作為一位教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道教案是怎么寫嗎?下面小編給大家整理了《心存感恩》主題班會的教案大全，希望大家喜歡！

《心存感恩》主題班會的教案大全1

一、活動目標(biāo)：

1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。“誰言寸草心。報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

二、活動主題：感恩從心開始 讓愛溫暖彼此

三、活動實(shí)施 具體步驟：

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛。

1、通過周一國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動。以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，校課間廣播播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學(xué)唱《感恩的心》，做到人人會唱會表演;班級出一期感恩教育專題板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

2、各班級召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會。

第二階段;五個(gè)“感謝”系列活動： 感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會關(guān)愛我，感謝自然賜予我。

(一)、感謝父母養(yǎng)育我

1、各班組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。

2、布置愛心家庭作業(yè)：

① 每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

② 在活動月期間，做一件令父母感動的事

③ 感恩卡大賽：在母親節(jié)和父親節(jié)送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

(二)、感謝老師教育我

1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。

2、在全校開展“尊師重教”活動。

(1)要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)

(2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛。

(三)、感謝同學(xué)幫助我

1、召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會活動，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

(四)、感謝社會關(guān)愛我

開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.

(五)、感謝自然賜予我

結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，要求每一個(gè)孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。

第三階段：活動總結(jié)與評比。

1、學(xué)生寫出參與感恩教育活動后自己的思想變化和感想，班級交流。

2、按學(xué)校“校園之星”的評選要求，評選出“感恩之星”、“孝敬之星”、 “感恩教育”先進(jìn)班級，予以總結(jié)表彰。

護(hù)環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，要求每一個(gè)孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。

第四階段：活動總結(jié)與評比。

1、學(xué)生寫出參與感恩教育活動后自己的思想變化和感想，班級交流。

2、按學(xué)校“校園之星”的評選要求，評選出“感恩之星”、“孝敬之星”、 “感恩教育”先進(jìn)班級，予以總結(jié)表彰。

《心存感恩》主題班會的教案大全2

活動目標(biāo)：

1、通過欣賞散文，理解散文內(nèi)容并體驗(yàn)作品蘊(yùn)含的深厚感情。

2、初步學(xué)習(xí)朗誦散文詩。

活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒看圖片，激發(fā)幼兒的興趣。

今天老師給小朋友帶來了一幅畫，請小朋友仔細(xì)看看，圖上都有什么?

你看到了什么?哦，你看到了落葉，落葉怎么樣了?哦，落葉在空中飛舞，還有誰看到了不一樣的?小朋友看到了蒲公英，蒲公英好像在微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，還有的小朋友看到了花，花瓣輕輕地飄落。

小朋友看的真仔細(xì)，當(dāng)你們看到這幅圖片的時(shí)候，你們有什么感覺呢?

這幅畫說的是一篇非常好的散文，散文的名字叫《感恩的心》，誰要對誰感恩呢?請小朋友認(rèn)真仔細(xì)地聽。

二、欣賞散文。前半部分，理解并感受散文蘊(yùn)含的情感。

1、觀看課件。提問：散文的名字叫什么?散文里說了些什么?誰對誰表示感恩呢?

2、教師再次欣賞散文，讓幼兒進(jìn)一步理解感恩。

落葉為什么要多大樹媽媽感恩呢?(因?yàn)榇髽鋴寢岎B(yǎng)育了小樹葉。)

蒲公英為什么要對風(fēng)婆婆感恩?(因?yàn)轱L(fēng)婆婆幫助蒲公英播種)

花瓣又為什么要對大地公公感恩?(引導(dǎo)幼兒知道大地給花兒養(yǎng)分，幫助花兒成長)

三、出示散文后半部分圖片，引導(dǎo)幼兒講述自己的感恩之情。

1、圖上畫有誰?小朋友們在談?wù)撍麄兊母卸鳎麄円卸髡l呢?

我們每一個(gè)人都要感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩朋友，感恩每一個(gè)幫助過我們的人。

2、為什么小朋友要感恩爸爸媽媽(爸爸媽媽給了我們無盡的愛)

3、小朋友為什么要感恩老師?(給了我們知識和希望)

4、小朋友要感恩朋友(朋友給了我們友誼和快樂)

5、教師朗誦散文后半部分。

6、聽了這篇散文后，你有什么感覺?

7、完整朗誦散文。我們要感謝這么多愛我們，幫助過我們的人，你想對他們誰一句什么話來表示你的感恩呢?

效果分析：

《心存感恩》主題班會的教案大全3

活動目的：

通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動時(shí)間：

11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

活動地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手語版示范。

活動過程：

一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。

二、開幕式(11月21日)

1、主持人宣布活動開幕。

2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。

3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

4、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”。

三、主題活動：

1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。

2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)。

4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)。

5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。

四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)，順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

教學(xué)反思：

通過這次活動，我覺得利用好一些節(jié)日來進(jìn)行教育活動能起到事半功倍的作用。現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良習(xí)性，只靠日常的教學(xué)活動，或者老師的言語教導(dǎo)來實(shí)施教育是不夠的，教育效益也不一定高，所以結(jié)合好的節(jié)日來進(jìn)行，教育效益就大大提高了。而作為教師本身，要充分考慮利用的方式方法，以達(dá)到最佳效果，同時(shí)通過每一次的活動，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平!

《心存感恩》主題班會的教案大全4

[活動目的]

1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.讓學(xué)生學(xué)會如何感恩，進(jìn)而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

3.形成一份倡議書，發(fā)動全校學(xué)生接受感恩大教育。

[活動準(zhǔn)備]

1.對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解其對父母的理解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2.一位學(xué)生家長的來信。

3.收集部分學(xué)生及家長的照片。

4.收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

5.制作ppt班會課件。

[活動設(shè)計(jì)]

一、 引入

師：今天，我們也就“感恩”這一話題來聊聊。首先，我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會感恩”?請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見解。

二、感恩大討論

師：啟發(fā)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)補(bǔ)充，概括要點(diǎn)。

1. 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。

2. 從我國的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。

3. 從上海在國際上所處的地位及改革開放的需求上。

4. 從現(xiàn)在的社會風(fēng)氣來看。

5. 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來看。

6. 從“感恩節(jié)”的作用來看。

┄┄

師：是啊，有位哲人曾說過：“這世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人;沒有老師的教誨之恩，我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長，時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。相信，同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門，那么，讓我們一起來分亨你們的成長中的感動吧!

三、感恩故事大搜索

倪莉琪的故事：

張宇的故事：

薛琛的故事：

沈春霞的故事：讀父親的一封信

師舉例：1)2000屆一位學(xué)生的殘疾家長堅(jiān)持每次家長會到場，只為掌握第一手信息。

2)2003屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來撫養(yǎng)他和智障的姐姐。

3)自己的一段親身經(jīng)歷。

四、感恩大調(diào)查

問題1：你知道父母的生日嗎?

問題2：你知道父母的健康狀況嗎?

問題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?

問題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?

……

師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對父母的付出較以家長的付出是多么地微不足道啊!我們的家長，為了孩子接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房;我們中考失利，家長把從牙縫里摳出的2萬元掏出，只為進(jìn)重點(diǎn)班學(xué)習(xí);為了照顧孩子，家長寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子;只要聽到對孩子有益的書籍，營養(yǎng)品等，家長們毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長。“再若不能甘孩子”，所以家長們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲啊!感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

五、感恩方法大奉獻(xiàn)

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

(4)學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

(6)學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果。

(7)每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

(8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

(9)多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻(xiàn)。

(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向……

┅┅

師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書，發(fā)動全校每一位學(xué)生學(xué)會感恩吧!讓我們學(xué)會不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過我們，所有惠賜予過我們的人和物。

六、結(jié)束語

師：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感激地生活，才會時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情，而是

一種素質(zhì)。

不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。

同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧!

《心存感恩》主題班會的教案大全5

活動目的：

通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母的無私的親情、懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。

活動主題：感恩

活動時(shí)間：3月30日

活動地點(diǎn)：教室

活動過程：

一、各中隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)

小隊(duì)長(敬禮)：報(bào)告中隊(duì)長，第_中隊(duì)?wèi)?yīng)到_人，實(shí)到_人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(敬禮)：接受你的報(bào)告

中隊(duì)長匯報(bào)：

報(bào)告輔導(dǎo)員老師，全大隊(duì)?wèi)?yīng)到_人，實(shí)到_人，一切準(zhǔn)備就緒，請您參加我們的本次活動。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功。

中隊(duì)長：全體立正，出旗(敬禮)

中隊(duì)長：唱隊(duì)歌

中隊(duì)長：請坐!

二、活動開始

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。

女：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩。

男：我們沐浴著父愛的陽光長大。

女：我們滋潤著母親的真情成長。

男：是他們讓我們體驗(yàn)了生命。

女：是他們讓我們茁壯地成長。

男：母親就像一棵大樹，大樹底下好乘涼。

女：父愛如一座大山，我們風(fēng)雨有依靠。

男：今天，就讓我們用自己的心聲，體悟人間真情，感恩我們敬愛的父母。

女：讓我們通過這個(gè)主題班會，來“體悟真情，學(xué)會感恩”吧!。

合：下面我宣布，一(3)中隊(duì)“感恩父母”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

男：是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

女：是我們敬愛的父母。

女：是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。

男：是我們敬愛的父母。

女：父母賦予了我們生命

男：父母給了我們溫暖的家庭

女：為了子女,父母什么苦都愿意吃

男：為了子女,父母什么罪都愿與受

女：不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

男：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……

請聽故事《蘋果樹》。

蘋果樹的故事很久很久以前，有一棵很大的樹……_她好愛好愛一個(gè)小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王。_男孩會沿著樹干一直爬到樹頂。_男孩還會抓著樹枝蕩秋千。_他還會爬到樹上摘蘋果來吃。_他們會一起玩捉迷藏。_玩累了，男孩就在樹上在她樹蔭的庇護(hù)下睡覺。_男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。_日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大……

有一天，男孩來到樹下。樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的!”男孩卻說：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了。”_“我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎?”_“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會有錢了。”_男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。樹看到自己能幫助男孩，心里好高興啊!男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……_樹好傷心。

有一天，當(dāng)男孩長成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，他回來了。樹高興得發(fā)抖，她說：“來啊!孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的!”_ “我太忙了，沒時(shí)間爬樹。”男孩說，“我必須為我的家庭工作。”_他說：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎?”_“真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子。”_“不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了。”_于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。樹因?yàn)橐姷侥泻ⅲX得好快樂。但是，在那之后，男孩就再也沒回來。樹覺得好孤獨(dú)，心里很難過。

一個(gè)炎熱的夏日，男孩回來了。樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。“來啊!孩子”，她輕輕地對男孩說，“過來，來玩呀!”_“我已經(jīng)老了，玩不動了”男孩說。“我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎?”

“砍下我的樹干去造條船吧!”樹說。“這樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會快樂了。”

于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒有再露面。樹好快樂……但不是真的。

很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。“真抱歉，我的孩子”，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了。”_“我的蘋果沒了。”

“我的牙齒也咬不動蘋果了。”男孩說。_“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了。”_“我太老了，不能在上面蕩秋千了。”_“我的樹干沒了”，樹說，“你也不能爬上來了。”_“我太老了，也爬不動了”，男孩說。樹說：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒有了。只剩下一個(gè)老樹根。我很抱歉……”_“我現(xiàn)在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個(gè)可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我好累好累。”_“太好了!”樹一邊說，一邊努力挺直身子。_“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊!孩子，坐下，快坐下來休息一下。”男孩坐了下來。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……

男：有一棵大樹,春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思.這棵大樹就是我們得爸爸媽媽啊!

女：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩。我們對他們予取予求，但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”啊!

男：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎?你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢?下面請聽幾位同學(xué)對父母的真情告白。

(歌曲：《世上只有媽媽好》)、歌曲《好爸爸壞爸爸》)

女：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

男：下面讓我們有請_同學(xué)為我們朗誦《金色花》。

假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎?

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。

我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會嗅到這花香，_卻不知道這香氣是從我身上來的。

當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，_我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。

但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?

當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。

“你到哪里去了,_你這壞孩子?”

“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說的話了。

男：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

女：沒有源泉，就沒有生命的.可貴。沒有父母，就沒有了我們。

男：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

合：親愛的媽媽，可敬的爸爸，我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對你們永遠(yuǎn)心存感恩。

女：請欣賞歌伴舞《魯冰花》

男：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。

女：我們是在校的學(xué)生，承受著很大的學(xué)習(xí)壓力，所以很多的時(shí)候，我們也會忽略到父母的關(guān)愛，以為他們只會讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可是我們也應(yīng)該明白，他們承受的壓力比我們大得多呀。

男：有時(shí)我們不理解父母，因?yàn)槲覀儾涣私馑麄兊挠靡夂蛺邸Ｎ覀円埠苌儆袡C(jī)會聽聽他們的心里話。

女：所以，今天讓我們來聽聽父母的心聲。

男：下面讓我們請家長代表_發(fā)言。

女：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，_拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的爸爸媽媽感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

(4)學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

(6)學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果。

(7)每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

(8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

(9)多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻(xiàn)。

(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

男：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開父母的呵護(hù)和教導(dǎo)!

女：讓我們趕快行動起來吧，對最愛我們爸爸媽媽的，請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請幾位讀給大家聽聽!

女：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜利?因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會變得美好;因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜兊贸鋵?shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

三、活動總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光，是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。(明天會更好)

四、呼號

大隊(duì)長：請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們領(lǐng)呼號：(準(zhǔn)備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!)

全班學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

五、大隊(duì)長：我們今天舉行的“感恩”大隊(duì)主題隊(duì)會到此結(jié)束!

六、退旗

中隊(duì)長：退旗，敬禮_!