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小班音樂變形金剛教案

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小班音樂變形金剛教案

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的小班音樂變形金剛教案,歡迎大家分享。

小班音樂變形金剛教案1

活動目標(biāo):

1、能跟著音樂節(jié)奏產(chǎn)各個,創(chuàng)造性的表現(xiàn)各種動作;

2、大膽想象,體驗游戲的快樂。

3、通過學(xué)唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

4、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

活動準(zhǔn)備:

1、提供各種圖片(小貓、小狗、小鳥、小雞、飛機、汽車)

2、幼兒玩過"變形金剛"的.玩具。

3、鋼琴

活動過程:

1、介紹游戲"變形金剛";

(1)教師介紹游戲玩法:

--"你們玩過變形金剛嗎?""變形金剛有什么本領(lǐng)》他會做什么?"

(2)幼兒回憶介紹自己的經(jīng)驗與感受。

(3)教師示范游戲:

在音樂的伴奏下,教師扮演成變形金剛,隨意做各種動作,當(dāng)音樂停止時,教師做飛機造型,表示自己變成了一架飛機。

--"還可以變成什么呢?"

(4)教師再一次扮演變形金剛,做狗的動作造型,嘴里叫著"汪汪汪汪",請幼兒猜猜教師變成了什么?

2、幼兒學(xué)做游戲:

(1)教師范唱歌曲兩遍:

--"你們聽到歌曲立場了些什么內(nèi)容?"

(2)教師根據(jù)幼兒的回答,用唱歌的方式變現(xiàn)出來,并鼓勵幼兒一起跟唱歌曲。

(3)教師依次出示圖片,請幼兒按照圖片上的內(nèi)容變動作,并根據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱歌曲。

(4)幼兒自由想象變化動作,學(xué)唱歌曲。

活動反思:

“我的笑臉像蘋果,媽媽快來親親我,親呀親親我”這是今天學(xué)習(xí)的兒歌《親親我》,這首歌曲共一段。旋律比較緩慢、簡單,便于吟唱,節(jié)奏朗朗上口,歌詞簡單易學(xué)。在活動中老師鼓勵孩子們進(jìn)行了一些簡單的動作模仿,由于孩子們已經(jīng)經(jīng)過了兩個月的適應(yīng),孩子和老師以及伙伴們的關(guān)系從開始的疏遠(yuǎn)到熟悉,所以對合作表演表現(xiàn)出非常強烈的興趣。大多數(shù)孩子都渴望與老師擁抱,這不僅增進(jìn)了師幼關(guān)系,還培養(yǎng)了孩子情感的表達(dá)。在活動過程中幼兒自始至終都十分投入,特別快樂。社會活動能讓幼兒樂中學(xué),學(xué)中樂,是多好的一件事啊!

小班音樂變形金剛教案2

活動目標(biāo):

1、能跟著音樂節(jié)奏產(chǎn)各個,創(chuàng)造性的表現(xiàn)各種動作;

2、大膽想象,體驗游戲的快樂。

3、通過學(xué)唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

4、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

活動準(zhǔn)備:

1、提供各種圖片(小貓、小狗、小鳥、小雞、飛機、汽車)

2、幼兒玩過"變形金剛"的玩具。

3、鋼琴

活動過程:

1、介紹游戲"變形金剛";

(1)教師介紹游戲玩法:

--"你們玩過變形金剛嗎?""變形金剛有什么本領(lǐng)》他會做什么?"

(2)幼兒回憶介紹自己的經(jīng)驗與感受。

(3)教師示范游戲:

在音樂的伴奏下,教師扮演成變形金剛,隨意做各種動作,當(dāng)音樂停止時,教師做飛機造型,表示自己變成了一架飛機。

--"還可以變成什么呢?"

(4)教師再一次扮演變形金剛,做狗的動作造型,嘴里叫著"汪汪汪汪",請幼兒猜猜教師變成了什么?

2、幼兒學(xué)做游戲:

(1)教師范唱歌曲兩遍:

--"你們聽到歌曲立場了些什么內(nèi)容?"

(2)教師根據(jù)幼兒的回答,用唱歌的方式變現(xiàn)出來,并鼓勵幼兒一起跟唱歌曲。

(3)教師依次出示圖片,請幼兒按照圖片上的內(nèi)容變動作,并根據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱歌曲。

(4)幼兒自由想象變化動作,學(xué)唱歌曲。

活動反思:

“我的笑臉像蘋果,媽媽快來親親我,親呀親親我”這是今天學(xué)習(xí)的兒歌《親親我》,這首歌曲共一段。旋律比較緩慢、簡單,便于吟唱,節(jié)奏朗朗上口,歌詞簡單易學(xué)。在活動中老師鼓勵孩子們進(jìn)行了一些簡單的動作模仿,由于孩子們已經(jīng)經(jīng)過了兩個月的.適應(yīng),孩子和老師以及伙伴們的關(guān)系從開始的疏遠(yuǎn)到熟悉,所以對合作表演表現(xiàn)出非常強烈的興趣。大多數(shù)孩子都渴望與老師擁抱,這不僅增進(jìn)了師幼關(guān)系,還培養(yǎng)了孩子情感的表達(dá)。在活動過程中幼兒自始至終都十分投入,特別快樂。社會活動能讓幼兒樂中學(xué),學(xué)中樂,是多好的一件事啊!

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