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醫院醫生培訓心得(匯編5篇)

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醫院是一個團隊協作的工作環境,通過培訓可以增強醫務人員之間的溝通和協作能力,提高團隊合作效率。下面小編為您推薦了醫院醫生培訓心得,歡迎您的參閱。

醫院醫生培訓心得精選篇1


醫院組織了新招錄人員的崗前培訓,我準時且完全地參與了這兩日課程。本次課程包括了從理論到技能,從業務能力到思想,從生活到工作等多方向內容。認真學習、理解、消化之后,我有以下個人所思所想。

一、醫學專業理論知識的儲備上,應具備個人自制力及學習持久性。無疑問,專業性的理論知識,是我們作為一個醫學工作者基本的前提,就好比一棟房子的根基,扎實與否都在于此。都說臨床醫生需得活到老學到老,人體作為自然界一大奧秘,同科技同時代發展,我們作為醫生對人體的認識對疾病的認識都需得同時進步,這就要求我們總結已學,心向未知,持續學習。

二、作為一個臨床醫生,所需的品格。每一回講起醫生,緊跟著就會出現兩個字——醫德、醫風。何為德,何為風?拋去醫,作為人,我們常說德智禮義信,德是中華人民追求人格的第一位。我不知道別人都是怎么理解這個德字,我個人覺得《弟子規》里“首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁”是德之根本。《諸氏遺書》指出:“夫醫者,非仁愛之士不可托也,非聰明理達不可任也,非廉潔淳良不可信也。”何為醫風?醫風就是整個醫護行業里應有的良好的行業風氣。唐代的孫思邈曾在《千金方》中說:“若有疾厄來求救者,不得問其貴賤貧富,長幼妍媸,怨親善友,華夷愚智,普同一等,皆如至親至想。”在實際工作當中,我們必須認識到做好醫德醫風建設是一項長期而艱巨的工作。作為一名剛踏入工作崗位的新進醫務工作者,應當自覺遵守社會主義醫德醫風的規范和準則,不斷加強專業技術學習。

三、醫療工作的團隊協作力凝聚力。我們知道,醫療工作不是個人工作,是基于為病人治療疾病為基礎的特殊服務,我們的工作需要各方面醫療工作者共同合作完成,這就要求我們同事間關系融洽合作親密,團隊擁有擰成一根繩的力量。工作的過程中,我們和各同事朋友都會遇到挫折,給人以自信,給人以方便。

四、擁有保持內心平和的能力。后在吳院長總結的時候,打動我的一句話,就是此句保持內心平和的能力,我們知道對一件事情有熱情簡單,但要保持數十年不變的熱情,實在不易。吳院長說到一句,職業倦怠,我很震驚。這一現象,太容易出現,也太難杜絕。這個時候,我們就該回過頭去想想,一開始,我們是為了什么出發。為了除患者之病痛,助健康之完美。方得始終。

后,以管書記一句總結。以德為先,向善向上。

醫院醫生培訓心得精選篇2

作為婦幼院的一名新職工,經過為期十天的崗前培訓后,對此有了更深刻的認識和理解,使命感也更加強烈了。通過此次培訓學習,我對醫院文化、發展歷史及發展方向、醫院的辦院宗旨、軟硬件設施、行為規范、服務理念,都有了一個深入的了解。同時我還認真學習了護理相關規章制度、醫院感染暴發與醫院感染管理、病人安全與護理質量、臨床護士應急處理方法、成功定律與陽光醫療服務新思維等等,了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。

培訓之初,潘老師不僅為我們介紹了醫院的概況以及十多年來的發展歷史和業績,還滿懷深情地講述了自身的工作成長之路,讓我深切感受到一切的成就都來之不易,都來自于踏踏實實的努力和樂觀激揚的精神力量。每個單位都是一個團結戰斗的集體,靠精神理念來維系和支撐,這是一筆無形的財富,它激勵每一位成員為之奮斗努力。所以,我們要像愛護家一樣維護她的榮譽,在提高操作技術水平的同時,努力做到好的服務。好高騖遠是我們這代人的通病,一年多的實習歷練,辛酸苦楚勞累挫折讓我們看清了社會和現實,回頭思考自己所經歷的路,才知道腳踏實地才是真。天下大事必作于細,古今事業必成于實。我想我要學會感恩,學會珍惜,提高理論水平,發揚吃苦的精神,積極參加各項培訓;學習在喧囂浮躁中靜下心來,腳踏實地,扎扎實實,每天進步一點點。

當謝老師講到手衛生的話題時,那幾張放大了的護士手的照片,滿滿的都是蟲子!讓我印象深刻的一定終生不忘!我充分明白了洗手的重要!洗手是減少院內感染的有效措施。今后的護理操作中,我一定勤洗手!值得反復思考的還有這一節課—目標、計劃、執行力,老師講述了如何制定目標、要遵循的原則以及如何達成目標、如何制定計劃和提升執行力。記得孔子教育學生說:“取法其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣”。我也該好好思考自己的目標了,規劃下人生中要做的重要的事情,然后為之努力。

想想自己來到醫院上班已經一個多月了,對醫院的環境基本了解了,工作上也已適應,領導的真心關心和幫助,帶教老師的耐心指導,還為我們能盡快獨立頂班提供培訓,這一切都讓我感動于醫院的細心真誠。對于我們這些剛從學校步入工作崗位上的學生來說,身上一定還有很多要學習和改進的地方,希望老師前輩們對我們多加教導……

醫院醫生培訓心得精選篇3

時間過得真快,一轉眼我已經在__醫院培訓學習半年多了,很幸運終被留在了這個醫院,而且定在了一個充滿朝氣、團結協作的風濕免疫科。前段時間,風濕免疫科__護士長對我們新入職護士做了一個簡單的崗前培訓,短短幾十分鐘的講話讓我受益匪淺,感觸頗多。

護士長就護士個人行為考核、科室獎懲制度、護理質量管理等方面給我們做了詳細的講解。首先,在護士個人行為考核方面,我一定會遵守醫院和科室相關規章制度,切實履行好自身職責,盡快完成自己的角色轉變,認真學習護理工作內涵,用責任心、愛心、耐心、關心去關愛我們的患者,真正地做到維護、促進、恢復病人的健康。在自身業務水平上,還有很多不足,比如專科理論知識,護理操作技能,崗位職責,遇到危重病人該怎樣處理,用藥安全,護理文件書寫,靜脈穿刺技術等方面。

俗話說:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海,我很喜歡這句話,因為我相信,只要有足夠的毅力和有一顆愛學習的心,就不會停止前進的步伐。利用休息時間,我會積極參加科室及院部組織的各種活動及學術報告會議,不斷提升自己的綜合技能。

總而言之,我認為要做一名合格的護士,首先要不怕苦、不怕累,從小事做起,從細節做起;其次,要學會調節心理壓力,不把負面情緒帶到工作中,保持一顆樂觀的心態去面對患者,讓他們感到溫暖,要有一顆責任心,事事為患者考慮,盡自己大努力挽回患者的.健康,這才是我們的天職。

身著白衣,與死神抗爭,我為這份工作感到自豪,在以后的工作中,我會腳踏實地、更加努力的學習,以滿腔的熱情投入到工作中,不斷完善自己,充實自己,爭取做到讓護士長滿意、讓同事滿意、讓病人滿意、讓自己滿意!

醫院醫生培訓心得精選篇4

為期五天的崗前培訓已經結束,通過幾天的學習,讓我對未來有了更加明確的規劃與期待,了解了微山縣人民醫院的規章制度及獎懲措施。短短五天,讓我更加確信了微醫是一個溫暖、團結、充滿著蓬勃向上力量的團體。

這幾天我們通過各位領導老師的精彩講解,學習了醫院的發展史及對美好未來的展望,深刻解讀了醫院的院訓”博學精誠,明德仁愛”,了解了醫院的醫療設施、行為規范,通過具體案例學習了醫患溝通技巧,醫生應具備的醫德醫風以及院感的預防及處理等等,并對我們這些預備醫護人員展開了挽救生命的“心肺復蘇”培訓及考核。給我印象深的是王院長關于執行力的講解,從個人層面講,我們應堅持不懈的奮斗,完善自我,提升自我,做好的自己,讓青春不留下任何遺憾,活出精彩,實現自我價值。從醫院層面說,應當貫徹落實總書記關于醫療衛生方面的指導,,時刻謹記“為人民服務”的宗旨,為“中國夢”添磚加瓦,實現社會價值。

這五天學習讓我獲益良多,不僅收獲知識,更明確了目標,同時與如今的同學未來的同事建立了深厚的友誼,希望在大家的指導幫助下,成為一名合格的醫生,在這條濟世救人的道路上,,奮勇向前,青春不悔!

醫院醫生培訓心得精選篇5

在培訓期間認真學習了醫務人員的職業道德、醫患溝通技巧、醫療安全及防范、院內感染、職業禮儀的合理運用等相關知識,對醫院有了更進一步的了解,從醫院的發展史到醫院的現況、醫院的辦院宗旨、服務理念、硬件設施、行為規范等方面都有了深入的認識。我從中學到的知識是終生受益的,其中對我影響深的是以下幾點:

1、要具備較高的思想覺悟和對護理工作的認識,以及自我的定位;此次培訓為把我們培養成一名有修養,有素質,有能力,和有水平的護士奠定了良好的基礎。作為一名護士一定有要細心,有愛心、耐心,才能提高自己的專業技術水平,要更好的服務于患者。同時,應該要有高度的責任心和主動服務的意識,在工作中不僅能夠服從領導的安排,接受批評、與自己的不足之處,還應該有良好的與他們人的協作精神,工作勤奮,甘于奉獻,不怕苦和累。真正的把患者放在心上。

2、遵守紀律,自我約束。培訓期間,我們全體學員共同學習了很多醫院的相關制度,沒有規矩不成方圓,只有每一位醫護人員都嚴格遵守紀律,在護患關系緊張的情況下,我們除了精于業務也要學會懂法。其實懂法和我們開展工作是互相關聯的,只有嚴格執行規章制度,認真做好每項護理工作,我們才能守法;只有懂法,我們才能時刻督促自己遵守原則,正確嚴謹地做好每項工作。

3、加強醫患溝通,護理工作中還要求我們具備良好的溝通技能,病人不僅只是獨立的個體,他還是一個社會人,在患病期間,我們要滿足他生理需要的同時,也要考慮他情感的需要,愛與歸屬的需要,自尊的需要,自我實現價值的需要。在工作中學會護患之間有效溝通,建立良好的護患關系。在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作,我們還要與患者有情感的交流,為我們的護理工作創造良好的環境,更好的服務病人,促進他們的康復。

4、在護理工作中做好醫院感染的與預防工作。醫院感染和醫療安全與護理專業息息相關,滲透到護理工作的各個環節。而護士與患者接觸密切,幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進行,歷史證明在醫院感染的預防控制中護理是主力。

5、做好終身學習的準備,。此次培訓中,我們的老師多次提到作為醫學生要活到老、學到老。面對時代日新月異變化,終身學習不僅僅是對自己負責更是對患者負責,專業的理論基礎和護理技能是我們賴以工作的基礎,面對醫學知識的不斷發展與更新,需要我們醫護人員不斷的學習,突破,了解臨床護理新進發展,要善于總結歸納,靈活運用,理論與實踐相結合,與時俱進,敢于創新的精神。

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