2023以學正風個人心得體會15篇

心得體會是一種對自己的肯定和鼓勵，可以增強我們的自信心和自尊心。下面是小編為大家整理的以學正風心得體會，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

2023以學正風心得體會篇1

近年來，隨著社會的不斷發展，人們對于社會風氣的正面引導提出了更高的要求。為了加強黨員干部的思想教育和道德建設，主題教育以學正風成為一種重要的方法。個人經歷了一段時間的主題教育以學正風，深感其帶給我的心得體會。

首先，主題教育以學正風增強了我對于正確價值觀的認識。在以往的生活中，我往往只注重個人的得失，沒有真正關心社會的整體利益。而通過主題教育，我開始認識到個人的行為和社會的發展是息息相關的。只有樹立正確的價值觀，才能更好地為社會做出貢獻。其次，主題教育以學正風培養了我正確的行為習慣。通過參與各類主題教育活動，我學到了許多優秀的典范和榜樣。他們的堅守理想信念以及善良自律的品質讓我深受觸動。在我平時的工作和生活中，我也開始注重自己的行為習慣，力求以他們為榜樣，追求道德的高尚。再次，主題教育以學正風增強了我對黨紀國法的敬畏之心。在主題教育的過程中，我不僅加強了對黨的歷史和綱領的學習，也了解了黨紀國法的嚴肅性和莊嚴性。通過學習黨內法規，我更加堅定了遵守黨紀國法的決心。

始終清醒地認識到只有遵守黨紀國法，才能保持黨的團結和純潔性。總結起來，主題教育以學正風對于我的成長產生了積極的影響。通過學習正風的方法和理念，我不僅樹立了正確的價值觀，培養了良好的行為習慣，更重要的是增強了對黨紀國法的敬畏之心。希望在今后的工作和生活中，我能夠繼續堅持學正風，為社會的發展貢獻自己的力量。正風正氣至關重要，只有通過主題教育以學正風，我們才能夠實現個人與社會的和諧發展。讓我們共同努力，為創造一個風清氣正的社會作出自己的貢獻。

2023以學正風心得體會篇2

6月8日，在內蒙古考察時指出：“要抓實以學正風，堅持目標導向和問題導向相結合、學查改相貫通，對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，增強檢視整改實效”。這是對“以學正風”作出的深刻闡述，也是繼“以學鑄魂”、“以學增智”之后，再次對主題教育的目標進行深刻闡述，對于當前抓緊抓實抓好以學正風具有重要指導意義，是深入開展主題教育的根本遵循。

黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系生死存亡。理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評，是黨在新民主主義革命時期形成的優良作風，是黨的事業從勝利走向勝利的根本保證。新時代新征程，我們要進一步弘揚黨的優良作風，努力以優良作風迎接新挑戰，完成新任務。結合當前形勢，在主題教育中尤其要大興務實之風、弘揚清廉之風、養成儉樸之風，樹立共產黨員和基層黨組織的新形象。

大興務實之風，就是要抓好調查研究，在察實情、出實招、求實效上下功夫，把工作抓實、基礎打實、步子邁實，在力戒形式主義、官僚主義上取得明顯實質性進展，以這次主題教育為契機，將調查研究發揚光大。調查研究是謀事之基、成事之道。以科技創新為引領，以持續提升核心競爭力為核心，筑牢安全與質量兩大基石，主動融入集團公司“十個新一代”技術集群、“10+N”民品產業集群，鞏固引信院在我國引信行業的“龍頭”地位，這是引信院當前的中心任務。黨員干部要形成“三個跳出”的理念共識，深入基層、深入一線，了解實情，摸清底數，掌握第一手資料，并在充分論證的基礎上，拿出發展難題，推動高質量創新發展的新招、實招、高招，努力推動落地實施。

弘揚清廉之風，就是要教育各級領導干部牢固樹立正確權力觀，全面查找廉潔風險點，筑牢思想防線，堅守法紀紅線。要按照“三不腐”要求健全相關制度、嚴格執紀，建好護欄。要馳而不息糾治“四風”，鍥而不舍開展反腐斗爭。引信院黨員干部要加強斗爭精神和斗爭本領的養成，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，推動形成清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系，當好良好政治生態的引領者、營造者、維護者。

養成儉樸之風，就是要把生活作風問題作為檢視整改的內容，督促廣大黨員干部保持清醒頭腦，筑牢貫徹中央八項規定及實施細則精神的堤壩。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。艱苦奮斗，勤儉建國，是黨的優良傳統。今天，我們仍然要厲行節約，勤儉辦一切事。作風問題不是小事，黨員干部的作風問題并不純屬個人小節，而是關乎黨的形象和黨群、干群關系的大事。作為黨員干部，一定要樹牢全心全意為人民服務的宗旨意識，吃苦在前、享受在后，始終把黨的利益、人民的利益放在第一位，謹言慎行、如履薄冰，用合格黨員的標準嚴格要求自己，為普通黨員作出表率，在職工群眾中樹立良好形象，努力為黨旗增光添彩。

作風建設永遠在路上。以學正風，關鍵要在身體力行上下功夫，在取得實效上功夫。要努力在以學正風中鍛造優良作風，以高質量作風建設推動引信院各項工作改進提升，推動引信院高質量發展，讓職工群眾切身感受到主題教育帶來的實際變化和明顯成效。

2023以學正風心得體會篇3

近期，我通過個人自學、參加理論讀書班等形式深入學習了主題教育學習材料，更加深刻領悟了“兩個確立”的決定性意義，這是我們黨在新時代取得的最大政治成果、最重要歷史經驗和最客觀實踐結論，是推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的決定性因素，必須增強堅決擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的自覺。作為黨委書記，我將堅持以為指導，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，帶領廣大黨員干部員工在全面學習、在全面把握、在全面落實上下功夫，不斷增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同；堅持把開展主題教育與圍繞中心服務大局結合起來，聚焦公司高質量發展，堅持干字當頭、實字為先，持續構建“港內港外市場雙循環”的經營格局，努力取得“風光傳統業務雙豐收”的經營成果，持續打造優質工程，大力開展改革創新，以企業高質量發展實績檢驗主題教育學習實效，為天津港建設中國式現代化港口排頭持續提供“港航力量”！

作為黨員干部，我們應該怎樣開展以學正風，樹立正確的風尚呢?首先，要自覺學習黨的理論知識，牢固樹立正確的政治方向，時刻關注黨和國家的中心工作，把握黨的路線方針政策，以及時正確的態度和行動回應黨和人民的召喚。其次，我們要注重自我修養，樹立良好的道德品質，從自身做起，端正心態，保持人民公仆的本色，要恪守黨的紀律，堅守黨的原則，嚴守道德底線。第三，要勇于擔當，勇于擔負起推動正風反腐工作的責任，積極參與黨的各項建設工作，緊緊圍繞黨的中心工作，共同推動黨的事業發展。最后，要帶頭踐行廉潔從政，樹立廉潔風氣。自覺遵守黨的紀律，堅守廉潔自律底線，全面貫徹執行黨中央八項規定精神，注重從小事做起，從日常工作中抓起，嚴守廉潔底線、清正廉潔。

2023以學正風心得體會篇4

黨的作風是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。同樣，單位風氣好壞，直接影響空間所的發展。抓作風建設只有進行時，沒有完成時。

以學正風，大興務實之風。空談誤國，實干興邦。這次主題教育將調查研究作為重點內容，空間所領導班子成員帶隊到基層一線開展調查研究，察實情、出實招、求實效，正是著眼事業發展的一項務實之舉。同樣，我們機關部室同志也要深入基層開展調查研究，了解基層職工群眾所思所想所盼，發現問題的痛點難點堵點，不斷豐富發展工作思路，推動全所各項事業高質量發展。

以學正風，弘揚清廉之風。我們要學習任何時候都不搞特殊化的焦裕祿，學習不帶私心搞革命，一心一意為人民的谷文昌，學習被同事視為嚴于律己的好班長黃詩燕，學習克己奉公，兩袖清風，光明磊落的鄭培民。各實體、部門要嚴格落實內控體系和清廉單元建設向基層延伸，落實“三重一大”集體決策制度。全所職工干部要明大德、守公德、嚴私德，清清白白做人干干凈凈做事，永葆清正廉潔的政治本色。

以學正風，養成儉樸之風。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。我們生活條件好了，但勤儉節約是中華民族的傳統美德，艱苦奮斗的精神一點都不能少，必須堅持以儉修身、以儉興業，堅持厲行節約、勤儉辦一切事情。在工作中要力戒鋪張浪費，在生活方面力求儉樸，將勤儉節約的傳統美德一直傳承下去。

2023以學正風心得體會篇5

充分認識“以學正風”的重要意義，在政治上主動對標、思想上主動對表、行動上主動對照，樹立務實之風、簡樸之風、清廉之風，時刻涵養政治定力，切實把“以學正風”落實到工作的實踐中去。作為一名普通的紀檢監察工作人員，要在此次學習教育中更加堅定理想、錘煉黨性，關心關注身邊的人和事，堅決糾治不正之風，堅定落實中央八項規定精神，嚴肅查處腐敗問題，深入、具體、準確地貫徹落實每一項工作，在平凡且忙碌的工作崗位上踐行忠誠干凈擔當的初心使命。

作為紀檢監察干部，這就要求我們要以更高的標準嚴格要求自己。在“放大鏡”下開展工作，在“顯微鏡”下查找問題，在“望遠鏡”下簡樸生活，做到說的做的一個樣、臺上臺下一個樣、有人監督與無人監督一個樣。堅持要用好學習這把“掃帚”，常彈“思想灰塵”、常除“精神雜草”，樹立正確的權利觀、政績觀、事業觀。工作上不講條件，把每一項工作做實做細做好，講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。堅持邊學習、邊工作、邊總結，以功成不必在我的境界，以功成必定有我的擔當，全面對標高質量發展要求，不斷提高紀檢監察工作質量和水平。

2023以學正風心得體會篇6

要在大興務實之風上走在前。我們要學習“浦江經驗”的“四個啟示”，要堅持眼睛向下、腳步向下，深入基層實際，堅決突出目標導向、問題導向，在實踐基礎上不斷豐富和深化主題教育的認識，找準問題，找對路徑，找到解決問題的辦法和舉措，為接下來的工作夯實基礎，真正實現“內化于心”與“外化于行”的有機統一。

要在弘揚清廉之風上作表率。工作作風過硬是防腐拒變的內在要求。光有好思想而不去身體力行不行，只有去做了，才能真正實現為共產主義事業而奮斗的人生價值。作風不過硬，就容易被社會上形形色色的名利所誘惑，就會長“蛀牙”，就會經不住“糖衣炮彈”的攻擊。只有從嚴管好自己和身邊人，提高政治警惕性和敏感度，才能經得起各種考驗。

要在養成儉樸之風上樹新風。養成儉樸之風，關鍵要從一點一滴做起，從日常生活嚴起。生活是工作的基礎，生活上做不到自覺自律，工作就難以做到清正廉明，這是不難理解的樸素道理，一個人的主要精力一旦投入到干事創業的熱忱中，就會不屑于安逸舒適、物質享樂。作為紀委書記，我將堅持以三省吾身的自覺檢視生活小節、行為細節，做到以儉立志、礪心向前。

2023以學正風心得體會篇7

以學正風，要以開展主題教育為契機，加強理論學習，提升理論修養，深刻理解把握的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷提高黨性修養和精神境界，在真懂真信真用中增強發現問題、分析問題、解決問題的能力和水平。抓實以學正風，要大興務實之風。在貫徹落實重要講話重要指示上做到務實，心無旁鶩地謀實事、干實事。在貫徹落實地質院“一體兩翼三支撐”發展戰略上做到務實，雷厲風行地動起來、干起來。在扎實推進空間所管理提升年上做到務實，吃苦耐勞、一往無前。抓實以學正風，要弘揚清廉之風。我們每一名黨員都要將提升品德修養作為人身必修課，在思想上筑牢防線，以腐敗為恥，以清廉為榮。唯有不斷充實思想，將思想武器外化于行，才能做一個一心為公、一身正氣、一塵不染的共產黨人。抓實以學正風，要養成儉樸之風。黨員干部帶頭過“緊日子”，以身作則、身體力行推進各類資源節約集約利用，推動形成綠色低碳的生產方式和生活方式，才能增強凝聚力、提振精氣神，把事業的接力棒一棒一棒傳下去。

其次，主題教育提高了我的專業素養和能力水平。在教育過程中，我重點聚焦自身工作中的短板和問題，通過學習和培訓不斷提高自己的專業知識和技能。通過與同事們的交流學習，我掌握了解決實際問題的方法和技巧，提升了自己的工作能力和綜合素質。 還有，主題教育促使我不斷進行自我反思和修正。作為一名黨員干部，我們不能滿足于現狀，而應不斷自我追求，修正不足。通過參與主題教育活動，我深入反思自己的言行舉止，思考如何更好地履行自己的職責。在與同事們的群體學習中，我時刻與優秀的人物進行比較，從而不斷調整自己的思考方式和行為方式。

最后，主題教育讓我更加敬畏黨的紀律和規矩。在主題教育的過程中，我們深入學習了黨的紀律和規矩，加深了對黨紀國法的敬畏之心。通過反躬自省，我始終保持對自己的行為進行嚴格自律，不斷強化自己的紀律意識，堅守對黨忠誠，為黨的事業貢獻自己的力量。

總的來說，參與主題教育以學正風是黨員干部必須經歷的一次重要磨礪和鍛造。通過參與這一活動，我們能夠全面提升自己的黨性修養和工作能力，增強黨員意識與責任感，更好地服務人民、服務黨的事業。作為黨員干部，要時刻牢記主題教育的目標與使命，在工作和生活中踐行黨的要求，為黨的事業不斷做出貢獻。

2023以學正風心得體會篇8

抓實以學正風，從思想上正本清源、固本培元，樹立正確的權利觀、政績觀、事業觀，時刻保持思想上的清醒和堅定，涵養廉潔奉公的思想基礎。作為紀檢審計干部，我們要增強責任感和使命感，不斷提高推動高質量發展的本領、防范化解風險的本領。我們要堅決落實中央八項規定精神，全面推進自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。我們要重實干求實效，以務實之風推動空間所高質量發展。我們要建設清廉文化，持續涵養清正廉潔的新風正氣，以身作則嚴格家教家風，以純正家風涵養清朗黨風政風社風，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

我們要切實抓好以學正風，從主題教育中汲取“奮斗之力”。一要求真務實，彰顯“絕知此事要躬行”的擔當。積極主動地對黨群工作開展調查研究，尋找解決問題的辦法，要不斷總結經驗，提升工作效率。二要保持清廉，鍛造“只留清氣滿乾坤”的正氣。“清廉是福，貪欲是禍”，我們要常思貪欲害、常懷律己心，樹立底線思維。時刻保持警惕心態，加強自我管理和約束，講黨性講原則講紀律規矩。三要崇尚儉樸，錘煉“何須琥珀方為枕”的品格。把生活作風問題作為檢視整改的重要內容，筑牢貫徹落實中央八項規定、省委九項規定及實施細則精神的堤壩。要樹立正確價值觀，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，時刻把職工群眾放在心上，切實為職工做實事、解難事、辦好事。以過硬作風、扎實舉措開展每項工作。

2023以學正風心得體會篇9

4月16日，按照部黨的群眾路線學習教育實踐活動安排，我懷著無比崇敬的心情來到李大釗紀念館參觀學習。李大釗同志短暫但卻光輝燦爛的一生給我巨大的震撼，其少年立志、勤奮好學的進取精神，大公無私、一塵不染的人格魅力，憂國憂民、英勇獻身的革命精神令我深深折服。

邁進李大釗紀念館的大門，映入眼簾的是八根功績柱，這記錄著李大釗同志革命生涯的8大功績首傳馬列播真理，照亮神州啟明星；學十月革命經，選社會主義道路；領導五四導航向，開創歷史新紀元；關懷青年傾心向，培養干部建業勛；創建中國共產黨，開天辟地奠核心；受托會見孫中山，促成國共首合作；領導北方黨組織，發動工農鬧革命；重視軍事抓武裝，爭取將領馮玉祥。

登38級臺階，可到達瞻仰大廳。這38級臺階象征了大釗同志走過的'38年人生歲月。瞻仰大廳內，安放著大釗同志漢白玉雕像，雕像神態沉靜、深思，面容和藹可親。站在先烈的塑像前，我心潮澎湃，思緒萬千。雪白的漢白玉塑像象征著李大釗同志大公無私、一塵不染的品格；沉靜、深思的神態再現他憂國憂民的心境。他的雙眼凝視著前方，他炯炯有神的目光，穿透的是黑暗的籠罩，看到的是未來的光明。他注視著華夏神州，時刻提醒后人，要“沖破歷史之桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造歷史之生命，挽回民族之青春”。同志們整齊肅立，在李大釗漢白玉塑像前握舉右拳，重溫入黨誓詞，面對著鮮紅的黨旗鄭重宣誓，表達繼承先烈遺志，為共產主義事業奮斗終身的堅定信念。

聆聽著講解員對李大釗生平事跡的介紹，仔細觀看著李大釗同志從事革命活動的實物資料，我感慨良深：從幼失怙恃的愛國少年到立志為苦難中國尋求出路；從新文化運動的偉大旗手到馬克思主義在中國的最早傳播；從創造中國共產黨到推動北伐戰爭；從在白色恐怖中堅持斗爭到為共產主義事業從容就義，李大釗同志的一生的確是“鐵肩擔道義，妙手著文章”的一生。他為人謙和、高風亮節的人格魅力，令我欽佩；他大義凜然、英勇不屈的革命氣概，令我振奮。

今天，我們深切緬懷李大釗同志，就是要認真學習李大釗那種為實現共產主義偉大理想而踏實工作、矢志不渝、英勇獻身的共產主義精神。李大釗同志的高尚人格魅力和大無畏的獻身精神，為我們的偉大事業樹立了一個光輝典范。

大釗精神鑄就了民族之魂，大釗形象影響著一代又一代人。作為一名黨員領導干部，我一定會繼承大釗先烈遺志，學習和發揚愛國主義精神，堅定共產主義信念，扎實做好本職工作，為曹妃甸的發展做出更大的貢獻。

2023以學正風心得體會篇10

經過公司舉行的這次培訓，讓我們體驗到了軍事生活，也進一步了解到公司的企業文化，發展目標，和規劃等，同時也學習到作為銷售人員所必備的產品知識，在培訓老師講的幾個細節，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學習，在實踐中慢慢成長。

首先公司為我們按排了兩天的軍訓，體現了公司對員工素質培訓的注重，以及團隊建設理念的注重，在這兩天里，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統一規范，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，經過這兩的訓練，我們能明顯的感受到自己的進步，做事有組織性，不單獨行動，也培養了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅強的意志力和執行力，在軍訓期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團結友愛，也更明白了團隊的力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務。

其次公司安排了四天的企業文化培訓，以及時間管理，工商法律相關知識，__之歌的學習，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業對我們新員工的重視，在培訓期間我更加了解企業的創業史，發展史以及公司未來也就是第三次創業的總體目標，讓我們更明確了在__發展的奮斗目標，做好個人定位，在x總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是x總在百忙之中抽出時間參加這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是x總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間x總給我們談公司的創業經厲及以后的發展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業文化以及第三次創業有了更深的認識，最后在x總離開時，我們體人員為x總演唱__之歌，雖然只學了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人，我們得到了x總的認可。

最后四天我們學習了產品知識。我是做銷售的，在這次培訓中，產品知識的培訓是非常豐富的，從汽車基本知識，到展廳接待需求分析，以及裝具的相關業務等課程，讓我們更加認識到做為一銷售人員掌握好知識是多么的重要，只有掌握了產品知識，才能更好的給客戶講解，讓客戶認可我們，這就需要我不斷提升自我價值，嚴格要求自我，時刻提醒自己做好每一項銷售流程，做好客戶滿意，在以后的工作臺中，我會不斷努力，不斷學習，為做一名優秀的銷售人員而努力，為做一名忠誠的__四有人而奮斗，我相信在不久的將來，我會以優秀的業績來回報公司，為公司的發展做出自己的貢獻

2023以學正風心得體會篇11

初二是一個平穩的發展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業升學，處于一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。這個“分水嶺”并不是僅僅體現在初二的期末考試中，最重要的它會更加清楚的體現在你的初三復習中，體現在最終的中考當中。

一、不要等到初三再發現你與同學的差距，到時即使發現了也沒什么必要了。在關心自己的考試成績的同時更要關心自己的學習狀態。不懂的就問，沒跟上的馬上跟同學討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。

二、有個遠大的目標，有個合適的計劃——嚴格管理時間，科學安排時間。大部分初三學生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有一個學期和一個暑假的時間，把握住這段時間，我們的初三將會無比的輕松。

三、有意培養良好的學習習慣和做題習慣，這些習慣包括：

1、培養怎么處理審題與做題的聯系。很多初三同學已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學習之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴謹的做法，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。

2、培養怎么處理“會做”與“得分”的關系。要將你的解題思路轉化為得分點，主要體現在準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算——也就是過程的書寫，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學習中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計算”的不良學習習慣。

3、培養如何高效的學習。習題整理，方法總結。代課當中發現，做題好的學生有個非常相似的學習習慣：不僅都有個習題整理的本子，并且都視這個本子為寶。“題量誠可貴，整理效更高”——主動整理，經過反復體會的整理。

四、注意偏科!偏科相當的可怕，我雖然只教數學可是深有體會。有個RDF的男生幾乎每個壓軸題都能第一個做出來，做完之后就在那“默寫”某某個課文。一問才知道，偏科，語文總在90邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說了，可是同學們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡單，每科都在復習!

2023以學正風心得體會篇12

通過學習，使我認識到隨著時代的發展，社會的進步，教師作為傳承知識，延續文明的媒介，其作用和地位已越來越重要。我不僅感到激動和鼓舞，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。我同時也深深體會到，做為教師的要求，尤其是一線教師，除了傳道授業解惑，還需要充分發揮教師的先鋒模范作用，以自己的行為影響學生，用自己的作風感染學生，就是所謂的“學為人師，行為世范”。

我要當一名充滿責任與愛的教師。作為一名教師,強烈的敬業意識和忠誠自己本職工作的事業心,敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了，網上《中國最美的深山女教師》一文。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學生在深山里的學習與生活，她不畏艱辛，已經在那任教了六年，教室塌了，她就把自己的家當做教室。她用自的“愛”體現了崇高的事業責任心，是“愛”使她戰勝生活的艱辛，兢兢業業地在深山的教學崗位上默默地奉獻。是啊，一名敬業的老師首先要愛自己的事業，愛自己的學生，用愛撒播希望,用愛澆灌智慧，才能真正地成為學生的良師益友，學生健康成長的引路人。

我要當一名勤奮學習的教師。俗話說得好：“活到老，學到老。”在知識更新如此迅速的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務實求真、樂觀上進、嚴謹自律的治學態度，在平凡的崗位上干出不平凡的業績。

我要當一名擁有創新精神的教師。在當前課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質教育來說，必須從整體上培養全民族的科學素養、創新精神、創新意識。這些，都要依靠素質教育的發展。

我要當一名品德高尚的教師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一名受學生和人民愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無怨無悔。

沿著近些年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。

2023以學正風心得體會篇13

通過這一段時間的學習,無論是在思想上還是在議論文和說明文教學策略上都有了一個明顯的提高。

在<愛國守法是教師師德修養的基礎>學習中,使我體會到敬業是指一個人對工作的使命感和責任感。教師的敬業，就是對國家教育發展和學生成長的強烈使命感和責任感，具體表現為對教育教學工作的認真負責、一絲不茍和精益求精，對學生的熱情關懷、盡心盡力和無微不至。在教育教學活動中，表現為在認真備課上課，認真批改作業，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責;也表現為對學生的熱切關注，對教育教學工作的科學設計與有效實踐;愛崗敬業需要教師自覺的踐行。愛崗在踐行過程中體驗，敬業在踐行過程中展現。教師在認真踏實創造性地完成教育教學任務的過程中，體驗成功的快樂，享受收獲的幸福，進而提高對教育教學工作的熱情，加深對教育事業的熱愛;反之，對教育教學的熱愛又會使教師更加珍惜其工作，更加認真地對待他的工作，更加細心地呵護他的學生。

通過對《初中語文議論文教學策略》的學習，我越來越明確今后議論文教學的方向。

1、通過比較，增強感性認識。在閱讀之前，教師要精心選擇典型的記敘文、說明文和議論文;在讀的過程中，教師應提醒學生注意相應文章的體裁特點，并讓學生在讀完幾種不同體裁的文章后，對它們進行比較。這樣，學生就會逐步對議論文體產生一定的感性認識。

2、聯系實際，落實能力訓練。議論文的教學不能脫離生活實際，因為學生是生活在社會中，學習的目的就是要能將知識運用于社會生活。我們可以用這種生活實例引導學生談自己的看法，并讓學生說一說具體理由。

3、結合例文，學習基礎常識。當學生認識了議論文的特點之后，教師應引導學生學習有關議論文的基礎知識。例如：議論文的要素、結構等。在教學生領會這些基礎知識時，要與具體例文結合起來，從具體文章分析到總結議論文的基礎知識。

4、積累資料，豐富學生頭腦。在議論文中，論據占有重要的地位。但豐富的論據并不是一下子可以獲取的，這就在于學生平時的積累。教師要對學生進行引導，讓學生不斷豐富自己的頭腦，積累一些具有說服力的論據。這樣，對學生的議論文寫作將大有裨益。

5、學以致用，嘗試議論文寫作。議論文的寫作要一步一步提高。剛開始，學生的寫作不可能達到較高的水平，這就只能讓學生在教師的引導下“依葫蘆畫瓢”。時間長了，學生的能力提高了，他們的寫作水平就會提高。在學生進行寫作的每一個過程中，教師都要認真評價指導，讓學生的作文不斷完善。

2023以學正風心得體會篇14

一、不斷加強學習，提高自身素質。

時代的發展已使銀行業由一個最平穩的行業變成一個變化最為迅速，最富挑戰性的行業，學習對于銀行業人員來說，比以往任何時侯更為重要，更為迫切。此刻我們金融行業的競爭日益激烈，金融產品不斷創新，業務品種日益豐富，非凡是隨著網上銀行，電話銀行，手機銀行等電子化產品的推出，我們只有自己首先學習把握這些產品的基本特點，會使用它，才能向其他客戶營銷，而這些并不是只簡單地學些操作規程就會的，還要懂些相關的微機操作知識等。這些都需要我們不斷地加強學習，自覺地克服那種認為把握必須的會計操作技能就是合格人員的片面熟悉。只有學習，開闊視野，才能跟得上業務發展的需要。

而我們青年員工思維活躍，理解新生事物快，理解潛力強，更應加強學習，不僅僅要加強自己的專業理論學習和相關業務技術的學習，提高自己的業務技能，還要有針對性地加強法律和金融規章制度的學習，使我行的業務在最大限度控制風險的前提下得到快速發展。獨木不成林，在與同事合作中，我們不僅僅做好自己份內事，還要幫忙其他同事一同干好工作，尤其在業務交流上，主動向同事們介紹自己工作中的好方法，悉心幫忙業務不太熟練的同志提高操作技能，幫忙他們共同提高業務水平，提高我們整體的服務質量。我們青年員工不僅僅要自己學習，還要帶動其他同志一齊學，構成良好的學習氛圍，不斷提高自身素質，成為遵守制度精通業務的骨干，成為領導信任同志信服的技術型人才。

二、立足本職崗位，具有無私奉獻精神。

敬業愛崗是我們每個人應具備的最基本的職業道德操守，但做為青年人，有時好高騖遠，總埋怨自己所從事的工作有多么瑣碎，與自己的遠大理想簡直是天壤之別，其實天下大事無不是由小事堆積而成，不積小流，無以成江海也說明了這個道理，只要理清這個熟悉，我們就就應在工作中從一點一滴做起，不怕苦，不怕累，率先垂范，勇挑重擔，愛崗敬業，不計較個人名利，個人得失，無私奉獻。工作中碰到困難，不要氣餒推諉，要虛心向老同志請教，用心尋求解決問題的辦法，問題解決后要及時總結經驗，改善工作方法，避免重蹈覆轍。做為青年人，我們有更旺盛的精力投入到工作，對新業務也有更強的接收潛力，我們要發揮自己的優勢，把握新業務新技能后要向其他同志講解，使大家都盡快把握以促進業務的更快發展。

三、樹立‘行興我榮，行衰我恥‘的思想，開拓進取，不斷創新

當前，建行，中行已先后成功上市，工行也在用心做上市前的籌備工作，在這種背景下，關于中國農業銀行改革的話題受到廣泛關注，盡管人們的關注合情合理，但一些不準確的報道，也給農業銀行的改革增添了一些不必要的壓力，影響了農行的品牌形象。雖然農行歷史包袱重，不良資產占比高，機構網點多，改革要比其它三家國有商業銀行復雜困難，做為農行的青年員工，我們要堅定農行改革的信心，牢固樹立’行興我榮行衰我恥’的思想，用自己的良好的言行服務塑造農行良好的的形象，打造農行一流的品牌。為了農行健康強大的發展，我們青年員工要開拓進取，不斷創新。做為前臺部門的一名普通員工，我們不僅僅要為客戶服好務，還要深入了解客戶的需求，還需要什么樣的產品，然后將此信息反q給后臺科技部門，便于其研究開發新產品整合現有產品，提高產品功能的豐富性，便利性從而提高全行的綜合競爭力，做為年輕的一名治理者，我們要組織協調現有的勞動資源，實現勞動最優化，效率最大化，為領導獻計獻策，時刻以農行的發展為已任，開拓進取，不斷創新。

近幾年，我們__農行分配來的大學生少之又少，而分配到縣行的更是寥若晨星，在這種狀況下，我們現有的青年員工更是要在自己的本職崗位上發揮好主力作用，帶動全行員工樹立一種積極向上的良好氛圍，樹立農行一流的品牌形象，為__農行的健康強大發展做出貢獻!

2023以學正風心得體會篇15

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的職責，這是每個教師務必認真對待并要用實踐作出回答的問題。

首先，我認為，好教師務必有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的好處，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要透過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐潛力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的潛力。

因此教師要不斷更新充實自己的學識，做到博學多才。博學多才對一位教師來說顯然很重要。因為教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師務必有扎實的專業知識。它表此刻精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持理解繼續教育，始終站在知識的前沿。我們是直接應對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的這天。

因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。教育是一個發展性的職業，它要求從事這個職業的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業余時間自學，學習教育教學的新理論，新理念，新方法。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。

其次，務必熱愛自己的教育對象——學生。教師就應是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與不好之分，“學困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學困生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

第三，一個好教師還務必十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都務必認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既能夠向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也能夠向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

透過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，務必具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，在學習中提高自身素質。俗話說“給人一碗水，自己就務必是常流水。”在這個知識經濟時代，知識結構更新比較快，這就要求我們在日常教學及日常生活中加強自身學習，努力營造良好的學習環境和學習氛圍。同時也就決定了我們教師這個行業必是學習的一生，也只有在不斷的學習中積累知識、豐富自己了才能提高自己，只有自身的素質提高了，才能更好地為教育事業服務。總之，只有做到與時代同步，才能培養出貼合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。