關(guān)于幼兒園電梯安全教案6篇
希望這份教案能夠幫助教師更好地掌握相關(guān)的教學(xué)方法和技巧,提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。下面是小編為大家整理的幼兒園電梯安全教案,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
幼兒園電梯安全教案精選篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、觀察畫(huà)面內(nèi)容,分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系,能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾。
2、知道迷路后尋找家長(zhǎng)的方法,和與家長(zhǎng)出門(mén)要緊跟家長(zhǎng)或拉著家長(zhǎng)的手。
3、知道要理解他人的需要,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人,體驗(yàn)得到幫助及別人所獲得的快樂(lè)情感。
4、細(xì)致觀察和較完整表述能力。
5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
電腦軟件
活動(dòng)過(guò)程:
1、老師指導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面內(nèi)容,分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系。
“圖中的什么地方?有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗堪l(fā)生了什么事情?”
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)理解他人的需要,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。
“小兔迷路后,心情會(huì)怎樣?我們一起幫助他吧!這是一件多好的事情呀”
3、引導(dǎo)幼兒知道迷路后尋找家長(zhǎng)的方法,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出故事的多個(gè)結(jié)尾,體驗(yàn)得到幫助及別人所獲得的快樂(lè)情感。
“小兔迷路了以后,能找到自己的家長(zhǎng)嗎?它是怎樣找到的?請(qǐng)小朋友幫它想想方法。”
4、總結(jié),知道以后與家長(zhǎng)出門(mén)要緊跟家長(zhǎng)或拉著家長(zhǎng)的手。
活動(dòng)反思:
通過(guò)該活動(dòng),我覺(jué)得孩子的收獲是很大的,以下是孩子的聲音:
A、知道迷路后尋找家長(zhǎng)的方法,和與家長(zhǎng)出門(mén)要緊跟家長(zhǎng)或拉著家長(zhǎng)的手。
B、先在原地等一會(huì)兒,不要慌張,也許爸爸媽媽就在不遠(yuǎn)處。
C、如果走失的地方在商場(chǎng)或公園,可以找到公園的廣播室,告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名,聯(lián)絡(luò)電話(huà)等,讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母。
D、要乖乖地聽(tīng)工作人員的話(huà),和他們一起等自己的父母來(lái)接你。
教學(xué)反思:
通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的.能力。通過(guò)真實(shí)的案例,我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用,吸引孩子的注意力,對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。
幼兒園電梯安全教案精選篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、了解和認(rèn)識(shí)乘坐電梯和纜車(chē)等特種設(shè)施存在著一些安全隱患。
2、遵守乘坐電梯和纜車(chē)等特種設(shè)備的各種規(guī)則,并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。
3、初步掌握和處理突發(fā)事故的應(yīng)對(duì)措施,學(xué)會(huì)積極冷靜地面對(duì)困境,培養(yǎng)自護(hù)自救的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
乘坐電梯和纜車(chē)的注意事項(xiàng)
教學(xué)難點(diǎn):
遇到困境怎么辦
教學(xué)過(guò)程:
一、乘坐電梯:
1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動(dòng)。
2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)電梯的了解和認(rèn)識(shí),并說(shuō)說(shuō)了解到的有關(guān)乘坐電梯時(shí)的注意事項(xiàng)。
3、小組表演情景劇,其他同學(xué)進(jìn)行判斷,分別說(shuō)出相應(yīng)行為導(dǎo)致的后果,然后選派代表親身示范正確的行為舉動(dòng)。
4、出示人們上下自動(dòng)扶梯的各種行為圖片,讓學(xué)生進(jìn)行了判斷與分析,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)的注意事項(xiàng)。
5、 小結(jié):電梯與自動(dòng)扶梯為我們的生活提供了許多便利。但是,許多人不太了解乘坐電梯的規(guī)則以致出現(xiàn)意外。
我們的搭乘電梯、扶梯的過(guò)程中,要注意其中隱藏的.安全隱患和必須遵守的乘坐規(guī)則,正確乘坐電梯和自動(dòng)扶梯,提高自己的安全意識(shí)。
二、乘坐纜車(chē):
1、小故事:纜車(chē)悲劇
2、學(xué)生講述聽(tīng)故事后的感受。
3、學(xué)生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車(chē),要注意什么事項(xiàng)。
4、匯報(bào)交流。
總結(jié):
我們要加強(qiáng)安全防范意識(shí),規(guī)范自己的行為舉止,讓我們?cè)诿看纬俗|車(chē)時(shí)都平安安,收獲多多。
幼兒園電梯安全教案精選篇3
目標(biāo):
1、了解扭傷腳后的一些簡(jiǎn)單的處理方法?
2、掌握一些預(yù)防性的小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的'自我保護(hù)意識(shí)。
準(zhǔn)備:
課件、練習(xí)紙人手一份、濕毛巾、枕頭
過(guò)程:
一、出示課件,引出主題。
師:圖上發(fā)生了一件什么事?
二、討論:扭傷腳的處理方法。
1、你們以前扭傷過(guò)腳嗎?你覺(jué)得怎么樣?你是怎么處理的?(幼兒討論)
小結(jié):老師介紹幾種簡(jiǎn)單的處理方法。(教師示范)
師:在受傷部位不腫脹的情況下我們可以采取以下措施:
(1)可以先坐下來(lái),把腿伸直,在小腿下墊上小枕頭或不太硬的物品,把扭傷部位太高一點(diǎn),休息一會(huì)就會(huì)減輕。(有利于血液循環(huán),不易引起受傷部位腫脹)
(2)在上面的基礎(chǔ)上用濕毛巾冷敷或抹上紅花油等,效果會(huì)更好(冷敷能促進(jìn)血管收縮,紅花油能止疼)
(3)在傷處貼膏藥。
(4)走動(dòng)時(shí)傷腳落地要輕。
2、如果發(fā)現(xiàn)受傷部位腫脹,而且很疼,又該怎么辦呢?(幼兒討論)
小結(jié):如果發(fā)現(xiàn)腫得很厲害、不能動(dòng),應(yīng)馬上躺下抬高患處,可以就近找兩塊x滑大小合適的小木板固定,再用干凈的布條纏緊。這些小朋友可能沒(méi)有辦法做到,我們就應(yīng)該馬上告訴爸爸媽媽、老師或者熟人,然后撥打120或110急救電話(huà)。
三、討論:怎樣預(yù)防腳扭傷?
師:我們的腳在運(yùn)動(dòng)時(shí)很容易扭傷,給我們帶來(lái)很多麻煩,很疼、不能動(dòng),那我們有沒(méi)有什么辦法預(yù)防呢?
小結(jié):我們可以做好這些的準(zhǔn)備工作:運(yùn)動(dòng)時(shí)不穿皮鞋和高跟鞋、穿鞋大小要合適、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),要選擇地面較x整的地方、不能從高處往下跳,最主要的就是運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
四、完成練習(xí):排序游戲。
幼兒園電梯安全教案精選篇4
教學(xué)目的:
1、了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識(shí);
2、強(qiáng)化安全意識(shí),提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力;
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):
運(yùn)用安全知識(shí),強(qiáng)化安全意識(shí),遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn),安全健康地生活;提高應(yīng)對(duì)能力。
教具準(zhǔn)備:
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種關(guān)于電梯、索道安全的資料。
教學(xué)形式:
緊密?chē)@安全班會(huì)課主題,由班主任組織全班同學(xué)共同參加,可以自由發(fā)言、分組討論等形式,并由班主任作總結(jié)。
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué):
以活動(dòng)貫穿全課,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。
二、導(dǎo)入新課:
1、警鐘提醒:前不久,在某市就發(fā)生了一起電梯悲劇。一名15歲的'女孩在乘電梯的時(shí)候,電梯出現(xiàn)了故障,她竟然強(qiáng)行扒開(kāi)電梯門(mén)逃生,結(jié)果掉到了30多米深的電梯管道內(nèi),當(dāng)場(chǎng)死亡。
2、金鑰匙:
①搭電動(dòng)扶梯時(shí)不能騎在扶手上;
②不能在扶梯上玩耍;
③不要用手推開(kāi)電梯的門(mén);
④不要亂按電梯里的警鈴
⑤進(jìn)出電梯時(shí)要按住按鈕,以防電梯門(mén)自動(dòng)關(guān)住,夾傷人。
3、安全小貼示:
當(dāng)乘電梯時(shí),如果電梯突然不能正常運(yùn)行了,這時(shí)候你該怎么辦?
①首先不要慌張,先確定電梯是不是真的無(wú)法正常運(yùn)行。稍微等一會(huì)兒,再按關(guān)門(mén)鍵,然后按下你所要去樓層的數(shù)字鍵。
②如果電梯還是不動(dòng),一定要馬上按下紅色的緊急鍵求救,只要警鈴一響,就會(huì)有人來(lái)救你出去。
③如果電梯里沒(méi)有設(shè)置警鈴或緊急鍵,必須用力拍門(mén)、捶墻壁、踏地板,同時(shí)要大聲呼喊,以便有人發(fā)現(xiàn)你。若實(shí)在沒(méi)有人回應(yīng),最安全的做法是保持鎮(zhèn)定,保存體力,等待救援。
(三)“智慧宮”。(當(dāng)堂檢測(cè))
發(fā)揮聰明才智,使智慧的光芒四射。
1、發(fā)生火災(zāi)時(shí),可以乘電梯快速下降。()
2、兒童乘坐自動(dòng)扶梯需由成年人陪同,并由成年人扶住小孩,嚴(yán)禁在扶梯上蹦跳、打鬧。()
3、乘坐客運(yùn)索道、觀纜車(chē)等設(shè)施時(shí),游客不要將頭、手伸出窗外,不要玩弄門(mén)鎖,不要站立或搖晃吊箱。()
4、萬(wàn)一你乘坐電梯,遇上電梯失控(如溜車(chē)、上沖、上下震蕩),千萬(wàn)不要過(guò)于害怕,首先要抓牢護(hù)欄,防止碰傷,待電梯穩(wěn)定后,再通過(guò)電梯內(nèi)的警鈴按鈕向外呼救,等待管理員和維修人員前來(lái)解圍。()
5、等候電梯時(shí),不能靠門(mén)而立,不然易跌入井道,引起嚴(yán)重后果。()
6、進(jìn)出電梯不要在門(mén)區(qū)逗留,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)故障而開(kāi)門(mén)運(yùn)行會(huì)造成傷亡。()
四、課堂小節(jié):
小朋友們,危險(xiǎn)經(jīng)常隱藏在我們身邊,只要我們認(rèn)真掌握安全知識(shí),靈活運(yùn)用,我們就可以高興地和危險(xiǎn)說(shuō)“拜拜”。
板書(shū)設(shè)計(jì):
第八課乘坐電梯、安全和危險(xiǎn)說(shuō)再見(jiàn)!
幼兒園電梯安全教案精選篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性。
2、掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):
了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性
活動(dòng)難點(diǎn):
掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法活動(dòng)準(zhǔn)備煤氣灶圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師出示煤氣灶圖片
2、教師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)它嗎?(煤氣灶)你們家使用煤氣嗎?煤氣灶有哪些用處?
幼兒自由回答
3、教師:煤氣灶使用不當(dāng),會(huì)有哪些危險(xiǎn)?
教師小結(jié):煤氣灶給我們帶來(lái)了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng),容易發(fā)生火災(zāi),給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來(lái)危險(xiǎn)
二、請(qǐng)幼兒翻開(kāi)教材,看圖提問(wèn)
1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開(kāi)煤氣灶(會(huì)發(fā)生煤氣泄漏事故)
2、小朋友你們知道煤氣泄漏會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎?(人會(huì)中毒,會(huì)爆炸,著火)
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應(yīng)該怎么做?(聞到煤氣不能打電話(huà)、不能開(kāi)燈、開(kāi)窗通風(fēng)、趕快跑到外面)
教師小結(jié):煤氣的用處很多,可是如果不正確的'使用煤氣,它也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,馬上關(guān)閉煤氣閥門(mén),不能開(kāi)燈,不能打開(kāi)抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇,不能點(diǎn)火,也不能在室內(nèi)撥打電話(huà)。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴,打開(kāi)門(mén)窗,跑到空氣新鮮的地方。
三、判斷對(duì)與錯(cuò)
教師:小朋友請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)下面的小朋友做得對(duì)嗎?
1、組織幼兒討論
(1)小朋友不停的開(kāi)關(guān)煤氣灶
(2)肚子餓了,用煤氣灶煮雞蛋吃
(3)聞到家里有煤氣味,趕緊給爸爸媽媽打電話(huà)
(4)聞到家里有煤氣味,繼續(xù)呆在家里玩教師小結(jié):這些行為都不對(duì)!
2、教師:那么我們應(yīng)該怎么做呢?
幼兒:聞到家里有煤氣味,趕緊跑出家門(mén)求救
教師小結(jié):在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生,小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法
活動(dòng)反思:
幼兒在家中都見(jiàn)過(guò)煤氣灶,父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過(guò)活動(dòng),幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害,以及遇到煤氣泄漏正確的做法。
幼兒園電梯安全教案精選篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,提高幼兒的平衡能力,并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。
5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、消防員的照片,消防錄像
2、消防員救火圖片一幅,場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),
3、鉆洞四個(gè),平衡木四條,“哭聲、電話(huà)鈴聲、消防車(chē)聲”錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、交流收集的照片,
引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1、觀看錄像。
2、討論
(1)為什么會(huì)起火?
(2)如果你是消防員,你會(huì)怎么救火?
(3)消防員是怎么做的?
3、再次觀看錄像
(1)說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?
4、小結(jié)
三、游戲“小小消防員”
1、警報(bào)聲響,師:動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。
引入活動(dòng),激發(fā)幼兒參與游戲的.興趣。
討論:怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)?
2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。
教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?
3、游戲:小小消防員
(1)、交待角色:師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng),幼兒變成消防隊(duì)員。快速戴好消防標(biāo)記。
(2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求:鉆過(guò)山洞,走過(guò)獨(dú)木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。
(3)、消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng),消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,救出小動(dòng)物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
(4)、將救出的小動(dòng)物送回家:幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱(chēng),并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi),并送回相應(yīng)家中。
(5)、進(jìn)行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動(dòng)作。
聽(tīng)到小動(dòng)物的“哭聲”,消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),救出小動(dòng)物,并送小動(dòng)物回家。
(6)、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng),評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。
上一篇:幼兒園丟手絹教案
下一篇:幼兒園故事活動(dòng)教案