有關(guān)上海高三作文老師5篇

老師必須要去重視并去弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生孝敬父母禮貌長(zhǎng)輩。真正把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)淠芪哪芪涞膬?yōu)秀人才。下面是小編為大家整理的上海高三作文老師，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

上海高三作文老師（精選篇1）

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也許是一盞明亮的路，也許是一朵美麗的花兒，也許是一棵高壯的大樹(shù)。夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)是我前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。我為什么這樣認(rèn)為呢？

我做作業(yè)做到手發(fā)酸、脖子發(fā)疼的時(shí)候，本想放棄之際，我想起了自己的夢(mèng)想——成為一名人民教師。我就覺(jué)得自己該努力一下了，如果我不努力就實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想了，也就做不了我想做的事了。想到這里我不禁充滿(mǎn)了力量，開(kāi)始奮斗了，重新提起筆一筆一劃工工整整做起作業(yè)來(lái)。從這個(gè)高度出發(fā)，我自己寫(xiě)下了一句座右銘：“奮斗了，努力了，成功就在自己的眼前。”

有一次考試，題目非常難。它超出了我的預(yù)料，果然我考得多么的差——63分，這是我人生中的最低分。老師讓我們拿回家里反思，我想啊想，突然想到了老師給我們講的一個(gè)故事。老師的女兒對(duì)老師說(shuō)：“爸爸，要是我們不用做作業(yè)該多好啊！”老師對(duì)她女兒說(shuō):“行啊，那我也不用工作了。要是肚子餓了，就去大街子找一些骨頭吃，要是實(shí)在找不到呢，就去跟大黃狗搶吃，搶不到呢，就活活餓死吧。”老師的女兒一副酸臉:“那可不行，我還是好好寫(xiě)作業(yè)吧。您趕快去工作。”

有一天，我走在夜深人靜的小路上，看到老師家的燈還亮著。于是，我跑上去偷偷看。看到老師還在批改作業(yè)，那時(shí)我對(duì)當(dāng)老師的夢(mèng)想更加堅(jiān)定了。人民教師是一種高尚的職業(yè)，它會(huì)讓你做不到不去幫助別人，讓你情不禁的喜歡上這些疲倦和艱辛，讓你覺(jué)得做這些非常值得。就是在這個(gè)夜晚，我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名光榮的教師。

我想當(dāng)老師，就是這個(gè)老師夢(mèng)一直指引著我前行，讓我變得更加勤奮上進(jìn)，成績(jī)一次比一次進(jìn)步。現(xiàn)在我每次考試都在90多分，再努力點(diǎn)，成績(jī)?cè)俸命c(diǎn)，“我想當(dāng)老師”應(yīng)該會(huì)夢(mèng)想成真？（指導(dǎo)教師：李其賢）

上海高三作文老師（精選篇2）

老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

每天，我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐，聽(tīng)到那語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨，也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影。可以說(shuō)，為了我們更好地學(xué)習(xí)，為了我們更健康地成長(zhǎng)，在我們的身上，我們敬愛(ài)的老師已經(jīng)付出了幾乎全部的熱情！

是的，微薄的工資，你們不在乎；繁重的工作，你們不在乎；別人偶爾鄙視的眼光，你們還不在乎。可是，當(dāng)我們的成績(jī)差了，或者是生病、受傷了，你們就在乎起來(lái)。跑前跑后，擔(dān)心害怕，為我們補(bǔ)習(xí)功課，問(wèn)寒問(wèn)暖，怕影響了我們哪怕是我們片刻的學(xué)習(xí)。而你們，卻很少關(guān)心過(guò)自己？每到這時(shí)候，我總是在心里問(wèn)：“老師，您吃了那么多的苦，受了那么多的累，到底是為了什么？”

“是為了你們學(xué)得更多的知識(shí)，是為了你們更健康地成長(zhǎng)！”

您中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任王老師，您卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

是的，老師，為了我們，您付出的實(shí)在太多！我不會(huì)忘記，在我四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樗也坏貌徽?qǐng)了長(zhǎng)假養(yǎng)病，您就每天下班之后來(lái)到我家里給我補(bǔ)課，風(fēng)雨無(wú)阻。那天您冒著大雨而來(lái)，給我補(bǔ)完課后又頂著大雨而去。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)您第二天上課的時(shí)候聲音沙啞，還不停地咳嗽。老師，雖然您不說(shuō)，可是我知道您是因?yàn)槲也疟淮笥炅艿弥夭“。?/p>

我們不會(huì)忘記，在這個(gè)世界上，有一種最光榮的人——教師；在這個(gè)世界上，有一種最大的責(zé)任——育人。而我們更會(huì)銘記在心：師恩如海，感謝老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

上海高三作文老師（精選篇3）

看老師，為什么要偷偷摸摸呢?自然是有原因的嘍！

剛開(kāi)學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就得到一個(gè)不好的消息:教我們語(yǔ)文的張老師前一陣住院，現(xiàn)在在家中休養(yǎng)。于是，同學(xué)們整天數(shù)著日子，盼著張老師早日回學(xué)校。

說(shuō)起張老師，我們可喜歡她啦!上課時(shí)，她會(huì)講許多課外知識(shí)。從她那里，我們知道了屠格涅夫的《獵人筆記》，巴金爺爺?shù)摹都摇贰ⅰ洞骸贰ⅰ肚铩贰窃趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們班有許多同學(xué)成

“小書(shū)蟲(chóng)”。我呀，看的書(shū)比上五年級(jí)的哥哥看的還多。再說(shuō)，張老師布置的作業(yè)經(jīng)常“縮水”——誰(shuí)默寫(xiě)成績(jī)好，詞語(yǔ)就可以少抄哩!這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡、不牽掛呢?

今天，做早操時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有一位瘦弱的女教師從操場(chǎng)邊走過(guò)。“那不是我們的張老師嗎?”我立刻把這個(gè)好消息告訴了同學(xué)們。這下，同學(xué)們可高興了，因?yàn)樯衔绲谝还?jié)課就是語(yǔ)文課。

早操做完，同學(xué)們回到教室都格外安靜。可是，鈴聲響過(guò)后，走進(jìn)來(lái)的仍是代課的李老師。這時(shí)，同學(xué)們嘀咕起來(lái)了:“張老師怎么不來(lái)上課?”“奇怪，張老師明明來(lái)了，為什么不給我們上課呢?”“要不，下課去看看她?”

下課了，我和幾個(gè)同學(xué)一起走向張老師的辦公室。到了門(mén)口，我們偷偷地伸出腦袋，只見(jiàn)里面己經(jīng)擠滿(mǎn)了慰問(wèn)張老師的人。這時(shí)，一位老師走出來(lái)，嚇得我們迅速“解散”。等那位老師走遠(yuǎn)了，我們又自動(dòng)地在辦公室門(mén)口“集合”。這樣“偷偷摸摸”看老師，也不是辦法。無(wú)意中，我看見(jiàn)衛(wèi)一凡手里的毽子，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)主意:“我們故意把毽子踢進(jìn)辦公室，然后進(jìn)去撿。”“好!”大家興奮地說(shuō)。于是，我一使勁把毽子踢進(jìn)了辦公室，接著大家一窩蜂似的擁進(jìn)了辦公室。張老師笑了(我們耍的這個(gè)小花招，她一看就明白)，告訴我們她明天會(huì)給我們上課。這下，我們安心了。我盼望明天快點(diǎn)到來(lái)。

上海高三作文老師（精選篇4）

教我們數(shù)學(xué)的是有多年教齡 的徐老師。他說(shuō)話(huà)幽默，待人和 藹可親，同學(xué)們都很喜歡他。 可對(duì)于他，我一一唉，可在想來(lái)， 還感到一陣慚愧和內(nèi)疚。 那天，徐老師對(duì)我們說(shuō):“有 :不懂的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我。”聽(tīng)后我心 !里不禁暗暗嘀咕:“來(lái)問(wèn)我，”多 ’不謙虛啊!我非要給你來(lái)個(gè)“下說(shuō)，只是在心里悄悄地定下了一條“妙計(jì)”。

回到家里，我翻箱倒柜，從里面找出了一本《縣數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽部分試題》。我從里面選了一道非常復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目，想趁中午放學(xué)的時(shí)候把這個(gè)“禮物”給徐老師獻(xiàn)上。中午，放學(xué)鈴響了，我拿著試題大步流星地向老師辦公室走去。 徐老師這時(shí)正準(zhǔn)備回家吃飯。一見(jiàn)我來(lái)了，又坐了下來(lái)。我說(shuō)明來(lái)意，便把抄下的題遞給了徐老師。他接過(guò)題，十分認(rèn)真地思考起來(lái)。我在一旁捂著嘴偷偷地樂(lè)。忽然，他抬起頭，奇怪地望了望我。我渾身打了個(gè)冷顫，馬上收斂了笑容，板起臉孔，還假裝緊鎖眉頭地思索了一陣。墻上的壁鐘在 “嘀嗒，嘀嗒”地響著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我的腿都站得發(fā)麻了。肚子還一個(gè)勁地“咕咕”叫。這時(shí)，徐老師說(shuō)話(huà)了:“肚子‘唱戲，了吧?好，你先回去吃飯，下午我再給你作解答吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭算是回答，拔腿跑出了辦公室。咦?徐老師回家了嗎?我不禁停住腳步，在校門(mén)外向辦公室張望了很久，很久，仍不見(jiàn)他出來(lái)。不知怎的，我心里竟后悔起來(lái):咳，一場(chǎng)玩笑竟弄得徐老師吃不了飯，真不應(yīng)該，我索性一溜小跑，來(lái)到辦公室的后窗下。

我踞起腳尖，伸著脖子往里看—啊，他還在那兒!看著他那專(zhuān)注的神情，我心頭一熱，只覺(jué)得鼻子酸溜溜的。我覺(jué)得不對(duì)勁，便趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身往回跑。 下午自習(xí)課，徐老師走進(jìn)教室，來(lái)到我身邊，將一張稿紙遞給我，說(shuō):“看看吧，那道題解出來(lái)了!”我接過(guò)遞來(lái)的稿紙，看著徐老師含著倦意的雙眼。我鼻子一酸，便撲在老師的懷里，“嗚嗚”地哭起來(lái)。當(dāng)我把真情向老師吐露出來(lái)后，徐老師撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“別哭，老師不怪你，我希望你經(jīng)常考我，并勝過(guò)我。”

上海高三作文老師（精選篇5）

“捧著一顆心來(lái)不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛!您用您偉大真誠(chéng)的心面對(duì)每個(gè)學(xué)生，也在幽默風(fēng)趣中，把一個(gè)個(gè)知識(shí)和人生道理傳授給我們。

在幼兒園少言寡語(yǔ)的我，頭一次走進(jìn)您的課堂，就被您獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格深深吸引了，入了迷，突然從一個(gè)陌生的環(huán)境里變得親切許多，又在您溫暖的鼓勵(lì)下變得大膽起來(lái)，舉手次數(shù)一次比一次多了，每當(dāng)聽(tīng)到其他班在一遍一遍讀，一遍一遍背那個(gè)陳詞濫調(diào)，這時(shí)我心里就感到無(wú)比的自豪和幸福，因?yàn)閺埨蠋熌偸前衙恳黄恼聰U(kuò)展開(kāi)來(lái)，告訴我們好多引人入勝的故事，實(shí)在太美妙了不知不覺(jué)中，我們不僅懂了，也會(huì)背了，聽(tīng)了還想聽(tīng)，總感覺(jué)下課鈴來(lái)得太快了。

期末考試是所有人最緊張的時(shí)候，可恰恰相反，復(fù)習(xí)是我們最快樂(lè)輕松的時(shí)候，與其他老師相比，張老師更看重的是我們的品德。每到期末時(shí)，她不僅作業(yè)布置的少，還會(huì)津津有味講《增廣賢文》給我們聽(tīng)，每一篇都是一個(gè)歷史故事，要知道我最喜歡歷史了!總期待著下次期末快來(lái)呀!不過(guò)我們也沒(méi)放松學(xué)習(xí)，在快樂(lè)、輕松中完成了漂亮的答卷!

張老師不僅在教育上匠心獨(dú)運(yùn)，也特別關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我手壞了，縫了三針，一動(dòng)也不能動(dòng)，張老師一會(huì)兒噓寒問(wèn)暖，“疼不疼啊!要不要緊啊……”一會(huì)兒過(guò)來(lái)幫忙，比我還要關(guān)心我的`手，上廁所時(shí)會(huì)陪著我，上體育課時(shí)留心著我，還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。一年寒冬，張老師的腳骨折了，需要休養(yǎng)一段時(shí)間，從此我們換了一個(gè)臨時(shí)班主任，大家開(kāi)始不適應(yīng)，直到……“同學(xué)們好!”那熟悉的聲音又在耳畔響起，我們睜大眼睛不約而同的站起來(lái)大聲喊“張老師好!”，掌聲與歡呼聲在班里響起久久不息!張老師擔(dān)心我們不適應(yīng)，她不怕冷，不怕疼，拄著拐杖提前來(lái)給我們上課，作筆記時(shí)，她跪在椅子上認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)著字。此時(shí)我心里酸酸的，雖然那次筆記很多，但我一點(diǎn)兒也不敢馬虎。

這就是我們的張老師，一名普通的語(yǔ)文老師，但她有個(gè)不普通的心，那是一顆偉大、無(wú)私、真誠(chéng)的心。張老師，謝謝您!