議論文寫作是培養高中生思辨能力、抽象邏輯思維能力、議論能力的最好方法，因此教師應鼓勵學生多進行議論文的習作。以下就是小編給大家整理的關于游戲的議論文，希望對大家有所幫助!

游戲的議論文1

小時候，只要一有空，我們便三三兩兩地聚在一起玩游戲。兒時的游戲花樣可多啦!踢毽子，丟沙包，老鷹捉小雞，跳繩，捉迷藏都是我們常玩的。讀書后，每當下課的鈴聲響起，我們一個個像離弦的劍似的飛向操場，跟自己的伙伴做那些愛玩的游戲，校園里總是歡笑聲一片。那些游戲如春天的青菜般，一段時間過后便會“過時”，再過一段時間又會玩出新花樣，要在很長一段時間看到他們玩同一種游戲是很難的。每逢六一兒童節，更是玩得不亦樂乎，參與各種游戲，用自己的“勞動成果”去換取各種愛吃的糖，那種感覺真是太棒了。

時間如白駒過隙般地流逝，人也會長大。告別小學，告別六一，踏入初中，覺得自己成熟了不少，不像小時候那么愛玩，即使有，也明白要有個“度”，不能那么瘋。可是，一個很要好的朋友又把我帶活了，她從不冷落我，陪我玩“真心話大冒險”。體育課上，我們會一起打羽毛球。放學時，有空的話會在人少的地方比賽騎車，看誰騎得快。有段時間，我們都嘴饞，想吃零食，為了減輕家里的負擔，她說：“我們玩個游戲吧，誰也不能亂花錢，誰花錢買零食了就罰抄課文。”我笑著答應了。每次想到這些，心里都會覺得樂滋滋的。

社會進步了，家里的經濟也不斷改善，我的家也裝上了電腦，網上的東西應有盡有，它讓我們感知了外面的精彩世界，也讓見識了不少新鮮游戲，比如牌類的、麻將類的，還有些虛偽打架類的。現在望向窗外，很少有看到小朋友再丟沙包，跳繩了，是什么導致了這些?難道他們也跟我們一樣在屋里玩著電腦，玩著網上的游戲?也許是的，現在的孩子很小都會玩電腦了，只是有些人不能正確使用電腦。

如果有同齡人問我要不要玩游戲，我一定會笑著問玩什么。如果有緣與我記憶里的那些人像以前那樣游戲，我的快樂將會重現。

游戲的議論文2

同學們，網絡可以讓我們來查找資料，偷樂，但有些人用網絡游戲來整日地玩。你們想知道沉迷于網絡有哪些危害嗎?如果想知道，那就聽我說吧。

我看過一個新聞，介紹了最近有了一種叫農夫得金幣的網絡游戲，就是說只要在游戲里得到金幣，就可以掙錢。于是，大部分的青少年就日日夜夜地上網打游戲。其中有一個少年出了網吧這后，竟然把高高的山坡當成了游戲世界里的場景，最后跳了下去，就這樣，一個年輕的生命就這樣結束了。

我有一個朋友，她的哥哥是一位學習成績十分優秀的人，可他接觸了網絡，便三番五次地跑到網吧去玩網絡游戲，等到身無分文才回家。最終，他的眼睛高度近視，學習成績在班上一落千丈，我的朋友為此感到非常難過。

這是發生在我身邊的事，然而我在報紙上、電視上也看到了許多類似的事情。一些人還因為沒有錢玩網絡游戲而去偷東西。

如今，我們的生活水平提高了，我們每天都在快樂地生活著，又何必去網吧不分日夜地去玩網絡游戲呢?

同學們，我們要伸出手來，遠離網絡游戲的誘惑。

游戲的議論文3

讀完《論游戲及其教育價值》，感觸很多，讀《論游戲及其教育價值》讀后感。其中的一些觀點給我留下了深刻的印象。給我留下最深刻的一句話是 “游戲是文化的基礎，文化是游戲的產物。”。

人類的文明和文化的最初發展都是以游戲的形式出現的，創造和發明是人類游戲的標志。如果沒有當初的游戲活動，許多人類的發明和創造不會出現。然而，隨著人類文明的發展，文化中的游戲因素減少，而文明也不再是以“做游戲”，這是值得讓我們每個人去深思的問題。

許多人認為游戲是兒童的天性，是從兒童幼稚、不成熟的表現得出的結論。而成熟則意味著我們懂得了很多事情，已經不存在我們對事物有強烈的好奇心或想探索的向往。在這養的認識下，學生們以及對他們的教育也越來越遠離了他們賴以成長的游戲天性。難道我們人類現在真的進入到垂垂暮年了?還是已經失去了童真?

自從上世紀80年代至今，教育一直提倡個性教育、素質教育、基礎教育、創新教育。在種情況下，我們如何重新去認識和發現游戲在教學中的教育價值，游戲究竟有哪些教育價值可取呢?

首先，游戲有利于對學生具有開發智力和培養創造力的價值。游戲活動的突出特點是“動”，它使學生們在游戲中，一些技能和技巧得到發展訓練，思維得到鍛煉和提高。甚至學生們在游戲中根據情景的需求，開發和創造出新的游戲方式和規則。這樣，他們就會充滿成就感，大大地激發了學生們的創造欲望和創造動力。

其次，游戲有利于學生競爭與合作意識、規則意識的培養。由于游戲是需要多人參加的活動，就需要參與者的合作與共識，所以說，游戲是培養孩子們競爭與合作意識的有效途徑。另外，所有的游戲都是有規則的，學生們作為一個游戲的參與者會自覺地遵守游戲的規則和秩序的。

最后，利用游戲與教育的結合發揮游戲在教學中的教育價值。在教育活動中，無論是在課堂教學，還是課外作業布置上，我們應該留出一些能使學生靈活支配和自由反思的時間以及游戲的時間。這樣，學生的學習就有可能從從他律向自律轉化。

所以游戲在教學中的教育價值值得我們不斷學習和反思。

游戲的議論文4

對于游戲，我想多數人的看法是影響學習，但其實隨著時代的發展，游戲已經標稱了主流事物之一。

我小時候，不了解游戲，只是經由家人的指引，倒是對游戲以及玩游戲的人有了一種錯誤的看法。心底里總是認為玩游戲就會耽誤生活，沉迷游戲更是令人擔憂的事情。可是后來發現，身邊的朋友們多數都喜歡玩游戲，這也就導致不玩游戲的我反而顯得有些格格不入了。

游戲可以是溝通交流的一項重要道具。

在生活中，學習中，我們總要認識不同的人，總要和他們進行溝通和交流，一步一步熟悉，游戲就可以如此。兩個人在一起的時候，或許不一定有很多話，但是可能通過無意間玩同一款游戲聯機而進行了更加熟悉的了解。也可能是在交流中無意聊到了某處細節，然后便也開始了滔滔不絕。

這份幫助不正體現游戲的樂趣么?

當然，除開這些，游戲的最大好處自然是放松身心。

以往電腦普及的時代，玩游戲的大多都是年輕人，可是后來年輕人逐漸變成了中年人，智能手機便也興起了。不一定玩游戲的都是小孩，大人們業有成長的過度年齡，他們也會玩游戲的。而學生玩游戲是為了無聊的日子可以得到一絲松緩，為了學習努力了那么久，在游戲里偶爾釋放自然是不錯的選擇。成年人或許是想找到一個平靜的地方，以此可以短時間忘卻生活的壓力在這個信息化的時代，游戲甚至已經普及到得到了全世界的認可。

為國爭光這個詞匯在早些年肯定不可能和玩游戲沾邊的，但是現在可以。游戲競技成為了競技比賽中的一員，它不僅可以帶來樂趣，也可以帶來一份屬于自己地榮光。某些大學已經陸續開展了電子競技專業的學習和科目，這對于不斷發展的時代來講，也是最好的詮釋。曾經不被認可的事物正在一步一步的受人矚目，大概這也是游戲人最大的狂熱所在。他們也在用一步一步的努力證明著自己的夢想。

盡管我對于游戲并不熱愛，但是我也會偶爾看到一些關于游戲的方方面面。很多玩游戲的主播或者玩游戲的職業選手大多也都經歷了不一樣的考驗一步一步的才有了如今的成就。無論是在哪方面具有天賦，我們或許可以看輕對方，認為那些天賦并不是十分重要，但是我們不能看不起那些富有天賦的人群，他們都是一顆星星，每一顆都在進行著自己最大的努力閃閃發亮。那份光芒在短暫的時間內或許無法耀眼，但是誰又能夠完全的預知未來的前景呢?

不管什么方面都好，只要具有自己認為努力的意義和價值，總有一天在你的堅持之下也一定可以告訴眾人他的價值所在!

不過，過度沉迷游戲的人自然是要糾正的。游戲只是我們生活方式中的一部分，可有可無，不必要過度游戲而影響了自己的身體。玩電腦最好一個小時就停一停，玩手機呢也要在眼部疲憊的情況下適當的讓手機降降溫，讓自己的'眼睛放松放松。

游戲并不可怕，可怕的是你自己沒有辦法控制自己，讓自己的玩心無限膨脹。如果你能夠時刻保持住自己的作息安排和學習安排，那相信不管是老師還是家長都會允許你去進行游戲的。也正因此，面對家人們的約束和老師們的管理，我們完全沒有必要生氣，保持好合理的心態去理解，去努力就好了。在空余的假期去享受游戲的樂趣，在無聊迷茫和不開心的時候打把游戲令自己重新轉換心情，這都是值得我們去做的事情!

合理游戲，健康你我，一起努力吧。

游戲的議論文5

網絡游戲在現在的學生家長們眼中無疑是洪水猛獸，學生們往往為其絢麗的畫面、奇趣的劇情、和那在現實生活中無法獲得的“江湖情誼”而沉溺其中。

為了幫助孩子戒掉網癮，家長們無所不用其極，那些所謂的藥物治療法、電擊治療法聽起來就讓人毛骨悚然。更有家長聯合起來抵制網游公司出臺系列游戲，認為此類游戲毫無現實意義，浪費金錢浪費時間，如果不像虎門硝煙那般把引誘人上癮的源頭付之一炬，中國的未來似乎會因為這網絡游戲而再無光明……

但顯然，家長們這種憂患意識似乎只有在中國才如此劇烈，電腦與電子游戲的起源地——美國，卻往往沒有這樣的問題。依我看原因有二。

一是中國對電子娛樂產業向來不給予足夠重視。要知道_年暴雪娛樂就出臺了風靡全球的《魔獸爭霸》，而那時中國才于該年四月連入Internet。因此毋庸置疑，美國的電子娛樂產品一經引入中國市場，迅速填充了這個空白產業，在那畫面精致、劇情豐滿的網絡游戲面前，年輕人們甚至沒有一個過渡的過程，就馬上沉迷于那他們不曾想象的奇妙世界也不足為奇。他們不曾系統地學習過計算機編程，并不知道那絢爛畫面后是編程們精心編寫的繁瑣數據、源代碼，他們同樣不曾了解網游背后其實是一個巨大的利益市場，每年那些人民幣玩家帶動的網絡消費甚至抵得上一個小國一年的財政收入。

二是一直被談論的代溝問題。我們出生于一個舉著“個性解放”標牌的時代，時代政策給我們了更多接觸外界的機會，和向往外界的心態。但我們的父母，更多的習慣于“紅色的土地、紅色的愛好”。標簽著資本主義的腐朽事物的網絡游戲無疑就是些魑魅魍魎，由此不難理解那些對游戲懷有偏見的想法。

所以是時候為網絡游戲平冤了，那些被人們懷有偏見的歸于下九流愛好的“漫畫、網游”可以變得很高雅，同樣也能成為謀生的手段。美劇《生活大爆炸》中那些年輕的博士們，閑暇的娛樂活動就是打諸如WOW光暈的網絡游戲，經營游戲周邊的商店老板更被看做跟cool，對他們游戲無對錯之分，可以很自然地被問及你的愛好，“哦，WOWⅢ。”這個回答并不會比那些“閱讀、歌劇”“低端”，讓人輕視。　　現在網絡游戲或可稱為“電子競技”——以競技類電子游戲為基礎，以計算機和網絡為道具，在“人-人”之間進行的'對抗性娛樂活動。并且隨著游戲對經濟、社會不斷加強的影響，電子競技正式成為體育競技的一種。今天電子競技運動已被中國國家體育總局列為第99個正式體育運動項目。由此我們更能發現這樣一個現實，游戲產業的規模化、產業化、大眾化，是不可避免的趨勢。我們能做的就是去適應這樣一個變化的世界，愈加便捷的交通方式，愈加快捷的生活步調，都是我們在批判，同時也在適應的世界變化。我們又憑何把電子網游排除在這些務必適應的變化之外呢?未來網絡空間完全可以作為人類有限現實生存面積的補充，基于數字的網絡世界更有著無限發展。

游戲本無對錯，重要的是游戲心態。