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幼兒園日教案

作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園日教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園日教案1

一、指導思想：

為全面落實《環境教育指導綱要》，進一步推進學校環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，進一步提升師幼的環境法治觀念，養成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎，在“六?五”世界環境日到來之際，特制定本活動方案。

二、目標：

1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題，初步了解地球上的各種污染。

2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。

三、內容和形式：

1.學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日2.看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害， 增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。

3.畫一畫、做一做環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。

活動一1.6月5日“世界環境日”的來歷。

(1)教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

(2)提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的.“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

2.“世界環境日”的主題。

(1)教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，20xx年是水――20億人生命之所系?！?/p>

(2)教師講解今年世界環境日的主題。

3.教師提問、幼兒討論。

(1)教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

(2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

(3)教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

(4)教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境?！惫膭钣變合氤霾煌霓k法，引發動手制作宣傳卡的欲望。

4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。

7.講評活動。

延伸活動在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡，可在節假日請家長帶孩子外出時分發。

在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環保小尖兵。

活動二活動要求：

尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創意，動手設計、制作各種動物。

在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環境日”，從小培養幼兒的環保意識。

活動準備：

塑料袋，一次性紙杯、紙盤，活動過程：

1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。

2.以“動物大世界”為主題，設計、制作各種動物小制作。

3.根據大班幼兒的年齡特點，設計制作“動物”。

收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。

活動三開展了一系列環保教育活動，以培養孩子們的環保意識和行為。

幼兒園日教案2

故事背景：

還有一個月就要畢業了。今天幼兒園有一場照片展。彬彬指著其中的一張照片說：“這是20xx年1月1日開元旦聯歡會的照片?！眻A圓指著另外一張照片說：“這是20xx年2月1日滑雪的照片?！蹦敲雌渌恼掌謩e是什么時候的呢？小朋友們，你們知道嗎？

活動目標：

1.讓幼兒初步理解年月日的概念。感知年月日之間的關系。

2.讓幼兒知道記錄時間年月日的叫做日歷。學習看日歷。

3.激發幼兒對數學活動的興趣。

活動準備：

教具準備：

故事掛圖《畢業照片展?！窋底挚ㄆ?。月份字卡。年媽媽的房子。各類掛歷。臺歷。月歷。

學具準備：

月份卡片。日期卡片。紙。膠水。

活動過程：

一，導入活動：

1.教師出示故事掛圖，畢業照片展。講故事并引導幼兒回答問題。教師：今天幼兒園有什么活動呢？

小朋友們，你們知道元旦是哪一天嗎？

2.教師給幼兒講故事年媽媽的孩子。

故事：有一個年媽媽。他有300多個日寶寶。年媽媽可發愁了。這么多的寶寶怎

么住呢？年媽媽想啊想。他終于想到了一個好辦法。他蓋了12間房子。每個房子都有一個名字。1月，2月，3月……12月。每個月房子里都住了很多的日寶寶。小朋友們請你們看一看每個月房子里面有多少日寶寶？

二，集體活動：

1.教師引導幼兒觀察12座房子的圖片并回答問題。

教師：今天，老師給小朋友帶來了年媽媽的`房子，請小朋友們數一數一共有多少座呢？

2.教師出示1到12的數字卡片。引導幼兒將數字和月粘貼在房頂上。教師：年媽媽的孩子叫什么？年媽媽為日寶寶蓋了多少座房子？

3.教師打開房間，引導幼兒感知每個月份的天數。

教師：小朋友們看一看每個房間里面住了多少個日寶寶？

4.教師出示日歷引導幼兒學看日歷。

（1）教師引導幼兒看日歷。

教師：封面上的數字是多少？請你讀一讀。這個臺歷年媽媽的名字叫20xx。

（2）教師引導幼兒看月份。

（3）教師引導幼兒看每個月的天數及星期。

5.教師引導幼兒通過看特殊日子，鞏固對日期的認識。

（1）教師引導幼兒看六一這一天的日期及星期幾。

（2）教師引導幼兒看元旦的日期。

（3）教師引導幼兒看其他節日的日期。

6.教師引導幼兒在仔細看掛圖，并說一說掛圖上的日期。

三，操作活動：

第一組。教師引導幼兒制作一年中的每個月的月份時間線。第二組，教師引導幼兒制作1月中的每一天天數時間線。

四、延伸活動

1、園內延伸：

（1）教師引導幼兒學習查看日歷的方法。

（2）教師引導幼兒觀察不同的掛歷、日歷、臺歷。

（3）園內完成《操作側》第51/52頁。

2、家庭延伸：

（1）家長與幼兒一起玩日期印章的游戲，并觀察日歷，圈出特別的日子。

（2）家庭完成《親自冊》第51/52頁。

幼兒園日教案3

一、晨間與離園

1、高高興興入園，主動向周圍的人問好，愉快接受晨檢，按號數插好自己的晨檢牌。

2、不帶危險品、零食入園。將自己的物品放在指定的地方。先入園的小朋友幫助排好桌椅、玩具，整理活動室。

3、離園前帶好自己的.物品，自覺整理好自己的儀表，把自己的小椅子輕輕得搬到桌上。不跟陌生人走，主動跟老師、阿姨和同伴道別。

二、戶外體育活動

1、早操與午間操：操前根據天氣適當增減衣物，上下樓梯靠右走；做操時精神飽滿，動作有力、合拍；愛惜早操器械，輕拿輕放，正確使用器械。

2、自由活動：在指定的范圍內活動，不玩危險游戲。樂意與同伴一起玩，不爭搶玩具，互相謙讓。玩后主動收

拾并分類擺放玩具。

3、戶外體育活動：游戲時按規則積極參加活動；按意愿選擇器械并正確使用，愛惜器械，用后分類收拾好；在安全自我保護意識，不玩危險游戲；及時增減衣物，活動后自覺擦汗，自由飲水。

三、集中活動

1、樂意參加活動，積極思考探索，當“文明小聽眾”，

認真傾聽老師和同伴的談話，不插話。

2、自信大方地在同伴面前表現發言，聲音響亮。集體回答問題時盡量輕聲。樂意用普通話表達自己的想法

3、活動中保持正確坐姿，挺起胸膛，不翹椅子。

4、愛惜活動材料，在老師的制導下正確操作；喜歡看圖書，知道看書可以學到很多本領，樂意把書中看到的內容講述給同伴聽。

四、點心及午餐

1、有秩序地盥洗，不推不擠。用正確的方法洗手、擦手。不玩水，洗好后關緊水龍頭。

2、文明進餐，不說悄悄話，不挑食，能吃完自己的一份飯菜或點心，盡量保持桌面的干凈和整潔。

3、進餐后展開擦嘴巾擦嘴，并主動把自己的餐具收拾到指定的地方。安靜看書，不影響別人。

4、在老師帶領下，排好隊伍散步，不做劇烈運動。

五、午睡及起床

1、入廁后安靜地進入寢室，將拖鞋、衣服擺放整齊后有秩序地上床。根據天氣冷熱增減小被子，自己蓋好被子。

2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡；不玩棉被、草席，不影響同伴。

3、起床后自己的事情自己做：自己疊被子，自己穿衣服和鞋襪，樂意幫助碰到困難的同伴。

六、游戲與區域活動

1、喜歡區域活動，選擇自己喜歡的區域，與同伴商量后，自覺圍靠區域再玩。

2、區域活動中，能有始有終地在自己喜歡的區域玩，知道每個區域都可以學到很多的本領，不重復玩一個區域。做到“三輕”，特別是“七彩書屋”的幼兒。活動后與同伴分享自己的作品和收獲。

3、積極參與游戲，愛惜玩具材料，遵守游戲規則，不發出噪音，不影響同伴。樂意與別人交往，使用普通話和別人交談。

4、初步學會與同伴協商分配角色，做到“有話好好說”，不爭搶游戲材料，積極想辦法克服游戲中的困難。

5、活動后主動收拾玩具材料，并分類擺放到指定的地方。

幼兒園日教案4

一、活動目標：

1、了解眼睛的重要性，以培養幼兒保護好眼睛的意識。

2、能運用視覺以外的感覺途徑探索事物，體會視障者的感受。

3、了解沒有眼睛在生活中會給自己帶來很多的不方便。

二、活動準備：

1、認識眼睛

2、大手帕、樂器若干，不同氣味的食物，各種材質的物品

三、活動過程：

1、以眼睛謎語導入活動，引起幼兒對認識眼睛的興趣。

2、討論眼睛的用途。(教師鼓勵幼兒進行回答問題和讓幼兒大膽想象，講述沒有眼睛，生活中會有哪些不方便，并及時的給予表揚)

師：眼睛有什么用?沒有眼睛會怎么樣呢?

3、游戲：如果沒有眼睛

師：交代游戲規則：兩位幼兒一組，一人蒙上手帕，使眼睛看不見另一位，另一位帶“盲人”幼兒來觸摸活動室中擺放的物品，并說說摸到或聞出是什么東西。

(依此規則，交換角色，直到每位幼兒做一次。)

4、討論眼睛看不見的感受

(1)你看不見時走路會怎么樣?

(2)當你看不見時，怎么知道手上的東西是什么?哪些物品最容易摸出來或聞出來?還能通過什么方法分辨出來。

(3)什么情況下眼睛會看不見?當你看不見的時候心情會怎么樣?心里會不會害怕?

(4)對于眼睛看不見的人我們該怎樣對待他們。

5、討論：如何保護自己的眼睛。(教師鼓勵幼兒進行回答問題和讓幼兒大膽想象，講述沒有眼睛，生活中會有哪些不方便，并及時的給予表揚)

活動反思：

為了加深幼兒保護眼睛的意識，我們接著欣賞了幾張圖片 ，第一張一個小朋友在用臟手揉眼睛，請孩子們討論這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?最后教師總結，小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。第二張是一個小朋友頭趴在桌子上畫畫。請孩子們討論這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?最后師生共同總結出：看書，畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的.東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

讓幼兒在探索發現的同時，感受到社會活動的快樂。同時，也照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對社會活動的興趣。

幼兒園日教案5

教育目標：

教育學生如何在火災發生時自救 ，如何防電。

教育過程：

一、火災水火無情，人所共知。在面對火肆虐的危急時刻，必須堅持"三要"、"三救"、"三不"的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

1."三要"

(1)"要"熟悉自己住所的環境平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數。

(2)"要"遇事保持沉著冷靜面對熊熊火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓""在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

(3)"要"警惕煙毒的侵害在火災中，最的"殺手"并非火本身，而是在焚燒時所產生的量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的"安全帶"，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。

2."三救"

(1)選擇逃生通道自"救"發生火災時，利用煙氣不濃或火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。

(2)結繩下滑"自救"在遇上過道或樓梯已經被火或有毒煙霧后，該怎么辦呢?應該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子)，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。

(3)向外界求"救"倘若自己被火在樓內，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關閉通向火區的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延;與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發出求救信號，等待消防隊員的救援?？傊?，不要因沖動而做出不利于逃生的事。

3."三不"

(1)"不"乘普通電梯發現火災后，人們為了阻止火沿著電氣線路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在"囚籠"里

(2)"不"輕易跳樓跳樓求生的風險極，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭駱相撞，減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

(3) "不"戀財物火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

二、該如何安全用電：

(1)、不玩弄電器的.插頭，需要時請家忙插和拔。

(2)、不用濕手觸摸電源開關。

(3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有人才能操作，不能隨便亂動。

(4)、注意節約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。

一.預防溺水注意事項

1.不到無安全保障的水域游泳，在上下學途中不下江(河)、池塘戲水玩耍，一旦發現同學下水游泳要及時勸阻，并報告老師或周圍的成年人。

2.游泳要選擇正規的游泳池和浴場，不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳。

3.不在結冰的水面上玩耍、行走或是玩耍，防止意外落水。

二.游泳時要注意什么

1.線充分進行熱身運動，活動開全身關節和肌肉，再將水淋再身上以適應水溫。身體不適時不要下水。

2.遵守游泳場所規定，穿戴泳衣、泳帽，初學者準備好手臂浮圈、游泳圈等。

3.不要再水中打鬧，以免發生危險。水性不好，不要去深水區，隨時注意同伴安全。

三.游泳時抽筋了怎么辦

1.感覺抽筋時，要趕緊呼救，不爭取立即上岸。

2.如果無法上岸，要保持鎮靜。若是腿抽筋，盡量伸直抽筋的那條腿，用手將腳拇指向上壓。

3.上岸后，可熱敷抽筋的部位，并輕輕按摩。

四.失落落水怎么辦

1.保持冷靜，趕緊呼救。

2.屏住呼吸，身體放松，保持頭部后仰，不要胡亂掙扎，以免下沉得更快。

3.如果有人相救，要放松，配合營救者，不要抱著營救者不放。

五.有人溺水怎么辦

1.發現有人溺水，要立即呼救，尋找人的助。

2.就地取材，尋找木板、游泳圈等漂浮物向溺水者投去，或在確保自身安全的情況下用繩子、竹竿等將溺水者拉上岸。

3.將溺水者救上岸后，要讓溺水者俯臥，將其腹部放在膝蓋上，按壓其腹部和背部。

案例：

一、20xx年5月30日，王家寨中學的一位學生，到山上放牛，被高壓電擊死在變壓器上面。

二、20xx年6月1日，興仁九小一名學生到河里面洗澡，被水淹沒在水里面。

三、20xx年春季，下西村荒田組一位老百姓，到山上發牛，中午時候，用火烤餌塊粑，不小心把樹林點著了火，他就趕忙救火，由于他是一個老人，不但沒有救成功，而被煙霧悶死在火之中，全身燒成黑炭。

總結：從這幾項案例當中，希望同學們懂得怎么愛惜自己的生命。懂得一些最基本的自我保護常識。人的生命只有一次，希望同學們要好好珍惜!

幼兒園日教案6

活動目標：

1、了解水和人們生活的重要性，有節約用水的意識和習慣。

2、在交流中能大膽地表達自己的想法，并嘗試用各種符號設計“節水宣傳畫”。

3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：

1、幼兒事先已了解了有關3月份的一些節日信息。

2、世界水日等的文字、世界水日的視頻

活動過程：

一、交流回憶各種節日重點提問：

1、你知道一年中有哪些節日？你喜歡哪個節日？為什么？

小結：原來一年中有許許多多的節日，有的節日是世界性的，有的節日是中國特有的傳統節日，有的是大節日，有的是小節日，每個節日有不同的慶祝方式。

2、今天也是一個節日哦，知道什么節嗎？

小結：今天是愚人節，這是外國人的節日，可以和好朋友開開玩笑的節日。

二、了解“世界水日”

重點提問：

1、3月份有哪些大節日和小節日呢？（幼兒邊說老師邊出示圖文）

2、師出示3月22日幾個字，提問：你知道這是一個什么節日嗎？

3、要知道這是一個什么節日，我們先來看一段錄象（保護水資源的`公益廣告），根據廣告內容知道322是“世界水日”。

4、你在哪里見到過水？

5、水有什么用處？

6、為什么我們要制定世界水日呢？（在觀看一段水日的視頻）小結：水是非常重要的，但也是極其有限的。定出這樣一個節日，是為了讓所有人都知道水的重要性，都能節約用水。

7、中國的水遇到了什么問題呢？（出示兩張圖片：一張是水越來越少了；一張是水越來越臟了。）

【活動反思】

在我們的生活中，許多人還沒有節約用水的習慣。水是寶貴的"自然資源，為了讓學生從心里去行動，我收集了大量的圖片，做了大量的課前準備。

本節課的教學引入，我從國家節水標志入手，運用地理信息來創設情景，能夠一下子就吸引學生的注意，引發學生的學習興趣。

課堂上我圍繞著水資源的分布、水資源危機產生的原因、應對的措施等方面，讓學生暢所欲言。水資源緊缺目前已經成為一個世界性的重大問題，通過對干旱地區圖片的欣賞及講解，可以使學生對水資源危機有更清醒的認識。此外，培養學生的節水、護水意識，也是本堂課需要達成的教學目的之一，所以我在課堂上組織學生進行節水措施的討論，進一步促進學生對“生活中的地理”的關注。

在這個時候，我讓學生運用美術特有的表現形式，將自己的所見所聞所感畫下來，可用多種形式表現保護水資源及防止污染的情景，并加上一句簡潔明了的宣傳口號。學生有了感情，作業起來也就特別認真，但是在表現形式和方法上我沒有很好地引導，過于強調情感教育而忽略了技能訓練，導致學生呈現的作業形式有些單一。

我更應該從美術這個起點出發再聯系其他，如在講解招貼畫時，就應該設計到色彩的搭配、造型的設計、對構圖的合理性，線條的處理、材料的選擇、招貼畫的功能、特點等方面關注。而且因為課前有讓學生進行資料準備，但課堂上學生自由討論交流的時間、深度還是不夠。在以后的課堂教學中還可以緊縮教學內容，突出重點，把更多的課堂時間留給學生。

幼兒園日教案7

上午活動：

（一）晨間活動

目標：鞏固幼兒收放玩具及歸還他人玩具的好習慣。

（二）戶外體育活動 踢球

目標：1.嘗試小組合作踢球，提高小組活動的協調性。

2.訓練腿部動作協調靈活性和腿部力量。

（三）生活活動：小便 洗手 喝水

目標：洗完杯子不將水倒在地上。

（四）集體教學活動：動物過冬

目標：1.理解故事內容，初步了解動物過冬的.基本特征。

2.培養幼兒認真傾聽的好習慣。

（五）課間操

目標：天冷不怕冷，做操不將手縮在衣服里。

（六）生活活動 吃點心

目標：吃完點心的幼兒不在教室中打鬧。

（七）集體活動 剪貼過冬的小動物

目標：1.鍛煉幼兒的手部小肌肉。

2.學會添加合適的背景。

（八）游戲活動 拍網球

目標：已達標的幼兒練習雙手交替。

（九）生活活動 午睡

目標：不隨便踢被子，學會保護自己。

（十）自由活動

下午活動

（一）戶外體育活動 玩蹦蹦床 滑梯

目標：

1.分男女組進行活動，注意自我保護。

2.鼓勵個別幼兒在玩蹦床時能大膽翻越。

（二）音樂活動 復習兒歌 小樹葉

目標：1.會用好聽的聲音 輕聲的演唱歌曲。

2.區分兩段間音樂的不同情感。

幼兒園日教案8

小班地球日教案：《吹草哨兒》

活動時間：

15分鐘

活動地點：

音樂室

活動目的：

1、讓幼兒知道地球是人類和生物的共有的家園。激發幼兒愛護地球、保護大自然的情感和責任感。

2、通過學唱歌曲感受在春天的田野上放歌的歡快情緒，學習用明亮跳躍的聲音和舒展、優美的聲音進行對比。

3、通過電腦課件的.展示讓幼兒在視覺上的享受地球上動植物美麗，感受大自然的美好。

3、通過學習歌曲激發幼兒保護地球、保護大自然的情感。

活動過程：

一、聽歌導入

1、 小朋友們的耳朵是不是很靈敏，我想考考你們，出示風吹的聲音。

2、 這是什么聲音??？（風聲）

3、 對了，這是春風的聲音。

今天，我們再來學一首與春天有關的歌曲《吹草哨兒》。讓我們帶著愉快的心情欣賞這首歌曲。（課件出示）

二、學唱歌曲

（一）電腦出示歌曲的前兩個樂句。

53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 3 - │ 53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 1 - │

1、 請幼兒聽音樂。

2、 出示第一個樂句，跟老師唱一唱。

53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 3 - │

3、 用充滿彈性的聲音唱這一句。

（二）出示第二個樂句

53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 1 - │

幼兒跟琴齊唱第二個樂句。（用有彈性的聲音唱）

（三）出示第三個樂句。

2/4

1 6 │ 6 - │ 556 5#4 │ 5 - │ 4 2 │ 2. 6 │ 54 32│ 3 -

1、 電腦課件出示升記號。

2、 單獨練習有升記號的一句歌譜。

556 5#4 │ 5 - │

3學用舒展的聲音再唱這一樂句。

（四）學歌詞

1、 小朋友們歌譜學的真快，相信歌詞也難不倒你們，輕輕地跟琴把第一段歌詞填進去。

2、 微笑著放開聲音再唱。

3、 用跳躍、有彈性的聲音和舒展的聲音把第一段再唱一唱。

三、吹草哨兒

1、 電腦課件播放春天的美景，使課堂氣氛進入高潮。

2、 幼兒帶著愉快的心情輕聲地跟音樂唱第一段。

3、 用跳躍、舒展的聲音再唱。

四、才藝展示

下面，我們開一場“小小音樂會”，把你的才藝展示出來。幼兒和和老師一起唱《吹草哨兒》做風吹動作。

幼兒園日教案9

幼兒園愛眼日主題活動教案

設計背景:

中高年級的學生不再像低年級學生那么聽話，做眼操時調皮學生常不好好做，班主任費盡口舌收不到大效果；不少學生的讀寫姿勢不正確。

班會目標

1.通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。

2.引導學生正確對待眼保健操愛眼日主題班會教案愛眼日主題班會教案。

3.培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。

課前準備:

排練生活場景：《眼操時間“偷眼”》

《愛眼健康歌》（網上可搜到）

印制 調查問卷

班會過程：

一、游戲導入“蒙眼走直線”

采訪體驗者愛眼日主題班會教案文章愛眼日主題班會教案。你有什么想說的?

導入：同學們，眼睛對我們這么重要，我們是不是應該愛護呢？

出示班會主題：明亮的眼睛我保護！

二、討論交流：怎樣保護我們的`視力呢？

（１）小組討論，選代表匯報．

（２）交流：

（學生可能列舉到的內容:做眼操、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。教師隨機引導。）

三、“愛眼知識”調查問卷：

1）學生填。

2）交流，及時指導愛眼日主題班會教案默認。

3）補充：飲食養眼法。

四、角色扮演：眼操時間“偷眼”

幼兒園日教案10

班會目標

1.通過活動，讓學生了解更多關于眼睛的知識。

2.引導學生正確對待眼保健操。

3.培養正確的讀寫姿勢和良好的讀寫習慣。

準備工作:

一個眼罩，喜歡眼睛健康的歌

班會流程:

一、游戲“蒙住眼睛走直線”

面試官。你要說什么？

導讀:同學們，眼睛對我們來說是如此重要，我們應該愛護它們嗎？

展示班會主題:我有一雙明亮的眼睛。

第二，眼睛的重要性

主持人A:

眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中約80%的知識和記憶都是通過眼睛獲得的。讀書、看圖、賞圖、看人、賞美景等。都需要用眼睛。眼睛可以分辨不同的顏色和不同的光線。眼睛是我們大部分信息的來源。

主持人B:眼睛不僅是重要的視覺器官，也是外貌的中心，是外貌美的焦點和主要標志。

主持人A:人們對自己外貌的審視是從眼睛開始的。

主持人B:一雙清澈、明亮、迷人的"眼睛，不僅能為容貌增添美感，使其更具魅力和優雅，還能掩蓋或掩飾面部其他器官的不足和缺陷?！耙谎砸员沃边@個成語體現了眼睛生理功能的美學意義和重要性。眼睛的形狀和結構比例對人外貌的美丑有重要影響，所以美學家把人的眼睛稱為“美的窗戶”。

主持人A:除了成語“一針見血”之外，還有很多關于眼睛的成語。你還知道什么？

主持人B:除了成語，還有很多關于眼睛的名言警句。你知道它們是什么嗎？

主持人B:眼睛太重要了，我們國家專門指定了全國愛眼日。你知道今天是星期幾嗎？

討論交流:如何保護我們的視力？

(1)分組討論，選出代表進行匯報。

(2)溝通:

四、“像眼睛一樣求知”的小常識

(1)消除眼睛疲勞

如果眼睛疲勞布滿血絲，馬上休息一下，然后做下面的眼保健操來體驗一下，可能會消除眼睛疲勞。

1.眼部按壓方法:

閉上眼睛，用食指、中指、無名指輕輕按壓眼球，或者用旋轉的方式輕輕揉捏。不要持續太久，也不要用力擦，20秒左右就停了。

2.按壓額頭的方法:

轉身用三個手指從額頭中心向左右太陽穴方向摩擦雙手，然后用力按壓太陽穴。可以用指尖施力。所以眼底會覺得舒服。重復3 ~ 5次。

3.按瀏覽器方法:

將拇指放在眉毛根部下方的凹陷處，輕輕按壓或轉動。重復3次?？催h處。把你的眼球轉向右-上-左-下。不要搖頭。此外，用力眨眼、閉眼也能消除眼疲勞。

(2)飲食和眼部護理

應多吃胡蘿卜、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子、牛奶、雞蛋、動物肝臟、瘦肉等食物，補充人體內的維生素A和蛋白質。平時多喝綠茶可以起到一定的保護眼睛的作用。

實踐活動:做眼保健操。

六、學會唱“喜歡眼睛的健康歌”

七。五月陽光健康受邀演講，講述自己的陽光故事。

八、學習陽光報紙。

九?；顒訑U展:

發一個提案，做一份like eyes宣傳的手抄報。

班主任發言:

通過這次活動，同學們學到了很多關于像眼睛一樣的東西，相信你們在以后的學習和生活中，一定能夠保護好自己心靈的窗戶。

幼兒園日教案11

（一）活動由來：

孩子們用許多廢舊物品做了環保時裝，孩子們對于自己做的服裝想要表演給大家，躍躍欲試，生成了此次活動。

（二）活動目標

1、了解時裝表演的形式。

2、嘗試做時裝秀。

3、體驗表演的快樂

活動重點：聽信號跑。

活動難點：擲準

（四）活動準備：

1、物質準備：幼兒自制服裝

2、經驗準備：介紹時裝表演的要求經驗，走臺步，擺姿勢，跟音樂配合

（五）活動實錄：

這一活動，我放手讓孩子們自己去準備，充分尊重他們自己的想法。活動前，孩子們也在家在電視上觀看了各種各樣的時裝表演。在班上也為孩子們放了一些兒童時裝表演的一些視頻。周一涵說：小模特要聽著音樂，跟著音樂的節奏走。馮建怡說：模特都在舞臺的前面會擺出各種各樣的動作來。討論好怎樣進行時裝表演后，孩子們就開始著手準備啦。換好服裝，服裝秀就開始啦。

（六）活動反思：

這一活動中，我關注幼兒是否敢大膽的在舞臺上表演。幼兒是否能模仿或創編模特步造型，表現時裝美。孩子們的表現都很棒，所以前期經驗的積累非常重要。為了尊重幼兒，給幼兒更多的自主權，教師的"作用，重點在發揮幼兒藝術表現和創造表演的能力，關注幼兒的舞臺表現。為每一個幼兒創造自由表現的機會，欣賞幼兒在活動中對美的認識和表現。

幼兒園日教案12

今年是實施“六五”普法規劃的開局之年，為深入貫徹黨的十八屆四中全會會議精神，繼續抓好“六五”普法規劃的落實，大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，深入推進法制宣傳教育，增強全體師生的法律意識和法制觀念，提高教師的.法律法規知識水平和自覺運用法律法規來規范自身行為的能力，維護合法權益，培養懂法、守法的好娃娃，促進我園各項工作的順利開展。結合我園實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，緊密結合我園教育工作實際，圍繞提高廣大師生法律意識，維護學園正常教育教學秩序，全面推進“六五”普法和依法治園進程，為我園創造良好的教學環境和法制氛圍。

二、活動主題

“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”

三、活動時間

20xx年12月5日至12月9日。

四、主要活動內容及形式

1.學園在顯要位置懸掛法制宣傳標語和宣傳口號，營造濃厚的宣傳氛圍。

2.利用國旗下講話、早談、教育活動，以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及QQ論壇等各種形式，廣泛開展宣傳活動。

3.組織廣大教職工利用政治學習時間，認真學習《憲法》、《社會主義法治理念讀本》、《“五五”普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規，提高法律意識和依法執教水平。同時，組織全體教職員工進行法律知識考試。

4.請法制輔導員進行一次法制專題講座。重點進行憲法、道路交通安全等法律法規的"宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識，自覺抵制交通違法行為。

5.堅持“以人為本、安全第一”的原則，以交通安全教育進園為抓手，各年段以班為單位對幼兒進行一次“增強交通安全意識，提高自我保護能力”的主題教育活動，利用教學活動，生活活動，游戲活動等幼兒喜聞樂見的形勢，促使幼兒熟記最基本的交通標志，學習交通安全知識，掌握交通安全常識，明確遵守交通規則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛生命，平安出行。切實提高幼兒交通安全和自我保護意識，培養文明交通的良好習慣，最大限度地預防交通事故的發生，保證幼兒快樂健康成長。

6.各班與幼兒家長簽訂“交通安全責任書”，提高家長接送幼兒的交通安全意識，保證幼兒的人身安全。

五、成立幼兒園法制宣傳周領導小組

組長：章小慧——園長(全面負責)

副組長：王萍——副園長(具體負責方案制訂、相關工作布置、資料上報)

組員：

幼兒園日教案13

目的：

1、為了進一步提高園所的質量，增進幼兒和家長的聯系和溝通，讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息，改善家庭教育方式。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的.生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，培養幼兒在成人面前大膽表現自己.

開放時間： 12月24日 8：00—11：00

活動要求： 以面向全體幼兒為原則，人人參與，讓每一位幼兒都有充分展示、充分表現的機會

地點：各班課室

開放內容：

一、教師素質展示

每位教師出一節課，向家長展示課堂教學新理念，課堂教學中教師必須滲透新理念，體現以幼兒為主體。

培養幼兒大膽探索、敢于創造、善于思考的探索精神。培養幼兒團結協作的學習能力。

二、幼兒素質展示

1、幼兒識字(各班根據自身情況展示學過的生字)

2、手工制做

3、拼音(字母，拼讀)

4、興趣數學展示

5、英語(單詞，口語)

6、成語接龍`手指游戲(成語接龍由大班展示)

三、活動程序安排：

1、晨間活動：戶外晨練及早操

2、早餐

3、餐后活動：散步`手指游戲`成語接龍`

4、第一課時

5、課間活動：喝水，戶外游戲

6、第二課時

7、餐前準備及午餐

幼兒園日教案14

班會目的；

1.通過活動讓學生知道每年的6月6日是全國愛眼日。

2.指導學生了解眼睛的基本結構，學習護眼常識，掌握正確的眼保健操穴位和姿勢。

3.讓學生感受到眼睛的重要性，知道如何保護眼睛。從我做起，從現在做起。準備:收集相關視頻、媒體、快板、照片。

活動流程:

一、猜測引出話題

老師:1。上毛和下毛中間一顆黑葡萄？這是什么？(眼睛)2。眼睛是我們身體中非常重要的器官。誰知道眼睛的功能？3.有一雙明亮的眼睛看清事物是多么重要。今天，讓我們來了解一下我們的眼睛，保護我們的小眼睛。閱讀主題:保護我們的小眼睛。

第二，了解眼睛的結構

老師:為了保護我們的小眼睛，我們先來了解一下眼睛的結構。

1.角膜:眼球透明體的最外層，用于收集圖像。

2.虹膜:通俗點就是瞳孔周圍，中國人是棕色，歐洲人是藍色。

3.晶狀體:透明有彈性，可以收縮和放松，使不同距離的物體準確地成像在視網膜上。

4.瞳孔:在角膜和晶狀體之間，中央有一個小孔，可以放大和縮小，從而調節進入眼睛的光線強度。

5.視網膜:眼睛的最內層，可以呈現圖像和信息，但會反轉圖像。

6.視神經:它能將雙眼獲得的圖像大小、形狀、顏色、運動和靜止的信息傳遞給大腦。

老師:眼睛的結構是微妙的、神奇的、脆弱的，所以被外眼瞼保護著。那么誰知道睫毛的作用呢？(健康:遮擋風和沙塵。)老師:是的，睫毛也是用來保護眼睛的。你看，造物主給了我們一切美好的東西，所以我們必須...一起看題目)

第三，看視頻

1.老師:但是有一個孩子叫女里。他的眼睛怎么了？請觀看視頻并播放視頻“保護視力”

2.看完視頻誰來告訴我他眼睛怎么了？生:看不出來。為什么我的眼睛看不見？書寫姿勢不正確，眼睛離書本太近；看電視太近；躺下來看書。

3.聽聽專家怎么說。繼續看。你聽到了什么？

教師總結:

1.閱讀和寫作時，眼睛離書保持一英尺的距離。

2.不要靠得太近看電視。你必須保持三米的距離。

3.你也不能在完全黑暗的房間里看電視。

4.你不能在床上看書。老師:我們知道保護視力要從身邊的小事做起。讓我們聽一聽師等同學為我們帶來的快板。有請《護眼》。老師:感謝他們精彩的快板，讓我們再一次知道如何保護我們的小眼睛。

第四，舉例交流自己平時在同類眼中的做法。

老師:那請你告訴我們你平時是怎么護理眼睛的"，并舉例說明。通信老師:同學們都做得很好，我們要保持下去，但是照片上的這些同學都做得不太好。你認為他們是誰？你想對班上的這些學生說些什么？

5.在課堂上展示不衛生眼睛的照片。

生:我想附和同學們說的……

不及物動詞討論如何保護視力。

老師:同學們都知道，不良的用眼衛生是需要糾正的，護眼也不是一朝一夕的事情，要堅持，要重視。所以我們四人一組討論一下如何保護視力。老師:學生說得很好。老師總結為:學生一起讀。

七、學會做眼保健操。

老師:在日常生活中，老師發現學生做眼保健操的穴位一直找不準。今天我們一起來復習一下正確的姿勢和穴位。請看眼保健操的分解演示。播放視頻:要求:認真看，認真聽，跟。

八、飲食調節通過學習和實踐

每個人都知道正確的做法。希望大家能認真的每天做兩次眼保健操。保護眼睛的方法有很多，我們也可以從飲食上進行調節。

第一類:維生素A和胡蘿卜素。

缺乏維生素A會降低人體由亮到暗的適應能力，還會導致眼睛干澀，轉動不靈。補充來源:肝臟，蛋黃和全脂牛奶。植物性食物中的胡蘿卜素在體內可以轉化為維生素A。各種蔬菜顏色越深，胡蘿卜素含量越高。

第二類:維生素B族。

維生素b2被稱為“美眼維生素”。沒有它，眼睛容易疲勞，怕光，流淚。補充:蛋黃、牛奶、動物內臟、瘦肉、豆類、各種粗糧、全麥食品等。

第三類:鈣、鋅等礦物質。

飲食中長期缺鈣會導致眼球運動不靈活，眼肌萎縮恢復能力差，加深近視。缺鋅會導致弱光下視力模糊。補品:牛奶、豆腐等補鈣；以及貝類和軟體動物海鮮、動物運動部位的瘦肉、魚類、黑芝麻、西瓜子、核桃等。富含鋅。第四類:抗氧化劑，如維生素C、維生素E、類胡蘿卜素等，可以延緩眼睛功能的衰老。補充來源:所有新鮮蔬菜和柑橘類水果、山楂、鮮棗、獼猴桃、草莓等。各種新鮮堅果、豆類、粗糧、大豆油等。；黃色的玉米，黃色的小米等。對電腦視力傷害很大，要多吃明目的食物，如枸杞、菊花、決明子等。喝茶可以防止視力下降，恢復視力。

幼兒園日教案15

感受春的氣息 體驗勞動快樂

3月21日是“世界森林日”， 森林是地球的“肺”，是人類的綠色保護神，保護森林已成為保護生態環境的重要內容。XX幼兒園結合“世界森林日”，攜手“XXXX山”開展了以“多一份關愛、多一份呵護，從我做起愛護花草樹木”為主線的“綠色主題”教學活動。

活動中，主持人向幼兒介紹了世界森林日的主題、來歷，讓孩子們了解，森林是一個大“植物園”，制造人類生存和健康所必須的氧氣，給生活帶來美好的環境，是人類的綠色保護神，森林可以抵御風沙，保護我們免遭災害?；顒臃秩齻€篇章：知識篇“豆先生的一生”、繪畫篇“孩子們眼中美麗的森林”、實踐篇“大手牽小手，做個植樹造林小能手”

知識篇“豆先生的一生”

諾丁山邀請農大學生為孩子們生動的講述了“豆先生的一生”,教會孩子們一粒種子的生長全過程,告訴孩子們植物與我們生活息息相關,倡導小朋友愛護環境從小做起,從身邊做起.

繪畫篇“攜手繪長卷”

孩子們用畫筆描繪了“心目中美麗的森林”表達“愛護森林，從我做起”的決心。活動現場,100多名小朋友共同繪制20米長卷,題為”我眼中的森林”,小朋友手持畫筆,發揮想象,畫藍天、畫青草、畫小鳥、畫花朵，爸爸媽媽默默站在身后微笑著欣賞面前即將呈現的偉大畫作。

實踐篇“大手牽小手，做個植樹小能手”

“小松樹快長大,綠樹葉新枝芽…”伴著熟悉悅耳的的音樂,小朋友在爸爸媽媽的幫助下,手持水桶小鍬，開始了動手體驗,當大人們把小樹苗放到坑里，小朋友們都興奮得不得了，有的孩子負責扶住樹苗，有的負責埋土，有的小朋友則去水桶那取水然后澆水，小朋友的笑臉映著陽光顯得天真而美好！孩子們和父母親手栽桃樹、丁香樹，種下康乃馨、艾蒿等種子，孩子們親切地說“康乃馨等著我，母親節我親手摘下送給媽媽”，“小樹苗等著我，我會來看你的”

飛揚的綠絲帶種下對孩子的期望

讓家長頗感良多的，是把自家寶貝的名字和祝福的.話語寫在綠絲帶上，系在他們種的小樹上，有一位孩子的爸爸說：“這個寓意很美，樹就像人一樣，小孩兒就像樹苗需要精心呵護，才能茁壯成長，希望我的兒子能像這棵小樹一樣歷經風吹雨打，長成參天大樹、棟梁之才?！?/p>

我們的活動得到了“世茂諾丁山”的大力支持、贊助，不但為小朋友準備香甜的小點心，還為每一位小朋友準備了小禮物——盆栽，通過此次活動，讓幼兒懂得愛護森林綠色植物要從實際做起，從身邊做起，從小事做起，才能讓地球的綠永不褪色！

小百科：“世界森林日”，又被譯為“世界林業節”，英文是 “World Forest Day” 。這個紀念日是于1971年，在歐洲農業聯盟的特內里弗島大會上，由西班牙提出倡議并得到一致通過的。