以學(xué)增智心得體會5篇

通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地認識自己，提高自身意識和自身管理能力。下面是小編為大家整理的以學(xué)增智心得體會，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

以學(xué)增智心得體會篇1

凝心鑄魂筑牢根本。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，堅定理想信念，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。深入開展主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部經(jīng)受思想淬煉、精神洗禮，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，弘揚偉大建黨精神，務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。崇高信仰、堅定信念不會自發(fā)產(chǎn)生，必須把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認同上，堅持思想建黨、理論強黨，自覺用 凝心鑄魂，推動全黨更加自覺深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上 高度一致。

錘煉品格強化忠誠。對黨忠誠是共產(chǎn)黨人必須具備的政治品格，是純粹的、無條件的。深入開展主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部錘煉政治品格，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義，真心愛黨、時刻憂黨、堅定護黨、全力興黨。對黨忠誠是政治標準、更是實踐標準，要體現(xiàn)在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現(xiàn)在履職盡責、做好本職工作的實效上，體現(xiàn)在日常言行上，自覺做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決照辦、黨中央禁止的堅決不做，不講條件、不搞變通，不掉隊、不走偏，保證全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。實干擔當促進發(fā)展。干事?lián)拢屈h員、干部的職責所在，也是價值所在。深入開展主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部胸懷“國之大者”，緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務(wù)，真抓實干、務(wù)求實效，聚焦問題、知難而進，以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責，以新氣象新作為推動高質(zhì)量發(fā)展取得新成效，依靠頑強斗爭打開事業(yè)發(fā)展新天地。“為學(xué)之實，固在踐履。”堅持用 武裝頭腦，根本目的在于指導(dǎo)實踐、推動工作。廣大黨員、干部要清醒認識我國發(fā)展所處的新的歷史方位，認清前進道路上的機遇和挑戰(zhàn)，更加自覺地以 為指導(dǎo)，不斷提振信心和斗志，凝聚智慧和力量，埋頭苦干、勇毅前行，為強國建設(shè)、民族復(fù)興不懈奮斗。

踐行宗旨為民造福。我們黨的根基在人民、血脈在人民。堅持以人民為中心的發(fā)展思想，體現(xiàn)了黨的理想信念、性質(zhì)宗旨、初心使命。深入開展主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅持一切為了人民、一切依靠人民，自覺問計于民、問需于民，始終同人民同呼吸、共命運、心連心，著力解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。我們黨把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，把為老百姓辦了多少好事實事作為檢驗政績的重要標準。黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要清醒認識到，自己手中的權(quán)力、所處的崗位，是黨和人民賦予的，只能用來為黨和人民做事，要樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，不慕虛榮、不務(wù)虛功、不圖虛名，切實做到為官一任、造福一方。

廉潔奉公樹立新風。清正廉潔是我們黨的政治本色，也是共產(chǎn)黨人的政治品格。深入開展主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部增強紀律意識、規(guī)矩意識，持續(xù)糾治“四風”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，推動形成清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關(guān)系、親清統(tǒng)一的新型政商關(guān)系，當好良好政治生態(tài)和社會風氣的引領(lǐng)者、營造者、維護者。堅守廉潔奉公的價值追求，就要保持共產(chǎn)黨人艱苦樸素、公而忘私的光榮傳統(tǒng)，不計較個人得失，不貪圖享受，守紀律、講規(guī)矩。共產(chǎn)黨人擁有人格力量，才能贏得民心。黨員、干部用自身言行體現(xiàn)出清正廉潔、克己奉公等黨的優(yōu)良作風，就能展現(xiàn)出人格魅力，就能成為周圍人學(xué)習(xí)的榜樣、行為的示范、工作的標桿，就能以優(yōu)良黨風帶動形成風清氣正的社風民風。

以學(xué)增智心得體會篇2

提升政治能力，做政治上的明白人

提升政治能力，要善于從黨和人民的立場、黨和國家工作大局出發(fā)想問題、作決策、辦事情，善于從繁雜問題中把握事物的規(guī)律性、從苗頭問題中發(fā)現(xiàn)事物的趨勢性、從偶然問題中認識事物的必然性，善于駕馭復(fù)雜局面、凝聚社會力量、防范政治風險，切實擔負好黨和人民賦予的政治責任，真正成為政治上的明白人。

政治能力是第一位的能力。旗幟鮮明講政治，既是馬克思主義政黨的鮮明特征，也是我們黨一以貫之的政治優(yōu)勢。有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動上同 的黨中央保持高度一致，在任何時候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”。強調(diào)：“要把黨和人民事業(yè)長長久久推進下去，必須增強政治意識，善于從政治上看問題，善于把握政治大局，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”。以學(xué)增智，提升政治能力，要牢固樹立政治理想，把握正確政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，嚴格遵守政治紀律，加強政治實踐歷練，積累政治經(jīng)驗，使自己的政治能力同擔任的工作職責相匹配，永遠對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡責、為黨奉獻。

著力提升把握方向、把握大勢、把握全局的能力。以學(xué)增智，要求我們廣大黨員干部善于認清國際國內(nèi)發(fā)展大勢，立足大勢謀發(fā)展，善于從政治上研判形勢、分析問題，自覺在黨和國家工作大局下想問題、做工作，做到一切服從大局、一切服務(wù)大局。提升政治能力，必須緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務(wù)，善于思考涉及黨和國家工作大局的根本性、全局性、長遠性問題，加強戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、前瞻性研究謀劃。時刻把事關(guān)黨和國家前途命運、事關(guān)人民根本利益的大事放在心上，把 權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為最根本的政治紀律和政治規(guī)矩，把地區(qū)和部門工作融入黨和國家事業(yè)大局，牢記“國之大者”，一切在大局下思考、一切在大局下行動，真正讓黨中央決策部署落地見效。

著力提升駕馭復(fù)雜局面、凝聚社會力量、防范政治風險的能力。提高政治能力，必須落實在行動上，以行動來檢驗。當前，我國發(fā)展進入戰(zhàn)略機遇和風險挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時期。我們必須善于運用 觀察時代、把握時代、引領(lǐng)時代，不斷提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力。要保持政治定力，堅定政治信仰，在復(fù)雜多變的國際國內(nèi)局勢中，從維護黨和國家政治安全的角度分析問題，辨別是非。要堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持和完善中國特色社會主義制度。要強化憂患意識、風險意識，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，特別是要能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對容易誘發(fā)政治問題特別是重大突發(fā)事件的敏感因素、苗頭性傾向性問題，要做到眼睛亮、見事早、行動快，及時消除各種政治隱患。要主動作為、大膽作為、創(chuàng)造性開展工作，敢于較真碰硬、迎難而上，始終保持積極進取的精神狀態(tài)，做到知責于心、擔責于身、履責于行，真正使講政治從外部要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在主動。

提升思維能力，掌握科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法

掌握和運用科學(xué)思維方法是實現(xiàn)新時代新征程黨的中心任務(wù)的必然要求。提升思維能力，要把 的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，增強工作科學(xué)性、預(yù)見性、主動性、創(chuàng)造性。

把握好運用好 的世界觀和方法論。科學(xué)的世界觀和方法論是我們研究問題、解決問題的“總鑰匙”。 堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀方法論，既部署“過河”的任務(wù)，又指導(dǎo)解決“橋和船”的問題，為我們改造主觀世界和客觀世界提供了銳利思想武器。黨的 報告提出的“六個必須堅持”，是這一思想的世界觀、方法論和立場觀點方法的重要體現(xiàn)，只有準確把握包括“六個必須堅持”在內(nèi)的 的立場觀點方法，才能更好領(lǐng)會這一科學(xué)思想的精髓要義，才能把思想方法搞對頭，認識問題才站得高，分析問題才看得深，開展工作也才能把得準。領(lǐng)導(dǎo)干部提升思維能力，最關(guān)鍵的就是要把這一科學(xué)思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉(zhuǎn)化為自己的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，作為研究問題、解決問題的“總鑰匙”，用以改造主客觀世界、推動事業(yè)發(fā)展。

用科學(xué)思維增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性、創(chuàng)造性。思維能力是人類認識世界、改造世界能力的直接體現(xiàn)。黨員干部要切實提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力。提出的“七種思維能力”，體現(xiàn)了必須堅持系統(tǒng)觀念的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了 蘊含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，必須學(xué)習(xí)掌握好，自覺應(yīng)用到想問題、辦事情、做決策、抓落實的全過程。我們要在主題教育學(xué)習(xí)中努力提升思維能力，通過提升思維能力，更好把握事物本質(zhì)、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、把握政策尺度，掌握各項工作的時度效；要通過提升思維能力做到善于透過歷史看現(xiàn)實、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于運用矛盾分析方法把謀事和謀勢、謀當下和謀未來統(tǒng)一起來，把握好全局和局部、當前和長遠、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關(guān)系，切實做到前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進各項事業(yè)，開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面。

提升實踐能力，在新時代偉大實踐中書寫新輝煌

學(xué)思想必須見行動。提升實踐能力，必須把學(xué)習(xí) 的成效轉(zhuǎn)化為改造主客觀世界的內(nèi)在主動，轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的實際行動。

大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風。理論的價值在于指導(dǎo)實踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運用。實踐性是馬克思主義理論區(qū)別于其他理論的顯著特征。 是實踐的理論，它扎根現(xiàn)實土壤、回應(yīng)實踐需求，從理論和實踐的結(jié)合上深入回答關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展、黨治國理政的一系列重大時代課題，貫穿著強烈的問題意識、鮮明的實踐導(dǎo)向。正是在這一科學(xué)思想的指引下，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)億萬人民攻克了許多長期沒有解決的難題，辦成了許多事關(guān)長遠的大事要事，黨和國家事業(yè)取得舉世矚目的重大成就。堅持以學(xué)增智、提升實踐能力，必須發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風，全面把握 一系列新理念新思想新戰(zhàn)略的實踐要求，堅持用科學(xué)理論之“矢”去射強國建設(shè)、民族復(fù)興之“的”，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，以強化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實踐，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題，以推動高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果，在改造主觀世界同時改造客觀世界。

努力提高推動高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)群眾、防范化解風險本領(lǐng)。黨和國家事業(yè)越發(fā)展，對黨員干部的能力要求就越高。必須緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務(wù)，不斷提高運用科學(xué)理論指導(dǎo)應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、化解重大矛盾、解決重大問題的能力。我們要完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，以創(chuàng)新的思路和辦法加快構(gòu)建新發(fā)展格局，突破高質(zhì)量發(fā)展的卡點瓶頸；自覺踐行以人民為中心的發(fā)展思想，走好新時代黨的群眾路線，下大力氣解決群眾急難愁盼問題，推動全體人民共同富裕取得更為明顯的實質(zhì)性進展；增強憂患意識，樹牢底線思維，善于統(tǒng)籌發(fā)展和安全，提高對重大風險的預(yù)見、應(yīng)對、處置能力。必須加強干部斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成，要保持敢于斗爭的志氣、骨氣、底氣，不信邪、不怕鬼、不怕壓，有效維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。各級干部要經(jīng)受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，主動投身到各種斗爭中去，多經(jīng)歷“風吹浪打”，多捧“燙手山芋”，當幾回“熱鍋上的螞蟻”，在復(fù)雜嚴峻的斗爭中真正鍛造成為烈火真金，不斷增強防風險、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責，依靠頑強斗爭打開事業(yè)發(fā)展新天地。

不斷提升專業(yè)化水平。干部的專業(yè)化水平，是黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展能力和水平的重要支撐。當前，我國發(fā)展領(lǐng)域不斷拓寬、分工日趨復(fù)雜、形態(tài)更加高級、國際國內(nèi)聯(lián)動更加緊密，對黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力和水平提出了更高要求。無論是分析形勢還是做出決策，無論是 發(fā)展難題還是解決涉及群眾利益的問題，都需要專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法。沒有金剛鉆，攬不了瓷器活；沒有“幾把刷子”，很難勝任新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)工作。堅持以學(xué)增智、提升實踐能力，就要深入學(xué)習(xí)貫徹 ，及時填知識空白、補素質(zhì)短板、強能力弱項，不斷提高專業(yè)化水平。各級干部要有本領(lǐng)恐慌的意識，以時不我待的精神，抓緊學(xué)習(xí)掌握各方面知識，著力打造能力和素質(zhì)的“升級版”。一方面要做到“博”，廣泛學(xué)習(xí)掌握經(jīng)濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等各方面的知識，拓展橫向知識面；另一方面要做到“精”，堅持干什么學(xué)什么，有針對性地深鉆細研履行崗位職責所必備的各種知識，努力成為所在工作領(lǐng)域的行家里手，使各項工作更好體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

以學(xué)增智心得體會篇3

新征程對廣大黨員干部提出了新要求。面對錯綜復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)、各種不確定難預(yù)料的風險挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、推進中國式現(xiàn)代化，迫切需要廣大黨員干部增強智慧、提升能力、提高本領(lǐng)。我們要以開展此次主題教育為契機，以提升政治能力、思維能力、實踐能力這“三種能力”為出發(fā)點和落腳點，把黨和國家事業(yè)不斷推向前進。

政治能力是第一位的。有了過硬的政治能力，才能自覺做到在思想上政治上行動上同 的黨中央保持高度一致，在任何時候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”。提升政治能力，就要堅持好、運用好 中蘊含的立場觀點方法，深刻把握其世界觀方法論，用以指導(dǎo)實踐。要胸懷“國之大者”，善于從黨和人民的立場、黨和國家工作大局出發(fā)想問題、作決策、辦事情。要堅持問題導(dǎo)向，善于從繁雜問題中把握事物的規(guī)律性、從苗頭問題中發(fā)現(xiàn)事物的趨勢性、從偶然問題中認識事物的必然性。要始終堅持人民至上，善于駕馭復(fù)雜局面、凝聚社會力量、防范政治風險，切實擔負好黨和人民賦予的政治責任，真正成為政治上的明白人。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。科學(xué)的思維方法是我們推進各項事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要前提保障。我們要在主題教育學(xué)習(xí)中努力提升思維能力，運用科學(xué)思維方法開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面。要把 的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思想方法，作為研究問題、解決問題的“總鑰匙”，切實提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力，做到善于把握事物本質(zhì)、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、把握政策尺度，增強工作科學(xué)性、預(yù)見性、主動性、創(chuàng)造性。

堅持理論聯(lián)系實際，是我們黨的光榮傳統(tǒng)。我們要弘揚好這一傳統(tǒng)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際行動。要努力提升實踐能力，全面把握 一系列新理念新思想新戰(zhàn)略的實踐要求，增強推動高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)群眾、防范化解風險本領(lǐng)，加強斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成，著力增強防風險、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，及時填知識空白、補素質(zhì)短板、強能力弱項，不斷提高專業(yè)化水平。

新征程呼喚新?lián)敗Ｎ覀円钊雽W(xué)習(xí)貫徹關(guān)于主題教育的系列講話和重要指示精神，從 中不斷汲取智慧和力量，用黨的創(chuàng)新理論啟迪智慧、砥礪品質(zhì)，把勤學(xué)與善思結(jié)合起來，在干中學(xué)、在學(xué)中干，著力提升政治能力、提高思想水平、解決實際問題，為強國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻力量。

以學(xué)增智心得體會篇4

思維能力是人類認識世界、改造世界能力的最直接體現(xiàn)。掌握和運用科學(xué)思維方法是實現(xiàn)新時代新征程黨的中心任務(wù)的必然要求。強調(diào)，提升思維能力，把 的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思想方法，作為研究問題、解決問題的“總鑰匙”，切實提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力，做到善于把握事物本質(zhì)、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、把握政策尺度，增強工作科學(xué)性、預(yù)見性、主動性、創(chuàng)造性。開展主題教育，就是要把 變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器，不斷提升思維能力，不斷提高全黨馬克思主義水平，推進中國式現(xiàn)代化取得新進展、新突破。

做好 的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法的轉(zhuǎn)化工作。科學(xué)的世界觀和方法論是我們研究問題、解決問題的“總鑰匙”。馬克思主義理論為我們認識世界、改造世界提供了強大思想武器，為世界社會主義指明了正確前進方向。新時代十年來， 以全新的視野深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。黨的 報告系統(tǒng)闡述了 的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，強調(diào)以必須堅持人民至上、堅持自信自立、堅持守正創(chuàng)新、堅持問題導(dǎo)向、堅持系統(tǒng)觀念、堅持胸懷天下來繼續(xù)推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新。準確把握包括“六個必須堅持”在內(nèi)的 的立場觀點方法，才能更好領(lǐng)會這一思想的精髓要義，才能把思想方法搞對頭，認識問題才站得高，分析問題才看得深，開展工作也才能把得準。在主題教育中以學(xué)增智，最關(guān)鍵的就是要熟練掌握這一科學(xué)理論蘊含的立場觀點方法，善于運用這一科學(xué)理論觀察時代、把握時代、引領(lǐng)時代，用以改造客觀世界、推動事業(yè)發(fā)展。我們要做好這一科學(xué)理論的深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化工作，為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進黨和國家各項事業(yè)提供科學(xué)思想方法。

切實提高思維能力，大力提升工作成效。理念是行動的先導(dǎo)，思維方法關(guān)乎工作成效。面對十分復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，肩負繁重的執(zhí)政使命，如果缺乏理論思維，是難以戰(zhàn)勝各種風險和困難的，也是難以不斷前進的。提出的“七種思維能力”，體現(xiàn)了必須堅持系統(tǒng)觀念的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了 蘊含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，必須學(xué)習(xí)掌握好。學(xué)習(xí)的目的在于運用，提升思維能力歸根結(jié)底要通過實踐檢驗。只有把握事物本質(zhì)、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、把握政策尺度，才能掌握各項工作的時度效；只有增強工作科學(xué)性、預(yù)見性、主動性、創(chuàng)造性，才能牢牢把握發(fā)展主動權(quán)。

以學(xué)增智心得體會篇5

俗話說：寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。為期2個月的干部能力提升培訓(xùn)如給予中青年干部春雨，助其成長，并達到了“破而后立”效果。

一、“破”——破傳統(tǒng)之痼疾

以往傳統(tǒng)管理工作中延續(xù)和重復(fù)占有很高的比例，“不出問題”就是萬幸，管理的藝術(shù)及內(nèi)涵沒有真正去領(lǐng)會，走老路子的觀念根深蒂固。

作為一名教學(xué)管理者，這樣的問題也很多，如學(xué)生的考風問題，懲罰的嚴重與否各有說辭，如何能抑制學(xué)生作弊，方法也層出不窮，但效果不佳；如日常管理文件的書寫，缺乏調(diào)研，文書說服力不強，觀點站的高度不夠，甚至出現(xiàn)格式、措辭不規(guī)范的現(xiàn)象，值得反思。

二、“立”——立創(chuàng)新之新局

“立”是“破”后新生，是打破原有常規(guī)，利用先前總結(jié)的經(jīng)驗，建立新的規(guī)則，更準確的說，運用創(chuàng)新的思維思考問題，解決問題，達到雙贏效果。

如考風問題，現(xiàn)象無法遏制，那么從源頭開始考慮，即調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，通過開展機考模式，利用軟件的便利，采用課堂測試及部分題庫的對外開放練習(xí)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，變被動為主動，逐步成為興趣，學(xué)會如何學(xué)習(xí)，變考試只是檢驗成果的一種方式，而不再成為負擔，同時考試過程中機考形式也斷絕了學(xué)生作弊念頭，效果頗佳，收到廣大師生歡迎。

如日常管理文書的書寫，本次培訓(xùn)中廖教授的案例式講學(xué)引起我們思考，一門平時可能會講的很枯燥的課程可以如此生動，學(xué)的不光是知識，更是上課的技巧。文書規(guī)范需要“立”，不光“立”，更要有內(nèi)涵，要有實證，按照仲紅巖主任所說：順時應(yīng)勢，慧眼觀物。

本次培訓(xùn)對我們來說不是單一的“學(xué)”，不是模仿，而是掌握技巧和方法，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼哪芰Γ@才叫“真正”的“學(xué)”。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有“勤奮”和“潛心”，獲取更多知識，才能得到你所想、所獲。