點(diǎn)點(diǎn)善意暖人心中考作文范文7篇

善意的謊言往往給人一種鼓勵(lì)和一種不同的力量使我們更加努力，不會(huì)放棄。下面小編給大家整理了關(guān)于點(diǎn)點(diǎn)善意暖人心中考作文范文的內(nèi)容，歡迎大家閱覽借鑒！

點(diǎn)點(diǎn)善意暖人心中考作文范文精選篇1

六月的天，幾聲雷過(guò)去之后就是傾盤(pán)的雨。忙忙碌碌的為著自己的生活奔波，疲于奔命的人群早己四散，街道瞬間寧?kù)o，一反城市原有的繁華和喧鬧，滴滴答答的雨聲更顯清靜怡人。

“丑小鴨，丑小鴨，沒(méi)人要……哈哈哈……”一群清脆的童聲打破了這寧?kù)o的美，聲音卻格外刺耳。

遠(yuǎn)處一位衣衫襤褸的乞丐老人靜靜的屹立在雨泊中，目睹著這一幕，慈祥的皺紋中滿是人生的經(jīng)驗(yàn)。孩群看到骯臟乞丐立刻一哄而散，人通常見(jiàn)到骯臟，臭氣沖天的乞丐不是掩鼻匆匆走過(guò)，就是視而不見(jiàn)，正如那群孩子。但或者是同病相連的緣故吧，也或者是小女孩與生俱來(lái)的善心迫使她走向老人，掏出口袋中僅有的十元零錢遞給老人，沒(méi)有話語(yǔ)，又靜靜走開(kāi)。

老人平靜的聲音自身后響起：“人本是人，不必刻意去做人；世本是世，不必精心去處世！這才是真正的做人與處世。孩子，別人只是你的鏡子，看到了嗎？你很美……”

小女孩愣住了。

大雨初停，被雨洗得一塵不染的天空掛上了一條絢麗的彩虹，燦爛的令人移不開(kāi)眼睛！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，小女孩像一個(gè)發(fā)光球，周圍散發(fā)出璀璨的光芒，與彩虹相接！

久久的，小女孩笑了，笑得真、笑得純、笑得……美！

點(diǎn)點(diǎn)善意暖人心中考作文范文精選篇2

小區(qū)的保安亭門(mén)口掛有一塊小黑板，四四方方，很普通。我覺(jué)得很奇怪：這是干什么的?有什么用?為什么要掛這里?有這個(gè)必要嗎?……帶著疑問(wèn)，我回去問(wèn)媽媽。

聽(tīng)了我的疑惑媽媽笑了，回答：“那是特地放的牌子，用來(lái)記誰(shuí)家有快遞，方便居民領(lǐng)取。”

我疑惑不解：“那為什么要掛這里呢?快遞不是直接送到人家里的嗎?”

“因?yàn)橛行┤水?dāng)時(shí)不在家，無(wú)法直接送達(dá)，就把快遞暫時(shí)放在保安亭。這也是為人服務(wù)，方便大家。”

是啊，我每天進(jìn)出的時(shí)候都會(huì)在黑板上看到誰(shuí)家有快遞，有幾個(gè)快遞，這些歪歪扭扭的字眼，雖然看起來(lái)很一般，但是從字里行間傳遞出來(lái)的溫馨和善良卻是巨大的。

突然間，我感受到一股暖流。每天，保安都要早起，遇到人還要開(kāi)門(mén)。車子開(kāi)快了，保安總要追上去，跟司機(jī)說(shuō)，叫他們?cè)谛^(qū)里要減速，還有隨時(shí)被撞到的可能。有人要拿快遞，保安會(huì)把它拿下來(lái)再給那個(gè)人。晚上或凌晨的時(shí)候，保安還要站在那里值夜班、巡邏……從這些地方，沒(méi)有哪一處不能看出保安的辛苦。

一塊小小的、平常的、不起眼的黑板，竟包含了保安全部的善心。

有一次我在這塊黑板上看到一則尋物啟示，誰(shuí)家丟了寵物，請(qǐng)人幫忙尋找。看來(lái)，這塊黑板不僅僅只是作為記快遞信息的，還有其他的功能。

保安，其實(shí)是很普通的，但他們?cè)谌粘Ｉ钪心サZ出了高尚的品德，值得我們學(xué)習(xí)。換句話說(shuō)，愛(ài)心就是人類獨(dú)有的標(biāo)志，有了它，互幫互助的人類才可能在動(dòng)物社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，在動(dòng)物中出類拔萃!

一塊黑板，或其它不起眼的小東西，只要你灌注愛(ài)心，它就是無(wú)價(jià)之寶。

點(diǎn)點(diǎn)善意暖人心中考作文范文精選篇3

星期一上數(shù)學(xué)晚自習(xí)時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)了一句話“走開(kāi)”。可是這句話卻溫暖了我的心。

這節(jié)晚自習(xí)，我們的任務(wù)是訂正卷子。我埋頭訂正著卷子，把卷子來(lái)回翻動(dòng)，仔細(xì)地檢查者上面的錯(cuò)題，又把作業(yè)本從翻到第一面，掃視著每一面的題目，生怕有漏掉的地方，直到檢查了兩遍我才放心下來(lái)。我環(huán)視這四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在自己做自己的，完全沒(méi)有要給老師去改的沖動(dòng)，他們?cè)摬粫?huì)是要等只“領(lǐng)頭羊”吧？可是如果我去了被老師批評(píng)一頓之后又把我趕走怎么辦？如果老師說(shuō)：“保證全部不錯(cuò)？”結(jié)果我錯(cuò)了一個(gè)會(huì)怎么樣？……我就這樣胡思亂想著，突然，像下定決心似的朝老師走過(guò)去。不去倒好，一去，頓時(shí)幾乎所有的同學(xué)都盯著我，盯得我心里直發(fā)怵，仿佛又千萬(wàn)只毛毛蟲(chóng)圍在我身邊，繞著我一起一伏地蠕動(dòng)著身體。我一想到這場(chǎng)景急忙晃了晃腦袋，繼續(xù)朝老師的方向走過(guò)去。

我鼓起勇氣，小聲對(duì)老師說(shuō)：“孫老師，我改好了。”然后把用雙手拿著的作業(yè)遞給孫老師，又走進(jìn)了一些，沒(méi)想到孫老師卻把臉別過(guò)去，無(wú)力地對(duì)我說(shuō)：“走開(kāi)！”我一臉茫然地望著孫老師，我又沒(méi)有做錯(cuò)什么？心中莫名的火升了起來(lái)。“我感冒了，小心被傳染。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，正要往回走，卻又聽(tīng)見(jiàn)孫老師放大聲音，吃力地說(shuō)：“做完了的可以干其它的事情，但是不能發(fā)出任何的聲音。”我便默默地回到座位上去了，原本怒火熄滅了。

原本我以為“走開(kāi)”是臟話的詞，可卻沒(méi)有想到“走開(kāi)”也有溫暖人心的一面。

點(diǎn)點(diǎn)善意暖人心中考作文范文精選篇4

從小到大，我們的身邊發(fā)生過(guò)許許多多令我們感動(dòng)的事，這些事就好比是天上的繁星一般，怎么數(shù)也數(shù)不清。但是那一次的短暫的一幕將會(huì)是我畢生難忘的。記得那個(gè)清晨——

掐指一算，余老師已經(jīng)出差好幾天了，今天余老師終于要回來(lái)了！第一節(jié)課下課做好廣播操上來(lái)，我們懷著激動(dòng)的心情侯課，紅領(lǐng)巾？齊了，桌椅衛(wèi)生？好了！課前準(zhǔn)備？搞定了！這時(shí)，班長(zhǎng)楊清影走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“有人說(shuō)在黑板上寫(xiě)‘歡迎余老師回來(lái)！’你覺(jué)得怎么樣？”我一聽(tīng)，心想：“好！就這么辦！”“不錯(cuò)，就這樣寫(xiě)吧！”楊清影就上黑板寫(xiě)字去了，眼見(jiàn)余老師就要下來(lái)了，怎么辦？

“誰(shuí)愿意上去拖住余老師一會(huì)？我！我！我！我……”多納的話音剛落，班上頓時(shí)舉起了一大片手，有人說(shuō)：“不用拖了，快點(diǎn)寫(xiě)就行！”班上有恢復(fù)了平靜，在班長(zhǎng)寫(xiě)到“來(lái)”字的時(shí)候，多納提議：“‘來(lái)’字太生疏了！把‘來(lái)’字改成‘家’！”清影一聽(tīng)，連忙擦去寫(xiě)到一半的“來(lái)”字，幫它改成了“家”字。

這時(shí)，顏妍起歌了，班上頓時(shí)響起了同學(xué)們那動(dòng)聽(tīng)的歌喉，這時(shí)余老師下來(lái)了，當(dāng)；老師看到了這幅場(chǎng)景時(shí)，臉上勞累的表情立即揮之而去，真可謂是“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”吶！

歌畢，清影喊“3…2…1……”“1”的話音剛落，班上就齊刷刷地將目光送給余老師，嘴里喊著“歡迎余老師回家！”余老師一聽(tīng)，欣慰地笑了，我們也笑了。“余老師，我有東西要給您！”乍一看，原來(lái)是舒穎的習(xí)作被快樂(lè)語(yǔ)文錄取了！老師拿著指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)狀，舒穎拿著學(xué)生的獎(jiǎng)狀，兩人都甜蜜的笑了，真可謂是“雙喜臨門(mén)”啊！

只區(qū)區(qū)的幾分鐘的時(shí)間，卻能給我們留下永恒的美好記憶，這幾分鐘將會(huì)是我生命中最大的那顆星！

點(diǎn)點(diǎn)善意暖人心中考作文范文精選篇5

清楚的記得那一年的冬天，在嘈雜的車廂中，我感受到一種溫暖，來(lái)自心房最深處的地方，來(lái)自那個(gè)女孩。臨到春節(jié)，越來(lái)越多的人收拾著大包小包的行李準(zhǔn)備回家。可也正是因?yàn)槿颂啵覀冎毁I到站票，于是，狹小的火車廂里，我算是真正感受了一把“被擠成肉餅”的滋味。

好不容易站穩(wěn)，手中緊緊扶著座椅背正嘆氣的我，眼角余光突然瞥到一名女孩她穿著淡藍(lán)色衣服，左手中拿著紅色的車票，右手提著大包的行李，背上還背著一個(gè)撐得鼓鼓的包，俏麗的短發(fā)因著汗水沾粘在臉頰上。她低頭看了看手中的票，又微抬頭看了看坐著的正將頭靠在窗上小憩的老人，似是愣了愣，然后收起了票，向后退了退。退的過(guò)程中，不慎撞到了一位坐著的婦女，惹來(lái)對(duì)方的怒視。我有些疑惑地看著她，不知她這一番舉動(dòng)是為何。

在火車啟程后約過(guò)了三分鐘，工作人員來(lái)檢票了。我趕忙拿出放在包中的票，看著檢票的阿姨一步步走近。

在接過(guò)那個(gè)女孩的票時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)阿姨“咦”了一聲，隨即略帶疑惑的聲音響起：“你不是坐票嗎？怎么站在這兒？”聞言，那個(gè)女孩壓低了聲音道：“那邊有位大爺，坐在我的位子上睡了。姐姐你不要告訴他，老人家身體不好，我怕他一直站著受不了。”我看見(jiàn)阿姨點(diǎn)著頭笑了。

到那位大爺時(shí)，他將票遞給檢票員，聲音沙啞，說(shuō)：“我這是站票，等那人來(lái)了之后，我讓他。”阿姨的笑容更深了：“好，您將票收好。”

這時(shí)，那位曾怒視過(guò)女孩的婦女輕拍了拍女孩的手，帶著歉意道：“若你站累了，咱倆換。”“謝謝您。”

少女的聲音如輕羽，溫柔劃過(guò)心田。莫名地，感受到一種溫暖，來(lái)自心房深處的某個(gè)地方，來(lái)自那個(gè)女孩。

窗外青山依舊，時(shí)有飛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，這景色似乎變了，又似乎未變。

那一刻，仿若看到鮮花一朵，綻放在喧囂的世界里，明明明媚耀眼，卻又悄無(wú)聲息。我知道，這朵花的名字，叫善。

點(diǎn)點(diǎn)善意暖人心中考作文范文精選篇6

從小到大，爸爸媽媽爺爺奶奶老師都一直教育我們要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，我一直都是這么做的，可是，這一次我卻撒謊了!

那一天，老師給我們來(lái)了個(gè)大“突襲”——第四單元數(shù)學(xué)考試。我們一個(gè)個(gè)叫苦連天，因?yàn)闆](méi)做好準(zhǔn)備啊!

開(kāi)始考試了，同學(xué)們都皺著眉頭在埋頭苦算，只有我的同桌急得抓耳撓腮，卷面空白一片，他只盯著我的試卷，我做題他抄一題。我用手遮住試卷不想給他抄，他就伸長(zhǎng)了脖子過(guò)來(lái)看。我捂住試卷，他還一個(gè)勁兒地扯我的袖子。正在推推搡搡之際，老師過(guò)來(lái)了，把我們抓了個(gè)正著。老師一眼就看出了怎么回事，可同桌還要狡辯。老師一氣之下扣了他二十分。最后，他只得了六十六分。看著同桌垂頭喪氣的樣子，我卻幸災(zāi)樂(lè)禍了起來(lái)：活該，誰(shuí)讓你抄我的，看你回家怎么交待。

第二天早上去上學(xué)，我在學(xué)校門(mén)口碰到了同桌和他的奶奶。奶奶看到我笑瞇瞇地說(shuō)：“茂林啊!你們倆都考了96分，真不錯(cuò)，下次要繼續(xù)努力啊!”

什么96?明明是66啊，我才是96!我驚訝極了。這家伙居然敢撒謊，才66分居然敢騙奶奶96，也太膽大包天了!我張了張嘴，想要對(duì)奶奶說(shuō)出事情的真相，可同桌一直沖著我擠眉弄眼，我才忍住沒(méi)說(shuō)。

到了學(xué)校，我攔住同桌質(zhì)問(wèn)他：“你怎么可以騙奶奶，說(shuō)你考了96分，你好意思嗎?”

同桌對(duì)我抱拳道：“我爸爸媽媽一直在外地工作，我都是奶奶帶的，奶奶現(xiàn)在年紀(jì)大了，身體不好，萬(wàn)一她知道我沒(méi)考好，一著急，血壓升上去，就糟了。所以拜托你不要跟我奶奶說(shuō)。求你了!”說(shuō)著說(shuō)著，他的眼圈竟然紅了。

原來(lái)是這樣，我思索了半天，說(shuō)：“好的，這次我就不跟你奶奶說(shuō)了，不過(guò)，以后你可不能再這樣了，你上課要認(rèn)真聽(tīng)，爭(zhēng)取下次考到真正的96分。”

同桌鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，向我保證：“我一定珍惜這次機(jī)會(huì)，以后發(fā)奮學(xué)習(xí)。”

這是我人生中的第一次撒謊，這違背了我一直以來(lái)的信念。但我相信，我這善意的謊言，一定能幫助同桌考到真正的96分的。

點(diǎn)點(diǎn)善意暖人心中考作文范文精選篇7

生活就好似一副卷軸，而溫暖和善意便是軸上美麗多彩的風(fēng)景。正因?yàn)橛辛它c(diǎn)點(diǎn)善意，才使空白的生活添了絲絲愉悅美好。

在舞蹈班里，我是一個(gè)“無(wú)名小卒”，老師一般不會(huì)注意到我，直到那天——我們開(kāi)始學(xué)習(xí)新舞蹈，或許是因?yàn)槲仪懊婺俏煌瑢W(xué)請(qǐng)假，老師一眼就看見(jiàn)了做錯(cuò)動(dòng)作的我。“停！”老師喊著。全班同學(xué)都將揚(yáng)起的手放了下來(lái)，疑惑地左顧右盼。

我筆直的站著，額上冒出顆顆汗珠，順頰流下。老師望向我，開(kāi)口準(zhǔn)備說(shuō)些什么。我原以為她會(huì)對(duì)我破口大罵，結(jié)果“這個(gè)動(dòng)作你總是踩不準(zhǔn)節(jié)奏。”一陣溫柔的聲音縈繞耳畔，我終于將那顆懸著的心放下了。說(shuō)罷，老師走到我面前為我示范，手把手地教我，一股暖流淌過(guò)我的心田。

中途下課，我對(duì)著鏡子，不斷練習(xí)。同學(xué)們都坐在毯子的另一邊，各干著自己的事。突然我發(fā)現(xiàn)我又順不過(guò)來(lái)這個(gè)動(dòng)作了，我面露難色，緊鎖眉梢，手來(lái)回地比劃著，卻總是做錯(cuò)，我低下頭，撓著腦袋。

一個(gè)身影擋住了窗外射入我眼簾的陽(yáng)光，我抬起頭，原來(lái)是她，班上舞感最好的女生。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你！”我的心里既有欣喜又驚訝，激動(dòng)的回答：“好……好呀。”

她站在我身邊，擺好準(zhǔn)備動(dòng)作，我也學(xué)著她將手揚(yáng)起，而后，她走過(guò)來(lái)，幫我調(diào)整手上物的幅度，她的指尖是那么細(xì)膩，觸動(dòng)了我的心弦。她又站回原位，輕盈一躍，手上做著優(yōu)雅的小五花，我也笨拙一跳，小五花在我的手上綻放得基是“僵硬”。“哈哈，”她笑了笑，“你要把背挺起來(lái)，手指自然舒張，這樣才會(huì)美一些！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著重新做了做，那一刻，我感覺(jué)我是沉浸在溫暖和善意中的蝴蝶，蹁躚起舞。

雖然，她已轉(zhuǎn)班，已不在此學(xué)舞，但她的話語(yǔ)、微笑、動(dòng)作，至今還會(huì)常常浮現(xiàn)在我的眼前。

謝謝你，幫助我的老師，您讓我擁有自信，收獲美好；謝謝你，教我起舞的那個(gè)她，是你在我最無(wú)助時(shí)給予我關(guān)心，為我送來(lái)善意，是你讓我在無(wú)趣的課間充滿歡笑與溫暖，變得美好和愉悅！