從我們讀書起，身邊就有不一樣的同學，每一個同學都是各具特色的，那么令你記憶最為深刻的同學是哪一位？你們之間又發(fā)生過什么趣事呢？以下是小編為大家整理推薦關(guān)于寫我的同學300字作文，希望對大家有所幫助。

我的同學作文1

我有一個同學，她又是我的鄰居，叫__。她頭上扎一個小馬尾辮，喜歡蹦蹦跳跳，可愛極了。

我們兩個在學習上互相幫助。她的語文成績比我好，就經(jīng)常給我介紹學習語文的方法，要我多讀書，學習書里面的很多好詞好句，這樣寫作文就有內(nèi)容了。聽了她的建議，我一有空閑時間就讀書，慢慢地我的語文成績比以前有進步了。她的數(shù)學成績沒我的好，我就給她講數(shù)學題，這不，她這次的數(shù)學成績比我還好呢。

有時候，我們也鬧一些小矛盾。有一次，我和她玩蹦蹦床，不小心踩了她的鞋。她二話不說，穿上鞋就走了。回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說遇到這樣的事要主動跟對方道歉。第二天見面時，我走上前去，對她說：“昨天我踩了你的鞋，對不起，請你原諒。”她笑了，說：“沒關(guān)系，我都忘記這事了。”就這樣我們還是好朋友，一起上學，一起玩耍。

這就是我的同學——__。

我的同學作文2

我的同學叫__。他長得瘦小瘦小的，很幼稚，也是個馬大哈。這不，連自己的校服也丟了。

星期五的下午，媽媽到學校接我，哪知道我已經(jīng)回去了。媽媽看見__，問：“你怎么不回去?”__說：“我等張志立拿校服，阿姨，你帶我去，好嗎?”媽媽見他很可憐，就帶他到張志立家去。一路上，__說：“今天我真倒霉，收拾書包動作慢了，被老師留下來罰掃地。”一會兒他又說：“我真倒霉……”媽媽馬上接著說道：“你怎么這么多倒霉事兒啊?”__說：“我奶奶也說：難怪街上沒人賣梅(霉)子的，原來被你一個人吃光了。”一會兒，他又玩起了水槍，他把可樂水往水槍里倒了一點，然后開始打進嘴里，真幼稚。晚上，我爸爸回來，__一下子跳起來，勾住爸爸的脖子，就像猴子抱著一棵樹一樣，嘴里叫著;“叔叔，叔叔!”

這就是我的同學，天真，活潑，好動，和我一樣。

我的同學作文3

我的同學有白白的皮膚，尖尖的瓜子臉，四肢雖細卻結(jié)實。他上課認真聽講，發(fā)言積極，下課活躍、幽默，他還是我們班的體育健將。

一次體育課，老師給我們進行實心球測試。我們一個接一個地擲，但結(jié)果都不理想，沒有一個到六米的成績。輪到他了，他雙手抱起實心球，挺身、收腹、頭略向后仰，眼睛盯住斜上方猛地向前擲。實心球在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線，擲出了驚人的六米二十。在一邊觀看的同學大吃一驚。我也暗暗吃驚，心想：這么瘦弱的他居然能投那么遠。

十天長假過后的體育課。我們又進行了一次體育測試。我們每個人都在為良好成績苦苦努力時，他又用一套完美無缺的動作，擲出了“班級歷史”性的七米，我甩甩頭，揉揉眼睛，才確定這是現(xiàn)實。他卻早已輕松地甩甩手臂，回到座位上了。

他真是我們班的體育健將啊!想知道他是誰嗎?他就是__!

我的同學作文4

我的同學__有一頭烏黑的短發(fā)，臉上有一顆潔白干凈的瓜子，兩道眉毛像月亮一樣不能忘記，一雙清爽的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一口鮮紅的棒棒糖櫻桃嘴，還有一口潔白整齊的牙齒。

__讀了很多書，回答了我所有的問題。有一次，下課后，我還在思考一道數(shù)學題。突然，__走過來問我:“你為什么不出去玩呢?”我說:“我在想一個問題。”去玩吧。她接過我的書說:“我看看能不能幫上忙!”她看了一會兒問題，然后拿出一張白紙和一支筆。__手里的筆跳得很快。她自言自語道:“哦，這個問題真不簡單!這時，我望著楊心培，只見她眉頭緊鎖，兩眼婆娑。突然，她拍了拍額頭，喊道:“我怎么這么慢才記住呢!”再轉(zhuǎn)過頭，微笑著對我說:“你可以用你以前學過的‘乘法分布定律’來計算這個問題，哈哈……”我叫道，我怎么沒想到呢?非常感謝你，__!__笑著說:“現(xiàn)在我們可以出去玩了嗎?”嘿!“當然!”

__不僅聰明，而且樂于助人。一天下午，當我來到教室時，一個同學問我:“你有多余的練習本嗎?”“不，”我害羞地說。__說:“我有一本額外的練習本。你想用它嗎?這位同學跑得好像看到了一條救生索。__在書包旁坐下，用手拉開書包的拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一本練習本。哪位同學手中，哪位同學感激地說:“謝謝你，__，把書包拉鏈拉上。”站起來，握握手，微笑著說:“這是一件小事。你為什么要掛牙?同學們應(yīng)該互相幫助!他高興地笑了。

這是我的同學是一個博覽群書，樂于助人的女孩。

我的同學作文5

我的同學叫__，他今年11歲。

她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙淡淡的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，一個高鼻子，一雙小耳朵，還戴了一副黑色的的眼鏡。

他是一個大方的人，記得有一次我們到他家玩的時候，我們班的一個同學，把她最喜歡的一把槍摔壞了，這個同學很害怕，他卻說：“沒關(guān)系，舊的不去，新的不來。”

他非常喜歡書法，他的媽媽給他報了一個書法班，只教五天，剩下的時間就是自己練習，他每一次的作品都是A，老師都讓他給我們看一看他的作品呢!

他是一個見義勇為的人，記得有一次他看見一只兇猛的狗把一個小女孩逼在墻角，看樣子那只狗已經(jīng)想跑過去咬她，他立刻跑過去對立只兇猛的狗兇了幾聲，那只狗看見了，怕了就跑了，問了才知道小女孩不小心摸了一下狗的尾巴。

這就是我們班的__，如果你想和他交朋友，就來__小學__年級二班找他吧!

我的同學作文6

我最熟悉的同學也是我最好的朋友——__!她是一個非常活潑又可愛的人。

她中等身材，不胖也不瘦。總是梳著一對小辮子，一走起路來，一對小辮子總是頑皮地在她腦后跳來跳去。一雙眼睛雖不大，卻透著一股靈氣。一張小嘴翹翹的，顯出了她那倔僵好勝的性恪。她只要微微一笑，就露出了一口潔白的牙齒。她性格開朗，喜歡笑，也喜歡逗別人笑，我非常喜歡和她一起玩。

她上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，但有時也不免開點“小差”。如果她挨了批評，你偷偷地回頭看她一眼，你會發(fā)現(xiàn)她那紅樸樸的臉蛋更紅了。要是她發(fā)現(xiàn)了你，會偷偷地向你吐吐舌頭。

她的英語特棒，讀起英語來非常流利而又標準。只要早讀一有英語課，她就帶著我們早讀。她那清脆，甜美又流利的英語讀出來非常動聽，同學們都興致勃勃地跟她朗讀著。

__不但學習好，還是我們班的班干部呢!她熱愛集體，關(guān)心同學，是我們老師的一個得力小幫手呢!我們和老師都喜歡她。

我的同學作文7

我和__是同班同學，每天放學我們一起回家。

他是一個樂于助人的好同學，我很喜歡他。

去年暑假后，我們增添了常識課。一天常識老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時用。放學后，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀?”。正在這時，__追上我，看我一臉不高興的樣子，他問“你怎么了?”我說“不就是因為找蚯蚓的事兒嗎”他說“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條。”說完，我們就各自回家了。

第二天，他早早地來到學校，果然他把一個裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個熱心的好同學。

他經(jīng)常在生活上、學習上幫助我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。

我的同學作文8

我的同學有很多，其中我最了解的是__，從幼兒園開始我倆就是形影不離的好朋友。

__的個子很高，但是和我比起來還是矮一些。他的皮膚黝黑黝黑的，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的眼珠像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)，使他看上去十分可愛。小巧的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，一笑起來就露出潔白的牙齒。

他做事速度很快。記得有一次上課，老師讓我們寫《習字冊》，一節(jié)課過去了，我們?nèi)喽紱]有寫完，__卻只花了二十幾分鐘就寫完了，李老師表揚他寫得又快又好。__聽了，開心地笑了。

他的愛好很多，如：打乒乓球、跑步、跳雙飛……他是我們班的乒乓球健將，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，每天放學他都去學打乒乓球，一直到五點半才回家。經(jīng)過勤學苦練，他的球技進步很快。二年級的時候，學校舉行了乒乓球比賽，__代表我們班參加了比賽。賽場上，他英勇善戰(zhàn)，一會兒長打，一會兒扣殺，把對手打得落花流水，取得了好成績，為我們班爭得了榮譽。

這就是我的同學__，你想和他做朋友嗎?

我的同學作文9

我有一個同學，他的名字叫__，今年已經(jīng)__歲了，現(xiàn)在正在__附小三年級4班。

我的這名同學他的臉長得圓圓的，就好像蘋果一樣。彎彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮的。鼻子高高的，嘴巴不大不小，耳朵大大的，看起來很有福相。身高大約1米3左右，喜歡穿運動服。身體有點胖但跑步還挺快的。不過，學習就不太好了。

我的這名同學他還喜歡樂于助人，比如有些同學沒有帶筆的時候，他就會把自己的借給他，作業(yè)不會做，他會教他。有個同學腳痛，他還扶著他上下學。他也幫助過我，有一次上美術(shù)課，我沒帶水彩筆，老師說：“下課要交了”。大家開畫的時候就我一個了。__說：“你沒水彩筆”。我說：“沒錯。”他把筆給我，不一會我就做完了。下課了我立刻去說：“謝謝。”他說：“不用謝。”

這就是我的同學——__。

我的同學作文10

__是我的同學，也是我的好朋友。他有一頭黑黑的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛，還有一雙水靈靈的大眼睛。

__非常喜愛讀書。有一次我到他家玩，看到在他的小書房里，有一個精巧的書架，上面擺滿了__喜愛的各類圖書，有經(jīng)典童話、科學故事、兒童文學、少兒百……

__在課堂上，朗讀課文總是有聲有色、感情豐富，我真是羨慕不已呀!他在和同學交流中，還經(jīng)常從嘴里溜出一些好詞妙句，更是令我自嘆不如。在今年4月23日讀書節(jié)的時候，__被同學們投票評選為“讀書小博士”，我衷心地祝賀他。

__就是這樣一個愛讀書的人。我要永遠和他做好朋友。

我的同學作文11

他是我的好同學，也是我的好朋友。他的個子有點兒高，額前的頭發(fā)微微翹起，眼睛小小的，眉毛彎彎的，像兩道彩虹。他是一個活潑開朗的人，而且還很有愛心。

那天陽光燦爛，秋風習習。放學以后，我們走在回家的路上。瞧，那里有一個乞丐，他拉著我的手走了過去。乞丐看見我們說：“小朋友，你們給我點錢吧，我一天都沒吃東西了。”我想到那個乞丐準是冒充的，連忙拉起他準備走開，可是他居然蹲下來掏錢給他，我正想數(shù)落他又犯傻了。他卻接過話說：“幫助別人是自己的快樂，別人有困難我們應(yīng)該主動去幫助呀!”他的話讓我特別感動。是啊，我也要做一個幫助別人的好孩子，于是連忙掏出身上的零花錢給了那個乞丐。

同學們，你們想知道他是誰嗎?我告訴大家吧，他的名字叫__，我永遠都忘不了他的愛心，我要向他學習。

我的同學作文12

我有一個很好的'同學，她叫__。

她有一張一張一合的嘴巴;一雙大眼睛轱轆轱轆地轉(zhuǎn)著;一對紅撲撲的臉蛋，像兩個紅彤彤的大蘋果一樣，特別可愛。佳怡她學習很好，經(jīng)常得100分，班上的同學都很喜歡和她做好朋友，可以說很受班上學生的歡迎噢。

她還很嚴厲，有一次，潘老師出去聽課，羅老師上著(3)班的課，潘老師叫我和她和楊悅鳳、黃俊來幫老師管理班級。佳怡站在講臺上，用凌厲的目光注視著班上的每一個人，突然，她的目光停在了班上的搗蛋鬼——班鴻的身上，我仔細一看，哦，原來班鴻正在桌子下面搞小動作，佳怡拿起教鞭，沖過班鴻的座位，把班鴻的耳朵都給揪紅了，還把班鴻的手給打紅了，說：“哼，下次敢不敢了?再給你一次機會，第一原諒，第二警告，第三把你趕出校門去!”

__就是這么一個嚴厲的同學。

我的同學作文13

我有位同學，她今年八歲了。她有一頭像娃娃一樣的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛特別傳神。穿著淡綠色的棉衣，很好看，她就是桃花江小學三年級學生——__同學。

__同學特別喜歡做好人好事。有一次乘車的時候，我和__在車上看到了一位老奶奶上車了，我看見__同學連忙跑過去扶著那位老奶奶，還把自己的座位讓給了那位老奶奶。我看到__那種以實際行動尊老愛幼的精神，很受感動。她是一個多么了不起的人啊!

還有一次，學校舉行秋游活動。我們非常開心，晚上我在家里準備了第二天的零食。第二天因為要遲到了，所以我忘記了拿書包。書包里面恰好放了水和零食。秋游的時候，我的肚子餓了，肚里嘰里咕嚕的怪叫著。突然，__走過來把自己的一個面包掰開給我吃，我不好意思地說：“還是你自己吃吧!”__說：“你吃吧，我們一人一半。”我聽了她的話心里特別感動。

我想我也要做像__一樣助人為樂的好學生。

我的同學作文14

我要夸夸我的同學__，她是一個熱愛勞動，有責任感的同學，雖然她做事總是慢吞吞的，但她還是有閃光點的!

她有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，胖乎乎的臉蛋，嘴紅潤得像飽滿的櫻桃，漂亮極了!

記得她當值日班長的時候，很負責任。放學了，我和溫新月、丁文娟還在抄筆記，她問我們，說：“抄完了嗎?”我們異口同聲的說：“沒……有。”過了一會兒我們告訴她，我們抄完了。她先將黑板擦得像新的一樣，然后認真地檢查起衛(wèi)生來，瞧，她那樣子還真像一個小小的衛(wèi)生檢查員呢!

下午，她早早地來到了教室，把門打開，我們來到教室后，看到上午還是垃圾成堆的教室，現(xiàn)在已經(jīng)變得一塵不染，我們又可以在整潔的教室里學習了。

看她有責任心吧，她保管鑰匙時，她能早早地到校開門，不讓一個同學等候;看她熱愛勞動吧，她做值日時，能耐心等我們抄完筆記，再擦黑板。我真敬佩她，我要向她學習，做一個有責任心，熱愛勞動的人。

我的同學作文15

我今天給大家介紹的這一名同學的名字叫__。__的個子又高又瘦，留著長長的頭發(fā)。她的一雙眼睛長得水靈靈的，眉毛又細又長。她的嘴巴成天笑呵呵的，像個“彌勒佛”。

她的性格很會變，如果她遇到順心的事，她就會那一整天都很活潑、開朗。但是，如果她遇到不順心的事，她就會非常非常非常地不高興。她最喜歡的愛好就是跳拉丁舞了。

不過，每個人都有長處和短處，我先說一說她的長處吧!她的長處有兩個——考試成績比較好，作文發(fā)表了很多，這就是她的長處。現(xiàn)在我來說說她的短處吧!她的短處比如：經(jīng)常作業(yè)沒交、嫉妒心很強。如果別人說她什么，她就會在其他人面前說這個人的壞話。嘻嘻!小朋友們，要不要告訴你們一個小小的秘密呀——__的網(wǎng)名叫快樂小天使。怎么樣，是不是秘密呀?

我想問你們一個問題——你喜歡__嗎?

我的同學作文16

小小的眼睛，笑起來瞇成了一條縫兒，一頭烏黑的頭發(fā)，美麗極了!那就是我的好朋友——__。她還有助人為樂的精神。不信，那就聽我細細說來。

記得有一次消防演練結(jié)束后，同學們陸續(xù)回到了教室。老師說：“同學們，老師給你們每個小朋友發(fā)一張消防知識的宣傳單，你們回去好好看看。”說完，前排的同學接過老師手中的宣傳單，一張一張地傳了下來。我一直在一門心思地做作業(yè)，至于宣傳單傳到了哪兒，我一點兒都不知道。

“老師，少了一張!”__說。“少了一張嗎?”我抬頭一看，我的桌上明明有一張啊?再看看前排的__的桌上怎么沒有呢?原來__一看到差了一張宣傳單，就把本屬于自己的那一張宣傳單給了我，自己再向老師要一張。

看著我桌上的宣傳單，我的心里有說不盡的感激，但__看著宣傳單甜甜地笑了。

這就是我的同學，一個助人為樂的同學，我有一個這樣的同學感到很驕傲!

我的同學作文17

我們班有一位同學叫__。

__的個子比較高，皮膚白得像玉，臉是瓜子臉，她的眼睫毛長長的，眼睛水汪汪的，嘴巴紅潤潤的，她的頭發(fā)非常油潤，好像瀑布般的綢緞，她身穿紅色的羽絨服，衣帽上有一圈白色的絨毛，摸起來無比柔軟，她穿著藍色的運動褲，還穿著一雙亮閃閃的銀色運動鞋，她優(yōu)雅的姿勢，真讓人陶醉。

有一天考英語的口語時，我發(fā)現(xiàn)我有一個英語單詞不會，我就急得團團轉(zhuǎn)，這時__走了過來說：“蔡柯瑜怎么了?”我著急地說：“下一個就是我了，可我這個單詞不會，怎么辦才好啊!”她馬上就說：“沒關(guān)系我來教你，直到你會了為止。”我特別感謝__，她在我心里留下了深刻的印象，我還要報答__。

一個樂于助人、漂亮又優(yōu)雅，心地善良、純潔的女孩，不僅僅帶給了我們大家快樂，還送給了我們一樣特別的禮物——愛心!

我的同學作文18

__是我的同學，也是我的朋友。她比我矮，瘦瘦的，長頭發(fā)，長得很漂亮。

她的特長是舞蹈，是學校舞蹈隊的隊員。在學校午睡的時候，她有時還邊“劈叉”邊睡覺呢!

她的優(yōu)點是愛發(fā)言，這個優(yōu)點得到很多老師的認可，所以，連得了四屆進步獎。

當然，她也是有缺點，就是愛講話。每次，我一打電話給她，她都滔滔不絕，沒完沒了，想停都停不住，最后我只好一狠心，把電話掛了。但在上課，她從來不講小聲話。

__告訴我，她的名字的含義：她爸爸媽媽希望她見到人，能開口就說。我覺得她太能滿足她爸爸媽媽的愿望了。

上次我到她家玩，發(fā)現(xiàn)她家很漂亮，是樓中樓。我把我的兔子和她的兔子放在一起玩，看了會兒電視，吃了點東西，玩得可高興了。

我們還在QQ上玩“你問我答”的腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲，我們倆可是好朋友!

我的同學作文19

我今天要說一位我永遠不可能忘記的同學，先不說他是誰，你們來猜猜吧，就這么定了!

他是個男孩，長得比同齡人都要高很多，和他站在一起我才到他的下巴處。他和我都在塘溪學校讀書，生肖屬牛，長得一表人才。他的愛好和我一樣，都喜歡下象棋，他也是我永遠的“對手”。我倆每次下棋都打成平手，我暗暗發(fā)誓：下次我一定要爭取打敗他。

他的劉海彎彎的，像月亮一樣。他的眉毛長得又粗又長，一雙大大的、烏黑的眼睛，撲閃撲閃的，特別靈活。大大的鼻子像一個三角形，兩只耳朵合起來就像一個圓圈。最愛穿橙色的衣服。

雖然他下象棋沒我厲害，不過不得不說他的下棋水平還是不錯的。因為我倆下棋居然沒有一次不是平手，看來我還得繼續(xù)努力練習棋藝，將來一定要讓他甘拜下風!

大家看完我對他的描述，有沒有一種立馬想要看到他的沖動呢?想的話，就來找我吧，我把他介紹給你們認識一下。

我的同學作文20

我的同學留著一頭短發(fā)，圓圓的腦袋，小小的耳朵，大大的眼睛。他有幾大特點，讓我為你們一一道來吧。

他跑得非常快。我們體育老師組織的跑步比賽，他跑了第一名，全班沒人跑得過他。他也很擅長其他體育項目，除了跳遠。每次跳遠測試他都是最后一名。

他的力氣也很大，我們班的“大力王”他都能打敗。在挑戰(zhàn)“大力王”之前，每天他都要去操場跑個十圈二十圈才回家，還天天拿著重的東西練力氣。這樣堅持了一星期后，他到學校說：“全班誰的力氣最大?來跟我比一比!”然后他就成了全班力氣最大的人了，我們都不敢去打他。

但他也有一個很大的問題，就是字寫得不好，每次作業(yè)他都有重寫的部分，所以下課他都沒有時間玩兒。每次下課我都要等他把作業(yè)寫完了才能出去玩兒，所以都只能玩幾分鐘。希望他做作業(yè)的時候把字寫好點，這樣下課就能多玩會兒了。

他是我的好同學，也是我的好朋友，更是我的好鄰居。我每天都跟他一起上下學，他就是__。