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作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

小班美術(shù)教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過故事情境和圖片，初步了解彩窗。

2.嘗試用均勻涂色的方法創(chuàng)作彩窗。

3.感受彩窗的神奇和美麗，萌生對美好事物的向往。

4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

師：在一個(gè)古老的城堡里，住著漂亮的公主一家。這一天是公主的生日，她許下了一個(gè)美麗的愿望……

音頻：我想要漂亮的彩色玻璃窗。

二、感知

國王相繼向公主出示不同的玻璃窗，并問道：“是這樣的玻璃窗嗎?”

1.出示圖片(綠色玻璃窗)。

師：這個(gè)玻璃窗用黑線分割成了許多塊塊，塊塊里涂滿了綠色，你覺得公主會喜歡嗎?

幼兒大膽猜測。

音頻：我不喜歡，我喜歡的玻璃窗是五顏六色的。

2.出示圖片(彩色玻璃窗，但是涂色不均勻)

師：公主會喜歡嗎?

幼兒大膽猜測。

音頻：我不喜歡，我喜歡的玻璃窗是涂滿了顏色的。

3.出示圖片(實(shí)物：彩色玻璃窗，涂色均勻)

師：公主會喜歡嗎?為什么?

教師小結(jié)：公主喜歡五顏六色的玻璃窗，而且是涂滿了五顏六色的玻璃窗。

三、操作

國王請來了全城最有名的工匠來打造公主喜歡的玻璃窗，可是，他們不分晝夜的工作，也做不出公主喜歡的樣子。公主急的飯也不想吃，覺也不想睡，眼看就要病倒了……怎么辦呢?

1.出示城堡。

引導(dǎo)幼兒觀察城堡的"窗戶。

師：城堡的窗戶挺特別，有很多不同的形狀，它們都是什么形狀?

2.出示操作材料(卡片窗戶、油畫棒)。

師：老師這里也有不同形狀的窗戶，同樣用黑色的線條分割成許多小塊，老師還為你們準(zhǔn)備了有著漂亮顏色的油畫棒。

3.示范

(1)上下或左右挨著涂色，偶爾跳著涂，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題(一來一去挨著涂)。

(2)快涂到黑線時(shí)提問：涂到邊邊要怎樣啊(涂到邊邊要小心)?

小結(jié)：小朋友只要記住——一來一去挨著涂，涂到邊邊要小心，你就一定能做出最漂亮的玻璃窗，當(dāng)你做好后，請你把它貼到城堡對應(yīng)的窗戶上，現(xiàn)在請你用巧巧手幫公主實(shí)現(xiàn)愿望吧!

4.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)(配樂)。

四、評價(jià)欣賞

幼兒把涂好的彩窗按形狀安裝到對應(yīng)的窗框里。

師：玻璃窗，玻璃窗，這是誰做的玻璃窗?

1.點(diǎn)評好的作品。

師：你做的彩窗有很多漂亮顏色，而且顏色均勻，公主一定非常喜歡。

2.點(diǎn)評弱的作品。

師：如果你能夠把顏色涂均勻，公主一定更喜歡的。

3.整體評價(jià)。

音頻：謝謝你們幫我實(shí)現(xiàn)愿望，我非常喜歡你們?yōu)槲易龅牟噬ＡТ?

師：你們在做彩窗的時(shí)候都非常努力，非常認(rèn)真，你們都有一顆樂于幫助別人的心，公主愛你們，老師也覺得你們是最棒的!

五、拓展延伸

你們?yōu)楣髯隽艘患@么有意義的事，老師也想為你們做一件事，那就是——帶你們?nèi)タ锤嗝利惖牟ＡТ?

欣賞圖片(配樂)。

小結(jié)：美嗎?生活中有很多美的東西，需要小朋友學(xué)會觀察、發(fā)現(xiàn)、欣賞。我們不需要走的很遠(yuǎn)去尋找美，也許我們就站在幼兒園的操場，看看天空潔白的云，遠(yuǎn)處高高的山，聽聽小鳥的歌聲，聞聞花朵的清香，只要你用心，你就會發(fā)現(xiàn):我們的世界真美好!

小班美術(shù)教案 篇2

活動(dòng)目的：

1、識別各種顏色，具備簡單的美術(shù)知識和技能了。

2、培養(yǎng)幼兒初步的審美能力和對美術(shù)的興趣。

3、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情

4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種顏色紙卡30余張。

2、各種顏色的水粉筆，蠟筆12盒。

3、拷貝白紙30余張。

活動(dòng)過程：

1、教師提問導(dǎo)入幼兒在教室內(nèi)找認(rèn)識的顏色。

2、幼兒拿來色卡對找同顏色的實(shí)物，并述說顏色名稱。

3、繼續(xù)述說各種顏色，并要回憶生活中見過的實(shí)物顏色以。

4、認(rèn)識顏色，辨別各種顏色的色彩。

5、請幼兒自選各種畫筆并說為什么選擇此顏色。

6、幼兒自行畫出太陽、氣球、葉子、棒棒糖、冰棒……

7、互相評比，欣賞創(chuàng)作的畫。

8、老師總評出有特色的畫并給與表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)延伸

由三原色混調(diào)能變出更多、更神奇的顏色，進(jìn)一步理解顏色的奇妙與美麗。在生活中能有意識地去欣賞美，喚起他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望，為造就具有"美的心靈"打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)評價(jià)

運(yùn)用幼兒感興趣的題材作為美術(shù)內(nèi)容活動(dòng)，容易激發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)與動(dòng)手創(chuàng)作的積極性，促進(jìn)幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)心去創(chuàng)造美，較好地滿足幼兒身心需要，也有利于幼兒學(xué)會交往技能。

活動(dòng)反思：

以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內(nèi)容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中，幼兒通過看、聽、說、做等方式，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的`積極性、主動(dòng)性，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操，發(fā)展了幼兒的社會性情感?；顒?dòng)中教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。在美工活動(dòng)中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動(dòng)中不僅要會觀察、會思考，會操作，還要會說話。

小班美術(shù)教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)在花朵上畫莖和葉。

2、體驗(yàn)為小兔造花園的快樂。

3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小兔、房子、自制花朵、畫 紙、蠟筆

活動(dòng)過程：

一、談話激趣

1、小朋友這里有一幢漂亮的房子，請你猜猜這是誰的家？

2、（按門鈴）叮咚—（小兔開門）

3、真的是小兔的家，呦，你們看看小兔的表情是怎么樣的？（不高興）

4、問：“小兔小兔，你為什么不高興呀？（幼兒任意回答）

讓我問問小兔：我家門前有一塊空地，光禿禿的什么也沒有，如果能變成一個(gè)花園就好了，可是我沒有那么多的花呀，你們愿意幫幫我嗎？

二、建造花園

1、我們幫小兔畫好多好多花好嗎，你們會畫什么花？

2、請個(gè)別幼兒示范，還有不一樣的花嗎，誰愿意來畫？（再次請個(gè)別幼兒示范）

3、這么多花真漂亮呀，老師這里也有一朵花，你們看看畫上的花還缺些什么呀？（莖和葉子）

4、教師示范畫莖和葉：我們可以用綠色蠟筆畫出長長的莖，把花朵連接起來，讓他們成為好朋友，莖上面還要添上葉子，先在莖上畫上長長的圓，再涂上綠色。左一片右一片，就像揮動(dòng)的小手。

5、小朋友現(xiàn)在請你在畫紙上給小兔的花園畫上漂亮的花朵吧！可別忘了加上莖和葉子！

幼兒繪畫操作，教師巡視指導(dǎo)。

三、欣賞交流

1、展示幼兒作品。

2、欣賞交流：小兔的花園真漂亮，你們最喜歡哪一張，為什么？

3、幼兒自由發(fā)言。

小結(jié)：這些花園都很漂亮，花朵上都有莖和葉，有大有小、五顏六色，真是個(gè)美麗的.花園。

小兔謝謝小朋友。

小百科：花卉，具有觀賞價(jià)值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個(gè)有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊。

小班美術(shù)教案 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用灑、粘的方式表現(xiàn)出花朵的基本形態(tài)。

2、幼兒嘗試用不同顏色的毛線描繪花朵。

3、充分體驗(yàn)制作的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

簡筆畫花朵的白紙人手一張、彩色毛線若干、固體膠水。

三、活動(dòng)過程：

1、故事引題。

小蜜蜂來采花蜜了，可是我們的花兒還沒有長出漂亮的顏色和好吃的花蜜，怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒猜測今天作畫的工具是毛線，并讓幼兒說說毛線在生活中的用處，從而體現(xiàn)毛線作畫的特殊性和趣味性，引起幼兒興趣。

2、引導(dǎo)幼兒觀察毛線作畫的方法，教師講解示范。

（1）請幼兒觀察紙上的三朵花兒，注意花兒的基本形態(tài)。有的花兒花瓣是尖的，有的`是圓的，有的大有的小。

（2）教師示范先用固體膠水涂在花瓣上，并著重講解涂膠水時(shí)的要求：不能亂涂，要涂在花瓣里面，在涂花瓣尖尖的部位時(shí)可以把膠水側(cè)過來涂。

（3）涂完膠水后，小心地捏一點(diǎn)黃色毛線，灑在花心部位，輕輕地壓一壓讓毛線更服帖，并展示給幼兒看，告訴幼兒這是花朵的花蕊。再捏一小把紅色毛線灑在花瓣上，輕輕壓一壓，讓毛線更服帖，直至毛線粘滿整個(gè)花瓣。

（4）粘完花瓣后，引導(dǎo)幼兒觀察花莖和葉子，并示范用固體膠水涂在花莖和葉子上，講解涂膠水的要求：花莖比較細(xì)，葉子尖尖的，涂的時(shí)候可以把膠水側(cè)過來涂。

（5）捏一點(diǎn)綠色的毛線小心地灑在花莖和葉子上，并輕輕壓一壓，讓毛線更服帖。

（6）請幼兒觀察制作完成后的花兒。

3、教師講解幼兒操作時(shí)要求。

（1）涂膠水時(shí)要小心仔細(xì)，每人都有一支膠水，不要搶別人的。

（2）每張桌子上都有好多顏色不同的毛線，小朋友可以選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行黏貼，抓毛線的時(shí)候要輕輕地不要爭搶。

（3）將三朵花兒都黏貼完成后，幼兒可以將下面的草坪也黏貼上。

4、幼兒操作。

（1）幼兒用膠水涂抹在花瓣上，選取自己喜歡的顏色毛線灑在花瓣上，并輕輕壓一壓。

（2）教師來回巡視指導(dǎo)，提示幼兒如何正確涂膠水、撒毛線，如何讓毛線更服帖。

5、評價(jià)、分享、交流。

（1）請完成作品的幼兒將作品展示給其他幼兒欣賞，并說說自己的制作方法和心得。

（2）幼兒相互欣賞作品并進(jìn)行評價(jià)交流。

小班美術(shù)教案 篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試用拓印、滾珠等方法進(jìn)行畫面裝飾。

2、體驗(yàn)運(yùn)用不同工具進(jìn)行繪畫活動(dòng)所帶來的樂趣，感受色彩美。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、楊桃，青菜，蓮藕等蔬菜水果的橫斷面;

2、紙筒、瓶蓋、積塑;

3、各種形狀的鏤空模板等拓印工具;

4、供幼兒繪畫的"底圖，已調(diào)好的紅、黃、藍(lán)三種顏料;

5、勺子、筆刷、盤子、擦手巾等。

【活動(dòng)過程】

一、情境導(dǎo)入。

幼兒跟隨《小汽車》的音樂做開汽車的動(dòng)作律動(dòng)進(jìn)室。

師：寶貝們，今天老師要帶你們到美麗的色彩王國去玩，我們出發(fā)吧!

二、引出主題。

1、參觀色彩王國的各種工具，激發(fā)幼兒興趣。

2、與幼兒一起討論：如何用這些工具來繪畫。

師：色彩王國的這些白色的紙張不好看，讓我們請這些工具來幫忙吧!

3、演示拓印和滾珠的方法。

師：小朋友，你們覺得它們能用來畫畫嗎?怎么畫?

(1)教師運(yùn)用兒歌演示用拓印的方法：

材料寶寶輕輕拿，沾滿顏料刮一刮，放在紙上按一按，好好休息不能動(dòng)!

(2)用同樣的方法，演示滾珠的方法。

4、交代繪畫注意事項(xiàng)。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

第一組：蔬菜水果拓印

第二組：自然物拓印

第三組：鏤空拓印

第四組：滾珠裝飾

四、作品欣賞。

分享自己的作品，感受成果的喜悅。