畢業(yè)演講稿

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畢業(yè)演講稿4篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)演講稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)演講稿 篇1

親愛的同學(xué)們：

今天是我們六年級學(xué)生小學(xué)畢業(yè)的日子。我謹(jǐn)代表所有的老師祝賀學(xué)生們成功畢業(yè)。雖然我一進(jìn)校門就知道會有畢業(yè)的那一天，但告別的那一天終于變成了現(xiàn)在進(jìn)行時。我們難免會有一些來自未知的感覺。

六年來，我們走的辛苦，走的開心。在過去的六年里，我們過著充實(shí)而美好的生活。我們流淚卻伴有歡笑；我們踏著荊棘，卻聞到了花香。千萬個日日夜夜聽起來是那么漫長，但當(dāng)我們今天面對離別時，卻覺得是那么短暫。

和老師六年的學(xué)習(xí)生活，一幕接一幕，似乎就在眼前。最難忘的，在黑板前，老師響亮的講課聲和熟悉的動作表情；最難忘的是，放學(xué)后的教室里，老師給學(xué)生補(bǔ)課，永不疲倦的眼神和身影；最難忘的是，校長和老師坐在我們的教室里聽課，給我們帶來了很多溫暖和歡樂；最難忘的，6月1日師生同樂。歌聲和笑聲在教室里回蕩。老師是勤勞的園丁，教書育人。

老師曾經(jīng)說過一句話；"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒."我們今天的`成就都是老師培養(yǎng)出來的。幾千個日日夜夜，我們的老師一直在為我們努力，給我們一個清醒的頭腦，一雙洞察一切的眼睛，辛勤的汗水，無私的奉獻(xiàn)，無數(shù)個夜晚在他們的課桌前辛勤勞動。很快，我們就畢業(yè)了。讓我們對所有教過我們的老師說：“老師，您辛苦了！”

畢業(yè)演講稿 篇2

畢業(yè)演講稿

即將離開了我的母校，與五彩繽紛的童年說再見。也許悲哀的離別是為了更好的相聚。

我的離開雖然是悲哀的，但我卻很高興，因?yàn)椋页晒Φ耐高^了人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人生有許多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是沒有一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)比小學(xué)轉(zhuǎn)折點(diǎn)還重要。因?yàn)樾W(xué)里有我們的啟蒙老師，假如沒有啟蒙老師，哪里來我們的這天。

是母校讓我懂得了該怎樣做人，是母校讓我擁有了讀書的機(jī)會，是母校讓我學(xué)會了許許多多的不懂的知識。

母校讓我有了許多的收獲，例如：結(jié)識了許多新朋友、豐富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個社會、讓我體驗(yàn)到了真正的快樂，讓我擁有了自己的目標(biāo)。

雖然有一點(diǎn)舍不得離開母校，但我畢竟是要離開的，為了我的目標(biāo)而離開！

也許你會問我的畢業(yè)宣言是什么，我會毫不猶豫地說：“為中華之奮起而離開！”

因?yàn)槲覀兊碾x開也許意味著我國將產(chǎn)生棟梁。我若是考上了大學(xué)，那我必須會感謝我的"母校、我的老師、我的同學(xué)。因?yàn)槭撬麄児餐瑤兔α宋遥蠋熧x予我知識；同學(xué)賜予我自信！

也許有人會問我，我的畢業(yè)宣言為何與周總理的名言相似。我的回答是，周總理是為了振興我中華而讀書的，我的不同之處在于字面與意思之上，我的這句話的意思是：倘若我離開了，也許我會從初中很順利的到達(dá)我夢想的所在地--哈佛，雖然我的成績并不是出類拔萃，但我會努力。這不僅僅僅是為了我各人的榮譽(yù)，還是為了母校的榮譽(yù)。因?yàn)槭悄感Ｊ刮彝瓿闪宋业膲粝耄?/p>

畢業(yè)演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)來賓、各位老師、敬愛的家長們、親愛的同學(xué)們：

大家下午好，非常榮幸能夠作為軟件學(xué)院20xx屆畢業(yè)生的代表，向辛勤培育我們的學(xué)院表示最誠摯的感謝。

光陰荏苒，白駒過隙，四年彈指一揮間。還依然清晰地記得離開家前輾轉(zhuǎn)反側(cè)的那個夜晚，還記得在火車站前與父母、摯友依依惜別時的場景，還記得四年前懷揣著夢想走進(jìn)校門時的雄心壯志；還記得在西南十一樓寢室里第一次見面的問候與寒暄；還記得在綜合樓底層報(bào)道時的激動與欣喜。但是轉(zhuǎn)眼之間，我們就要離開。離開課間奔波往返的南樓、北樓；離開總是被課程填滿的濟(jì)事樓430機(jī)房；離開熟悉的北安跨線定班空調(diào)車；離開一個承載了我們四年記憶的地方。如果說“人生就是不斷的放下，但最遺憾的是來不及好好告別！”，那么讓我們勇敢地向左右的同學(xué)互道一聲珍重，告別我們朝夕相伴的好友，期待我們在人生的下一個路口的相遇。

多想再看一次三好塢的大白鵝若無其事的悠閑踱步，多想再看一次百鳥園中的孔雀怡然自得地開屏；多想再等幾年看到嘉定的體育館拔地而起，多想再等幾年看到羊駝在嘉定的草原上狂奔。就算我們今天就要離開，但是我們的心仍然緊緊地連在一起。希望若干年后與你在櫻花大道上的相遇，希望若干年后與你在圖書館的邂逅，你還能記得那首熟悉的“突然好想你”。希望若干年后，我們都能回到這夢開始的地方，在濟(jì)事樓前開封窖藏多年的珍貴回憶。

四年里給我們最多回憶的是校園的景；四年里給我們最多的感動的是身邊的你。在四年里孜孜不倦，陪伴著我們一路走來的老師們。同學(xué)們總是喜歡議論：有的.老師和風(fēng)細(xì)雨，有的老師英文流利，有的老師字正腔圓，有的老師酷愛果粒橙。熟不知，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)之中，彰顯著我們師生之中亦師亦友的感情。可能今天之后，我們再也聽不到“你們前途無量”的肯定與期許；再也看不到“one car come, two car bong bong”的精彩表演；再也收不到來自give me a reason發(fā)來的郵件。但是，感謝你們，是你們給我們插上一雙翅膀，讓我們騰飛，在天空翱翔。

今天也恰逢我二十二歲的生日，我想感謝給我們發(fā)展提供幫助和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)來賓，給我們前進(jìn)道路上點(diǎn)亮明燈的老師學(xué)長，給我們成長保駕護(hù)航的家長以及這一路上共同走過的同學(xué)們，也衷心地祝愿所有13屆畢業(yè)生前途似錦，祝愿軟件學(xué)院蓬勃發(fā)展，祝愿同濟(jì)大學(xué)繁榮昌盛。

就算離開校園，我們也會銘記作為“卓越工程師”的責(zé)任，銘記成為社會“脊梁骨”的囑托，銘記“同舟共濟(jì)，自強(qiáng)不息，軟件學(xué)院，譜寫傳奇”的愿景。我們定將竭盡全力，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，給時代刻下同濟(jì)人，軟院人的烙印。用我們的實(shí)力、能力、努力還世界一個軟件夢、同濟(jì)夢、中國夢。

畢業(yè)演講稿 篇4

各位學(xué)弟學(xué)妹們：

你們好！

我是來至六年級的xxx，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。

其實(shí)，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說話，這應(yīng)該算內(nèi)向吧，不過有兩件事徹底了我。

五年級時，報(bào)紙上“蕭山日報(bào)小記者”的報(bào)道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時，我總想著“逼”自己第大聲又鎮(zhèn)定地回答老師的，總算那次面試讓我了。

更絕件事，當(dāng)了小，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪，跟不認(rèn)識打交道，別說沒做過，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的"一粒細(xì)沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。

老師要采訪五個人，天哪，簡直太難了！大人的話權(quán)威，我乖乖去采訪，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，個人，我想：等下怎么說呢？是先介紹呢打招呼呢？沒等我想好，那人早連影兒都沒了，泡湯了。等個來了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問：“洪煜，你采訪得怎么樣了？”我向她匯報(bào)，老師又驚又怒：“，怎么都沒，哦那邊人，你快去”。我跑著去采訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。

我有這樣的，全靠這二件事，其實(shí)，人都要去那生命中的“采訪”這樣，才會降臨身邊。