小班社會(huì)教案

由 愛(ài)庫(kù)百科 分享時(shí)間：2023-10-17 08:20:01 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

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作為一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班社會(huì)教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班社會(huì)教案篇1

設(shè)計(jì)意圖：

大掃除對(duì)任何年齡階段的孩子來(lái)說(shuō)都是一件既興奮又有意義的事。在大掃除的過(guò)程中孩子們感受著勞動(dòng)的快樂(lè)。小班的孩子雖然動(dòng)手能力相對(duì)較弱，但簡(jiǎn)單的放玩具、抹桌子等勞動(dòng)是孩子們最樂(lè)意干的。國(guó)慶節(jié)前夕，在老師的帶領(lǐng)下給娃娃家大掃除，在爸爸媽媽的.幫助下把自己的小房間打掃得干干凈凈，孩子們?cè)趧趧?dòng)的同時(shí)體驗(yàn)著快樂(lè)，積累了經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)活動(dòng)“大掃除”意圖讓孩子的涂鴉的過(guò)程中回味整理娃娃家的勞動(dòng)情景。借助“吸塵器”上下左右把房間內(nèi)的灰塵吸干凈，使小班幼兒從無(wú)控制涂鴉向有控制的涂鴉過(guò)渡，在擺放家具過(guò)程中的促進(jìn)幼兒空間知覺(jué)的發(fā)展，寓繪畫表現(xiàn)于游戲之中。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在表現(xiàn)整理娃娃家物品的情境中，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

2、能有控制的畫直橫線。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

“吸塵器”：將兩支深淺不同顏色的水彩筆用膠帶紙捆綁，上面貼有吸塵器圖片。

淡紫色紙作底板、用奶黃、淡綠色紙剪出各種家具的形狀作為粘貼的材料。固體膠、抹布等。迷你型吸塵器一臺(tái)。

情景布置：娃娃家（家中有小床、桌椅等家具），地毯，地毯上有垃圾。

過(guò)程：

（一）情境導(dǎo)入。

1、老師用語(yǔ)言激發(fā)幼兒幫助娃娃家打掃地毯。

提問(wèn)：你們有什么辦法幫寶寶把地毯打掃干凈呢？

2、教師用吸塵器打掃娃娃家。

3、老師小結(jié)：先從左到右一排一排吸，再?gòu)纳贤乱慌乓慌盼總€(gè)角落都吸到，就干凈啦！

（二）大家一起來(lái)打掃。

1、教師與幼兒共同操作畫直線，以兒歌提示操作的方法，同時(shí)豐富詞語(yǔ)：左、右、上、下。

2、教師演示把家具模型紙貼在畫好線的紙上。

（三）寶寶自己來(lái)打掃。

1、幼兒自己來(lái)打掃，教師按操作步驟逐步提供材料。

a、提供地毯、雙色蠟筆。

b、家具模型紙、固體膠。

c、細(xì)勾線筆。

2、在幼兒操作過(guò)程中，教師以兒歌的形式提示幼兒正確使用材料。

（四）欣賞各自打掃的房間，看看哪個(gè)房間最干凈最漂亮。

小班社會(huì)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步懂得在活動(dòng)室、午睡室等場(chǎng)所要保持安靜。

2、學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕放物品。

3、喜歡安靜的環(huán)境。

4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、座位：兩個(gè)大半圓。（有一定的空隙，便于幼兒活動(dòng)。）

2、四種小動(dòng)物出場(chǎng)的課件。及相機(jī)活動(dòng)中拍攝用和PPT。

3、分組材料：輕輕看書（2組）、橡皮泥、玩玩具、搭積木（2組）、夾夾子、喂豆豆。

4、班得瑞輕音樂(lè)，地面上有貼好的正方形線條。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒觀看四種小動(dòng)物出場(chǎng)的課件：初步感知小動(dòng)物們會(huì)輕輕地做哪些事？

開(kāi)始語(yǔ)：寶貝們，有一群可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)了。我們一起用閃亮閃亮的.小眼睛看一看。

1、小貓出場(chǎng)：喵喵喵，小朋友你們好！（小朋友向小貓問(wèn)好。）我會(huì)輕輕，瞧我走路多輕，老鼠一下子就被我抓住了。

教師：小貓會(huì)什么呀？（追問(wèn)）那它會(huì)輕輕地干什么？（教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，并可以輔以動(dòng)作表示）2、同上3、教師提問(wèn)：那我們小朋友會(huì)輕輕地做哪些事情呢？（吃飯、放碗、收拾玩具、讀書、搬椅子。）4、教師小結(jié)：希望我們小朋友以后也要像這些小動(dòng)物學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕敲門、輕輕地放玩具。

二、情境練習(xí)：學(xué)習(xí)輕輕看書（1）、橡皮泥、玩玩具、搭積木（2）、夾夾子、喂豆豆，通過(guò)親身體驗(yàn)進(jìn)一步感知應(yīng)該如何輕輕地做各種事情。

1、幼兒自選材料活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)，（并拍攝一小段幼兒輕輕地行為）并及時(shí)在活動(dòng)中有輕輕地行為給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)大聲嚷嚷的行為進(jìn)行提醒和糾正。（教師提醒：小朋友們，請(qǐng)你們輕輕地把玩具收進(jìn)籃子里哦！）2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：你剛才玩了什么？你是怎么玩的？

3、播放拍攝視頻，幼兒觀看，發(fā)表感想。教師：老師也幫你們拍了一段攝像，我們一起來(lái)看一看？看了這段電視，你覺(jué)得好嗎？好在哪里？

4、播放PPT：一日生活中的活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友做事輕輕的畫面。

6、小結(jié)：這些小朋友真棒呀！我們以后不管做什么事都要輕輕地，能做到嗎？（鼓勵(lì)幼兒大聲地、充滿信心的說(shuō)：能做到！）

三、玩游戲，進(jìn)一步鞏固練習(xí)。

1、教師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們輕輕地走到黃色的線上來(lái)，我們一起來(lái)表演：我會(huì)輕輕。

2、在輕音樂(lè)的伴奏下、教師帶領(lǐng)幼兒沿著正方形：我們輕輕走一走：不推也不擠，嘴巴不發(fā)出聲音，小腳輕輕地一步一步向前走。我們輕輕說(shuō)一說(shuō)：找個(gè)好朋友，湊在一起輕輕說(shuō)，只有你我才聽(tīng)見(jiàn)。輕輕笑一笑：抿起小嘴巴，微微笑一笑嘻嘻嘻。輕輕敲敲門：握起小拳頭，輕輕碰一碰。"咚咚咚"。我會(huì)輕輕走出教室去外面游戲，真開(kāi)心呀！

活動(dòng)延伸：

1、學(xué)唱歌曲《我叫輕輕》。

2、在日常生活中鞏固幼兒的行為。

小班社會(huì)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

產(chǎn)生觀察自己的興趣，喜歡自己

用語(yǔ)言表達(dá)自己所觀察到的，并積極參與游戲

活動(dòng)重點(diǎn)

產(chǎn)生觀察自己的興趣，喜歡自己。

活動(dòng)難點(diǎn)

用語(yǔ)言表達(dá)自己所觀察到的，并積極參與游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《小朋友的書——我自己》

大鏡子1~3面

活動(dòng)過(guò)程

一、觀察教師的`身體各個(gè)部位

教師動(dòng)身體的哪部位，幼兒就說(shuō)出其名稱。

二、引導(dǎo)幼兒照鏡子

要求幼兒把頭抬起來(lái)，看鏡子里的自己。引導(dǎo)幼兒使用另一種方式來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

三、幼兒照鏡子表述自己

幼兒在鏡子面前做不同動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒表述：我看到了自己，我喜歡自己

四、游戲“聽(tīng)指令做動(dòng)作”

五、看書，引導(dǎo)幼兒邊看邊說(shuō)其中的內(nèi)容

活動(dòng)反思

因?yàn)闂l件的限制，沒(méi)有人手一面鏡子可以讓幼兒照，因此我讓幼兒找朋友，通過(guò)從朋友身上觀察身體的各個(gè)部位，從而認(rèn)識(shí)我們身上的五個(gè)寶。

在最后環(huán)節(jié)，我發(fā)動(dòng)幼兒一起玩了“聽(tīng)指令做動(dòng)作”的游戲，在輕松的氛圍中不僅讓孩子們玩得開(kāi)心，也鞏固認(rèn)識(shí)了五官的知識(shí)。

反思：產(chǎn)生喜歡自己的情感是這一活動(dòng)的目標(biāo)，因此可以再設(shè)一節(jié)游戲活動(dòng)，讓幼兒對(duì)著大鏡子照一照、做一做好看的動(dòng)作，了解身體的重要作用。兒童網(wǎng)站()

小班社會(huì)教案篇4

設(shè)計(jì)思路：

天氣已漸漸轉(zhuǎn)涼，小朋友穿的衣服明顯多了起來(lái)。午睡起床后耳朵聽(tīng)到最多的一句話："老師，我不會(huì)穿衣服，請(qǐng)你幫幫我"。于是結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)（家里包辦多、生活自理能力差、不愿自己動(dòng)手）等。同時(shí)，也為了從小培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力，讓幼兒知道自己的事情自己做，不要爸爸、媽媽幫忙的習(xí)慣。我們小班段選擇了適合小班幼兒學(xué)習(xí)的生活活動(dòng)比賽——穿衣服比賽。讓幼兒通過(guò)比賽對(duì)穿衣服增添信心。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，提高幼兒自我服務(wù)意識(shí)。

2、幼兒學(xué)會(huì)穿衣服的`簡(jiǎn)單生活技能，并能運(yùn)用于生活中。

3、通過(guò)比賽鼓勵(lì)幼兒嘗試自己穿衣服，提高幼兒的動(dòng)手操作能力及小肌肉群的發(fā)展。體驗(yàn)成功的快樂(lè)，樹(shù)立自信心。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

活動(dòng)時(shí)間：

1月10日上午

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備（12月——1月9日）：

各班對(duì)每位幼兒進(jìn)行兩次的午睡后起床的觀察，并進(jìn)行記錄是否能獨(dú)立完成穿衣。（表格附后）

2、參賽對(duì)象：各班經(jīng)過(guò)觀察確定參賽幼兒，各班進(jìn)行穿衣服比賽，選出6名幼兒，共24名幼兒參加年級(jí)組比賽。

3、統(tǒng)一穿衣服比賽的比賽服裝（拉鏈外套衫）

4、場(chǎng)地準(zhǔn)備：四樓多媒體教室，幼兒西面圍坐。

5、人員安排：

計(jì)時(shí)：XXX；計(jì)分：XXX主持：XXX；拍照：XXX、場(chǎng)地準(zhǔn)備XXX；維持秩序：XXX

活動(dòng)流程：

1、主持人介紹本次活動(dòng)的目的

2、請(qǐng)一位幼兒示范介紹穿衣的方法、步驟和注意事項(xiàng)。

3、主持人介紹本次活動(dòng)的規(guī)則和要求（比賽規(guī)則、要求：教師發(fā)令后幼兒開(kāi)始穿園服，一定要在發(fā)令后再動(dòng)手穿衣服比賽才有效，完成后舉手表示）

4、歡迎4個(gè)班的參賽選手

5、開(kāi)始比賽，其他幼兒吶喊

6、頒獎(jiǎng)：

分別以幼兒的穿衣速度、整潔度為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出各班一等獎(jiǎng)1名（獎(jiǎng)品：竹蜻蜓和大紅花）、二等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)品：氣球和大紅花）、三等獎(jiǎng)3名（獎(jiǎng)品：大紅花）。

小班段"我會(huì)穿衣服"活動(dòng)前觀察記錄表

小班段"我會(huì)穿衣服"參賽報(bào)名報(bào)

小班段"我會(huì)穿衣服"比賽評(píng)分表

小班段"我會(huì)穿衣服"比賽結(jié)果

"我會(huì)穿衣服"簡(jiǎn)訊

教學(xué)反思：

孩子自理能力的培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過(guò)程。教師要言傳身教，多開(kāi)展自理能力培養(yǎng)的活動(dòng)，并多與自理能力較差幼兒的家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)他們?cè)诩依镒鲆恍┡浜蠈W(xué)校活動(dòng)的做法。只有這樣才有利于孩子更好、更快的形成良好習(xí)慣，具有一定自理能力，也才能讓孩子擁有一個(gè)美好的童年。

小班社會(huì)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解交通警的服裝。

2、充分表達(dá)自己自豪激昂的`情緒。

3、訓(xùn)練幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作，增強(qiáng)想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、師生談話，導(dǎo)入課題

1、引導(dǎo)幼兒回憶并討論：小朋友們?cè)趤?lái)幼兒園的路上看到誰(shuí)在指揮交通？它穿著什么樣的衣服？交警叔叔指揮交通是什么樣子？

2、讓幼兒模仿交警叔叔，體驗(yàn)交警叔叔指揮交通的神氣。

二、學(xué)唱歌曲

1、幼兒欣賞歌曲《我是小小交通警》。