干部培訓心得體會（35篇免費下載）

心得是指作者在某個領域、某個方面或某個事件中獲得的經驗和感悟。優秀的干部培訓心得體會是怎么寫的？小編給大家整理了干部培訓心得體會，希望對大家有所幫助。

干部培訓心得體會篇1

20__年優秀年輕干部培訓班一周的學習即將結束，作為鄉鎮基層的一名年輕干部，能參加這次培訓，我深感榮幸。在這里，請允許我代表本次培訓班所有學員，對市委政府的高度重視、對市委組織部的精心組織、對黨校老師和各位領導的專題輔導，致以衷心的感謝!感謝組織為我們搭建了溝通交流和學習提升的平臺。為期6天的培訓，深知舉辦本次培訓班的來之不易，時間雖短，但我們每位學員都抱著感恩組織、珍惜機會、全身投入的心態參與了學習，共同接受了老山精神的心靈洗禮，共同飽嘗了一頓豐盛的理論大餐。

一、凈化靈魂，堅定信念

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。為期3天的老山精神理想信念現場教學活動，時間雖短，收獲頗豐。無論是在老山干部學院聽取的《弘揚老山精神堅定理想信念》主題報告，還是觀看影片《高山下的花環》;也無論是徒步行軍穿越雷區，觀看老山主峰戰場遺址，還是參觀老山作戰紀念館，祭奠麻栗坡烈士陵園革命英烈。每一個教學環節，每一名授課老師的深情演講，每一位老山英雄的不朽事跡……都讓我熱淚盈眶，甚至潸然淚下，倍受感動和鼓舞，心靈受到了深深地震撼和洗滌。在那些不怕苦、不怕死、不怕虧，艱苦奮戰、無私奉獻的革命英烈面前，我真正感受到了自己靈魂的渺小。回顧自己快三年的副科崗位工作經歷，正值脫貧攻堅工作任務繁重之時，當無數個加班的夜累到快撐不住時、當父母年邁身體不好照顧不了時、當孩子生病亦或生日陪伴不了時……我懊惱過，遲疑過!現在想來，在957位老山作戰中保家衛國獻出生命的英烈面前，自己那些工作壓力和辛苦，是多么的不足掛齒!老山精神學習之行，使我們更加懂得生命的價值所在，更加珍惜今天來之不易的和平生活，更加熱愛我們的工作崗位，更加堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念。

二、理論滋養，增強黨性

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。在市委黨校的兩天培訓中，我認真傾聽學習了市級領導和老師們8個專題的深刻解讀與理論教誨，從到黨規黨紀;從脫貧攻堅政策解讀到新媒體應用與網絡輿情應對;從做時代德才兼備的好干部到年輕干部如何成長。每一個專題都飽含了組織對本次培訓班學員的良苦用心和殷切希望，為年輕干部的健康成長指明了方向、點亮了心燈。理論的指引是行動的先導，通過豐富的理論學習和交流討論，使我們更加堅信黨的領導、聽從黨的指揮，更加增強“四個意識”、堅定“四個自信”，更加敬畏黨的政治紀律和政治規矩，更加自覺維護黨的形象，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。

三、練好本事，守好本分

短短六天的培訓，使我深深體會到了作為一名新時代的年輕干部，既要練好本事，又要守好本分，才能更好的適應新常態、迎接新挑戰、完成新使命。守本分就是盡職責、守規矩，不做出格事;有本事就是有水平、有能力，能夠干成事。培訓期間，市委朱書記用心用情，像導師又像長者一樣，給我們年輕干部開了一劑良方――做新時代德才兼備的好干部，守好“政治品德、職業道德、個人私德、家庭美德、社會公德”五種本分，練好“善學善思、統籌協調、狠抓落實、改革創新、敢于擔當”的五種才能。不守本分走不了正道，沒有本事干不好工作。本次培訓，讓我更加認識到我們每個年輕干部都應當有“本領恐慌”的危機感、緊迫感，要時刻牢記本分，腳踏實地，把職責使命擺在心中，把黨紀國法挺在前面，本分做人，安分做事，堅持學習，錘煉本領，做新時代無愧于黨無愧于組織的優秀年輕干部。

四、感恩組織，奮發有為

為期六天的培訓，通過現場教學、理論教學和討論交流，使我充分認識了本次年輕干部培訓班的學習，絕不是學時課時的簡單相加，它開啟了一個新的征程，它是永遠處于“現在進行時”的學習常態。市級領導和各位老師的專題輔導，是啟迪是指點是方向，更是責任是使命是期望。我將永遠感恩和珍藏這份厚重的期望與智慧的點撥，時刻發揚艱苦奮戰、無私奉獻的老山精神，為宣威實施“基礎夯實、城鄉提質、產業發展、民生改善、生態文明、保障強化”六大工程添磚加瓦;為宣威建成全省現代農業強市、省際間節點城市、中國宣威火腿美食文化名城貢獻力量;為宣威20_年脫貧摘帽打贏脫貧攻堅戰沖鋒陷陣。讓我們以更加昂揚的斗志、敢于干事的勇氣、擔當作為的本事，譜寫新時代宣威跨越發展的新篇章!

干部培訓心得體會篇2

X年X月-X月__日，我參加了學校黨委組織部、黨校舉辦的“九江學院新任處科級干部培訓班”。一個月的學習生活，雖然短暫，但卻使我掌握了更多關于教育管理、行政管理等方面工作的知識，更重要的是，我還從中領會到：作為一名領導干部，在當前高等教育競爭激烈的形勢下，必需與時俱進，加強學習，不斷創新，講究領導方法，才能在相應的崗位上做出應有的貢獻。

這次培訓活動，得到學校領導的高度重視，學校領導陳綿水、歐陽毛榮、熊才水、石榮國、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽春等親自給我們講課，把他們在領導工作過程的體會與我們交流，使我深切地感受到學校領導的一片苦心與企盼，努力為我們創造學習機會，提供了很好的學習條件，希望我們這些新任管理干部能夠快快成長起來。

這次培訓不僅內容豐富、多樣，而且培訓的形式非常新穎，采取理論與實際相結合的移動式培訓，即有集中理論學習和小組討論，又有參觀實踐活動。聆聽了“當前高校發展改革面臨的形勢、做好組織干部人事工作調動干部積極性、統一戰線是中國革命建設和勝利的一大法寶、淺談領導工作的度、關于教學工作的輔導報告、淺談高校行政工作、關于領導方法的輔導報告、高校的法律地位和法律關系”等講座，通過理論的學習和聆聽精彩講課后，得益非淺。還實地考察了武漢大學和華中科技大學兩所國內一流大學，身臨其境，理論與實踐相結合，親身感受到了先進教育教學管理氣息，給我提供直接經驗和借鑒，為今后我實施學校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基礎，我十分珍惜這次十分難得的機會，在短短的一個月內，在理論修養和知識水平上有了很大的提高。下面就這次的學習培訓談談幾點體會。

一、緊迫感加強了，教育觀念更新了

陳院長的報告，使我們更加認識到當前高校的競爭形勢，認識到像我們這樣一所地方性高校面臨的機遇和挑戰。

從國家的投入看：國家重點支持了“211”、“985”等院校，對一般院校要求為“培養應用型人才”，對新建院校要求是“形成方向，規范辦學”。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發展。

從政策導向看：國家提出了“鞏固深化提高發展”的高等教育事業發展政策，即：鞏固成果、深化改革、提高質量、持續發展。與過去提出的“共建、調整、聯合、合并”大不一致。由過去強調組合資源擴大規模到現在注重提高質量，新的政策導向更加強調培養人才的質量和素質，適度控制規模。

從高等教育的競爭激烈程度看：各國高等教育互相滲透，國外大學、教育機構紛紛“搶灘登陸”，以合作辦學的形式進入中國教育市場，中國高校直接被放到國際教育平臺進行考量，我們不再是單純地同省內比、國內比，在教育教學的很多方面還要同國外高校比。另一方面，國內、省內高校之間的競爭也越來越激烈。從現實情況看，幾乎所有的高校都在人才競爭、實力競爭和市場競爭方面籌謀深思、創新實踐，這不僅集中地表現為各高校在辦學理念、辦學特色、發展思路以及戰略規劃等理論層面上的思考和探索，更集中地表現為吸引優秀生源、引進優質師資、擴大學術影響、增強學科實力以及加快與國際接軌的具體實施舉措上，以人才之爭為代表的高校整體實力的競爭將愈演愈烈。

二、掌握領導方法的知識

這次培訓注重領導方法方面理論研究，石榮國書記的“淺談領導工作的度”、熊才水書記和歐陽春副院長的“關于領導方法的輔導報告”。這三位學校領導既有地方工作的經驗，又有深厚的功底，他們把自己從事領導干部的體會與我們交流，他們的講課綱舉目張、提綱挈領，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實踐廣度，論據充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡意賅，使課程富有吸引力。整個課程安排科學規范，理論層次深入淺出，既有理論的指導，又有具體的目標，使我們學習后大開眼界，真正掌握了領導方法知識，研究探索領導的新方式，切實提高我們的領導水平和工作水平。這次培訓，精選講座內容，聘請學校法律專家授課，對我們進行深層的理論學習。不論是學校管理還是管理理念講授，都給我們自覺地掌握了科學的領導方法，而且也在學習中不斷豐富我們的知識，提高理論素養。

三、科學規劃，加快學校教育發展

通過這次參加別具一格的武漢實地考察，學到了許多教育領域的新理論，感受到了高校教育改革的撲面而來，在高校提高教育質量的今天，我所看到的武漢一流高校目標明確的發展方向。我校地處江西的地級市，在財力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距，如何發展、如何提高是我們應該回答的問題。作為一名九江學院人，認為發展是硬道理，只有發展才能解決我們的困難。

管理是一門科學，更是一門藝術，而我們怎樣成為一名比較好的領導者，這就需要我們必須提高我們的領導水平和我們的咱管理水平，提高自身修養。雖然我從事教育教學工作十多年來，領導工作有幾年，有了一些進步，但這個培訓讓我進一步豐富自已的業務知識，提高理論水平，使自己取得更大的進步。總之，通過這次培訓的學習收獲很大，同時我也努力將這次的學習收獲盡快地運用到我的工作實踐中，為我院的發展貢獻自己的一份力量。

干部培訓心得體會篇3

20__年5月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的20__年春季縣處級領導干部培訓班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導和班委的組織帶領下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯系實際、活學善學。在學習期間，我們通過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收獲很大、體會很多、感受很深。為了發揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，現作自我鑒定如下：

一是態度端正，刻苦學習。我十分珍惜這次學習、鍛煉的機會，把學習、修德作為學習的第一前提。雖然是脫產學習，但由于就職于縣副處級領導崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時間和周末正確處理好單位的事務，做到了工作、學習兩不誤。同時，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思想，才能更好地成為服務型黨委政府中的一名合格領導干部。因此，在學習過程中，我始終做到認真對待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，積極消化吸收，對課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向老師請教，或從網上搜索、學習，不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。

二是仔細揣摩，學以致用。三十多天的培訓，培訓內容結合當前世界國情以及我州的實際情況，深入淺出地講解了就如何轉變發展方式，走一條生態、文明、發展、富強的康莊大道，內容覆蓋了政治、歷史、經濟、文化等方方面面，使我收獲頗豐。從《關于實施工業強州戰略》一課中，讓我體會到“凡是工業經濟強的地方，實力就強;凡是工業發展快的地方，發展就快;凡是工業項目大的地方，后勁就大”，堅定了我對“工業強州”戰略的信心。通過《廉政準則》考試，更堅定了我作為一名共產黨員“執政為民”的理念;從《加快我州生態文明建設實驗區建設》一課中，我深深感受到建立生態文明實驗區的重要性……眾多的課程內容加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識儲備，修身養性，為我今后的更好地開展工作奠定了扎實的理論基礎。

三是樹立信心，明確方向。通過這次學習培訓，讓我看到了自己有基層工作經驗和處理突發事件的優勢，同時也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領導干部，必須正視差距，樹立信心，以能力培養為抓手，抓學習，勤工作，強素質，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。我相信，這次培訓作為一個良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實理論知識，用理論知識指導實踐，能夠更好地服務國家和人民。

總之，通過一個月的學習培訓，我的黨性修養得到了新的增強，知識素養和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉的發展做出自己應有的貢獻。

干部培訓心得體會篇4

學習收獲

1、豐富了理論知識

培訓的豐富課程既加深了對黨的最新理論成果的理解和認識，又學習了企業轉型、投融資管理等新領域的理論知識。

2、開拓了眼界視野

培訓老師使用大量典型案例和最新研究成果講述課程，了解到前沿研究動態，突破了行業限制，接觸了新事物、新知識，有了新理解、新感悟。

3、增強了信心決心

學習參觀兩大創新型企業時，感受到了差距，同時也堅信只要道路方向是正確的，通過不斷創新，堅持奮斗就能夠取得進步。

4、錘煉了黨性作風

此次培訓強調學習和生活紀律，嚴格的考核安排，升華了黨性，錘煉了作風。

學習啟發

1、大膽創新

要在智慧經濟的環境下、我國建設創新型國家的趨勢中推動公司轉型發展，同時個人追求真理、不斷創新。

2、明確目標

企業管理的實質就是目標管理，我們要建立遠期、近期、眼前等明確的目標體系，緊盯目標，提高效率，提升效益。

3、制定計劃

計劃實際就是時間管理，制定計劃要有頂層設計和底線思維，科學合理制定可行計劃，并加以落實。

4、學會共享

我們要學會搭建平臺，共享工作成果；要學會合作博弈，實現互利共贏。

5、充滿激情

充滿激情是人成功的重要要素，一個人是否內心充滿能量可以決定一個人的成長高度。

6、憧憬未來

我們要不亂于心，不困于情，不念過往，行于當下，不畏將來。

干部培訓心得體會篇5

干部培訓班學習心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

干部培訓班的學習是我人生中非常重要的一段經歷。在這段時間里，我學習了政治理論、領導力、組織管理等方面的知識，同時也結交了許多志同道合的朋友。通過這次學習，我深刻地認識到了自己的不足之處，也更加明確了自己的職業發展方向。

在學習過程中，我深刻地感受到了自己的不足之處。首先，我發現自己在政治理論方面還有很多需要提高的地方。其次，在領導力方面，我也需要不斷地學習和實踐。最后，在組織管理方面，我也需要不斷地積累經驗。

在學習過程中，我也收獲了很多。首先，我學到了很多政治理論方面的知識，這讓我更加深入地了解了國家政策和社會發展情況。其次，在領導力方面，我也學到了很多實用的技巧和方法，這讓我更加自信地面對工作中的挑戰。最后，在組織管理方面，我也學到了很多實用的經驗和技巧，這讓我更加自信地管理團隊。

在學習過程中，我也結交了很多志同道合的朋友。這些朋友來自不同的行業和領域，有著不同的背景和經歷。通過與他們的交流和互動，我更加深入地了解了不同行業和領域的發展情況，也更加了解了不同人群的生活和思維方式。

總之，干部培訓班的學習是我人生中非常重要的一段經歷。通過這次學習，我深刻地認識到了自己的不足之處，也更加明確了自己的職業發展方向。同時，我也學到了很多實用的知識和經驗，這讓我更加自信地面對工作中的挑戰。最后，我非常感謝組織給我提供了這次寶貴的學習機會，也希望未來能夠有更多的機會參加這樣的培訓。

干部培訓心得體會篇6

一、參加第一期培訓班的意義解讀。

第一，本期培訓班是在《經濟學院—干部教育培訓規劃》下發事隔近三年之后終于開班。可以說，學校黨委在__年快放暑假的時候下發《關于加強年輕干部隊伍建設的意見》，基本上年輕人對此文件知之甚少。這一次，盡管年輕干部的培訓在今年仍然沒有被納入年初工作計劃，但是卻在組織部、人事處、團委的共同努力下得以舉辦。說明此項工作已經刻不容緩。

第二，本期培訓班的培訓內容安排頗有深意，內涵豐富。四個部分的內容都是作為一名高校年輕干部必須了解和知道的內容。至于在短短的一講當中是否能夠系統的闡述清楚，已經不再重要，這四講內容的安排更大的意義在于引起我們大家的思考和告訴我們學習的方向。我們不能指望通過一次培訓將所有這些知識都能夠系統的獲得，這次培訓的價值在于指路。作為年輕干部，未來會成為經濟學院事業的繼承者，不了解經院建設歷程和理想追求，是危險的;不了解高等教育的基本規律，是危險的;不了解政治，沒有較高的政治素養，是危險的;不了解青年的特點和發展需求，是危險的。根據黨代會的要求，教師要懂教學，同時也要懂政治，管理干部要懂政治，同時也要了解教學，作為經濟學院的職工，一定要了解經院校情，作為高校教師，育人為本，一定要深入青年，了解青年。

第三，尤其需要關注黨委書記周元武關于《了解經院歷史，熟悉經院精神，完成經院使命》的主題報告。在這次講座中，周書記做了充分的準備，不是漫談，而是針對性極強的報告。這也是周書記在經院范圍內首次全面闡述經院精神的起源，凝練和發展的過程。在培訓學院手冊中，更有校園精神解讀，對經院精神有全面深刻的解釋。

二、學習周書記報告體會。

第一，為什么要講經濟學院的建設歷程與理想追求。周書記說，我們年輕干部有的經歷過經濟學院的發展，有的沒有經歷過，或許對經濟學院的歷史有些了解，但不一定全面了解，所以有必要講講歷史。只是要我們不要忘記歷史，要站在歷史的基石展望未來。同時也要講理想，講追求，這是關系經濟學院長遠發展的事。年輕干部不能忘記經院歷史，觀今宜鑒古，無古不成今，這樣才能更清晰的了解我們的過去，同時也要向前看，認同我們的理想追求，知道我們要達到的目標，這樣，經濟學院才能朝高水平財經類教學型大學邁進。

第二，經濟學院的歷史讓我們學到什么。首先，經濟學院的歷史都伴隨著時代進步的洪流。張之洞創辦商業中學堂在19__年，是中華民族復興之路的開啟的年代，幾經波折，隨國家民族的命運跌宕起伏。1948年搬到武漢的銀行學校，是伴隨中國革命建設進程而興建，為新中國培養著大批金融高級人才。1984年成立的計劃學院，正值_過后，改革開放浪潮涌向神州大地，需要培訓大量干部。__年合并成立的經濟學院，是國家高教新一輪改革的高潮時期的產物，從此我校走上正規的本科辦學之路。其次，經濟學院的歷史體現著開放、包容、銳意進取的精神。不論是商業中學堂從武漢遷到恩施，又遷回武漢，還是武漢金專從鄭州遷往武漢，都能夠在當地迅速融合，發揮作用，體現了開放，包容的特性。經濟學院合并之后，只用了短短5年時間，實現了一地辦學，合校合心，取得本科教學水平評估良好的成績，被譽為經院現象，體現了經院人銳意進去的特性。最后，經濟學院的歷史凝練出了經院精神。不論是過去的商校、銀行學校、計劃學院還是現在的經濟學院，在草創期，都面臨著巨大的考驗，要么面對列強的欺凌，要么面對戰火的洗禮，要么面對一貧如洗，要么面對黃牌高懸的現狀，但是我們都堅強的克服了困難，完成了歷史交給我們的使命，培養了一大批高級專門人才。尤其是周書記講經濟學院在建設初期，第一代經院人如何忍辱負重，堅韌不拔，最后完成了歷史使命，成就了高校當中的深圳速度，體現了首戰用我，用我必勝的自信與豪邁。

第三，如何理解經院精神。如果說校訓是我們的終極目標，那我們實現這個目標的過程就是經院精神的展現過程。經院精神具有經院特色，能體現經院人的特點。

1、經院精神在我們學校存在廣泛性。第一任院長許建國提出“為祖國服務，能解決問題”就能很好用經院精神來詮釋。我們忍辱負重，堅韌不拔的目的是為祖國服務，我們首戰用我，用我必勝的目的是能解決問題。同時我們的校訓厚德博學，經世濟民也可以用經院精神來闡述。因為能忍辱負重，堅韌不拔，所以能厚德博學，因為能首戰用我，用我必勝，所以能經世濟民。

2、憑什么讓我忍辱負重。經濟學院發展迅速，第一代經院人經過艱苦創業，現在校園美麗和諧，收入穩步提高，似乎該享受改革開放的成果了。但是，我們真的到了可以高枕無憂的時候嗎，無論是周書記還是呂院長，都在各種重要場合非常嚴肅的提出我們面臨巨大的挑戰，提醒廣大職工要有憂患意識。盡管我們已經取得了矚目的成績，但是離高水平、一流的大學仍然有很大差距，這種差距會直接影響到經院未來的生存。所以說，我們的前進之路仍然充滿艱辛，需要一代一代的經院人為了經院發展重擔而忍辱負重，堅韌不拔。

3、讓我們忍什么辱，負什么重。周書記在講座中提到，有時候我們受委屈，不是你個人的問題。就是說，我們不是在忍受什么個人的榮辱和得失，而是站在經濟學院發展的大局上，為本單位，本部門工作的進展，我們要承受壓力，甚至委屈，但是依然前行。比如經濟學院的違規用地，得益的是廣大師生，受處分的是黨委書記，在廣大師生得益的前提下，個人所受的這點委屈就算不了什么。

4、僅僅忍辱負重還不行，還得堅韌不拔。周元武說，你光忍著不動不行，你還得堅韌不拔。很多人把堅韌不拔寫成了堅忍不拔，一字之差，差別很大。忍比較被動，韌比較主動。我們是因為大局，因為更遠的目標有韌勁，而不是一味的忍。甚至是主動的去承擔，承受，不是因為現實的壓力使我們不得不去承擔。主動去承擔和被動去承擔有著很大的分別，前者更能體現出一種向上、不屈的力量。

5、為什么會首戰用我。大家可能都比較喜歡首戰用我，用我必勝。同樣的，我們也要問一個問題，憑什么首戰用你。正是因為前面的忍辱負重，堅韌不拔，才會首戰想到你。經濟學院的建設歷程充分體現了這一點。從某種意義上講，首戰用我，用我必勝的結果是大家都喜歡的，但是其過程的艱難程度，可能超出忍辱負重，堅韌不拔。首戰指大戰，第一戰，困難的戰。正是基于你以前的表現，才會首戰用你，首戰用你展現的是對未來的樂觀。周書記曾講首戰能想到能挑的是最有戰斗力的人，是在最困難，最艱難的時候想到的。

6、為什么會用我必勝。首戰用我，用我能不能勝，如果用之不勝，不能解決問題，不能經世濟民，首戰用我的意義就失去了。前面忍辱負重，堅韌不拔，首戰用我的落腳點就是要取得勝利，是能解決問題的兩有三實人才。可能需要的還是是代價很小的勝利，全面的勝利。如果不能到達勝利的彼岸，就不會有下一次的首戰用我了。

7、忍辱負重容易，堅韌不拔難。中國人是很能忍的民族，所以挨很多罵，受到很多的責難都可以承受，還拿忍辱負重激勵自己。但不是誰都可以堅韌不拔的，堅韌不拔不僅要求能忍辱負重，而且有持續的動力繼續前進，向上，這個就更難。

8、首戰用我容易，用我必勝難。可能很多人都會得到首戰用我的機會，特別是年輕人，但是我們是否準備好了能夠用我必勝值得懷疑。魯迅曾說以前罵先生的學生現在都成了先生，你準備怎樣去當先生呢?首戰用我，是用我不勝，用我大勝還是用我小勝?所以說，更重要的是如何去做到用我必勝。

9、我們到底是為首戰用我而去忍辱負重，還是為祖國服務而去忍辱負重。如果我們總想著首戰用我，不一定會被首戰用我，也可能后來一直不用。這個時候我們還能忍辱負重，堅韌不拔嗎?所以說，我們忍辱負重的前提是大局，是多數人，而不是個人得失。

第四，我們當前要解決的主要問題是什么。周書記在報告中舉了兩個例子，他在幾年之前就要求做的事情，到今天仍然沒有動靜，結果被上級主管部門指出來了。說明他讓大家做的事情不是拍腦袋想出來的，同時也說明我們的執行力亟待提高。我們有了辦學指導思想，有對高等教育形勢的客觀分析，有清晰的做實院系的思路，但是所有這些，都需要靠執行來完成。黨代會報告中對此也有清晰的描述，要求各部門“把執行力強弱作為選拔任用干部的標準”。值得注意的是，周書記在講執行力的時候，提到了理解力，他把理解力放在執行力前面，說明我們還需要在理解力上下功夫。

三、對培訓班的建議。

第一，繼續加強對領導骨干的培養。_說只有領導骨干的熱情，而無廣大群眾的積極性，最后只能是空忙。但他接著說，只有廣大群眾的積極性，而無有力的領導骨干，群眾的積極性就不會持久，就不會有正確的方向，就不會有高級的層次。毛還說，一個一百人的學校，如果沒有最積極、最正派、最機敏的幾個人乃至十幾個人的領導骨干，這個學校一定辦不好。我們這所學校有幾萬人的規模，就需要更多更好的骨干，年輕人應該努力成為這樣的骨干。但年輕人的成長有過程，有規律，不會一蹴而就，需要培養，類似的培訓班應該成為培養年輕人的常態形式。

第二，要跟蹤年輕干部的成長。對年輕干部進行培訓教育，是我們培養干部的一個環節。要把年輕干部參與學習培訓的情況與使用結合起來，要持續跟蹤這些年輕干部的成長，由此總結我們對年輕干部的培養鍛煉經驗。本期培訓班有實地考察環節，這些年輕干部有的是第一次如此長時間深入到學生團支部進行交流，座談會上，大家普遍反映這次座談有許多收獲，對本職工作也有許多啟示。有的老師甚至還與這個支部建立了長期的聯系。說明我們一要為年輕干部創造機會接觸學生，一要年輕干部有深入學生的意識，這對提升我們工作的針對性有著長遠意義。

第三，年輕干部的培養更多的還是各個具體部門的培養。學校黨委行政早在三年之前就已經給了尚方寶劍，第二屆黨代會也有非常明確的要求，可以說不論從制度設計，還是領導支持都已經不是問題。問題是，我們是否能夠像文件中所說“本著對黨的事業、學校長遠發展和青年干部成長高度負責的精神，做好青年干部培養工作”。部門如何使用，如何培養將直接關系到年輕干部的成長。因此有必要加強部門領導科學培養年輕干部的使命感和責任感。

干部培訓心得體會篇7

按照校黨委的統一安排，20__年x月x日-x日，我有幸參加了校處級領導干部培訓班四天的培訓學習，在四天的學習時間里，聆聽到了學校黨委書記同志講授“領導干部的思想素養和作風素質”、校長講授“高校管理與發展趨勢”、副校長講授“財務形式與財務工作”等內容，學習了經濟發展方式轉變、網絡切入社會的作用及影響、廉政準則等多方面的，對領導干部應具備的能力、素質，工作態度、方法、理論學習等加深了認識，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎，通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。

一、通過培訓，使我對如何當好一名領導干部有了較為深刻的理解。

清楚的認識到領導干部需要做好的兩件事，一是領導干部的根本——修己，二是領導干部的目的——安人。

領導干部的根本——修己。孔子有“修己以敬”的警世錚言，修己是古往今來有識之士的立身、立業之根本。作為今天的領導干部，更要時刻不忘“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓”的古訓，用“修己”作為一切行動的指南。“修己”不是一件誰都能做得來的，惟有執著，才能攀登。惟有千錘百煉，才能達致最后的成功，才會有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的快樂體會。一是從政理念要執著。“天下興亡，匹夫有責”，“為官一任，造福一方”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是從政的大理念，從政的小理念還要有“政聲人去后”的自我警覺。惟有理念執著，才能自覺解放思想，才能充實自我，堅定信心，朝著既定的目標奮勇前進。在計劃經濟時代，比、學、趕、超的氣氛很濃;在市場經濟時代，同樣要比、學、趕、超，要用比、學、趕、超的志向來定位工作標準。

領導干部的目的——安人。思路是出路之父，領導者在思路上應先行一步，事當前先想思路;領導者要具有堅定的原則性與合理的靈活性;面對一件事情，領導者要有積極性思維，要先想如何能成事，再提出問題;守土是為干事，溝通容易干成事，不要擔心溝通降低效率，有效的溝通肯定提高成功率，溝通是一種技巧，更是一門藝術，溝通有利于上下通達，左右和諧;要清楚的認識到，團隊與己，孰輕孰重;要努力改變環境，“創造沙漠中的綠洲”是最高境界;要有以不變應萬變的隨時準備;要一往無前但同時有退一步進兩步的精神;在管理中，要懂得分層負責與適當授權;要堅持“解放思想、實事求是”的思想路線，大膽假定與小心求證辯證統一，不要偏頗;做事情要從大處著眼與小處著手;要充分調動下屬的積極性;要懂得山窮水盡與產生于再堅持一下的努力之中的道理;達到無為而治是一種境界;要努力學習與運用科學 發 展觀，發展是第一要義，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧，以上的一切是做好一名領導干部的目的與準則。

二、通過培訓，進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式，是提高管理者能力、素質的最有效手段。認識到管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到培訓與學習，是進一步提高科技管理水平的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。在今天日益發展的時代，新舊知識更新較快，如果不及時學習、充電，很容易落伍以至被淘汰。學習的意義在于“學以立德，學以啟智”，通過學習明白做人做事的道理，提高自己的工作能力水平，創造良好的工作業績。

作為一名機關干部應該重點學習黨的理論、路線、方針、政策，加強黨性修養，堅定共產主義理想信念。作為一名黨政管理干部，還要認真學習好自己的業務理論知識，成為工作中的行家理手。常言道“書山有路勤為境”，學習是一件苦差事，需要有耐心和恒心。不能僅憑一時的心血來潮，要認真學習，持之以恒的學習。通過學習來不斷提高自己的政治鑒別能力、執行能力、協調能力、把握應變能力、統籌謀劃能力，使綜合素質有較大提高。

三、嚴格要求自己，做德能勤兼優的好干部。

通過學習，我認識到作為一名黨的干部，一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立單位利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進我院科研事業持續健康發展。二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、同事、外單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，當好領導的參謀助手，圍繞上級領導的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種習慣，通過反思，及時發現自身存在的問題。三是要為人心胸要開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，科技管理干部就是要吃苦，為我院廣大科技人員做好服務，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。四是要寬宏大量，學會包容。擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

我一定要不辜負組織的期望，努力學習，不斷提高自己的綜合素質，立足本職工作，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，我正值年富力強，要扎實工作，在工作中做到多想點多干點，不怕苦不怕累，銳意進取，以良好的精神狀態完成好單位交給的各項工作任務，以實實在在的業績為我校建設高水平研究型大學貢獻自己全部的力量。

干部培訓心得體會篇8

在州委的安排部署下州委組織部于____年6月27日至7月4日在國家行政學院舉辦了____州領導干部應急管理能力提升專題培訓班。我有幸參加了培訓班通過8天的學習我有了更多的感悟、認識、提高和想法。

一、組織的精心安排使我學習信心十足

(一)組織到位目標明確。一是覆蓋面廣這個培訓班學員來自全州各級各部門有廳級干部3人,處級干部30人,科級干部29人；不但有黨委政府分管領導還有應急管理的重點部門和處在應急一線的鄉鎮干部涵蓋了應急體系建設的各個環節。二是組織到位培訓班出發前州委組織部就明確了班委并召開動員會對班委和培訓班提出了具體要求。州委組織部還派出部領導和相關科室同志作為黨支部書記和組織委員跟班培訓服務。無論是往返路途中還是在培訓過程中都安排得井井有條組織有序服務到位使我感到溫暖備至、信心十足。三是目標明確這個班是應急管理培訓班____州的應急管理水平在全國全省來講相對是比較滯后的特別是在社會轉型經濟轉軌全力奔小康的過程中我們處在加快發展的攻堅期和社會矛盾凸顯期如何提高應急管理水平服務于經濟社會發展至關重要。

(二)學校準備充分。這是一次高規格的培訓培訓學校是國家行政學院國家行政學院是培訓公務員特別是高中級公務員的新型學府是培養高層次管理人才和政策研究人才的重要基地發揮著公務員教育培訓主渠道作用、公共行政理論和政府管理創新研究的重要基地作用、政府決策咨詢思想庫作用。特別是學院應急管理培訓中心承擔了此次培訓的主要任務使培訓工作針對性更強。學校還專門成立班子負責培訓班的培訓工作在課程設置、師資力量配備、住宿餐飲等方面都作了精心安排為我們學習營造了良好的環境。

整個培訓過程充分體現了組織的關心和厚愛組織期盼著通過培訓能提高____干部的綜合素質以此來推動____州應急管理水平躍上一個新的臺階。所以心理充滿感激之余就是想方設法把學習抓緊抓牢抓出成效只有把學到的知識用于推動____州的發展穩定之中去這樣才無愧于組織無愧于良知無愧于責任。

二、課程設置合理操作性強

此次培訓主題是領導干部應急管理能力提升在短短8天培訓時間里如何通過培訓提高學員應急管理能力關鍵是課程設置。我認為這次培訓班課程設置是非常合理的：既有理論深度講授和切合實際的案例教學又有身臨其境的模擬和現場體驗參觀教育形式多樣內容豐富多彩。

從6月27日到7月4日我們共學習了13個專題：推進國家治理現代化領導者的法治思維充分發揮_和法律調控手段解決當前存在的事件從“鄰避”走向“迎臂”如何與媒體大交道社會轉型發展與社會治理創新提高應對危機和風險的能力食品藥品安全桌面推演重大突發事件情景構建與應急準備應急處置結構化研討系統哲學與領導戰略思維國外城市應急管理體系建設研究中國傳統文化的傳承與弘揚。同時還安排參觀了國家博物館和國家安全生產應急救援指揮中心。此次應急培訓班不但以應急培訓為核心還從提高政治素養、傳承傳統文化到如何應對媒體、提高實戰能力進行綜合培訓專題涵蓋了應急管理的方方面面。

三、培訓收獲

通過這次系統化的學習和培訓全面提升了我對應急管理重要性的認識進一步提高了應急管理的理解和分析能力特別是積累了知識掌握了方法。

(一)是認清了形勢提高了認識。此次學習中老師所講授的內容都緊貼國內和云南省當前最新的突發事件應對形勢和研究內容。國家行政學院應急管理培訓中心王華老師講授的以昆明P__風波為例從“鄰避”走向“迎臂”讓我認識到行政過程中信息公開的重要性和應急處置中親臨現場、及時溝通的重要性；國家行政學院應急管理培訓中心王彩平老師講授的危機情景下政府官員媒體應對使我掌握了新聞發布會的基本技巧和提高了應對媒體的能力；國務院應急管理專家組組長、國家減災委專家委副主任閃淳昌講授的提高應對危機和風險的能力回顧了我國近年來重大事故應急救援情況和啟示分析了應急管理的發展態勢提出了做好好應急管理的一些思考讓我認識到了應急管理所面臨的復雜形勢同時也把握了應急處置的一些關鍵節點和技巧。其他老師講解的專題進一步加深了我對突發事件應急管理的認識對突發事件應對管理所面臨的新挑戰、新問題有了進一步的了解清楚了自身肩負的使命及責任責任感和使命感得到進一步增強。同時通過本次學習發現了許多自己和本單位本地區在應急管理體系建設、處置突發事件過程中以前沒有認識到的問題和不足從而為自己以后工作指明了努力的方向。

(二)增長了見識拓寬了思路。本次培訓授課的老師都是專家學者他們的理論水平高實踐經驗豐富教授的各個專題觀點鮮明內容生動論述清晰啟發性強。一位位老師精彩的講述一個個生動的案例一番番激烈的討論循序漸進的啟發了我的思維使我不斷地思考、提高全面加深了對____應急管理工作的認識、當前突發事件的熱點難點問題等方面的了解對今后進一步拓寬工作思路實施科學管理具有較強的實踐指導意義也使我分析問題和解決問題的能力進一步提高、突發事件應對技巧進一步豐富觀察問題的視野進一步開闊。

(三)掌握了知識提高了能力。由于我工作過程中面對的突發事件不是很多應急處置的一些事件都較為簡單所以突發事件應對知識還不夠豐富經驗較為缺乏本次培訓班為我提供了一次系統的學習機會讓我全面地掌握到應急管理各個領域、各個環節的相關理論和專業知識對突發事件應對有了更深一層的理解和領會。通過培訓知識結構得到了豐富理論修養得到了增強業務水平和工作能力得到了提高。

(四)促進了交流加深了認識。這次培訓班學員來自____全州各級各部門不但有廳級干部和處級干部還有科級干部；不但有黨委政府分管領導還有應急管理的重點部門和處在應急一線的鄉鎮干部涵蓋了全州應急管理的各個環節大家相聚在一起同學習、同生活讓我們加深了解增進友誼。同時也為我提供了一個相互交流學習的平臺讓大家互相交流工作的經驗和體會了解各個部門各市縣應急管理工作開展情況取長補短共同促進。

四、____在應急管理方面存在的問題和困難

按照“橫向到邊縱向到底”的應急體系建設目標和“一案三制”的要求我州的應急管理工作體系已經基本建立各縣市和州直各部門建立了相應的工作機構制定了應急預案、專項預案、完善了應急措施進行應急知識宣傳和培訓積極組織了應急演練。在應急管理工作中我州雖然取得了一定的成績但離國家和省的要求仍存在一些亟待解決的問題。主要表現在以下幾個方面：

(一)應急管理體制機制建設需要進一步加強。根據國務院辦公廳、省政府的相關要求我州各縣市政府都成立了應急管理工作機構安排了專職或兼職人員但也有少數縣市和州直部門仍然對應急管理工作沒有引起高度重視日常值班工作不規范應急處突工作全局性、協調性、一致性較差。表現在：一是對應急管理工作的性質、定位和重要性認識不到位。有的縣市和州直部門仍舊用老眼光看待新情況認為應急工作就是值班和上報信息沒有真正把應急管理工作放在新時期的大背景下思考。仍存在著“講起來重要、做起來次要”的問題沒有把應急管理工作放在經濟社會發展大局中統籌考慮。二是對應急工作的組織管理不到位。一些縣市和單位仍然沒有真正意義上的應急管理機構隨意指定某個部門和人員兼任此項工作且人員更換頻繁業務不熟悉；有的掛了牌子但只有牌子空守大門而連辦公室都沒有更不用說有專人負責；有的為了應付上級形式上下文成立了應急辦但長期處于缺員狀態。由于認識不到位工作任務和職責不明確、不具體工作程序不規范應急管理工作較為被動難以有效的開展工作。

(二)應急處置能力需要進一步加強。一是各縣市和州直有關部門大多制定了專項應急預案和部門應急預案但缺乏常規性和有針對性的演練驗證對預案沒有適時修訂缺乏可行性和實戰性。二是有的縣市和州級部門對突發事件研判不夠落實突發事件信息報告制度不及時、不規范很大程度影響了突發事件的有效處置和應急信息的及時收集報送。三是州、縣市應急辦機構定位不夠明確、人手少且流動性大等原因往往應付于信息接報、上傳下達與有關部門、應急機構之間的協調聯動不夠影響了綜合協調能力的發揮。

(三)應急平臺體系建設較為滯后。州、縣市協調統一的應急平臺體系、應急指揮中心尚未建立難以實現州、縣市應急數據庫建設、應急信息及時傳遞、應急指揮協調一致和應急資源共享。

(四)應急知識培訓和宣傳工作滯后。我州應急管理工作起步較晚、起點不高對應急管理工作認識不足、經驗少、專業水平低應急管理知識培訓不到位應急演練開展不多相關人員對應急知識的掌握不夠到位州、縣市、鄉鎮街道等各級各部門應急管理工作隊伍的常規培訓機制尚待形成。同時應急和自救知識的宣傳教育力度不夠缺乏計劃性、針對性宣傳教育面不廣廣大群眾缺乏必備的應急知識和實踐防災避險意識和自救互救能力較弱。

(五)應急管理經費的不足。由于州、縣市財政困難應急管理經費投入保障機制不健全造成應急管理工作經費不足應急宣教培訓工作和應急演練工作難以實施應急物資儲備不足；先期處置能力較低后續處置應對遲緩。

五、工作意見建議

為認真貫徹落實《中華人民共和國突發事件應對法》和《云南省突發事件應對條例》不斷提高我州各級各部門應急管理工作能力和水平通過此次培訓啟示和借鑒昆明市、楚雄州等地在應急管理工作及應急平臺體系建設中的經驗和做法對我州加強應急管理工作及應急平臺體系建設提出如下建議：

(一)進一步加強應急管理體制機制建設。

一是按照《中華人民共和國突發事件應對法》、《云南省突發事件應對條例》和《國家突發公共事件總體應急預案》《云南省突發公共事件總體應急預案》《____州突發公共事件總體應急預案》的規定進一步調整充實州、縣市突發事件應急委員會規范設立日常工作機構明確職責核定機構編制充實人員力量保證日常工作運轉。

二是適時修訂完善州、縣市突發公共事件總體應急預案、專項預案、部門預案完善應急管理工作機制。

三是建立健全獎懲激勵機制將應急管理工作納入州、縣市、鄉鎮街道年度綜合績效考核。建立健全責任追究機制制定和執行維護穩定、突發事件處置、應急值班管理的黨政領導責任制、部門責任制和單位責任制對應對處置突發事件措施不當不力未嚴格執行突發事件信息報告制度遲報、漏報、隱瞞不報信息等工作失職行為的嚴格按照法律和相關規定嚴肅追究有關人員和領導者責任。

(二)進一步加強應急管理能力建設。

一是建立健全并落實好各級突發事件應急委員會年度會商制度科學預測預判行政區域內可能發生的突發事件切實做好防范應對工作。

二是有計劃、有針對性組織開展應急預案演練檢驗應急預案的科學系和可行性鍛煉應急指揮能力和隊伍實戰能力。

三是切實加強應急救援隊伍、應急救援設備、應急物資儲備、應急避難場所統籌規劃建設充分實現資源共享。四是建立健全各級應急管理機構應日常應急值班管理制度明確崗位職責任務規范工作流程確保突發事件信息及時做到下情上報和上情下達。五是切實提高突發事件媒體和輿情應對能力。六是積極通過委托辦班、外出交流學習、專題培訓等形式形成應急管理隊伍常規學習培訓機制不斷提高應急管理工作隊伍的業務知識水平。

(三)籌備建設州縣市鄉協調統一的應急指揮平臺體系。為加快應急管理工作的信息化進程促進日常應急管理和突發事件應對處置工作協調統一、流程規范、及時高效按照國家和省關于加強應急平臺體系建設要求有必要建設州、縣市、鄉鎮統一的應急指揮平臺體系。目前全省16個州市中昆明市已率先建成并投入使用楚雄州已建成一期工程視頻會議及相關配套系統其他州市正在籌備建設。建設全州應急指揮平臺體系有利于有效整合各縣市、州級各部門應急資源提高應急管理水平實現應急指揮科學化和信息化。應急指揮平臺的建設可借鑒昆明市和楚雄州的做法對州人民政府應急指揮平臺建設進行統籌規劃、分兩期實施建設方案另行制定首先建設一期工程通過網絡聯通調用州級相關單位應急指揮系統指揮中心的信息資源實現網絡互通、信息共享。針對省政府應急指揮平臺建設二期工程即將啟動的實際為避免今后與省政府應急指揮平臺不兼容、無法對接應急指揮綜合軟件系統開發建設列為第二期工程。各縣市應急指揮平臺由各縣市自行建設。州、縣市均可借鑒楚雄州“政府主導、企業投資、購買服務、以租代建”的模式。

(四)加大應急知識培訓和宣傳教育力度。一是加大應急管理干部的應急業務知識培訓提高應急管理干部綜合素質。二是同時加大應急知識宣傳通過編發應急知識手冊、畫冊制作應急卡通宣傳片、電視專題訪談節目設立宣傳專欄等進一步提升我州廣大群眾的防災減災意識和自救互救能力。

(五)切實提高應急管理經費保障能力。重點應保障應急預案演練、應急管理重要專項建設、應急管理培訓和宣傳教育經費。

(六)加強調研摸清底子。州政府應成立調研組對全州應急工作進行調研進一步摸清我州在應急管理過程中存在的困難和問題特別是應急預案制定情況和可操作情況物質儲備情況救援隊伍建設情況應急體系建設情況等等為州委州政府提高應急管理能力出謀獻策為實現平安____和小康____奠定堅實基礎。

干部培訓心得體會篇9

20__年__月__日至20__年__月__日，我有幸參加了瑤海區委黨校__年青干班的學習，對我個人來說，是一個難得的機會，是一次很好的學習，感覺時間過得很快，收獲很大。

一、學習體會

本期青干班，區委組織部、區委黨校的領導和老師對我們的學習非常重視，課程安排豐富緊湊，開創了域外培訓的先河，課堂講解深入淺出，培訓效果明顯。

本次培訓有六天的軍事訓練、六天的紹興異地學習、還有兩周的區內學習考察，很多都是第一次，從而體會多多。六天的既讓我們經歷了風雨和暴曬，也學到了軍人嚴謹的軍事作風；異地培訓的實際有效時間僅有四天，但共安排了四次專題講座、兩次實地考察現場教學、一次討論交流，內容豐富新穎，使大家開闊了眼界，增長了見識，學到了紹興經濟快速發展的真經。這次培訓采取了走出去、請進來的方式，讓我們學習外地的先進經驗，再回來學習本區的發展規劃等，使我們能跳出瑤海看瑤海，眼界更高、對比更強烈、思考更深入，找出差距，學有所獲。在分組討論中，大家聯系瑤海區的實際，相互交流，感性互動。我們學員在班主任老師、班委的帶領和精心組織下，時刻牢記黨校的要求和任務，形成了熱烈濃厚的學習氛圍，開展了豐富有益的班組活動，做到了組織嚴密，紀律嚴明，要求嚴格，學風嚴謹。

二、兩點感受

1、授課人給我們留下了深刻印象，他們多為部門具體負責人，不但理論水平高，實際工作經驗也很豐富，而且善于總結、善于表達，觀點新穎、業務精通、思路敏捷、授課效果好。

2、本次培訓安排的實地考察項目，既讓我們看到了紹興的品牌戰略發展和塊狀經濟的規模，也看到了合肥的大建設、大發展的速度和魄力，都是很激動人心的，也是很鼓舞人心的，促使我們思考應該怎么辦、怎樣提高工作效率、怎樣創新、怎樣拼搏。

三、三點啟發

這次學習，理論認識得到了升華，實地考察增加了感性認識，親眼看見和親身體會到了祖國高速發展的脈搏，感受到合肥近年的發展成就，一個月的煉、學、觀、談，我有很大的啟發，歸納為三點。

1、更新觀念，創新思維他山之石，可以攻玉。學習紹興，要義在于“取其真經、練我真功”。紹興人思想解放，敢為人先，勇于拼搏，在全國敢當“第一個吃螃蟹的人”，如通過大刀闊斧的全面改制，民營經濟占到經濟總量的95%；塊狀經濟特色明顯，其經濟規模超過了全市經濟總量的三分之一。科學的決策來自創新的思維，創新的思維來自更新觀念、研究新方法新思路，工作中自覺加以運用。我作為一名教育管理者，必須以科學的創新思維方式不斷順應時代的變化，適應新課改的要求，適應素質教育的要求，通過專業理論學習和實踐研究探索，鍛煉自己的分析能力，綜合能力、創新能力，以及思維能力、領悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質，提高管理能力。紹興是一例成功的典范，是一個先行的榜樣，是一面觀照的鏡子。但紹興是獨一無二的，他的經驗和模式我們不能全盤照抄。建設瑤海，打造“工業瑤海、物流瑤海、生態瑤海”，這是瑤海區的優勢所在、特色所在、潛力所在、希望所在。學習已告一段落，我們必須盡快“回新”，把主要精力用于推動各項工作的的開展和落實上。

2、抓住時間，統籌安排時間，對每個人來說，是公平的。它不可再生，不可彌補，不可儲存，不可替代。然而，對時間的觀念，有三種人：第一種人總覺得自己很忙，忙得忘記了時間，又不知自己在忙些什么；第二種人覺得自己總有充足的時間享受，又能把各項工作做好；第三種人總覺得自己空閑，閑得自己不知該干些什么。我們都希望自己能像第二種人那樣，既有充足的時間享受，又能把各項工作做得很好。著名的企業家余世維先生曾就時間管理上談到：“我們可以把要做的事情分為四類”第一類是既重要又緊急；第二類是重要但不緊急；第三類不重要但緊急；第四類是既不重要又不緊急。”當明確了這些事情的主次關系時，你就懂得如何分配時間了。學會管理時間對我們來講是至關重要的，因為人的精力是有限的，你不可能把所有的事情都做完。只能有選擇地有針對性地做。

3、腳踏實地、永不懈怠每個人都有自己的理想，并且希望未來的某一天能實現它。但是，理想與現實之間總存在一些差距。那我們該如何實現呢？準確的人生定位是實現理想的重要的一步。我們不能這山望著那山高，每天進行不切實際的空想或虛無縹緲的幻想，而應該立足本職工作，腳踏實地，明確自己的人生定位，工作有效率，有激情，不懈怠。曾經和一位在機關里工作了七八年的公務員聊天，他說剛工作時有激情，沒經驗；但現在有經驗卻沒激情了，每天按部就班，失去了向上的動力，這是很可怕的。我將通過本次學習的所見、所思、所悟，結合自身工作實際，認真履行，多干實事、多做貢獻，真正做到學以致用，學有所成。

四、今后努力方向

進一步加強學習。作為年輕干部如果不愛學習，就會缺少靈氣、迷迷糊糊，就不能適應部門工作的需要，素質提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。我將進一步學習自身業務，學習履行職責相關的新知識。

干部培訓心得體會篇10

本人有幸參加_月__日—__日本市第一期區直科級干部培訓班學習，受益匪淺。通過認真學習《富裕和諧南山與社會主義新村鎮若干理論與現實問題分析》等一系列課程，進一步拓寬了視野，更新了觀念，提升了理論水平。特別是對建設社會主義新農村，有了更加深刻的理解和認識，下面，結合我區的實際，圍繞如何建設社會主義新農村談談自己的一點粗淺看法。

建設社會主義新農村，為農村未來的發展指明了方向，是現階段深化農村改革的必然趨勢，是“三農”難題的一個現實選擇，對全面建設小康社會、實現“兩個率先”、構建和諧城市具有重大的現實意義。經過近幾年的整治，廣大農村的面貌已煥然一新，道路硬底化、環境綠化美化、配套文體活動中心等已基本實現，廣大農民亦基本上過上了相對富裕的生活。但是，由于種.種原因，農村的生產力還較低下，經營管理也較粗放，農村的生活條件與城市相比還有一段距離，一些農民兄弟們還生活在貧困線下，建設社會主義新農村顯得迫切而重要。

當前，我區已初步具備了建設新農村的條件。經過改革開放以來的快速發展，綜合實力顯著增強，有了支持保護農業、加大農村基礎設施投入的經濟基礎。要推進社會主義新農村的建設，我認為首先做好下面幾方面工作。

一、切實加強農村基層組織建設。農村基層組織是化解“三農”問題的基本載體，農村基層干部是解決“三農”問題的實踐者和帶頭人。只有提高黨支部的凝聚力和戰斗力，才能使之成為帶領群眾脫貧致富的堅強領導集體。要提高黨支部的凝聚力和戰斗力，首先要繼續開展農村綜合創建活動，認真實施財務公開制度，規范村務管理和財務工作;提高村民自治能力，把農村各種矛盾解決在基層;做好群眾矛盾糾紛的排查化解工作，維護好農村社會穩定。第二是采取不同形式，搞好教育培訓。積極開展“三培雙帶”活動，即把致富能手中的先進分子培養成黨員，讓黨員培養更多的致富能手，將致富的優秀黨員培養成村干部或黨支部書記;黨員敢于帶頭致富，帶領群眾致富。要切實組織農村基層干部加強學習各種法律法規、黨在農村的各項方針政策以及市場經濟知識和各種農業、農村實用技術。

二、加速工業化和城鎮化進程。跳出農業發展農村經濟，逐步實現農村城鎮化，有利于經濟的均衡、快速發展，使更多的農村勞動力融入二、三產業，在實現自身的價值中逐步走上富裕之路。要助推農村城鎮化的進程，必須完善配套措施，為農村城鎮化提供良好環境。一要超前規劃，做到既與長遠目標一致又要結合當地實際;既考慮產業布局又照顧居民在基礎設施、教育、衛生等方面的需要。二要加強政策引導，提供力所能及的優惠，調動農村居民投身二、三產業的積極性。三要啟用有遠見、有膽識、有氣魄的人帶頭或領辦二、三產業。

三、是進一步完善和優化農村社會醫療保障制度和義務教育保障制度等農村保障機制。第一，要擴大農村社會醫療保險的覆蓋面，使農村人人均能享受社會醫療的保障，減少因病返貧現象的出現。對因疾病等原因致貧的農村居民，依靠自己、家庭及社會關系的力量，仍無法解決的，可以通過鎮(街道)區慈善會申請救助。第二，要改革和完善農村義務教育經費保障機制。建立農村義務教育投入教育經費穩定增長的機制，在全面實現了9年義務教育的基礎上，進一步減免各種學雜費用，切實減輕學生家長的經濟負擔。對家庭經濟困難的學生，還要給予就讀優惠和扶貧助學，確保農村學生不因生活困難輟學。

四、加速農村非農產業的發展。 加快農村非農產業的發展步伐，不僅可以帶動整個農村經濟的全面增長，而且也可促進和加速農民收入的穩定提高和農村小康建設進程的實現程度。要實現農業產業化經營，必須將農工商“捆綁”在一起，在重視農產品生產專業化、規模化、布局區域化和協作化的同時，更重要的是要重視龍頭企業的建設和發展。一是要積極培植主導產業，形成主導產業群，把產品規模做優、做大、做出特色;二是把農產品的增值鏈條延長，形成一批加工“龍頭企業”，通過加工增值，提高農產品的加工率和產業的非農化程度;三是建立健全農副產品經營服務體系，發展各類中介流通組織，發展一批專業大戶、營銷大戶和農業經紀人隊伍。

五、加大對農民的培訓力度，促進農民充分就業。隨著我區農村城鎮化的推進，不少農民成了失地一族，失去土地的農民就業問題如果處理不當，很容易造成失地農民陷入“務農無土地，上班無崗位，失業無保障”的困境。因此，解決失地農民就業問題刻不容緩。第一，建立健全農民工外出就業服務機構，提供就業信息，溝通就業渠道，把農民工有組織、有計劃地向外輸送，使他們有組織和權益保障感。第二，提高外出就業農民的自身素質。一是要搞好政策、法律法規知識培訓，提高農民工的依法自我保護能力。二是多渠道、多形式開展對農民工專業技能培訓，使他們掌握1至2門或更多一點的專業技能知識。

干部培訓心得體會篇11

金秋十月，秋高氣爽，隨著宿豫區第二期青年干部培訓班的開班，我來到了江蘇改革開放的前沿陣地—張家港學習取經。來到張家港學習是我夢寐以求的，今天，我的愿望終于實現了，聽了張家港市各位領導和老師的介紹和參觀完后，對張家港的認識又上了一個層次，有了一個更加理性的認識。

通過學習了解到張家港的經濟發展完全就是乘著改革開放的前沿列車，高速走進現代化進程，而那時我們宿豫并沒有意識到這一點，所以浪費了大好發展時機。當然，我們宿豫的處的地理環境是不能和張家港便利的港口優勢所相比的。而如今，隨著江蘇產業帶轉移的“季節”來臨，隨著我們宿豫投資環境的整體提升，整個宿豫、甚至宿遷都將成為江蘇投資興業的新一片熱土。

20__年底，張家港市與宿豫區正式建立南北掛鉤幫扶關系，就是因為這樣，我們宿豫人不卑不亢虛心學習“張家港精神”、學習張家港人努力拼搏的精神。張家港發展的客觀因素是背靠長江黃金水道，面朝蘇州、上海，有著明顯的區位優勢，但是最重要的一點是他們的主觀因素，他們思想上爭先一步，腳踏實地抓住機遇，努力奮斗。

整整兩天的時間在張家港進行參觀，特別是參觀完沙鋼集團之后，我為沙鋼人的精神所折服、為沙鋼的發展規模所驚嘆，沙鋼的發展經歷可謂是相當曲折的，在一個小小棉花加工廠基礎上出資__萬元，卻創建了一個全國最大的民營鋼鐵企業，短短的二十幾年，從__萬元到億元，從一個小廠發展成為一個占地__畝的超大型企業，它的發展無疑是令人驚訝的。

此次學習，我深感責任重大，因為我們是宿豫的明天，既然區委、區政府選派我們到此學習，正是相信我們能夠圓滿完成使命。因此，我非常珍惜此次學習機會，通過學習，我總結到做為一名青年干部第一，要牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀、找準立足點，必須堅持立黨為公、執政為民，始終保持同人民群眾的血肉聯系；第二，珍惜機會、加強學習，不斷提高自身綜合素質，增強在改革開放浪潮中駕馭自身的能力；第三，大膽自信、開拓創新，時刻保持著青年人蓬勃的精神狀態；第四，強化實踐鍛煉，在工作中不斷完善自己、提高自己。

干部培訓心得體會篇12

能夠有幸參加此次學校中層干部培訓，對我本人來說是一次極好的學習機會。走上中層崗位已經有13年了，期間我也摸索了一些工作上的經驗，但依然感覺到有學習的必要。因為做的年頭越久更加現，中層工作的必要性和重要性，越能體會到學習對于提高自己的能力和素質的幫助之年夜。特別是當下。

21世紀是知識經濟社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，群眾路線心得體會一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。經由過程培訓學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性，認識到管理與創新要靠學習，只有經由過程加強學習，才能接受新思維、新舉措，了解和把握先進的管理理念和管理方法。

取他人之長補己之短，只有如許，才能不負領導重望，完成學校交辦的各項工作任務。一、 經由過程學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉 一是要不斷強化年夜局意識和責任意識。要樹立學校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，加強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

鍥而不舍地做好我們的工作。二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、中層干部、職工、學生進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，要當好學校領導的參謀助手，要圍繞如何促進學校發展的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當作一種文化，經由過程反思。

及時發現自身存在的問題。三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失年夜，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦。

吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。四是要寬宏年夜量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這類境界，就必須擁有博愛的心，博年夜的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓。

做到心理相容。五是要注重文明禮儀，加強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度的具體體現，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，特別是做學生管理工作更應該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學校發展的主流，讓我們的學校成為文明的校園。

六是加強作風建設，強化“兩個意識”。“兩個意識”是指憂患意識、宗旨意識。憂患意識、宗旨意識是有機聯系的同一整體，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。只有進一步加強憂患意識，才能始終保持開拓進取的銳氣;只有進一步加強宗旨意識，才能始終樹立經心全意為學校服務、為學生服務的意識，才能不斷加強使命感和社會責任感。

才能不斷提高自身能力素質和調整好精神狀態，為學校的發展獻計獻策，貢獻力量。二、 經由過程學習培訓，使得自己進一步明白自己的位置，明白自己的工作，在實際工作中不斷釋放出較高的工作，從而最年夜的發揮出自己的能動力和執行力在聽過孫喜蓮老師那深入淺出的講座以后，我本人也陷入了深深的思索，如何擺正自己的位置，是做好中層領導工作的關鍵。首先要充分認識到自己所處位置的重要性。

要對自己的工作能力、意識有深刻的認識。要做好領導的助手，要能夠擔負起學校領導交待的各項工作任務，要始終保持旺盛的工作熱情，要搞好上下屬的關系，協調好與基層的關系，在有限的空間里發揮出最年夜的作用。要努力做到到位不越位，有功不爭功，有為不胡為。做為一名中層干部，對待工作要有，對待群眾要有熱情，對待領導要用真情，對待事業要鐘情。

復雜而有難度的工作交給我們，這是工作的需要，是領導的信任，是群眾的重托，做為中層不應為難，不應膽寒，不應推遲，要敢于面對挑戰，要敢于勇挑重擔，要敢于擔負。要相信自己的能力，要理會領導的意圖，要勤于上下的溝通，要善于發動群眾。一個人的力量是有限的，但集體的力量是無窮的。做為中層干部最應不貧乏的就是，在實際工作中要不斷的釋放出較高的工作。處在學校中層領導的位置。

必須要保持絕對蘇醒的腦筋，要時刻注意工作中的細節，要及時把工作過程中具體的執行環境在第一時間里匯報給校長，匯報要不藏私心，要以年夜局為重，要把學校集體的利益放在最前面，實事求是，不瞞報不虛報不謊報不瞎報。在實際工作中，要努力做一名智慧型的領導，對于基層的問題要善于解決，對待上面的問題要善于思考，周密執行，對于自己解決不了的問題要及時匯報、善于乞助。

總之，靈活的處理，及時的應變，快速的反應才是最重要的。處于學校中層的位置，處處充滿著挑戰，良好的群眾基礎會具體的體現在我們的工作能力上，一個好漢十個幫，要不斷鞏固我們的群眾基礎，如許工作起來才會駕輕就熟。從而最年夜的發揮出自己的能動力和執行力。處于中層的位置，要時刻維護學校領導的地位和形象，要時刻維護群眾的利益，在上指下達。

表述民意的時候，要發揮出自己的智慧，要懂得衡量利弊，要端正自己的心態，尋找最好的方式方法，要善于解決矛盾而不是激化矛盾，要妥善的處理問題而不是制造問題。要善于幫助領導解決問題而不是給領導出問題，所以我們給領導反應的問題一定是選擇題而不是問答題。總之，經由過程此次培訓，既增加了知識，轉變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。

我要不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，進一步加強年夜局觀念，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好學生管理工作，為學校的教育教學工作保駕護航，為學校的發展做出自己應有的貢獻。

干部培訓心得體會篇13

好學校中層干部，對于搞好一個學校的工作是至關重要的。筆者認為：要當好學校中層干部，應具備四方面心理素質、七種能力，還要處理好九方面的關系。

一、中層干部應具備的心理素質

眾所周知，內因是決定事物前進方向的主要動力，學校的管理對象均是受過高等教育的知識分子，知識分子理論水平和專業性較強，每位教師有著自己對教育的獨到見解，教學構思和教學模式不盡相同，學校管理既要沖發揮每一位教師的聰明才智，又要按照教育規律充分調動就是積極性，按照學校總體規劃創造性地開展教育教學工作。而當好一名中層干部的內因則是個人的心理素質和獨特的工作風格，我們只有具備相應的心理素質和獨特的工作作風和人格魅力，才能帶領教師沿著學校總體規劃開展工作，教育教學目標才能順利實現。那么，具體包括哪些方面呢?

首先，作為一名學校中層干部，必須要有甘當配角的心態。副職在處室里主要是協助正職做好各項工作。這就要求在工作中要保持謙虛謹慎的態度，在尊重、理解并服從正職的同時，充分發揮好承上啟下的作用，積極利用自身的主觀能動性，在認真做好本職工作的前提下，努力配合正職協調好處室的每項工作。

其次，作為一名中層干部，要具備開拓創新的意識。大膽嘗試，以超前的眼光看問題，要敢于和兄弟學校的同行比干勁、賽成績，而不是像一只井底之蛙，以一成不變的方式，局限于做好本處室內的工作。

其三，在日常工作中，學校中層干部要有真抓實干的精神。作為處室的領導，應該既是指揮員又是戰斗員，作為指揮員就應該體現自己的能力和水平，越是面對棘手難纏的問題，越要沉著冷靜，迎著困難上。

其四，學校中層干部要有吃苦耐勞的精神。這是每位領導干部必須謹遵的原則。既要做教師的“指揮官”，又要做教師的“勤務兵”，做到不畏艱難困苦，扎扎實實地開展工作，勤勤懇懇地做好事情。

此外，作為一名中層領導干部還必須有包容的心態。要心胸寬廣、胸懷博大，做到小事講公德、大事講原則。無論做什么事情，都要盡量拋開個人因素，不能只考慮自身的好處，無視集體和他人的利益，必要時還應該犧牲小我，成全大我。“要想做一名好教育干部首先做好人”，如果連人都做不好，領導教師更是無從談起，此所謂“正人先正己”。那么，具備了良好的心理素質是不是就能勝任領導職位了呢?顯然這是遠遠不夠的。

二、要做好一名領導干部，還必須具備以下幾個方面的條件。

其一，要有良好的思想政治素質和理論水平。實踐證明，中國共產黨是我們前進道路上的指路明燈。要想沿著正確的方向不斷進取，就必須深刻理解我們黨的各項政治理論、路線、方針和政策，不斷提高自己的思想政治素質和理論水平。

其二，要有較顯著的工作業績。作為領導，在工作中就應該比普通教師做得更加出色，只有具備過硬的教育教學工作能力和超前的教育理念，才能讓老師佩服，老師才會心服口服地積極配合工作。

其三，要有較強的組織協調能力。中層干部是一個執行的領導者，是部門工作的直接領導者和協調者，組織協調能力體現領導水平。在組織能力上，要提高思考能力，工作計劃能力，整合資源能力，抓工作落實能力。在協調能力方面，要提高上下之間、橫向之間、下屬之間的人際關系協調能力，形成比較順暢的工作聯系和人際關系，建成有效的工作團隊。因此，學會怎樣充分調動各自的長處，達到相互支持、取長補短的效果，也是處室主任必須具備的條件之一。

其四，要努力開展批評與自我批評。每個人都會有自己的優點和不足。只有認清了自身的缺點，才能想辦法彌補它，達到揚長避短的目的。在做自我批評的同時，也要對他人身上存在的問題提出批評。批評別人不是為了取笑別人，而是為了幫助其改正錯誤，從而不斷提高自身的整體素質。

其五，營造和諧，不斷增強部門內部的凝聚力

現代管理，不是服從和強制的概念，隨著社會的進步、文明的提高，以人為本的管理理念越來越上升成為科學管理的思想。堅持樹立以人為本理念，就是要能最大限度地激發工作人員的工作熱情、創造創新精神。盡可能地把內部建設成一個合作的團隊顯得非常重要。作為學校中層干部，就是要樹立以人為本的理念，營造內部和諧，營造內部凝聚力，培育教師團隊精神。要營造正氣，而不是和稀泥的環境。如果在你的處室管理范圍內的教師，干好的人得不到鼓勵，干不好的人得不到鞭策，就不是一個好環境，就不能形成一個精神振奮、積極進取、高效工作的教師團隊。要盡量采取正面激勵，從人們心理上講，表揚和肯定的話總是愿意接受的，批評和否定的話總是逆耳的，中層干部要能及時發現教師的優點和成績，并及時給予表揚。同時，要多用鼓勵的語言，即使對教育教學工作中出現問題的教師，也要鼓勵他，然后再真心實意地幫助他教育教學中存在的問題，使其放下包袱，鼓起勇氣，振奮精神，干好工作。

其六，要善于團結同志，特別是有錯誤的同志和反對過自己的同志。我們常說，對任何犯了錯誤的同志，只要他能改正，還是個好同志。而對于反對過自己的同志，要搞清楚為什么人家會反對你?人與人之間有矛盾是正常的，一旦出現了矛盾，我們應該要正視它，而不是回避它，更不是激化它，只有這樣才能從根本上解決它。

其七，要有較強的文字總結能力。學校中層干部在做好教育教學管理工作的同時，還必須經常對各方面的工作作出宏觀的總結歸納，得出相關的經驗教訓，以報告的形式體現出來，為以后的工作提供借鑒。

三、學校中層干部需要處理的九方面關系

第一是處理責任與權力的關系 做學校中層干部，無疑是一種榮譽，也有一定的權力，但首先是一種責任。當好學校中層干部，要有一種強烈的責任心，對所擔任的工作要主動負責、敢于負責和善于負責，即所謂在其位謀其政。只想要榮譽要權力，不想負責任或者是怕負責任，那是不行的。當前，在一些中層干部中不想負責任或者是怕負責任的現象是較為普遍的。一是遇到矛盾繞著走，不敢觸及矛盾，缺乏解決具體矛盾的勇氣和能力;二是把矛盾上交，不想也不敢處理棘手問題;三是能落好的事自己辦，得罪人的事推給別人去辦;四是工作沒有長遠打算，心中無數，當一天和尚撞一天鐘，有的甚至只當和尚不撞鐘。所以能否正確行使權力，有沒有責任心，責任心強不強，是能不能當好中層干部的前提和思想基礎。

第二處理是與校級領導的關系 學校中層干部與校級領導之間是同志關系，也是工作關系。處理好與校級領導的同志關系與工作關系，是當好中層干部的基本素質要求。工作關系是指學校中層干部與校級領導在工作過程中的關系，屬于上下級的領導關系。在工作過程中，校級領導是一級組織的代表，對校級領導的尊重和支持，反映了下屬(中層干部)的組織觀念。實踐證明，當好學校中層干部，必須牢固地樹立起下級服從上級的服從意識，是絕對當不好學校中層干部的。如我們平時經常聽到的一種不正確的說法：“我不侍候你!”“我才不聽他的呢!”看似有點“骨氣”，其實是缺乏起碼的組織觀念。同志關系是指地位平等、目標一致，在思想、工作上相互幫助、相互促進的關系。在實現共同理想的過程中，只有分工的不同，沒有高低貴賤的區別。學校中層干部在工作上堅持下級服從上級的組織原則的同時，保持自己獨立的人格與尊嚴，與校級領導以同志相處，取長補短、相互促進，既可以獲得校級領導的尊重，促進上下級關系，又有益于樹立良好的校風，促進學校工作健康發展。

第三是處理接受校級領導的工作部署與同校級領導研究工作的關系。 接受校級領導工作部署與同校級領導一道研究工作是不同的，應該加以區分。接受校級領導部署的工作任務時，校級領導讓你咋辦你就應該咋辦，錯了，上級負責;作為下級，只能服從，不能說我不辦，或者說我不能辦，如果這樣做，就是違反組織原則，這種人就不適合做中層干部。研究工作，是同領導一起商量問題，或者領導雖然有了一個基本想法，但是還沒有最后拿定主意，還想聽聽下屬的意見，特別是不同的意見。這時候，有什么想法都可以提，反對的意見也可以提。討論定下來之后，有不同意見可以保留，但在行動上必須服從。定下來的事，不服從，另搞一套，就是違背組織原則。

第四是處理向校級領導請示工作與匯報工作的關系 請示工作與匯報工作也有區別。請示工作，第一，要講程序，先向分管校長請示，不能越級，經分管校長同意也可直接向校長請示。第二，不能搞多頭請示，特別是不能利用多頭請示搞實用主義，因為那種做法最容易形成校長以及副校長之間的矛盾。甚至于造成不團結。第三、發現問題要有自己的解決方案。分管校長在聽取中層干部請示工作時，不要急于表態，要認真聽完中層干部反映問題的來龍去脈后，先問其準備如何解決問題?如果請示工作的同志一時想不出解決問題的方案，請他回去想好了辦法再來。第四，中層干部中的副職請示工作，應先同正職商量，經正職同意后可以直接向分管校長請示，否則，不符合組織程序。匯報工作也應講程序，但可以不那么嚴格，除向處室主任匯報之外，必要時可應向分管校長匯報，特殊情況下，甚至可以直接向校長匯報。但匯報與請示工作兼有時，必須先向處室主任匯報，然后再向分管校長匯報;匯報時，如處室主任提出了對部門工作的意見，匯報人必須及時向分管校長轉達，以利于貫徹落實。

第五是處理對校長負責與對教師負責的關系 對校長負責與對教師負責是一致的。只對校長負責，不對教師負責，說明對校長負責也不是真的，是有個人企圖的。只對教師負責，不對校長負責，那么，對教師負責也不是真的，是假借教職工之勢，與校長分庭抗禮，實現個人的某種目的。這兩種傾向在學校工作中時有發生，應從本校的實際出發加以糾正。

第六是處理會上與會下、當面與背后的關系 中層干部直接面對教師，在教師中有一定的影響力，也可以說是教師隊伍之首。一所學校的領導意圖能否實現，既取決于校長意圖是否正確，是否符合學校的實際，也取決于中層干部的思想作風，取決于中層干部能否做到會上與會下、當面與背后表里一致。常常發現有的中層干部，在會上說得很好，當著校長的面說得很好，一回到他所領導的部門、處室，一回到他領導的隊伍之中，就自覺不自覺地流露甚至分開散布這樣或那樣的不滿情緒。這是一種很不好的作風，如不糾正，就會影響團結、影響學校的大局工作。

第七是處理局部與全局的關系 中層干部必須樹立全局觀念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不可辦的，也得辦;在全局看來不可辦，在局部看來可辦的，同樣不能辦。這就叫局部服從全局，這就是全局觀念。犧牲局部利益，服從全局利益，一些教師可能會有意見，可能一時想不通，這就需要中層干部做好教師的思想工作，講清楚局部與全局的關系，講清楚教師的根本利益、長遠利益與全局利益的一致性。

第八是處理原原本本地貫徹學校校委會工作部署精神與創造性開展工作的關系 作為中層干部，不認真貫徹上級的決定是不對的，原原本本地貫徹校委會決定是應該的，但不是最好的，最好的應該是創造性地開展工作，開創工作的新局面。創造性地工作，需要形成創造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神。要形成創造性的思維方式，必須掌握馬克思主義的基本理論，要學會運用馬克思主義的立場、觀點與方法分析問題和解決問題，確立和堅持解放思想、實事求是的思想路線。

第九是處理工作與學習的關系 當好中層干部，既要努力工作，又要善于學習。知識的豐富是領導能力、工作能力的基礎。作為中層干部，必須牢固樹立終身學習的理念，盡可能的擠出時間學習，不斷汲取新的知識，努力掌握新的理論，爭取做一個知識型、學者型的中層干部。要善于向實踐學習，向教師學習，向書本學習，向外校學習。向實踐學習，就是要善于總結基層教學實踐經驗，不但要總結成功的經驗，還要注意總結教訓。向教師學習，就是要尊重教師的意見，尊重教師的首創精神，堅持“從教師中來，到教師中去”的工作路線。向書本學習，就是要養成良好的讀書習慣，結合學校工作實際，需要什么學什么，不斷提高教育教學管理的理論水平，與國家的教育方針和政策合拍。只有善于學習的人，才能善于工作;不會學習，也就不會工作;一個人怎樣學習，也就怎樣工作。向外校學習，就是借鑒先進學校成功的管理經驗，學習他校的先進理念和辦學思路。

學校的管理和教育教學工作是培養國家優秀合格人才的神圣職業，學校培養的人才質量高低決定著一個民族是否在世界上具有綜合競爭力，作為教師肩負著神圣而又艱巨的重任。學校中層干部的領導能力和管理水平更是搞好一所學校的核心隊伍，要想做一名稱職優秀的學校中層干部，必須具備以上四個基本心理條件和七種基本能力，還要妥善處理好九個方面的關系。

干部培訓心得體會篇14

20年的實踐證實：自治區黨委將每年5月定為民族團結教育月的決定，很有遠見，完全正確。在我們新疆這個多民族、多宗教地區，民族團結是一個永恒的主題。什么時候民族團結搞好了，什么時候社會就安定，經濟就發展，各族人民生活就改善。反之，就會出現社會混亂，經濟建設和各項事業就會遭受挫折。堅持開展民族團結教育月活動，堅定不移地加強民族團結，是各族人民的共同愿望，是推動新疆歷史前進的必然要求。

事實證實，民族分裂主義分子活動比較猖獗的時候，也是他們的反動宣傳比較活躍的時期，假如我們的正面宣傳教育搞得好，把群眾充分發動起來，民族分裂主義分子就沒有市場。分裂活動是顛覆人民政權、破壞祖國統一、挑起民族紛爭、損害安定團結的罪惡活動。分裂和反分裂斗爭是你死我活、不可調和的政治斗爭。歷來政治斗爭總是同意識形態領域里的斗爭緊密相連，不同的政治主張必定通過意識形態來反映和表現，去爭取和組織群眾。因此，意識形態領域是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的重要領域，是民族分裂主義產生的源頭，一直是一個沒有硝煙的重要戰場，斗爭異常激烈、復雜，直接關系到祖國統一、民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安和自治州改革發展穩定的大局。意識形態領域這塊陣地把握在誰的手里，直接關系到反分裂斗爭的成敗。

意識形態領域的反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的斗爭，在開展這場斗爭中，我們必須做到：一要增強思想政治工作和宣傳教育工作的針對性和實效性。針對不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程;二要采取切實有效的措施，加強學校思想政治教育，凈化校園空氣和學生靈魂;三要大力清理整頓文化市場和查繳反動宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。

在新疆，堅定不移地高舉各民族大團結的偉大旗幟，反對民族分裂、維護祖國統一，把祖國六分之一的土地開發建設好，這就是最現實的愛國主義。

干部培訓心得體會篇15

局黨組舉辦“新年學習周”，目的在于建設學習型機關，提高干部職工的綜合素質，使干部職工不僅在業務上合格，而且在政治上過硬。一周來，聽了吳局長的講話和幾位處長的講座，我深受教育，很受鼓舞。對照自身實際，我覺得今后要勤奮學習、扎實工作，努力在“修養”、“工作”和“創新”這三個方面求突破。

一、廣泛學習，在修養方面求突破

歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監督檢查人員，不但要掌握相關的專業知識，還要熟悉最新的法律、法規和政策；不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰；即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。

學習要立足于工作進步和修養提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業務有關的專業知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養全面提高。

二、自我加壓，在工作方面求突破

人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少。通過學習，結合自身從事的財政監督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變為動力，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。

1、克服消積情緒。“物競天擇，適者生存”。要生存、要發展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。

2、明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。

3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發，從局中心工作出發，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。

三、勤于思考，在創新方面求突破

恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創新的爭先恐后，這是形勢發展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創新工作中去，積極培育創新思維。在今后的檢查工作中，努力實現“三轉變”、“三堅持”。

一方面在檢查內容上，實現“三轉變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉變、“糾錯型”向“預警型”的轉變、“會計型”向“管理型”的轉變，將部門預算與會計信息質量、政府采購政策執行情況、非稅收入情況等結合起來，提高檢查的綜合效能。

另一方面在檢查實施上，實現“三堅持”。一是堅持科學選點，體現代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關心的熱點、重點、難點開展檢查；二是堅持緊扣中心，體現針對性。在全面關注的同時，緊扣中心，突出重點。圍繞做大財政收入“蛋糕”，加強稅收征管質量和非稅收入征繳質量的日常監督，積極開展財稅政策執行情況的監督檢查，保證財政收入真實、完整；三是堅持注重成果運用，體現監督效應的可持續性。注重檢查成果多元化利用，促進整章建制，著力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監督檢查成果，充分體現監督效應的可持續性。

學習帶來收獲，壓力提供動力，思考成就創新。新的一年里，在局黨組的正確領導下，在同志們的關心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工作斗志，強烈的責任意識，開拓進取、扎實工作，保質保量完成領導交辦的各項工作任務。

干部培訓心得體會篇16

非常榮幸能夠參加斜橋鎮20__年度年輕干部培訓班。感觸最深的就是思維的局限性有待突破：九個點用四段直線一筆畫完成連接，能完成的寥寥無幾;老師要求用兩個手指做一個人的手勢給他看，基本上大家都做成了一個“人”字給自己看，老師看過來就是一個“入”字，也沒符合要求。我們很多時候總是站在自己的角度或者局限于一定的范圍內思考問題，往往顯得問題那么難解決。

在平時工作中，要善于對問題進行分析，跳出自己常規思維，多角度更細致地去分析、思考問題，同時要發揮團隊精神，齊心協力地去帶著問題學、帶著問題思，在學與思中突破思維的局限，更好的去解決每一個以前認為的難題，不斷的提升自己解決問題的能力。

干部培訓心得體會篇17

在前一段的時間里，學校黨委就把學校中層干部組織起來進行集中學習和業務培訓，我感到這是學校黨委對全體中層領導干部的關心、愛護和幫助，不僅使中層領導干部明確了今后工作的方向，而且對于增強____大學中層領導干部的整體素質，提高中層領導干部的工作能力，構建一支強健的干部隊伍，進而促使學校各項工作再上新的臺階將具有重大的現實意義。

在培訓中，通過對劉__書記和何真校長的講話精神的學習和領會，深深感受到校黨委對于每一個干部的殷切期望，情真意切，語重心長!借此機會，我談談自己通過干部培訓會學習的一些感受和體會，與大家共勉。

第一，通過____大學本期干部培訓活動，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動而深刻的政治思想教育。不學則惘，無為則殆。學校這次對我們進行了一次有組織、有計劃、有針對性的教育培訓，指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。

第二，這是一次培養中層領導干部責任感和奉獻精神的大會。在展開分組討論時，領導干部們各抒己見，暢談干部培訓中的心得體會，為學校發展獻言獻策 ，充分體現了作為海大的一員，作為學校中層領導，與海大的發展休戚與共的主人公精神。海大的發展與海大人特別是每位領導干部的工作努力分不開，海大的明天就存在于今天的努力中!海大的事情就是我們自己的事情!時刻以良好的心態處理工作中的事情。真切認識到申博增碩是我們當下的中心工作，培養三能人才是我們永遠的責任。

第四， 責任重于泰山，無為則殆。做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。

學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山。通過學習人才新理念，使我感覺到學習的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發有為、積極進取、有位有為地為學院建設出力的干部。只有這樣才對得起領導對我們的重托，才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。

第三，通過學習，認識到作為一個稱職的高校領導干部應該具備與時代發展想適應的領導能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養適應社會需要的高素質人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業知識，而且需要有組織能力、溝通能力、協調能力、應變能力等多方面的能力。所以，我們每一個中層領導干部都要在工作中養成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項工作任務，才能讓學校領導放心!讓廣大教師放心!

第五，學以致用，做好本職工作。通過學習，使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難，取得工作實績。在工作中要完成一項工作任務，往往會碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確地對待這些問題和困難?通過學習這使我認識到為了完成管理目標，沒有任何借口，只有千方百計尋找解決問題、克服困難的辦法。

通過干部培訓班學習，提高了個人素質，增強了責任意識，確保我們能夠以端正的態度，過硬的能力，良好的狀態和飽滿的熱情投入到工作中。為服務學生、服務教師和服務海大打下了良好鋪墊!

所以在今后的工作中，我講加強政治理論學習，堂堂正正做人。一個人的能力再強，如果不加強政治理論學習，不嚴于律已，決非合格的領導。在今后的工作中，我會進一步加強黨風廉政建設的學習，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業的良好工作作風。在工作中，正確處理好各種人際關系，營造良好的外部工作環境。

干部培訓心得體會篇18

____日下午，我們第__期中層管理人員為期一周的軍訓生活由此拉開了序幕。“軍訓”

二字對于我來講并不陌生，但這次軍訓卻與以往不同，意義深遠。一周的時間很快過去，卻留給我許多思緒和感慨。

感慨一：從野外拓展訓練得以啟示。

軍訓第一天，我們來到百花湖拓展訓練基地。從“有軌電車”“巨人梯”“過電網”“

信任背摔”“勝利墻”這些具體訓練項目中，給了我很多的啟示。所謂“有軌電車”，要求5個人一組，人的兩只腳分別踏在兩條木方上，另外用手拉住木方上的繩子，然后帶動腳下的兩根木方到終點。可以想象，如果5個人當中，任何一個人不配合，這個“電車”都不會行走。一個團隊只有互相配合步調一致，才可實現目標作好工作。而“過電網”

這項活動告訴我們，只有集中了集體的智慧和力量，才能作到萬無一失。那么“信任背摔”，顧名思義，講求的就是同志間的信任問題，不管是領導班子成員之間還是同事之間;不管是部門與部門之間還是基層單位之間，都要講互相信任，只想保全自己和不相信別人，都會阻礙我們事業的發展。“巨人梯”這項活動，講求的是配合與協調，一個團隊不僅要有配合，還要配合協調，才能收到最好的效果;而翻越“勝利墻”則告訴我們，不僅要有集體的力量，集體的配合，還方法得體并利用每個人的長處精心組織安排，這樣團隊的力量才能充分發揮出來。

感慨二：從軍營的訓練和生活中得以收獲。

“稍息、立正”

是一個軍人最基本的東西，也是我們在軍訓中做得最多的動作。早晨起床出操，晚上熄燈睡覺，上午的隊列訓練，下午理論學習，都必須集合列隊，完成“

稍息”、“立正”。軍營給我們講述了一個做人最基本的道理，那就是要守規則，接受約束。細想一下，現實生活中，就是這樣的。在家有家規，在單位有制度，在社會上有國家的新法律。你若違反了這些規則，你將受到懲罰和制裁。所以不論我們處在什么地位，從事

什么工作，都應該養成自覺遵守規則，自覺接受約束的習慣，決不能馬馬虎虎，更不能視規則于不顧。

感慨三：認識軍訓的目。

眾所周知，軍隊有嚴格的紀律，軍人有鋼鐵般的意志，所以才使軍隊步調一致，鑄就了鋼鐵長城。企業不是軍隊，但企,業是一個團隊。企業的成敗興衰也要取決于這支團隊的戰斗力。當今時代，我們追求的不再是個人英雄主義，而是團隊的整體實力，企業的軍訓無疑是鑄就一支優秀團隊的有效手段。俗話說：軍人以服從命令為天職。那么一個企業又何嘗不應該這樣，企業再好的決策，再好的經營理念，如果沒有強有力的執行也永遠是空談。一個企業有高效的執行力，就可以很快的將企業的決策落到實處。這些不都是我們要從軍訓得到的東西嗎?

通過一周的訓練和學習，確實讓我收獲不少，感慨太多。不過，我認為更重要的是我們在今后的工作中得以充分的體現。

干部培訓心得體會篇19

干部培訓班學習心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

參加干部培訓班，是一個非常好的學習機會，可以讓大家更好地了解黨的基本理論和政策，提高自身的政治素質和領導能力。在這段時間里，我學到了很多有價值的東西，也有了很多感悟和體驗。

首先，培訓班的內容非常豐富，包括黨的基本理論、國家治理體系、領導能力等方面。通過學習，我更加深入地了解了黨的基本理論和政策，也更加清晰地認識到了國家治理體系的重要性。同時，我也學到了很多領導能力方面的知識，比如如何制定計劃、如何進行團隊管理、如何處理突發事件等等。這些知識對于我未來的工作和生活都有著非常重要的意義。

其次，培訓班的學習氛圍非常好，大家互相學習、互相幫助。在培訓班中，我結交了很多志同道合的朋友，我們一起學習、一起交流，共同進步。同時，我也學到了很多與人交往的技巧，比如如何與人溝通、如何處理人際關系等等。這些技巧對于我未來的工作和生活都有著非常重要的意義。

最后，通過參加干部培訓班，我更加深入地認識到了自己的不足之處。我發現自己在政治素質和領導能力方面還有很大的提升空間，需要不斷地學習和進步。同時，我也學到了很多做人的道理，比如如何尊重他人、如何處理個人與集體的關系等等。這些道理對于我未來的工作和生活都有著非常重要的意義。

總之，參加干部培訓班是一個非常有價值的經歷。通過學習，我更加深入地了解了黨的基本理論和政策，也更加清晰地認識到了國家治理體系的重要性。同時，我也學到了很多領導能力方面的知識，比如如何制定計劃、如何進行團隊管理、如何處理突發事件等等。這些知識對于我未來的工作和生活都有著非常重要的意義。同時，我也學到了很多做人的道理，比如如何尊重他人、如何處理個人與集體的關系等等。這些道理對于我未來的工作和生活都有著非常重要的意義。

干部培訓心得體會篇20

一、擴大知識面，開闊視野

此次培訓內容豐富多樣，形式新穎靈活，集中理論學習和小組討論相結合，并聆聽了河南大學王德木教授《學習實踐_構建社會主義和諧社會》的講座，使我對_提出的背景條件、基本內容、如何構建社會主義和諧社會及內涵，有了更深層的認識。郭奇教授的《公共危機管理》講座，使我了解到了當今社會公共危機在不同時期的特點，及在危機出現時的應對辦法。汪來杰教授的《領導干部執行力的培養》講座，讓我理解到領導力的培養是多方面、多層次的。高建華教授講的《學習科學理論促進科學發展》，結合了惠濟區的實際情況及固有特點，對我區的可持續發展進行了定位及分析，這些理論知識對我在以后工作中更好的發揮自身作用為惠濟區經濟社會發展和穩定做出貢獻具有重要的指導意義。

二、提高理論水平，促進實際工作

作為一名紀檢監察工作人員，多年來從事案件檢查工作，在黨建理論、干部管理等方面沒有做到系統的學習，工作中學習最多的是關于《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》等紀檢監察業務知識。通過為期一周的培訓學習，通過教授深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大，理論水平得到了提高，原來許多貌似正確的想法得到了更正。原以為，只要做好自己的工作就可以了，通過學習，發現作為領導干部，迫切需要的工作就是通過制度，激勵等手段調動全員的工作積極性，而不是自己事必躬親。如果沒有這次培訓學習，恐怕自己還要經歷多次挫折才能找到正確答案，甚至永遠都找不到正確答案。

郭奇教授的《公共危機管理》，汪來杰教授《領導干部執政力的培養》，主要是注重領導方法的理論研究，他們的講課綱舉目張，提綱挈領，高屋建瓴，即有理論的深度，又有實踐廣度，論據充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡意賅，使課程富有吸引力，整個課程案件安排科學規范，理論層次深入淺出，既有理論指導，又有具體的目標，使我學習后大開眼界，真正學習到了領導方法知識、研究探索領導的新方式，大大提高了我們的領導水平和工作水平。

“領導力是一種特殊的人際影響力，領導的過程是某人對一組人施加影響，從而達到某一目的”，汪來杰教授的講座讓我明白領導者的領導能力是在實踐中培養出來的，世界上沒有領導者的生產線，我們要在理論和實踐中加強對領導能力的培養。

三、創新思維模式，做務實高效的干部

在培訓中，使我深深感到作為領導干部必須首先建立創新的新理論，要不斷淘汰自己，戰勝自己，超越自己。其次，要跳出以往的思維定勢，有一種敢為人先的精神。第三，要有開闊的思維視角，敢想、敢闖、敢干。第四，要注重實效，務實高效，腳踏實地，既堅持創新，又不能偏離實際，只有這樣才能在工作上愛崗敬業，忠于職守，無私奉獻，才能擺正自己的位置，才能自覺履行職能，以任勞任怨的工作態度，踏實能干的工作作風，盡職盡責做好本職工作，做好黨和人民群眾溝通的橋梁和紐帶，以高尚的品德和純潔的人格，樹立起執政為民的良好形象。

四、增強黨性修養，加強黨的執政能力建設

充分發揮黨的領導核心作用，堅持立黨為公，執政為民。要提高各級領導班子和領導干部社會和諧社會建設的本領，把握方向，制定政策，整合力量，營造環境，切實擔負起領導責任，要堅持和完善民主集中制，擴大黨內民主，推進黨務公開，嚴格黨內生活，嚴肅黨的紀律，增進黨的團結統一。要建立科學高效的領導機制和工作機制，明確工作分工，搞好協調指導，增強政治敏銳性，加強對社會建設重大問題的調查研究，提高政策措施的針對性和有效性。要加強基層基礎工作，認真研究和把握新形勢下黨的群眾工作的特點和規律，千方百計把群眾工作做深、做細、做實，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，要建設宏大的社會工作人才隊伍，要堅持黨要管黨，從嚴治黨，加強黨章和法紀學習教育，加強黨性修養和鍛煉，健全防范腐敗的體制機制，加強對領導機關和領導干部的監督，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，以優良的黨風促政風、帶民風，營造和諧的黨群干群關系。

培訓中，我在豐富自己理論知識的同時，也感覺到了自己身上還有許多不足之處：處理上下級關系缺乏必要的思考，不夠靈活;對照領導干部具備的素質和能力，認清了自己領導方法不夠科學等。但同時也找到了縮小差距的努力和途徑，在今后的工作中，我將不斷更新知識結構，努力勤奮工作，積極開拓創新，注重培養能力，以一種嶄新的姿態投入到工作中去。

干部培訓心得體會篇21

9月初，本人有幸參加了北京清華大學繼續教育學院舉辦的領導干部培訓班。在短短8天的學習中，我與其他學員一起學習了《新形勢下黨的建設》、《社會管理》、《領導干部素質建設》、《領導智謀與謀略》、《現代企業管理》、《事業單位改革》、《勞動合同法案例分析》、《礦產資源管理》等內容，學習期間還參觀了清華大學校園，聆聽了清華大學校史。我十分珍惜這次難得的學習機會，上課期間專心聽講，跟隨講師的授課思路用心思考，認真做好筆記。通過學習我感觸較深，主要有以下幾點：

一、領導高度重視、培訓必要及時。當今社會知識更新、折舊日益加快，競爭變成了掌握、運用先進知識，塑造自身核心競爭力的競爭，“快魚吃慢魚”取代了“大魚吃小魚”。一個單位，一個個人，要盡快適應和及時跟上社會發展的步伐，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習。局黨委組織領導干部在清華大學進行學習培訓非常及時、十分必要，這充分體現了局黨委對干部隊伍建設的高度重視。為我局領導干部強化政治理論知識、提高隊伍素質、拓展工作思路搭建一個平臺，開辟了一個新渠道，對于局干部隊伍建設具有深遠的意義。

二、領略名師風采、徜徉知識殿堂。學習重在理解，貴在應用。在短暫的學習過程中，學院根據參培人員的學習需求，利用清華大學優質的教育資源，安排了十一位著名教授進行授課，教授們思維

活躍、睿智幽默的教學風格，讓在座的每一位學員都真切感受到名師的激情及魅力。教授們精湛的語言，敏捷的思維，給學員們留下了深刻的印象。學院所安排每個培訓專題都有很強的理論性，教授們深刻細致的剖析、耐心系統的講解，使參加培訓的學員很快掌握了每門課程的重點，通過參與課堂學習、討論等一系列學習活動，對參培學員的具有一定的啟迪，不僅豐富了學員的各項理論知識，同時也為學員自身知識的積累奠定了良好基礎。

三、開闊學員視野、拓寬工作思路。管理出質量，管理出效益，管理是保證單位有序發展一個永恒的主題。加強培訓與學習，是提高經營管理水平的迫切需要。只有了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，才能負重參與競爭，才能在激烈競爭中立于不敗之地。教授們對于課程_、國史、領導干部素質建設等課程深入淺出的講解，使大家受益匪淺，尤其是《現代企業管理》、《領導者智慧與謀略》這兩門課程的生動講解，對于領導干部正確把握角色定位、深刻理解管理原理、靈活運用管理方法，提高管理水平和發揮管理藝術魅力都有很大的幫助，對于在今后的工作中想問題，做決策都有一定的啟迪和幫助。

四、培養危機意識、強化學習理念。知識在更新，學習無止境，不及時補充新知識就跟不上形勢的發展，不學習終究會被時代所淘汰。現代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。作為單位決策

者的領導干部及時把握社會的發展趨勢，必須樹立“工作學習化、學習工作化”的終身學習理念，不斷地提高自身知識素養和能力水平，才會有利于單位的長遠發展。

五、感受名校氛圍、品味清華校訓。漫步在學術圣地，體味悠久的歷史，水木清華的幽靜閑雅，景區夏天荷花滿湖，整體建筑的西方式古典風格，更是值得細細品味。百年清華具有深厚的文化底蘊，在這里匯集了多少知識淵博的賢者、善于研究的智者、講究藝術的能者和心中有愛的仁者。“自強不息、厚德載物”的清華校訓更是含義深邃、韻味深長，精辟地概括了中國文化對人與自然、人與社會、人與人的關系的深刻認識與辯證的處理方法。以其生生不息的活力鼓舞著莘莘學子與時俱進創造輝煌。

短暫的學習生活結束了，“自強不息，厚德載物”的清華校訓將銘刻在我們每個人心中，不斷地激勵著我們認真學習、努力工作。此次清華之行，不僅目睹了名校風采，領略了名師魅力，還給我們帶來了無盡的思考，留下了深刻的回憶，我要把學習成果應用到工作之中，盡職盡責的干好本職工作。

干部培訓心得體會篇22

本人有幸參加_月__日—__日本市第一期區直科級干部培訓班學習，受益匪淺。通過認真學習《富裕和諧南山與社會主義新村鎮若干理論與現實問題分析》等一系列課程，進一步拓寬了視野，更新了觀念，提升了理論水平。特別是對建設社會主義新農村，有了更加深刻的理解和認識，下面，結合我區的實際，圍繞如何建設社會主義新農村談談自己的一點粗淺看法。

建設社會主義新農村，為農村未來的發展指明了方向，是現階段深化農村改革的必然趨勢，是_“三農”難題的一個現實選擇，對全面建設小康社會、實現“兩個率先”、構建和諧城市具有重大的現實意義。經過近幾年的整治，廣大農村的面貌已煥然一新，道路硬底化、環境綠化美化、配套文體活動中心等已基本實現，廣大農民亦基本上過上了相對富裕的生活。但是，由于種.種原因，農村的生產力還較低下，經營管理也較粗放，農村的生活條件與城市相比還有一段距離，一些農民兄弟們還生活在貧困線下，建設社會主義新農村顯得迫切而重要。

當前，我區已初步具備了建設新農村的條件。經過改革開放以來的快速發展，綜合實力顯著增強，有了支持保護農業、加大農村基礎設施投入的經濟基礎。要推進社會主義新農村的建設，我認為首先做好下面幾方面工作。

一、切實加強農村基層組織建設。農村基層組織是化解“三農”問題的基本載體，農村基層干部是解決“三農”問題的實踐者和帶頭人。只有提高黨支部的凝聚力和戰斗力，才能使之成為帶領群眾脫貧致富的堅強領導集體。要提高黨支部的凝聚力和戰斗力，首先要繼續開展農村綜合創建活動，認真實施財務公開制度，規范村務管理和財務工作;提高村民自治能力，把農村各種矛盾解決在基層;做好群眾矛盾糾紛的排查化解工作，維護好農村社會穩定。第二是采取不同形式，搞好教育培訓。積極開展“三培雙帶”活動，即把致富能手中的先進分子培養成黨員，讓黨員培養更多的致富能手，將致富的優秀黨員培養成村干部或黨支部書記;黨員敢于帶頭致富，帶領群眾致富。要切實組織農村基層干部加強學習各種法律法規、黨在農村的各項方針政策以及市場經濟知識和各種農業、農村實用技術。

二、加速工業化和城鎮化進程。跳出農業發展農村經濟，逐步實現農村城鎮化，有利于經濟的均衡、快速發展，使更多的農村勞動力融入二、三產業，在實現自身的價值中逐步走上富裕之路。要助推農村城鎮化的進程，必須完善配套措施，為農村城鎮化提供良好環境。一要超前規劃，做到既與長遠目標一致又要結合當地實際;既考慮產業布局又照顧居民在基礎設施、教育、衛生等方面的需要。二要加強政策引導，提供力所能及的優惠，調動農村居民投身二、三產業的積極性。三要啟用有遠見、有膽識、有氣魄的人帶頭或領辦二、三產業。

三、是進一步完善和優化農村社會醫療保障制度和義務教育保障制度等農村保障機制。第一，要擴大農村社會醫療保險的覆蓋面，使農村人人均能享受社會醫療的保障，減少因病返貧現象的出現。對因疾病等原因致貧的農村居民，依靠自己、家庭及社會關系的力量，仍無法解決的，可以通過鎮(街道)區慈善會申請救助。第二，要改革和完善農村義務教育經費保障機制。建立農村義務教育投入教育經費穩定增長的機制，在全面實現了9年義務教育的基礎上，進一步減免各種學雜費用，切實減輕學生家長的經濟負擔。對家庭經濟困難的學生，還要給予就讀優惠和扶貧助學，確保農村學生不因生活困難輟學。

四、加速農村非農產業的發展。 加快農村非農產業的發展步伐，不僅可以帶動整個農村經濟的全面增長，而且也可促進和加速農民收入的穩定提高和農村小康建設進程的實現程度。要實現農業產業化經營，必須將農工商“捆綁”在一起，在重視農產品生產專業化、規模化、布局區域化和協作化的同時，更重要的是要重視龍頭企業的建設和發展。一是要積極培植主導產業，形成主導產業群，把產品規模做優、做大、做出特色;二是把農產品的增值鏈條延長，形成一批加工“龍頭企業”，通過加工增值，提高農產品的加工率和產業的非農化程度;三是建立健全農副產品經營服務體系，發展各類中介流通組織，發展一批專業大戶、營銷大戶和農業經紀人隊伍。

五、加大對農民的培訓力度，促進農民充分就業。隨著我區農村城鎮化的推進，不少農民成了失地一族，失去土地的農民就業問題如果處理不當，很容易造成失地農民陷入“務農無土地，上班無崗位，失業無保障”的困境。因此，解決失地農民就業問題刻不容緩。第一，建立健全農民工外出就業服務機構，提供就業信息，溝通就業渠道，把農民工有組織、有計劃地向外輸送，使他們有組織和權益保障感。第二，提高外出就業農民的自身素質。一是要搞好政策、法律法規知識培訓，提高農民工的依法自我保護能力。二是多渠道、多形式開展對農民工專業技能培訓，使他們掌握1至2門或更多一點的專業技能知識。

干部培訓心得體會篇23

干部培訓班學習心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

作為一名干部，參加培訓班學習是非常重要的。在這次培訓班中，我學到了很多有用的知識和技能，這些知識和技能將對我未來的工作和生活產生深遠的影響。

首先，我學到了如何更好地處理人際關系。在工作中，我們經常會遇到各種各樣的人際關系問題，如何處理這些問題對于我們的工作和生活都非常重要。在培訓班中，我們學習了如何更好地溝通、如何更好地傾聽、如何更好地表達自己的意見等等，這些技能將幫助我更好地處理人際關系，提高工作效率。

其次，我學到了如何更好地管理時間。在工作中，時間是非常寶貴的資源，如何合理地分配時間對于我們的工作和生活都非常重要。在培訓班中，我們學習了如何更好地規劃時間、如何更好地管理時間等等，這些技能將幫助我更好地管理時間，提高工作效率。

最后，我學到了如何更好地處理情緒。在工作中，我們經常會遇到各種各樣的情緒問題，如何處理這些問題對于我們的工作和生活都非常重要。在培訓班中，我們學習了如何更好地管理情緒、如何更好地控制情緒等等，這些技能將幫助我更好地處理情緒，提高工作效率。

總之，這次培訓班的學習讓我受益匪淺。我深刻地認識到了自己的不足之處，也意識到了自己需要不斷學習和提高。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的素質和能力，為更好地服務人民群眾貢獻自己的力量。

干部培訓心得體會篇24

通過___的學我會在以后的工作中予以改進，不斷提高自己的領導能力。而作為一名學生干部，不僅要與同學交流，還要與老師溝通，這樣人際交往成為了搞好人際關系的前提和基礎，我們做為老師與學生之間的橋梁和紐帶，如何做好學生干部的本職工作成了我們這些學生干部的首要任務。通過這次培訓，我從中學到了如何搞好人際關系，如何實現團隊的成功，怎樣運用學生干部的工作藝術，當前的國際形勢和如何構建科大和諧校園等問題的理論知識，從中領悟到了其中的道理，為下一步運用到實踐提供了理論基礎。

學生組織作為引導同學的學習和生活向著良好的方向發展起著決定性的作用。深入到同學中去，了解大部分同學的心聲，并及時反映給校領導，以最快、最有效的辦法處理所面臨的問題。我做為一名學生干部，深知自己的責任重大，這樣自己就應該在學習和工作中起到表率作用，在自己的職責范圍內維護好老師與同學之間的關系，建立一種使命感，建立與同學之間的信任，并具有時刻面臨挑戰的勇氣以及長遠的眼光，時刻進行知識更新，提高自己的工作能力。

應而我們要一步步學習一布一個腳印。首先，我們要擁護黨，作為一名共青團員成為黨的得力助手，要在黨的領導下，努力做好自己應該做的，做為一名黨團學生干部，更應如此。要學會與同學溝通，學會包容，理解和原諒他人，做好同學的思想工作，在生活和學習上積極幫助同學，做同學的好榜樣。

其次，要確定自己的學習目標，人生目標。人活著，要有自己的理想，有自己的人生目標，有自己的思想，有自己的追求，要朝著自己的目標不斷努力，這樣的人生才會有意義，這樣的人生才會閃光。作為一名當代大學生，更該做到這一點，讓自己的人生變的豐富多彩，實現人生的價值

最后，要有素質。這也是很重要的一點。包括溝通能力，組織能力，管理能力。這三個能力也是經驗。，只具備這三方面的能力不夠，作這一名當代大學生，我們應具備多方面的能力，我們要全面鍛煉自己，要使自己成為一個具有多方面才能的高素質人才，這才是當今社會需要的。

這次學習，使我們了解了更多有關自生各方面的知識，受益匪淺都，信心大增，每一個同學心中似乎已經有了自已的學習計劃和人生目標。

干部培訓心得體會篇25

參加這次村干部培訓會,學習了習系列講話精神、提高領導干部運用法治思維和法治方式推動工作的能力、努力培育和踐行社會主義核心價值觀、廉政警示、農村基層黨建、新農村建設等內容，充實了我們的思想覺悟和知識水平，對我們如何做好當好大學生村村官有了新的感悟，參加這次培訓的體會如下：

一、通過學習系列講話精神，意識到講話精神的是我國經濟發展的關鍵時期堅持發展中國特色社會主義政治的宣言，對我們“堅持什么，反對什么”、“肯定什么，反對什么”、“做什么，不做什么”發出了明確的政治信號，對我們改進作風、狠抓落實，為實現中國夢努力奮斗有重要的現實意義。

二、通過對《提高領導干部運用法治思維和法治方式推動工作的能力》的學習，知道了依治國的重要內涵和基本要求，在新態勢下的中國，法治會越來越被重視，依法治國的理念亦逐步深入人心，只要全面建立公開、公平、公正的法治環境，在全社會范圍形成尊重法律、敬畏法律的法治氛圍，廣大群眾就能享受到更幸福、更有尊嚴的美好生活，才能牢牢鑄就“中國夢”的基石。

三、通過廉政警示教育的學習，我深刻的認識到，作為一名大學生村村官應該做到:

1、認真學習，加強修養，增強對黨風廉政建設重要性的認識。樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀就是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，不斷增強黨性修養，從而筑牢信念大廈的根基，真正從思想上筑起一道永不倒塌的拒腐防變的堅固防線。

2、防微杜漸，從小事做起，筑起反腐倡廉廉潔自律的堅固防線。千里堤壩潰于蟻穴。為了筑起一道反腐倡廉廉潔自律的牢固防線，我堅持從點滴做起，從小事做起。

3、牢記宗旨，堅定執政為民之心。要始終堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。堅定執政為民之心，廉潔勤政，是新時期全面建設小康社會對每一個共產黨員提出的必然要求。

四、能過對農村基層黨組織建設、新農村建設、干部“雙化”教育知識培訓等的學習，對農村工作有了進一步的全面了解，對今后能夠準確定位，做好村情民意的調查員。注重實踐總結經驗，做好大學生村官本職工作，加強管理，做一個樸實的人，時刻為人民服務，為群眾辦好事、辦實事提供重要知識指導。

干部培訓心得體會篇26

通過本節課的學習，使我們深刻認識到作為一個學生干部在同學中所處的重要地位和身上肩負的責任。了解一到作為一個干部應該起到的榜樣和帶頭作用。

正所謂旭日東升需要跨過漫漫長夜，臘梅飄香需要戰勝凜凜風雪。要想成為一名優秀的學生干部，必然要經過長時間的鍛煉與磨礪。作為一個剛剛邁入大學的大學生來說，對于學生干部還沒有一個深刻的認識。經過本次干部培訓班的學習之后，感覺自己在組織、領導等多方面有受益匪淺。尤其是呼和老師和張建書記結合自身經驗為我們講的精彩課程，更是使我們提壺灌頂，舉出的各個典型事例也讓我們感同身受。

作為一名學生干部，不但需要搞好學生的本職工作——學習，而且還要安排好工作的各項內容，能夠合理的解決工作與學習之間的沖突。呼和老師所講的干部應具備的“三會四懂”能力。應達到的各種要求，這些高度簡練而富有概括性的話語每一句都能將干部應具備的素質與能力表現得淋漓盡致。

在本節課上，呼和老師指出，學生干部要做的就是幫助學生具備全面的素質和良好的品德，同樣也不能缺少“三會四懂”的基本要求，即會出點子，會寫文章，會抓落實，懂全局，懂職責，懂技術，懂管理。也必須擁有雄厚的理論功底，掌握基本的形勢政策。在領導方面具有會場觀察能力，文件分析能力，渠道調研能力，策劃創新能力。此外，還需要組織能力，表達能力，決策能力，社交能力等要求。聽過呼和老師的講解，使我更加體會到領導和管理在各個方面所顯示出的藝術性，比如在決策上應具有原則性和靈活性，用人上能給人以重感，批評上懂得良藥苦口、忠言逆耳，鼓動上做到悅人耳目等。

不論自身所承擔的責任是重于泰山還是輕于鴻毛，都需要我們用執著與耐力將自身的作用充分顯示出來，讓愛崗敬業真正落實到實處。

身為一名大一新生，很榮幸也很高興能夠融入到學生會這個可以充分展示自我的廣闊平臺中。雖然相比學長們自身顯得還很稚嫩，但我依舊會竭盡全力在崗位之上付出，并且樹立榜樣不斷學習，以積累更多寶貴的經驗！

干部培訓心得體會篇27

我能夠有幸成為__市第一批“大學生村干部”中的一員，來到__村任職村委主任助理，感到十分榮幸，非常感謝市委市政府能夠給予我這次機會，讓我深入到人民群眾當中學習鍛煉，能夠學以至用，為我市的新農村建設盡一份微薄之力。于9月17日到__村報到至今已近半月，通過這半個月向村干部群眾的學習，我不僅增長了見識，豐富了經驗，而且進一步了解了農村工作的重要性、復雜性、困難性。但我相信在市委及新區辦事處領導的指導下，加上我虛心學習、勤奮工作，我一定能夠不斷成長，進而成為一名合格的大學生村干部，真正切實為村民辦好事，辦實事。

回顧這半個月的學習和工作情況，我學到了很多東西，也有一些體會和感想。

一、轉變思想，端正態度，埋頭苦干，切實為群眾服務。

我所在的__村，這里的群眾勤勞樸實。我一來到這里就被他們身上的那種淳樸深深的打動了，讓我有一種回家的感覺，無比的親切。村支部趙書記在我們到村支部的第一天給我們介紹了村兩委干部。跟他們熱情交談，聆聽他們的講話，更加增強了我的工作信心，雖然他們說的都是家常話，但卻深深的感動了我，我看到，聽到了農村最真實的一面。這些都于我在學校里的經歷有很大的區別，我也深深的意識到了一個問題：轉變思想，端正態度。我不再是一個弱不禁風的學生，而是正式成為一個光榮的大學生村干部。轉變思想，端正態度是首要的事情，從一個學生轉化名大學生村干部，是我們的首要任務！也是最重要的任務之一！真正的轉變思想，埋頭苦干，切實為群眾的利益著想。

二、塌實認真，虛心學習，以實際行動說話，群眾才能接受。

工作之前，動員大會上領導再三叮囑，要腳踏實地，虛心學習，認真工作，要和群眾一起，吃住在村，不搞特殊化，要密切聯系群眾，學習農村工作的先進經驗。這些正是我所欠缺的。因此，我要學心的向村兩委干部和群眾學習，逐步積累工作經驗。在日常的工作、學習中，我與村干部真誠相待，合作共事，不怕困難、不挑肥揀瘦，不避重就輕，以嚴謹的作風和實實在在的工作來回報社會，真正跟村里的干部群眾打成一片，得到了他們的認同、信任和支持。

三、遠程教育網絡是難得的寶貴資源，要充分利用。

遠程教育網絡是一項非常寶貴的資源，要充分利用。積極組織群眾學習有關科學文化知識，為群眾提供真實有用的至富信息。農村群眾有著豐富的實踐經驗，但是還需要先進的科學理論知識來指導，只有理論于實踐相結合才能有更好的發展。

這短短十多天的工作，打開了我人生新的一頁，我相信，只要虛心學習，認真工作，腳踏實地，我一定能為我的人生添上精彩的一筆，為我市的新農村建設及城鄉一體化建設的偉大事業作出一份貢獻，以此來回報社會，實現自己的人生價值。

四、工作計劃

一.迅速熟悉村黨組黨建工作，積極推動工作進程。

二.嚴格遵守工作紀律和學習紀律。

三.按時組織村組群眾利用遠程教育網絡學習科學文化知識。

四.學習城鄉一體化建設的先進經驗，為新農村建設盡自己一份微薄之力。

干部培訓心得體會篇28

很榮幸參加了斜橋鎮20__年度年輕干部培訓班，在開班儀式中洪書記在百忙之中抽出時間對會議作了重要講話，由此也看出了鎮黨委對年輕干部培養的重視，讓我深感責任重大。在接下去的破冰活動中讓我認識到了團隊協作的重要性，團隊中每個成員互幫互助，獻計獻策，才能更好、更快、更準的完成任務。下午在徐老師為我們講解《高效團隊建設與執行力》的時候，我感觸頗深，發現自己的思維一直停留在以自我為中心的階段，在處理問題的過程中太過死板，往往會把簡單的事復雜化，甚至難以解決。

通過這一天的培訓，也認識到了自身的不足，對以后自己需要改進的方面也明確了方向。相信經過這一期的培訓，無論是什么方面對自己都有很大的提升，我也會嚴于律己、虛心求教，為美麗斜橋注入一份活力。

干部培訓心得體會篇29

根據湖南省委組織部湘干教辦2號文件精神和學校黨委組織部的學習安排，我于12月參加了“湖南省干部教育培訓網絡學院”的網絡在線學習。十個月來，我在十類課程中，重點選學了基本理論、政策法規、經濟建設、黨的建設及省情省策等類課程，已學完41門課程中，必修課為27門，已獲學分41.8，完成了規定的學習任務。此外，還有8門正在學習的課程。通過這次網絡在線學習，本人得到了一定的收獲，拓展了自己的知識面，提高了自己的理論水平，其學習心得體會歸納如下：

一、做到工作學習兩不誤，較好地解決了“工學”矛盾

繼續教育處的工作很忙，上班時間可用于學習的時間很少，雙休和節假日也很少有休息時間。網絡在線學習時間非常靈活，我可以充分利用節假日、8小時以外的時間，足不出戶就可聆聽各方面高水平的講座，較好地解決了工作與學習的矛盾。

二、隨心隨意選學，做到了“學與需”相結合

湖南省干部教育培訓網絡學院現設有10大類，240門課程，內容寬泛，必修課程有62門，選修課程178門，參學者可以根據自身的知識結構，有目的地選擇相關課程學習，實現所學課程與自身知識的良性互補。且課程都由名家學者、專家教授、行政領導等授課，思路超前，內容豐富，觀點鮮明，分析深刻，濃縮的都是知識精華，短短的1小時左右就可學到許多知識點，真正做到了“按需學習”。

三、在學習中感受收獲，做到“學與用”相結合

干部學習心得體會(精選5篇)干部學習心得體會(精選5篇)“知識用時方恨少”，這是我的感慨。通過干部在線網絡學習，深刻認識到開展國民終身學習的重要性，明顯感覺自己積累的知識量增加，在處理一些具體事情時，考慮的比較細、比較全，依法辦事意思增強，思路更加清晰，詞匯更加豐富，論證更加充分。我深刻體會到：學習，不是一種負擔與付出，而是一種樂趣與收獲，知識可以使人聰慧，知識可以使國強盛。作為一名高校中層管理干部，我感到必須學好以下幾個方面的知識：

一是哲學知識，做到辯證唯物。哲學是智慧的學說，是讓人聰明的學說。從事管理工作，應學點馬克思主義哲學，以提高自己觀察事物、認識事物，分析問題、解決問題的能力。我在網絡學院學習了《馬克思主義基本理論研究》等必修課程后，在工作中能用馬克思主義的認識論和方法論較全面地、歷史地、辯證地看待問題和處理問題。

二是思想政治理論，做到頭腦清醒明理。思想政治是個很寬泛的概念，從學習角度談思想政治，主要就是加強對黨的理論、路線、方針、政策和重大決策部署的學習。在線學習中，我重溫了《新黨章》，系統地學習了中國共產黨的性質和指導思想、共產黨員的權利與義務;重點學習了《中國政黨政治研究的幾個問題》、《_的形成與歷史地位》等課程。通過學習政治講政治，明白了黨的政治也是黨的紀律，也是黨的原則，是我們黨實現統一領導，增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，完成各項任務的保障。

三是歷史知識，做到心靜眼明。文化是歷史的積淀，知識是歷史的總結。學習中，不能不學點黨的歷史知識。

四是法律法規知識，做到知規守紀。我們要建設法治社會，作為高校管理者，首先要知法、守法，然后才能做到更好地教育學生，培養對國家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可能培育出優秀的人才。在選學課程時，特地選修了《行政許可法解讀》、《行政立法、執法和司法》、《物權法的基本知識和基本原則》等課程。只有自己知法懂法，才能做到辦事公正、正義、正人、正己，做事不違法違規，才有可能把本單位管理好。

五是廉潔知識，做到修身養性。執政黨的興衰存亡，主要取決于執政黨本身的發展和建設，黨內存在的腐敗思想和行為，會直接關系到政權的鞏固問題。我作為高校中層管理人員，重點選學了《遏制權力腐敗，加強制度建設》、《新時期黨性修養的若干重要問題》、《黨內監督條例(試行)》若干重要內容解析》等課程，學習目的就在于使自己在管理工作中做到廉潔自律、修身養性，做一名合格的中國共產黨黨員，做一名全心全意履行職責的高校管理干部。

干部網絡在線學習只是學習的一種手段和方式，學用結合才是學習的目的，“學以致用”就是要實現從學習到實踐的完美轉化。學習、實踐、再學習、再實踐，是不斷提高個人能力的有效途徑。因此，我們要善于把學到的知識運用到工作實踐中，讓知識在實踐中升華，讓能力在實踐中提高。

建議：一是增加文學類課程，二是多設史學類課程。

干部培訓心得體會篇30

在縣委組織部的組織下，我于__年的12月18日參加了在縣委黨校舉辦的“__年cc縣優秀婦女干部的培訓班”。

雖然只有短短的三天時間，但是縣委組織部為我們精心安排了豐富的學習內容，涵蓋了多方面的知識，涉及到了文化修養、經濟熱點、個人健康等問題。具體來說，主要有：中國的傳統文化精髓與黨性修養、職業女性的公務禮儀與行為規范、三農問題與對策、當前經濟社會的熱點問題和女性健康知識講座。聽了有關教授和領導的授課受益頗深。下面我將就這三天來的學習心得體會總結如下，以自勉。

在文化、黨性的修養方面，讓我知道了中國文化的博大精深，黨性的修養不是一蹴而就的，是需要一個積淀的過程，不論什么時候我們都應該堅持學習，持之以恒。同時作為黨員要始終保持自己的先進性，這也就要求我們不斷的學習，與時俱進。在公務禮儀和行為規范方面也讓我明白了作為一名公職人員在與人交往和工作中應該注意哪些方面的細節。另外在健康知識講座中也豐富了自身有關健康方面的知識。

在唐教授講解的關于三農問題的知識讓我對中國的農業、農村和農民問題有了更進一步的認識和了解。其中有一點讓我印象深刻，唐教授講到要發展中國的經濟，發展安康的經濟或者說是發展我縣的經濟一個重要環節就是解決好三農問題，而解決三農問題的關鍵就是如何把農民分散性的小規模生產方式轉化為有規模的產業化生產(資本化化生產)。就是單單這句總結性的話對我的觸動很大。我覺得結合我鄉的實際情況，“三農”問題主要集中反映在以下三個方面：一是農民收入問題，二是農村市場消費問題，三是農村勞動力轉移問題，其他問題要么是由這三個問題引發出來，要么與其緊密相聯。而解決好“三農”問題，就必須要有新思維，簡單的說就是要用工業化思維謀劃農業發展，用轉移農民減少農民的辦法富裕農民。

首先要有新方向、新目標。要緊緊圍繞農民增收、農業增效，農村經濟實力增強上來實現農村經濟繁榮、社會穩定的基本目標，突出抓好蠶桑畜牧和招商引資等。要通過切實有效的辦法，實現農業增效和農民增收的渠道由少到多、專業化生產規模由小到大，全面提高農業和農村經濟發展的質量和效益。有了這樣的方向、目標，實施新的發展思路就有了明確的工作重點。

其次創造更好的條件和更高的文明去吸引農村富余勞動力和人口。農業富余勞動力擠占著有限的土地資源，造成了農業勞動生產率地下，直接影響著農民收入水平的提高。如果實現了土地規模化經營，減少了農業人口，大量的農業富余勞動力就能轉移到城市，從而提高農民的收入。招商引資就是一條不錯的解決農村剩余勞動力的途徑。它能帶動當地經濟的發展，解決更多農民的就業問題，促進農民增收。

作為一名工作在基層的公職人員，直接的服務對象就是農民，每天與農民接觸。了解農民，幫農民辦事是我們的職責和責任。通過這次學習也讓我在思想和認知上體會到了自身工作的特點，為我以后更好的開展工作起到了很大的幫助。

為期三天的培訓轉眼就結束了，十分感謝領導給予我這個學習和提升自我的機會，作為剛剛步入工作崗位的新人的我來說更是萬分珍惜這次培訓的機會，也希望縣委組織部以后能多提供一些培訓的機會，能使我們更好的完善提高自己。“不積跬步無以至千里，不積細流無以成江河”只有不斷地堅持學習才能不斷地豐富自己，才能更好的勝任工作。

總之，這次培訓是我人生征途中的一個加油站、一盞航標燈。我將以此次培訓為契機，不斷加強學習、提高素養、與時俱進、開拓創新，使自己盡快適應工作環境、熟悉工作流程，做好工作，不辜負領導對我的關懷和幫助。

干部培訓心得體會篇31

非常榮幸能夠參加斜橋鎮20__年度年輕干部培訓班，洪書記在開班儀式上的重要講話，張老師帶領我們開展的破冰、組團隊、素質拓展，徐老師的《高效團隊建設與執行力》，都讓我印象深刻，獲益匪淺。其中最讓我印象深刻的是徐老師課程當中提到的高效團隊建設目標中的“你贏我贏”即“雙贏”。如何實現“雙贏”?從對方角度思考，了解問題，確定目標從而找到解決問題的途徑。

結合我自身的工作實際，我很少做到站在對方的角度看待問題，這一點是我的不足之處。學會站在別人的角度看待問題,學會換位思考,才能達到彼此的尊重和體諒,才能有更多寬容。在今后與村民群眾的溝通當中，我更應該換位思考，找到解決問題的方法，從而化解矛盾。

干部培訓心得體會篇32

學習是在北京大學(青島)國際學術中心接受培訓，時間為期一周。學習班的學習課程是由蘭德培訓中心安排的，他們聘請了多位資深的學者、教授給我們授課，他們從領導藝術與領導能力提升、團隊建設、婦女干部如何在經濟社會發展中建功立業;從有效的管理溝通到高效的團隊建設;從領導風格的訓練到管理角色的認同。老師們用自己的親身經歷和感受列舉了許多案例，講得非常生動活潑、風趣幽默，課堂上還時常進行一些互動游戲、實操練習，使我們聽得有味，學得輕松，開闊了視野，真是受益匪淺。7天的學習時間，雖然短暫而又緊張，但我感覺學到了很多書本上不曾學到的知識，掌握了一些如何與人溝通的技巧，了解了領導與管理者及其他角色的運用，也懂得了如何充分發揮團隊成員的作用提高工作效率。總之，感觸很多，體會很深。

一、通過學習增強了學習的緊迫感和使命感

參加學習之前，我總覺得自己工作多年，年齡也逐漸偏大，對理論知識的學習更新不是那么迫切，對自己也沒有什么更高要求，認為學多學少都一樣，只要做好本職工作就行。但此次參加培訓學習班，使我真正感覺到自己的知識實在太少，而需要學習的東西實在太多了。在當今這個時代，僅憑現有的理論知識已遠遠跟不上形勢發展的需求了。特別是當今世界，是一個多極變換的世界，我們要有憂患意識，看到我們距發達國家的距離，如果我們不學習，掌握不了當代最先進的生產力和管理手段，我們就要永遠落后于別人，受治于別人。特別是老師所講的那些課程內容與我們的工作是息息相關的。什么是管理溝通、如何化解沖突、領導者的語言表達藝術、領導者藝術等等，都是工作中很適用的知識。所以，上課時我總是認真聽講、生怕漏聽了哪個環節而影響了學習，能夠認真做好課堂筆記，自覺遵守學習班制度，課后還和同事們一起討論分析。在學習期間我曾想，學習永無止境，人不學習，如同朽木啊!今后一定要加強學習，業余時間多看一些書籍，充實自己的工作和生活，提升工作能力。

二、對現代領導干部能力要求有了更新的認識

一是要有堅定的政治信仰。社會主義現代化事業的領導者，就必須真正掌握馬列主義、毛澤東思想基本原理，尤其是系統、全面深刻理解和掌握志同建設有中國特色的社會主義理論，“____”。并熟悉黨的路線方針、政策，并能融會貫通，創造性地指導實際工作。只有這樣，才能更加堅定黨的領導，堅定對共產黨的信仰，為黨的事業奮斗終身。

二是要有嫻熟的理論管理專業知識。一般可分為公共管理知識和專業管理知識。領導干部既要掌握公共管理知識，如社會主義市場經濟理論知識，領導科學知識、管理科學知識等，又要熟悉專業管理知識，精通本部門本行業的業務知識。作為一名從事經濟管理工作婦女干部，既要熟悉有關國家宏觀管理政策，又要懂得如何用微觀管理去實踐工作。還要運用溝通的知識技巧，更要懂得如何發揮團隊作用，適應我市經濟發展要求。

三是要有博學的科學文化知識。唯物主義哲學家說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人長于思辯，總之知識能塑人的性格。”現代領導干部要有廣博的知識面。現代科技高度發展，科學技術是第一生產力。必須增強科技意識，重視學好科技知識，在改革和發展中充分依靠現代科技的力量。同時，作為領導干部對諸如文學、歷史、天文、地理、數學、法律、文化藝術也應有一個基本了解。做到博學多識，通情達理，深謀遠慮。

四是要有豐富的社會生活常識。現代社會是開放和務實的。如果領導者沒有豐富的生活工作經驗和寬厚的社會生活常識，仍然難以在實際工作中得心應手。現代領導者應注意了解社會風土人情、生活習俗，不同層次類別人們的思想情感，心理生活需求，以及社交、公關、禮儀、新聞娛樂等常識。這些對做好領導工作也是很有好處的。

三、對“團隊精神、管理溝通及領導藝術”等內涵，有了進一步的了解和認識

以前，我認為我們單位不是企業，只需要按照行政單位的管理模式來開展工作就行，工資照發，旱澇保收。什么學習力競爭力、激勵理論、愿景管理、生存變革等都與我們個人關系不大。通過此次的培訓學習，才真正懂得了一個單位的發展和生存與我們全隊的每一位干部都有著直接的關系。一是要愛崗敬業，齊心協力把事做好;二是要發揮個人的聰明才智，樹立“隊興我興”的觀念;三是要運用與人溝通的技巧，學會“換位思考”，尊重領導，尊重他人;四是要調動積極性和主動性，增強單位凝聚力。

四、對今后的工作和學習思路更清晰，目標更明確，方向更堅定

作為領導干部，要帶頭樹立活到老，學到老的學習精神。勤奮學習，勇于實踐，不斷提高自己的素質，無愧于黨和職工的重托。我們每一個人，不論年齡大小，只要有決心有信心加強學習，就能夠達到目標。通過此次的培訓學習，本人對自己有了一個更深的了解，同時也對今后的工作提出了更高的要求，決心把學到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際工作中去，努力培養應對各種事務的處理和應變能力。做到關注身邊的事，關心身邊的人;勤于思考，學以致用。以“三個一(個人形象一面旗，工作熱情一團火，謀事布局一盤棋)”為目標，做一名稱職的領導干部。

干部培訓心得體會篇33

全面貫徹鎮黨委推進社會主義新農村建設的重要思想，我村“兩委”干部堅定政治立場，認真執行黨的路線、方針、政策，進行政治思想教育和法律教育，發揮團結互助精神，勤政廉政，提高工作辦事效率，以“誰主管，誰負責”為原則，處理好村委會與村小組之間的關系，處理好村干部與村民之間的關系，落實各項村務工作，為村民辦好事、辦實事。

一、在基礎設施建設方面

村“兩委”班子團結協作、扎實工作，建立了一套良好的工作制度，并補充和完善了村規民約，村黨支部有較強的凝聚力和戰斗力。相關制度已上墻。充分發動群眾積極參與新農村建設，真正做到了以群眾為主體建設新農村。積極向市、縣各上級部門請示匯報，得到了包括教育局、民宗局、農業局、林業局等多個部門的幫助扶持。20__年，在黨委政府和各單位的關心幫助下，共實施人畜飲水工程X個，鋪設管道__余千米，建設蓄水池X個，有效解決了X個自然村__余戶的人畜飲水困難。并積極爭取資金、組織村民對村學校的球場進行硬化處理，使得學校__余學生有了正規的球場進行教學。再次就是抓住新家園建設的機遇，進行危舊房的改造，其中，新建__余戶，改建__余戶，該項工作還在進行中。基礎設施的改善大大增強了小忙兔村民的“自信心”，相當于一針“強心劑”，激起了村民自我發展的強烈愿望，已帶動群眾投工投勞自已搞建設。目前，在基礎設施建設中群眾共投工__余個、按__元/每人計，折折資為__元；投沙子__立方，折資__元；投石頭__立方，折資__元。群眾投工投勞、集沙集石折資共計__元。

二、在特色產業建設方面

按照“林、草、畜、沼”循環經濟發展模式，注重扶持核桃、茶葉、畜牧等大戶，推進產業化經營。全村共有__人，已種植泡核桃__畝，人均有核桃__畝。在X戶養殖大戶的帶動下，全村畜牧業已呈現出良好的發展勢頭，畜牧業收入占農民人均純收入的__%以上。20__年全村農民人均純收入為__，達到__%的增長目標。

三、在民主法制和社會事業建設方面

“普九”、“普六”教育網已建成，入學率達98%以上。村內衛生室建設面積達__平方米以上，醫療衛生器械和常用藥品基本齊全。村“兩委”在抓好社會治安綜合治理方面，不斷加大“平安村”、“法制村”、“文明村”建設力度。為增加農民收入，村“兩委”積極搞好勞務輸出。村內勞務輸出占剩余勞動力__%以上。

四、存在的問題

群眾出行難的問題仍然沒有得到根本解決。雖然全村村組公路較前幾年有很大改觀，但部分村組道路由于缺乏資金、管護不當等原因，已很難滿足群眾的出行需要，農村運輸和農產品交易難，農民生產成本高等仍然影響著這些村組的農民生產生活。農田水利設施建設不夠完善。由于資金問題，還有一些水利設施無法完全整修。全村還有部分村、組的人畜飲水存在極大困難。支柱產業尚未形成，產業發展不平衡，產業布局亟待完善。產業鏈條不完整，農業產業化經營格局尚未真正形成，缺乏穩定的農產品精深加工企業。部分農民思想觀念陳舊，生活質量亟待提高，農民生活有了改善，但生活質量未見提高。

干部培訓心得體會篇34

根據組織上安排，我有幸參加這次在__舉行的全市青年干部培訓班，學習內容安排科學、合理，很新、很全，針對性很強，讓我們對_和儀征的發展及發展經驗有了較為深刻的認識。通過學習培訓，我自身的理論水平、思想境界和管理能力得到了有效提升。在第三批學習實踐_活動中，作為一名年輕的鄉鎮領導干部，如何用_指導做好本職工作，我覺得必須要做到“五個特別”。

第一、要特別講學習

學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。講學習是我們黨的優良傳統。要建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平，因此，講學習是最緊迫任務、最重要工作。作為基層黨委的一名年輕干部，要樹立終身學習的理念，把學習作為政治責任、第一需要，時時處處看到自己的不足，把更多的時間和精力放在學習上。要抓重點又拓展領域，把學習黨的理論與學習專業技能、各種新知識結合起來，不斷豐富學習內容，提高自己的各種能力；要愛學習又善于學習，堅持從自身實際出發，努力做到學習與思考相結合，與運用相結合，與創新相結合，不斷提高學習效果。

第二、要特別肯干事

所謂“干事”，并不是說要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是要做一些具體的實實在在的事情：一是要真抓實干。年輕干部要盡心盡力，盡職盡責，要善始善終地求實、務實，把自己負責的工作做得更好、做到最好，不搞花架子。二要勤勉苦干。要肯吃苦、肯吃虧，把這看成是一種榮耀、一種自豪，要甘當人梯，“不以物喜，不以己悲”；不斷錘煉自己的意志，始終保持勤勉苦干的工作作風，持之以恒。三要科學巧干。隨著社會的不斷進步，年輕干部面臨著許多新情況、新問題，如何應對不斷變化的新形勢，這就要求我們除了實干、苦干之外，還要巧干。年輕干部開展工作要與時俱進，用_來武裝頭腦，尊重和依靠科學，不盲目、不蠻干，力求使每一件事、每一項措施都有足夠的科學依據，不斷把實干、苦干和巧干很好地結合起來，努力提高工作效率。

第三、要特別能吃苦

年輕人肯干事是健康成長的前提，是基本。我認為能吃苦才是關鍵，才是品質。不僅要肯干，而且每一項工作都要投入百分之百的精力把它干好，無論什么時候，都要保持高昂的精神狀態和干事的激情；無論什么情形下，都要保持深度投入、高效運轉的工作狀態，特別是在急難險重任務面前，在連續作戰、加班加點的狀態下，也要保證工作質量、講求工作效率。

第四、要特別求細致

“泰山不拒細壤，故成其高；江海不擇細流，故就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。我們常說不僅要講究數量，還要有質量，不能光有吃苦的精神，還要讓這苦吃得值，那就是干事的時候要細致、細心，作風要嚴謹。

第五、要特別講團結

年輕人有年輕人的優點，但缺點也明顯，比如年輕氣盛，講哥兒們義氣。所以要特別講團結這一點也很重要。在工作上要擺正位置，樹立“一盤棋”思想，既講分工、又講協作，做到服從不盲從，補臺不拆臺，“合唱”不“獨唱”、到位不越位，從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲取快樂，努力形成最大合力。對同事要坦誠相待，多一點寬容、少一點計較，做到思想上互相幫助、生活上互相關心、工作上互相支持。有話說在當面，有缺點予以指出，有長處誠心學習，有進步相互激勵，營造人人心情舒暢、團結奮進的工作氛圍。

干部培訓心得體會篇35

5月中旬，我們帶著組織的期望，帶著對清華的神往，帶著對知識的渴求，一行39位學員參加了清華大學---淮陰區社會管理創新高級研修班的學習，通過一周的培訓，認真聆聽了9位大師的精心講授，完成了全部專題的學習，全部順利結業，值此回顧培訓歷程、盤點學習收獲、籌劃工作之際，我們既感動于組織上的關心和領導們的關懷，又感慨于時光的短暫和友情的珍貴。總結整個學習生活，自己心得如下：

三個學會：

一、學會如何學習。

平時總是以工作忙、沒時間學習為理由，為自己學習少找借口。實際上是對學習重要性的認識不到位，片面地認為只要把工作做好就行了，學不學關系不大。同時也是自己不懂如何學習。對此，首先要根據自己工作實際，帶著問題學習，不要毫無目的亂學。有針對性學，學以致用。其次要學會“知之為知之，不知百度知”，學會利用現代網絡工具，幫助學習。

二、學會反思問題。

通過戴宛辛博士對《管理溝通實務》的講授，讓我對現在多如牛毛的懲罰制度進行了反思。重懲輕獎只會讓職工帶著情緒工作，出工不出力，導致事與愿違，未能達到所想目的。一旦要懲罰，就會造成打擊面過大，難以執行。這就是所謂的“扣分懲罰造成挫折感，加分獎勵形成成功感”。這要求領導既要知曉領導力是正向的、非強制的和增效的意義，又要學會將領導超越管理、超越個人魅力。做到領導與管理相互協同互補，從而解決思想上不同心，工作上不合力的局面。通過涂光晉教授《政府危機管理與媒體策略》的學習，讓我反思了本鄉潛在的危機，特別是因工作方式不當可能引發的危機。因為在基層工作時間久，工作壓力特別大，加之有時群眾不理解。對待群眾的情緒就會慢慢變得急躁，干群關系就會日益緊張。所以一要學會傾聽群眾的發泄，不橫加指責。二要學會動之以情，曉之以理。做到“好話一句三冬暖，惡言一句三伏寒”。再次做到將直接利益人和間接利益人分開處理。通過學習領導語言表達和藝術，明白一個人不但要認真工作，也要學會表達所思所想。讓領導知曉自己內心的想法，讓職工明白自己的良好愿望，讓群眾感受自己的良苦用心，更好地以自身形象推動工作的開展。

三、學會如何生活。

通過李普大使《正能量與健康新思維》的學習。知道了善待他人也是善待自己。善待自己要學會自我解壓，保持良好的心態。“心態好事業不成也成，心態壞事業不敗也敗”。善待他人，要會發現他人的亮點，學會贊美他人，對待他人要會寬容。我們時刻都要發正念：贊美、鼓勵、感恩、分享、寬恕、愛!

三個收獲：

一、提高理論水平，更新科學理念。

通過學習董曉宇教授的《公共管理理論與實踐前沿》，充分認識到在市場經濟條件下，如何轉變政府職能和干部作風，建立從管制型政府轉向服務型、法治型政府的重要性和必要性，特別是我們要善于運用公共管理理論，結合自己的工作實際，認真分析、科學決策，從經驗式的直覺做法轉變到理性的、規范的管理方式上來。

二、完善知識結構，開闊工作思路。

這次學習時間雖然不長，但是通過接觸了大量公共行政管理領域的前沿理論和管理經驗，我總感覺到自己的知識結構得到了一些整合與改進，工作觀念、思想意識已經從單一的行政業務中超脫出來，從宏觀的、高層次的角度去看問題，工作思路和視野更加開闊。公共行政管理需要我們在各自的崗位和實際工作中逐步改變過去簡單、粗放的做法，不管是決策還是執行，都需要更加精細的分析和操作方法。

三、打破思維定式，樹立創新精神。

面對新形勢，面對一個多元化的新時代，我們必須跳出固有的思維模式，跳出淮安看淮陰，跳出江蘇看淮陰，跳出全國看淮陰。我們既學會用邏輯思維看問題，又要學會用形象思維想問題，牢固樹立與時俱進的創新觀念，否則將會被時代淘汰。因此，要重新審視和確立自己的角色，找準定位，按照市場經濟的運行規則和相關的法律法規來規范我們的行政行為。從服務型政府的角度，適時調整自己的思想觀念、思維方式和工作方法，創新思路，創新理念，不斷適應新形勢和新任務的需要，助推淮陰區在特定時期各項工作的健康快速發展。

六個增強：

一、增強了發展意識。

通過學習劉__教授的《當前宏觀經濟形勢分析》后，更清楚發展是解決當前所有難題的根本手段。作為，最重要的是必須要激發奮勇爭先的膽識氣魄，用發展提升實力，用發展鼓舞士氣，用發展凝聚人心。堅持以科學 發 展觀為統領，促進城鄉協調發展，改變農村落后面貌;要更加關注“三農”問題特別是要解決民生問題，讓人民群眾共享發展成果;要大膽調整產業結構，促進產業協調發展，舉全鄉之力、借全民之智，大干快上，努力引進一批高、大、新、外項目，催生一批競爭力強的產業集群;探索經濟有效、社會公平、環境友好的發展路徑。

二、增強了公仆意識。

通過學習姜平教授的《加強改進新形勢下群眾工作》后，我們黨員干部要把了解民生、關注民生、改善民生作為增強公仆意識的動力源泉，盡心竭力為人民群眾做好事、辦實事、解難事，使人民群眾得到更多實惠，盡享社會改革發展成果;把求真務實作為增強公仆意識的重要途徑，帶領人民群眾尋找致富之路、打開致富之門，促進農村經濟發展和社會進步;把常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心作為增強公仆意識的關鍵環節，力戒浮躁，力戒空談。特別是黨政干部，要堅決摒棄官僚主義思想，從根本上徹底改變衙門作風，以求真務實的態度樹立一種全新的公仆理念，愛崗敬業就是愛護自己。推諉扯皮就是__自己，遵紀守法就是尊重自己，損人利已就是損害自己;開拓創新就是開發自己，不思進取就是否定自己;發奮努力就是發展自己，消極怠慢就是消滅自己。

三、增強了危機意識。

孟子曰：“生于憂患，死于安樂”。特別是通過學習孫立平教授的《當前中國的社會問題和社會管理》后，我們更加清楚了當前我國社會矛盾的十分復雜、嚴峻、尖銳。加之遺留問題多，解決難度大。這些形勢要求我們必須增強危機意識，才能使我們清醒地面對現實、應對未來，能使我們始終保持思危奮進的精神狀態去努力工作。思危所以危則安，思苦所以苦則甘，思亂所以亂則治。

四、增強了責任意識。

劉__教授的《科學 發 展觀與領導干部素質的提升》一書告訴我們：領導就是楷模，領導就是責任。增強責任意識就是要求我們各級領導干部要自覺把工作做好、把隊伍管好、把形象樹好，積極營造以服務為本、以事業為重、以奉獻為樂、以發展為榮的濃厚氛圍，樹立機關奮發有為、恪盡職守的良好形象。與此同時，我們也要堅決克服自滿自足、消極畏難的思想情緒，進一步振奮精神、開拓進取、發展自己。只有這樣，我們才不會喪失機遇，才能夠成就一番事業。

五、增強了大局意識。

在新一輪的偉大實踐中，作為領導干部我們必須善于從宏觀戰略的高度去觀察、思考和解決問題，立意高遠、把握大局，不斷增強謀劃、駕馭全局的能力，尋求和把握上情與下情、全局與局部、宏觀與微觀、長遠與現實、需要與可能的結合點，創造性地闖出一條符合自身實際的發展路子。因此，一定要樹立“發展為重，發展為大”的大局意識，自覺以服務大局為榮，以自私自利為恥，帶頭解放思想、著眼未來，把思想統一到實現淮陰又好又快、更好更快的發展大局上來。

六、增強了法制意識。

通過相關課程的學習，使我懂得在工作中要學法、依法、守法并用法律武器解決實際問題，提高正確處理矛盾的能力。

帶著一份思考，一份留戀，告別了清華，回到了自己的工作崗位。路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。在今后的工作和生活中，我將秉承“自強不息、厚德載物”的清華校訓、“行勝于言”的清華校風和“愛國、實干、追求完美”的清華精神去努力，去實踐，去創造屬于自己事業，為淮陰的發展做出自己的努力!