三國演義小學(xué)生讀后感300字范文8篇

《三國演義》是一個遼闊而光彩奪目的史詩結(jié)晶，富有創(chuàng)意并具有可持續(xù)的歷史重量。這里給大家分享一些關(guān)于三國演義小學(xué)生讀后感300字，供大家參考學(xué)習(xí)。

三國演義小學(xué)生讀后感300字（篇1）

我小時候就聽說過“草船借箭、火燒赤壁”等等一些著名的故事。終于，這個假期小姨給我買了一本《三國演義》的原著，我愛不釋手，整天“盯”上它了，四天就全部看完了。

看完了《三國演義》后，對關(guān)羽、諸葛亮和趙云有了新的認(rèn)識。關(guān)羽那英姿勃勃、威風(fēng)凜凜的身影在我的心里深深的扎了根，尤其是“過五關(guān)斬六將”更是令我欽佩不已;我佩服諸葛亮，他非常善于

用計：“草船借箭”、“孔明《借東風(fēng)》”、“三氣周瑜”和“空城計”等都說明了諸葛亮足智多謀。因為他少時努力學(xué)習(xí)，所以長大后博學(xué)多才。趙云其實是非常的厲害，大家都聽說過“單騎救阿斗

”吧!趙云自己殺了魏國好幾個猛將，為自己和小阿斗開出了一條血路，最后他們都回到劉備身邊了。

讀過了《三國演義》后，我對關(guān)羽更加敬佩，對諸葛亮更加尊敬，對趙云更加欽佩。我要一直以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)，立志做一個學(xué)識淵博、智勇雙全的人。

三國演義小學(xué)生讀后感300字（篇2）

《三國演義》第三回主要講：董卓擅權(quán)而丁原不服，因此董卓想要殺害丁原。但丁原背后站了一個猛將即丁原的干兒子呂布，使董卓不敢動手。董卓命李肅持金銀財寶及寶馬赤兔馬去見呂布。李肅用其三寸不爛之舌說服呂布為董卓效力。遂呂布?xì)⑺懒硕≡?，并做了董卓的干兒子。董呂兩人?lián)手后，朝中再無人敢于出頭。

讀完第三回，自己感到非常的氣憤。中華民族自古以來就將尊重師長，孝敬父母。而呂布卻因金銀珠寶這些生不帶來，死不帶走的身外之物殺死自己的父親（雖不是親生父親，但不是都說一日為師終生為父）！可以看到呂布的品德是何其低劣！張飛怒罵其“三姓家奴”真是罵的準(zhǔn)確。最后呂布被曹操所殺真是死有余辜！

作為一個中國人，就應(yīng)該有操守！不能因外物，而使自己留下千古的罵名。做人人品應(yīng)像關(guān)羽，對自己的兄長衷心耿耿，即使曹操再怎么以榮華富貴誘惑，也不改自己的選擇！

對自己的朋友一定要忠誠！

三國演義小學(xué)生讀后感300字（篇3）

《三國演義》講的是三個英雄好漢滅黃巾從而創(chuàng)立蜀國，又出現(xiàn)三國鼎立而又歸西晉的故事，細(xì)致生動的寫出了魏蜀吳之間錯綜復(fù)雜的軍事、斗爭。而且，以曹操、劉備、張飛、關(guān)羽、孫權(quán)、諸葛亮等藝術(shù)典型的.數(shù)百個栩栩如生的藝術(shù)形象，以決然不同的方式寫下了自己獨特的一頁，并由此將三國時代波瀾壯闊的歷史背景和社會背景展現(xiàn)在我們面前。讀完這本書你會有一種奇異的感覺，要想讀第二遍。讀時會有種身臨其境的感覺，仿佛你就生在那個時代，你就在和他們一起殺敵，你就在感受著他們的英雄情懷。不光如此，在你讀第一遍時有一種感受，讀第二遍是由有另一種感受，在讀又有新感受。每一遍都有不同的感受和收獲。

《三國演義》幾百年來廣為流傳，膾炙人口，已成為中國文學(xué)史上最具影響力的巨作之一，所以我建議大家找來讀一讀。

三國演義小學(xué)生讀后感300字（篇4）

我讀了羅貫中寫的《三國演義》。它主要講了魏國，吳國、蜀國三個國家相互斗爭而產(chǎn)生的`故事，最后魏國勝利了。其中，他們使用了空城計，苦肉計等計謀，發(fā)生了草船借箭、夜走麥城等故事。我最喜歡《草船借箭》，講了諸葛亮在霧中放幾只小船，上面插幾個稻草人，曹操誤以為是敵軍來了，就拼命射箭，白送了諸葛亮十萬支箭。

我佩服曹操的足智多謀，諸葛亮的神勇機智。我被劉備、關(guān)羽、張飛的兄弟情感動。

我最喜歡曹操，曹操很聰明，他使用美人計害死董卓。又殺死了呂布，奪了他的赤兔馬。你可能會認(rèn)為曹操害死了許多人，可是“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”，在那樣的戰(zhàn)爭年代，殺人是罪嗎？出于自我保護，你只能傷害別人。 曹操的兒子也很聰明，曹丕繼任魏王，統(tǒng)治魏國，不讓它敗在敵軍手下，曹植能七步成詩。我喜歡看《三國演義》。

三國演義小學(xué)生讀后感300字（篇5）

我家有好多書，可我最喜歡的還是《三國演義》。只要我一捧起這本書，就會連吃飯、睡覺都會忘記。這本書我看了好多遍，怎么看也看不厭。

這本書主要講的是三國時期，劉備、孫權(quán)曹操三人爭霸天下的故事。曹操是當(dāng)時兵力最強大的國家；孫權(quán)善于用人；劉備占據(jù)險要地形，又有軍師諸葛亮的'輔佐；因而三個國家勢均力敵，形成三足鼎立的局面。

這本書中有許多英雄人物，我最喜歡的趙云，他是劉備手下最厲害的“五虎上將”之一。他英勇善戰(zhàn)，善于用計，對劉備忠心耿耿。有一次，曹操的軍隊包圍了劉備居住的小城，趙云奉命保護劉備家人。但當(dāng)他殺出曹軍的包圍圈后才發(fā)現(xiàn)劉備家人沒有跟出來。于是，他不顧自己生命安全，又重新殺進包圍圈，救出劉備的夫人和孩子。

這本書對我?guī)椭艽螅粌H使我學(xué)到許多歷史故事，還使我明白了做人的道理。我好喜歡這本書！

三國演義小學(xué)生讀后感300字（篇6）

“天下大勢，分久必合，合久必分?！边@句話在我讀過《三國演義》之后感受頗深。

《三國演義》是元末明初的羅貫中所著的長篇歷史演義小說，主要講述了東漢末年群雄割據(jù)，三國鼎立，最后由晉統(tǒng)一華夏的戰(zhàn)爭過程。

在《三國演義》這本書中，我最欣賞的人物是關(guān)羽。他是一個對大哥劉備忠心，而且非常英勇的`人物。在書中第五回：過關(guān)斬將千里尋兄中，關(guān)羽把曹操送的錦袍穿在舊袍子里面，表達了關(guān)羽對哥哥劉備的思念。當(dāng)關(guān)羽知道劉備在袁紹處時，他便離開曹操追尋兄長，千里迢迢，歷經(jīng)五個關(guān)口，斬了六個將領(lǐng)，終于與劉備相見。關(guān)羽的忠義壯舉成了一段佳話。

《三國演義》這本書不僅讓我了解了中國古代歷史，而且讓我知道三國中每個人物的特點，我喜歡看《三國演義》。

三國演義小學(xué)生讀后感300字（篇7）

第三回的主要內(nèi)容是：何進不聽曹操之勸，從袁紹計，欲召四方之士除宦官。西涼刺史董卓得詔進發(fā)，何進中十常侍之計入宮被斬，袁紹、曹操入宮殺宦官，宦官劫少帝和陳留王，去北邙山，閔貢找回，半路遇董卓。卓引兵橫行就都，欲廢少帝立陳留王，遭荊州刺史丁原等反對，丁原領(lǐng)義兒呂布討卓，李肅為卓說呂布投卓為子。

從這回里面，我學(xué)到了，要善于聽取各方的意見。不要過于的一意孤行，否則最后受害的還是自己。我覺得這回里面與前幾回有很大的區(qū)別，它開始出現(xiàn)了有3個字的名字。而且也恢復(fù)了在文中出現(xiàn)與所寫東西有關(guān)的詩句。我覺得這些詩句在文中發(fā)揮出莫大的作用，它不僅增加了我們對前面的事物的了解，而且對下文作出了鋪墊。在這回里面，開始出現(xiàn)另一號的人物，他就是呂布。在文中寫到他忘恩負(fù)義和見利忘義，我覺得在這里是對下文作出了鋪墊，暗示出董卓最終會被呂布出賣。

三國演義小學(xué)生讀后感300字（篇8）

啊!我終于將這本《三國演義》讀完勒!

你看作者善于通過三國演義之間政治，軍事，外交……多錯層次多方面滴角度，把歷史地各種戰(zhàn)斗地經(jīng)驗和智慧，形象地表現(xiàn)出來。如赤壁之戰(zhàn)的宏大場面中，作者始終將表現(xiàn)的重心置于大戰(zhàn)前，從舌戰(zhàn)群儒，草船借劍，蔣干盜書到打黃蓋，借東風(fēng)，放曹操濃墨重彩滴描繪諸葛亮，曹操，周瑜，魯肅等人敵我，友錯綜復(fù)雜的矛盾和劇烈沖突，集中刻畫勒眾多人物形象滴諸多方面。

《三國演義》的敘事，起自漢靈帝建寧2年【169】年4月。描寫了的是在割據(jù)的年代，戰(zhàn)亂的社會，群雄逐鹿，巍，蜀，吳3國足鼎立局面形成，這3國在不斷互相爭斗、終于3歸1變成普國一統(tǒng)天下的歷史進度課程!

說道《三國演義》丫，我可是3天3夜也講不完!