篇1：大賽感言

大賽感言

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獲獎感言

今天，能夠出席“人人爭做文明市民”有獎征文頒獎儀式，獲得優秀獎。我感到非常榮幸和高興。在此，我衷心地感謝各位評委的指導和關愛。

我這篇《別開生面的家庭會》能夠獲獎，多半是我的取材和立意較為獨到，才能獲得垂青。但是，比起前面獲得一、二、三等獎的作品來說，還相差甚遠。尤其是報社收到的400篇來稿中一定還不乏好稿子，一定還有比我們寫得好的。對于我來說，只是一個幸運者罷了。

其實，當初并沒打算寫征文。因為迄今為止，我已經有兩年沒有給報社寫稿了，原因很多，也很復雜。歸根結底，多是懶惰的緣故。今年夏天，涪陵城三創活動如火如荼，成效明顯。我住在城里，與其他市民一樣，感觸頗深。加之，今年自己分管“三大秩序”整治工作，有必要學習城里的做法及經驗。所以，就開始關注三創工作。報社登載了征文啟事后，我就心血來潮，結合自己的所見所聞所感，連續寫下了四篇征文，結果被采用了兩篇征文。見報的剎那，我激動不已，如吃了蜜餞般快樂無比。

我將以這次獲獎為契機，百尺竿頭，更進一步，力所能及地為報社多寫稿，寫好稿，爭取在以后的比賽中取得更好的成績。

獲獎感言

今天，我得到這個獎項，首先得感謝公司，感謝萬松浦網站和所有的評委老師，對工人作者的關注，對所有工人的生活與內心世界的關注，你們給了我無限的鼓勵。同時我要感謝詩歌，感謝生活，和生活中常常觸動我寫作神經的人們。

感謝這次“公司工會杯”工人詩賽組委會全體人員，你們辛苦了!看到自己平時的喜好得到認可，終究是件高興的事。參加這次盛會的最大收獲是，結識了一幫有共同愛好的文友。他們和我一樣，工作之余，在書中，在文中，守著一方樂園，守著生活的美好和希望。

感謝組委會為工業題材寫作提供了一個交流平臺。總體來說，這次大賽組織得力，公開公正，體現了較高的透明度和知名度。工業題材詩歌一向不好寫，這次詩歌大賽涌現出不少好的工業題材作品，可喜可賀。能夠獲得優秀獎，我深感榮幸。今后我要更加努力，寫出更好的詩歌作品。

征文大賽一等獎的獲獎感言2017大賽感言（2） | 返回目錄

有感而言，在此哇二個關鍵詞;一動力，二源泉。

心知肚明，寫小說、編故事我不在行，不是輕車熟路，寫得很少。問起是什么給了我這個動力，在二天思索過后，一個晚上硬是不困覺，來完成這篇作文的呢?那就是古窯風景區對陶瓷文化的尊重與真誠，古窯為了讓景德鎮旅游走得更遠的宏韜大略，一舉一動都在做文化實際行動，才使景區一年一個新氣象，加上之前我也吃過幾年旅游飯，對旅游情有獨鐘，正是這一切讓我產生了前所未有的創作沖動。

再說源泉。眾所周知，生活是一切文學藝術的創作源泉，落地在景德鎮，陶瓷習俗、陶瓷民風就是我們取之不盡，用之不竭的創作源泉。靠一個陶瓷業維系著世世代代人的生存, 一千年不變,本身就是一項世界奇跡,千年窯火燃起來的是景德鎮千年文化的承襲。文化這東西有可能被忽略或遺載在書本典籍中，但決不會因此而消失，因為它不斷地滲透于普通人群的實際生活中，已經依附在一磚一石、一件瓷器、一只杯茶、一座建筑這樣的物質之上。今天的古窯，正是通過一系列的史脈勾沉，文化修復，文化還原的舉措，將景德鎮陶瓷文化的魅力充分展現在世人面前。

首先感謝古窯給了我這個抒情寫作的平臺，感謝各位評委的抬愛，感謝在座各位網友的謙讓，作品才得以入圍。弘揚陶瓷文化，一起來，更精彩。祝愿我市首座5a景區―景德鎮古窯民俗博覽區，大展文化的翅膀，鵬程萬里，飛得更高，飛得更遠。謝謝各位。

教師基本功大賽獲獎感言2017大賽感言（3） | 返回目錄

教師獲獎感言參考

青年教師基本功大賽已悄悄落下了帷幕，作為一名特崗教師的我參加了這次比賽之后，無論是課堂教學方面還是其它方面都讓我受益匪淺。

講課方面，大家都有自己的獨特之處：精美的課件，秀氣的粉筆，巧妙的板書設計，漂亮的簡筆畫，都讓我充分領略了什么是臺上一分鐘，臺下十年功。尤其是馬鞍的王老師，新興的高老師，滿小的鄭老師……都給我留下了深刻的印象，從她們身上我看到了很多可學之處。比賽本身就是個進步的過程，能和大家在一起學習，我真的非常高興。

比賽的間歇，我還認識了很多新朋友，大家一起交流經驗，一起探討課程，沒有一絲陌生的感覺。當我有困難的時候一些經驗豐富的老師還主動向我伸出援助之手，他們的真誠與熱情深深的感動了我。特別讓我難忘的是一邊參加自考一邊參加比賽的河源的王巍巍老師，行動不便但始終不肯放棄的五小的陳紅老師，還有積極參與并取得了良好成績的朝九和愛華的老師們。

從這次比賽我也發現了自己的很多不足，尤其是在教學情景創設和語音語調這兩方面我亟待加強。以后我要在平時教學中加強積累和練習，不斷地總結和反思，爭取讓每一節課都生動有趣的同時充分傳授好知識。做課堂教學的導演，做學生的引路人，塑造我是畫家 ，我是舞蹈家的快樂教師形象，做一名孩子們喜歡的好老師。

比賽過程中教委的工作人員和進修學校的評委都不辭辛勞，給老師們提供了很大的幫助，比賽結束后評委們又及時給老師們在教學方面提出很多建議。實驗和滿小的領導，對我們比賽都給予了莫大的支持，把每個細節都考慮的那么周全。還有我的課件差點就沒錄上去，是進修微機室的主任雪中送炭。比賽已經結束，但這許多的感動我卻永遠銘記于心。有你們這些前輩的鼓勵與支持，相信我們青年教師的路會越走越平坦，我們絕不會辜負大家的期望，我們一定加倍努力，在今后的教學中再創佳績!

教師獲獎感言參考

當主任通知我參加區教育局語文青年教師基本功大賽時，我心里便開始打鼓了，激動、忐忑、恐懼交織在一起。從教六年來我可從沒有參加這樣的活動，而且我們二小人才濟濟，我擔心自己會和他們差距很大，我開始變得不自信，甚至找到張校長打了退堂鼓，張校長的一席話是我參賽最初的動力。他說：“你剛參加過演講比賽，課件做的也不錯，其他的比賽項目自己再努力一下，一定不錯!”年級組里的老師似乎也看出了我的不安，她們勸慰我說：“每一次比賽最重要要擺正心態，不要太注重結果，關鍵在于你通過比賽的歷練學習了，收獲了，成長了。”她們鼓勵的話語給了我無窮的力量和勇氣。于是，回到家里我細細分析了自己的實際情況，比賽六項內容之中，覺得自己的強項是演講，弱項是專業技能，也就是筆試，至于“教學設計”和“模擬課堂教學”，不是我的強項，但相對而言也不算是我的弱項。通過簡單的自我剖析之后，我確立了自己努力的方向：加強粉筆練習，多看教育雜志和語文新課程標準，我想：臨陣磨槍，不快也光。正所謂不打無準備之仗嘛!

參賽前一天，我還埋頭書中，接到李校長的電話，我不知為何頓時緊張起來，拿起電話很小聲的說了句“您好!”電話那頭是李校長親切的問候和鼓勵，因為要參加市人代會，他無法到場為我加油打氣，他說在自己家里比，不要緊張，調整好心態，賽出自己的最高水平!放下電話，除了感動，剩下的就是無法言語的感謝!

1月7日 ，基本功大賽正式開始了，第一項是專業技能，接下來即興演講、粉筆、教學設計和課件制作，一天下來整個人可謂是筋疲力盡，真的想找個地方坐下來哭一會兒，因為毫不夸張地說，這一天身體里的每一個細胞都是緊張的，分分秒秒都沒有一丁點的放松，其中的滋味只有自己知道。走出電腦房，外面已是一片漆黑，當我回到辦公室第一眼看到的就是張炳祥校長，他站在門口看著我，很關心的問：“剛結束嗎?下面趕緊開始備課吧。”當時的我有一種想去擁抱他的沖動，可一句話都說不出來，甚至連句謝謝都沒有說出口，因為生怕感性的自己真的會掉眼淚。在這里，我想對張校長說聲“謝謝您!真的很感謝您!”

1月8日 的模擬課堂很成功，我要說的還是感謝，感謝在比賽期間一直伴隨著我的那張親切的笑臉，那就是作為評委之一的楊艷琴主任，也許您不知道，看到你對我微笑，我心里是那么的放心與自信，謝謝您!感謝餓著肚子幫我備課的王永平;感謝打著電話安慰兒子馬上就回家的好姐妹朱訪;感謝為我出謀劃策、傳授比賽經驗的好朋友王林;感謝給我幸運之吻的好大姐榮榮;感謝怕我擔心、瞞著我帶兒子去掛水的公公婆婆，要感謝的人實在是太多太多了……試問，除了“感謝”，我此時此刻還能說些什么?真的無法用言語表達自己的深深謝意!

短短兩日的基本功大賽，早已拉上帷幕。在與眾多高手競爭的過程中，我發現自己雖然不是多么優秀，卻收獲了一種積極的進取心。比賽中的遺憾與不足及所有暴露出來的缺點，為我以后的.工作指出了明確的方向。更重要的是通過比賽，我積累了參加比賽的經驗，也更好地認識了自己，既看到了別人的長處，又對照出自己的不足。明白了博采眾長，才能提升自我。

在這次比賽中，我還有一個最大的收獲則是在認真準備、積極參與本次大賽的過程中，自己的教學基本功及綜合素質得到了檢驗和提高。通過比賽，讓我充分認識到了教師基本功的重要性，充分的準備是參加比賽的前提，并讓我再一次感受到了一份付出就有一份收獲，良好的心理素質和正確的心態需要在鍛煉中培養。

語文素養大賽獲獎感言2017大賽感言（4） | 返回目錄

以下是xx為大家提供的語文素養大賽獲獎感言!!!

我是第二屆全國小學生語文素養展示活動南昌賽區高年級組冠軍楊馨。就讀郵政路小學六一班。當晚我得知這個消息時，心情既興奮又激動，恨不得蹦起來，一跳三尺高。哪怕是千言萬語也無法表達我那時的心情。那顆心在不停地跳動久久難以平靜。

首先，我要感謝新東方南昌學校給了我一個機會，讓我站在這個舞臺上，給了我鍛煉學習的機會，讓我學到了很多課本以外的知識，豐富了自己的內涵。其次，我要感謝輔導老師們，尤其是郝麗萍老師。她既是我的老師又是我心中的的姐姐。不僅在培訓課上給我傳授知識，下課時還像姐姐一樣關心我們。她那淵博的知識，還有那平易近人的個性，深深地吸引著我。

能夠取得這么好的成績還有我老媽一份功勞。媽媽從小對我的學習管教的特別嚴厲，讓我從小就養成了愛學習的好習慣。從我上幼稚園一直到現在小學六年級，媽媽都對我傾注了滿滿的愛。媽媽女兒即將長大，今天我終于明白您對我的教育。媽媽女兒永遠愛你，永遠做您的女兒，永遠做您貼心的小棉襖。 當然，能取得這么好的成績，也和自己的努力分不開，還有一份好的運氣。不過，成績和榮譽已成為過去，一切又要從零開始，我始終堅信這句話：勝不驕，敗不餒。未來的路還很漫長，我會一步一步踏踏實實地走下去，去迎接下一個成功的來臨!

謝謝大家對我的支持!

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篇2：大賽獲獎感言

各位老師，各位同學們：

大家晚上好。今天能夠站在這里代表在座的參賽者抒發心中的欣喜和感激之情，我非常榮幸。也非常的感謝法學院能夠為本科生提供這樣好的一個平臺，能夠鼓勵我們走出書齋，用調查和發問解決實際法律問題。而我們這一個小組，僅是本次參賽的諸多作品中的平凡的一篇，粗淺之作有幸能得到法學院各位良師的耐心指導，最后又能得到各位評委老師的垂青，實在受之有愧。如果實在是要念叨兩句的話，我愿意將我的真心話與在座的大家分享。

首先，我想說的是，每一位參與本次論文大賽的參賽者都不容易，尤其是今天坐在臺下的諸位。你我都知道，選擇一個貼近我們所學又富有調研意義的題目，好題目，需要怎樣的慧眼，你我也都難以忘懷，一次踏踏實實的調研需要耗費多少心血，忙忙碌碌就是大半個寒假，你我也肯定不會忘記，第一次得到老師們的好評時小鹿亂撞的狂喜。在我電腦里，我們去調研的相冊的名字是“杭州一夢”，直到現在，我還是覺得像是云里霧里，從寒假之初4個女生就被空投到人生地不熟的杭州時起，這個忙碌、跌宕又充滿挑戰的夢就開始了。還記得1月份的杭州，乍暖還寒，帶著腹中孕育良久的調研計劃，我們一行四人來到西子湖畔，然而人杰地靈的杭州卻沒有半個人能幫上我們，連相關部門的負責人的電話也是114告訴我們的，實際上，在調研完成的那一刻前，我們誰心里都沒有數，需要的數據能拿到多少，調研能完成到什么情況。然而正像出發前指導老師曾經告訴我們的那樣，已蓋棺定論的事情也沒有調研的價值。所以我們依然躊躇滿志。調研的前三天里，白天我們奔波在房改辦、建管中心等幾大負責部門之間，做訪談，聊政策，聽反饋，晚上帶著新鮮的訪談記錄回到蝸居的賓館里，整理資料，討論接下來的訪談提綱，留意網上的新聞。杭州政府的工作人員對待我們出奇的和藹，為我們的調研減輕了不少壓力，建管中心的章先生甚至還帶領我們去實地走訪了一下調研課題所涉及的小區和房屋。在杭州的最后三天中，晚上我們依舊埋首在繁雜的政策文件中，設計問卷，統計資料，討論爭點，白天又輾轉在杭州的各城區和試點涉及的小區里，發放問卷，做個別訪談，力求盡可能的涉及到各類人群以保障調研數據的客觀。值得一提的是，雨后的杭州陰冷得實在是我這個北方人難以想象的，而更不湊巧的是在這樣的天氣中我們偏偏在淳樸原始的杭州遠郊的一個小區里發放問卷，路人的冷面和冷冰冰的氣溫一樣讓人沮喪，當時最大的愿望是上天發我一雙手套。現在想來，這樣的經歷倒是讓自己人生更為圓滿，但當時卻是累的所有的能量都在跨進回程的溫暖公交的那一瞬間全部喪失。上城區、江干區、蕭山區、下沙區。

杭州的地圖早已爛熟于心，然而卻惟獨缺少了一樣東西——那就是西湖。實際上，在我們的旅店的二層就能看到片葉不剩的湖畔和浩淼的湖水，每天午飯的路途實際就是沿著西湖湖岸平移，但是我們卻n顧西湖而不入，這種遺憾一直持續到在杭州的最后一天。調研工作已經基本完成，我們才舍得讓自己從忙碌中抽出空來到西湖邊上，像個正經游人一樣，走走停停，而不是像之前那樣，快步行走于尋覓午飯的途中。坐著一葉木舟，飄蕩在1月的西湖上，還是一個字：冷啊!泛舟西湖因為寒冷而顯得格外浪漫而漫長，也為此次調研畫上了一個唯美的句號。回到北京后的日子，撰寫調研報告時的翻閱資料，請求指導，反復修改在座的各位也一定像我們一樣都經歷過，而意見的分歧也成為了難以繞過的事實，十易其稿的艱難過程與最后仍有紕漏的報告相較，還是讓我們感到十分慚愧。書到用時方恨少， 只能對曾經不吝賜教的各位老師說一聲，學生不才，讓老師們見笑了。總而言之，調研報告在馬不停蹄的2個月中終于得以完稿，其間的辛苦、牢騷和成就感一言難荊但我相信，我們的報告一定不是最完美的、最專業的，我們所付出的努力和經歷的困難也一定不是最多的，每一位踏實調研、嚴謹求索的參賽者都是令人敬佩的。

接下來，我想談談參與本次論文大賽給我帶來的感悟。

首先，找到志同道合的好搭檔，共同為了一種完美而努力，是多么珍貴的經歷。坦誠的講，在選題階段，調研途中和論文撰寫時，每每遇到至關重要的分叉點，我們組內都會產生分歧，然而隨之而來的不是爭執和埋怨，卻是坦誠的交流和討論，我們從不避諱曾經直言不諱，也有面紅耳赤，但沒有這種直率的碰撞與交流，就一定不會有今天的成績。在和諧的集體中，個人的才干才會得到最大程度的發揮。回想起來，挑燈夜戰，交心長談，志同道合，這種同窗情誼是可遇而不可求的珍貴，也永遠讓我感懷在心。

其次，法學院的諸位良師不吝賜教，讓我如坐春風，感謝、感動之情難以言表。讓我感觸最深的是，每當思路遇到瓶頸之時，求助于老師，即使是休息時間的突兀打擾，諸位良師們仍愿百忙之中予以解答。從院內老師的身上，不僅讓我學習到了學術規范，彌補了專業知識的缺乏，更讓我難忘于他們的誨人不倦、用心良苦。這份觸動讓我心中長存一份感恩，鼓舞我全力以赴，以更高的標準要求自己，不辱恩師的教導。

再次，感謝法學院為我們廣大學子提供這樣的機會，為我們提供的優質資源、硬件設施最重要的是營造了良好的學術氛圍，這讓每一位法學院的學子足以受益終身。對于本次論文大賽，還需要特別感謝的是法學院團委和法苑雜志社的支持。正是由于各位團委老師和法苑負責人的努力與協調，才能為我們廣大參賽者提供公平、和諧的參賽環境。

需要銘記和感謝的太多了，到現在我好像還在那個綿長的夢里，也許直到沉甸甸的獲獎證書握在手中的時候，追逐夢想的腳步也不會停歇。世界之大，在眾人眼中你、我仍只是一名普通的大學生，然而過往幾年，處于人大法學院中，自己做出的努力與獲得的進步卻歷歷在目，你、我均已不同。

謝謝大家!

篇3：大賽獲獎感言

各位老師、同學們：

大家早上好！ 我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了全國中小學生硬筆書法大賽一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創造了安靜的環境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我。

篇4：大賽獲獎感言

回顧這屆結構大賽，我真是有些感慨萬千。為了準備好這次比賽，在過去的近一個月中，我們團隊精誠合作，共克難關，放棄自己的休息、娛樂時間，全心全意的投入到模型的制作與改進中，可以說，天道酬勤，黃天不負! 當然，整個比賽，我們收獲的不僅僅是最終的獎項，還享受了過程。在這個過程中，體驗了團隊的合作交流，也許，這才是對我們做比賽的最大的回報。

但是，僅僅是我們三個人，想取得這樣的成績是不可能的。可以這樣說，學校優良的傳統，學院各方面的大力支持，同學們的關心鼓勵對這次成績的取得都是缺一不可，至關重要的。在這里，我首先要感謝的是指導我們改進方案，帶領我們參加比賽的教練組的各位老師，沒有你們的悉心指導、熱切關懷就沒有這次成績的取得。同時，我要感謝關心、支持這次比賽的同學們，謝謝你們。 當然在比賽中我們也有許多的不足，仍然有許多需要改進的地方。我們將以這次的成績作為新的起點，為爭取更好的成績，我們告誡自己只可以更加努力!此時此刻，我想到了汪國真的《熱愛生命》里的一句話，以此來勉勵自己：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!

篇5：大賽獲獎感言

計算機這門學科在別人眼里看起來或許沒那么難，那是因為他們并沒有了解到那里面的真正奧秘，等真正學得透徹的時候，才知道原來這么難。

通過這次去石家莊參加技能大賽，我便更進一步地對計算機網絡又有了一些新的了解。來到別的學校，看到該校學生穿著統一的服裝，我便能感覺到他們的團隊精神有多么強大。走進考場，看到來自不同學校的學生對計算機的熟練操作，我更覺得這個機會很難得，利用平時學過的知識來完成上機操作，看似簡單的一步操作，其實里面考到了許多內容。面對與不同學校的學生競爭，單靠自己的一點微薄力量是遠遠不足夠的，團隊力量才最強大。

考的理論題大多與生活密切相關，我們應該時時刻刻關注電腦對我們的生活提供了多么大的用處。它不單單只是考一些快捷鍵什么的，它還會聯系到生活向我們提出提問。這些都不會再書本上展現出來，必須靠我們細心觀察，不斷探索、實驗才會發現。

計算機的用處多多，正如我們所學得的Word、Excel、PowerPoint，利用這些知識可以幫助我們做許多事情，如：學習了Word可以打論文、演講稿等，學習了Excel表格可以制作學生的成績單，學習了PPT有助于老師制作課件，方便教學……這些都有助于我們的生活，給我們帶來了極大的便利。所以由此可見，學習計算機這門專業，前途不可限量啊！

篇6：大賽獲獎感言

有感而言，在此哇二個關鍵詞;一動力，二源泉。

心知肚明，寫小說、編故事我不在行，不是輕車熟路，寫得很少。問起是什么給了我這個動力，在二天思索過后，一個晚上硬是不困覺，來完成這篇作文的呢?那就是古窯風景區對陶瓷文化的尊重與真誠，古窯為了讓景德鎮旅游走得更遠的宏韜大略，一舉一動都在做文化實際行動，才使景區一年一個新氣象，加上之前我也吃過幾年旅游飯，對旅游情有獨鐘，正是這一切讓我產生了前所未有的創作沖動。

再說源泉。眾所周知，生活是一切文學藝術的創作源泉，落地在景德鎮，陶瓷習俗、陶瓷民風就是我們取之不盡，用之不竭的創作源泉。靠一個陶瓷業維系著世世代代人的生存, 一千年不變,本身就是一項世界奇跡,千年窯火燃起來的是景德鎮千年文化的承襲。文化這東西有可能被忽略或遺載在書本典籍中，但決不會因此而消失，因為它不斷地滲透于普通人群的實際生活中，已經依附在一磚一石、一件瓷器、一只杯茶、一座建筑這樣的物質之上。今天的古窯，正是通過一系列的史脈勾沉，文化修復，文化還原的舉措，將景德鎮陶瓷文化的魅力充分展現在世人面前。

首先感謝古窯給了我這個抒情寫作的平臺，感謝各位評委的抬愛，感謝在座各位網友的謙讓，作品才得以入圍。弘揚陶瓷文化，一起來，更精彩。祝愿我市首座5a景區—景德鎮古窯民俗博覽區，大展文化的翅膀，鵬程萬里，飛得更高，飛得更遠。謝謝各位。

篇7：大賽獲獎感言

各位老師、各位家長、各位同學：

大家好，我是來自南師附小的學生，今天，很榮幸能有機會站在這里代表全體參賽同學發言，跟大家分享我的收獲。

首先，感謝主辦方給我們這次作文比賽的機會，從海選賽、晉級賽到最后的決賽，歷時三個多月的時間讓我們在快樂的比賽中感受了成長。5月份時，在媽媽的鼓勵下，我抱著試試看的想法，參加了海選賽。那篇在旅行時所看所感而寫成的作文《晚霞》讓我有幸入圍。還記得決賽那天下著大雨，拿到《主角》這一題目時，我有點無從下手。主角?寫誰好呢?寫什么呢?突然窗外的雨聲讓我安靜下來，主角，可以不單純指某一個人，自己就是主角，誰都可以成為主角，重要的是如何成為主角，強者、努力者、知己者、方法對者就可以成為主角，成為生活的主宰者……想到這里，我飛筆寫起。文章有幸受到了評委老師的喜愛，成為一等獎。我想，好文章其實有很多，今天在座的每一位同學的習作都是佳品，都是我學習的榜樣!

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”從小我就愛看書，家里上百冊的藏書是我最大的寶藏，小說、散文、百科、歷史、地理、軍事、天文等都是我最愛，甚至外婆的養生書我也會樂滋滋地研究片刻。書本，成為我信手拈來翻閱的精神食糧。文字，帶給我難以名狀的美好，我會跟著去想象，跟著去回味，讓我如沐春風、如飲瓊漿，讓我提筆寫作時有了共鳴。

今天的獲獎讓我倍受鼓舞，也讓我更加喜愛文學，愿意用筆來記錄每一個記憶，每一分感動。希望越來越多的同學加入到閱讀的隊伍里，越來越多的同學寫出更好的作品。讓我們乘著語言的翅膀，飛向更廣闊的世界!

篇8：大賽獲獎感言

我認為多媒體課件是物理教學過程中一個很必要的輔助教學的工具。因為，物理是一門以觀察和實驗為基礎的自然科學，絕大多數物理知識都是通過觀察和實驗，并在此基礎上通過認真地概括、總結得出來的，人們無論是學習和研究物理學的基本概念，基本規律，還是將物理知識應用于日常生活，工農業生產實際，都離不開這一重要的科學研究方法。然而，單靠觀察和實驗，也是很難達到理想效果的，因為很多物理知識比較抽象，比如分子運動及原子結構的知識，大氣壓強的知識，電場、磁場、聲波、光等知識。這些物理知識所涉及的物質都是看不見、摸不著的，也就無法直接觀察到。例如牛頓第一定律等物理規律，其描述的結果大多產生于用實驗根本無法驗證的理想情況。在這種情況下，我們只能在理論條件下加以研究與講解，但相對枯燥的理論卻很難讓學生理解與掌握。因此，將多媒體教學課件的研究與物理教學研究整合起來達到優勢互補，這就能夠很好的解決這一重大問題。

隨著計算機的普及，它強大的互動特性、互聯網的共享特性成為教師教學良好的輔助工具。熟練掌握計算機技術，并將其應用于我們的教育事業，必將提高教育教學的效率與效果。

多媒體課件在物理教學中的運用是物理教學方式方法必然的發展趨勢，它的存在具有很強的實際應用意義。為了不斷的完善和提高自己的教師教育技能，我們就要在現階段不斷訓練自己制作課件和運用課件的能力。這不僅是對教學成果的負責，也是緊跟時代的教學方法的提升。

在制作課件的過程中遇到了很多困難，經過查閱大量的內容和對課件改進，我有幸獲得了第二名的好成績。也讓我對課件的制作方法及流程產生了更多的體會。

多媒體課件是實際教學的輔助工具，所以在制作過程中應緊密的結合選課內容。所以制作課件的首要步驟就是完成選題，課件作為輔助教學工具，我們必須針對不同的教學內容和教學目標，精心篩選和運用適合的教學手段，如果采用傳統的教學手段如板書、直觀教具的演示或類比等直接或間接方法能夠達到良好教學效果的，就沒必要花大量的精力去設計課件。所以在制作之前，教師要充分做好選題論證工作，盡量避免不必要的投入。要選擇那些學生難以理解、教師不易講解清楚的重點和難點問題，特別是那些能充分發揮圖像和動畫效果的、不宜用語言和板書表達的內容，對于那些課堂上較易講解的內容就完全沒必要采用多媒體課件的方式。

之后我們可以依據篩選的內容，進行教學設計，課件效果的好壞、課件是否符合教學需求，關鍵在于教學設計。設計者應根據教學目標和學習對象的特點，合理地選擇和組織教學媒體和教學方法，依照教學目標，分析教學中的問題和需求，確定解決問題有效的步驟。

如果沒有對內容的篩選和教學設計，我們就不能胸有成竹的去完成課件的設計與制作。最后我們依據內容及教學要求，完成課件制作的過程。在制作過程中我們應一切以知識及其表達的準確性為前提，以提高學生的自主探究能力為目的，盡量生動的呈現課本知識，為學生營造生動的學習環境，促進學生對于知識的吸收。

當然我們還必須注意課件素材的處理與應用，文字內容要簡潔、突出重點，要采用合適的字體、字號與字型。文字和背景的顏色搭配要合理。聲音的應用要靈活，聲音不易過大，在重點處可適當的應用舒緩的音樂來突出所講內容。對于圖片及視頻的應用應注意，圖的內容便于觀察，圖形、圖像等畫面設計要盡可能大，圖的主要處在屏幕的視覺中心，便于學生觀察。動畫和視頻圖像，應具有重復演示功能。如此制作出的課件才能真正的達到輔助教學的目的，才可稱之為一個好的課件。

同時，在比賽的過程中也讓我熟悉了powerpoint的應用，這種講課形式也更利于聽課者接受。

在這個信息技術高速發展的時代，我們作為教師，也必須不斷地接觸新的授課模式與講課方法，緊跟時代的步伐，做一名與時俱進的合格教師。

篇9：大賽獲獎感言

兩天緊張而激烈的市小學語文基本功大賽終于結束了。

比賽的兩天讓我寢食不安。第一次與各個縣區派來的綜合素質較高的強手進行現場比賽，作為年輕沒有多少經驗的我來說緊張是難免的。賽完了，當自己知道三項總分全市第一名的時候我高興極了。呵呵！不瞞大家說，我突然間增長了幾分城市人的自信！這兩天的辛苦沒有白費呀！傾刻間，我對這種緊張而激烈的氛圍卻有一絲留戀了。

我好高興，我也與好多好朋友報了喜；同時，也接到好多領導朋友的祝賀電話。當然，我首先想到的卻是她，從贛州打的回來的路上我第一個想見的就是她，她卻……有朋友不愿分享我的快樂，卻沒有想到會是她！失落吧！

事后，仔細一思忖，卻也明白了好多深含著的道理：一個成功的人背后一定有許多人在默默地負出，在默默地支持。我要感謝他們，是他們才能給我無窮的動力與上進的心態。借此機會我要好好的謝謝曾令華校長，是她在背后鼓勵著我，在默默地幫助我！

成績是可喜的，也為于都縣爭了一絲光彩，但我的壓力卻是比我當初想像的要大的多了！一想到省里的比賽雙腿就有一絲不聽使喚了（當然夸張的成份還是有的），比賽是慘酷的，要學會坦然的接受事實。

為了減輕比賽對我的慘酷性，做好充分的準備比一切都重要！我堅信有打抖的雙腿，就有足夠大的壓力；有了足夠大的壓力，我才會有發揮超常力的可能——壓力能成就我這樣的人。謝謝大家！

篇10：大賽獲獎感言

目前，我們又即將迎來XX年蘇州市職業學校的技能大賽。今天，我有幾點心得與大家一起分享。

一、作為指導老師，我覺得應做到以下兩點：

1、團結協作，齊心協力。技能比賽的訓練，需要專業教師完成課堂教學任務之余，犧牲大量的時間，甚至雙休，寒暑假。同專業的教師大家應該少計較個人得失，少點抱怨，多點奉獻，團結協作，共同搞好技能訓練工作。

2、有效的指導和安排，精心的準備，盡早的準備。作為指導老師，一定要認真制定計劃和目標、分析比賽方案和各種可能遇到的困難，把各種可能遇到的困難體現在平時的訓練和指導中。

二、作為參賽的選手，不僅同學，還包括教師，我認為應做到以下兩點：

1、要不怕苦，不怕累，積極鉆研，苦練專業技能。要想在大賽中取得良好的成績，必須要放棄休息時間，在掌握好理論知識的基礎上，不斷地訓練，不停地操作，沒有量的積累，就不可能達到質的飛躍。技能訓練不僅消耗的是時間，更是體能上的消耗，有些技能比賽時間要長達4個小時，甚至一天時間。

2、樹立信心，保持良好心態，爭取做到正常發揮。參加比賽的選手，來自于各個學校最優秀的學生，本來就是高手過招。所以必須有一個良好的心態，避免心理緊張。另外在比賽中，可能也會遇到一些突發的問題，我們更應該沉著冷靜，不慌張，千萬不能放棄，一定要堅持到最后。

今年暑假培訓期間，我和其他職業學校的教師交流的時候，發現我們學校的技能大賽準備工作還遠遠落后于他們，所以我們接下來的訓練工作一定排除一切困難，刻苦訓練。

在XX年的比賽訓練中，我和學生不僅平時犧牲了休息時間，雙休日也常常在一起奮戰。同時，因為自己也報名參加了比賽，所以，有時經常堅持看書和訓練到晚上12點多鐘。這次我仍然報名參加了XX年會計手工做賬比賽，希望通過近階段的努力，在去年的基礎上有更大的突破。我希望，我們的指導老師和參賽的選手，拿出你們不怕苦、不怕累的吃苦精神，磨練自己的意志、強化自己的專業技能，為即將到來的蘇州技能大賽做好充分的準備。也祝愿每個老師，每個學生都能在這次比賽中有所收獲。

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

作為XX年全國醫藥院校技能大賽壓片技能組的參賽選手，我倍感榮幸，經歷過比賽的大風大浪之后，平靜下來總結了培訓和比賽過程的經驗教訓，在此謹談談我參加這次比賽的感受和體會。

這次比賽我們獲得了壓片技能組二等獎，這次得獎意義重大，因為它是我校首次在壓片技能比賽中獲獎，我相信這只是一個開始，我校在以后會得到更多的獎項。我們能獲得二等獎，首先要感謝學校給我們這次參賽的機會，也要感謝唐英玲老師、岳交易老師、湯建奇老師、陳勇老師、李春華老師等幾位指導老師的悉心指導，以及隊友、同學和朋友們的支持、鼓勵。

最重要的是要感謝我們帶隊老師萬華根老師，在這次為期近兩個月的緊張、單調、壓力巨大的培訓過程中，是他和幾位指導老師的無私奉獻和敬業精神感動了我們，也給我們堅持下去的動力。

其次要感謝盧星、胡文、曾茂輝、習洪亮等幾位隊友，在夜以繼日的培訓過程中，大家默契配合，互相指正缺點，在一遍遍的練習過程中，力求每個動作、每個程序都要做到精益求精。

篇11：大賽獲獎感言

經過這次的主持人大賽讓我收獲了自信、友誼和經驗。 很高興能夠獲得銀獎。回顧這一個月的激烈比賽，我們獲得了一個又一個的進步。首先，我感謝學校，是學校給了我們一個展示自我的平臺;除了學校，我還要感謝我和藹可親的路老師與董老師，沒有她們的辛勤指導，就不會有我這銀獎的佳績。

在各位選手中，我覺得大家都非常有實力，讓我也有很大的壓力。比賽之前我覺得我不會得獎，因為我看到其他選手都非常努力，并看到了他們旗鼓相當的實力。我很享受這次比賽過程帶給我的愉悅。

的確，我們的努力是會有回報的，我們為大家展示了一場精彩的比賽。在這個舞臺上有你有我，才會精彩!同學們，小學生活只有短短的六年，讓我們以一種積極的態度去度過我們的小學生活吧，積極參與各項活動，努力鍛煉自己，在校期間讓我們的能力得以提升，讓我們的德、智、體、美、勞全面發展，努力做一位符合21世紀的當代小學生!

篇12：大賽獲獎感言

我是人力資源班的xxx, 很榮幸有這個機會在這里跟大家一起分享我們的喜悅。在這里首先要感謝學校、感謝系部給了我這個展示自我與實現自我價值的平臺和機會，感謝學校領導的關懷、同學對我的鼓勵、隊友的團結，還要感謝老師對我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經幫助、支持過我的校、系領導、同學、隊友深深鞠上一躬，謝謝你們！

我參加企業大賽，獲得第一名，我很高興，也非常激動。能獲得如此成績真的是極其不容易。比賽前我們付出了很多，無論是汗水還是精力，這段時間是探索的過程，是付出的過程，是互助的過程，是快樂的過程，更是收獲的過程！其中的過程對于我們來說都是難以忘懷的！比賽中緊張的“對抗”，意外的發生，但團隊表現出更多的是臨危不懼，最終在我們團隊默契的配合、認真的總結、思考、沉著應戰的情況下，以總分第一名贏得此次比賽。 在這里首先要感謝學校、感謝系部給了我這個展示自我與實現自我價值的平臺和機會，感謝學校領導的關懷、同學對我的鼓勵、隊友的團結，還要感謝老師對我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經幫助、支持過我的校、系領導、同學、隊友深深鞠上一躬，謝謝你們！ 我們很榮幸能夠參加此次沙盤大賽，在前一階段的努力下我們獲得了可喜的成績，接下來我們也將同樣如此：浴血奮戰，相互鼓勵，全力以赴，能為將來其它比賽取得更好的成績。

篇13：大賽獲獎感言

在這次今年山東省職業院校技能大賽物流組的比賽中，經過努力我們獲得了三等獎，雖然離預期目標有一定差距，但是我們會在總結中快速成長！首先，感謝舉辦方舉辦了這次比賽讓我們高職生有了自己的專業方向，感受到其他學校同學的差距，感謝學校領導，老師對我的栽培和支持，讓我們在短短一個月里掌握比賽技能給了我們發展的空間，我們的成績不是單獨某一個人的，是我們團隊與老師的共同努力獲得的。

在比賽期間發生了很多小意外雖然提前有計劃可是實際操作起來還是不能完全解決，這次比賽讓我們團隊明白了團隊意識不僅僅是團結，團隊協調，明確分工也是很重要的，如果這次比賽讓我們說我們獲得了什么，我們會說我們獲得了高于一切的團隊精神，只有風雨過后才會看到彩虹，經過比賽的洗禮我們團隊明白了沉穩，浮躁兩個詞的準確定義，我想這次的比賽經驗會影響我們今后的工作，甚至還會決定我們今后的發展 。

最后感謝老師對我們的信任。

篇14：大賽獲獎感言

得獎之后，我不禁思潮迭起，想了很多.....很多....想起了院團領導對我的培養與關愛、想起了老師們對我的鼓勵和幫助想起藝術同仁們齊心協力，跋涉藝術長途的誠摯情誼、想起無數熱心于戲曲藝術的越劇戲迷們的支持和殷切期待、想起了多年以來家人給我的溫暖關懷和無私的愛、想起網易好友們對我一如既彺的關心和支持，你們都是我堅強的后盾!

感謝你!這枚閃閃的獎牌屬于大家的，對我而言是最有價值最寶貴的。享受了幾天緊張的戲曲大賽，看到全國同仁們精彩的表演，我自嘆淺淡，后需再激勵!藝術無止境，攀登靠自己!要精益求精，我堅信一名功成名就的好演員決不是仗著幸運的天賦，不能僅天才，而不能施予天才，發揮人才，那么這人才也只能永遠地被埋沒掉。

歸納六個字...天賦、...勤奮、...機遇。唯有刻苦耐勞的精神和始終不渝的恒心，努力做德藝雙馨的優秀演員!夜深人靜....內心卻無法平靜，發自內心深處的激動和責任，驅趕了所有的睡意。我早已為藝術許下終身承諾!我行我素，履行肩荷戲劇藝術之工具，從事戲劇舞臺工作的使命，雖艱巨而光榮，勞苦而清高，無怨無悔!我明白只有站在藝術光圈里為藝術而藝術的時候，我最幸福。自信心靈上的快樂安慰，在美麗臉上現著那愉快而甜蜜的笑容!我將會永遠堅守著戲曲藝術這份真誠和純潔!

最后，再一次深深地感謝良渚文化杯全國戲曲演唱大賽組委會，感謝專家評委及偉大的前輩藝術家們，感謝院團領導和老師們對我的培養，感謝當時現場的觀眾與全國熱愛戲曲藝術的戲迷們，謝謝你們!

篇15：大賽獲獎感言

尊敬的各位領導，各位來賓：

大家好，我是本屆某某杯大賽的參賽選手，很高興能夠在這次比賽中拿到一等獎并作為獲獎代表上臺發言。拿到這個獎我非常激動，我覺得從這么多優秀團隊中，能夠脫穎而出拿到這個獎，我們是幸運的。

首先，我要感謝學校和某某公司給我們這次機會，這次比賽很大程度上鍛煉我們的實踐能力，使原本書本上抽象的知識得以運用，這次比賽是一個難得的機會，它讓我們得以展示我們的能力與實力，從而使我們獲益良多，這是我們在大學學習過程中，所未曾體會實踐到的。曾經我們努力奮斗過，所以現在我們可以驕傲的享受這份淚水和汗水換取得的成果。

其次，我要感謝我的隊友，因為有你們才讓那些不眠不休奮斗的夜晚變得美麗，是你們讓我感受到了微不足道的個人力量凝聚在一起可以變成巨大的能量，是因為你們的堅持與努力，我們才能拿到這個獎，我很珍惜我們的相處的每分每秒，我也會記得我們曾為一個共同的目標而奮斗過。

拿到這個獎并不意味著達到了目標就可以停滯不前了，榮譽只是一種助推器，不能因為一時取得了好的成績而產生的驕傲情緒，也不能因為一時的不理想而心生氣餒，只有不斷的努力，不驕不躁，始終保持認真的態度對待每一件事情，踏實而勤奮，以一顆心看淡得失，才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來，我會在未來的道路上更加嚴格的要求自己，做好每一項工作，我會以這個榮譽不斷鞭策自己，我深信，一分耕耘，一分收獲，，我將繼續努力前行。

最后，再次感謝學校和某某公司給我們的這次機會，并祝營銷大賽能夠越辦越好。

篇16：大賽獲獎感言

各位老師、各位家長、各位同學：

我很榮幸能獲得第六屆全國學生作文大賽三等獎。當我聽到老師念到我名字的時候，我開心極了。

在此我首先要感謝我的父母，是他們給了我這場比賽的機會。我還要感謝我的老師，是他們交給了我寫作，還為我們付出了艱辛的教導。我還要感謝那些評委，是你們，讓我能夠站在這個舞臺上演講。我還得感謝各位同學，是你們的鼓勵讓我更加勤奮。

記得在投稿之前，我精挑細選找了一篇很好的作文，有添加了許多好詞佳句，還把一些用的不恰當的詞語改過來。這些事情都是在別人玩的時候做的，所以當我拿到證書的時候，我就知道我的努力沒有白費。

通過這次事情，我知道了——一份耕耘，一份收獲。只要努力了，就一定有成果。

謝謝大家!

篇17：大賽獲獎感言

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

今天作為20xx年安徽省中職院校技能大賽的獲獎學生代表上臺發言，我倍感榮幸。

這次比賽我們獲得了電氣安裝與維修組的省二等獎，這次得獎意義重大，因為今年是我第二次參加省技能大賽了，從去年的空手而回到今年的載譽歸來，這一切讓我更堅強、更自信。

首先要感謝學校給了我們這次參賽的機會，并為我們賽前的培訓創造了有利條件，提供了足夠的保障。其次要感謝老師們的悉心指導，以及隊友、同學的支持和鼓勵。

我們的努力沒有白費，我們的汗水沒有白流，我們的付出有了收獲。今天我們收獲的是榮譽和掌聲，更多的是我個人能力和素質的.提高。通過這次的技能大賽，讓我們成長了很多，更重要的是鍛煉了我們的意志，提高了我們的專業技能。也讓我們真正體會“一份耕耘一份收獲”的真正內涵。

中職學生們，讓我們抬起頭吧！我們有良好的專業技能，有越挫越勇的精神，有超越自我的品質。我們要為社會做出貢獻，也一定能成為社會的中流砥柱。讓我們揚帆起航吧！

最后，我想對一直以來教導我們的所有老師表示衷心的感謝！我實現了自己的愿望，激動之情無法言表。火紅的證書和熱烈的掌聲是對我最大的褒獎。這一刻我沉浸在無比的幸福中，但我清楚的知道成績只代表過去，自己還有很多不足。在今后的學習工作中，我將繼續努力學習，充實自己，提高自己，迎接新挑戰，取得新成績。以此報答教導我的老師們，以此回報培養我的學校。

謝謝大家！

篇18：主持人大賽感言

為了展現大學生的個性魅力，鍛煉大學生的口才和應變能力，促進校園文化發展，豐富大學校園文化生活，營造德育全面發展的文化氛圍，為本院愛好播音與主持的學生建立一個展示自己的舞臺。文藝部特舉辦此次以“挑戰無處不在，舞臺由我主宰”為口號的主持人大賽。

此次活動旨在選出我院新一屆優秀的主持人才，通過此次活動，我們也發現了我院新生活躍的姿態以及他們的多才多藝。此次活動參賽人數多達三十人，人數為歷屆新高，我院同學再次用實際行動表現出了當代大學生應具備的良好的精神面貌，同時也很好的展示了大學生的風采。此次活動從初賽到最終的決賽，每位參賽選手都是熱情飽滿，精神可嘉，很好的為廣大同學呈現了一場精彩的比賽。

通過這次比賽，我們不僅選出了我們自己學院的主持人，選手們自己的主持能力也得到了展示和提高，這是我們倍感滿意的地方。但與選手們的精彩比賽相比，我們還存在著組織上的不少問題和漏洞。首先，我們在比賽前沒有做好充分仔細的準備，以至于比賽時間過長而影響了學生們的正常作息時間，同時，一些班級班長也不夠負責，通知未能及時全面的下達，經常發生人員不齊的現象，以致影響了活動的整體進程。

經過了這次活動，我們總結出以下經驗：

1.只有有針對性地舉辦活動，才能使活動更有意義、更有特色；

2.只有提高選手比賽的積極性，讓選手們全身心地投入比賽，才能使比賽更加精彩；

3.只有預先做好防護措施，注重細節問題，才能使比賽順利進行。

4.只有事先預算好時間，按計劃進行，才能在規定的`時間內完成整場比賽。

5.只有各部室團結合作，齊心協力，才能讓比賽更加完美。

此次活動的成功舉辦，離不開各位老師及同學們的大力支持，我們將能更加信心百倍的去開展接下來的活動。我們文藝部每位成員應該從這次的主持人大賽中發揚我們的優點，改正缺點，在以后的工作中更加認真負責，踏踏實實，真正的做到為我院廣大同學服務。

篇19：大賽獲獎感言

青年教師基本功大賽已悄悄落下了帷幕，作為一名特崗教師的我參加了這次比賽之后，無論是課堂教學方面還是其它方面都讓我受益匪淺。

講課方面，大家都有自己的獨特之處：精美的課件，秀氣的粉筆字，巧妙的板書設計，漂亮的簡筆畫，都讓我充分領略了什么是臺上一分鐘，臺下十年功。尤其是馬鞍的王老師，新興的高老師，滿小的鄭老師……都給我留下了深刻的印象，從她們身上我看到了很多可學之處。比賽本身就是個進步的過程，能和大家在一起學習，我真的非常高興。

比賽的間歇，我還認識了很多新朋友，大家一起交流經驗，一起探討課程，沒有一絲陌生的感覺。當我有困難的時候一些經驗豐富的老師還主動向我伸出援助之手，他們的真誠與熱情深深的感動了我。特別讓我難忘的是一邊參加自考一邊參加比賽的河源的王巍巍老師，行動不便但始終不肯放棄的五小的陳紅老師，還有積極參與并取得了良好成績的朝九和愛華的老師們。

從這次比賽我也發現了自己的很多不足，尤其是在教學情景創設和語音語調這兩方面我亟待加強。以后我要在平時教學中加強積累和練習，不斷地總結和反思，爭取讓每一節課都生動有趣的同時充分傳授好知識。做課堂教學的導演，做學生的引路人，塑造我是畫家，我是舞蹈家的快樂教師形象，做一名孩子們喜歡的好老師。

比賽過程中教委的工作人員和進修學校的評委都不辭辛勞，給老師們提供了很大的幫助，比賽結束后評委們又及時給老師們在教學方面提出很多建議。實驗和滿小的領導，對我們比賽都給予了莫大的支持，把每個細節都考慮的那么周全。還有我的課件差點就沒錄上去，是進修微機室的主任雪中送炭。比賽已經結束，但這許多的感動我卻永遠銘記于心。有你們這些前輩的鼓勵與支持，相信我們青年教師的路會越走越平坦，我們絕不會辜負大家的期望，我們一定加倍努力，在今后的教學中再創佳績!

篇20：大賽獲獎感言

尊敬的領導、老師：

大家下午好!此時的我站在臺上，內心充滿著喜悅，但更多的是感動。總覺得“幸運之神”一直伴隨在我身邊。我很幸運，能夠來到二小這個大家庭，是他為我搭建了一個個平臺，正是在這樣一個積極向上的大熔爐里，我得到了鍛煉，得到了提升;我很幸運，能夠在二小結識這么多的好心人、熱心人：尊敬的李校長、張校長，我最敬愛的師傅鈕愛琴老師，還有很多曾經幫助過我、關心過我的前輩、兄弟姐妹們。

一、一次次的磨課、上課經歷，使我得到了很大的提升

進入二小，從第一次校級公開課，到區公開教學、區會教、市會教、課改探航課，再到這次省里的`錄像課，從我第一次上《普羅米修斯盜火》，到《說勤奮》《煙臺的海》《沙漠中的綠洲》《彭德懷和他的大黑騾子》，到前不久的《宋慶齡故居的樟樹》，至今我仍清楚記得每次磨課、上課的情景，這期間的人和事，這期間的酸甜苦辣，不盡言表。可以肯定地說，上課很累，花時間，花精力，整個過程確實是一種煎熬，但上完后，又會有一種涅槃新生的感覺。會覺得，因為這一節課，我又得到了很大的提升。這種幸福之感也是無與倫比的。

清楚地記得，李校長第一次聽過我的課，給我提出了兩條意見：“1.在今后的日子里，你要記得多讀書，好好練練你的語感，一篇課文在教之前至少讀50遍。2.課堂上的你，眼中既要有人，又要無人。有人，有學生，無人，無聽課老師。你要懂得用目光與學生交流。”這兩條寶貴的意見我一直銘記在心，也一直讓我受用至今。

永遠不會忘記，每當我因為備課而一籌莫展時，總能聽到師傅鈕愛琴老師那充滿關心與鼓勵的話語：“不用怕，任何一篇課文只要你靜下心來，鉆進去，就一定能找出一條好的教學思路。”在她的鼓勵下，我也經常嘗試著找一些生僻的課文來上，給自己挑戰的機會。事實證明，鈕老師的話是對的，在她的幫助和指導下，我每次都能收獲很多。

后來，李校長找我說課，說說自己的思路，談談自己的困惑。諸多問題，在他指導下，一一解決：如何分組，制定口號，如何使用小黑板，如何指導學生匯報交流，學生合作時我們教師該做些什么……年級組的老師們也一起幫我出謀劃策，就這樣，在一次次的試教，一次次的說課中，新課堂模式在我頭腦中逐漸清晰明朗起來，那一節課也取得了不錯的效果，得到了大家的肯定。雖然這只是一節課改探航課，但我覺得它與我的賽課一樣重要，就是在這種反復的琢磨與修改中，我明白了追求無止境，我也更加堅信：只要你想做，努力去做，就一定能做好!

二、青年教師基本功競賽，進一步促進了我的專業成長

為了進一步提高我們青年教師的專業素養，學校每學期都舉行青年教師基本功大賽，鋼筆字、毛筆字、粉筆字、演講、朗誦、現場評課、導學設計、即興寫作……每一次比賽我都是認真對待，看似一次次折磨，但經歷了，再回頭來看，正是因為這一次次的競賽，才使我的素質迅速提升，才讓我們能夠更加自信地站在課堂上，面對學生，面對家長。

就這樣，一路采擷，一路收獲，一路享受，在教與學相伴的日子里，我品味了付出的艱辛，也品嘗了成長的幸福與甜蜜。

當然，這節錄像課也讓我發現了許多不足，面對視頻中的自己，我才發現自己還存在很多問題：舉手投足還不夠大氣，課堂應變還不夠靈活。但是，我還年輕，年輕就是資本，我將以這節錄像課的獲獎為新的起點，不斷鞭策自己，在專業成長之路上繼續走下去，相信在學校的良好氛圍中我定能走得更快，更遠!

篇21：大賽獲獎感言

尊敬的來賓、老師、同學們：

很榮幸今天能夠和各人歡聚一堂，參加本次大賽的頒獎大會。起首，請允許我代表此次參加比賽的各位同學們對這次大賽的組織者以及為此次比賽付出辛勤勞動的各位老師們表示衷心的感謝。

參加此次比賽能夠獲獎，我感應十分榮幸。我能得到今天的成績，少沒完父母對我的關懷與支持。也少沒完老師對我的耐煩教導。當然更少沒完自己一直以來的努力。我很感激在我成長道路上為我付出，給予我鼓勵的每個人。

雖然這次能夠獲獎，但我并不會自滿。因為這僅僅能夠代表我在成長的道路上又前進了一步，自身照舊存在許多不足的。參加此次活動的同學們都很優秀，我但愿我們能夠共同努力、共同共勉、共同進步。并但愿我能通過比較與自省，找出自己依然存在的疑難題目與差距。把絆腳石變為走向成功的鋪路石，更好地向自己的方進取進。這對我來講才是比獲獎更大的收獲。

另外一個重要的收獲是通過此次活動，我增強了自信心。這對我今后的學習生活來講有了更大的動力，因為我離成功又近了一步!

或者許有的同學沒有得到理想的成績。但我們都證實了自己，相信自己存在著寫作方面的天賦與實力。所以我們不克不及自滿，更不克不及氣餒。因為我們都得到了一定意義上的成功!

同學們，我們離成功還很遠，但成功的大門將永遠為我們敞開。值得慶幸的是我們都進取邁出了堅實的第一步。我們應該懷揣著信心與夢想一步一個腳印地在通向成功的階梯上前進，相信總有一天成功會采用我們的到來!