應重視安全愛護措施，樂觀做好運動前的預備操，盡量避開運動損害事故的發生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全訓練;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應常常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施訓練。下學期

詳細安排：

周次教學內容

其次周第八課不要輕信可疑的生疏人

第四周第九課煙酒我不沾

第六周第十課喝水的學問

第八周第十一課防備食物中毒

第十周第十二課預防呼吸道傳染病

第十二周第十三課安全文明網上行

第十四周第十四課氣象災難預警信號

第十六周第十五課面對洪水如何自救

篇15：班級安全管理工作計劃

我是二年級一班的班主任。新學期開始，我對本班的安全工作做如下安排：

本著對本班的安全高度重視的原則，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也要注意觀察他們的動靜，只要發現學生有不安全的行為，就及時進行教育。

一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。

二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。

四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。八、不在上學和放學路上玩耍、逗留。

九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。

十、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

篇16：班級安全管理工作計劃

一、班情分析

經過兩年的班級管理，發現本班學生普遍品行良好，學習目的明確，態度端正，學習也很勤奮。絕大部分學生班級集體榮譽感強，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在極少數學生不求上進，作風散漫，缺乏自律。總體上來說可以大致分為以下三大類。

1、品學兼優型

此類學生大多在班上學習成績比較好，自覺性高，有很強的自我控制和自我管理的能力。學習目的非常明確，求知欲望強烈，刻苦務實。為人講文明，有禮貌。有較強的是非分辨能力，是其他學生學習的楷模。

2、積極進取型

此類學生在班里占大部分，他們的學習基礎雖然不如第一類學生好，但是他們的上進心極為強烈，學習態度很端正，學習目的也非常明確。具有比較強的自覺性，能夠嚴格要求自己，各方面表現良好，學習成績進步比較明顯。

3、調皮搗蛋型

此類學生為班上極少數。他們或因為基礎太差而對學習失去信心，或因為從小養成一些惡習而深陷其中，無法自撥。其共同特點是作風散漫，自我約束能力差，視違反紀律為家常便飯。對班級的形象和其他學生有較大的不良影響。

二、工作目標

全面提高學生德、智、體、美、勞等各方面的素質，使學生形成健康的心理和生活作風，提升其個人素養和道德情操，發展學生的學習能力，培養其科學探究的精神和創造性思維的能力。

通過本學期的教育教學管理，實現以下兩個目標：

1、期末檢測：

①優秀率達到25%

②合格率達到75%

2、班級評比：一等獎

三、工作措施

1、作好班級管理工作計劃，成立強有力的班委會，狠抓班級日常管理，以達到在班內形成良好的班風、學風和生活作風，樹立良好的班級形象。同時建立健全、完整、行之有效的班級管理制度。通過以上兩個方面的'結合，達到事事有人管，事事有記錄;凡事有據可依，有章可循。

2、精心組織，認真設計主題班會，從正面引導學生朝著健康向上的方向發展。同時在班內廣泛開展各種有益于學生身心健康發的文體活動，豐富學生的課余生活，陶冶學生的道德情操。

3、建立互幫互助學習小組，樹立正面典型，以帶動全體學生共同上進。同時經常找學生促膝談心，了解學生的內心世界，掌握學生的心理動態，并及時對癥下藥，幫助學生解決學習、生活、心理上的障礙，以達到穩定優等生，鼓勵中等生，轉化后進生的目的，從而實現班級的全面發展。

4、廣泛征求學生的意見和建議，開展民主、和諧的班級管理方式，在班內形成良好、融洽的學習和生活氛圍。并給家庭困難的學生及留守學生最大的關愛，號召其他學生攜起手來，共同幫助他們，從而使全體學生都能體會到班集體的溫暖。進而使全班學生擰成一股繩，大家齊心協力，共同搞好班級建設。