最新學會感恩與愛同行班會主持詞5篇

感恩讓我們更加珍惜時間，珍惜機會，珍惜生命，珍惜屬于我們的一切實現(xiàn)過程。這里給大家分享一些關(guān)于學會感恩與愛同行班會主持詞，供大家參考學習。

學會感恩與愛同行班會主持詞（精選篇1）

男：起立（全體說：客人好、老師好！）

男：請坐！

男：歡迎來到7年2班！大家好，我是主持人某某！

女：大家好，我是主持人某某！

男：如今的學生普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨生子女，從小被父母呵護著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。

女：他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會。因此，我們的班主任老師想通過本次主題班會《學會感恩》，來努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩，當涌泉相報。 （鼓掌）

男：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的。女：現(xiàn)在我們就進入本次主題班會的第一個環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”。接下來請同學們思考回答問題：

男：第一個問題，感恩節(jié)源自哪個國家？在哪一天？

女：答案是源于美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)

男：第二個問題母親節(jié)在什么時候？

女：答案是5月的第二個星期日

男：第三個問題，父親節(jié)在什么時候？

女：答案是6月的第三個星期日

男：第四個問題，教師節(jié)在什么時候？

女：答案是9月10日

男：最后一個問題，你父母的生日是什么時候？

女：看來同學們對以上問題不夠了解。希望同學們今后能夠牢記這些日子，能夠?qū)W會感恩。

男：中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。那么請同學們說一說你收集到的與感恩有關(guān)的古詩文。

點名：

女：就說到這里！剛才大家所說是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩文，你們還能再說一些與感恩有關(guān)的格言嗎？

點名：

男：同學們說了很多，就先說到這里。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩”。確實，自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)。“恩”的表現(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國的哺育之恩、社會的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導(dǎo)之恩等。

女：同學們搜集到了哪些感恩小故事呢？

點名：

女：同學們說得很多、很好，時間的關(guān)系，就說到這里！

男：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。

女：我們應(yīng)該對父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。

男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情吧。

請欣賞等同學帶來的合唱《感恩的心》！

男：同學們，在我們成長的過程中，父母為我們付出了點點滴滴。父母的關(guān)愛，長輩的呵護，往往體現(xiàn)在平凡小事中，細細回顧你曾經(jīng)歷過的一幕幕往事，將它講出來，讓我們一起來感悟親情的美好吧。誰先說說？

女：從這些話語中，我們讀出了一個字，那就是“愛” 。

女：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨。

男：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。

女：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動。同學們，我們應(yīng)該以怎樣的實際行動來感謝父母呢？

男：誰來說一說？

女：同學們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。

男：我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！

合：下面有請等同學為我們演繹小品《十三歲的禮物》女：（第

一、二幕結(jié)束）看到這里同學們有沒有什么想說的？

男：同學們，你們希望這個小品有個怎樣的結(jié)局呢？

女：接下來請繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》

男：同學們，這個小品的結(jié)局你們滿意嗎？

男：有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63。5萬元。因此，無論精神上還是物質(zhì)上我們都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，你說呢？女：是啊，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

合：在此，讓我們一起說一聲：謝謝您！爸爸、媽媽！齊！

女：接下來請欣賞等同學帶來的合唱（靜靜的深夜）男：咦，對了！同學們，你們說在我們生活中還有誰象父母一樣關(guān)心我們、愛護我們呢？（同學們齊回答：老師！）女：那我們也應(yīng)該感謝我們的老師，對不對？

男：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角。

男：下面掌聲請出等同學傾情演唱《長大后我就成了你》

女：光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師并一起說聲：老師您辛苦了！齊！

男：我們要感激父母與老師，我們也應(yīng)該感激那些為祖國、為國家默默奉獻的人。女：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕。

男：帶妹妹求學12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。正是有了許許多多這樣的中國人，我們的社會才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們！

合：接下來請欣賞等同學帶來的詩朗誦：《感激》（配樂）男：接下來進行第三環(huán)節(jié)：真情涌動，來感恩。

女：是的，我們要學會感激——感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命男：我們要學會感激——感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識。

女：我們要學會感激——感激我們的朋友，因為他們給了我們克服困難的力量

男：我們要學會感激——感激我們周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間。女：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多了。同學們，此時你最想感謝誰？為什么要感謝他？你想對他說些什么？

男：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟，是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。

女：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。學會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！

男：同學們，你覺得這節(jié)課你有收獲嗎？誰來說說！

女：請欣賞集體朗誦《學會感恩》，全體起立！請同學們把日記本拿出來！（起頭，說題目）

男：最后掌聲請出我們的班主任老師來總結(jié)本次班會。

班主任總結(jié)：（若剩余時間多，就先找同學談本節(jié)課的收獲。然后總結(jié)。最后讓大家把感激的話寫在自制的感恩卡上。然后親手交給想要感謝的人。）再宣布本次主題班會到此結(jié)束。學生鼓掌！

學會感恩與愛同行班會主持詞（精選篇2）

主持人：黃玉花，黃秀

花：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩。秀：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對養(yǎng)育它的藍天感恩

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩，才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心，走進今晚的主題班會，首先，讓我們用熱烈地掌聲感謝各位老師、同學的光臨。

秀：下面由蔡親欣，張春連等同學表演《感恩的心》手語。

花：看完各位同學的表演以及聽到這熟悉的旋律，我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己？？。”

秀：是啊！是母親給了我生命，是教師給我知識，是社會給我關(guān)愛，所有的恩情，我們銘記于心。

花：各位同學，接下來就讓我們一起欣賞一段小視頻，感恩父母看完這段視頻，在坐的各位同學，以及大坐的各位嘉一定有很多話想要對自己的父母，老師、以及幫助過你的陌生人說吧，下面請同學們把最想感謝的人和最想和他們說的話，說來和大家分享一下吧！

花：聽完各位同學感人肺腑的話，讓我感動不已，因為我看到了在坐的各位同學們都懷有一顆感恩的心。

秀：接下來，大家一起欣賞一段小品《種瓜得豆》——這個小品，能讓大家想到什么？如果你是“小品中的女兒，你會怎么做呢？？

秀“誰言寸草心，報得三春暉”我親愛的父母啊，你們那深厚的恩情，女兒怎能報答得了，每當我看到你那孤獨的背影時，我心里是多么的愛你，戀你，懂你，（同學們站起來一起唱一首《爸爸，媽媽》送給天下的父母，獻上兒女們深深的祝福吧。

花：同學們，今天的我們是幸運的，有父母的疼愛，老師的教導(dǎo)，同學的友愛及社會的關(guān)愛，作為一名二十一世紀的中職生，我們有幸能夠坐在寬敞舒適的教學大樓里，通過多媒體教學，接受一流的教育。

秀：那個氣氛也太緊張了吧，接下來我們玩?zhèn)€游戲，放松一下吧！游戲名叫《蘿卜蹲》一共要20個人，哪些同學自愿上來呢？各位嘉賓也上來玩一下吧。

花：游戲玩完了，下面同學們用熱烈掌聲歡迎班主任為這次班會做一下總結(jié)吧！感謝班主任為這次班會做出了總結(jié)。

花：感謝父母，賜于我生命，不求回報地受著我，疼著我秀：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。花：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

秀：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

花：感謝這個世界上所有值得我們感謝的人，讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，讓我們時時銘記他人的恩情，付出了自己的愛心，讓這個世界變得更加美好燦爛。秀：定安職中10酒管1班，感恩主題班會

合：到此結(jié)束，再次感謝各位嘉賓的參與，祝各位老師、同學以及嘉賓們身體健康，心情愉快。

學會感恩與愛同行班會主持詞（精選篇3）

A：沒有陽光，就沒有溫暖；

B：沒有水源，就沒有生命；

A：沒有父母，就沒有我們；

B：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

A：我們沐浴著愛的陽光長大，

B：我們滋潤著人間的真情成長。

A：享受溫馨快樂中我們心存感激

B：就讓我們共譜一曲——

合：感恩的心

第一篇章：感恩父母

1、A：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你；

B：他們是誰？他們就是我們的爸爸、媽媽

A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表

B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A：有一種愛，他讓你肆意地索取

B：有一種愛，他讓你肆意地享用

A：這種愛是什么？

B：這就是父母那深深的愛！

A：請聽詩朗誦《感恩父母》。

2、B：謝謝同學們精彩的朗誦。

A：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢？請大家舉手說一說。【請三個同學來分享】謝謝你們！

B：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。

A：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。

3、B：的確，爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們??可我們又對父母了解多少呢

A：下面我們進行現(xiàn)場調(diào)查，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學】

1、你知道媽媽的生日嗎？

2、你給父親買過生日禮物嗎？

3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎？

4、你知道父母的結(jié)婚紀念日嗎？

5、你爸爸今年多少歲？屬什么的？

6、你爸爸喜歡喝酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

7、你爸爸喜歡吃的菜是什么？

4、B：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切都記憶深刻！

A：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長，學會各種本領(lǐng)，下面就請欣賞汪鷺飛同學給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》

B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。

第二篇章：感恩老師

5、A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個個牙牙學語的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學生？是誰為我們批改作業(yè)到深夜？是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業(yè)？那就是我們——敬愛的老師

B：讓我們用最真摯的情感，把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。

6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》

7、A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。

B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。

A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學一定還沒過癮吧，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。

B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊！

A、同學們，請全體起立，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了！謝謝你們！

學會感恩與愛同行班會主持詞（精選篇4）

主題：學會感恩

[教學目的]

根據(jù)目前絕大多數(shù)學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，強調(diào)要讓他們學會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報。

為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，特以感恩為主題舉行此次班會。

[教學思路]

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學們體會親情友情的重要性，也配合讓學生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學生的精神再一次升華。

[活動過程]

主持詞

男：感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。

女：感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。

男：感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。

女：擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。

合：感恩，善待了自己，也快樂了自己。

（序曲）

男：敬愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：“情動我心，讓愛永駐人間”感恩主題班會現(xiàn)在開始!

女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

女：首先請欣賞歌曲《愛的奉獻》，有請同學。

女：是啊，只要人人獻出一點點愛，世界將變成美好的人間。可是我們很多人早已習慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺

（感恩父母篇）

男：下面請欣賞帶來的小品《》。

女：看了這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？

男：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永記于心。

女：從我們呱呱落地那一天起，愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們。母親用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)長大，父親用寬厚的肩膀為我們遮風擋雨。

男：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷；天涯海角，無窮無盡的是父親對兒女的摯愛

女：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

男：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。那么我們又該如何來回報這份血濃于水的恩情呢？

（暢所欲言）

女：真是點點滴滴都是情啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。接下來，請欣賞同學朗誦《》。（配樂《燭光里的媽媽》）

男：同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母、用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去品味父母的嘮叨吧！在此祝愿全天下的光榮的父母們幸福、安康！

（感恩老師）

女：下面有請同學為我們獻上歌曲《每當我走過老師的窗前》。

男：老師，是我們的第二任父母，老師從我們走進校園開始傳授我們知識。

女：老師從我們無知開始就教我們做人。

男：老師是辛勤的園丁

女：老師是燃燒的蠟燭

男：老師，您就像大海，因為大海的深處是平靜的，

女：老師，您就像花朵，因為花朵的一生是無言的

男：老師，您的愛，如太陽般溫暖、春風般和煦、清泉般甘甜

女：老師，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔

男：老師，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛；

女：老師，您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁；

合：那么，我們又該如何回報為我們的成才付出青春與血汗的老師呢？

男：是啊！親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗；因為有了你，我們才能健康茁壯成長！

女：當我們感受到知識的魅力時，老師在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，老師在鼓勵：成功就是從這里起步的；當我們悲傷時，老師在安慰：同學們振作起來呀！

女：多少個難忘的日日夜夜呀！是您----光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。

男：是啊------這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

女：在此讓我們代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：

合：老師，您辛苦了。

（尾聲）

男：常懷感恩之心的人是最幸福的

女：常懷感激之情的生活是最甜美的

男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。

女：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

男：生活在世上，我們應(yīng)該感激的東西還有很多：我們應(yīng)該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間；我們應(yīng)該感激社會，為我們提供了衣食無憂的生活環(huán)境

女：我們應(yīng)該感激學校，讓我們愉快而充實地學習；我們應(yīng)該感激家人；為我們營造了溫馨的家庭港灣；

男：我們應(yīng)該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼；甚至我們還要感激苦難和逆境，它教會了我們堅強。

合：感謝所有曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良續(xù)延

男：下面請大家拿出你的賀卡，選擇一位你想感激的老師、父母或同學，然后在上面寫下此時此刻你最想對他們說的話，送給他們。

播放背景音樂《感恩的心》

女：多么令人感動的場面啊！生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，

只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿了愛。因為，我們，學會了感恩！

男：下面請班主任胡老師為我們講話

(合)：最后，讓我們一起祈禱“讓愛永駐人間”，相信我們的明天會更美好！

“情動我心，讓愛永駐人間”感恩主題班會到此結(jié)束！

學會感恩與愛同行班會主持詞（精選篇5）

潘：萬物生長靠太陽，我們每個人的健康成長離不開社會、家庭、學校各個成員的關(guān)愛。

廖：是爸爸媽媽賦予我們生命，給了我們溫暖的家庭，攙扶我們走好人生的每一步。

潘：是老師給予我們知識，教會我們做人做事的道理，讓我們擁有智慧。

廖：是朋友將笑聲當作禮物，與我們共同成長，和我們共度童年的快樂時光。

合：讓我們學會感謝，面向所有人送上溫柔的問候，送上誠摯的謝意，送上一顆感恩的心。二（1）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。

廖：想想我們的爸爸媽媽，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上，把溫情的心血撲在我們的身上，把自己的希望寄托在我們的身上，哺育我們成長，教育我們做人，應(yīng)該說沒有他們，就沒有我們。

潘：我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實際行動報答我們偉大的父母，父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖。

潘：在學校，我們每天都有一節(jié)選修課，每位同學都根據(jù)自己的興趣來選報的。

廖：在我們班，同學們都興趣廣泛，有的學中國象棋，有的學舞蹈，有的學跆拳道，下面分別有請張偉隆和李熠怡同學為我們帶來的小提琴和古箏演奏，大家掌聲歡迎！

廖：我們班有個好可愛的小男生，長得胖乎乎的，但他的拉丁舞跳得可好了，他就是史錦鵬同學。下面請欣賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡迎！

潘：Boysandgirls，doyoulikeEnglish？

DoyouliketosingEnglishsongs？

下面請欣賞英文歌曲——It’sasmallworld。大家掌聲歡迎！

廖：下面請欣賞舞蹈《Nobody》。大家掌聲歡迎。

潘：下面請欣賞詩歌朗誦《感恩父母》，大家掌聲歡迎！

Eileen：現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨，感謝您，媽媽，是您給了我們生命，感謝您，媽媽，我們深深地祝福您——永遠健康快樂！

廖：活動有結(jié)束的時候，但感恩的心卻永遠都不會終結(jié)！讓我們從愛父母開始，愛我們的老師。

潘：愛我們的集體，

廖：愛我們的國家，

合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩篇吧！！心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們從此起程，相信我們的明天會更好！

二（1）班感恩父母主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！