相信大家都嘗試過寫作文吧,特別是寫作中最基本、最常見的話題作文,話題作文具有題目自由的特點(diǎn),所給話題可以不作題目,考生可以自擬題目。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?下面小編給大家分享高三為話題的高三作文內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

高三為話題的高三作文1

命運(yùn)之大，逃不過三年，三年不長不短。人生如夢，三年我就要醒了，這夢由我所選，我無悔，高三我來了。

這場夢是在毫無感覺中進(jìn)入的夢。上帝把每個(gè)選擇交給我最后的出口以我選擇。剛剛進(jìn)入夢境，先是和上帝混個(gè)臉熟。上帝把整個(gè)夢境讓我大致瀏覽一遍，問我要從哪里開始？天吶，這么多的選擇和這么多的可能，我該怎么挑選？從那第一天拿起書開始，我回答了上帝。

這一天我過得有些漫長，但我終是選擇了提點(diǎn)，另外沒有想到的是我將面臨的選擇越來越多，我必須在短時(shí)間內(nèi)做更多的選擇，上帝把主動權(quán)交給了我。

夢我已熟悉，我想選擇無非就上升自己的知識。在耀眼的選擇中我也犯過錯(cuò)誤，比如當(dāng)我選擇放松時(shí)，忽略了時(shí)間的概念，一放松就是一個(gè)月別人急促地追上了我的步調(diào)，我知道這場夢毫不容易，往后的每一步我不得不更重視，可上帝有時(shí)也會捉弄我。

夢越來越快，有些片段還沒來得及選擇，就已經(jīng)閃過，我怕別人會超過我，我在上帝不經(jīng)意時(shí)偷了時(shí)間，我努力地什么變得更久一些，讓我清晰地記著每一個(gè)片段，后來我越來越頻繁地從上帝那里偷來，時(shí)間在夢中更長了，我的選擇也讓我有了更多的時(shí)間精心挑選，有的人看我從上帝那偷時(shí)間，于是歧視我，他們不喜歡這樣做，而上帝卻對我時(shí)常微笑著。

夢很安靜，沒有嘈雜的聲音。能憑借身體感受到的是時(shí)間用他那寒風(fēng)刺骨刺向我。我流淚？不！我有更好的選擇，上帝不說話只對著我微笑，仿佛告訴我我做了正確的選擇。有時(shí)上帝也會給我提示，我很幸運(yùn)擁有上帝的呵護(hù)，我挑選著一條一條路，第一步如何走？走這邊，下一步呢，走那邊，就這樣一步一步的走下去。

現(xiàn)在我停下來看了下夢的進(jìn)度已過三分之二了，我知道我就要醒了……

高三到了，夢也，真也，時(shí)間非其真也？真真假假，假假真真，夢還在繼續(xù)，你我都還未醒，剩下的選擇更多更誘人，誰更能不忘初心？我！

這僅有三個(gè)單位的時(shí)間來與數(shù)不過來的人進(jìn)行"長跑競爭"，具體怎么做完全由自己掌握，最后結(jié)果取決于自己。

三年醒來后無論結(jié)果如何，他都是人生中一個(gè)三年的記憶。

高三為話題的高三作文2

就像一場戰(zhàn)役，終于在烽煙中飄走，橫尸遍野，但軍歌嘹亮。

從結(jié)果來看，我是個(gè)失敗者，分?jǐn)?shù)像一把無形的劍，徹底摧毀了我的好夢，可我從來不是輕易屈服的人，我相信我的明天在明年的六月！

也許是步入高三教室的那一瞬間，我感到我不屬于高三，盡管很用心的學(xué)習(xí)，很努力的付出，但我的狀態(tài)告訴我，我不是在高三。那時(shí)，我很明白我肩負(fù)的責(zé)任，我要取得進(jìn)步，要不負(fù)眾望，要對得起自己，要但我從未為真正體會高考所能賦予人生的重要意義，所謂的壓力，所謂的成長，所謂的磨練，仿佛天方夜譚一般遙不可及。我在班會上公然把自己的高三生活稱為小日子，那么緊張的高三，那么人人望而生畏的高三，那么煉獄般的高三，竟被我叫做小日子！我想我的潛意識里是做好補(bǔ)習(xí)準(zhǔn)備的，要不然怎么會說混日子的話呢？

在沒有體驗(yàn)到高考對我一生有多重大的意義前，我不想走。在高中，我?guī)缀鯖]有體會過成功的樂趣，它完全不同于我的初中，我完全失去了所向披靡的氣勢，一敗到底，我不甘心。如果我的未來要光鮮，我的一生要光鮮，那么我不能容忍我走出敗筆。

對于很多人來說，高考是人生至關(guān)重要的一步，所以他們拼命奮斗，而我在承認(rèn)高考的重要性的同時(shí)，放棄了拼殺，很無所謂的的走完了高三，我原諒了自己的一切不足，就是因?yàn)椋蚁嘈牛业母呖疾辉?9年，而是10年。

其實(shí)，回首高考，我有一種錯(cuò)誤的態(tài)度，這種態(tài)度一直延續(xù)到考場上。我認(rèn)為你為自己很了不起，我看不起普通班的，看不起元培班的，甚至看不起補(bǔ)習(xí)班的，以至于輕松應(yīng)戰(zhàn)，就像平時(shí)考試一樣，對成績的關(guān)注也可有可無。

感謝老天，我能重新認(rèn)識自己，能有新的目標(biāo)，能在橫尸遍野的疆場上，吹響明年的軍號！

高三為話題的高三作文3

時(shí)間在不斷流逝，不經(jīng)意間，我已坐在高三的教室為自己的夢努力了。同學(xué)們，我們要把握住這難得的好時(shí)光，努力拼搏，張開你的翅膀，飛往夢想的天空吧！

進(jìn)入高三，心情也變得復(fù)雜：有悲傷，悲傷自己浪費(fèi)了太多美好時(shí)光；有歡喜，歡喜自己能在一年的時(shí)間里決定人生；也有擔(dān)心，擔(dān)心會失敗。看到昔日有說有笑的伙伴，離開了我，去創(chuàng)造她的另一種生活，而我，依然坐在教室里。人，真的有很多想法，這一刻的想法難保下一刻不會改變。如今想通了，即使失敗了，那又怎樣呢，起碼曾經(jīng)努力過，也無悔了。而且，失敗是走向成功之門的必經(jīng)之路啊，沒到最后都不曉得誰勝誰負(fù)呢！

現(xiàn)在，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負(fù)責(zé)。每當(dāng)想到自己是高三生了，心里斗爭就很激烈：時(shí)間不多了，我不能讓自己的夢想破滅，為了讓自己進(jìn)步，把身邊的同學(xué)當(dāng)成切磋的對手，綜合他們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)我的不足，為高考做好沖刺的準(zhǔn)備。忽然之間，發(fā)現(xiàn)自己長大了不少，不再是以前那個(gè)整天嘻嘻哈哈的女孩了。

此刻坐在高三的教室里，看著同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí)，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個(gè)同學(xué)為了不會影響到別人的而細(xì)聲地討論著問題。仿佛與外界隔離一樣，一心放在學(xué)習(xí)上。這種學(xué)習(xí)狀態(tài)總會讓人有一種奮發(fā)的力量，我把這種力量當(dāng)作前進(jìn)的動力。

其實(shí)，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢奮斗，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負(fù)了它。別的鄰家孩子早早就因?yàn)榧依镓毟F交不起學(xué)費(fèi)，綴了學(xué)，帶著不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機(jī)會，我要加倍努力學(xué)習(xí)，千萬不要松懈。

我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢留給夜，把淚流給海，為了高三努力！

現(xiàn)在，我只想說：“有多苦都讓它一笑而過，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后，讓我們帶著愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸。”

高三為話題的高三作文4

面臨著人生的挑戰(zhàn)，肩負(fù)著家長老師的期望，我們將用自己的青春作為賭注，與中國的`現(xiàn)代教育進(jìn)行一場對于自己的世紀(jì)之戰(zhàn)，反問一句，我們一定要迎戰(zhàn)嗎？眾人的回答是肯定的……可是我們心里的聲音都是我想這樣，可我們生在這個(gè)國度，我們就不可能不這樣做……但當(dāng)我們正視現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)是多么的殘酷呀！

新教師是老師，老教師也是老師，可就只是經(jīng)驗(yàn)的問題，我們又要經(jīng)受一次又一次的分離。高三的學(xué)長走了，剩下的只是他們的導(dǎo)師，而我們高三了，“為了我們能考出好的成績”，就要為我們安排更加有經(jīng)驗(yàn)的老師。可能對學(xué)習(xí)來說算是一個(gè)好的消息，但是對于我們與帶我們那么多年的老師來說，這無疑是一把刀，從我們的師生兩個(gè)字中間狠狠的割上一刀，死別是悲慘的，但生離更加讓人傷心……

想想以前有的同學(xué)說換這老師換那老師算了，可是我想問一下，難道現(xiàn)在真的要換了，你們一點(diǎn)感覺都沒有了嗎？是的學(xué)習(xí)重要，但學(xué)到麻木，不通人情味，就讓人感到悲哀……其實(shí)學(xué)習(xí)不是我們的全部，有時(shí)在間隙之余，停下你的腳步，看看你身邊，真的有很多美好的景色，比如師生情，還有友情……只懂學(xué)習(xí)的人，沒有交際能力，到出社會以后，一樣會被擠兌……

別人說我們班不團(tuán)結(jié)，這其實(shí)我也能感覺到，就像上課時(shí)后面有的男生說話一樣，這可以說是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，可是這不能全怪我們，只是我們班的圣人太多，以至于我們都不敢接近，可能有的人三年畢業(yè)后會說：那個(gè)誰誰誰，我高中以來和她說話不到十句，現(xiàn)在我連她的名字都不知道。這才是悲哀……其實(shí)我們可以更加團(tuán)結(jié)，趁我們還沒有后悔，我們應(yīng)該多停下來欣賞欣賞身邊一直不被注意的風(fēng)景……

高三為話題的高三作文5

“我的幸福生活在前方不遠(yuǎn)處，向前沖吧，義無反顧！不管道路多艱苦，總可以站在終點(diǎn)，笑望來時(shí)的路。”——這是文理分班時(shí)，一位好友的贈言。

整個(gè)高三我曾無數(shù)次在心底把它默念。如今讀著，心里依舊會漾起那種親切的感覺。是的，高三就像那樣一條路，沉積著無數(shù)歡愉與坎坷、希望與挫折，靜靜地守候在你人生的路口，等待你去經(jīng)歷，等待你去跋涉。

一年前，我像所有同齡人一樣，打點(diǎn)好行裝，帶著無數(shù)希冀與渴望——當(dāng)然，也有些許茫然與緊張地踏上這條路。我常常告訴自己：雖然這條路會走得很苦、很累，但絕不能讓自己麻木，因?yàn)槲乙硎苓@次“旅行”，不錯(cuò)過這條路上的每一處風(fēng)景，不辜負(fù)自己的十八歲。

懷著這樣的“野心”，我虔誠地面對每一次日出，坦然地經(jīng)歷每一次挫折。于是，那些大大小小的考試，那些伏案苦讀的夜晚，也成了一種特別的美麗。每一個(gè)屬于高三的細(xì)節(jié)，我都自己用心收集，用心品味。漸漸地，在磕磕絆絆中，我慢慢融入了那個(gè)“趕路人”的角色，在忙碌中學(xué)會充實(shí)，在逆境中尋找坦然，在困難里不斷超越。也正是在高三的那段日子里我學(xué)會了用心感恩與珍惜。我知道自己不是一個(gè)人在跋涉，在我身邊有同學(xué)，有老師，有家人……是高三讓我覺得生活如此真實(shí)而感人。

還記得傍晚時(shí)，常和最好的朋友一起爬上教學(xué)樓頂層看夕陽，暮色中的個(gè)舊美得安詳，美得讓人心醉。望著萬家燈火，好友不由自主地說：“你看那些窗后，不知有多少人和我們一起經(jīng)歷著高三。”我說：“是啊，那每一個(gè)屋頂下，都有人在為自己的人生而奮斗。”“我們不也是嗎？”好友笑著說。

是的，高三中一個(gè)為幸福奮斗的過程。常常，我們匆忙的腳步與急切的心讓我們忽視了這一過程本身的意義，而太多地感到壓力與不安。其實(shí)當(dāng)你試著靜下心來，用心去體味，你會發(fā)現(xiàn)：可以奮斗、可以感受，這追求幸福的過程，本身就是一種莫大的幸福，想到這一點(diǎn)，高三又何嘗還是一段人生最值得珍惜的經(jīng)歷啊！那是一種成長，一種蛻變。

所以，從現(xiàn)在起，做一個(gè)幸福的趕路人，用心去體味吧！懷著一顆感恩的心，面對高三，面對生活，面對腳下的路。你的人生會因?yàn)樵?jīng)的高三而美麗。