《猜猜他是誰》小學作文200字以上范文20篇

《猜猜他是誰》小學作文200字以上如何寫？在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編整理的關于《猜猜他是誰》小學作文200字以上的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇1

我有一個好朋友，他又高又帥，他喜歡穿一身黑色的衣服，那水汪汪的大眼睛一眨一眨的，充滿了智慧。

他非常喜歡打籃球和跑步，尤其是籃球，每天晚上都要去金輝廣場上籃球課，他每次上籃球課時都是很認真、很刻苦、很努力的，所以，他在我們班里籃球是數(shù)一數(shù)二的，還敢跟體育老師叫板比賽呢!

他還非常樂于助人，比如有一次我的小本子丟了，我急得都快哭了，他馬上幫我找了起來，最后終于找到了。還有一次，我搬了一個很重很重的東西，搬得非常吃力，他急忙過來幫我一起搬，最后，我們倆一起把東西搬到了指定地方。

你們猜猜他是誰?

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇2

我有一個好朋友，高高的個子，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼，一張能說會道的嘴，總是帶著頑皮的笑容，高高的鼻梁長得非常帥氣，大家都很喜歡他。

他酷愛運動，最喜歡跳繩，一次，我看見他在操場上練習跳繩，被曬得汗流浹背，他還一直在堅持練習。他現(xiàn)在跳得又快又好，有一次我和他比賽,他輕而易舉地贏了我，我很不甘心。

他還參加過很多次運動會，三跳運動會上參加了小繩正搖、小繩反搖、八字形跳，在田徑隊運動會上參加的100米跑和60米接力賽奪得了第一名，我喜歡有一個這樣的朋友，大家猜猜他是誰?

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇3

你猜猜他是誰呢?

他的頭發(fā)短短的，皮膚黃黃的，摸上去還挺滑;眼睛大大的，睫毛很黑;他鼻子很小巧，嘴巴扁扁的;他的耳朵可靈敏了，一點動靜都能聽見了。你猜是誰，哈哈，就是我。

我有一個缺點，我寫作業(yè)太慢了，媽媽每次都講我。有一回，我寫到了晚上十一點，可明明沒有許多作業(yè)啊。為什么要寫這時候啊?哎!我什么時候才能改掉這個壞毛病呢?

不過，我也有許多優(yōu)點。比如我的字很好，媽媽和老師都夸我。聽了我美滋滋的。當然我也很認真，不管做什么事，都細心的完成。

哈哈，這就是我，你能和我做朋友嗎?

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇4

他穿著一身黑色的衣服，佩戴上紅領巾，特別神氣。一雙小小聚光的眼睛，在陽光下忽閃忽閃。鼻子旁邊還有一顆痣，據(jù)說是福氣的標志哦!

他非常喜歡踢足球，連周末都不放過。上體育課的時候，大家都在玩游戲，只有他在那練球。我跟他比賽踢球總是輸，真是氣死我了。

他性格內(nèi)向，和我聊起天卻根本停不下來。當我不高興的時候，他常常安慰我：“別不高興了，我給你講個笑話吧!”聽完笑話，我心情果然好多了。有時他還會表演個雜耍。一會兒倒立，一會兒拋鞋子，簡直就是馬戲團里出來的。

這樣一位帥氣又搞笑的好朋友，你們能猜到他是誰嗎?

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇5

他戴著一個藍色的眼鏡，身高還算很矮的。他臉的下面有一顆小小的痣,一笑起來就有一對小酒窩，張開嘴巴第一眼就能看見兩顆大板牙，這兩顆大板牙像兩個大大的白墻!

他酷愛打籃球。有一次體育課打籃球，他非常激動，說：“我終于可以打籃球了!”說著他拿起一個籃球就跑到籃框面前，腳輕輕一跳，手一送，籃球就被投進了籃框里，我贊嘆道：“你真厲害!”他卻輕輕一笑說：“小菜一碟!”

他的書也很漂亮，每次我經(jīng)過他桌旁時，他的字都寫得工工整整的，而且他還是第一批拿到“鋼筆使用證”的人呢!

說了這么多，你猜到他是誰了嗎?

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇6

她長得很高，戴了一副眼鏡，頭發(fā)短短的。我朝她做個鬼臉，她就笑個不停。她上課的時候喜歡回答問題，還當過很多次值日班長。

她很樂于助人。有一次我在學校里的走廊上走路的時候，突然有一個人跑了過來，把我撞倒在地上。她見了，趕緊把我扶到我的座位上，卷起我的褲腳。看見我的腳上刮傷了，她就從教室里的醫(yī)藥箱里拿出了一瓶藥，用一根棉簽沾上藥，涂在我的腳上。那藥弄得我的腳很痛。過了一會兒，她問我還痛嗎?我說不痛了。

我真的很高興有這樣一個同學，和我一起上學，我非常開心。

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇7

他是一個看上去很憨的男孩。個子高高的，皮膚黑黑的，牙齒特別白。

他的外號叫“皮卡丘”，別看他憨頭憨腦的，可性格很暴躁。一發(fā)脾氣就像老虎一樣兇猛。

他還是一個非常馬虎的男孩。有一次，他的錢不見了，他生氣地說是我偷的。我很不服氣，把他的桌子、書包搜了遍。沒想到錢還攥在他的手心里，我們禁不住哈哈大笑起來。

他很愛好體育運動。籃球，足球、乒乓球都是他的拿手好菜。由于我倆的愛好相仿，所以我雖然有一點討厭他，但更多的還是喜歡他。

你們猜猜，他到底是誰?

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇8

我有一個好朋友。他個子高高的，皮膚黑黑的，身子壯壯的，戴著一副黑色邊框的眼鏡。他很愛笑，笑起來有兩個小小的酒窩。

他是一個十足的“吃貨”，一日三餐必須有肉，可謂是“無肉不歡”。因為每餐要吃一碗肉，所以體重就“蹭蹭蹭”地往上飆。于是，今年暑假里，他的媽媽給他制定了強制減肥計劃，每餐只能吃一塊肉。但是經(jīng)討價還價后，計劃中的一塊變成了三塊。

一個暑假過后，他終于“成功”增肥了五斤!原來，由于他人緣太好，每天都去鄰居家蹭肉吃……

我和他一塊兒參加航模社團，一塊兒去上海旅游。在生活中，我們互幫互助，在學習上，我們也是對方的競爭對手。

這就是我的吃貨好朋友，你們能猜出他是誰嗎?

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇9

他是我的一個朋友。他胖胖的，個子卻很高，長著一對明亮的眼睛，看人的時候眼神總是笑瞇瞇的，真叫人喜歡。

他是我最喜歡的朋友，他是一個非常有愛心的人。有時我忘帶課外書了，他總是借我書，解決了我的困難。同時他也關愛同學，幫老師管理班級。他自己以身作則，嚴格要求自己，做我們的榜樣。

他喜歡看書，還喜歡玩水彈槍，但是他的強項是打籃球。他練習非常刻苦，在練球的時間長了，滿頭大汗也不叫聲苦，有時他的腿摔破了，還是一直在訓練。上次我和他打籃球，我也不是很弱，可還是被他打敗了。他這種刻苦的精神值得我們學習。

他就是我的朋友，猜猜他是誰。

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇10

我有一個好朋友，胖胖的身體圓圓的臉，眉毛很濃，就像用毛筆畫上去的，很有頓筆的感覺，似乎不配他那小小的眼睛，但看上去仍然十分可愛。笑的時候，他的眼就瞇成了一條縫。

他特別好吃。看，大腿粗得跟老樹干似的，還有那一身肉，走一下就抖一抖，一定是吃遍了天下山珍海味的結(jié)果吧。他媽媽說他不挑食，只要是能吃的，在他眼里都是美味。如果沒人阻止，他就會一直吃個不停呢。

雖然胖，但并不妨礙他成為跳繩高手。瞧吧，體育課上，每當清脆的哨聲響起，他便開始跳繩了。“唰唰、唰唰、唰唰——”繩子甩得快了，他的樣子變得模糊起來，數(shù)數(shù)的同學都快數(shù)不清了。結(jié)束!幾下?200下!哇，名不虛傳的靈活胖子!

你猜出他是誰了吧!

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇11

他是一個個子不高中等個的男生，身高大約一米三左右，他身上有幾樣特點，不過最有趣的要數(shù)他的牙齒了。

他的門牙又寬又大，好像兩顆牙合在了一起，不過那只是一顆牙齒。他的牙齒幾乎讓他合不攏嘴了，所以他就看起來笑呵呵的了。

他也很愛哭，每次別人欺負了他，他就會覺得心靈受到了打擊，就哇哇地趴在桌子上哭了，還不愿意讓別人看到。

他是一個很守規(guī)則的孩子，每次潘老師到了教室他就閉上了嘴，就像膠帶把他的嘴封死了一樣。

他喜歡畫畫、合唱，他的合唱還上過臺呢，他也愛做手工，經(jīng)常把手工做的漂漂亮亮的。

我說了這么多，你們猜到他是誰了嗎?

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇12

他是我的一個特別好的好朋友，他的眉毛淡淡的，雖然他的身高不高，而且他的眼睛無精打采的，但是他一高興就不會無精打采了。

他是一個特別愛生氣的人，如果別人只要一惹怒了他，他就會追著比人打個不停，他也是一個少言寡語的人，經(jīng)常不愿意回答我問他的問題。

他是一個愛衛(wèi)生的孩子，每次他都會把自己的垃圾扔到垃圾桶里，還有一次他幫同學的垃圾也扔到垃圾桶里去了，這是潘老師表揚了他。

他是一個愛跑步的人，時不時都能看到他和楊嘉林跑步的身影，他還喜歡編游戲，他每次編的喲西我們都玩得不亦說乎，他編的游戲也真的很好玩。

他是潘老師的侄兒。

怎么樣，你們猜出來了嗎?

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇13

他，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，每時每刻都笑瞇瞇的，眼睛經(jīng)常笑得瞇起來。一張紅潤潤的嘴，能說會道;他耳朵雖然小，但可以聽到細小的聲音，是一對“順風耳”。

他做事很講規(guī)矩，上課時用六個字形容：做得端端正正。下課時他會準備好下節(jié)課需要用到的學習用品，準備好了就寫寫作業(yè)，看看書。

他喜歡看書，只要別人借給他一本新鮮的書或者他沒有看過的書，他一下子就變成了一個名副其實的“書呆子”，非要把這本書看完。可是如果又有新書的話，他的書呆子勁兒就又來了。一千億頭牛都拉不動他。

他很幽默，只要有他的地方就一定會有很多歡聲笑語。

你們能猜得出他是誰呢?答案就在我們班里，猜得出來的話算你厲害!

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇14

我的這位同學生得不是時候，他要是生在唐朝，想必是一個“俊俏”的美男子吧!

上天，總算給了他機會，他來到了唐朝，毫無疑問的成為了唐朝“第一美男子”，他是毫無爭議的“男生公敵”。

瞧，他有著一張圓滾滾的臉，肥肥的，連輕輕踏出一小步，臉上的肉都會震三震。他的耳朵也很大，完全秒殺了大耳賊劉備，也就比大象耳朵小上那么一點，再看他的嘴，要是把他整張臉遮掉，那不是活脫脫的兩根紅香腸嗎?

他還成為唐朝的大將軍，原因有三：第一他有一雙象腿粗的腿，一日能奔八千里;第二他的將軍肚比其他人都大;第三他的一身膘肉使他刀槍不入，縱橫沙場。

李白都為他做了一首詩：

昔聞貴妃天上美，

今日才見俊朗才。

年少有成一人下，

人皆稱其肥將軍。

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇15

她是一個讓人又愛又恨的女生。頭發(fā)短短的，每天都戴著小白兔的發(fā)夾，鼻頭上架著一副粉紅色的眼鏡，眼鏡后面藏著一雙水汪汪的大眼睛。笑起來的時候，臉頰上還有一對小酒窩。

她是我們班公認的女漢子，不僅酷愛運動，還敢跟班上男孩子一比高低。

她也很淘氣。經(jīng)常和同桌說話，搞小動作，老師看見后，高高地舉起戒尺，輕輕地落在課桌上，是在嚇唬她，可她害怕得縮成了一團。

雖然她有時候很暴躁，但也有很溫和可愛的時候。你瞧，今天教師節(jié)，她還主動和同桌合作，給老師做了一個非常漂亮的禮物，恭恭敬敬地送給老師呢!

英語老師經(jīng)常表揚她，還讓她布置班級英語作業(yè)，多光榮啊!

同學們，你們能猜得出來他是誰嗎?

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇16

我有一個同學，也是我的好朋友，今年八歲了。他的頭發(fā)很軟，而且有點偏黃，個子不高，中等個兒。黝黑的臉上長著一雙烏溜溜的眼睛，雖然不大，但很有神。挺直的鼻梁，長得十分端正，語速很快，說起話來噼里啪啦，就像打機關槍一樣。

他是一個活潑的小男生，一下課，他就手舞足蹈地和大家一起玩。他總是能想到各種好玩的新游戲，讓我們覺得新鮮又刺激。但是上課鈴一響，他便快速地回到自己的座位上，聚精會神地聽老師講課。

他十分喜歡畫畫，特別喜歡畫軍事武器，他畫的T50坦克非常形象，看起來像真的一樣。我和他經(jīng)常一起討論各種槍，他喜歡馬克沁重機槍，而我喜歡AWM狙擊槍，我們都想長大后保衛(wèi)祖國。

這就是我的好朋友，你們猜出他是誰了嗎?

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇17

我想你肯定認識這樣一個人。他的個頭又高又壯，頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，兩只大眼睛烏黑烏黑的明亮，大大的嘴巴里，兩顆大門牙很顯眼。

他平時總板著臉不笑，讓人覺得不好接近，其實他是很大度一個人。有一次我和他踢球時，一個陌生的小男孩走過來說：“我能和你們一起踢嗎?”我還沒拒絕，他二話不說就答應了。讓我有些慚愧自己的小氣。

他喜歡助人為樂。一旦有人遇到困難，他都會挺身而出幫助朋友們做事!因此，老師很喜歡他，同學們也很愿意同他交朋友。

他酷愛踢足球，也喜歡跑步。我們經(jīng)常能在操場上看到他奔跑的身影，很酷的呢!

嘿嘿，你知道他是誰了嗎?

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇18

班上有一同學，極富想象力。曾將小刀根據(jù)歷史資料打造為“青銅劍”。還曾發(fā)明一種剪東西需七七四十九天的剪刀。此人還有業(yè)余愛好，喜歡研究。我們都自嘆不如。因為他實在是太牛了，對著一個面包袋研究了半天，結(jié)果是：他的的確確的證實了，這是一個面包袋。

說他喜歡發(fā)明，是因為有一次在上地理自習時，我們都在萬般無奈的看地理圖。忽聞后面一聲驚嘆：“我成功了!”聞聲望去，不覺呀然一驚，此人雙手沾滿筆水，跟中毒沒嘛區(qū)別。神定，問曰：“同志，你在干什?”此人略帶興奮地說：“我成功了!我能用藍筆寫黑字!”我一看，頓時昏倒在地，這位同志是用藍筆蘸黑水寫的，事后，本人不得不敬此人為“天才”。

此后，每節(jié)課笑料不斷，什么李小龍式扔飛機法，唐僧式吵架法，乾坤大挪移……都有!

同學們能猜出他是誰嗎?

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇19

他是誰?他是我們家的一家之主。他長得跟我一樣瘦，像一根細細的竹竿。短短的頭發(fā)和淡淡的眉毛下面是一雙大大的眼睛，他不僅眼睛大，鼻子和嘴巴也是大大的。

他每天都跑車，不是晚上跑，就是早上和中午跑，有時候我一個星期都見不著他的面。每次他一走，我就忍不住打電話給他，因為我特別地想他。我特別喜歡他抱著我的時候，因為那種感覺很舒服也很好玩。

每次我過生日他都會送我禮物，今年他給我買了一個大娃娃，而且是一只可愛的小貓咪大娃娃。我每次抱著小貓咪大娃娃的時候，就好像他在抱我一樣。雖然我知道我不能阻止他去跑車，但每次看見他走的時候，我都會哭著拉住他的手說:“不要走。”

老師同學們，你們猜出他是誰了嗎?如果猜不出，那就讓我告訴你吧!他就是我的爸爸__。

《猜猜他是誰》小學作文200字以上篇20

他留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒，一張櫻桃小口總是振振有詞。

他是一個智慧少年，學習成績一直在我班名列前茅。但是，最近他在學習上有些松懈，成績有些退步。

他有一個特點就是非常好動。有一次數(shù)學老師正在講課，同學們都專心聽講，只有他東瞅瞅、西看看，還不時彎下腰掏書包。老師轉(zhuǎn)過身來，不動聲色的走到他身邊，拍了拍他的肩，把他叫了起來嚴厲地說：“專心聽講，小動作不要太多!”只見他大驚失色，馬上坐好。過了一會兒，他又把手伸進桌子下面，好像在玩什么東西，他的所作所為又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到他的身邊，耐心地教導他：“別玩了，上課走思一分鐘，下課學習10分鐘也補不回來!”他低下了頭，開始反省自己所犯的錯誤。

這就是我要向你們介紹的人，你能猜出他是誰嗎?