四年級(jí)作文我的老師作文

由 網(wǎng)友投稿 分享時(shí)間：2024-02-20 03:03:03 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

好作文的表達(dá)方式通常多樣化，運(yùn)用多種修辭手法和表現(xiàn)形式，能夠讓讀者感受到作者的獨(dú)特性和創(chuàng)意。寫好四年級(jí)作文我的老師作文有什么技巧？這里給大家整理四年級(jí)作文我的老師作文，方便大家學(xué)習(xí)。

四年級(jí)作文我的老師作文篇1

在我上小學(xué)的"記憶中，有美麗溫柔的吳老師，嚴(yán)肅的張老師，還有美麗的為老師。在這里，我還想介紹一下我的吳老師。

吳老師個(gè)子高高的，烏黑美麗的長發(fā)，還有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，笑起來可真是漂亮。

記得有一次，我們?cè)摻?jīng)典誦讀排練了。吳老師都抽出幾節(jié)課的時(shí)間來排練。每次排練時(shí)，我都怕出一點(diǎn)小小的差錯(cuò)，心里特別緊張。隨著音樂的節(jié)奏，我竟然慢了幾拍。我頓時(shí)像個(gè)木頭人似的，完全被定了。幾秒鐘過去了，我忽然想起吳老師說過的話：“跟不上別愣著，跟上動(dòng)作就行了?！睂?duì)！看著同學(xué)們的動(dòng)作，差不多跟上了。

下課了，有的同學(xué)對(duì)我說：“喂！你真有趣，跟不上就直接做下個(gè)動(dòng)作嘛！”我聽了十分傷心：唉！這樣下去，那還不時(shí)會(huì)被老師被知道。那不挨批才怪！

上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“剛才有太多的同學(xué)沒有跟上動(dòng)作，沒有關(guān)系，多加強(qiáng)練習(xí)才會(huì)熟練??！”我聽了吳老師的話，心里的那塊石頭終于落地了。心里暗自為自己鼓勁：為班級(jí)爭光的時(shí)候到了，我們一定要加油??！

吳老師教會(huì)了我許許多多的知識(shí)，也教會(huì)了我如何做人，我會(huì)越來越有更好的表現(xiàn)。

四年級(jí)作文我的老師作文篇2

我的語文老師是x老師，我特別敬愛她。

她帶著一副眼鏡，留著短的頭發(fā)，有時(shí)很親切，有時(shí)很嚴(yán)厲。

當(dāng)我們考試好的時(shí)候，或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，她就笑著夸獎(jiǎng)我們，眼睛瞇成一條線，好看極了，可當(dāng)我們作業(yè)寫不認(rèn)真或上課不專心聽講時(shí)，她也會(huì)很嚴(yán)肅地批評(píng)我們，要我們馬上改正錯(cuò)誤，這時(shí)我們都很怕她，再也不敢不聽話了。

記得有一次我貪玩把作業(yè)寫得很丑，她把我叫到辦公室，很生氣地說：“__，你這次的作業(yè)怎么寫得這么難看，學(xué)習(xí)怎么能馬虎呢！”我的臉?biāo)⒁幌录t了，趕忙在老師的監(jiān)督下把作業(yè)仔細(xì)地重做了一遍，我的老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。

我的老師很嚴(yán)厲，但也有親切的時(shí)候。記得有一天，我和同學(xué)玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來茶油和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時(shí)我覺得老師就像我的媽媽。

我的老師真是一位好老師！我愛我的老師！

四年級(jí)作文我的老師作文篇3

我的老師是王老師。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生和藹可親。

她長著彎彎的細(xì)眉，一雙黑寶石般，炯炯有神的大眼，高高的鼻梁下那張紅紅的`嘴唇簡直是完美結(jié)合。她的容貌和心靈一樣美，而且她還賦有一雙穿透力的眼睛。有一次，我的作業(yè)沒有完成，老師問“作業(yè)去那了?”我說我丟在家里了。王老師沒說話，把眼睛一瞪，好像在說：做人要誠實(shí)。我覺得臉紅了，直冒冷汗。看著王老師的眼睛，好像已經(jīng)被她看穿了。我只好乖乖的把作業(yè)交給了王老師，我說：“對(duì)不起王老師，我撒謊了，我作業(yè)沒完成，以后我再也不這樣了?！蓖趵蠋熢徚宋摇?/p>

我還記得，我剛上學(xué)，馬馬虎虎就把數(shù)學(xué)書弄丟了，我把書包里的書全都倒了出來，一本本都找了一遍可就不見數(shù)學(xué)書的蹤影，我急的直跺腳還一邊嚎啕。說：“我怎么寫作業(yè)啊”。媽媽也沒有辦法，只好給王老師打電話，王老師掛了電話，就開始給每個(gè)人發(fā)短信說：誰見了濮瑛的數(shù)學(xué)書?數(shù)學(xué)書很快就找到了，她工作那么忙，還給我為這么點(diǎn)小事操心，跟媽媽一樣。

老師是太陽，我是一個(gè)小樹苗在我成長的路上灑滿愛和陽光，讓我茁壯快樂的成長。

四年級(jí)作文我的老師作文篇4

老師是黑暗中的一盞燈，無時(shí)無刻為我們照亮前進(jìn)的道路；老師是茫茫大海里的一條小舟，載我們駛向遠(yuǎn)方；老師是沙漠中的一棵參天大樹，可以為我們遮陽，讓我們乘涼。

我最尊敬的老師是x老師，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛像一對(duì)玻璃球，她的睫毛長長的像一把小扇子。她的眉毛很濃密，彎彎的像月亮一樣，她高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。她還有兩個(gè)大大的像“3”一樣的耳朵。

我告訴你們一個(gè)秘密哦！我的老師非常喜歡哆啦A夢(mèng)。為什么呢？因?yàn)椋峙值暮堋懊让葒}”，而且還愛吃銅鑼燒。它的身體是藍(lán)白相間的，讓人感覺非常舒服，而且，它還有一個(gè)四維空間口袋，別看它小，里面裝的東西可多了，里面有縮小燈、竹蜻蜓、動(dòng)物變身餅干、時(shí)光包袱……

老師還喜歡養(yǎng)狗，她的家里有一只泰迪。有一次，我好奇地問：“你家的狗長什么樣子，叫什么名字？”老師語重心長地說：“它有雙像綠豆似的眼睛圓圓的，它長著一個(gè)粽子似的臉。“她”剛來我家的時(shí)候給我?guī)砹嗽S多幸運(yùn)的事情，所以，我就給“她”取名叫“__”。

這就是我的老師——x老師，她的愛好是不是很特別呀！

四年級(jí)作文我的老師作文篇5

親愛的老師，在我的眼中，您是那樣的嚴(yán)厲，又是那樣的溫柔。

上課時(shí)，你問總是帶著一副紫色的眼鏡，臉上掛著嚴(yán)厲的表情。你總罰我們抄書。遲到時(shí)，您總會(huì)讓我們罰站，這讓自尊心很強(qiáng)的我感到不好意思。下課時(shí)，您總是會(huì)各我們說說話、聊聊天……同學(xué)生病了，您總是親切的問：“有沒有好點(diǎn)，去看看校醫(yī)，要不要回家……

以前的我非常調(diào)皮，上課愛講話、搞小動(dòng)作……在您的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，從此我下定決心改變壞習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。因?yàn)槟膰?yán)厲管教，所以使我慢慢地改變了我的壞習(xí)慣。在和您一年的相處的時(shí)間里我學(xué)會(huì)以許多。

我終于明白了您的苦心，我會(huì)用最優(yōu)秀的成績回報(bào)您。真誠的感謝您一直以來對(duì)我們的關(guān)愛，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我的好老師。

四年級(jí)作文我的老師作文篇6

每個(gè)人心目中的老師都不一樣．有的認(rèn)為是溫柔，有的認(rèn)為是慈祥，有的認(rèn)為是漂亮。而我心目中的老師是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,幫我們將勤補(bǔ)掘．在我的心目中，我認(rèn)為我們班的班主任梁老師是這樣的人。

我記得有一次，數(shù)學(xué)老師沒帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。于是，梁老師就把她的教師卡借給了梁老師。郝老師就一直把那面值日教師卡顯示出來，把有梁老師的資料的那面蓋著?？墒?，當(dāng)她來到我們班的門口時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了那張卡上有梁老師的個(gè)人資料。我們就問郝老師為什么那張卡上有梁老師的資料。郝老師就一五一十地把整件事說給我們聽，還叫我們不要把這件事說給別人聽。我們答應(yīng)了郝老師。

還有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒做作業(yè)而被老師罵，而梁老師就讓他們放學(xué)后到辦公室去慢慢做作業(yè)，梁老師親自來輔導(dǎo)他們，留了很長時(shí)間才做完。從那以后，他們?cè)僖膊桓也蛔鲎鳂I(yè)。

自從梁老師來教我們后，我們?cè)谑裁幢荣愔卸紱]有再拿到最后一名。我從心底里很佩服梁老師。

從這些事中，我知道了郝老師是一個(gè)容易忘記帶東西的人，而梁老師是個(gè)樂于助人的人。她是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,總是用特別的方法來教導(dǎo)我們。讓我們每個(gè)人都能發(fā)揮到我們自己的才能，并運(yùn)用到一些事中。

四年級(jí)作文我的老師作文篇7

從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)過很多老師，而王老師最令我終生難忘。

老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是我們走向正確道路的航標(biāo)，老師又像一個(gè)蠟燭，燃燒自己，為我們照亮正確的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話不正如此嗎？

我們的王老師已經(jīng)40多歲了，他的額頭上有顆黑痣，臉型偏圓，一頭棕色的頭發(fā)讓人看了，感覺非常親切。我們老師經(jīng)常穿紅色的外衣，白色的圍巾，一條粉紅色的裙子和一雙高跟鞋。

王老師，已經(jīng)教了十幾年的書了，他帶過三、四年級(jí)的班，也帶過五、六年級(jí)的班，王老師如今已經(jīng)桃李滿天下了。

我們的王老師像一條“變色龍”，有溫柔的一面，也有嚴(yán)厲的一面，王老師講課時(shí)聲音時(shí)高時(shí)低，抑揚(yáng)頓挫，仿佛山間的清泉，緩緩流入我們的心田。

記得有一次期末考試成績出來了，我的心都要提到了嗓子眼了，懷里像揣了只兔子，結(jié)果我只考了71分，老師叫我去辦公室，我非常緊張，到了老師的門口，我的雙腿想灌了鉛一樣，遲遲不敢進(jìn)，最終，我鼓起勇氣進(jìn)去了，事情并不如我所料，老師只是說：王若樸這次考試沒考好，是因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講，下次你一定要認(rèn)真聽講。我壓在心上的石頭終于落地了。

這就是我的老師，一個(gè)嚴(yán)厲而溫和的老師。

四年級(jí)作文我的老師作文篇8

有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生的人生路，但是我卻要說老師像媽媽。

我們的班主任張老師，她就是這樣一位像媽媽樣的好老師。

每天早晨，我們都會(huì)早早的來到學(xué)校，玩會(huì)兒游戲后再上第一節(jié)課。我們最愛玩的就是踩線的游戲了。一個(gè)同學(xué)跳起來，能在落地時(shí)去拍到另一個(gè)同學(xué)算贏。當(dāng)我正準(zhǔn)備跳時(shí)，林袁龍同學(xué)也向我這邊跳來，我就想馬上過去拍他一下，可陳省文同學(xué)這時(shí)也跳起來去拍他了，于是“砰”的一聲，我和陳省文同學(xué)相撞了。我的下巴重重地撞在了陳省文同學(xué)的肩膀上。頓時(shí)，我眼冒金星，感覺天旋地轉(zhuǎn)的，我的嘴巴不能張開，甚至連說話都困難了。在一旁玩耍的同學(xué)見狀，馬上把我都扶到了教室，我捂著下巴很難為情地躲到桌子底下去了。

當(dāng)上課鈴響時(shí)，值日生喊了聲“起立！”，我依舊捂著臉站了起來。從指縫中卻看見了張老師正朝我望。當(dāng)老師說了聲“同學(xué)們請(qǐng)坐下”后，她并沒有立即上課，而是向前排同學(xué)打聽情況，等張老師了解清楚了我受傷一事后，她馬上把我拉進(jìn)了辦公室，親切地問：“需要去醫(yī)院嗎？”我搖www.99zuowen.com了搖頭?！皝恚铱纯础保瑥埨蠋煾┫律恚兄业南掳停戳丝?，那因焦急而緊皺的眉頭也漸漸地舒展開：“沒有傷口，小問題，我?guī)湍阃奎c(diǎn)碘酒吧?！睆埨蠋煆乃k公桌抽屜里拿出一個(gè)小紙盒，里面放著許多小藥瓶、創(chuàng)可貼、棉簽之類的東西。只見她拿起一個(gè)茶色小瓶，擰開瓶蓋，用棉簽在里面蘸了一下，然后在我下巴上輕輕地涂了兩遍，頓時(shí)火辣辣的下巴感覺涼涼的，疼痛感一下子全消失了。從張老師微笑的眼神里，我似乎感覺到了一種叫母愛的力量。

當(dāng)我昂首挺胸地重新坐回座位上時(shí)，同學(xué)們都向我投來了羨慕的眼光。他們似乎在遺憾為什么撞的不是他們而是我呢。這時(shí)，微笑著的張老師，也開始給我們上課了，她那清晰動(dòng)聽的聲音，更加讓我覺得，她是那么的美麗漂亮。這堂課，我聽得非常認(rèn)真，因?yàn)?，我已?jīng)深深地喜歡上了這位像媽媽樣的張老師。

四年級(jí)作文我的老師作文篇9

步入初中，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師。我有很多個(gè)老師，每個(gè)老師各自的__格特點(diǎn)也不同，比如數(shù)學(xué)老師，喜歡執(zhí)著；歷史老師，和藹可親……

但是在這些老師中，我最喜歡英語老師。他有火一樣蓬勃的頭發(fā)，表示出他那活潑的__格；他有一張愛笑的臉，散露出他詼諧幽默的心態(tài)；深邃的眼睛略帶藍(lán)色，有一種不能不讓人笑的感覺，整個(gè)描寫出他活潑幽默的__格。

一次上課，英語老師一邊上網(wǎng)查歌，一邊叫我們讀單詞。過了一會(huì)兒，單詞讀完了歌也下完了。老師就打開歌詞，打開千千靜聽放歌。老師說：“我們來唱首歌吧！叫Bingo！”說完，老師用手拿起指揮棒，走了下來，一邊指揮著我們，一邊唱歌。大家都非常感興趣，尤其是唱到“B——i——n——g——o！”的時(shí)候，老師唱得非常大聲，臉上洋溢著笑容，手搖來搖去，嘴巴成“O”形，身體傾斜著。我們看到這幅情景，笑得前仰后俯的。歌唱完了，老師不慌不忙地說：“現(xiàn)在我們來做一個(gè)小游戲吧！首先，先抄好25個(gè)單詞，之后我再念單詞，念到你寫的那個(gè)單詞你就畫一下，當(dāng)你連續(xù)畫了五個(gè)并排單詞時(shí)，你就喊‘Bingo’！有獎(jiǎng)勵(lì)加分的哦！懂不懂？”之后，我們興致勃勃地抄好了單詞，等待著老師來報(bào)。英語老師故意地清清嗓子，提醒我們快開始了，要做好準(zhǔn)備?？墒俏覀儏s被老師這個(gè)動(dòng)作搞得哈哈大笑起來……

隨著第一個(gè)單詞的開始，大家都在認(rèn)真地畫單詞。20秒鐘過后，教室里突然響起一聲“Bingo”，剛要下講臺(tái)的老師的腳步停在了半空中，眼睛瞪得大大的，吃驚地望著那位喊“Bingo”的同學(xué)，愣了幾秒才說話：“哇，你也太幸運(yùn)了吧，我才報(bào)了5個(gè)，你一下子就Bingo了，太牛了吧！加分！”之后一個(gè)個(gè)Bingo聲響起了，可把英語老師圍地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的。英語老師說：“怎么這么多呀！我都快忙不過來了！”“鈴鈴鈴”下課了，我笑嘻嘻地對(duì)老師說：“老師，您這下可以輕松輕松了啊！”老師聽了，哈哈地笑了。

哈哈，這就是我們幽默活潑的英語老師了，怎么樣，羨慕不？

四年級(jí)作文我的老師作文篇10

我有一位和藹可親的老師，他叫梁亞衛(wèi)，梁老師有一雙炯炯有神的大眼睛，個(gè)子不高，對(duì)人很親切。

我是二年級(jí)時(shí)從甘肅天水轉(zhuǎn)過來的插班生，剛來時(shí)，對(duì)周圍環(huán)境不熟悉，也沒有朋友，有些不適應(yīng)。學(xué)習(xí)上更加糟糕，基礎(chǔ)差，什么也不會(huì)，跟不上大家的學(xué)習(xí)節(jié)奏。比如，活動(dòng)單上的思路導(dǎo)圖啦，字詞的所包含的意義啦，讀書筆記等等，梁老師每次都是耐心地教我，直到我聽明白為止。

有一次，我不會(huì)畫思路導(dǎo)圖，把活動(dòng)單拿回了家里寫，我把老師布置的家庭作業(yè)寫完已經(jīng)十點(diǎn)多了，我開始想思路導(dǎo)圖，我想了半天也沒想出來，我讓媽媽幫我一起做，大半天過去了，還是沒結(jié)果。我說：“媽媽，咋們給梁老師發(fā)個(gè)QQ吧！”媽媽說行，發(fā)完，我想：“都已經(jīng)這么晚了，梁老師應(yīng)該不會(huì)回吧？”沒有想到，不一會(huì)，梁老師回復(fù)了“你要抓住重點(diǎn)，找出關(guān)鍵詞來寫?！蔽一腥淮笪颍灰粫?huì)兒就畫出來了。

梁老師給我教了好幾年，讓我受益匪淺，我愛這個(gè)老師！

四年級(jí)作文我的老師作文篇11

我們有一個(gè)善解人意的老師，那就是我們的付老師，付老師上的每一課都那么生動(dòng)有趣，老師臉上的笑容一刻都不會(huì)消失，總是笑瞇瞇的。你想不想見一見我們的老師呢？

我們的老師有著一頭秀麗的卷發(fā)，身上總是有一股香味，沒到走過我的身邊，我就像多聞上幾次這種香香的味道，老師一笑起來，眼睛就會(huì)瞇成一條縫，像月牙般，看上去是那么的和藹可親。

老師的很多舉動(dòng)都感動(dòng)著我們，比如：每一次同學(xué)生日，大家在課堂上唱生日歌，老師則用自己的錢，買禮物送給我們。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，大家都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，老師仍用自己的錢，買乒乓球、羽毛球、各種各樣的書和厚厚的軟皮抄，這一個(gè)學(xué)期下來，老師用在我們身上的錢，可不少了。

付老師就像我們的媽媽，非常關(guān)心我們，有了付老師，我們的作文可是一流棒，我們的作文也經(jīng)常在報(bào)紙和雜志上發(fā)表。老師經(jīng)常鼓勵(lì)一些學(xué)習(xí)成績差的.同學(xué)，還對(duì)我們說過：“我們班沒有笨蛋，只有努力了，就會(huì)成功。”這一句句激勵(lì)我們的話，溫暖著我們的心。讓我們暗下決心，一定要成功。

付老師不認(rèn)真寫錯(cuò)了字，我們告訴老師后，老師會(huì)很誠意的向我們道歉，我能有這樣的老師，我就是天下最幸運(yùn)的學(xué)生。

老師我們的的幸運(yùn)就是擁有您這樣的老師，也是我們夢(mèng)想中的老師，謝謝您！我最摯愛的老師！

四年級(jí)作文我的老師作文篇12

我讀四年級(jí)了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——石老師。

石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對(duì)待我們有著慈母般的愛。

記得有一次，那是一堂作業(yè)課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學(xué)們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報(bào)告”，同學(xué)們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學(xué)用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。

老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的……這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂。這時(shí)，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。

也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對(duì)，啊，老師。我下意識(shí)地把書塞進(jìn)書包。心想：“完了，一場暴風(fēng)驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻溫和地說：“把書拿來”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫和地說“這書多看有益，但我不希望你在上課時(shí)看?！蔽也挥傻氐土讼骂^。

這就是我的班主任——石老師，對(duì)同學(xué)們有著無微不至的關(guān)懷，他的愛正在默默無聞奉獻(xiàn)著。

四年級(jí)作文我的老師作文篇13

我們的班主任是許老師。

她長有一雙黑黑的眼睛，淡淡的眉毛一張伶俐的嘴巴，把我們帶到知識(shí)的海洋。她的鼻子像三角形，并往上翹起一點(diǎn)，看上去特別精神。還有一雙靈敏的耳朵，教室里一有動(dòng)靜老師馬上就聽見了。

他非常關(guān)心學(xué)生。有一次我們班的同學(xué)腳扭傷了，老師馬上去看了一下并讓她好好休息。并讓她做在椅子上。

他也非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，有一次，我們有些人作業(yè)沒有做，老師就叫他們補(bǔ)好，并加大作業(yè)數(shù)量，還有一些人考試考的不好，她就讓學(xué)生抄錯(cuò)誤題目，讓大家遇到同樣類型的題目不會(huì)再犯錯(cuò)誤。

我們的老師不但在學(xué)習(xí)和生活方面關(guān)心著我們，而且還像一個(gè)辛勤的園丁。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師卻在燈光下批改作業(yè)，每當(dāng)清晨的時(shí)候，大家都在被子里睡覺，而老師卻早早地到了學(xué)校。

我喜歡我們的老師。

四年級(jí)作文我的老師作文篇14

我們的班主任賴?yán)蠋熡幸活^時(shí)尚的卷發(fā)，那雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿你的心思。賴?yán)蠋煹哪请p手能寫出一手漂亮的黑板字，令人贊嘆不已。這還不算，賴?yán)蠋熥顓柡Φ氖悄且粡堈f變就變的臉。

那一次，賴?yán)蠋煄еn堂作業(yè)微笑著走進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)教室里亂成一團(tuán)，很多人無視上課的鈴聲，繼續(xù)你追我趕，瘋趕打鬧。賴?yán)蠋熋娌桓纳?，用竹棍一敲講臺(tái)，全班同學(xué)立即各就各位?！棒[啊，給我鬧??！”賴?yán)蠋熗蝗荒樕笞?，由晴轉(zhuǎn)陰，“看看你們的樣子，作業(yè)不好好做，一個(gè)個(gè)游手好閑！剛剛哪幾個(gè)人正在瘋趕打鬧，給我站起來?！痹捯魟偮?，我們班的趙一帆緩緩地站了起來。

突然，老師又用力地敲了一下講臺(tái)，我的文具盒都震動(dòng)了。我們坐得端端正正，大氣都不敢出?！斑€有誰，還有誰瘋趕打鬧了，給我站起來！不站起來被人舉報(bào)了，有你們好果子吃。站不站起來？舉報(bào)！”一聲口令后，一個(gè)個(gè)人陸續(xù)被舉報(bào)出來了。董思家沒被舉報(bào)，也自己老老實(shí)實(shí)地站了起來。十個(gè)人中，就有八個(gè)是舉報(bào)出來的。我的心里松了口氣，還好我沒參加這次“亂”。

賴?yán)蠋煂⑦@幾個(gè)“倒霉蛋”臭罵一場，一轉(zhuǎn)身，在黑板上工工整整地寫下了“走遍天下書為侶”幾個(gè)大字，等她回過頭來的時(shí)候，臉上又掛滿了親切的.笑容。

這就是我們的賴?yán)蠋?，一位變臉快過翻書的老師。