第一篇：14電子1班2016.5、6月份思想政治教育工作總結材料
安徽農業大學經濟技術學院 五、六月份學生思想政治教育工作
總結材料
專 業：14電子信息工程 系 別：信息與計算機系 輔導員：汪玉芳 為了深入學習貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全精神，持續推進思想政治教育的實踐育人和創新發展，進一步提升大學生思想政治教育質量，思想政治教育具有實踐性的根本特征,體現為明確的目的性、平等的主體間性、高度的滲透性和鮮明的時代性;實踐育人的思想政治教育具有吸引力、感染力、針對性和實效性等價值蘊涵;應從理念創新、內容創新、途徑創新、機制創新等方面開辟高校思想政治教育實踐育人創新路徑。現將14電子一班本學期大學生政治思想教育工作總結如下：
一、深入開展思想教育系列實踐活動。1.深入貫徹學習: “勤學 修德 明辨 篤實”
勤學。是要解決“為什么學，學什么，怎么學”的問題。正如習總書記在中央黨校建校80周年上的講話中提到的：近50年來，人類社會創造的知識比過去3000年的總和還要多。因此，只有堅持學習和讀書，才能用新的理念和方法，使思想教育更具科學性和時效性。
修德。就是要解決“什么是德，為什么修德，怎樣修德”的問題。德，本也，修德，也即修為。在這個問題上我選取一個切入點，即如何繼承和弘揚我國的傳統美德。美德是道德的核心，美德更是社會主義核心價值觀的營養，是“基石”。
明辨。解決的是“什么是善惡，怎樣辨別善惡，而又怎樣揚善除惡”的問題。在這個問題上，我選取“揚善”作為這個問題的切入點。在紛繁復雜的社會現象面前，我們如何能指導學生正確地辨真假、厘善惡、分美丑。我覺得首先要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，要有堅定的理想信念，正如習總書記講的，正確的理想信念是共產黨人的“鈣”，這種信念，也是我們青年學生能激濁揚清的“底氣”；其次要學會思考，善于分析，自動自發，要有“從善如登”的勇氣。最后是弘揚正氣，堅決作正能量的傳播者，當正能量持久穩定地制造、儲備并有效地使用起來，我們就能驅散負能量的黑暗，使我們的人生不斷走向精彩。
篤實。解決的是“用什么樣的態度做事、做人”的問題，如何能達到于書記在本學期全體輔導員工作會上講話中提出的，在工作作風方面的要求，即“講實話，做實事，敢作為，勇擔當，言必行，行必果”的要求。這個問題上我以“習慣”的養成作為切入點。習慣是一種長期形成的思維方式、處世態度，習慣的養成有一定的規律，結合我在飛行學院管理的特點，習慣一定是從強制開始，從而養成，進而成為興趣，最后成為習慣，這也就是內化于心，外化于行的步驟。
2.深入貫徹學習:“愛學習愛勞動 愛祖國”
愛學習：實現抱負的必要基礎學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑。青少年的素質和本領直接影響著實現中國夢的進程。愛學習是追夢圓夢、實現抱負的必要基礎。
愛勞動：創造幸福的根本途徑無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是艱辛勞動的結果。高爾基說過：“世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人的聰明的手創造出來的。”勞動是偉大而崇高的，勞動是光榮神圣的。愛祖國：成長進步的重要引擎，我們常把祖國比喻成母親，只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。
3.深入貫徹學習:“節糧 節水 節電”
節約糧食：做飯少做，夠吃就行。剩下的米飯可以做成炒飯。餅、饅頭之類的剩下了可以做成炒餅、燴餅、炸饅頭干。
節約用水：①家庭用水要盡量做到串聯使用，一水多用.例如：淘米水可以用來洗菜、澆花；煮面、蒸鍋的水用來刷洗碗筷，還可以有效地洗去碗筷中殘留的洗潔精；洗澡水、洗衣水、洗臉水可以用來拖地，亦可用于沖廁。②及時修理滴漏的水龍頭和其他用水器具，滴漏的水龍頭每天可耗水70升。③有條件的家庭應更換節水型衛生器具。④使用熱水器時起初總有一段冷水，把它用容器裝起來洗東西，避免浪費。⑤切勿長時間開水龍頭洗手、洗衣或洗菜。洗滌蔬菜水果時應控制水龍頭流量，改常流水沖洗為間斷沖洗。⑥金魚缸換出的水用來澆花，既節約了用水也是一種好的肥料。⑦用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節省水量達八成之多，因此建議多用淋浴。⑧洗澡時應避免過長時間沖淋，搓洗時應及時關水。
節電小竅門：①節能燈比普通白熾燈省75％的電 ；②空調的睡眠功能可以起到節能20％的效果；③減少冰箱門開閉次數，縮短每次開門時間；④電視音量開得越大，耗電也越大；⑤寢室用電器在不用的時候要把開關插座拔下來。
節約糧食： 做飯少做，夠吃就行。剩下的米飯可以做成炒飯。餅、饅頭之類的剩下了可以做成炒餅、燴餅、炸饅頭干。
二、開展消費安全思想政治教育加強網絡消費防范意識主題班會
1、關注學生消費行為和發現校園周邊網絡借貸苗頭性信息并及時對學生發布預警信息
隨著網絡借貸的快速發展，一些P2P網絡借貸平臺不斷向高校拓展業務，部分不良網絡借貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段，誘導學生過度消費，甚至陷入“高利貸”陷阱，侵犯學生合法權益，造成不良影響。明確要求建立校園不良網絡借貸實時預警機制。及時發現校園不良網絡借貸苗頭性、傾向性、普遍性問題，及時分析評估校園不良網絡借貸潛在的風險，及時以電話、短信、網絡、櫥窗、校園廣播等多種形式向學生發布預警提示信息。
2、樹立正確文明的消費觀，增強學生的安全防范意識。針對部分大學生不良的消費觀和過度消費習慣，14電子一班加大學生消費觀教育力度，教育引導學生樹立文明的消費觀。關心關注學生消費心理，糾正學生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念。
我們要做到四個原則（1）量入為出，適度消費（2）避免盲從，理性消費（3）保護環境，綠色消費（4）勤儉節約、艱苦奮斗。以上四個原則，是科學消費觀的具體要求，我們要理解和掌握這些原則，并用他們指導自己的消費行為，既有益于個人，也有益于社會，將促進個人的健康發展和社會的可持續發展。
3、推送各種不良網絡借貸消費案例，增強安全防范意識。近期曾有多次對于失控無序的“校園貸”的報道，深度剖析了大學校園網絡貸款中出現的種種亂象。3月21日，中國青年報·中青在線曾以《被“校園貸”奪去的生命》為題，整版專題報道了大學校園小額貸款中非常極端的一個案例：一張身份證，一本學生證，甚至不用本人簽字，就能貸到數萬元。就這樣，河南牧業經濟學院大二學生鄭德幸以28名同學之名，在14家校園金融平臺負債近60萬元，最終絕望跳樓身亡。悲痛之余，他的家人和同學們還得接著想辦法處理債務。
三、為增強廣大師生的防震減災意識，提高自救自護能力。14電子1班開展2016年度“防震減災”專題宣傳月活動。
在“5.12汶川大地震”8周年之際，我院開展了全校師生地震預警避險演練，為了加強同學們對地震的理解、知識和如何在第一時間避險，我班開展了此次班會。通過這次班會，同學們的安全防范意識得到了很大的提高，同時防震減災意識、自救自護能力也得了很大的提升。
四、為了針對最近的考試14電子1班提前開展誠信考試教育班會，提高同學們考試道德修養和紀律性。
隨著期末考試的臨近，同學們漸漸進入了緊張的復習階段。要想讓我們的考試更公平、公正，讓考試更有意義，誠信做人、誠信考試必不可少。為此，14電子1班召開了誠信考試班會，活動以學習交流的形式開展，通過同學們的積極發言，表示出大家嚴格遵守考場紀律，發揮出自己的真實水平的決心。
此次班會目的是，全面貫徹落實學校有關考試的要求，形成良好的誠信之風，促進考風根本好轉，端正考試態度，提高廣大同學對考試作弊嚴重性的認識，杜絕考試作弊現象的發生，為廣大同學營造一個公平的競爭環境。真正樹立優良的學風和校風，順利完成本學期的期末考試。此次活動得到了全班同學的積極響應，14電子1班全體同學承諾，要“樹誠信之風，做誠信之人”。保證在隨后的考試中嚴格自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，考出水平，考出素質，努力提高自身道德修養，爭當一名誠信的大學生。
五、為了大學生暑假安全著想。14電子1班開展了夏季安全教育主題班會。
夏季已經到來，天氣炎熱，是高校意外事故的多發期。為了加強學生安全教育管理，14電子1班切實做好夏季學生安全防范工作，提高學生的安全防范意識，防止事故的發生。主要目的就是加強學生的防傳染病、防溺水、交通安全、防火、防雷、飲食安全等意識。
六、總結
這學期即將過去，思政工作的開展主要以樹立正確的思想模式來完成對同學們的思想政治教育，并組織各班委開展一系列主題班會就比如:“網絡防詐騙思想政治教育主題班會”、“誠信教育”、“防地震教育主題班會”等，本月主要注重“勤學 修德 明辨 篤實”、“愛學習愛勞動 愛祖國”、“節糧 節水 節電”“夏季安全”等宣傳思想政治教育理念，讓同學們根深蒂固的牢記這些讓我們思想升華的道德準則。
第二篇：思想政治教育心得體會5
思想政治教育心得體會5
近一周來，針對我院學生思想動態及貫徹全校思想政治教育的要求，院黨委對全體師生開展了轟轟烈烈的思想政治教育。我覺得這次活動開展得很及時、也很有必要。從中，我們不難看出校黨委倡導思想政治教育活動的良苦用心，無非是想通過此次活動進一步強化全體師生的政治立場，對**的態度，黨的群眾路線以及感恩意識，凈化全體師生的思想，使全體師生堅定跟著黨走的信念，思想和校黨委保持一致，認清西藏反分裂斗爭的長期性、復雜性和艱巨性。
我國是一個多民族多人口的國家,而且是世界上最大的發展中國家,所以團結穩定對于我們國家顯得尤為重要,它是我們進行社會主義現代化建設的根本保證和最基本前提。偉大領袖毛主席說過“國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，是我們事業必定勝利的根本保證。”胡錦濤總書記多次強調“要始終牢記沒有穩定的社會局面什么事也干不成。穩定是福，**是禍。團結是福，分裂是禍。”這些重要論斷深刻揭示了團結穩定對于我國以經濟建設為中心的一切社會主義建設的重要性。對于我們國家的團結穩定，尤其是以西藏為主的邊疆地區團結穩定不管從國際形勢，我國現階段的基本國情還是從邊疆地區自身出發都具有的必要性。
對于**反動集團要揭批**，反對分裂，認清**集團政治上的反動性、宗教上的虛偽性和手法上的欺騙性。**集團的分裂活動嚴重威脅著我們國家的安全與統一。因此，在西藏，講政治的核心問題就是維護祖國統一，堅決反對分裂。反對分裂，就要旗幟鮮明地揭批**。在西藏與祖國關系問題上就要揭批**散布的種種謬論，認識**幾十年來在分裂祖國問題上的罪惡勾當，看清**分裂祖國是為了恢復政教合一的政治制度的實質。在此基礎上，與**劃清界限，揭穿他的陰謀，同**分裂集團斗爭到底。要用西藏半個多世紀以來在中國共產黨的領導下發生的翻天覆地的巨變，用新舊社會兩重天的對比，用新發展、新變化、新生活的具體事實，控訴舊西藏的黑暗落后，歌頌新西藏的幸福美好，讓各族群眾真正明白誰在造福西藏人民，誰在禍害西藏人民，從而自覺地反對分裂，維護祖國統一、民族團結和西藏穩定。
“依靠群眾”就是堅持走群眾路線。“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務，密切聯系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯系、共同戰斗中誕生、發展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。八十六年的實踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進的不竭力量。
“感恩”不就是人對恩惠心存感激的一種表現嗎？是一個人所應該具有的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康性格的表現，更是中華民族的傳統美德。自古以來，我國就有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法。“羊有跪乳之恩”“鴉有反哺之恩”“贈人玫瑰，手有余香”，“執子之手，與子偕老”，這些都因懷有一顆感恩的心啊。懷有一顆感恩的心，人就會以平等的眼光看待每一個生命，就會懂得尊重的含義，懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己，同時，也才能體會到自己的職責，自身的價值。
第三篇：思想政治教育工作總結
二〇一一年秋季學期
控制科學與工程學院工作總結----------許建思想政治工作總結
思想是行動的先導，而思想又來源于環境的塑造。因此學院把學生的思想政治教育教育工作放在了第一位，而我也擔負起了學院思想政治教育這一光輝而艱巨的任務。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使將這項工作更好的落到實處，且本著先疏后導的原則去對學生進行思想政治教育。因此我采用了形式多樣的工作方式開展工作，以下我將對本學期工作進行分類總結：
一、政治理論教育 2011年秋季學期，控制學院思想政治教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，貫徹科學發展觀，堅持育人為本、德育為先。組織了高層次的校園文化活動，以做好深入細致的政治理論教育工作，以促進學生綜合素質全面和諧發展，使我院學生工作再上一個新水平、新臺階。
1、慶祝建黨90周年專題報告會 2011年11月25日馬列讀書會在北辰校區教學樓d303教室舉辦了慶祝建黨90周年專題報告會。本次報告會增加了同學們對黨的輝煌歷史的理解，堅定入黨決心，堅定為共產主義事業奮斗終生的信念，同時豐富同學們的思想，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
為了加強對學生的政治理論教育，我們邀請文法學院資深黨史老師李增仁作為本次講座的主講人，李老師結合自己的切身經歷，為我們講述了建黨90周年以來，中國翻天覆地的變化和共產黨為中華民族的再次崛起所做出的杰出貢獻。隨著李老師的激情演講，又將學生們帶回到了那個熱血沸騰的年代，投身于民族獨立和解放，投身于社會主義的建設大潮中。
通過本次報告會，使學生們感受到黨為國家建設做出的杰出貢獻，增加民族自豪感，增強了為共產主義事業奮斗的信念。豐富學生們的對于黨的性質的認識，堅定了日后投身于社會主義建設的信心和信念。
2、觀周恩來鄧穎超紀念館 2011年12月9日馬列讀書會帶領剛剛來到天津上學的2011級的一部分新生參觀了周鄧紀念館。本次參觀的主要目的是弘揚紅色文化，學習革命傳統，幫助學生們明確自己的歷史使命，增強對黨的了解。來到周鄧紀念館的學生們都懷著崇敬之心感受著周總理和鄧奶奶所帶來的觸動，學生們相繼參觀瞻仰廳、生平廳、情懷廳、專機廳、竹刻楹聯廳和書畫藝術廳，在觀看影像資料的時候，他們再一次為周總理的風采所折服，感嘆不已。參觀結束后，學生們都懂得了作為一名大學生，應該肩負什么樣的歷史使命，擔任起什么樣的社會責任感。雖然不再是為中華之崛起而讀書，但也依舊是為中華之富強而讀書。在接受新的社會的同時，依舊要保持本我，記住這些老的革命傳統，會使他們終身受益。
經濟困難的學生，認為公司應該提供更多的實習和參觀的機會。3）對個人發展有哪些幫助：學生認為通過參觀能夠更好的了解濱海以及天津未來的發展，長了很多見識，對自己的就業方向也有了初步的規劃，都打算留在天津發展。更深的懂得了一切機會都要經過自己爭取的。4）其他：2名學生現在的資助工作已經結束，都已經獲得了獎學金，認為這個工作應該積極參與。
本次座談會在和諧的氛圍下結束。在溝通中，了解到了學生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學生也使學生感覺到老師的關注和尊重。
二、日常思想教育 學生日常思想教育是思想政治教育工作的一項重點，積極貫徹學院領導、輔導員和任課老師“三深入”（深入學生宿舍，深入學生教室，深入學生活動）的工作制度，加強監督檢查，積極開展思想工作，做到工作扎實、細致、有針對性、效果好，準確把握學生的思想脈搏，及時解決學生的思想問題和實際困難。
1、走進學生課堂和宿舍，了解學生思想動態
學院副書記要求輔導員走進學生上課的課堂，走進學生宿舍，認真聆聽學生在課堂以及在宿舍中反映出的最真實的情況。每周一次，及時了解學生的思想問題以及實際困難并努力最快速度幫助學生解決問題。每周輔導員進宿舍開展談心活動，了解學生的學習、生活情況。記錄總結學生關心的熱點、難點問題以此來引導教育學生成長、成才。隨時和特殊學生談話，掌握學生思想動態。
本學院共有本科生1077人，通過在課堂，學生宿舍和辦公室開展“知心計劃”與學生談心，到目前為止各個年級輔導員（除梁老師學生帶10個班）已經和自己的學生至少談心一次，基本完成了學院領導在學期初的要求，并且也取得了非常好的成績，至少為80%的學生解決了實際問題，也使學生與輔導員之間增進了了解和友誼。
2、談話過程中發現少數心理問題學生，及時解決問題
在各位輔導員與學生日常談心的過程發現了個別學生存在心理問題。對于少數心理存在問題學生，我主動與心理咨詢中心的李慧老師聯系，幫助學生預約心理
咨詢中心的心理輔導老師，在征得有問題學生同意的前提下為好心理疏導工作，如果存在心理問題較嚴重學生，及時和家長溝通，督促家長帶其就醫，并時刻了解病情進展情況，努力構建學校、家庭、學生三方共同關注體系。
本學期各年級輔導員在談心過程中共發現5名學生存在心理問題，分別為劉振甲、張皓瑜、陳晨、霍偉敬和王小虎。其中劉振甲同學的家長也認為其存在心理問題且要求學校給予心理干預，因此我們及時與心理咨詢中心聯系，以最快的速度預約到心理咨詢中心最權威的穆懷文老師對學生進行心理輔導，2011年11月9日穆老師第一次輔導結束后與我進行溝通反饋，初步認為學生存在的問題并不是十分嚴重，但還需要8次左右的心理疏導。12月13日最后一次心理疏導結束穆老師再次反饋情況，認為學生恢復的很好，可以正常上課和生活。其中陳晨同學不愿意與接受心理干預，所以未進行預約。張皓瑜、霍偉敬和王小虎同學愿意接受心理干預且已經輔導完畢，并與其家長進行溝通，反饋結果，談心記錄表已經在我處存檔。
三、專題教育 根據實際情況，定期開展學生思想狀況調查，并選定專題有針對的開展學生思想教育活動。
1、開學初期統計學生返校后的思想動態，主要統計內容有 1）本學院學生嚴格遵守學校的返校規定，按時到校，返校情況，僅有個別學生請假。2）胡總書記在“七一”建黨九十周年大會上發表了重要講話。整個講話不僅回顧了中國發展進步的偉大歷程，而且展望了中國繁榮發展的光明前景，充分肯定了中國共產黨的歷史地。3）學生普遍認為目前中國經濟發展迅速，社會安定和諧，人民生活水平日益提高，得益于黨和國家多年來的正確領導，尤其是今年成功舉辦大運會，更展示了當代中國的綜合國力和大國風采。4）學生在假期里關注的社會熱點較多，主要有：物價問題，高鐵事故問題，大運會，新版婚姻法的新解釋等等問題。5）新學期開始，我院學生學習態度端正，學習熱情高漲，紛紛表示已做好詳細的學習計劃。6）學生中存在的共性問題有：畢業年級學生大部分準備考研，對專業課學習重視不夠。7）學生反應的問題主要集
中在以下幾個方面：自習室少，體育器材少，宿舍管理較松等。8）學生關于學校建設發展所提出的意見和建議：希望學校基礎設施建設速度加快；宿舍網絡狀況保持穩定；保證出行安全，消除學習周邊安全隱患等等。
2、紀念辛亥革命100周年專題教育 2011年是辛亥革命100周年紀念，辛亥革命是近代中國比較完全意義上的資產階級民主革命。它在政治上、思想上給中國人民帶來了不可低估的解放作用。革命使民主共和的觀點深入人心。反帝反封建斗爭，以辛亥革命為新的起點，更加深入、更加大規模地開展起來。以紀念活動為契機，緊扣大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神這一要求，集中組織形式多樣、特色鮮明的主題宣傳教育活動，在大學生中廣泛開展理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統教育、國情教育、改革開放教育、和平發展教育。2011年11月4日馬列讀書會在東院科技樓小禮堂舉辦了紀念辛亥革命１００周年觀影和有獎競答的專題教育活動。通過本次活動，學生們更加深刻，更加全面的了解到了辛亥革命這段歷史，進一步感受到了辛亥革命對于中國近代史的重要性，更加明確了自己之后人生奮斗的目標與方向。
四、心理健康教育
1、成立學院心理健康小組 2011年10月13日控制科學與工程學院心理健康小組正式成立。組長由孫立雄老師擔任，許建為副組長，其他成員有梁雪蓮，孫研，洪潔，李立鵬，劉偉等，并在當日完成了心理健康小組第一次工作會議，制定了接下來一個學期的工作方向。
2、組織學院2011級學生心理委員參加心理委員培訓 2011年11月，河北工業大學心理咨詢中心就大學生普遍存在的心理問題在教學區綜合教室開展了三期針對2011級心理委員的培訓課程。我積極組織大一12名心理委員參加了本次培訓課程，他們認真聽課認真學習，并希望將培訓課程中學到的知識應用實際。
3、舉辦心理健康講座 2011年12月2日，學院心理健康教育小組邀請到我校專業心理咨詢師張慧篇二：大學生思想政治教育工作總結2014 以發展為主旨 以建設為基礎
全面推進大學生思想政治教育工作
——某高校思想政治教育工作情況匯報
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好！根據學校的安排，下面我就近幾年學校結合學生管理開展德育工作的情況向領導們作匯報。
為深入貫徹《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發【2004】16號）和自治區《關于進一步加強和改進我區大學生思想政治教育的意見》精神，全面落實《xx市青少年思想道德建設工作目標管理責任書》，根據學校統一部署，我校立足實際，自加壓力，團結拼搏，創造性地開展工作，較好地完成了各項工作任務，有力地促進了學校大學生思想政治教育工作的快速發展。
一、我校學生思想政治教育工作的現狀
學校現有全日制在校生xxxx人，其中學生黨員xxxx人，占學生總數的3.8%；共青團員xxxx人，占學生總數的95.3%。教職工xxx人，其中專職學生管理工作人員xxx人，占教職工總數的11.5%；專兼職政治輔導員xx人，占教職工總數的xx%。學校聘請了校外政治輔導員xx名，加大大學生思想政治教育工作力度，形成工作合力。近年來，我校大學生思想政治教育工作成效顯著。廣大學生勤奮學習、開拓進取，在教學、管理和服務各項工作中，在重大
事件、突發事件和關鍵時刻的考驗面前，發揮了先鋒模范作用，為學校改革發展穩定做出了重要貢獻，涌現出了一批優秀共產黨員、優秀共青團員、優秀學生和優秀學生干部，得到了廣大師生的認可和好評。廣大師生普遍反映：“學校建設、發展、改革與學校大學生思想政治教育工作的扎實開展是分不開的。”
二、近年來大學生思想政治教育工作的情況 幾年來，在自治區黨委、政府和市委、市政府的堅強領導下，在自治區教工委、教育廳的精心指導下，我校堅持“教育育人、管理育人、服務育人”宗旨，求真務實，開拓創新，推動了大學生思想政治教育工作的快速發展。
（一）加強領導，提高認識，確保大學生思想政治教育工作順利開展
為積極探索在新形勢下學生工作的新思路、新途徑、新方法，學校于2010年11月召開了學生工作專題研討會，確立了以“教學為中心、育人為根本”的辦學指導思想，制定了“科學嚴格、講究實效、生動活潑地開展學生思想政治教育與管理”的工作思路。相繼出臺了《中共xxxxx委員會關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》、《某高校加強大學生思想政治教育實施方案》、《某高校師德師風實施方案》、《某高校關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的實施方案（2012年—2014年）》等文件。近幾年，學校根據部署扎實開展大學生思想政治教育與管理工作，取得了較好成效。1.明確大學生思想教育與管理工作的目標
學校確立了以“教學為中心、育人為根本”的指導思想，形成了“全員育人、全過程育人、全方位育人”的素質教育格局。各職能部門深入實際，調查研究，齊抓共管，形成合力，努力維護學校正常的教學、工作、生活秩序，不斷優化育人環境，確保學生健康成長，明確以“一提雙降”（提高成才率，降低違紀率和不合格率）作為工作目標。2.理順管理體制，完善運行機制
學校成立了某高校大學生思想政治教育工作領導小組，負責大學生思想政治教育工作的部署、監督、指導和總結。領導小組下設辦公室，具體負責責大學生思想政治教育工作的落實。理順了在校黨委的領導下，大學生思想政治教育工作領導小組指導、各系部實施、各部門密切配合、學工處、團委負責扎口的大學生思想政治教育工作管理體制。2012年以來，學校黨委把大學生思想政治教育與管理工作提到了議事日程，召開專題會議70多次，研究部署，及時制定了導向性政策措施。
進一步完善了校系兩級管理、以系為主的運行機制。大學生思想政治教育工作領導小組實行宏觀指導和管理，學工處、團委負責督促檢查，做好考核、評比和獎懲。各系部實行微觀管理，深入細致地抓好大學生思想教育與管理工作制度、措施的落實。
（二）立足實際，開拓創新，全面加強大學生思想政治教育工作 1.加強學生理想信念教育，努力提高學生的思想政治素質 幾年來，學校圍繞辦學宗旨和培養目標，充分發揮“兩課”教育主渠道、主陣地作用，努力做好社會主義核心價值體系和馬克思主義“四觀、兩論”“三進”工作。開展“形勢與政策”系列講座24次，社會主義核心價值體系專題講座16次，結合學校實際編撰思想政治校本教材1套。積極利用青年馬克思主義者培養基地在我校掛牌的優勢，將“青馬工程”培訓課程納入學校整體教學計劃，全方位引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托青年馬克思主義者培養基地、業余團校，每年至少開展了為期一個月的“青年與科學發展、增強團員主題意識教育活動”。認真開展了《高等學校學生行為準則》、《公民道德規范》、《某高校學生文明公約》教育，從基礎文明抓起，引導學生養成良好行為習慣和道德情操。組織學生積極參加社會實踐和校園文化活動，充分發揮學生自我教育、自我管理、自我服務的作用，提高學生綜合素質。學校團委進一步加大推優入黨工作，學生黨建工作效果明顯。三年中全校有近4000名學生遞交了入黨申請書。
2.加強常規管理，確保思想政治教育工作落到實處
學校于自2010年開始每年開展“加強大學生思想政治教育工作暨某高校紀律改進月”活動，從常規管理入手，圍繞學生學習、生活、活動進行跟蹤調查，將學生思想政治教育工作納入常規管理。學工處、教務處、辦公室等部門與各系部緊密配合，認
真落實相關制度與措施，做到值班教師到位、考勤考核到位，并對考勤考核結果及時公布。
3.認真落實幫扶工作，提高人才培養質量
對學習成績較差的學生，學校建立了“一幫一”工作制度，安排成績較好的學生進行一對一幫助，提高他們的學習效果。對學習態度不端正的學生，學校建立了班主任、輔導員定期談話制度，進行思想教育，并與家長建立聯系，形成管理合力，提高他們的學習興趣。對家境比較貧困的學生，學校建立了勤工儉學制度，每年安排校內勤工儉學崗位xx個，發放補助約xx萬元。2012年至今，學校累計發放獎助學金xxx萬元，發放人次xxx人。多年來，我校無一名學生因貧困而輟學。
（三）加強教育，狠抓落實，大學生思想政治工作成效顯著 1.堅持開展評優評先工作，優化校風學風建設
學校每年定期開展評優評先活動，樹立典型，推進學風、校風建設。2010年以來，學校表彰了先進集體xxx個，先進個人xxx人。由于評優評先工作長期開展，學校逐步形成了比、學、趕、幫、超的良好校園文化氛圍，推動了校風、學風建設的快速發展。2.認真開展安全教育、法制教育，積極創建安全文明校園 學校每年定期開展防火、防盜教育、交通安全教育、飲食安全教育、法制教育、網絡道德教育等，認真排查各種安全隱患。制定、完善了《某高校飲食突發公共事件應急預案》、《某高校突篇三：大學生思想政治教育工作總結
重慶工商大學學生思想政治教育工作情況總結
黨委宣傳部 大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，具有重大而深遠的戰略意義。多年來，黨委宣傳部按照學校黨委行政的要求十分重視大學生思想政治教育工作，認真落實學校加強大學生思想政治教育的相關精神。在思想政治教育工作中，堅持以學生為本，全心全意為學生成長成才服務的理念，積極探尋思想政治教育的內在規律，在實踐中進行了有益的探索，力求在大學生思想政治教育中體現特色，突出重點，注重實效。
一、以理想信念教育為核心，深入開展大學生思想政治教育
（一）發揮思想政治教育主渠道作用，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀
思想政治課堂教學是幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現了社會主義大學的本質要求。在思想政治教育主渠道中，充分體現當代馬克思主義最新成果的要求，積極配合思想政治理論學院全面加學科建設、課程建設、教材建設和教師隊伍建設，進一步推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進大學生頭腦工作。緊密聯系改革開放和社會主義現代化建設的實際，聯系大學生的思想實際，把傳授知識與思想教育結合起來，在授課中，注意將正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育同各專業學生的職業觀、道德觀緊密結合，對于學生形成良好的職業道德打下了深厚的理論基礎。廣大思想政治教育類教師以高度負責的態度，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質和人格給大學生以潛移默化的影響，有力地推動了大學生思想政治理論知識和素養提高。
（二）利用重大節慶日和活動期間，采取主題、專題教育等形式，對大學生進行愛國主義教育
為了進一步提高我校學生的思想道德水平和理論知識素養，我們積極探索和創新大學生思想政治教育的途徑和方法，充分利用學校現有的教育資源和平臺，將黨的十七大精神和十七屆三中、四中全會精神融入專題教育，利用改革開放三十周年、重慶直轄十周年、北京舉辦奧運會、建國60周年等契機，加強革命傳統教育和愛國主義教育，將我國改革開放的輝煌成就用多種形式展現在學生面前，增強學生的民族自尊心和自豪感，激發學生的愛國、愛市、愛校情懷。一方面我們邀請專家學者進校舉辦各類講座，將國際風云變幻、復雜的國際政治斗爭等前沿問題給學生做透徹的分析講解，幫助和引導學生樹立正確地政治立場和敏銳的政治嗅覺；同時在全校范圍內組織學生觀看兩會情況，開展“兩會”進校園之“兩會”新看點活動，開展各類征文活動、攝影比賽活動和新聞宣傳月活動，使學生在親身經歷和參與活動后，能實實在在地對他們的思想和行為受到沖擊和影響，幫助廣大學生進一步明確奮斗目標，收到了良好的教育效果。
（三）深入開展“唱讀講傳”活動，不斷推進大學生革命傳統教育
為了大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神，始終把共產黨好、社會主義好、改革開放好、人民群眾好、偉大祖國好的時代旋律貫穿進大學生思想政治教育之中，根據中共重慶市委宣傳部和重慶市教育委員的文件要求，我們結合學校實際，堅持以科學發展觀為統領，按照“突出主線、著眼長遠、重在育人、貴在堅持”的總體思路，堅持“傳承優秀文明、凝練教育精神、繁榮校園文化、提升師生素養”的基本原則，把講故事活動與唱紅歌、讀經典、傳箴言結合起來，堅持唱讀講傳“四位一體”全面協調持續推進，大力培育生動活潑、健康文明、積極向上的校園文化氛圍。“唱讀講傳”活動啟動以后，我們將“唱讀講傳”活動納入學校精神文明建設的重要內容之一，充分利用校園廣播臺、電視臺、校報和校園網等宣傳平臺，廣泛宣傳講故事活動的重要意義，大力營造良好的輿論氛圍，引導和吸引廣大師生積極參與講故事活動。及時宣傳報道學校“唱讀講傳”活動的工作部署、活動進展和突出成績，著力打造有深度、有影響、有特色的品牌活動。在全市開展的手機“傳箴言”活動中，全校師生踴躍參與，創作了數萬條箴言短信，參加了全國“祝福祖國”文明短信傳遞活動和重慶市第二屆紅色短信創作傳播大賽。我們將其中近8000條箴言短信匯編成冊，充分展現了我校師生的思想素質、文化修養和時代風貌，受到了上級部門的高度評價和贊揚。
二、充分利用學校宣傳陣地，努力提高大學生思想政治教育實效 為切實加強大學生思想政治教育，提高大學生政治理論素養，幫助他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，黨委宣傳部始終把學校的各類宣傳陣地作為學生思想政治教育的重要渠道。根據國際國內形勢的發展變化提出的新要求和學校改革發展穩定面臨的新任務，我們針對不同層次和不同對象，有針對性地開展鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀教育，積極宣傳黨的方針政策、學校的辦學理念和改革創新思想，把愛國主義和反分裂、反滲透教育，形勢政策和法紀教育有機地結合起來。
在日常的宣傳教育中，我們積極利用校園廣播臺、電視臺、校報、校園網以及宣傳欄、報欄、展板等宣傳陣地，并通過懸掛橫幅、張貼標語、散發宣傳品等形式，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，廣泛開展社會公德、職業道德和家庭美德教育，引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范。堅持知行統一，引導大學生積極開展道德實踐活動，把道德實踐活動融入大學生學習生活之中。從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養良好的道德品質和文明行為。
在重大節慶日和活動期間，結合學校的中心工作，我們及時制作宣傳展板向學校師生傳遞各種信息，如在抗震救災期間，為了滿足師生了解災區災情的需求，我們及時制作展板30多塊在幾個校區輪流展出，迅速將師生凝聚起來，團結一致，共克時堅，為災區人民送去我們兄弟般的情誼，對學生也進行了一次深刻的國情教育和民族團結教育。在學校本科教學水平評估、依法治校示范校評選、文明單位驗收等重要時期，為了順利完成上級的檢查驗收任務，展現學校多年來改革發展取得的成就，每次我們都根據檢查驗收內容分別制作30多塊展板在學校的重要區域展出，不僅得到上級的高度評價，同時也對大學生進行了廣泛的校情、校史教育，激發了學生的愛校情懷，從而保證了學校的安定團結和正常秩序，形成了校園秩序井然、人際關系和諧、師生團結奮進的良好局面。
此外，重慶作為一座歷史名城，有著豐富、獨特的革命傳統文化資源，我們通過邀請重慶紅巖聯線等單位來校展出和表演的形式，開展紅巖精神系列教育活動，以紅巖精神來感染學生、教育學生、激勵學生。讓受助學生在緬懷革命先烈、重溫紅巖精神，感受今天幸福生活的來之不易，珍惜學習機會，激發“熱愛祖國、熱愛家鄉、投身西部”的熱情，自覺把個人理想融入到祖國和人民的共同理想之中。著力培養他們服務人民、奉獻社會的思想品德。
三、努力抓好主管學生隊伍的思想政治教育工作
校園廣播臺、電視臺、校報和校園網bbs論壇是直屬黨委宣傳部 的校園四大媒體，在校園四大媒體中，分別活躍著四支學生隊伍，是學校新聞宣傳工作戰線的重要力量，他們利用課余時間為學校新聞宣傳工作默默地犧牲奉獻。校園四大媒體中的學生記者和播音主持約有200多人，黨委宣傳部非常重視這支學生隊伍的規范管理，結合各支團隊自身的工作特點建立健全了各項規章制度，強調學生的政治素養和組織紀律的管理，并盡可能為每一位學生提供業務鍛煉平臺，四大媒體的正常運轉不僅有力推動了學校新聞宣傳工作的順利開展，也使學生在各自的工作崗位上得到較好的鍛煉和提高，不少學生在畢業后放棄自己本科專業，轉了從事新聞媒體工作，或者參加新聞媒體專業的研究生考試，戰斗在全國各地的新聞媒體戰線上。
此外，黨委宣傳部加強學生社團管理，建立學生自我發展平臺。近年來，校黨委宣傳部、校團委高度重視學生社團建設，不斷加強學生社團發展和管理工作。使學生社團得到空前的發展，截止2010年7月學校共有學生社團120個，其中今年發展社團9個。目前社團數量、社團質量、社團類型、活動內容、活動品位都得到較大的發展和提升，大學生社團已經成為學校思想政治教育、校園文化和社會實踐活動的重要載體和主力軍，為諸多大學生搭建了成長成才的平臺，并在社會就業競爭中獲得驗證。同時也打造了一批具有團隊精神、協作意識、科技創新和服務社會的精品社團。通過各類社團開展的多層面、多形式社會實踐活動，使大學生親眼看到國家的發展進步，親耳聽到人民群眾的心聲，親身體會到服務社會的價值，不斷增強了報效祖國，服務人民的堅強信念。
四、積極探索大學生思想政治教育的新途徑
全面實施素質教育是提高國民素質和綜合國力的基礎和前提。宣傳部多年來高度重視學生的素質教育，以培養德智體美全面發展的一代新人為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面篇四：大學生思想政治教育工作總結(1)大學生思想政治教育工作總結
大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進
大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主
義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、加快推進社
會主義現代化的宏偉目標，具有重大而深遠的戰略意義。宣傳部按照學校黨委行
政的要求十分重視大學生思想政治教育工作，認真落實學校加強大學生思想政治
教育的相關精神。在思想政治教育工作中，堅持以學生為本，全心全意為學生成長成才服務的理念，積極探尋思想政治教育的內在規律，在實踐中進行了有益的探索，力求在大學生思想政治教育中體現特色，突出重點，注重實效。
一、以理想信念教育為核心，深入開展大學生思想政治教育
（一）發揮思想政治教育主渠道作用，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀 思想政治課堂教學是幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途
徑，體現了社會主義大學的本質要求。在思想政治教育主渠道中，充分體現當代
馬克思主義最新成果的要求，積極配合思想政治理論學院全面加學科建設、課程
建設、教材建設和教師隊伍建設，進一步推動十八大和十八屆三中全會精神進教
材、進課堂、進大學生頭腦工作。緊密聯系改革開放和社會主義現代化建設的實
際，聯系大學生的思想實際，把傳授知識與思想教育結合起來，在授課中，注意
將正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育同各專業學生的職業觀、道德觀緊密結
合，對于學生形成良好的職業道德打下了深厚的理論基礎。廣大思想政治教育類
教師以高度負責的態度，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質和人
格給大學生以潛移默化的影響，有力地推動了大學生思想政治理論知識和素養提
高。
（二）利用重大節慶日和活動期間，采取主題、專題教育等形式，對大學生 進行愛國主義教育
為了進一步提高我院學生的思想道德水平和理論知識素養，積極探索和創新
大學生思想政治教育的途徑和方法，充分利用學校現有教育資源和平臺，將黨的重要思想理論融入專題教育，利用建黨周年，十八大、及十八屆三中全會等重大會議等契機，加強革命傳統教育和愛國主義教育，將我國改革開放的輝煌成就用多種形式展現在學生面前，增強學生的民族自尊心和自豪感，激發學生的愛國、愛黨、愛校情懷。邀請思政教學部教授舉辦各類講座，將國際風云變幻、復雜的國際政治斗爭等前沿問題給學生做透徹的分析講解，幫助和引導學生樹立正確地政治立場和敏銳的政治嗅覺；同時在全校范圍內組織學生觀看兩會情況，開展各類征文活動、攝影比賽活動和新聞宣傳月活動，使學生在親身經歷和參與活動后，能實實在在地對他們的思想和行為受到沖擊和影響，幫助廣大學生進一步明確奮斗目標，收到了良好的教育效果。
（三）深入開展“唱紅歌，聽黨史，閱經典”活動，不斷推進大學生革命傳統教育
為了大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神，始終把共產黨好、社會主義好、改革開放好、人民群眾好、偉大祖國好的時代旋律貫穿進大學生思想政治教育之中，根據中共河北省委宣傳部和河北省教育委員的文件要求，我們結合學校實際，堅持以科學發展觀為統領，按照“突出主線、著眼長遠、重在育人、貴在堅持”的總體思路，堅持“傳承優秀文明、凝練教育精神、繁榮校園文化、提升師生素養”的基本原則，把講故事活動與唱紅歌、讀經典、傳箴言結合起來，堅持唱讀講傳全面協調持續推進，大力培育生動活潑、健康文明、積極向上的校園文化氛圍。“唱紅歌，聽黨史，閱經典”活動啟動以后，我們將“唱紅歌，聽黨史，閱經典”活動納入學校精神文明建設的重要內容之一，充分利用校園廣播臺、電視臺、校報和校園網等宣傳平臺，廣泛宣傳講故事活動的重要意義，大力營造良好的輿論氛圍，引導和吸引廣大師生積極參與講故事活動。及時宣傳報道學校“唱紅歌，聽黨史，閱經典”活動的工作部署、活動進展和突出成績，著力打造有深度、有影響、有特色的品牌活動。
二、充分利用學校宣傳陣地，努力提高大學生思想政治教育實效
為切實加強大學生思想政治教育，提高大學生政治理論素養，幫助他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，黨委宣傳部始終把學校的各類宣傳陣地作為學生思想政治教育的重要渠道。根據國際國內形勢的發展變化提出的新要求和學校改革發展穩定面臨的新任務，我們針對不同層次和不同對象，有針對性地開
展黨的十八屆及十八屆三中全會精神教育，積極宣傳黨的方針政策、學校的辦學理念和改革創新思想，把愛國主義和反分裂、反滲透教育，形勢政策和法紀教育有機地結合起來。
在日常的宣傳教育中，我們積極利用校園廣播臺、校報、校園網以及宣傳欄、報欄、展板等宣傳陣地，并通過懸掛橫幅、張貼標語、散發宣傳品等形式，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，廣泛開展社會公德、職業道德和家庭美德教育，引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范。堅持知行統一，引導大學生積極開展道德實踐活動，把道德實踐活動融入大學生學習生活之中。從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養良好的道德品質和文明行為。在重大節慶日和活動期間，結合學院的中心工作，及時制作宣傳展板向學校師生傳遞各種信息，同時也對大學生進行了廣泛的校情、校史教育，激發了學生的愛校情懷，從而保證了學校的安定團結和正常秩序，形成了校園秩序井然、人際關系和諧、師生團結奮進的良好局面。
三、努力抓好主管學生隊伍的思想政治教育工作
校報和校園主頁新聞是直屬宣傳部的主要校園媒體。其中院報編輯部由院記者站學生組成，是學校新聞宣傳工作戰線的重要力量，他們利用課余時間為學校宣傳工作默默地犧牲奉獻。宣傳部非常重視這支學生隊伍的規范管理，結合其自身的工作特點建立健全了各項規章制度，強調學生的政治素養和組織紀律的管理，并盡可能為每一位學生提供業務鍛煉平臺，正常運轉不僅有力推動了學校新聞宣傳工作的順利開展，在各自的工作崗位上得到較好的鍛煉和提高。
此外，學院還加強了學生社團管理，建立學生自我發展平臺。近年來，校黨委宣傳部、校團委高度重視學生社團建設，不斷加強學生社團發展和管理工作。使學生社團得到空前的發展。目前社團數量、社團質量、社團類型、活動內容、活動品位都得到較大的發展和提升，大學生社團已經成為學校思想政治教育、校園文化和社會實踐活動的重要載體和主力軍，為諸多大學生搭建了成長成才的平臺，并在社會就業競爭中獲得驗證。同時也打造了一批具有團隊精神、協作意識、科技創新和服務社會的精品社團。通過各類社團開展的多層面、多形式社會實踐活動，使大學生親眼看到國家的發展進步，親耳聽到人民群眾的心聲，親身體會
到服務社會的價值，不斷增強了報效祖國，服務人民的堅強信念。
四、積極探索大學生思想政治教育的新途徑
全面實施素質教育是提高國民素質和綜合國力的基礎和前提。宣傳部多年來高度重視學生的素質教育，以培養德智體美全面發展的一代新人為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面提高教育質量和水平。長期以來，宣傳部按照學校黨委行政的要求，積極探索大學生思想政治教育的新途徑。
（一）大力推進校園文化建設
首先，重視推進校園文化硬、軟件建設工程。在校園文化的硬件建設方面，我們在環境營造、景觀建設、人文氛圍等方面投入了大量資金，建成大校門景觀區域，對學校各教學樓、主要干道進行命名，對學院的主要教學樓進行了名人名言和校園風光圖片的配置，亮化、美化、綠化了校園環境，初步形成了具有一定特色的大學校園文化氛圍。其次，加強校園文化的內涵建設，拓展其思想性、知識性、趣味性功能。重視學院大學精神和大學文化的打造，認識到“大學精神”是學院自身存在和發展中形成的具有獨特氣質的精神形式的文明成果，面臨知識經濟的機遇和挑戰，建設“大學精神”不僅是高等教育自身發展的需要，同時也是社會進步的需要。
大學生的思想教育不僅僅局限于課堂和會場，充分發揮校園文化的潛在教育作用，也是加強思想教育的有效措施。加強校園文化建設、優化育人環境，不斷提高學生整體綜合素質是黨委宣傳部開展大學生思想政治教育工作的又一新途徑。充分認識校園文化是學校在長期的教育教學實踐中所形成的校園精神和文化氛圍，具有潛在的滲透性，大學應該是學術文化氛圍最濃厚的場所。因此通過開展學術、科研、文化、藝術、體育等豐富多彩的活動，利用各種載體，陶冶情操，使學生從中受到教育和啟發，并內化為學生的自覺行動。開展校園文化活動，利用藝術節、科技文化節、新聞宣傳月、社團活動月、重大節日、事件紀念慶祝活動等，呈現出參與人數眾多，內容豐富，影響力大的新特點。經過多年的積淀已經形成了傳統化、系列化、群體化的校園文化新格局。在培養師生高尚品格，拓展大學生素質等方面發揮了極其重要的作用。
（二）不斷提高校園人文環境，提升大學生思想道德品質
按照學院辦學“以人為本”的理念，堅持為大學生創造良好學習、生活環境。近年來，宣傳部完成了學校主校區和新校區宣傳欄的設計制作，有利于把國家和學校的相關精神、政策準確無誤地傳達給師生，同時也有利于師生進行信息交流和思想碰撞；完成了學院各大道路路牌的設計制作工作，為來校學習交流的上級領導、兄弟院校同仁以及來訪學生家長贏得了贊譽。在學校的一些大型活動和重要事件中，我們積極配合相關部門和學院做好宣傳工作，為學生提供了大量展示形象的機會和平臺，尤其在一年一度的迎接新生和歡送畢業生期間，我們努力做好學生服務工作，讓學生充分感受到學校對他們的關心和愛護，也讓學生家長放心孩子在這樣一個充滿愛的環境中成長。
五、存在的主要問題。大學生思想政治教育工作是一項復雜的系統工程，盡管我們做了大量的工作還存在一些突出的困難和問題：一是思想政治工作作為一個系統工程，尚未完全形成全員、全方位、全過程育人的工作合力；二是思想政治教育方法單一，效果不顯著，還有待進一步改進和提高；三是教師隊伍建設數量不足、人員業務素質有待提高。在今后的工作中，要認真學習貫徹黨的十八大以及十八屆三中全會精神，進一步落實我校黨委行政提出的有關思想政治教育工作的各項要求，不斷完善大學生思想政治教育工作機制，不斷增強工作的責任心和使命感；著力加強校園文化建設，凝煉大學精神；著力加強學生服務工作，重點做好貧困生資助和畢業生就業指導宣傳工作；求真務實，開拓奮進，開創我校思想政治教育工作的新局面，為建設應用技術大學提供堅強的思想保證和精神動力。篇五：黨支部開展思想政治教育活動總結
黨支部開展思想政治教育活動總結
一、加強思想政治建設，提高班子整體素質
1、強化黨組織建設，不斷加強黨員思想政治學習 2011年，學校黨支部充分發揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發展工作和黨風廉政建設，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。一是學校陣地建設規范，設有單獨的支部辦公室、活動室，做到了班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結，半年一總結，活動有順有開展。二是深入開展了“兩個條例”的學習活動，不斷加強和提高黨員及領導干部廉潔自律的自覺性。2011年，支部組織全體黨員干部先后召開了“加強黨風廉政建設，規范黨員干部行為”動員會和民主生活會。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學習、生活中存在的問題和不足，找差距，添措施。會后，支部對大家實事求是提出來建議，認真歸類、整理，并責成相關人員和部門限期整改，對純潔黨員思想、加強組織建設、強化組織戰斗力起到了重要作用，同時還帶動了周圍其他同志的學習，收到了很好的效果。三是加強對入黨積極分子的培訓。2011年，支部先后3人次組織多名入黨積極分子對《黨章》和《黨綱》等進行了認真培訓。在對黨員的先進性、示范性深刻認識的基礎上，大家紛紛表示要在實際工作中把這種先進性體現出來，并用實際行動進一步推動學校工作。四是認真搞好了推優入黨工作，及時為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨90周年的紀念大會上，學校有2名黨員被表彰為優秀黨員。
2、狠抓行政班子建設，進一步轉變思想作風，不斷完善領導班子的效能革命 一是學校每天一次行政會，每周一次總結會，并通過各種途徑和形式，不斷加強領導的學習，著力整頓領導班子的思想和作風。對領導班子成員中紀律觀念不強、缺乏全局意識、不講團結、作風漂浮、只說不做、表率作用差，群眾信賴低、缺乏領導藝術、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多現象進行了根治，著實解決了領導班子軟、懶、散的問題，從根本上做到了大事講原則，小事講風格，增強了目標意識和責任意識。
二是突出領導的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領導必須走在前面。領導工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。
二、狠抓干部隊伍建設，班子整體功能得到加強
領導班子和領導干部在發揮基層黨組織政治核心作用方面，在完成教學中心任務方面起著關鍵作用，學校黨支部緊密結合實際，結合學校開展的比教學訪萬家活動,把黨員先進性教育活動作為領導班子和領導干部轉變作風、提高工作效能的突破口，全面推進班子建設，全面推動中心工作。
1、增強素質，樹好形象。學校領導把學習《黨章》等作為提高工作效率的專題學習內容，要求干部在集體學習的基礎上加強自學，要求干部始終保持政治上的清醒和工作責任上的明白。黨員干 部在政治理論學習中結合學校的發展規劃，認真領會“科學發展觀”的深刻內涵；結合兩支隊伍建設的重要性，研討學校走內涵發展之路的主要途徑；結合領導班子和領導干部在圍繞中心，服務大局方面存在的問題，擬訂整改措施。黨員在分工的責任區內，把教育教學的效果與干部工作實績的考核聯系在一起，增強了領導干部的自覺性與主動性，改進了工作作風。
2、圍繞中心，轉變職能。走內涵發展之路，促進教育教學質量的提高，實現辦社會滿意學校的目標。圍繞這一目標，學校領導班子的作風與作為除了科學決策之外，主要在于轉變職能，服務于中心。針對有些干部在為教育教學、為學生服務的思想認識和日常言行中存在的問題，班子成員在新學期開學周向全體職工提出要求，提高服務意識，改善工作作風，管理工作過程要力求做到：熱心服務，耐心服務，細心服務，貼心服務，真心服務。對每位黨員干部的工作作風和工作效率民主測評中體現出來，對表現突出的先進典型大力宣傳表彰，由此促進了干部作風的轉變。在圍繞中心轉變作風和職能上，學校突出成效，一是抓緊落實教學人員的培訓學習活動。學校領導為教師隊伍建設搭臺唱戲，鋪路、搭橋、走出去、請進來，聽課評課，為廣大教師練內功強素質作好各項服務。二是結合上級開展的雙促活動中的談心活動，通過談心，了解教職工，充分挖掘學校教職工內在動力，通過鼓勵先進，激勵教工，最大限度調動全體教職工的積極性。
3、抓工作落實，轉變作風。為確保學校各項目標任務的實現，關鍵在狠抓工作落實。為此，學校領導班子提出在新的一年，每個黨員干部要有干事業的激情，干實事的作風，干成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理，大興求真務實，真抓實干之風，不搞繞圈，不擺花架子。為了督促干部認真落實本職崗位工作，學校在制度設置上予以強化。比如制定了領導干部工作匯報制度，分管領導匯報階段性工作實效和存在的問題；堅持干部述職、述學、述廉等制度，促進了干部隊伍求真務實風尚的形成。
三、認真開展“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率”主題實踐活動
保持共產黨員先進性教育活動基本結束以后，學校修改完善了“黨員先進性長效管理機制”。為了鞏固了擴大教育活動的成果，我校黨支部把“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率”做為“黨員先進性行動”的教育主題，并通過各種形式來落實活動內容，收到了很好的效果
1、強化學習，廣泛宣傳，形成濃烈的輿論氣氛。①做好通訊報道的宣傳，讓學校文化陣地發揮作用，并把“八榮八恥”主要內容做為師德教育和德育工作的重點。②緊密結合學習貫徹《黨章》，在黨員中提出“以身作則，率先垂范，踐行?八榮八恥?做表率”的具體要求。
2、抓典型，樹榜樣，不斷推動主題實踐活動
黨支部結合七一黨員表彰，積極表揚在教師崗位上做出貢獻的黨員干部，號召組織全體教職工學習。在學校產生極大反響，推動了主題實踐活動的全面鋪開。極大地增強了黨組織的凝聚力，激發了教職員工的上進心。
3、圍繞先進性基本要求，結合崗位實際，開展主題實踐活動
教師黨員的主題實踐側重于“以德立教，以情樹人”，行政崗位黨員的主題實踐側重于“明辨是非榮辱，增強服務意識”。大多數黨員在“八榮八恥”的宣傳教育中，結合自身存在的不足及工作中存在的問題，對照黨員先進性基本要求，對照“八榮八恥”的內容，擬訂了主題實踐活動計劃，并在各自
崗位認真實施。
四、認真貫徹十七屆六中全會精神，加強黨風廉政建設
1、堅持依法治校，依法執教，堅持校務公開制度。對學校改革發展中的重大事宜和群眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取群眾意見，發揮教職工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規則。
2、堅持把勤政廉政建設作為加強班子建設的重要途徑，著力增強每個干部作表率、樹形象的自覺性。黨支部安排全體黨員干部認真學習和貫徹落實十七屆六中全會的精神、《實施綱要》和黨風廉政建設責任制，結合學校實際，不斷在規范辦學行為上下功夫，對教育不亂收費，穩定了教育教學秩序，提高了學校在社會的良好信譽。
五、結合學校工作特點，扎實推進群團工作
1、在發揮工會組織優勢方面，本學期著重在民主管理，扶貧解困送溫暖以及豐富教職工業余文化生活方面開展了形式多種的活動，受到教職工的好評。學校教代會，黨支部引導教職工審定學校重要決策。在事關教職工切身利益的問題，我們幫助教職工認識質量與效益，學校與個人之間的辯證關系，從而較好地發揮了教職工民主參與的作用，較好地調動了教職工的積極性。
2、關心離退休、協解職工工作。經常與他們取得聯系，共同為學校改革和發展的方法與途徑。有2名離退休黨員堅持關心國家大事，參加黨內生活，密切保持與學校黨組織的聯系，繼續為學校發展發揮余熱。
一年來，我們的工作成效是顯著的，但我們將進一步加強黨的建設，加強對黨員的教育和管理，為實現我校的辦學目標而繼續努力。
第四篇：5～6月份工作總結
5～6月份工作總結
一轉眼本人到公司已經有兩月有余，回顧兩個月的學習與工作，本人感觸很深，收獲頗豐。這兩個月在領導和同事的悉心關懷和指導下，通過本人自身不懈的努力。我已經學到了原來沒有的經驗和社會見識。現我將一些感受和經驗總結為以下幾個方面：
一 個人感悟與體會
1.工作中一定要重視細節。
鑒于我們的工作性質，這就要求我們在工作中要一絲不茍，特別注重細節的處理。我們大部分時間都是在做一些重復的工作，工作流程相對而言也比較簡單。但是在這看似簡單的工作流程中卻更要求我們注重細節的處理，因為如果一旦對細節處理不當就會造成不必要的麻煩。例如在榆煉廠由于我們沒有及時提醒送貨司機進廠安全要求，結果被進廠保安當場搜出打火機，造成不能及時卸貨后果，雖然最后經過溝通，貨順利卸完。但是通過此事教訓，我們可以充分看出在工作中一定要注重每個環節的細節處理。
2.勤于思考，注重總結。
在平時工作過程中一定要勤于思考，不斷的改變工作方法，提升工作效率。公司日常工作比較單一，但是在這看似簡單不變的工作流程中找到更簡潔的方法，提升工作效率，為公司創造更大的效益，這就需我們在日常工作中不斷思考不斷總結。例：在6月份榆煉送貨中發現有一車貨磅差盡然少200公斤，最后和司機溝通才發現原來他在裝貨前已經把油箱加滿了，看似這簡單的前后加油，但是仔細研究發現每次裝貨后在加油，這樣就不容易產生磅差。
3.學無止境。
因本人在進入公司之前沒有接觸過石油化工知識，這就要求我要不斷的豐富自己的專業知識和專業技能。使自己工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業的專業知識有所熟悉，對自己業務所在范圍內的業務技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的客服人員。
二 學習成果
1． 通過對公司產品資料的學習，基本掌握公司的產品分類，產品性能，產品用途等相關知識。
公司現有主推產品是異丁烯酰胺異庚酯，主要用于提升汽油的辛烷值。我司生產的異庚酯是無灰類有機添加劑，提升辛烷值顯著，不受添加量的限制，能滿足不同規格汽油辛烷值缺陷的改善。符合汽油國3/國4等高標要求。
2.通過對長慶煉油廠，永平煉油廠，榆林煉油廠三個地方的蹲點實習。基本掌握上述三廠的送貨
流程，熟悉物流方車輛情況和司機人員的情況。其實每個廠的送貨流程基本上兩三天就可以掌握，但是處理突發事件和異常情況的能力才是考驗我們真正能力的時候。通過老員工的言傳身教和自己的領悟，本人現在基本可以處理一些小的突發事件和異常情況。
三 自己不足之處
1、目前在產品知識的深度方面還需繼續提升，每次在與客戶電話溝通過程中由于自己產品知識的不足，不能很好的解答客戶提出的問題。為了讓自己做一個更稱職的客服人員，一定努力學習并克服各種不足。
2、由于自己新進一個行業，在前兩個月工作中缺乏主動性，無論從學習方面，還是與領導溝通方面，都需自己能主動積極的去進行溝通。
四7月工作計劃
1.繼續學習產品專業知識，拓展自己的視野，關注石油化工方面的相關信息。
2.協助領導及同事完成永煉和榆煉7月份的合同量。
3.隨時準備出差，去接替同事，完成后續的送貨工作。
客服部：
2012-7-1
第五篇：思想政治教育
大學生思想現狀及制約的內外因素
1.1 現在的大學生能對當前的社會狀況有自己獨到的見解，能客觀、全面、正確地評價社會基本問題大部分學生也能充分認識到社會與個人、自然與個人、個人與個人之間存在著復雜的規律和矛盾。但部分學生容易受外界因素的干擾，導致立場不堅定；大學生思想活躍，對新思想、新觀念、新事物、新科技的學習和接受快，但部分同學對社會的認識還停留在感性的、片面的、甚至是錯誤的層面上，對現實社會政治生活中存在的一些問題感到不能理解。大學生在政治取向上具有明顯實用、功利的特點，對政治淡漠，缺乏對社會、集體和他人的責任感，缺乏吃苦耐勞和獻身精神和團隊合作精神，只注重個人價值的實現。從價值觀說，大學生的自我意識增強，注重自我價值的優先實現，主要表現在對自我價值、自身利益的追求，熱衷于自我設計、自我實現；大學生追求更客觀，自我意識和成才意識日益強烈，但身心發展不平衡，存在許多矛盾和困惑，且理想現實化、功利化，偏重個人發展。大學生把理想追求和現實功利結合起來，從奉獻的理想主義轉向注重實用和物質享受的現實生活，從注重知識的價值，到注重金錢的價值、感官上的享受，認為獲取知識只是為自己能夠有更好的物質享受做鋪墊。合理的利己主義，逐漸成為大學生中比較普遍的價值取向。
道德品質缺失，守法護法意識淡薄。大學生社會公德水準普遍不高，有的缺乏最基本的公德修養。一些學生不肯吃苦，勞動意識淡漠，不以克己、勤儉、吃苦、謙虛等為美德。缺乏自覺主動的勞動意識；畢業擇業時眼高手低，沒有好待遇的工作不愿意去選擇；不想付出得回報。是非觀念差、對法律理解膚淺，缺少自我控制。
1.2 制約大學生思想變化的基本因素
1.2.1 內在因素即大學生自身因素。在大學階段，每個大學生隨著知識的不斷增長已經基本形成了自己的人生觀、價值觀，這種觀
