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【精選】中班教案模板錦集7篇

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的中班教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案 篇1

活動目標

1、讓幼兒正確感知此6少的數量，理解數的意義。

2、引導幼兒積極地與材料互動，培養良好的操作習慣。

3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5、發展幼兒邏輯思維能力。

活動準備

1、空塑料瓶若干，黃豆若干，1-7不同數量的實物紙條

2、1-6的數字卡、1-6的`加點卡、動物圖卡

活動過程

一、以開火車游戲激發幼兒活動的興趣。

1、老師拿點子、數卡、動物圖卡和孩子們進行問答游戲。

師：嘿嘿，我的火車幾點開?(師隨機出示6以內的點卡、數卡)

幼：嘿嘿，我的火車幾點開。

師：嘿嘿，來了幾位小客人?(出示動物卡片)

幼：嘿嘿，來了幾位小客人。(反復進行幾次)

二、通過看看說說理解數字

1、教師：“6”來迎接我們了，6可以表示什么?

(幼兒先講述，再示大瓶子)

2、6還可以表示這個動物瓶上的6只小白兔。

6只小白兔可以用幾個圓點來表示?請幼兒上前選一張。

三、制作動物瓶，感知比6少的數量。(樂幼教)

1、先讓幼兒找出比6少的動物圖卡片貼在瓶身上，再組織幼兒集中交流，將探索的結果用圓點表示出來。

2、師幼總結：此6個圓點少的有5個、4個、3個、2個、1個。

3、再次操作，鼓勵幼兒小組交流，介紹自己每個瓶身上貼了幾個小動物?請小朋友檢查是

4、師：嘿嘿，我的火車幾點開?

(教師隨機出示6以內的點卡、數卡)

幼：嘿嘿，我的火車幾點開。

師：嘿嘿，來了幾位小客人?(出示動物卡片)

5、動物瓶上的數量可以用數字幾來表示?

請小朋友到數字城找一找貼在6的下邊。

四、將數字、實物、圖卡對應匹配

1、請小朋友幫豆寶寶搬家，要仔細看好動物瓶上有幾只小動物就往瓶里放幾個豆寶寶，

不能多也不能少，天冷了，趕快給它關好門，并在瓶蓋上貼上相應的數字。

2、幼兒操作后，集體檢查個別幼兒。

五、游戲：數字寶寶找朋友

1、每個小朋友拿一個自己喜歡的數字掛在頭上，記住自己的數字是幾，由數字6開始按比自己

小1的順序找朋友，找到的新朋友排在前面，按6、5、4、3、2、1的順序組成幾列長長的小車箱。

2、教師：嗚-我的火車要開了，小小車箱快快來。

音樂響起，師幼開火車走出活動室，結束本次活動。

中班教案 篇2

設計意圖：

由于現在幼兒大多數是獨生子女，孩子缺乏與人交往的技能，往往唯我獨尊，不懂得謙讓。本節活動就是結合幼兒社會領域目標——知道與同伴友好交往、合作，會分享、輪流、謙讓，自覺遵守生活常規和游戲規則而設計。

活動目標：

1、讓幼兒知道在生活中要懂得謙讓，要遵守一定的規則。2、讓幼兒在實驗中感知謙讓的重要性。

活動準備：

1、廣口瓶、帶線的乒乓球。

2、視頻《小羊過橋》。

3、課件。

活動過程：

一、教師播放視頻——《小羊過橋》

提問 ：小黑羊和小白羊過橋了嗎？他們為什么沒有過去呢？（讓幼兒帶著問題帶著反思繼續欣賞故事）

二、師幼共同做實驗——《閃光的`小球》，在游戲中了解謙讓的重要性。

今天，老師和小朋友一起玩一個游戲《閃光的小球》，（教師出示乒乓球，）這個小球為什么閃光呢,小朋友做完游戲就知道了。

1、教師介紹游戲規則：

（1）、把幼兒分成五組，每組一個廣口瓶，每人一個拉好線的乒乓球。

（2）每組幼兒聽口令，把乒乓球放入和拉出廣口瓶，先完成的一組為勝。

2、戲實錄：教師喊完口令，每組幼兒都爭著搶著把球放入和拉出瓶子，導致有些小組往出拽球時，廣口瓶摔倒，有 些小組乒乓球的繩子纏繞在了一起，有些小組好幾個球擁堵在瓶口，把瓶子懸了起來。

3、教師組織幼兒討論：剛才的游戲環節，為什么會出現那樣的問題呢？（教師把球拋給幼兒，讓幼兒在發現問題后自己動腦筋解決問題）。

4、幼兒討論后重新游戲：經過剛才的討論，幼兒學會了小組分工合作，大家自覺排好了一定的順序進球和拉球，游戲進行就順利了很多。

5、教師小結：小朋友第一次游戲時，爭著、搶著，球不能順利進出廣口瓶，大家通過想辦法，分工后，一個挨一個進球和拉球，就能很快完成游戲。一個挨一個，就是一種游戲規則，就是小朋友之間的謙讓，也就是這個游戲為什么叫閃光的小球，它閃著的就是謙讓的光。

三、共同探討生活中什么時候什么地方還需要遵守規則，還需要懂得謙讓：

1、幼兒自由討論:

2、結合課件講述：

小結：謙讓是美德，小朋友在日常生活中要懂得互相謙讓，懂得遵守規則。

四、情景表演——《小羊過橋》

小羊也通過咱們的活動，知道了應該謙讓，看，它們又在小橋上相遇了——幼兒分組表演小白羊和小黑羊，演繹新的小羊謙讓過橋的故事。

活動反思：

這節活動的實驗材新穎、直觀，幼兒通過前后兩次對比操作，能從中體會到謙讓的重要性。在活動中，我還注意引導幼兒大膽發言自由討論，并且自己想辦法嘗試解決問題 ，把更多學習空間留給了幼兒。

《中班社會“謙讓是美德”教案與反思》摘要：目標——知道與同伴友好交往、合作，會分享、輪流、謙讓，自覺遵守生活常規和游戲規則而設計。 活動目標： 1、讓幼兒知道在生活中要懂得謙讓，要遵守一定的規則。2、讓幼兒在實驗中感知謙讓的重要性。 活...

中班教案 篇3

【活動目的】

1、引導幼兒體會與他人分享的快樂。

2、培養幼兒與他人友好相處的能力

3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的`道理，學習分享的經驗。

【活動重難點】 重點：—理解朋友之間好東西要分享的道理。

難點：—現實生活中分享好東西。

【活動準備】

1、知識準備—學得人際交往的基本知識與技能。

2、物質準備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，折紙作品。家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》

【活動過程】

一、導入

提問：你有朋友嗎？他（她）是誰？

二、展開

1、教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景。

2、與幼兒討論：什么叫做朋友，和朋友在一起應該怎么樣，知道朋友要好東西一起分享。

3、請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花，折紙作品，幼兒之間相互交流。

4、幼兒自由結伴交換物品進行分享（注意引導幼兒能和更多的小朋友進行分享，體會分享的樂趣）

5、請幼兒說一說與朋友分享有什么感受？

三、結束

請小朋友在今后的學習、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂。

中班教案 篇4

活動目標：

1、通過制作小動物生日禮物的活動，讓幼兒進一步感知6、7的數量。

2、讓幼兒學習將相等的物體放在一起。

3、讓幼兒按要求檢查自己和同伴的操作結果，愿意傾聽老師的講述。

活動準備：

課件、小兔頭飾、小熊頭飾若干、竹籃若干、蘑菇（卡紙）、作業紙、油畫棒。

活動過程：

1、導入課題，激發幼兒的活動興趣。

孩子們，準備好了嗎？我們開起火車到小兔家去做客吧！準備好了嗎？（放錄音，幼兒隨教師做開火車的動作。）小兔家到了，請坐吧！

2、引導幼兒進一步感知6、7的"數量。

（1）通過小兔過生日，讓幼兒熟悉6的數量。

小兔在家干什么呀？（過生日）那你知道小兔今年幾歲了嗎？（讓個別幼兒回答）它到底幾歲呢？我們一起來數一數吧！小兔6歲的生日，它非常高興，看誰來了？（單擊）貓媽媽送給小兔的生日禮物是什么呀？（貓媽媽送給了小兔多少個蘑菇？（讓個別幼兒回答，然后教師領幼兒一起數）貓媽媽轉身去干什么啊？噢，原來它是在找它的孩子們。小貓太頑皮，貓媽媽找不到它們了，我們幫幫它吧！貓媽媽有幾個孩子啊？（5個）一共有幾只貓來到小兔家呢？（6只）小兔看到貓媽媽和小貓非常高興，就拿出了小貓喜歡吃的東西來招待它們。是什么好吃的呢？（魚）幾條魚？（讓幼兒數）一只小貓分到一條魚，6只小貓一共分到多少條魚呢？每只小貓都有了嗎？

（2）通過小熊過生日，讓幼兒熟悉7的數量。

大家在一起快樂地吃著好東西。吃著，吃著，小兔忽然想起了一件事情。它告訴老師：小熊也是今天的生日。小熊在家等著它呢！我們和小兔、小貓一家一起去給小熊過生日吧！小熊幾歲了？小兔和小貓一家給小熊的什么禮物啊？動物們把花送給了小熊，小熊也給它們準備了好玩的玩具。是什么玩具呢？一共多少個小鈴鐺呢？

（3）引導幼兒向小動物祝賀生日，并為小動物制作生日禮物。

小動物們在一起過生日都很高興，如果我們也有禮物送給它們，它們就更高興了。老師給你們準備了一些材料，有蘑菇和彩紙。（把幼兒分成2大組，一組幼兒用油畫棒給蘑菇涂顏色，另一組幼兒用彩紙折郁金香。幼兒為小動物制作生日禮物，教師觀察幼兒活動并進行個別指導。待幼兒完成小制作時，教師提出送禮物的要求。）你們的禮物都制作好了，可是小兔和小熊都提出了一個要求。小兔說：“今年我6歲，所以我想每個籃子里放6個蘑菇。”小熊說：“我今年7歲，所以我想每個籃子里放7朵花。”現在你們每人有一件禮物，每個籃子應該有幾個小朋友來送呢？如果小兔的一個籃子里已經是６個蘑菇了，還能不能往里面放啊？只能放６個，送多了或者送少了都不對。（幼兒開始送禮物，放錄音選幾名幼兒檢查它們送的禮物是否符合要求。教師與幼兒一起評價。）

活動評價：

小動物們收下了你們的禮物，他們非常高興。他們也給我們帶來了禮物。（糖）現在讓我們一起唱起生日歌來祝賀小動物過生日吧！（放錄音）

中班教案 篇5

活動目標：

1、了解醫院看病的主要流程（掛號、請醫生看病、到藥房領藥等）。

2、初步了解醫生護士的工作，體驗他們工作的辛苦。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、探索、發現生活中的.多樣性及特征。

活動準備：

照片、錄像、標記牌、看病流程圖有圖的字卡：問、看、摸、聽針筒、娃娃幼兒用書

活動過程：

1、了解看病的主要流程和醫院里的主要部門

（一）教師：當我們不舒服的時候，爸爸媽媽會帶我們去哪里啊？到了醫院后我們要做些什么事情呢？（請幼兒回答思考）

（二）出示去醫院看病的流程圖，請幼兒回答

（三）發放幼兒用書

2、觀察了解醫生的工作，體驗醫生工作的辛苦

3、簡單了解預防甲型H1N1流感和乙肝的方法

4、放松活動。

中班教案 篇6

活動目標：

1、嘗試用彩泥制作蝴蝶，表現蝴蝶左右對稱的特征。

2、體驗找到朋友的快樂。

活動過程：

一、導入

今天天氣好好，我們一起去花園里玩吧，看看他是誰？（蝴蝶）它一個人覺得好孤單，我們一起來幫幫它好嗎？

二、活動組織

1．教師出示PPT彩泥蝴蝶，請幼兒講講猜猜是怎么做的？

2．觀察討論

*身體

出示制作步驟圖，幼兒一起來看看、說說。

*翅膀

（1）一起出示制作步驟圖讓個別幼兒嘗試。

（2）重點講解示范分泥和翅膀的對稱。

*觸角

3．PPT告訴幼兒蝴蝶翅膀上的`花紋也是對稱的。

4．出示全部步驟圖，請幼兒根據步驟進行操作

*提醒幼兒注意蝴蝶的對稱性

*鼓勵幼兒用和別人不同的花紋為蝴蝶進行裝飾

三、活動結束

（創設花園的場景，孩子將作品展示）瞧小蝴蝶找到了朋友心里好開心，讓我們一起來慶祝一下吧！（放音樂大家一起來跳舞）

中班教案 篇7

活動目標:

1．發展幼兒跳躍能力和身體的靈敏性。

2．培養幼兒熱氣運動興趣。

活動準備:若干條海綿棒、4個拱門、音樂

活動過程:

活動流程：

熱身運動--動作分解示范--跳躍海綿棒比賽--運用海綿棒進行"大灰狼"游戲--結束放松運動

一、開始部分

師：引導解說海綿棒玩法多樣，如何去探索新玩法

幼：可以用來木馬騎；

幼：可以用來跳躍

幼：可以用來追玩；

師：現在，我們就來一個海綿棒跳躍比賽

準備游戲-動作分解示范玩法-開始比賽

二、基本部分

跳躍海綿棒比賽：

1、幼兒在教師的指導下，進行玩法的引導：

a.雙腳張開。

b.雙腿跟住海綿棒跳線跳躍。

c.遵守游戲規則一個跟一個接力，提醒幼兒游戲過程中聽從指揮。

d.進行男女混合小比賽

運用海綿棒"大灰狼"游戲

1、幼兒在教師的指導下，進行玩法的.引導：

a.幼兒站在圈圈里面，老師扮演大灰狼在圈外拿著海綿棒追趕幼兒

b.幼兒聽隨音樂的節奏快慢，其中一位老師協助站在圈內扮演羊媽媽，引領幼兒跑的方向

c.幼兒在游戲的時候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱門里

三、結束部分

1）教師簡單總結，表揚孩子的表現。

2)重新集合列隊

3）聽輕盈音樂，帶領幼兒做放松運動