第一篇：政法委書記全區校園及周邊環境綜合治理暨平安校園建設總結表彰工作會議講話稿

政法委書記全區校園及周邊環境綜合治理暨平安校園建設總結表彰工作會議講話稿

今天召開這次會議，就是針對我區校園及周邊環境存在的突出問題，安排部署集中整治行動，探索建立長效管理機制，進一步凈化校園及周邊環境，為廣大師生營造一個安全穩定的工作、生活和學習環境。回顧過去的一年，有三個問題是值得大家警醒和重視。

第一，從去年安全事故數量來分析，校園安全工作仍然壓力不減。2018年我區發生的涉生安全事故共22起，傷11人死亡13人。從發生的事故來看，發生溺水事故5起死亡5人，交通事故6起死亡4人傷3人，一氧化碳中毒4起死亡2人傷3人，人身侵害事故4起傷4人，食物中毒1起傷1人，其他事故2起死亡2人。今年第一季度發生的涉生事故有4起死亡4人傷1人。可見，校園安全工作仍然壓力不減。

第二，從去年安全事故特點來研判，校園安全工作仍然責任不輕。從事故地點來看，校內發生1起（板城中學），校外發生21起。從事故發生時間段來看，大部分事故都是發生在周末、節假日放假或者放學后。大家都知道，小學生特別是低年級的學生，安全問題主要是人身意外傷害，這個年紀的孩子甚至在走路時可能會出現平地摔跤，這樣的安全問題是家長和學校最為擔心的。對于中學生來說，基本的安全意識已經形成，這個年紀段，家長和學校擔心的“安全問題”主要是追跑打斗、運動損傷、校園欺凌等。可見，針對中小學生的不同特點做好防范校園安全，是學校最為花心思的工作之一。

第三，從去年安全事故類型來觀察，校園安全工作仍然漏洞不少。去年發生的安全事故，主要為溺水事故、交通事故、一氧化碳中毒、人身侵害等。

學校安全工作事關廣大師生生命健康、千萬家庭幸福安寧，事關教育系統和整個社會的和諧穩定。總書記強調，要始終把人民群眾生命安全放在第一位，堅持以人為本、以民為本。李克強總理指出，校園應是最陽光、最安全的地方，要堅持人民利益至上，牢固樹立安全發展理念，扎實做好安全生產各項工作。這些都為我們進一步加強學校安全工作指明了方向、提出了要求。我們要充分認識安全穩定工作的極端重要性，思想不放松，工作不懈怠，力度不減弱，始終保持高度警惕。下面，我講三點意見：

一、高度重視，提高認識，增強做好學校安全工作的使命感

校園安全問題歷來備受社會廣泛關注，關系到社會的發展與穩定，是一切教育教學工作的前提和保障。去年以來，全國、全區、全市針對安全工作不斷加碼、反復強調、深入部署，但仍然發生了多起溺水、交通、一氧化碳中毒等涉生安全事件，給社會造成了不良影響，也破壞了一些家庭的幸福，我們在深感惋惜和遺憾的同時，更應深刻地認識到學校安全工作責任重大，使命艱巨。

當前，我區教育事業進入提質促公平、義務教育均衡發展關鍵時刻，切實維護教育系統安全穩定大局，營造良好的教育事業發展氛圍，責任重于泰山。各部門及全體教育工作者要時刻保持清醒頭腦，時刻繃緊安全這根弦，把學校安全工作放在心上、抓在手上、落實在行動上，始終確保校園安全穩定。一是要樹立危機意識高度對待。我區現有在校學生12萬多人，約占全區總人口的16%，人數多，年齡跨度大，安全管理壓力大，必須始終保持一種危機感，否則，如果由于安全管理工作沒有做到位，學生在學校出現意外，那將無法向學生家長和社會交代。二是要樹立緊迫意識高度認識。從目前的情況看，我區學校安全隱患和問題依然存在，一定程度上也還存在麻痹思想、松懈意識和依賴心理，安全管理措施還不到位，安全風險隱患沒有徹底排除，我區的學校安全工作依然任重道遠。三是樹立責任意識高度關注。近年來，由于獨生子女比例較高、孩子的安全意識和防衛能力較弱、社會犯罪手段趨向多樣化、防范打擊難度加大等原因，特別是現在流行死亡游戲等，給我們進一步做好學校安全工作帶來新的挑戰和壓力。怎樣有效維持教育系統安全平穩態勢，學校現代化治理能力和水平如何適應經濟社會發展，需要我們認真思考、迎難而上，多一分責任和細心，給學生多一分安全和呵護，確保學校安全萬無一失。

二、聚焦問題，舉一反三，認清學校安全管理面臨的新形勢

區委、區人民政府非常重視學校安全工作，經常關注和專題研究，統籌解決具體問題。各部門、各學校要緊密配合，加快教育現代化建設，多措并舉強化學校安全教育和管理，不斷深化完善“黨政同責、一崗雙責、失職追責、齊抓共管”的安全穩定責任體系，自去年來，全區教育系統逐年呈現出事故和學生非正常死亡數“雙下降”的趨勢，保障了教育改革與發展順利進行。

但是我們必須清楚看到，工作中還存在許多短板和問題需要解決。一是個別鎮政府履行抓學校安全工作的主導責任不夠。統籌規劃學校安全工作還不夠深入，學校安全工作投入的財力、物力、精力還不夠，硬件保障和軟件管理環節未形成合力，落實學校安全責任體系還不夠；二是區教育局個別領導強化安全工作力度和落實還不夠。對學校安全工作情況掌握不清，沒有及時研判屬地學校的安全管理形勢，在貫徹落實自治區、欽州市對學校安全工作的要求部署和解決學校、學生安全管理工作新問題上，傳導分責不清晰，辦法措施不多、效果不明顯；三是部分學校安全教育和管理的主體責任履職不到位。沒有充分認識到新形勢下新媒體、自媒體對學生安全和心理健康的影響，安全教育、心理健康教育和心理疏導、干預機制不健全，對出現的和影響學生心理健康的多類因素沒有及時分析和研究解決；四是個別學校日常監管治標不夠到位，治本不夠徹底。雖然我區對教育事業的投入不斷增大，但學校安全“三防”建設基礎和投入還不能適應新形勢，學校在監控裝配、安全保障、風險防控等方面還存在缺失，未能將安全關口前移。因此，各部門各學校必須進一步認清形勢，提高認識，把思想統一起來，舉一反三，真正以問題為導向，深入查找薄弱環節，制定有針對性的整改措施，做到關口前移，把問題和隱患消除在萌芽狀態。

三、突出重點，標本兼治，確保校園安全工作再創佳績

總書記指出，安全生產要做到“一廠出事故、萬廠受教育，一地有隱患、全國受警示”。對于學校安全工作來講，我們要做到“一校出事故、萬校受教育，一地有隱患、全區受警示”，把安全工作抓細抓實抓到位。我們務必要進一步健全“黨政同責、一崗雙責、失職追責、齊抓共管”的安全責任體系，進一步強化工作措施，主動作為、加強宣傳、狠抓落實，切實保障學生平安，全力維護我區教育系統安全穩定大局。

（一）強化責任體系建設。各鎮政府要進一步按照屬地原則，進一步擔當起安全治理的主體責任，牢固樹立紅線意識和底線思維，把教育系統安全穩定，學生生命安全和健康成長作為檢驗經濟社會發展和改革成效的指標，將學校安全工作作為社會安全防范和治理的重要內容，全面排查和防控影響學生身心、生命安全的各類不利因素和隱患，堅決將隱患消除在萌芽狀態，管控在苗頭初期，確保學校安全平穩。

（二）加強學校安全管理。區教育局要在黨委、政府的領導下，堅持問題導向，把握社會和群眾關注的涉校涉生安全重點、難點和熱點問題，做好風險辨識、風險防控、風險管理以及風險化解轉移工作，堅決杜絕較大及以上學生意外傷亡事件（事故）的發生，堅決降低和避免學生一般傷害事故的發生，堅決遏制學生意外傷害事件（事故）處置不當引發的群體性事件和負面網絡輿情的泛濫。要做好學校安全應急處置，應急事件發生后，區教育負責人要在第一時間會同相關部門和有關同志及時到場，親自過問，掌握情況，科學處置。進一步加強學校及周邊綜合治理工作，治安綜合治理領導小組要認真履行在整治校園及周邊環境上的組織協調作用，部署不同時期整治工作重點，通報整改落實情況，切實維護好全區教育系統安全穩定。

一是預防溺水事故。學生校外溺水事故是當前危害學生安全的第一殺手，每年均有發生。當前，又逐漸到了高溫天氣時段，防溺水工作壓力進一步增大，各鎮政府、區直各相關單位、各學校要進一步認清形勢，在近期再次開展一次全方位的預防溺水安全隱患大排查大整治活動，加強校內學生安全教育和校外社會群眾宣傳教育，強化警示和巡邏，讓全社會都動員起來，共同做好學生防溺水工作，最大限度保證學生安全。

二是加強交通管理。區教育局和各學校要與公安交警部門緊密配合，進一步向學生宣傳普及《道路交通安全法》等法律法規，提升學生的遵守交通規則意識。市交警三大隊、四大隊要在學生上學和放學時間，安排警力到周邊維護交通秩序，在城區學校集中、交通擁擠的路段，要實行學生上放學時段交通管制。交通、公安交警、農機等部門要加大對校園周邊道路交通秩序的整治力度，嚴厲打擊校園周邊各類非法運營車輛，完善交通標示標志。公安、交通部門要對寄宿制學校周末接送學生的“三無”車輛問題進行專項治理，對接送學生車輛及駕駛員進行登記造冊、建立臺帳、嚴格排查、規范管理。要嚴禁接送學生上放學的車輛超速、超載行駛。

三是加強防火管理。火災事故危險性極大，最易造成群死群傷和重大財產損失，區教育局和各學校要下大力氣抓好消防安全工作，必須組織消防安全工作的全面檢查，尤其對校園內的危舊建筑、老化電網線路、亂拉亂接電線、堵塞消防通道等問題進行重點排查，不留死角和盲區。對檢查中發現的問題，要立即處理，不得拖延。各學校要依據《消防法》等法律法規，加強消防和用電安全管理，按規定在教室、實驗室、圖書室、食堂、鍋爐房、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，有關管理人員能熟悉使用滅火器等消防設施。規范摩托車、電動車停放，規范電動車充電。加強應急疏散演練，尤其是寄宿生夜間疏散演練，切實提高學生突發事件下緊急逃生能力。加強學校臨街出租鋪面管理，要明確經營范圍，嚴禁將鋪面出租給可能對學校、學生有危害性高危行業。

四是加強心理健康教育。強化對重要節點、重點人群學生的心理干預和人文關懷，特別是在近期中考、高考成績發放和放收假等關鍵節點，要密切關注學生心理動態，做好家校溝通，加強對學生的心理疏導和引導。區教育局要積極開展好學生心理健康教育，引導各學校做好心理危機干預工作，進一步推進心理教育內容和方式方法的科學化，強化學生生命教育、挫折教育，增強“珍愛生命、熱愛生活”的意識，提高學生心理素質和抗挫折能力。

五是加強飲食安全管理。嚴格執行《食品安全法》《學校食堂與集體用餐管理規定》，加強學校飲食衛生管理，嚴防食物中毒事故的發生。學校要為師生提供衛生合格的飲用水，要嚴格把好食品的采購關。必須到有許可證的經營單位采購食品，保證食品質量。加強學校小賣部管理，學校不得允許無營業執照和食品流通許可證的單位和個人在校內經營食品。要堅決杜絕過期、變質、有害、有毒及污染的食品進入校園。同時，對學校飲食、飲水衛生，學校要堅持天天查，衛生監督部門要月月查，切實做到長效管理、常抓不懈，防止群體中毒事件的發生。

六是加強集體活動安全防范。加強校內外各種集會和運動會的有序管理，建立學生集體活動報告審批制，堅持“能在學校舉辦的，一般不在校外舉辦，能在一個區域舉辦的，一般不跨區域舉辦”原則，確實需要學生外出的，由舉辦方制定具體的工作方案和應急預案，統一購買學生短期保險，力爭將學生事故風險降至最低。學校自行組織學生外出活動要制訂安全預案，經批準后方可實施。不經教育主管部門同意，任何單位和個人不得私自組織學生外出。嚴禁組織學生外出參加與教育教學無關的商業性活動。

七是加強有毒有害化學物品安全管理。采購危險物品實行專人負責制，實驗室必須購買合格化學產品，不得購買品牌和標志與有關規定不相符的產品，危險物品入庫保管必須嚴格驗收，嚴格保管，規范使用。危險化學用品存儲室要安裝攝像頭和紅外線警示器，要嚴禁無關人員進入保管室。

同志們，學校安全是最讓人牽掛的公共安全，規范校園及周邊秩序，共建“平安校園”，是我們義不容辭的責任，既然我們大家擔當了這份責任，就要做到守土有責、守土盡責，要本著對學生生命安全高度負責的態度，扭住預防預判這個關鍵、落實履職盡責這個根本、狠抓安全教育這個核心，把加強校園及周邊環境整治的各項措施落到實處，把各項工作做實、做細、做好，提高全區教育系統安全穩定保障能力。大家要進一步增強工作責任心和緊迫感，共同保障師生生命與財產安全，為建設平安和諧穩定欽北作出應有的貢獻。

謝謝。

第二篇：在全區平安校園建設總結表彰暨學校及周邊環境綜合治理工作會議上的講話

共創“平安校園”，確保校園安全

----在全區平安校園建設總結表彰暨學校及周邊環境綜合治理工作會議上的講話

區委區政府分管領導

同志們：

經區委、區政府同意，今天在這里召開全區平安校園建設總結表彰暨學校及周邊環境綜合治理工作會議。剛才謝初局長總結近幾年來我區中小學校園及周邊環境綜合治理暨平安校園建設工作，區委XXX宣讀了表彰文件，對8個獲得校園及周邊環境綜合治理暨平安校園建設先進單位和126名先進個人進行了通報表彰；區委政法委書記xxx同志對2019年全區平安校園建設暨學校及周邊治安綜合治理工作進行了全面的安排和部署。在此我提議讓我們以熱烈地掌聲對獲得表彰的單位和個人表示祝賀。下面就抓好今年的全區平安校園建設暨學校及周邊綜合治理工作，我講三點意見：

一、統一思想，提高認識，著力增強工作的使命感和緊迫感

2018年，全區平安校園建設暨學校及周邊治安綜合治理作為保障學校安全、凈化社會風氣、維護社會和諧穩定的重要工作來抓，在區委、區政府的正確領導下和區校園安全生產綜合治理辦公室的具體指導下，我們堅持長效工作機制，努力整治學校及周邊綜合環境，各鎮（街道）黨委政府和成員單位高度重視，認真落實責任，不斷強化措施，堅持主動防范，積極開展各項專項整治行動，形成了各司其職、標本兼治，上下聯動、齊抓共管的校園綜合治理良好工作格局，取得了較好的工作成績：2108年我區所有學校幼兒園都評為市級“平安校園”；全區沒有發生嚴重涉校暴力事件，連續保持了全區學校幼兒園安全責任“零事故”目標。這些成績的取得既是全區教育系統辛勤付出換來的，更是各鎮（街道）政府和部門認真履職、扎實工作、保駕護航的成果，大家共同努力有力保障了學校財產和師生人身安全，保證了我區教育事業的健康穩步發展，促進了全區社會的和諧穩定。在此，我一并表示衷心的感謝！

在總結成績的同時，我們也要清醒地看到當前全區學校及周邊治安環境形勢依然嚴峻，還存在著一些薄弱環節和問題隱患：一是依法治校的社會共識氛圍不夠濃厚，學校在權益維護上存在諸多困難；二是學校及周邊治安綜合治理長效機制存在短板，學校門口流動攤點經營、交通秩序混亂狀況等問題時有反彈；三是接送學生、幼兒上下學車輛違規違法現象時有發生，“三無”車輛、超員超速車輛屢禁不止；四是農村交通道路安全保障設施配套不齊全，有的路段交通警示標志標識、限速設施建設滯后；四是部分學校治安保衛能力不夠強，“三防”建設發展不達標，餐飲設施配套不完善，民辦幼兒園安全管理不規范等問題比較突出。加上近年來全國各地涉校暴力犯罪、學生幼兒欺凌、食物中毒、重大交通事故和學校群體性傳染病等事件頻繁出現，這些問題和現象，如果不主動化解排除，如果不及時整治到位，后果不堪設想。同志們，抓好學校及周邊環境治理工作直接關系到每一個家庭的平安幸福，更關系到整個社會發展的穩定大局，意義重大、責任重大。我們各地各部門各學校要高度重視，進一步增強責任感、緊迫感和危機意識，要以更強的責任、更大的力度、更有效的措施，來把學校及周邊治安綜合治理工作抓實抓細抓好，全面提升學校及周邊環境治理水平，努力保護好全縣學校師生人身和財產安全，確保校園及周邊安全責任“零”事故目標實現，切實維護社會和諧穩定。

二、突出重點，標本兼治，著力提高工作的針對性和實效性

平安校園建設、校園及周邊治安綜合治理是一項綜合性、持久性、艱巨性工作，光靠學校自身遠遠不夠，光靠幾個部門和當地政府也不行，需要多方聯動、整體配合，才能取得好的成效。在工作中我們要堅持“屬地管理、行業管理、主體管理”三結合的原則，按照“全面兼顧、分類指導，重點突破、標本兼治”的要求，扎實開展工作，務求工作實效，努力抓好以下五個方面的工作。

（一）突出治安防控，抓好校園周邊治安秩序治理。要落實法治副校長制度，加強師生法治教育，提高遵紀守法意識和依法治校理念。公安機關、派出所要堅持把學校及周邊作為立體化治安防控體系建設的重要一環，納入重點巡防部位，規范校園警務室的建設管理，落實上下學時段“見警察、見警車、見警燈”要求；要全力深化公安警務進校園工作，開展“案件防控進校園、治安治理進校園、隱患整治進校園、矛盾排查進校園、安全教育進校園、應急處置進校園”等校園“六進”工作；摸排校園周邊“特殊人員”，強化巡邏控制，震懾違法犯罪，結合掃黑除惡行動，嚴密防范涉毒涉黃、行釁滋事、打架斗毆、敲詐錢財、暴力傷害等影響學校安全穩定的治安問題和刑事案件發生；要建立完善涉校突發事件應急反應機制，及時高效處置，果斷制止，防止師生受到暴力傷害。

（二）突出交通安全，抓好學生上下學乘坐車輛治理。教育、安監、公安和交通等部門要加強合作，指導各學校深入開展交通安全教育。采取多種形式對師生、校車駕駛員和隨車照管人員進行交通安全教育和培訓，簽訂交通安全管理目標責任書，定期舉行交通安全事故應急處置和救援演練，執行“錯峰”放學制度，緩解交通壓力；在交通復雜路段學校周邊設置交通護學崗和交通安全設施及標志、標識線，在上下學時段堅持安排民警或協管員維護學校門前道路交通秩序；各鎮（街道）政府要整合所屬部門力量，加強信息互通，組織聯合執法，嚴查非法營運車輛在校園周邊接送學生，嚴禁超員、超速、疲勞駕駛等違法行為，加大交通運營安全隱患排查整治力度，堅決杜絕學生幼兒上下學重大交通安全事故發生。

（三）突出經營市場，抓好校園周邊餐飲、文化、環境治理。當前全縣大多數校園周邊零食攤點、流動攤點普遍存在，在學生放學后向學生(幼兒)兜售偽劣、不衛生、不安全的食品和用品，危害著學生的身體健康。學校要加強學生的飲食衛生安全教育，教育學生從小養成良好的生活習慣，倡導勤儉節約，不要隨意在校外攤點購買食物，扎實做好對學生“宣傳、勸阻、教育”工作；各鎮（街道）政府要落實牽頭考核監督機制，認真聯合組織工商、城管、衛生、文體、食藥監等部門開展學校周邊環境專項整治行動，對發現的隱患，突出及時整改，堅決取締整治校園周邊200米內的違規經營網吧、游戲機室、音響書報刊店，加大突擊執法和常態化綜合治理工作力度，著力凈化學校周邊環境，將“頑癥”根治到位，并保持常態，做到不反彈。

（四）突出內部管控，抓好校園安全保衛治理。校園是師生學習、工作和生活的重要場所，人員密集、管理難度大、社會影響面廣。教育主管部門要加強對學校安全工作指導和督查，健全完善校園安全隱患排查、整改中的閉環管理和掛牌督辦制度，采取明查與暗訪、定期與不定期相結合的方式，實施全面、動態、有效排查，消除各類安全隱患，推進學校“三防建設”和安全治理體系建設；校長（園長）是學校內部安全管理的第一責任人，要切實落實學校教職工“一崗雙責”制度，認真履行法定職責，加強安全工作領導，建立健全安全工作制度，緊盯校園“五大”安全領域（周邊治安和內保、安全教育和衛生防疫、校舍和消防、特種設備和危險化學品、交通和食品）不放松，分解落實安全工作責任，強化安全防范措施，嚴格落實學校安全防范標準和規章制度，確保校園內部安全。校長、園長要真正能夠做到“守土有責、守土盡責”、“當一校之長，保一校平安”。

（五）突出整體聯動，抓好工作機制的健全和完善。區綜治辦和學校及周邊治安綜合治理領導小組要加強組織協調，推動鎮（街道）和有關部門落實工作責任。各成員單位要制定工作方案，建立工作臺賬，及時通報信息，積極協調配合，防止和克服“盡職盡責時有的在干有的在看”、“執法監管時有的只注重痕跡過程管理、不注重整改實際成效”、“專項整治時治標不治本”、“綜合監管時部門和鎮（街道）、學校不同步不合拍”等現象和問題；各鎮（街道）綜治部門每季度要組織召開一次聯席會議，分析研判轄區內學校及周邊治安形勢，研究整改措施，督促相關部門和學校及時解決。落實好每月聯合整治專項行動，將學校及周邊綜合治理工作嚴格納入鎮（街道）綜合治理臺賬范圍，重大問題及時上報，實行掛牌督辦，限期整改；區學校及周邊治安綜合治理領導小組成員單位要認真負責、嚴格標準、突出校園周邊環境治理重點，督導各鎮（街道）綜治部門和學校扎實開展工作，全面形成統籌兼顧、整體聯動、綜合治理的良好工作機制。

三、加強領導，務求實效，著力加強工作的督查和考核

學校及周邊環境綜合治理是一項系統的長期工作，需要各地各部門和學校的團結協作、密切配合、堅持不懈，要做到“組織領導到位、檢查督辦到位、考核驗收到位”。

一要強化組織領導，明確工作職責。維護學校及周邊治安秩序，是維護社會穩定工作的一個重要組織部分，要落實“誰主管、誰負責”，“誰開辦、誰負責”，“誰審批、誰負責”的學校安全共管機制。各地各部門各學校嚴格按照“屬地管理、分級管理、歸口調處”的原則，進一步加強領導，嚴密組織，落實學校及周邊治安綜合治理工作的屬地管理責任、執法監管責任和學校主體責任。要牢牢掌握工作的主動性，對影響學校安全的問題隱患及時堅決整治，全力消滅在萌芽狀態，解決在基層，防止個別問題普遍化、校內問題社會化、隱患問題事故化。各地各部門負責人要親自過問，親自布置，整治工作要實打實，不搞“整治一陣風、事后勁放松”的應景式做法，確保整治工作任務全面完成，整治效果保持長效。

二要加強督促檢查，嚴格目標考核。各部門和區教育局要高度重視，建立相應的目標管理責任制，做到定領導、定任務、定標準、定時限，層層分解細化，明確目標任務。要切實抓好綜合治理，采取明查暗訪、隨機抽查、專項督查等多種形式，做到常態治理與重點整治雙落實，使學校及周邊環境得到有效改善。區綜合辦和學校及周邊治安綜合治理工作領導小組將嚴格對各鎮（街道）各部門每年兩次的校園及周邊治安集中整治工作進行檢查和驗收，檢查結果納入單位綜合治理考核范圍。對因工作不重視、組織不得力、保障不到位、責任不落實、措施不具體等問題導致發生涉校涉園重特大惡性案（事）件的，區政法委要堅決實施綜治工作“一票否決”，并嚴肅追究相關單位和責任人的責任。

同志們，李克強總理說過“學校應該是最陽光、最安全的地方”，抓好學校及周邊治安綜合治理工作，保障學校財產和師生人身安全是和諧社會建設的必然要求，是廣大人民群眾安全感、幸福感的必要保障，大家責無旁貸、重擔在肩、使命光榮。各鎮（街道）各部門各學校要按照上級有關要求和這次會議的精神，迅速行動起來，結合開展掃黑除惡專項斗爭，認真履職盡責，聚合力、出實招、求長效，為學校及周邊治安綜合治理工作做出新的努力和貢獻。

謝謝大家！

第三篇：校園周邊環境綜合治理總結DOC

樂安一中校園及周邊環境綜合治理工作總結

2015年，樂安一中校園及周邊環境綜合治理工作在縣委、縣政府、縣政法委的高度重視和上級主管部門的精心指導下，工作開展的扎實有序，取得了一定成效，現將我校校園及周邊環境綜合治理工作總結如下：

一、加強領導，注重基礎設施建設

校園及周邊環境已成為社會關注的問題之一，樂安縣縣委、縣人大、縣政府、縣政協領導對此歷來高度重視，多次到樂安一中調研及安排布置學校及周邊環境綜合治理工作，尤其是對校園周邊環境治理下發了重要文件，做出了重要決定。

1、全面部署工作。為加強對校園及周邊環境整治工作的領導，年初校園及周邊環境綜合治理工作領導小組召開了工作部署會議，各成員單位對今年學校及周邊環境綜合治理工作提出了計劃和制定了制度，學校及周邊環。

2、加強工作領導。我校召開了學校及周邊安全隱患排查會議，并制定了安全隱患排查方案，要求學校各職能科室對校內外安全隱患進行一次大規模的排查，針對排查出來的安全隱患，召開了春、秋季專項整治會議。各職能科室根據自己的工作職責，召開專題會議，布置相關工作，組織專項整治。

3、加強基礎設施建設。一是在校園中心路段安裝了減速帶、標識牌等；二是學校添置大量的防衛器械。三是對學校所有監控視頻進行了維修，同時還對竣工的新教學樓安裝了監控視。四是在新建的操場四周建了圍墻，并張貼了各種安全提醒標志。

二、突出重點，強化學校綜治工作

樂安一中按照“什么問題突出就整治什么問題，哪里問題突出就整治哪里，什么問題反復就整治什么問題”的原則，突出重點，扎實推進。在專項整治行動中，特別注重加強對校園及周邊環境的整治工作。對師生反映強烈的問題，各牽頭職能科室主任能做到親自過問，親自抓，直至問題徹底解決。

一是注重學生安全教育。樂安一中切實年初開學第一節課安排為學生的安全教育，把學生的安全教育放在學校教育教學工作的第一位。在平時的教學工程中，切實將安全工作擺在重要位置，做到逢會必講。我校在暑期長假來臨之際，開展法制安全教育，且印發“告家長通知書”，對學生進行法制安全教育。學校充分發揮法制副校長在開展學校道德法制教育中的積極作用，安排縣法制副校長在規定的時間范圍內到學校給學生上法制教育課。我校還根據實際，每學期開展了逃生演練活動。

二是加強學校安全管理，提高綜治干部整體素質。歷年來，學校安全管理是學校工作的重中之重，樂安一中領導也不斷加強學校安全管理力度。進一步加強了學校安全管理，定期對學校校舍等進行安全隱患排查，加強了學校門衛，購置必要的防衛器械，安裝了視頻探頭等。組織政教干部到外地學習，以進一步提高了學校綜治干部的整體素質。

三是開展安全隱患排查和學校安全工作督查。樂安一中政教處經常性地對學校及周邊安全環境隱患排查，查出問題，根據排查情況，限時整改到位。為使學校安全工作能真正落到實處，樂安一中還主動接受縣教育局組織人員對安全工作進行的督查活動，督查的重點放在學校的各項規章制度是否建立健全、學校門衛制度是否落實，是否安排教師在校門口值班，學生上、放學時段是否有帶班領導和教師在校門口疏散交通等。

四是整治校園周邊環境。三月份召開專題會議，將春季作為學校及周邊環境集中整治月，委要求科室根據各自的工作職責，切實開展整治活動。發現問題后，立即行動，制定切實可行的專項整治行動方案，并組織人員進行集中整治。如由文廣局牽頭的網吧、游戲廳、音像專賣店的專項整治，由城管局牽頭的流動攤點專項整治，由食品藥品管理局牽頭的食品衛生專項整治，由公安局和交警大隊牽頭的學校周邊治安專項整治和車輛專項整治。

三、形成合力，建立工作長效機制

綜治工作顧名思義就是綜合治理工作，需要各級部門的團結協作與密切配合。各相關職能部門按照職責要求，積極參與學校及周邊治安綜合治理專項整治行動，各司其職，各負其責，協調配合，齊抓共管，形成合力，努力抓好樂安一中校園及周邊環境綜合治理工作。

一是擺上重要位置。我校在抓校園及周邊治安綜合治理工作中，堅持按照“各科室負責”的原則，切實抓好校園安全管理，層層抓落實，做到思想到位、領導到位、組織到位、保障到位。各有關科室按照“誰主管、誰負責”的要求，主要領導經常過問學校及周邊環境的治安情況，切實幫助解決工作中遇到的困難。全面掌握我校及周邊環境的動態，針對存在的問題，及時采取相應的工作措施。

二是實行整體聯動。各相關科室各司其職、密切配合，逐步建立起“科室聯動、齊抓共管”的工作機制。各科室結合各自工作實際，研究制定本科室集中整治的具體辦法和措施。政教處主動加強與有關科室的聯系，加強對學校安全保衛工作的指導和督查，切實維護學校內部治安秩序。同時也要求公安部門加強對學校周邊的巡邏控制和治安管理，及時打擊侵害師生人身財產安全的各種違法犯罪活動，堅決鏟除嚴重危害青少年健康成長的社會丑惡現象，整頓和維護校園周邊交通秩序；共同加強在校生法制教育，規范法制副校長工作，為廣大師生提供法律咨詢，積極參與調解學校及周邊地區的矛盾糾紛。安監部門配合相關部門加強對學校及周邊設施的安全檢查。工商、公安、文廣部門加強對學校及周邊地區的文化、娛樂場所的監督管理，堅決關閉樂安一中200米范圍內的電子游戲室、網吧；加強對學校及周邊出版物市場的清理整頓，依法取締經營的書刊店。工商部門加強對學校及周邊文化和娛樂服務業市場的監督管理，在學校公示無證經營舉報電話，負責查處取締學校及周邊的無證經營網點。建設部門清理拆除學校及周邊的違章建筑、構筑物和棚點。衛生部門加強對學校及周邊飲食行業的監督管理，開展經常性的查驗工作，確保儀器衛生安全。電信部門加強對互聯網的管理，配合有關部門嚴厲打擊違規經營網吧。共青團加強對青少年的自我保護教育，發動學生積極參與平安校園創建活動。

三是嚴格責任追究。各科室嚴格按照工作職責，繼續強化“一把手”負責制，實行嚴格的責任追究制度。今后哪個科室工作范圍內出現問題，將嚴格追究“一把手”責任。學校健全完善安全工作責任制，將任務和責任層層分解，落實到人，層層簽訂責任書。

四是建立長效機制。開展學校及周邊環境集中整治專項行動，是解決突出治安問題的一種有效手段，但要從根本上解決問題，還需要建立健全長效管理機制，落實長效管理措施。要堅持整治和建設并重的原則，邊整邊建，努力把集中整治與日常管理有機結合起來，進一步加強信息交流、聯席會議、治安分析、督促檢查等制度建設。加大工作指導力度；主動配合，積極工作，真正把功夫用在調查研究、掌握情況和解決問題上，用在狠抓落實、總結經驗和鞏固提高上，確保這項工作持之以恒、富有成效地開展。

總之，樂安一中校園及周邊環境綜合治理工作今年取得了一定成效，但隨著形勢的不斷變化，學校及周邊治安綜合治理工作任務更加艱巨，在今后的工作中我們將更加努力、務實，使我校及周邊環境綜合治理工作做得更好，使學校更加安全穩定。

樂 安 一 中

2015年12月

第四篇：校園周邊環境綜合治理總結

烏市六十二小學2011 校園周邊環境治理工作計劃

烏市六十二小學 2011年2月

烏市六十二小學2011校園周邊環境治理工作計劃

2010年，我校在上級有關部門的支持和關懷下，積極加強周邊治安綜合治理工作，學校校園安全、衛生、靚麗，周邊環境和諧、安寧，為保障師生安全及正常的教育教學秩序創設了良好的校園環境。具體如下：

一、加強領導 建章立制

學校成立了以校長為組長、分管副校長和學校總務主任為副組長的學校及周邊治安綜合治理工作領導小組。每季度召開一次工作例會，研究、安排工作。日常工作有專人負責，工作做到有計劃、有檢查、有總結。各成員認真履行部門工作職責，積極參與，形成了支部統一領導，領導小組辦公室組織協調，部門各負其責，齊抓共管的工作格局。

二、工作扎實 效果明顯

在公安、文化等部門的大力支持下，學校周邊無流氓團伙、黑惡勢力，也基本杜絕擂肥現象發生，學校及周邊200米范圍內無網吧、電子游戲廳、歌舞廳、發廊，無黃、賭、毒等現象。學校與交警大隊共建交通安全學校，交警經常到校門口護學、維持交通秩序，無亂擺攤設點、占道經營現象，無交通堵塞、污水、垃圾、噪音及油煙排放等環境污染問題。學校設立護學崗，有3名政府公益性崗位專職工作人員和學校男老師組成的護校隊負責護送學生上學、放學安全，學生放學排路隊由班主任及科任教師有秩序護送至校門口，學校嚴禁師生橫穿公路，過校門口公路不得走斑馬線，必須走人行天橋，確保師生交通安全，全年師生無重大交通事故發生。

學校重視綜合治理工作，有專門機構和工作人員，制度健全，落實到位。深入開展“安全文明校園”創建活動，學校安全穩定，無爆炸、火災、建筑物倒塌和食物中毒等重大安全責任事故發生。聘請河南東路派出所劉警官為法制副校長，宣傳普法知識。“五五普法”工作有計劃地進行，全年組織全校教師參加普法測試，學校把安全教育、法制教育列入教學課程之中，《安全教育》、《法制教育》、《健康教育》三個讀本有兼職教師負責教學，師生法制觀念不斷增強，無師生違法犯罪現象發生。

三、學校建立、健全安全防范體系，安全管理制度嚴格。

學校規劃合理，環境優美，整潔衛生。校舍使用、維護良好。校內無網吧、無私人小賣部和攤點，無私人房屋出租給學生及外來人員居住。無學校房屋出租經營網吧、發廊、性用品等影響學校及周邊環境的想象。學校正進一步改善校園環境、創建“市級綠色學校”。同時加強宣傳與教育，張貼禁煙標志，創建市級“無煙學校“，為少年兒童健康成長創造良好的育人環境，廣大學生家長及社會各界對我校校園環境及安全狀況給予了充分的肯定，學校自評得分99分。學校將進一步不斷加強校園及周邊綜合治理工作，努力創建平安校園、和諧校園。

烏市六十二小學

2011年1月

第五篇：校園周邊環境綜合治理情況總結

加大綜合整治力度

營造未成年人健康成長環境

大同教育局

校園周邊環境整治是維護社會穩定的一項長期的、重要的內容，事關學校教學秩序正常進行和青少年的健康成長。區教育局近期組織有關人員對城鄉中小學周邊環境進行實地調研。現將調研情況報告如下：

一、學校周邊環境存在的主要問題

1、網吧違法違規經營現象還有部分存在。城區本來就不大，在部分城區除學校周邊200米以內嚴禁網吧以外,其它地段到處都有網吧，很多中小學生在回家途中就會路過并進入這些網吧。我們發現有部分數網吧都接納未成年人，有的“黑網吧”甚至為中小學生提供“吃喝拉撒睡玩”一條龍服務，造成了相當大的影響，成為社會關注的焦點問題。

2、交通、食品安全存在隱患。在城內三十二中、三小學等學校周圍路段車輛運行頻繁，雖然設有交通警示標志，但司機都不減速行駛，給學生上下學帶來交通安全隱患；城區每所學校周邊也都有不少無證經營飯店、食品店、無證流動食品攤點。有的商店向學生賒銷商品、銷售散煙和假冒偽劣食品。這些都給學校食品衛生安全和交通安全帶來重大隱患。

二、原因及其分析

1、缺乏足夠的思想認識。“重視教育，保護未成年人健康成長”是省市多年來教育工作的主旋律。我區從2005年開始努力創辦“平安校園”，區委區政府可謂花了很大力氣。但是從以往的情況來看，學校周邊出現的食品衛生、交通安全、治安隱患、網吧游戲室等問題，相關職能部門對其重要性認識不夠，還沒有引起高度關注和重視。

2、缺乏行之有效的長效機制。幾年來，我區對校園周邊環境整治，采取了一些較為有力的措施，但缺乏系統的長效機制，治理不夠徹底，跟蹤整治不到位，以致出現死灰復燃。

3、缺乏強力處置的工作力度。在執法過程中，摻有人情因素，有的礙于親朋情面，敷衍了事，較多的是以罰款了事。工作做了不少，但處臵不到位，導致工作反反復復，校園周邊環境依然如舊。這都是有法不依、執法不嚴導致的嚴重后果。

4、缺乏適宜青少年活動的網絡文化設施。我區青少年活動場所少，適合青少年上網的“綠色網吧”就更少。由于經費和管理方面的原因，學校的計算機房放學后很難向學生開放，中小學生課外的平面閱讀閱讀率嚴重下滑，使相當一部分自制力較差的學生經常出入網吧，有的甚至沉湎于網吧而不能自拔。

5、缺乏適當的調控手段。受經濟利益驅動，部分網吧業主疏于網上信息管理，有的甚至故意以色情、暴力、低級粗俗的游戲來吸引青少年。還有一些“黑網吧”提供食宿，幫助學生逃避老師教育躲避家長監護。“黑網吧”更是屢打不絕。

三、加大學校周邊環境整治的建議

1、明確職責、落實責任、完善工作措施。由區政府牽頭，在區教育局設立辦公室，協調工商、文化、公安等部門要密切配合，依法取締“黑網吧”、無證照經營的活動室；文化、公安、工商、教育等部門要認真配合，加大網吧管理力度，做到常規檢查與重點檢查相結合，做到每周一突查、每月一專查、每季一普查；食品藥監、衛生、工商、教育等部門積極配合，加強學校周邊餐館、飯食攤點、副食店的監管，對違規經營的加大處罰力度，對無證照經營的堅決予以取締，保證每月一次以上的不定期檢查。公安、交通部門對學校周邊相關路段的交通警示標志要及時更換，確實解決學校門口流動攤點亂停亂放問題，消除學校周邊的交通安全隱患；教育、公安等加強配合，加強校園內部管理，建立“一校一警”制度，在中小學設立“警務室”，派有愛心、有責任心的民警駐校，共同管理。各校也相應成立了領導小組，制定了實施方案。進一步完善安全教育、安全保衛、消防安全、責任追究、值班等各項制度，切實落實好看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事。時刻繃緊安全穩定這根弦，切實擔負起保學校平安的責任。

2、加強學校的內部管理，出臺規定，保證綜合治理落到實處。制定實施學校安全工作條例，保障了教育教學的有序進行。培養學生良好的生活衛生習慣，學校不僅制定了一系列的衛生工作條例，而且認真執行，效果顯著。為保障學校的清潔衛生，培養學生良好的飲食衛生習慣，學校關閉了小賣部，引進快餐，并加強了學生管理，現在的學校干凈整潔，學生衛生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。同時各校充分利用校報、校刊、櫥窗、校園廣播電臺，學校網站、“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題班隊會、心理健康教育講座、戒零活動、法律法規知識競賽、安全知識講座，學科教學、“安全在我心中”演講比賽、組織教師學習創建“平安校園”有關文件及學校創建“平安校園”實施方案等形式努力營造了人人關心，人人支持，人人參與創建“平安校園”的濃厚氛圍，強化了師生安全觀念，安全意識，規范了師生安全行為。

（三）、校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。

學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。各學校班干部、學生會干部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。

（四）、在上級教育部門的領導下，積極協助綜合治理辦公室開展工作，并及時同有關單位取得聯系，協同作戰。

在區委、區政府的領導下，認真開展自查活動，每月將校園周邊環境的有關情況上報。另外，同綜合治理辦公室保持熱線聯系，隨時溝通。同區交通大隊、派出所、城管、環衛等部門密切配合，共同做好校園周邊環境整治工作。各學校定期邀請交通大隊民警到學校做交通知識宣傳教育活動。為解決校門口的交通問題，交通大隊專門制作了上放學時間禁止通行的標志牌等。定期邀請派出所民警到學校做法制教育報告，各學校聘請轄區派出所副所長為學校法制副校長，每月到校兩次，召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環衛等部門也經常到學校周邊治理各種違規行為。

2、嚴格執法，規范管理，建立長效工作機制。一是加大取締“黑網吧”、無證照游戲室的力度。對“黑網吧”、無證照電子游戲室發現就封，不留死角。加強后續管理，嚴防死灰復燃。二是嚴管重罰網吧違規接納未成年人行為。堅持每周不定期檢查一次，做到責任落實到人。對違規或累計違規接納未成年人進入的網吧，視情節按規定處罰，或責令整改，或吊銷其《營業執照》等證照，切斷網吧與主網的網線。三是公安部門的網絡警察應監管網絡中的有害信息，廣電、電信部門應提供網吧經營管理的技術支持，妥善采取有效的安全技術措施，對擅自停止、卸載和干擾網吧經營管理技術和安全技術措施的行為及時查處。四是有效監督網吧落實入場登記。定期檢查網吧落實入場登記制度的情況，切實發揮這一措施對防止未成年人進入網吧的有效作用。五是建立日常管理公示通報制度。建立網吧日常管理檔案，堅持定期檢查與監督，定期向社會公布結果，接受社會監督。

3、積極引導、疏堵結合，引導未成年人文明上網。根據未成年人的生理、心理特點，開展形式多樣的宣傳教育活動，引導未成年人增強自我保護意識、加強自我管理。教師、家長應向學生講明吃“三無”食品和吸煙喝酒的危害，讓學生不去買流動商販的食品，不去無證照餐館就餐，不吃流動商販送的盒飯。組織學生開展遠離網吧，抵制不良侵害等活動。強化學校、家庭的教育監護責任，特別是強化家長作為未成年人監護“第一責任人”的責任意識。加強對中小學生網絡行為規范的教育，培養良好的上網習慣，引導其科學上網、文明上網。