有關對網絡安全的認識和心得15篇

通過寫心得體會，我們可以與他人分享自己的經驗和教訓，幫助他們少走彎路。下面是小編為大家整理的對網絡安全的認識和心得，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

對網絡安全的認識和心得精選篇1

20__年7月21日至7月23日我參加了由劉星海老師主講的《網絡安全》課程，現將學習內容和心得總結如下：

第一天學習了網絡安全現狀需求分析。根據國家網絡安全法律法規，對網絡安全的現狀分析，明確網絡安全的作用；網絡安全的趨勢分析，明確未來網絡安全的主要發展方向。學習了sniff軟件安裝和使用，包括FTP明文抓包、http明文抓包、telnet明文抓包等。制作了一份網絡安全現狀的。

第二天進行了網絡攻擊模擬實踐。根據網絡攻擊的基本過程，利用攻擊軟件完成網絡掃描與網絡監聽、網絡入侵、網絡后門與網絡隱身實現。理解了網絡踩點、網絡掃描和網絡監聽技術、社會工程學攻擊、物理攻擊、暴力攻擊、漏洞攻擊、緩沖區溢出攻擊、網絡后門的概念，掌握了使用Windows20__無密碼登陸的方法登陸遠程主機、用DOS命令進行IPC$$入侵、IPC$$入侵留后門的方法、IPC$$入侵的防護知識、計算機木馬特點及其危害性、信息隱藏技術等。

第三天學習了系統安全配置方案。包括Windows操作系統的安全配置、系統訪問控制策略制定、網絡訪問控制策略制定、操作系統服務配置、網絡安全評估與檢測、網絡安全方案設計。具體包括物理安全、停止Guest帳號、限制用戶數量、多個管理員帳號、管理員帳號改名、陷阱帳號、更改默認權限、安全密碼、屏幕保護密碼、防毒軟件、備份盤的安全、操作系統安全策略、關閉不必要的服務、關閉不必要的端口、開啟審核策略、開啟密碼策略、備份敏感文件、不顯示上次登錄名、禁止建立空連接、下載最新的補丁、關閉DirectDraw、關閉默認共享、禁用Dump文件、文件加密系統、加密Temp文件夾、鎖住注冊表、關機時清除文件、禁止軟盤光盤啟動、使用智能卡、使用IPSec、禁止判斷主機類型、抵抗DDOS、禁止Guest訪問日志、數據恢復軟件等。

總之，網絡安全是社會穩定和諧的一個重要方面，通過這次安全培訓，使我進一步加強了網絡安全方面意識，業務知識與技術學平也有了一定程度的提高。因為有了培訓老師的'精彩視頻與細致講解，我學到了很多在書本上學不到的業務知識與技能，使我對網絡安全有了整體的認識，對網絡安全體系有了更深刻的理解，在此感謝辛勤工作的老師們，也感謝株洲職院的各位工作人員，是你們為我們提供一個這么好的學習的平臺，謝謝！

對網絡安全的認識和心得精選篇2

在21世紀，網絡已經成為人們日常生活的一部分，很多人甚至已經離不開網絡。有了網絡，人們足不出戶便可衣食無憂。前些天剛從電視上看到關于年底網購火爆，快遞公司也在“春運”的新聞。以前人們找東西得找人幫忙，現在人們找東西找網幫忙。記得有一次鑰匙不知道放到了什么地方，就百度了一下“鑰匙丟在那里了”，結果按照網友們提示的方案還真給找到了。

網絡爆炸性地發展，網絡環境也日益復雜和開放，同時各種各樣的安全漏洞也暴露出來，惡意威脅和攻擊日益增多，安全事件與日俱增，也讓接觸互聯網絡的每一個人都不同程度地受到了威脅。

網購是現下最流行最方便最快捷的購物方式，隨著人們對網購的需求，網購網站也逐漸增多，出售的物品花樣也越來越多。但人們對網購的了解卻很少，對網絡的安全意識更是微乎其微，在我身邊就發生了這樣一件事。同事的家屬在網上購買了一條褲子，一系列的操作完成后，網絡提示交易成功。可是，沒過多久他們接到一通電話，自稱淘寶賣家，告知同事您定的褲子沒有庫存需要退貨，要按照以下步驟退款。同事信以為真，按照電話那人說的填好了各種個人信息的詳細資料，填寫完成后以為大功告成，結果不久便接到短信通知，您已經完成交易，扣除現金__元，余額為0。意識到上當后，再次撥打剛剛的電話結果為空號，想要調查，卻像大海撈針。聽完同事的敘述，我恍然想起看過的安全教育小視頻。現在的孩子大都沉迷于網絡游戲，包括自己家的孩子，一有時間就會找機會用手機或是電腦登陸網上游戲，一玩兒有可能就是一天。面對這種情況，我們就會開始關心各種問題的產生。我們要關心的`不只是孩子們是否會被網絡中的各種虛假信息所蠱惑，還要關注孩子的身心健康發展，這樣的安全教育要不斷強調，不僅僅是要像這樣了解，還要深入人心，形成安全意識。

平時在家喜歡收看一些法律節目，在電視上我也看到過很多網絡安全問題，如網絡受騙、非法網站等等，通過網上各種工具、各種方式蠱惑人心，被騙的人有的財產受到威脅，有的甚至人身安全受到威脅。由此可見安全教育的重要性，以及了解安全知識的重要性。

網絡安全涉及到使用網絡的每一個人。對個人來說，要保證自己安全上網，每個人都得養成良好的上網習慣。我想應該包含以下幾點：

1）電腦要安裝防火墻和殺毒軟件，要及時升級，如果電腦上網則設置為自動升級。并且養成經常性安全掃描電腦；

2）及時更新windows補丁；

3）不要隨意相信網絡上的一些廣告和消息；

4）網友用QQ等發給的網站和程序，不要輕易去點擊和執行；

5）不瀏覽不安全的網頁；

6）不要輕易在網上泄露自己的個人信息；

7）不熟悉的郵件不瀏覽；

8）U盤殺毒后再去打開；

9）最好不在別人的計算機上登錄自己的銀行賬號、支付寶、QQ等。

對于我們每個人來說，提高網絡安全意識，絡安全知識，是網絡時代對我們基本的要求。

對網絡安全的認識和心得精選篇3

根據河北省委教育工委及河北省教育廳相關要求，為進一步增強廣大學生網絡安全意識，提高廣大學生的網絡防護技能，營造健康文明的網絡環境，9月23日我院在一教515開展網絡安全宣傳活動。出席的有管理學院副院長苗世亮，團總支書記袁坤瑞，學生會主席李琨，團總支副書記龐碩等學生干部。

隨著以數字化、網絡化和智能化為特征的信息化浪潮蓬勃興起，要抓好網絡安全這件大事。網絡的安全是一個相對的、動態的概念，涉及的范圍很廣，現實世界的一切領域幾乎都可以上網，這就決定了維護網絡安全的艱巨性、復雜性和長期性。當政治、經濟、文化、軍事等都置身于開放的網絡空間時，雖然影響力倍增，但是風險系數也成正比式擴大，守護網絡安全已不是某一特定領域，綜合性、復雜性、善變性不容忽視，網絡沒有一勞永逸的安全，守護網絡安全，讓網絡清朗起來。

此次網絡安全宣傳活動中，我院領導首先為我們普及了網絡安全常識，其次還通過分析各種案例的方式，教會了我們如何警惕網絡詐騙。我院領導在活動中強調：“互聯網技術發展的趨勢告訴我們，技術的創新可以是利國利民的，也可能是傷天害理的，網絡的正義與邪惡，安全與危險始終在不停的爭斗著，網絡危害的對象無外乎是人，守護網絡安全的'落腳點，歸根還是在我們。”相信我院領導的用心宣傳和指導，以及同學們的積極配合，會使我院學生更深刻的理解了網絡安全的重要性。

此次網絡安全宣傳活動提高了同學們的安全意識，使網絡安全、網絡文明深入人心。相信以后同學們在維護自身利益的同時，還會爭先做網絡安全的宣傳者，維護網絡安全的踐行者，為共同營造健康文明的網絡環境貢獻力量！

對網絡安全的認識和心得精選篇4

__年4月8日到14日，我參加了在四川師范大學舉辦的校園網絡安全培訓會，本次培訓會是為了提高攀枝花市中小學校園網絡管理員和信息技術教師的信息素養和專業技能，更好的將信息技術應用到教育教學中，特舉辦的網絡管理專業培訓。這次培訓時間為七天，主要有網絡基礎知識、設備管理基礎、2層交換機3層交換機、vlan、dhcp、arp、欺騙、路由器配置、綜合布線、信息安全、數據庫恢復、網絡攻防學習內容，經過一周的培訓和實驗操作，學習到了很多之前未接觸到的新理念知識，徹底解決了當前校園網出現的一些棘手問題，下面簡單的說說這次培訓的幾點主要體會。

一、學會了搭建校園網站

網站站點架設方面收獲也很大，知道了如何架設WEB和FTP站點，還知道了在同一個內網里，多個域名站點只要設置主機頭就可以同時使用80端口。親自動手架設了ASP.net的'站點。還了解到如何通過遠程桌面進行遠程管理，給機器的管理帶來很大的方便。

二、學會了利用路由和交換機解決arp的問題

設置路由器使路由器管理上最大程度上優化，在學習了路由器的配置后，更好的劃分了每位老師的IP地址，使名字和機器名對應，綁定了MAC地址，杜絕了ARP病毒的傳播，使管理更上一個臺階。

三、了解到最新網絡安全知識

網站的安全方面更是讓我收獲甚多。網站的管理方面發現自己也同樣的有很多漏洞：使用相同的用戶名和密碼，站點文件夾權限太大，網站數據庫文件沒設防等等，這些對網站，甚至整個網絡和服務器的威脅都很大，嚴重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。

四、學會了路由器等設備常用命令

路由器配置實驗。先完成路由器、計算機、交換機的物理連接，然后用超級終端登陸到路由器并進行設置，組內其他同學用Telnet命令登陸，使用各種命令，最后將四臺路由器通過以太網接口連接成小型互聯網。

五、另外也學到了一些小知識

路由器和交換機的設置，VLAN的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆PC機，配置虛擬機，進行域名的解析。

在配置交換機是，劃分Vlan，要點是配置寫入交換機后，必須斷電重啟方能使新配置生效（路由器也一樣）。

子網劃分過程中誤將1作為起始單元，使得很多理論上無法使用的地址也成了正規地址，實際上是0～255。

最后衷心感謝攀枝花市教育局、電教中心能給我這次學習的機會，感謝四川師范大學的各位老師的指導，我一定將這次學到的東西和理念帶到學校網絡安全工作中去，為攀枝花市校園網絡安全，校園信息化建設做出應有的貢獻。

對網絡安全的認識和心得精選篇5

網絡已經融入到我們生活之中，是我們信息交流不可缺少的工具，給現代的文化科技做出了很重要的貢獻。我們這一代人必須要懂電腦，會電腦。但是它也不是那么“忠誠”,會給我們帶來很大的危害，我們只有用的'好，用得妙，才能達到理想的效果。

互聯網雖然是虛擬的，但使用互聯網的人都在現實中。鑒于網絡安全的形式日益嚴峻，對付網絡安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者，都能積極貢獻自己的一份力量。

人人都離不開互聯網的時代，互聯網已經成為生活工作的重要組成部分，互聯網安全更是網絡發展的基礎和基石，是發展互聯網產業的前提，兩者之間相輔相成。

誠然，互聯網發展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯網相關產業發展。但也存不少問題，例如網絡系統、軟件及其系統中的數據保護不到位，“黑客”惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重這泄露國家機密給國家和人民造成不必損。

因此，國家及政府相關部門應積極對新形勢的網絡安全，加強網絡監管、執法的力量，實時監控、及時圍剿破壞網絡安全的違法犯罪分子。樹立網絡安全“重于泰山”的安全思想意識，對威脅網絡安全者，給予嚴懲不貸;“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”，維護網絡安全是全社會共同責任，需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與，共筑網絡安全防線。　　維護網絡安全，人人有責。和平年代網絡信息安全關乎國家與人民的利益，如何為網絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網絡安全事業中去，全心全意為國家網絡安全拉起一道“防火墻”。

對網絡安全的認識和心得精選篇6

小學生絡安全的的確確是一件值得關注的大事，絡時代的來臨給我們帶來了方便與近步，正所謂“金無足赤”，矛盾雙方都是相對立的，有好的就會有壞的。

在鼓勵小學生利用絡學習的同時，因為孩子本身對外界環境的抵抗力有限，所以就需要家長、學校給予更大程度的控制。現在的絡在各個方面都發展的比較迅速，即使你不去打開一些不健康的頁，有時候頁都會自己彈出來，比如，你在找一些資料的時候，往往在無意間就會有游的頁面彈出來。這并不是你意愿范圍之內的，是來自己外界的無意識的，是被動接受的，當彈出來的時候，也許大人會覺得很煩就主動關閉了，但是以孩子的角度來看，孩子會看到畫面那么炫那么酷，不自覺的就會按著上面的指示一步一步的去做，發現，越玩越刺激，以至于迷戀的程度。

所以我個人認為：做為家長，你要深入的去了解一下自己的孩子，有些孩子本身就對那些游等不感興趣。他上就是為了給自己的.一些疑問找到答案。

另一類孩子就是自制力不夠強，對新鮮事物有過多的好奇心，什么都想去看看。對于這類孩子建議家長給予一些控制，比如可以在電腦上安裝花朵衛士，把允許讓他上的都添加到花朵衛士里，不允許孩子看的就會統統的被過濾掉。

這其中有一種比較極端的家長認為讓孩子上肯定會學壞，所以一味的管束孩子，就是不能上，現在的孩子都有叛逆心，你越是不讓他上，他就越好奇，所謂上有正策下有對策，他不讓他在家里上，他就很有可能想方設法的去朋友的家長，甚至會想辦法去吧里上。吧里的環境相信更不適合小學生吧!花朵是經中國語文現在化學會驗證的，上豐富的內容可以滿足孩子們對絡的一切好奇心，學習學累了，可以到天賦展示里發發照片，寫寫作文，同時還能去智力開發里邊玩一玩比較能開動腦筋的游戲。這些都是對孩子比較有意義的。

對網絡安全的認識和心得精選篇7

接觸安全管理的工作有幾個年頭了，非常感謝最初讓我接觸到木馬工作任務的陳總對我的信任，那時候雖然完全沒有接觸過，也沒有想過自已是否能夠處理，但最終還是憑自己的毅力，找到好多木馬處理好了，同時也感謝客戶西北在線對我的忍耐，這是我的動力。雖然這些年不是專業在做網絡安全管理工作，但是時不時會接觸到，并把它當做自己的'責任，下面我來下談談做網絡安全管理工作的體會。

網絡管理是一個系統工程，通過幾次黑客入侵，攻擊的案例，更加覺得日常的檢查和維護，特別是安全管理要求十分必要。下面來說具體的體會：

1、定期進行安全體檢，檢查日志文件是否有異常，如有陌生帳戶登錄，檢查比對服務器文件內容，是否發現有明顯木馬或病毒程序的植入。

2、做好服務器數據備份，一是服務器系統備份，這樣一旦發現黑客入侵，可以快速的恢復系統，二是數據庫備份，必須服務器數據信息是一個的核心。

3、作為網絡管理員，如果真的被黑客入侵了，查找和解決問題最便捷的辦法是充分應用網絡資源，可以到網上或論壇搜集一些相關的信息，也許能找到相應的解決辦法，同時還可以分享自已經驗技巧。還有一個解決辦法就是重裝系統，重新更換除數據之外的所有文件，找起來太費事，這樣子做清除的很徹底。

4、預防為主，問題發生了心理壓力很大，所以要做好提前預防。具體預防的方法首先需要修改管理員帳號，不用默認的Administrator，其次修改遠程桌面端口3389，再次修改入站規則。

對網絡安全的認識和心得精選篇8

對于網絡安全，相對于我來說，在未接觸這門課程之前，可以說是一個漏洞，一片空白，網絡安全的意識也是很是淡薄。在此之前也是聽說過網絡攻擊，盜取情報，竊取密碼，查看個人隱私等一些迫害網絡安全秩序的不法行為，這也讓我對網絡產生一種懼怕感。這次有幸接觸網絡安全這門課程，也讓我對于網絡安全有了新的認識，更多的了解，也讓我從中受益很多。

網絡安全從其本質上講就是網絡上的信息安全.指網絡系統硬件、原始數據軟件及其控制系統中數據的安全。網絡信息的傳輸、存儲、處理和使用尚處都要求處于安全狀態可見.網絡安全至少應包括靜態安全和動態安全兩種靜態安全是指對信息在沒有傳輸和處理的狀態下信息內容的秘密性、完整性和真實性：動態安全是指信息在傳輸過程中不被篡改、竊取、遺失和破壞。實際上計算機網絡安全的具體含義隨著使用者的變化而變化，使用者不同，對網絡安全的認識和要求也就不同。

例如從普通使用者的角度來說，可能僅僅希望個人隱私或機密信息傳輸網絡上在時受到保護，避免被竊聽、篡改和偽造;而網絡提供商除了關心這些網絡信息安全外，還要亦需主要考慮如何應付突發的自然災害、內政打擊等對網絡硬件的破壞，以及在網絡出現異常時如何恢復網絡通信，保持網絡通信的連續性。網絡安全既有專利技術技術方面的問題，也有管理方面的問題，兩方面相互補充，缺一不可。隨著互聯網的大規模大力推廣和應用，網絡安全問題也隨之呈現在我們面前。病毒滲透、系統漏洞和木馬程序等威脅層出不窮，已經嚴重地影響到網絡的正常運行。網絡投資規模的日益龐大，給網絡安全防范人員提出了更加嚴峻的挑戰。

人力、物力和財力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且進行的方法行之有效攻擊分析已經成為科研項目網絡安全的重要課題。隨著計算機技術交叉學科的飛速發展，信息網絡成為社會發展的重要保證。有很多是敏感內部信息，甚至是國家機密。所以難免會吸引來自世界各地的各種人為攻擊(例如信息泄漏、信息竊取、數據篡改、數據刪添、計算機病毒等)。同時，網絡實體還要本體經受諸如水災、火災、地震、電磁輻射等各方面的考驗。計算機技術電子計算機犯罪案件也急劇上升，計算機犯罪已經普遍的國際性問題。據美國聯邦調查局的報告，計算機犯罪是商業犯罪中最大的犯罪類型之一。

計算機網絡安全存在的威脅嚴重的威脅。由于計算機網絡計算機網絡組成形式多樣性、終端分布廣和開放性網絡的整體性、互聯性等特征，致使網絡容易受到來自以致黑客、惡意軟件和其它種種攻擊。

常見的計算機網絡安全嚴重威脅常見主要有：信息泄露、完整性破壞、拒絕服務、網絡濫用。

信息泄露：信息泄露破壞了系統的保密性，他是指重要信息被韋謝列透漏給非授權的實體。常見的，能夠導致導致信息內容泄露的威脅有：

網絡監聽、業務流分析、電磁、射頻截獲、人員的有意或無意、媒體清理、漏洞利用、授權侵犯、物理侵入、病毒、木馬、后門、流氓軟件、網絡釣魚。

完整性破壞：可以通過漏洞利用、物理侵犯、授權侵犯、病毒，木馬，漏洞來等方式實現。

拒絕服務攻擊：對信息或資源可以合法的延期訪問卻被非法的.拒絕或者推遲與時間密切相關的操作。

網絡濫用：不合法的用戶濫用網絡，率先推出不必要的安全威脅，包括非法外聯、非法內聯、移動風險、設備濫用、業務濫用。

常見的計算機網絡絡安全威脅的有名表現形式主要有：竊聽、重傳、偽造、篡改、拒絕服務攻擊、行為否認、電子欺騙、非授權訪問、傳播病毒。

竊聽：攻擊者通過監視網絡數據的手段獲得重要的信息，從而導致網絡信息的國安局。

重傳：攻擊者事先獲得部分拿到或全部信息，以后將此信息發送給接收者。篡改：攻擊者對合法用戶之間的通訊信息進行修改、刪除、插入，再以發送給將偽造的信息發送給接收者，這就是純粹的信息破壞，這樣的網絡侵犯者被稱為十分積極侵犯者。積極侵犯關鍵作用者的破壞作用最大。

拒絕服務攻擊：攻擊者通過某種方法使系統響應減慢甚至癱瘓，阻止合法用戶獲得服務。行為否認：通訊實體否認已經會發生的行為。

電子欺騙：通過假冒合法用戶的身份來網絡攻擊，從而達到掩蓋攻擊者真實身份，嫁禍他人的目的。

非授權訪問：沒有預先經過同意，就使用計算機技術網絡或計算機資源被看作非授權訪問。傳播病毒：通過網絡廣泛傳播計算機病毒，其破壞性非常高，而且用戶不大可能防范。

常見的網絡攻擊有：特洛伊木馬，郵件炸彈，過載攻擊，淹沒攻擊，ping攻擊等。

所以，網絡安全是一項快照、整體的系統工程，從技術上來說，網絡安全有安全的操作系統、應用系統、防病毒、防火墻、入侵檢測、網絡監控、信息審計、通信加密、災難恢復、安全掃描儀掃描等多個安全組件構成，一個單獨的組件是無法確保信息網絡的資源共享安全性。

1、防病毒技術。

為了免受病毒所造成傷亡的損失，采用可以采用多層的蠕蟲防衛體系。應用程序即在每臺計算機安裝單機版反病毒軟件，在服務器上安裝基于服務器的軟件，在網關上安裝基于網關的反病毒軟件。做到每臺計算機不受病菌的感染，從而保證整個企業網不受病毒的感染。由于病毒在網絡中存儲、傳播、感染的方式各異且技術手段途徑多種多樣，故相應因特網地在構建網絡防病毒系統時，應利用全防衛的企業防毒產品，實施層層設防、集中控制、以防為主、防殺結合的策略。

2、防火墻技術。

防火墻技術是近年發展起來的重要網絡安全技術，其主要作用是在網絡入口處檢查網絡通信，根據用戶設定的數據安全規則，在保護內部網絡安全的前提下，保障內外網絡通信。在網絡出口處安裝防火墻后，防火墻可以對內部網絡和外部網絡進行外部有效的隔離，所有來自外部網絡的大部份訪問請求都要通過防火墻的檢查，提高內部網絡的安全。

3、入侵檢測技術。

入侵檢測專利技術系統是近年出現的新型網絡安全技術，目的是提供實時的入侵檢測及采取相應的防護手段，如記錄證據用于跟蹤和恢復、斷開網絡連接等。實時入侵檢測能力之所以重要，是因為它能夠對付來自內外網絡的攻擊。如在需要保護的主機網段上安裝了入侵檢測系統，可以實時刺探監視各種對主機的訪問要求，并及時將信息反饋給電腦系統，這樣全網任何一臺主機受到攻擊時系統都可以及時發現。

4、安全掃描技術。

安全掃描技術與防火墻、入侵檢測系統互相配合，能夠有效提高耐用性網絡的安全性。通過對網絡的掃描，網絡管理員可以了解網絡的安全配置和運行的應用服務，及時發現安全漏洞，客觀評估網絡市場風險等級。網絡管理員可以根據掃描的結果中網絡安全漏洞和系統更正的錯誤配置，在黑客攻擊前進行防范。如果說放火墻和消極網絡監控系統是被動的防御手段，那么防護掃描就是一種主動的防范措施，可以有效避免出現黑客攻擊行為，做到防患于未然。安全掃描工具源于流氓軟件在入侵網絡系統時所采用的工具，商品化的安全掃描工具為網絡安全漏洞的發現了強大的支持。

5、網絡安全應立即響應體系。

網絡安全作為一項動態工程，意味著它的安全頻度會隨著時間安全的變化而發生變化。在信息技術日新月異的不斷進步今天，需要隨著時間和網絡環境的變化或技術的發展而不斷調整自身時間的安全管理策略，并及時組建網絡安全預防性響應體系，專人負責，防范安全突發事件。

在因特網信息化時代，網絡安全已越來越受重視了。雖然用于網絡安全防護的產品有很多，但是黑客他們仍然無孔不入，對社會造成了嚴重的不良影響。根本原因是網絡自身的安全隱患無法根除，這就使得黑客進行入侵有機可乘。盡管如此，隨著網絡安全技術日趨完善，降低黑客入侵的可能性不大，使網絡信息安全得到風險保障。這也是靠網絡安全者孜孜不倦的努力換來的。希望有那么一天，每位網民都不在擔心網絡安全每位問題，網絡的世界也可以秩序井然。

對網絡安全的認識和心得精選篇9

雖然當時網絡教育在社會上的認知度還不如函授教育，但在經過了一段時間的網絡教育學習生涯后，我認為正是這種新興的學習方式改變了我的生活，讓我與那些出身“名門”的天之驕子沒有了心理上的差距，對學歷文憑也就多了份坦然。感受頗深，受益匪淺。

首先，遠程網絡教育的學習，讓我節約了不少時間，低廉的學習成本可以說是遠程教育最大的亮點。今天的社會人力競爭已進入到了白熱化階段，不提高知識水平、不擴充自身能量，可以說將會即刻失去社會競爭力，而現實因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產參加專業理論知識系統的學習。遠程網絡教育的出現，卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網的電腦前，通過對一些課件的學習和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學期三次的課程作業，就可以讓自己足以掌握章節內容的側重點及關鍵知識點。而且學習時間不用固定，因個人工作松閑程度自由安排，用二個字來形容就是“方便”。

其次，五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學，在這片無限廣闊的信息大海中相互學習、相互交流，實際上也在無形之中擴大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學演變成為朋友，甚至業務上的合作伙伴。從這個層面上來講，遠程網絡教育給復雜的人際關系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學、互助友愛。遠程網絡教育也讓我從中結交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。

很快，我將結束網絡課程的學習。氣有浩然，學無止境。我想，盡管遠程教育在不久的將來會有更科學、系統的`教學體系和更多優質、高效的課件精品，但學之根本關鍵還是得先學會做人，而遠程網絡教育除給我們提供學習專業知識的平臺外，重要的是給我們每個參與網絡學習的人搭建了一座大舞臺。生旦凈末丑，輪番登場盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了!

對網絡安全的認識和心得精選篇10

不知不覺，為期一個月的網絡學習已經結束，回顧這一個月來的學習，感到既緊張又充實，通過這次學習，使我收獲了許多。

整個網絡學習設置了八個學習模塊，每個模塊又分為閱讀、閱讀測驗、討論、作業幾個小的學習版塊。既有邏輯嚴謹的理論知識，又有貼近生活的教學范例，既有知識的傳授，又有實際的操作。讓我們在學習當中不知不覺提高了自己的網絡教育技術水平。下面是我這一個月以來的學習體會。

首先，提高了教育技術水平。通過這一個月的學習，我在教學組織形式，教學設計，教學媒體選擇，教學評價方面都有了不同程度的提高，課堂上我們要能夠從多個角度創設情境，化抽象為具體，使教學生動形象，通俗易懂，能夠充分調動學生學習的積極性，激發學生學習的興趣，提高學生的學習效率。

其次，加強了同事之間的交流。每個模塊都設置了討論版塊，向我們提供了學習與交流的平臺，平時我們工作都非常的緊張，同事之間沒有多少時間進行交流，這次學習無疑給我們提供了這樣一個學習的機會。在這個版塊，你可以自由發表自己的觀點，供大家交流。你可以瀏覽小組其他成員的帖子，學習他們好的地方，取長補短。另外，你有不懂的地方也可以通過這個平臺向老師和同時請教。這次學習加強了同事之間的交流，增強了我合作學習的能力。

第三，網絡學習培養了我的自學能力，這次學習沒有教師的當面講授，是學員自己通過網絡進行學習，這就給自學提供了空間。我每次都利用閑暇時間到機房進行學習，閱讀每個模塊給出的理論知識，然后根據要求進行發帖和做作業，力求比較好的完成每個模塊的學習任務，通過這次學習，極大的提高了我自主學習的能力，為我在今后工作中進行繼續學習打下了堅實的基礎。

第四，網絡學習更新了我的教學理念，提高了我的教育教學質量。這次網絡學習，比較注重過程性評價和表現性評價，不僅對學員的學習成績進行評價，另外也注重對學員學習過程和學習態度的評價，這對我在教學評價方面提供了幫助，我改變了以往只注重作業成績方面評價的教學理念，加入了對學生平時學習態度與課堂表現方面的評價，它打破了傳統考試和測驗的“唯分數論”，對學生的知識和技能，創新精神、實踐能力、探究能力以及情感、態度與價值觀等方面進行了全面的評價。激發了學生的學習動機，端正了學生的學習態度，使學生的'學習氛圍較為濃厚，提高了學生的學習效率和學習質量。

雖然這次學習收獲很多，但也有一些不足之處。首先，對知識的理解不夠透徹。由于平時的工作比較繁忙，所以只能抽出空暇時間來進行學習，而且時間安排比較緊，四天一個模塊，所以就沒有很多時間來深入學習理論知識，另外感覺有些知識理論性較強，理解起來較為困難，因此有些知識理解不夠透徹。其次，由于學習時間有限，只閱讀了本組學員的帖子，沒有更多時間來閱讀其他組的帖子，失去了與他們學習交流的機會。

這次學習給我留下了深刻的印象，學習的過程中，在強調理論和實踐并重的同時，學習活動始終貫穿著一些真實的任務，以任務驅動的形式組織學習，學員對該任務的完成情況是學習是否完成及其有效性的重要評估依據。活動中大家也都提出自己的看法和疑問，在此我學到很多東西。就我個人認為，以真實任務來組織學習過程，能夠貼近教師的真實教學背景，從而極大地激發我們的學習動力，提高我們的參與意識。在學習過程中，經過一個月的學習，我感到了學習的快樂。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的學習，因為教育信息技術更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好!

對網絡安全的認識和心得精選篇11

教古代文學這樣一門博大精深的課程從來都不容易，尤其是對我來說，教學時間只有兩年。在教學過程中，除了缺乏知識儲備等嚴重傷害外，還有一些困惑需要解決。感謝這次在線培訓，我有機會聽取專家的教導，有機會與老師和同事交流。我受益匪淺。讓我們整理一下我的學習經驗。

首先，專家的解釋使我對教師的工作，特別是大學課堂教學工作有了更全面、更深入的了解。例如，顧培、沈永勝和賈書輝都以豐富的教學經驗給我們做了精彩的講座。此外，我還了解了當前高等教育的一些前沿問題和著名大學的理念和思想，拓寬了我的視野和思維。

其次，也是最重要的方面，是通過認真研究羅玉明老師的講解，讓我對課程本身和教學有了更深入的了解。羅先生從戰略角度講述和深入思考了這門課程的核心價值，并提出了很多問題，這是我迫切需要的。綜上所述，羅先生對我的`指導和啟發如下:

第一、是有關古代文學這門課程的核心價值問題。很長時間以來，我們的文學史教材在編寫線索上總是以社會歷史制度與朝代更替為基本線索，這種情況的弊端多多，最主要的是很容易導致對文學史核心價值認識的偏離，也就是唯階級論，或稱之為社會意識論，即以反封建的作品為經典，文學史作品的選本也以此為編選標準，使得有些形式上并不完善、內容上顯得矯情與空洞的作品堂而皇之成為我們課堂上的必選，在實際的教學中造成了老師講的無趣、學生學的無味的尷尬，我很振奮的是，我終于聽到駱老師對這些作品說“不”了，駱老師對歐陽修之《醉翁亭記》有些裝腔作勢的看法，我覺得傳達了一種信息，一種態度，那就是教學主體意識的凸顯，敢于懷疑的治學精神，這正是我們想說而不敢說的，想做而不敢做的。文學作品的核心價值就是作品中的人文精神，這才是我們在教學中應該挖掘的，既如此，老師選擇的眼光就顯得尤為重要了，這并不是說老師可以在課堂上為所欲為，恰恰相反，這是一種更高的要求，一種真正從教育學生出發的一種嚴肅負責的教學態度。

第二，既然老師有了更多的自主權，那么在課堂中如何更好的貫徹這種方法，如何在具體教學中體現出文學作品的這種人文精神就更為重要了。我的思考是，寧缺毋濫，不能面面俱到，畢竟，老師不可能全面了解所有作家，也不可能對所有作品都有深入的認識，這就需要謹慎選擇，既然選擇了，就一定要全面深入了解，而不能敷衍了事，這樣才能有的放矢，如講某位作家，就一定要吃透這個作家，從社會現實、文藝思潮、生活境遇、思想認識等各個方面深入了解，最后歸結到具體的作品，進而闡發作品的人文價值，讓學生在學習中感發、接受。在某種程度上說，講好一個作家，講好一篇作品要比平庸的上一學期課更有意義。當然隨著逐步學習，老師會發現越來越多的好的作品，教學上也會更快的提高，這就是教學相長。

此外，老師還要在選擇教學中做好引導。由于學生的層次不齊，對作家作品的喜好也各異，這就需要老師要慢慢引導。舉個例子，一些同學不怎么喜歡杜甫，這并能說杜甫的作品不好，顯然，講授古代文學，杜甫是必講，而且一定要詳講，盡管很多同學不能一下子走近他，甚至某些老師也不一定深入了解，但這不能是我們不講他，或者簡單了解的借口，杜甫其人其作正是那種蘊含著崇高的人文情懷而會給讀者以深深感染的大詩人、好作家。那我的教學任務就是怎么通過我的講述和對作品的分析讓同學漸漸走近杜甫，進而了解其人格品性，從喜歡到有所感染，有所感化，這也許就體現了文學的價值所在。

這就是我這段時間的學習感想！

最后誠摯感謝各位老師的教導，感謝網絡培訓中的各位老師的辛勤工作，祝教師發展在線成為廣大教師的學習樂園！

對網絡安全的認識和心得精選篇12

《網絡安全法》的實施是國家社會網絡空間治理的一件大事，也是我國實現國家治理體系和治理能力現代化的標志性事件。作為我國網絡空間的基礎性立法，網安法進一步梳理明確我國網絡安全領域的監管體制以及網絡運營者的責任義務，為網絡運營者合規以及監管部門執法提供指引。網安法正式施行后，我國網絡安全執法更加常態化、體系化、規范化，網絡安全行政責任與刑事責任的銜接更加明朗，網絡安全治理形勢得到優化改善。

《網絡安全法》作為我國網絡空間安全管理的基本法律，框架性地構建了許多法律制度和要求。目前網絡安全法涉及相關法律法規標準已相對完善，網絡安全等級保護基本要求、測評要求、技術設計要求、實施指南、定級指南，以及安全產品技術等相關標準已陸續發布實施，關鍵信息基礎設施安全保護基本要求已進入報批稿階段。更多法律法規配套措施的落地，將為我們實施網絡安全保護提供更好的合規及法律支撐。

《網絡安全法》的執行對安全的保障作用顯而易見，但發展依然是硬道理，網絡安全產業依然是弱勢群體，不長足發展難以走出大而不強的境地。《網絡安全法》實施應該是網絡安全產業的重大利好，應借《網絡安全法》的重大契機，政策、項目、資金三位一體，大力發展網絡安全產業。為進一步發揮《網絡安全法》對產業的推動作用，加強我國的整體網絡安全建設，建議一是充分發揮龍頭企業的.示范引領作用；二是推動網絡安全核心技術創新突破，構建多領域、多層次的網絡安全技術創新體系，有效應對不斷變化的安全風險。三是構建良好的網絡安全生態，引導重要行業及重要領域加大網絡安全的投入，打造政企協同聯動，產、學、研、用于一體的網絡安全產業生態。

實施《網絡安全法》本質是做好服務而不是加強管制，落實《網絡安全法》，無論是完善條文，還是結合國家法制體系，都要牢記立法的根本目的，執政的基本依靠，同時還要毫不猶豫地體現法制的威懾效應。

對網絡安全的認識和心得精選篇13

我從網上學習《網絡學習安全教育心得》得出感觸。觀看聆聽了各位領導、專家老師關于學校安全教育培訓的講座后，我對安全教育工作有了更為深刻的認識，反思自己學校的實際情況談點體會：

一、要提高全校師生對安全管理的認識

1、要加大安全教育的宣傳力度

要全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動地向學生和家長宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、經常排查學校安全隱患

我校位于村莊的西北側，與村莊連為一體。學校主要存在以下幾個方面的隱患：

（1）交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是公路，來往車輛比較多；跑校的學生也不少。

（2）學生自身突發隱患。

（3）學生上下樓梯極易出現踩空、歪腳等事故。

（4）學校與村莊連為一體，學校周圍的治安問題。

3、要不斷加強安全教育，預防和減少事故的發生

加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發生。

二、要加強領導，強化安全責任

學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩定，三保發展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成校長親自抓，分管領導重點抓、班主任及相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。

（1）建全領導機構。校長親自任組長，分管領導、各班班主任以及各科任老師為成員負責學校的安全。

（2）學校與每位教師簽訂安全目標責任書，各班主任和每位學生簽訂安全目標責任書。

（3）專設門衛負責來往客人的登記，同時兼管外來人員對學校的破壞。

（4）建立健全防范安全事故的規章制度，制訂完善的安全應急預案。

（5）建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發現的事故隱患及時整改。

（6）建立健全并嚴格執行重特大突發事件和安全事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實可行的工作預案。

（7）實行安全工作例會制度，每周至少召開一次安全工作專題會議。

三、一定要采取得力措施，嚴防易發事故的發生

安全事故主要集中在交通、食物中毒、火災等方面。研究掌握事故的規律，采取有力措施防止事故的發生。

1、加強學校安全設施建設。加大學校的監管力度，嚴把教學、生活用房的設計、監管和質量驗收關，不留任何安全隱患。

2、防止發生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規章制度。

3、防止各種火災的發生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的'電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。

4、嚴防溺水事件的發生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發生。

5、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質差的學生進行長期地心理輔導，保證學生的心理健康。

6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得較好，每天有領導帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學檢查。

7、繼續加強學校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發生。學校要積極配合公安、文化、衛生、工商、建設等部門，大力整頓學校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發生。同時要認真搞好學生的交通安全教育，“關愛生命、遠離危險”宣傳教育活動，并貫穿到學校日常的教學管理之中。

總之，學校的安全工作一定放在第一位，以后我校在安全方面要進一步努力，確保學校師生不出現大的安全事故，讓老師們輕松愉快的工作，讓學生安安全全健康成長。

對網絡安全的認識和心得精選篇14

9月2日上午，慈利縣局黨委召開中心組學習（擴大）會，組織學習《中國共產黨問責條例》，并結合“兩學一做”第三專題“講道德、有品行”進行學習討論，對全局進一步貫徹落實《中國共產黨問責條例》和深入開展“兩學一做”學習教育進行具體安排。會議由副縣長，局黨委書記、局長屈輝主持，全體局黨委班子成員及相關局屬單位主要負責人參加了學習討論。

會上，局黨委委員、副局長唐洪組織學習了《中國共產黨問責條例》，并逐條逐句對條例進行了詳細解讀，使與會人員對條例出臺背景、意義及精神實質有了更加深刻的理解，收到了較好的效果；全體黨委班子成員結合學習心得體會和分管的具體業務工作，就貫徹條例及“講道德、有品行”主題進行了深入的研討交流。參會人員紛紛表示：《中國共產黨問責條例》是首部規范黨的問責工作的基礎性法規，條例釋放出“有權必有責、有責要擔當、失責必追究”的強烈信號，喚醒、激發了全體黨員責任意識、擔當精神，為全面從嚴治黨又一利器。在今后工作中將進一步提高認識、深刻領會精神實質、理解要義精髓，不斷增強工作敏感性和責任意識，推動從嚴治警和各項公安工作任務落實落地。

屈輝對與會人員的發言進行了點評，同時結合自己對“講道德、有品行”主題學習和理解作了中心發言，他認為問責條例的出臺，釋放了從嚴治黨的強烈信號，實現了問責責任“全覆蓋”和責任追究“精細化”。就貫徹問責條例，他要求：一是做條例出臺的擁護者。問責條例的出臺是從嚴治黨的一項重要舉措，傳遞了黨要管黨、從嚴治黨的導向，意義深遠，堅決擁護條例的出臺；二是做學習的帶頭人。全體黨員特別是黨員領導干部要自覺加強條例的學習，深刻理解條例精神，自覺把責任扛在肩上；三是做執行的.垂范者。全體黨員特別是黨員領導干部要發揮帶頭示范、以上率下的模范帶頭作用，既要自身正、敢擔當，又要按照管理權限，落實分級負責原則，層層傳導壓力。四是做實施的擔當者。全體黨員特別是黨員領導干部要善于從政治上看問題，牢記使命、忠誠履責，盡心竭力、勇于擔責，努力工作、干事創業，確保全局形成不待揚鞭自奮蹄的良好局面。就“兩學一做”學習教育，他要求：一是以誠信為本。誠實守信是為人處事應具備的最基本道德，要以規劃為體、以準則為本，誠實守信；二是以團結為要。團結才有戰斗力，團結才有凝聚力，要營造團結共事的良好氛圍，打造團結和諧、堅強有力的公安隊伍。三是以擔當為榮。以敢于擔當為榮，以苦干實干為榮，努力為創業干事干部創造良好平臺。四是以責任為榮。壓實責任、夯實責任、落實責任，激發人員守土有責、守土盡責的責任意識，努力推動全縣公安工作提質升級。

對網絡安全的認識和心得精選篇15

隨著信息技術的不斷發展，校園網站成為學校的門面，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機基本操作是我們必須掌握一門技術。20__年11月18日，我作為過風樓鎮中心小學的一名網絡管理員，能有幸參加商南縣中小學電教設備管理員和網絡管理員培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。

雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統教學模式。

通過這次為期一天的培訓，我深深體會到作為一個網絡管理員應該具備的專業技能與素養。

1、信息技術對教師的重要作用。

在高科技飛速發展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。

現在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

2、良好的信息素養是教師終生學習、不斷完善自身的需要。

當今社會，一名優秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的.教師。

3、掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。

在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術。通過這次的培訓，使我深刻意識到：人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發展的社會。雖然我本人處在信息相對落后，設備相對欠缺的農村，但我并不氣餒，只要我通過知識來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我相信再大的困難都會迎刃而解，同時，我也相信共同的學習一定會造就共同的進步，祖國的教育事業一定會更加輝煌燦爛。

今天，我們聽取了關于計算機網絡安全防范的講座。主要講解了網絡給我們生活帶來哪些便捷和關于應用網絡我們應該注意哪些問題，如何正確的使用網絡以及一些防范網絡侵犯的方法。

現如今，隨之科技的不斷進步，計算機在社會生活各個領域的廣泛運用，人們對計算機時刻需求，辦公娛樂都離不開它。網絡已成為一個無處不在、無所不用的工具。然而，網絡安全問題也越來越突出，目前很多不法分子利用網絡手段實行詐騙，騙取他人錢財，還有的開發病毒破壞或竊取他人的資料。由于計算機網絡聯接形式的多樣性、終端分布的不均勻性、開放性、網絡資源的共享性等因素，致使我們的計算機網絡容易遭受病毒和其它不軌行為的攻擊。這樣一來它將會嚴重的影響我們的生活。

計算機網絡安全是指網絡系統的硬、軟件及系統中的數據受到保護，不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統連續、可靠、正常地運行，網絡服務不中斷。計算機和網絡技術具有的復雜性和多樣性，使得計算機和網絡安全成為一個需要持續更新和提高的領域。目前因互聯網本身沒有時空和地域的限制，每當有一種新的攻擊手段產生，就能很快傳遍，這些攻擊手段利用網絡和系統漏洞進行攻擊從而造成計算機系統及網絡癱瘓。

網絡是一把雙刃劍，它給我們帶來資源、娛樂的同時也伴隨的不良信息、不良行為的潛入，我們經常會利用電腦查閱資料，做文件或者聽歌游戲，常常會看到一些網站中的廣告和鏈接，有的時候可能會突然彈出能夠吸引我們眼球頁面，中獎信息、游戲活動。而大家也許會因為好奇進入了頁面，卻不知道自己正在一步步的進入敵人的圈套，而這些問題在網絡中卻很難被屏蔽，網絡是一個很龐大整天，想全方面的管理和整治是很難做到的，這也就要求我們每個人在用的時候不要單單享受，忽略可能帶來的危害。

目前有很多的事例說明因為大家對網絡防范的輕視造成自己的財產損失，強大的網絡誘惑迷失了大家，所以我們在用計算機一定要時刻的注意。聽取講解之后每個人對于網絡安全都有了新的認識。為確保信息的安全與暢通，我們必須不斷加強和提高網絡安全防范意識，多學生網絡防范知識，更好的利用計算機，更好的學習生活!