優(yōu)秀高中班干部貧困生申請書優(yōu)秀6篇

千萬不要因為一時得不到他人的理解與支持而輕易地放棄，沒有人能預(yù)知我們的未來，明天是靠我們自己去創(chuàng)造的。這里給大家分享一些關(guān)于優(yōu)秀高中班干部貧困生申請書，供大家參考學習。

優(yōu)秀高中班干部貧困生申請書精選篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

本人是高一(2)班的學生__，因為家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困生補助。

我家鄉(xiāng)在安徽省鳳陽縣的一個農(nóng)村，此刻屯溪居住。父母都是小學未畢業(yè)，因為父母年少時家庭經(jīng)濟十分困難，所以就未讀完小學，此刻一家的經(jīng)濟來源主要靠父親收廢品來維持家里的基本生活。父親一天到晚都要到各個工地、工廠收廢品，又臟又累，而母親沒有工作，在家燒飯洗衣服做家務(wù)。我還有一個弟弟也在上學。看到父親如此勞累，家庭生活又不富裕，我很擔心，因為長年的辛苦工作，他患上了腰椎間盤突出。每次看到父親一邊吃藥，一邊去干活，我心里很不是滋味，所以我想申請學校補助金。

在校期間，我始終以“奉獻學校，服務(wù)同學”為主旨，努力為同學做到最好的服務(wù)，為學校盡心盡力，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時又堅持自己的原則，堅持以學校和大多數(shù)同學利益為重。在班級我會參加各種活動。此刻是班里的團支部書記，幫忙同學們在精神禮貌上的建設(shè)，提升道德素質(zhì)。

雖然我是比較窮一些，但“人窮志不窮”，我不自卑，我不懦弱。貧困能夠更加鍛煉我們的意志，而這些困難險阻將會成為我們成長路上的一筆筆財富。我此刻雖然在貧困的環(huán)境中，但不代表我的將來。我要更加努力，要改變我的未來。雖然會在這條道路上又許多荊棘。我會劈波斬浪，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。貧困不是我的絆腳石，相反它會成為我前進的動力。

因此我期望得到學校的補助，緩解家庭經(jīng)濟壓力，但若是有更加需要補助的同學，請把補助金留給他們。因為我也明白家庭經(jīng)濟壓力給自身帶來的煩惱，這一點我深有體會。多謝。

此致

敬禮

申請人：__

20__年__月__日

優(yōu)秀高中班干部貧困生申請書精選篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是__縣孟壩中學二年級學生。目前，政府因家庭困難向政府申請貧困助學金。

我家在x縣x渠鄉(xiāng)x旅。我家有三個人，爺爺，爸爸和我。我父親視力不好，沒有勞動潛力。我母親很小的時候就離家出走了；因此，此刻，這個家庭依賴于老爺爺?shù)闹С帧敔數(shù)纳眢w一年比一年差，根本沒有勞動潛力。全家人都依靠爺爺?shù)奈屙棻ｋU資金來維持基本生活。高中生活使我原本困難的家庭更加困難，無法支付我的學費。我父親跑遍親戚后收取了我的入學費。

我知道家里的困難，所以我決定依靠閱讀來擺脫目前的生活狀況。我明白僅僅依靠我的力量是不夠的。我必須依靠自己的行動來證明，我也期待著政府的幫助。

在學校期間，我將奉獻學院，為學生服務(wù)，真正為學生服務(wù)，代表學生行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)、大膽創(chuàng)新、進取、開放向他人學習，改變錯誤，理解好意見，堅持自己原則；面對學生的利益，我堅持學校，大多數(shù)學生的利益，從不謀取個人利益。在課堂上，認真參與醫(yī)院的活動。

我是一個貧窮的學生，我有自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷讓我意識到貧困不能給我們帶來任何障礙，我們心中最大的障礙，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做得更好，窮人，‘窮而堅強，這樣一句老話已經(jīng)告訴我們，我想我不會被貧困擊倒。并且會更加努力地工作。改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們將永遠貧困。貧窮不是我們的絆腳石，而是我們的動力。我會更努力地工作的！

因此，有望獲得政府補貼，緩解一點經(jīng)濟壓力。

此致

敬禮

申請人：__

20__年x月x日

優(yōu)秀高中班干部貧困生申請書精選篇3

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)和教師：

我是__中學x班的__，我的家人住在一個偏遠的山村里。家里有六口人。家里只有父親和母親，但他們總是生病。因為沒有文化和資本，我們不得不靠努力工作和短期工作謀生。我們已經(jīng)過著貧窮的生活十多年了。當我還是個孩子的時候，我的四個孩子一起學習。為了讓我們都能上學，我的父母日夜努力工作，但他們辛苦掙來的血汗錢不足以支付我們的學費，所以他們只能向親戚借錢。當時真的太難了。我姐姐初中畢業(yè)前輟學回家?guī)兔Γ晃液投阋黄鸪踔挟厴I(yè)，想上高中，但家里真的負擔不起我們的學費，所以二姐姐也給了我上高中的機會，自己回家?guī)兔Α?/p>

我家只有1畝。大約5畝的水田，每年收獲的水稻幾乎不能帶回家。我家的經(jīng)濟來源只依賴于小八角形和木薯。因此，全家的年收入只有2000元左右，除了償還債務(wù)和日常費用外，剩下的很少。所以學費一直困擾著我們。但為了將來，我必須上大學。

為了完成我的學業(yè)，實現(xiàn)我的大學夢想，我期待著你的幫助，我將努力實現(xiàn)我的夢想。謝謝你！

此致

敬禮

申請人：__

20__年x月x日

優(yōu)秀高中班干部貧困生申請書精選篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是高級中學高二（3）班的__，我生活在農(nóng)村，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們身體一直都不好。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們的開支。哥哥也剛初中畢業(yè)就回家了，主要的原因還是家里有些困難。爺爺、奶奶都老了，且有病在身，也需要有人照顧，還有一個沒成家的小叔了也和我們生活在一起。

小學畢業(yè)考的時候我以優(yōu)越的成績考進了高級中學遠程班，在上初中的時候我就花了家里的好多錢，那時的學費很高，父母挪口攢食的供我。包括現(xiàn)在也是。我家田地都少，每年所有收獲的也勉強能提供家用。主要的經(jīng)濟來源也只有依靠爸爸長期的做苦工。除去日常開支，所剩也就無幾了。

所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。為了完成我的學業(yè)，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。感謝你們！

此致

敬禮！

申請人：__

20__年__月__日

優(yōu)秀高中班干部貧困生申請書精選篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是__縣孟壩中學二年級學生。目前，政府因家庭困難向政府申請貧困助學金。

我家在x縣x渠鄉(xiāng)x旅。我家有三個人，爺爺，爸爸和我。我父親視力不好，沒有勞動潛力。我母親很小的時候就離家出走了；因此，此刻，這個家庭依賴于老爺爺?shù)闹С帧敔數(shù)纳眢w一年比一年差，根本沒有勞動潛力。全家人都依靠爺爺?shù)奈屙棻ｋU資金來維持基本生活。高中生活使我原本困難的家庭更加困難，無法支付我的學費。我父親跑遍親戚后收取了我的入學費。

我知道家里的困難，所以我決定依靠閱讀來擺脫目前的生活狀況。我明白僅僅依靠我的力量是不夠的。我必須依靠自己的行動來證明，我也期待著政府的幫助。

在學校期間，我將奉獻學院，為學生服務(wù)，真正為學生服務(wù)，代表學生行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)、大膽創(chuàng)新、進取、開放向他人學習，改變錯誤，理解好意見，堅持自我原則；面對學生的利益，我堅持學校，大多數(shù)學生的利益，從不謀取個人利益。在課堂上，認真參與醫(yī)院的活動。

我是一個貧窮的學生，我有自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷讓我意識到貧困不能給我們帶來任何障礙，我們心中最大的障礙，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做得更好，窮人，‘窮且益堅，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自我不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！

因此，有望獲得政府補貼，緩解一點經(jīng)濟壓力。

此致

敬禮！

申請人：__

20__年__月__日

優(yōu)秀高中班干部貧困生申請書精選篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是__一中高一16班的一名學生，家住__縣__鎮(zhèn)__村，因家庭困難特向政府申請貧困助學金。

我家現(xiàn)有7口人，爸爸，姐姐和我。我的媽媽因為疾病纏身，早在我三歲那年就亡故，家里僅靠爸爸一人勞動照顧我和姐姐們。很久以來爸爸為了照顧我和姐姐上學，不能出去打工，就靠種幾畝地維持生計，沒有一點經(jīng)濟來源，現(xiàn)在這個家仍舊靠年齡越來越大的的'爸爸支撐，爸爸現(xiàn)在的身體一年不如一年，還有高血壓病，勞動能力遠不如前些年，全家就靠種地賣糧那點錢維持基本生活，姐姐已經(jīng)輟學，可爸爸再苦再累也愿意供我上高中，來改變我的人生。高中的生活讓我的家庭更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是爸爸跑遍了親戚之后湊齊的。

我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況，我要靠自己的行動來證明，知識改變命運。我要努力學習知識，改變命運。所以希望得到政府的幫助，幫助我這個面臨輟學的孩子，能順利完成學業(yè)，成就我的大學夢想。

在校期間，我會以“勤學勤思，刻苦讀書”為座右銘，真正做到為刻苦，勤學，樂學，互助，做一個優(yōu)秀的高中生。生活中照顧好自己，服務(wù)于同學。以能者為師，尊敬師長，天天進步。學習中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，我堅持以學校和同學的利益為重，決不以公謀私，也不違反校規(guī)。在班級，積極參加各項有意義的比賽活動和知識競賽，爭做品學兼優(yōu)的好學生。時刻為校園建設(shè)盡心盡力，多為班級添光彩。

申請人：__

20__年__月__日