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實用的小班社會教案3篇

作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的小班社會教案3篇，希望對大家有所幫助。

小班社會教案 篇1

活動目標：

1、使幼兒知道同伴之間要互相幫助、團結友愛。

2、教育幼兒遇事要動腦筋。

活動準備：

1、幻燈片《元元的帽子》，幻燈機一臺。

2、幼兒圖片“元元的帽子”。

活動過程：

1、邊演示幻燈，邊講述故事，啟發幼兒思考。

（1） 今天，老師給你們帶來了一個故事，你們想聽嗎？讓我們來聽聽看故事發生了一件什么事呢？

（2） 故事的名字叫什么？故事里有誰？

（3） 故事里主要講了一件什么事？

（4） 大象是怎樣幫元元拿帽子的？他拿到了沒有？

（5） 長頸鹿想怎樣幫元元拿帽子？拿到沒有？

（6） 是誰幫圓圓拿到帽子的.？他是怎樣拿到帽子的？

2、請幼兒看幼兒看圖片，引導幼兒討論故事中小動物的行為。

我們應該學習大象、長頸鹿的哪些地方？為什么？

我們應該學習小猴子的哪些地方？

小朋友以后遇到別人有困難時應該怎樣做？

3、引導幼兒結合自己的生活、行為開展討論。

當我們看到別人遇到困難的時候應該怎么辦？應該怎樣幫助別人？

4、教師小結。

使小朋友懂得以后看到別人有困難時，要主動去幫助、關心他，從小做個愛幫助別人的好孩子。還要動腦筋、想辦法，學會如何幫助別人

小班社會教案 篇2

活動目標：

1、了解家鄉的特色食品，初步感受家鄉飲食的特色。

2、能用簡單的語言表達食品的味道。

3、培養幼兒熱愛家鄉的感情。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動重難點：

活動重點：了解家鄉的特色食品，初步感受家鄉飲食的特色。

活動難點：能用簡單的語言表達食品的味道。

活動準備：

1、特色美食圖片若干

2、幼兒用書

活動過程：

一、觀察美食圖片，猜測食品名稱。

1、教師：小朋友們，今天鐘老師給你們帶來了一些食物的圖片，一起來看一看，這些都是什么?

教師：你猜它們是什么味道?

2、請幼兒自由地說一說。

3、教師小結：這是瓦罐湯，味道很鮮美。這是米粉，看起來長長的，白白的，吃起來又香又好吃。

教師：這是什么呀!這是釀豆腐，吃起來也很香。這是鳳尾魚，是鄱陽湖里的鳳尾魚做成的食品，吃起來辣辣的。

二、幼兒認識美味食品，了解制作材料以及味道。

1、討論瓦罐湯的材料，制作方法。

教師小結：瓦罐湯是把一些肉、香菇、豆子等等不同的東西入在把罐子里，再放調料，放些水，放在大瓦缸里煨熟，湯聞起來很香，喝起來熱乎乎的，很有營養。

2、討論米粉材料，制作方法。

教師小結：米粉里有姜、蒜、麻油、醬油、蔥花、咸菜等，還有辣椒和胡椒粉，吃起來咸咸的，辣辣的。

三、結合幼兒用書，引導幼兒認識江西其他地方的.特色食品。

教師：每個人都有與別人不一樣的名字，這些食品也是這樣與眾不同，它們只有在我們江西才有，所以我們稱它們是江西的特色食品。

教師：我們江西有很多好吃的特色食品，看看書上都有哪些?你還吃過哪些江西的特色食品呢?

活動反思：

培養幼兒愛家鄉的情感，整個活動幼兒興趣較濃，對于個別幼兒還要多關注，多給予表現的機會。

小班社會教案 篇3

活動目標：

1、想象并用身體動作表現小雞出殼的情景。

2、培養幼兒的一個跟著一個走的能力及平衡能力，激發幼兒參與體育游戲的樂趣。

活動準備：

1、等同幼兒和教師人數的呼拉圈和小雞頭飾。

2、母雞頭飾一個、蟲子若干條。

3、寬敞的活動場地，25厘米寬的"小路。

4、小雞出生的課件及歡快的音樂。

活動過程：

一、豐富小雞出殼的經驗

1、出示課件：雞蛋圖片并提問。

問：蛋殼是誰的家?小雞在蛋殼里是什么樣的?引導幼兒討論回答。

提問：蛋殼里的小雞漸漸長大，住不下蛋殼房子了，怎么辦?他是怎么出來的?(幼兒自由回答并表演)

2、出示課件：小雞出殼。

提問：你們看清楚小雞是怎樣出生了嗎?(請個別幼兒表演，并一起練習)。

二、小雞出生。

1、幼兒扮演蹲在蛋殼(呼拉圈)里的雞寶寶。

教師便描述便帶領幼兒表演小雞出殼式的情景：雞蛋雞蛋圓溜溜，小雞寶寶住里頭，小雞寶寶要出殼，她要怎么做，小腳蹬一蹬，蹬一蹬，蹬一蹬。屁股頂一頂，頂一頂，頂一頂。翅膀推一推，推一推，推一推。小嘴啄一啄，啄一啄，啄一啄。哇!小雞出殼了!

2、重復游戲。

三、小雞吃蟲

1、師：有這么多小雞寶寶出生了，媽媽真高興。媽媽帶你們去草地上捉蟲子吧。

2、講解游戲規則。帶領幼兒走過場地上寬25厘米的鵝卵小路，來到草地上，將食指并攏作嘴巴，啄起小蟲，跟媽媽沿小橋回到集合地點。

3、放松活動，游戲結束，幼兒在教師的帶領下走出場地。