我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編收集整理的準(zhǔn)主任培訓(xùn)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

準(zhǔn)主任培訓(xùn)心得1

以下是一份關(guān)于準(zhǔn)主任培訓(xùn)的心得體會(huì)，僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。

作為一名準(zhǔn)主任，參加這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多管理知識(shí)和技巧，還深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。

在這次培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了如何制定計(jì)劃和目標(biāo)。講師告訴我們，制定計(jì)劃和目標(biāo)需要考慮到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和成員的能力，同時(shí)要明確時(shí)間表和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。這讓我意識(shí)到，作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要了解每個(gè)成員的能力和優(yōu)勢(shì)，以便更好地分配任務(wù)和目標(biāo)。

接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)了如何有效地溝通和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員。講師告訴我們，溝通和協(xié)調(diào)需要建立在信任和尊重的基礎(chǔ)上，同時(shí)要明確溝通的方式和渠道。這讓我意識(shí)到，作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通和信任關(guān)系，以便更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作。

此外，我們還學(xué)習(xí)了如何激勵(lì)和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員。講師告訴我們，激勵(lì)和引導(dǎo)需要考慮到成員的需求和興趣，同時(shí)要給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭＿@讓我意識(shí)到，作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要了解每個(gè)成員的需求和興趣，以便更好地激勵(lì)和引導(dǎo)他們。

最后，我們還學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。講師告訴我們，解決問(wèn)題和挑戰(zhàn)需要冷靜和果斷，同時(shí)要積極尋求解決方案。這讓我意識(shí)到，作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要保持冷靜和果斷，同時(shí)要積極尋求解決方案。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通和信任關(guān)系，以便更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作。同時(shí)，我們需要激勵(lì)和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，讓他們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。最后，我們需要保持冷靜和果斷，積極尋求解決方案，以應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。我相信，在未來(lái)的工作中，我將更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

準(zhǔn)主任培訓(xùn)心得2

我有幸參加了最近的公司準(zhǔn)主任培訓(xùn)，這次的經(jīng)歷不僅充實(shí)了我的知識(shí)，更深化了我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色的理解。我在此分享一些主要的感悟和收獲。

首先，這次的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知的全面刷新。我明白了領(lǐng)導(dǎo)力并非只是決策果斷、行動(dòng)迅速，還包括傾聽(tīng)、理解和關(guān)心下屬，以及在困難和挑戰(zhàn)面前的堅(jiān)韌和靈活性。這讓我深刻地感受到，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一個(gè)良好的溝通者和問(wèn)題解決者，同時(shí)也是員工的支持者和榜樣。

其次，我對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理有了新的理解。我明白了有效的團(tuán)隊(duì)管理需要關(guān)注每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，理解他們的需求、關(guān)注點(diǎn)和潛力。通過(guò)合理的人員配置和資源分配，可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體效率和士氣的提升。

再者，這次的培訓(xùn)也讓我更加明確了自我提升的方向。我應(yīng)該更加深入地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升我的領(lǐng)導(dǎo)技能，同時(shí)也要注重自我反思和改進(jìn)，努力成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。

最后，我從這次的培訓(xùn)中體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量和溫暖。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的熱情和努力都讓我深受感動(dòng)，這讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)團(tuán)隊(duì)的信心和對(duì)未來(lái)的期待。

總的來(lái)說(shuō)，這次的準(zhǔn)主任培訓(xùn)讓我收獲頗豐。我深感自己還有許多需要學(xué)習(xí)和提升的地方，但我相信，只要我持續(xù)學(xué)習(xí)，積極改進(jìn)，我一定能夠成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。我期待在未來(lái)的工作中，將這次的培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

準(zhǔn)主任培訓(xùn)心得3

在過(guò)去的幾天里，我有幸參與了一次關(guān)于“主任”的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我深刻地理解了“主任”這一角色，以及在工作中如何運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)和技能。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我們通過(guò)講座、小組討論和案例分析等方式，深入了解了“主任”這一角色的內(nèi)涵。講師通過(guò)生動(dòng)的案例，告訴我們?nèi)绾卧趶?fù)雜的工作環(huán)境中保持冷靜，如何有效地管理團(tuán)隊(duì)，以及如何處理各種矛盾和問(wèn)題。

我特別喜歡那些互動(dòng)環(huán)節(jié)，這讓我有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。通過(guò)小組討論，我學(xué)到了如何更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及如何有效地解決問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來(lái)的工作非常有幫助。

在培訓(xùn)結(jié)束后，我有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我明白了如何更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，作為主任，我需要保持開(kāi)放的心態(tài)，接納不同的觀點(diǎn)，同時(shí)也要有決斷力，能夠迅速解決問(wèn)題。此外，我也認(rèn)識(shí)到，作為主任，我需要更多地關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的需求，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，更重要的，是明白了作為一位主任，我需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。我期待在未來(lái)的工作中，能夠運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更好地服務(wù)于團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

準(zhǔn)主任培訓(xùn)心得4

我有幸來(lái)到美麗的xx，參加山東省萬(wàn)名教師培訓(xùn)初中骨干班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。在這短短五天的學(xué)習(xí)中，聆聽(tīng)了專(zhuān)家、教授的教誨，聽(tīng)取了一線優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到收獲頗豐，一種心靈的碰撞，一種思想的沖擊，更重要的是對(duì)平時(shí)工作的反思。同時(shí)，也產(chǎn)生了這種認(rèn)識(shí)：教師是教育發(fā)展的根基和文明的傳承者，班主任就是承擔(dān)這特殊隊(duì)伍的使命人。在這里，我想用幾個(gè)關(guān)鍵詞闡述自己的體會(huì)。

關(guān)鍵詞一：教育

什么是教育，部分人的認(rèn)識(shí)是教授知識(shí)，更高層次的人說(shuō)是教育如何做人，這也是我原來(lái)的認(rèn)識(shí)。而蘇春景院長(zhǎng)給了一個(gè)更讓人信服并且一針見(jiàn)血的說(shuō)法：教育的目的是培養(yǎng)人性。讓學(xué)生感受自然，健康成長(zhǎng)，尤其是心理健康。

反過(guò)來(lái)，我們應(yīng)該做一個(gè)怎樣的教育者?該做什么就做什么;只為耕耘，不為收獲;享受過(guò)程，享受當(dāng)在。幾句話讓我心得良久。自信，多才多藝，長(zhǎng)的漂亮又讓我心腸澎湃。培養(yǎng)孩子很難，毀掉孩子很容易;不要傷害孩子那顆脆弱的心是我陷入沉思。

教育就在當(dāng)下，踏踏實(shí)實(shí)做點(diǎn)事，讓愛(ài)無(wú)處不在。這就是我對(duì)教育的理解。

關(guān)鍵詞二：反思

李鎮(zhèn)西老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：認(rèn)真反思三年就會(huì)成為名師。蘇院長(zhǎng)也提到了反思，每天晚上，在夜深人靜的時(shí)候，反思一下發(fā)生的事，對(duì)學(xué)生數(shù)的話，課堂的環(huán)節(jié)等等。真好，我想我也要借這次機(jī)會(huì)讓自己養(yǎng)成這種習(xí)慣，關(guān)鍵是要堅(jiān)持。下面是我對(duì)反思的認(rèn)識(shí)：

班主任要經(jīng)常地反思自己的教育方法是否恰當(dāng)，反思班級(jí)管理的得與失，不足之處要努力改進(jìn)，以尊重學(xué)生為前提，發(fā)揮學(xué)生的作用，采用委婉的方式，動(dòng)之以情，曉之以理。努力把班級(jí)工作做得更好。要養(yǎng)成勤于記錄的好習(xí)慣。

關(guān)鍵詞三：心理

在這幾天的培訓(xùn)中，先后有四次提到了的心理，并且有兩次專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)主題，由此可見(jiàn)，心理學(xué)在班主任工作中的重要作用。我也參加了泰安心理學(xué)會(huì)的心理學(xué)學(xué)習(xí)，深深的感受到其重要性。

要做好學(xué)生心理健康教育，班主任自己首先要做到以下幾點(diǎn)：

(一)擁有平和的心態(tài)。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，面對(duì)越來(lái)越難管理的學(xué)生，我們一定要做到心態(tài)平和，要實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己，努力成為最好的自己;把自己放在平常人的位置，不要太苛求自己，要用平常心去做平常事。面對(duì)生活、工作中的不如意，把心放寬些，要知道智慧從錯(cuò)誤的判斷中來(lái)，成功從失敗中來(lái)，真正做到大度能容，容天下難容之事。

(二)尊重學(xué)生，與學(xué)生共情。教育可持續(xù)發(fā)展的核心內(nèi)容是尊重。要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的差異。作為班主任，要相信每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的。我們要學(xué)會(huì)用細(xì)心的眼光去觀察差異，用寬容的心理去接納學(xué)生。差異讓我們懂得了互相尊重和彼此關(guān)愛(ài)的重要，讓我們對(duì)陌生的事物感到向往，并激發(fā)求知和探索的欲望。所以，面對(duì)學(xué)生時(shí)，我們要多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)，多一些寬容，多一些期待。只有這樣，我們與學(xué)生之間才能產(chǎn)生相容的情感，才能讓學(xué)生親其師而信其道。

專(zhuān)家的講授一方面使我們感到了適時(shí)更新班主任教育管理理念的必要性，使我對(duì)班主任工作有了更深的理解，更多的思考;另一方面也指導(dǎo)著班主任工作技能和水平的提升，也深感班主任工作的任重而道遠(yuǎn)。

引用李鎮(zhèn)西老師的讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋＃寣W(xué)生因?yàn)槲易鳛樗麄兊陌嘀魅味械叫腋Ｗ鳛樽约鹤非蟮木辰纭Ｗ鲆粋€(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心、有自信心、有自尊心、有恒心、有進(jìn)取心的班主任。用自己的心靈與學(xué)生溝通，使蘊(yùn)藏在學(xué)生腦中的巨大潛能得以開(kāi)發(fā)，喚醒學(xué)生心靈中美好的東西。讓學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、感知、創(chuàng)造、感恩的過(guò)程中，去成長(zhǎng)和享受。

準(zhǔn)主任培訓(xùn)心得5

大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，指導(dǎo)老師就給我們打過(guò)“預(yù)防針”，說(shuō)：“語(yǔ)文老師踏入工作以后，定會(huì)受到學(xué)校的高度重視，一接工作就可以直接當(dāng)‘主任！’——班主任。當(dāng)然，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的我們，也只會(huì)從冷漠的概念上得之——班主任工作的落實(shí)是至關(guān)重要的！班主任是要“使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者！”等等。

參加工作了，我剛當(dāng)上“主任”，心情頗好，班中的啥事兒都分得很細(xì)很細(xì)，可一年級(jí)的孩子還小，什么事兒都依賴(lài)?yán)蠋煟瑹o(wú)形中倍增了我的工作量，那一學(xué)期，感覺(jué)自己就像是老牛拉破車(chē)！——直叫苦啊！假期休整自己的時(shí)候，想破頭皮，重新理定了新學(xué)期班主任工作。可是，越想做好越是做不好，越是使勁兒卻越是碰一鼻子灰！總感覺(jué)自己在“主任群”中，像只沒(méi)頭沒(méi)腦的蒼蠅——亂串！一年下來(lái)，直搖頭——“主任”不好當(dāng)！“主任”不輕松！“主任”不容易啊！

盼望著，盼望著……

20xx年9月，我盼到了——高興不已的來(lái)到了高新實(shí)驗(yàn)一小。興奮中，深深地感受到學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，感受到教師們的才華橫溢，感受到孩子們的熱情滿滿。更為興奮地是，學(xué)校賞識(shí)年輕老師，給了我一次受益匪淺的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。10月29日早上，我激動(dòng)得七點(diǎn)就自然醒來(lái)，順利地到達(dá)學(xué)習(xí)的地方——長(zhǎng)城賓館。

我選了個(gè)中間的位置落坐，我拿著資料，迫不及待地關(guān)注起今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容……

在全場(chǎng)教師們的掌聲中，迎來(lái)了第一位老師——高慧明。他是一位中學(xué)高級(jí)教師，首屆全國(guó)十佳班主任，全國(guó)著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師，全國(guó)名師，全國(guó)著名命題與考試研究專(zhuān)家，全國(guó)中小學(xué)教師培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)特邀主講專(zhuān)家。

從他的發(fā)言中，讓我明白了的班級(jí)管理是要講求藝術(shù)的——規(guī)矩要摸得著的紀(jì)律藝術(shù)，最重要的育心藝術(shù)，帶好領(lǐng)頭雁的樹(shù)優(yōu)藝術(shù)，強(qiáng)化凝聚力的合作藝術(shù)，以及優(yōu)化學(xué)困生的促學(xué)藝術(shù)。其中，他重點(diǎn)給我們講了育心藝術(shù)，還列舉了一位班主任老師在處理調(diào)皮學(xué)生時(shí)的一個(gè)失敗范例。頓時(shí)，讓我想起了“我的初中生活”，校園里類(lèi)似于這樣調(diào)皮的孩子不勝其數(shù)，可那里的老師們都能管理自如，沒(méi)有出現(xiàn)這般不堪的事情。心里，一下子，對(duì)我的初中老師們產(chǎn)生出更加強(qiáng)烈的敬佩之情。難怪我認(rèn)識(shí)的那些調(diào)皮的同學(xué)們，對(duì)自己的中學(xué)老師還銘記于心，甚是感激不已。我想，也就是他們懂得作為班主任老師，知道其育心的重要性。是的，育心是最重要的一門(mén)藝術(shù)，它在潛移默化，無(wú)聲無(wú)痕的發(fā)生著。這些藝術(shù)的實(shí)施還在考驗(yàn)班主任們的“細(xì)心、慧心、和耐心”呢！看來(lái)，我還得拿出十二萬(wàn)分的心思去付出，去挖掘自己的潛力啊！不過(guò)，我個(gè)人理解，這小學(xué)的班主任和初中，高中的班主任角色是大相徑庭的！

在這樣一個(gè)陽(yáng)關(guān)燦爛的下午，會(huì)議室走進(jìn)一位溫柔可親地老師——北師附小王君老師。她的聲音正如她的身材——清新柔美！她為我們帶來(lái)了“追求做一名幸福班主任——走向明亮那一方！”的演講。她講得非常的豐富多彩。王老師首先為我們展示了她去外國(guó)的一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)見(jiàn)聞，把中國(guó)和外國(guó)的教學(xué)形式、管理學(xué)生的方法進(jìn)行比較，講解給我們聽(tīng)，啟發(fā)我們老師學(xué)習(xí)新的管理觀念，希望我們?cè)诟母锏穆贸讨校咴诟母锏摹扒邦^！”王老師的發(fā)言中，讓我倍受啟發(fā)。有一理念，讓我記憶猶新——“今日事，今日畢！”也就是說(shuō)，做事情絕不能拖拉，老師要說(shuō)話算數(shù)（特別是班主任），不偏袒，不例外。把孩子在學(xué)校的每一個(gè)時(shí)間段都嚴(yán)格規(guī)范，要對(duì)孩子卡時(shí)間！我更明白到：任何學(xué)科課堂紀(jì)律好不好，班主任老師是直接責(zé)任人。班主任老師應(yīng)該想些實(shí)施有效地方法，側(cè)面監(jiān)視學(xué)生的課堂表現(xiàn)。不斷的壓制下，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，“習(xí)慣好，益終生啊！”

拿著王老師給的“飯”，我回家好好兒地“品嘗”了起來(lái)，嘗出這樣一番味兒：

班規(guī)生齊定，幸運(yùn)遇良師，級(jí)別師來(lái)分，福氣在高新，記住前輩經(jīng)，做事明事理，我會(huì)進(jìn)步深，“主意有新意，心生理念新，任”務(wù)銘于心。

準(zhǔn)主任培訓(xùn)心得6

說(shuō)起“班主任”這個(gè)差使，現(xiàn)在有很多人都頭疼，甚至發(fā)牢騷：再也不干班主任了。由于學(xué)生問(wèn)題多、平時(shí)教學(xué)任務(wù)重等原因，工作中的瑣事特別多。班級(jí)管理如游擊戰(zhàn)一般，東打一槍?zhuān)鞣乓粯尅Ｅ冒嘀魅问巧硇牧摺?/p>

正當(dāng)被班主任工作“拖累”得暈頭轉(zhuǎn)向，不亦“樂(lè)” 乎之際，xx省班主任全程培訓(xùn)就像冬天里的一把火，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃了我們心中的熱情，使我們各位參加培訓(xùn)的一線班主任熱血沸騰！

在為期三個(gè)月的培訓(xùn)中，我們掌握了未成年人思想道德教育的方法，并懂得如何指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)生的心理健康，學(xué)會(huì)了班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，積累了班級(jí)建設(shè)與管理的妙招，明白了學(xué)校安全工作的重要，也學(xué)到了班主任自我心理調(diào)控的方法等。真是令我受益匪淺，感觸頗深。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲。

一、充分認(rèn)識(shí)到了班主任工作的重要性

通過(guò)培訓(xùn)，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位——班主任不僅是班級(jí)各項(xiàng)工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和激勵(lì)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣。同時(shí)中小學(xué)班主任工作面臨許多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變化、教育改革的不斷深化、中小學(xué)生成長(zhǎng)的新情況、新特點(diǎn)，對(duì)中小學(xué)班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓勵(lì)中小學(xué)教師愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況，以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。

因此，我非常珍惜這個(gè)難得的提升機(jī)會(huì)，及時(shí)獲得最先進(jìn)的教育理念，捕捉到最新的教育動(dòng)態(tài)，呼吸教育前沿的氣息，讓自己的工作方法能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)”！

二、 經(jīng)受了一次思想的磨礪與升華

培訓(xùn)的許多案例，我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)歷過(guò)，都有種“似曾相識(shí)”的感覺(jué)。用學(xué)到的理念反觀自己的教育行為，不能不承認(rèn)，自己很多行為是錯(cuò)誤的，甚至是有悖法律、法規(guī)的，自己的管理方式存在著許多缺憾！聯(lián)想起自己以前經(jīng)歷的一些小事，平靜的培訓(xùn)學(xué)習(xí)竟讓我的內(nèi)心泛起波瀾！

在參加班主任培訓(xùn)中，我邊學(xué)習(xí)、邊思考。由原來(lái)的逃避，到敢于面對(duì)自己的不足，到后來(lái)積極思考自我超越的辦法，有一種“豁然開(kāi)朗”的感覺(jué)。

三、進(jìn)一步明確了今后的發(fā)展方向

“教育觀念決定了教育行為”，先進(jìn)的理念指引著方向，但它與現(xiàn)實(shí)之間確實(shí)存在著差距：理念告訴我們，要尊重善待學(xué)生，要承認(rèn)差異，可現(xiàn)實(shí)是有優(yōu)秀的生源就有優(yōu)秀的成績(jī)；理念告訴我們有創(chuàng)新能力，可現(xiàn)實(shí)是為了成績(jī)忙碌的我們常常是“坐井觀天”；理念告訴我們要做學(xué)生心理的保健者，可現(xiàn)實(shí)是我們因工作壓力大而常常情緒失控……

感謝這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流平臺(tái)，讓我們?nèi)〉男　⒅小⒏摺⒙毎嘀魅巫叩揭黄饋?lái)，可以說(shuō)是管理風(fēng)格與個(gè)人智慧之間的大融合！我們彼此分享著經(jīng)驗(yàn),一起探討困惑、交流看法。這些來(lái)自一線的聲音，也許登不得大雅之堂，但能給我們的工作以啟迪！

四、更加熱愛(ài)學(xué)校這片成長(zhǎng)的土地

其實(shí)，在物質(zhì)之外，老師更看重的是自己的工作價(jià)值能否得到學(xué)校的承認(rèn)，是否擁有一個(gè)良好的發(fā)展空間，我們這些班主任之間竟存在著巨大的差異。我校的班主任無(wú)論在校內(nèi)還是校外，參加比賽還是什么活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)密切關(guān)注，時(shí)刻給你加油鼓勵(lì)，是我們成長(zhǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)，是動(dòng)力的源泉。

思想上的收獲使我的內(nèi)心變得富饒而充盈。我們的班主任事業(yè)，就是我們的田野，我們背負(fù)著責(zé)任，播種著、耕耘著、收獲著。我們一直都在為改變別人命運(yùn)而奔忙，驀然回首，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們能左右、應(yīng)該左右的卻是自己！當(dāng)我們能夠左右了自己的思想，讓它能夠抵御風(fēng)霜雪雨，歷盡風(fēng)塵滄桑，仍然執(zhí)著于遠(yuǎn)方時(shí)，會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的生命與事業(yè)也會(huì)走向遠(yuǎn)方！

準(zhǔn)主任培訓(xùn)心得7

一、首先，我們要把握新課程的宗旨：讓學(xué)生在娛樂(lè)中不知不覺(jué)掌握教學(xué)內(nèi)容，得到情感體驗(yàn)與，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，變被動(dòng)接受為主體參與，學(xué)生變要你學(xué)為我要學(xué)，教師變傳授者為引導(dǎo)者。在這一宗旨的帶領(lǐng)下，注重設(shè)計(jì)，注重，注重課堂實(shí)效，從而實(shí)現(xiàn)“知識(shí)技能為基礎(chǔ)目標(biāo)，過(guò)程方法為核心目標(biāo)，情感、思維和價(jià)值觀為最終目標(biāo)”的三維整合。教學(xué)中要抓過(guò)程和方法，通過(guò)過(guò)程和方法，使學(xué)生學(xué)到基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能，全面訓(xùn)練學(xué)生思維以及、觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，永遠(yuǎn)要高度重視對(duì)學(xué)生自信心的樹(shù)立和培訓(xùn)，培養(yǎng)吃苦耐勞、樂(lè)觀向上的精神，為他們?nèi)松谝还?jié)作好奠基。

二、這十天的培訓(xùn)，實(shí)際上就是培訓(xùn)備教案的方法，在教案里面，體現(xiàn)了備教材、備學(xué)生、備方法的思想。設(shè)計(jì)的具有梯度的，環(huán)環(huán)相扣的問(wèn)題，實(shí)際上就是備學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)以及來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題。教案中設(shè)計(jì)的各種、游戲、、出示圖畫(huà)、以及學(xué)生拼一拼、擺一擺、量一量、畫(huà)一畫(huà)、描一描各種實(shí)際操作，就是備方法。通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題和采取不同的方法進(jìn)行教學(xué)的具體過(guò)程，實(shí)際上就實(shí)現(xiàn)了教材上的知識(shí)和技能目標(biāo)，在學(xué)生回答問(wèn)題、討論問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題以及動(dòng)手操作中，就不斷地實(shí)現(xiàn)著三維目標(biāo)里的兩中目標(biāo)。

三、教師設(shè)計(jì)問(wèn)題、學(xué)生提出問(wèn)題，師生互動(dòng)，最終解決問(wèn)題，就是教學(xué)主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體過(guò)程。學(xué)生在“樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”是實(shí)施新課程在思想方法上的精髓，因?yàn)橥谋緛?lái)是快樂(lè)的，快樂(lè)就體現(xiàn)了的童真童趣，這就是轉(zhuǎn)變觀念。我們要抓住“樂(lè)”和“趣”二字，但不能一味地為樂(lè)而樂(lè)、為趣二趣，要使你設(shè)計(jì)的。問(wèn)題和創(chuàng)設(shè)的情境以及采取的游戲、故事、謎語(yǔ)等在內(nèi)容和形式上具有樂(lè)趣，這才是“樂(lè)中學(xué)和學(xué)中樂(lè)”的要義之所在。我們要還兒童美好的藍(lán)天，通過(guò)活潑有趣的課堂教學(xué)，爭(zhēng)得最大的效益，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。教案設(shè)計(jì)得好不好，課前準(zhǔn)備充分不充分，這是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。設(shè)計(jì)教案時(shí)，要讀大綱，明確教育目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)要大致保持齊全，如導(dǎo)讀、新授、鞏固練習(xí)、知識(shí)的拓展延伸、總結(jié)、作業(yè)等。這就是我們這次培訓(xùn)中學(xué)到的備教案的方法。

四、作為教師，我們要徹底轉(zhuǎn)換角色，變?cè)瓉?lái)的主演為導(dǎo)演，教師的主要任務(wù)是導(dǎo)課，當(dāng)然也要講課;變學(xué)生原來(lái)是觀眾為主演員，是他們?cè)诰哂袠?lè)趣的氣氛中人人思考、人人參與、人人活動(dòng)，使知識(shí)、情感在每個(gè)孩子的心中流動(dòng)，人人能得到能力的提高，分小組討論學(xué)習(xí)就是實(shí)現(xiàn)這一目的的好方法。

教師要充分地相信學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行自主合作、探究式的學(xué)習(xí)。

在新課改的實(shí)施當(dāng)中，教師應(yīng)成為教材的研究者，探索者，而不是單純的照本宣科的傳授者，教師要成為新型的、民主的、研究型的、藝術(shù)型的老師，我們要把教育工作當(dāng)一番事業(yè)來(lái)干，不能只當(dāng)一份工作來(lái)做，只有這樣，才能受到兒童和家長(zhǎng)的歡迎。只有這樣，我們才能改變教學(xué)中“懶”的問(wèn)題———思想懶、行動(dòng)懶。

五、在課堂教學(xué)中，學(xué)生人人都能想問(wèn)題、提問(wèn)題、解決問(wèn)題，是開(kāi)啟智慧的金鑰匙。在做好一系列工作的同時(shí)要特別注意識(shí)字(學(xué)生做生字卡)以及詞語(yǔ)的積累，數(shù)學(xué)課要時(shí)刻注意和實(shí)際生活相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就來(lái)源于生活。教學(xué)中，我們要全方位考慮和利用各種教育資源，如現(xiàn)代設(shè)備，教師和學(xué)生的聰明才智和課堂中隨和的一些發(fā)明創(chuàng)造，各種直觀教具身邊的事物等等。

六、今后，我們還要采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，不斷豐富我們的知識(shí)，刷新概念，改變方法，新舊結(jié)合，創(chuàng)出我們自己的教育教學(xué)特色，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)服務(wù)。

準(zhǔn)主任培訓(xùn)心得8

在最近的一次準(zhǔn)主任培訓(xùn)中，我有幸參加了為期一周的培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)由我所在公司組織，主題為“領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理和卓越績(jī)效”。培訓(xùn)的目的是幫助我們了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素，提高團(tuán)隊(duì)管理能力，以及實(shí)現(xiàn)卓越績(jī)效。

在這次培訓(xùn)中，我們通過(guò)講座、小組討論、角色扮演和實(shí)際案例分析等多種形式學(xué)習(xí)。講座由公司領(lǐng)導(dǎo)和外部專(zhuān)家主講，他們分享了豐富的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。小組討論和角色扮演幫助我們更好地理解領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)踐。實(shí)際案例分析使我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理的重要性。我也學(xué)到了許多實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)技巧和團(tuán)隊(duì)管理策略。同時(shí)，通過(guò)案例分析，我學(xué)會(huì)了如何將這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名主任，我需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)于公司和團(tuán)隊(duì)。

這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，我提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理能力。其次，我更加明確了自己作為主任的職責(zé)和使命。最后，我更加自信地面對(duì)未來(lái)的工作挑戰(zhàn)。

總之，這次準(zhǔn)主任培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。它不僅讓我更好地理解了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理的核心要素，還提高了我應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力。我相信，這次培訓(xùn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。