天才表演家小班教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的天才表演家小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天才表演家小班教案1

教學目標：

１、樂意用手進行創造性的表現

２、大膽想象，感受用手表演的樂趣

教學準備：

教師準備幾則小故事

教學過程：

一、小手變變變"老師今天來表演魔術，你們想不想看？"教師食指、中指豎起，"看，我變出了什么。"（剪刀、小兔）教師把拳頭放在嘴邊，"現在手變成了什么？"（饅頭、包子、面包）教師把拳頭做成敲釘子妝狀，"現在手又變成了什么？"（錘子）"手還可以變成什么？"

二、我演你猜

１、"剛才，我們用一只手來表演，現在我用兩只手來表演，請你來猜一猜我表演了什么"教師一手握拳做饅頭，一手做大老虎的嘴巴，一口把饅頭吃掉了。請幼兒來猜老師表演的內容。

２、對剛才的表演內容做一解釋，引起幼兒的`表演的欲望。

３、幼兒用手表演故事"現在請你們也來用手來表演故事，表演后讓身邊的小朋友猜一猜"

三、天才表演家"你們都是天才表演家，會表演這么多的故事，現在我要來考考你們，你們能不能把我講的故事用手表演出來？"教師講述故事：有一只小白兔，出門玩，它跳啊跳，跳啊跳，突然被石頭絆了一下，摔了一跤，它想：這塊石頭可不能放在這，不然其他的小動物也會摔交的，于是它用力去推石頭，把石頭推在了路邊，高高興興回家了。

教師念旁白，幼兒來表演。

請個別幼兒示范表演。

天才表演家小班教案2

目標：

1、樂意用手進行創造性的表現

2、大膽想象，感受用手表演的樂趣

準備：

教師準備幾則小故事

過程：

一、小手變變變

“老師今天來表演魔術，你們想不想看？”

教師食指、中指豎起，“看，我變出了什么。”（剪刀、小兔）

教師把拳頭放在嘴邊，“現在手變成了什么？”（饅頭、包子、面包）

教師把拳頭做成敲釘子妝狀，“現在手又變成了什么？”（錘子）

“手還可以變成什么？”幼兒變

二、我演你猜

1、“剛才，我們用一只手來表演，現在我用兩只手來表演，請你來猜一猜我表演了什么”

教師一手握拳做饅頭，一手做大老虎的`嘴巴，一口把饅頭吃掉了。請幼兒來猜老師表演的內容。

2、對剛才的表演內容做一解釋，引起幼兒的表演的欲望。

3、幼兒用手表演故事“現在請你們也來用手來表演故事，表演后讓身邊的小朋友猜一猜”

三、天才表演家

“你們都是天才表演家，會表演這么多的故事，現在我要來考考你們，你們能不能把我講的故事用手表演出來？”

教師講述故事：有一只小白兔，出門玩，它跳啊跳，跳啊跳，突然被石頭絆了一下，摔了一跤，它想：這塊石頭可不能放在這，不然其他的小動物也會摔交的，于是它用力去推石頭，把石頭推在了路邊，高高興興回家了。

教師念旁白，幼兒來表演。

請個別幼兒示范表演。