中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)神舟飛船教案

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中班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物過(guò)冬教案反思

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實(shí)用的中班科學(xué)活動(dòng)教案10篇

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的中班科學(xué)活動(dòng)教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇1

設(shè)計(jì)意圖：

隨著在區(qū)域內(nèi)投放有關(guān)魚(yú)的書(shū)籍后，孩子們對(duì)魚(yú)的興趣越來(lái)越濃，特別是對(duì)美麗的熱帶魚(yú)很感興趣，看到各色各樣不同顏色花紋的魚(yú)，很是好奇，在動(dòng)手給熱帶魚(yú)穿上美麗衣服的同時(shí)，有孩子提出為什么熱帶魚(yú)要穿這么漂亮衣服呢？針對(duì)孩子們的好奇心，在可以挖掘其教育價(jià)值的同時(shí)，我們開(kāi)展這次活動(dòng)。在滿足幼兒好奇心，讓幼兒獲得有關(guān)簡(jiǎn)單知識(shí)的同時(shí)，了解保護(hù)自己的重要性，激發(fā)幼兒關(guān)心自己的愿望。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)，初步了解熱帶魚(yú)花紋美麗的簡(jiǎn)單原因。

2、初步知道保護(hù)自己的重要性，激發(fā)幼兒關(guān)心自己的愿望。

3、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

5、激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：

1、幼兒熱帶魚(yú)涂色作品若干。

2、網(wǎng)上下載熱帶魚(yú)圖片。

3、介紹有關(guān)知識(shí)的.錄音。

活動(dòng)過(guò)程：

1. 觀看欣賞：

（1）展示幼兒涂色作品，讓幼兒講講有關(guān)熱帶魚(yú)的故事。

（2）觀看電視：了解各種各樣的熱帶魚(yú)。

2. 問(wèn)題討論：熱帶魚(yú)為什么要穿那么漂亮的衣服呢？

引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的想法和見(jiàn)解。

3. 了解答案：幼兒觀看電視，知道有關(guān)的簡(jiǎn)單原因。

4. 活動(dòng)延伸：熱帶魚(yú)會(huì)穿上漂亮的衣服保護(hù)自己，那我們小朋友怎樣保護(hù)自己呢？

引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)自己的方法。

活動(dòng)反思：

在這兩次活動(dòng)中可以看出孩子的積極投入、享受探究的過(guò)程，并樂(lè)于分享自己的探究結(jié)果。整個(gè)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“玩中學(xué)、”“做中學(xué)”以幼兒自由發(fā)現(xiàn)、自主探索為活動(dòng)核心，基本做到孩子在前，教師在后;嘗試在前，指導(dǎo)在后;操作在前，結(jié)論在后。

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1。通過(guò)活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步了解葉子的各種食用方法。

2。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

3。體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦，教育幼兒多吃蔬菜，不挑食。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1。各種可以食用的葉子：大白菜、包菜、生菜、香菜、枇杷葉、魚(yú)腥草等。

2。方籃若干個(gè)（標(biāo)有生吃、熟吃、做藥等圖形標(biāo)志）。

3。課件《可以食用的葉子》

活動(dòng)過(guò)程

一、談話引入活動(dòng)

1、師生共同回憶葉子的用途，許多葉子我們?nèi)丝梢猿浴?/p>

（1）教師：小朋友們平時(shí)吃過(guò)那些葉子呢？你是怎么吃的？

（2）集中討論：你吃過(guò)那些葉子，你是怎么吃的？

2、教師小結(jié)：原來(lái)葉子有這么多的吃法呀，有的可以煮熟了吃，有的.可以生吃，有的可以作藥吃。

二、分類(lèi)活動(dòng)：

1、第一次分類(lèi)：

教師：今天，林老師也為你們準(zhǔn)備了許多可以吃的葉子，請(qǐng)小朋友找一找，想一想，

那些葉子你吃過(guò)，你是怎么吃的，然后把它放入三個(gè)相應(yīng)的籃子里。

（依次出示三種標(biāo)志并作解釋?zhuān)?/p>

2、教師檢查其中一組幼兒分類(lèi)情況，指出明顯的錯(cuò)誤，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入第二次分類(lèi)。

教師：小朋友分得這么多，老師都檢查不過(guò)來(lái)了，請(qǐng)小朋友也來(lái)當(dāng)當(dāng)小老師，檢查一下別的小朋友分得對(duì)不對(duì)，好嗎？

如果不對(duì)，請(qǐng)你把它找出來(lái)，放在合適的籃子里。

3、小結(jié)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：你發(fā)現(xiàn)哪些葉子分錯(cuò)了，你是怎么分的。

4、教師：其實(shí)我們可以食用的葉子還有很多很多，我們一起來(lái)看看好嗎？

（1）幫助幼兒進(jìn)一步鞏固葉子的食用方法。

（2）顯示一些可以食用的葉子，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)這些葉子叫什么，是怎么吃的。

5、提問(wèn)：剛才我們認(rèn)識(shí)了這么多可以吃的葉子，你們知道它是從那里來(lái)的嗎？是誰(shuí)種出來(lái)的？

教師鼓勵(lì)幼兒將平日里看到的農(nóng)民伯伯及爺爺奶奶種菜的樣子大膽的表現(xiàn)出來(lái)。

三、以談話的形式進(jìn)行品德教育：

1、知道蔬菜有營(yíng)養(yǎng)，要多吃蔬菜。

2、知道農(nóng)民伯伯種菜很辛苦，要尊敬他們。

延伸活動(dòng)

1、制作葉子拼盤(pán)。

2、制作生菜沙拉。

3、繼續(xù)了解可以食用的葉子的名稱、食用方法。

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

秋風(fēng)吹起，秋葉飄落在孩子們玩的滑梯邊、蹦床邊，每次戶外活動(dòng)，孩子們都喜歡撿起一片片的樹(shù)葉在把玩著，七嘴八舌的說(shuō)著：這張樹(shù)葉大，那張樹(shù)葉小；這張邊上有好多尖角，那張邊上沒(méi)有……看著孩子們的認(rèn)真樣，剛好結(jié)合本周的主題，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、在游戲 活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒觀察樹(shù)葉不同的特征，并進(jìn)行分類(lèi)。

2、在看標(biāo)記、做標(biāo)記的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)的"觀察能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：能根據(jù)樹(shù)葉的不同特征分類(lèi)。

難點(diǎn)：看標(biāo)記，進(jìn)行多維的分類(lèi)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、黃色與綠色大樹(shù)模型四棵布置場(chǎng)地，錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、樹(shù)葉標(biāo)記。

2、黃綠兩種顏色的樹(shù)葉，分別是光滑、鋸齒兩種輪廓。

3、黃綠兩色的五角星，課前貼在幼兒手背上。

活動(dòng)過(guò)程

一、模仿律動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)愿望

播放音樂(lè)《秋葉》，幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由的模仿樹(shù)葉飄落的動(dòng)作。

二、拾樹(shù)葉、送樹(shù)葉，感知分類(lèi)

第一次拾樹(shù)葉：每人挑一片自己喜歡的樹(shù)葉，先說(shuō)說(shuō)你拾的樹(shù)葉是什么樣子的，再看輪廓標(biāo)記房樹(shù)葉。

小結(jié)：樹(shù)葉寶寶的特征應(yīng)該和標(biāo)記上的樹(shù)葉一樣。

第二次拾樹(shù)葉：請(qǐng)幼兒按照自己手背上的五角星顏色拾一片相同顏色的樹(shù)葉送回“家”，并進(jìn)行驗(yàn)證。

小結(jié)：有相同特征的樹(shù)葉寶寶可以住在一個(gè)家里。

第三次拾樹(shù)葉：提要求，按兩維特征分類(lèi)。幼兒進(jìn)行操作。

三、做標(biāo)記，體驗(yàn)樹(shù)葉的多維特征：師生共同探索給樹(shù)葉做標(biāo)記，然后幼兒按標(biāo)記特征送樹(shù)葉表表回家。(結(jié)束活動(dòng))

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇4

中班科學(xué)活動(dòng)：好玩的沙

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幫助幼兒運(yùn)用各種工具玩沙，感知探索沙的特性。

2.通過(guò)了解沙的基本用途，引發(fā)幼兒對(duì)周?chē)匀晃锏年P(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。

3.培養(yǎng)幼兒自主探究的能力，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：

1.沙漠、沙灘、各種顏色的沙、沙漏、沙畫(huà)等的圖片。有關(guān)沙塵暴和制作沙畫(huà)的視頻。

2.裝沙的盆子(沙里藏有篩子、管子、模具等玩具)

3.一次性透明杯子每組三個(gè)、糖、鹽、小棍、水若干。

幼兒準(zhǔn)備：有過(guò)玩沙的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，引出“沙”的"主題。

1.提問(wèn)：你們剛才看到了什么?

(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沙灘上有沙，沙漠里有沙，沙有紅色，白色、黃色、黑色等顏色)

2.提問(wèn)：你們?cè)谏钪幸?jiàn)到過(guò)沙嗎?是什么樣的?(了解幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn))

二、探索感知沙的特性。

1.游戲：沙中尋寶后，分組玩沙，探索感知沙的特性。

將小玩具等物藏在沙盆中，請(qǐng)幼兒找出來(lái)，并用這些玩具玩沙，從中發(fā)現(xiàn)沙的“秘密”。

2.集中討論：剛才大家玩過(guò)沙，我們一起說(shuō)說(shuō)沙是什么樣的呀?

(1)篩沙：(引導(dǎo)幼兒觀察沙的顆粒狀，有的大有的小)

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