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【精選】小班社會教案模板匯總五篇

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的小班社會教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

小班社會教案 篇1

活動目標：

1、能感知水果特有的香味。

2、愿意將自己的發現告訴大家。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性。

活動準備：

1、不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各裝一盤，分別放入4個魔術盒中。

2、教師扮演魔術師。

活動過程：

1、引起幼兒玩游戲的興趣。

教師扮魔術師，告訴幼兒魔術師請大家用鼻子聞一聞，猜猜盒子里裝的是什么水果。

2、玩“聞一聞”的游戲。

出示一個魔術盒，聞一聞是什么水果的"香味。

打開魔術盒看看是否說對了，請幼兒品嘗。

逐一出示魔術盒，用同樣的方法，感知水果的香味并品嘗。

3、小結：水果有自己獨特的香味。

活動建議：

1、魔術盒里還可以放入其他水果(可請幼兒幫助收集l一2種)，放置自然角，讓幼兒繼續感知水果的香味，教師要每天打開盒子看一看，避免水果腐爛。

2、在吃點心時，若有水果，可讓幼兒先聞一聞，猜猜是什么水果，再品嘗。

活動評價：

1、能大膽地講出自己聞到的結果。

2、能辨別l一2種水果的不同氣味。

活動反思：

對于孩子來說，在課堂中出現一些新鮮的事物會高度集中他們的注意力，所以我選用對了本課，并運用了觀察、觸摸、品嘗、介紹的方法來了解水果，這些環節的設計能夠更好的讓孩子集中注意力，樂于表達自己的想法。

小班社會教案 篇2

一． 設計意圖：

瓶子在幼兒的生活中隨處可見，我們常常看見幼兒抱瓶子、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他們對用各種各樣的瓶子玩游戲親睞有加。同時，我們把廢棄的各種瓶子用于游戲，可讓幼兒知道廢舊物可以再利用的道理，從而增加幼兒對環境保護的意識。因此，我從幼兒的興趣出發，挖掘出瓶子對幼兒的教育價值和潛能，設計了本次活動。

二 、活動目標：

1．引導幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經驗，感受玩瓶子所帶來的樂趣。

2．培養幼兒運用已有的知識經驗，解決在活動過程中出現的問題的能力。

3．鼓勵幼兒樂于參與操作、游戲等活動，能大方地與同伴和老師交往。

4．知道廢舊物還可以用來玩游戲，初步培養幼兒的環保意識。

三．活動準備：

1．知識經驗準備：

A： 幼兒已經有過各種玩瓶子的經驗。

B：學會演唱歌曲《大貓小貓》。

2． 教、學具準備：

A：各種透明瓶子人手一個，瓶子上貼1～4個圓點，瓶蓋、珠子若干：紙棍，系有皮筋的彩帶若干；自制房子2個。

B：背景音樂和歌曲磁帶《大貓小貓》。

四． 活動過程：

一．導入活動，引發幼兒的興趣。

教師：今天天氣真好，貓寶寶們，你們想不想跟著媽媽一起做游戲啊？

1．選瓶：幼兒選擇一個喜歡的瓶子做好朋友。

2．瓶子操：幼兒抱著瓶子（沒有瓶蓋）做操：變高、變矮、變胖、變瘦。

二．引導幼兒和瓶寶寶做各種游戲，啟發幼兒運用已有的.知識經驗，解決在活動過程中出現的問題。

1．喂瓶寶寶吃豆（珠子）。

引導幼兒先正確點數瓶子上圓點的數量，然后根據圓點的數量往瓶子里投放相應數量的豆子（珠子）。

2．蓋瓶蓋。

引導幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好，并通過彩色的瓶蓋認識一些基本的顏色。

3．瓶樂會。

鼓勵幼兒自由搖晃瓶子，初步感知用力的大小和聲音的大小的關系，嘗試用瓶子來演奏歌曲《大貓小貓》，提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。

三．游戲活動 送瓶寶寶回家。

啟發幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法，并大膽地嘗試游戲，最后把瓶寶寶送回它們的家里。

活動小結：

選擇的活動內容貼近幼兒的生活，符合孩子的年齡特點，整個活動游戲化，符合幼兒身心發展特點，易于幼兒在輕松愉快的氣氛中接受。

小班社會教案 篇3

【設計意圖】

小班幼兒大多對媽媽十分依戀，媽媽是他們最親近的人，什么事都會跟媽媽說，但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。因此，利用母親節設計此活動來激發孩子關愛他人的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽， 并能用相應的語言和行為表達出來。

【活動目標】

1、了解媽媽的喜好和為自己付出的辛勞，感受媽媽對自己的愛。

2、能用合適的語言清楚地表達出自己對媽媽節日的祝福。

3、能畫出媽媽的典型特征。

【活動準備】

1、幼兒每人準備一張自己媽媽的照片。

2、范畫一張，優美的背景音樂。

3、油畫棒、畫紙。

【活動過程】

（一）聽音樂、欣賞名畫，感受濃濃的母愛。

1、聽音樂進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發幼兒情感興趣。

2、引導幼兒欣賞世界名畫《母與子》，感受畫面所傳遞的母愛。

（二）引導幼兒了解媽媽的辛苦，感受媽媽為我們的付出。

1、介紹節日

教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹五月的第二個星期天，是媽媽的節日。

2、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。

3、引導幼兒說一說能幫媽媽做哪些力所能及的事情。

提問：我們知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，那應怎樣關心媽媽呢？（媽媽下班后幫媽媽拿拖鞋，請媽媽坐下喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等）。

4、請幼兒拿出媽媽的照片，向同伴介紹自己的媽媽。

如：高矮，胖瘦，頭發是什么樣子的？是否戴眼鏡等。

（三）給媽媽送禮物，表達對媽媽的.愛。

1、討論：現在是媽媽節日了，你會為媽媽做什么禮物呢？

2、畫媽媽的頭像，也可畫全身像。

指導能力強的幼兒大膽的表現自己對媽媽的觀察和了解，讓幼兒在進一步觀察的基礎上表現自己媽媽與別人的媽媽不同的地方。如：有沒有戴眼鏡、頭發長短曲直、穿著什么顏色的衣服和鞋子等。

指導能力弱的幼兒大膽繪畫表現自己的媽媽，能用不同的線條表現媽媽的輪廓，會說出自己媽媽五官中的典型特征。

（四）將幼兒的作品展示在幼兒的作品欄里，供幼兒相互欣賞。

略

小班社會教案 篇4

活動目標：

1、會使用勺子。

2、能按娃娃嘴巴大小選擇相應的勺子。

3、體驗成長的快樂。

活動準備 ：

1、材料準備：用可口可樂塑料瓶制成的各種“可樂寶寶”(要求：嘴巴有大有小)。另外準備各種大小的勺子、各種豆子(黃色、紅色、藍色、綠色)。

2、知識準備：認識幾種豆子、有一定的角色意識。

3、環境準備：場景設置如下。

過程建議 ：

1、幼兒來到娃娃社區，對生動可愛的`“可樂寶寶”產生興趣。教師簡單介紹“蛙娃家”和“幼兒園”。

教師：“瞧，寶寶肚子里空空的，餓極了。請能干的孩子去娃娃家當爸爸，媽媽；去幼兒園當老師，給寶寶們喂豆子吃。”

2、請1～2名幼兒探索喂“可樂寶寶”的方法，教師在一旁糾正講解正確動作。

3、教師提出游戲要求：不撒飯，學說禮貌用語。

4、幼兒自選角色，進人社區，合作玩游戲“給寶寶吃豆子”，提供分層教學材料：能力弱：喂餅干、糖果 能力中等：大勺、小勺能力強：筷子(極個別)

5、比一比“誰的寶寶吃飽了”。

延伸提示 ：

1、幼兒操作熟練后可選用筷子或夾子夾豆子喂寶寶。

2、給娃娃吃各種形狀的餅干，餅干形狀與嘴巴形狀要對應。

小班社會教案 篇5

活動目標：

1、 引導幼兒養成良好的午睡習慣：不蒙頭、不趴睡；

2、 使幼兒能區分不同的音樂情緒，在音樂中入睡和起床；

3、 以游戲的方式激發幼兒主動、愉快入睡。

活動準備：

1、 用及時貼自制七色花若干；

2、 錄音機，優美舒緩及活潑的磁帶各一盤。

活動過程：

一、 激發興趣：（出示七色花）師：小朋友，這是什么花？（引導幼兒認識七種顏色，說出名稱"七色花" ）知道是從哪來的嗎？（孩子們討論）小結：告訴小朋友一個秘密，這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花，因為呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。

二、 提出午睡要求：

1、小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室里；

2、躺好后，自己蓋好小被子，把胳膊放在被子外面，別蒙著頭睡。也不能趴著睡；

3、只要小朋友不講話，不玩別的.東西，閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了。

三、播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失，教師指導幼兒入睡。

師：老師發現有的小朋友睜著眼睛。那樣，小仙女就不會來了。只有等小朋友都睡著了以后，小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。

四、 教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。

五、 播放歡快音樂，聲音由小到大，幼兒陸陸續續起床。

六、 尋找七色花：

師：小朋友找找看，小仙女送給你七色花了嗎？（孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花，互相觀看，歡呼，高興極了）

活動反思：

小班的孩子午睡習慣基本沒有形成，教師及時捕捉到了這一教育契機。本次活動中，教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點，設計了"小仙女送花"來引導孩子主動午睡。入睡前后不同音樂的運用，起到了穿針引線的作用，銜接自然，恰倒好處。孩子們在音樂中入睡和醒來，區分不同音樂的情緒，培養了初步欣賞音樂的能力。