幼兒園小班快樂的元宵節(jié)教案

推薦度：

幼兒園小班愛耳日的教案

推薦度：

幼兒園小班舞蹈教學(xué)計劃

推薦度：

幼兒園小班教案

推薦度：

幼兒園小班教案《有趣的石頭》

推薦度：

相關(guān)推薦

幼兒園小班教案《快樂的舞蹈》

作為一名老師，通常會被要求編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《快樂的舞蹈》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、嘗試用波浪線、折線等幾種線條，表現(xiàn)小動物行動的軌跡。

2、通過觀察課件，在身體同構(gòu)的基礎(chǔ)上感受線條的"不同特征。

3、樂意參與繪畫活動，會主動整理繪畫工具。

4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動重難點：

嘗試用波浪線、折線等幾種線條，表現(xiàn)小動物行動的軌跡。

感受線條的不同特征。

活動準備：

1、日常生活中幼兒觀察過螃蟹、金魚、蜜蜂等小動物的活動，特別是他們在爬、游、飛的動態(tài)。

2、制作課件（螃蟹、金魚、蜜蜂等的動態(tài)及其留下的痕跡并配上mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌）。

3、幼兒人手一盒蠟筆。

4、畫紙：《快樂的舞蹈》。

活動過程：

一、 欣賞電腦課件，引起幼兒興趣。

1、幼兒邊欣賞課件邊聽教師念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌。

師：今天有幾個好朋友來我們班做客，我們一起來看看是誰？

小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游。

小蜜蜂，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮。

小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。

師：有哪些小動物來和我們做朋友呢？他們是怎么來的？

2、嘗試用動作表現(xiàn)動物形象。

師：誰會用自己的身體來做一做他們跳舞的樣子？

幼兒用身體動作自由表現(xiàn)，教師用語言加以描述。（小金魚是一彎一彎跳舞的，小蜜蜂是一個圓圈一個圓圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。）

二、引導(dǎo)幼兒用手描繪小動物們不同的行動軌跡。

師：想不想和小動物們一起來跳舞？我們用小手在空中畫一畫他們是怎么跳舞的。（重復(fù)小金魚是一彎一彎跳舞的，小蜜蜂是一個圓圈一個圓圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。）

三、 幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

1、 教師出示幼兒用書，幼兒觀察畫面并嘗試畫出各種線條。

師：今天每位小朋友都邀請到了三個小動物來和我們做游戲，我們邊念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌

邊來畫畫他們是怎么跳舞的吧。

2、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

四、展示幼兒作品，集體欣賞、評價。

師：誰來說說這是什么小動物，他是怎么跳舞的（一彎一彎跳舞的是小金魚，

一個圓圈一個圓圈跳舞的是小蜜蜂，一折一折跳舞的是小螃蟹。）