
大學生演講稿
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演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。現如今,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的大學生演講稿8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學生演講稿 篇1
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是1號選手,我叫++。我演講的題目叫做《我自己》。
我先問大家一個問題:說起“我自己”這個詞,大家的感受會是怎樣的…………OK,下面讓我說說我自己。
我是一個開朗的女孩,喜歡笑,但是我的牙齒不太漂亮。
我出生在一個平凡的家庭。
現在,我和你們一樣,只是一個普普通通的大學生。
來學習知識,報答我們的父母和老師。
用我們的智慧來豐富祖國,來改變這個社會。
每個女孩都被父母護著。
無論你有多大,無論你走的有多遠。
父母每天都會定時給你打一通電話問候。
我也是一樣。不過我還沒有長大,還沒有離開自己的父母,自己去打拼。
在我看來,每個人都擁有自己的夢想。
因為他是我們前進的方向。人的"一生不就是在為夢想中的自己而奮斗的嗎?
如果有一天,我們超越自我,就能展翅高飛,前途無量。我也是一樣。
曾經我也為我的夢想瘋狂過、努力過。道路漫長、坎坷萬分。讓我們一起努力。
在學校,我學習中上游,并不出眾。
由于我的個子不高,有時同學們會嘲笑我,但是和同學們相處了五年,漸漸的已經習慣了這個稱號,甚至有時候覺得這個稱號對于我來說非常的重要。
學校的生活是快樂的,我們的前途是無量的。
學校里的同學、死黨、閨蜜、哥們都給予了我很多的幫助。
那么讓我們一起沖向我們的第一個夢想。
就這樣我慢慢的成長著。成為了現在的我,一個獨一無二的我、一個無可代替的我。這就是我——————天下無雙。
謝謝大家,我的演講完畢。
大學生演講稿 篇2
林天驕,天之驕子般的存在,是每個家長口中的別人家的孩子,是年少的我們都艷羨的榜樣。我們無時不刻想成為這樣的人,活在別人肯定和贊賞的目光中。就連夢想,也成為老師滔滔不絕的贊頌,那就是學金融。可是那卻是別人寄予的厚望。
故事的男主角高翔,是一個跟林天驕有著十萬八千里遠的“學渣”。在別人眼中,他“不學無術,不重師長”,有著荒唐可笑的夢想:“我想飛”。這句話一出口,全班哄堂大笑。老師無情地嘲笑和否定他的“天方夜譚”。而他真的展翅高翔了的時候,在空中以王者的姿態俯瞰操場上如螞蟻般大小的人時,曾經嘲笑他的人,此刻的表情才是最荒唐可笑的。
每個夢想都應該被尊重,無論是官方式的金融夢,還是匪夷所思的飛天夢,都有被尊重的權利。
這樣兩個天差地別的人,卻因為一場考試走到一起。
在對方身上,他們都看到或多或少自己的影子。年少的心,難免高傲。容不下大千世界中的一絲一毫,在我認為的世界觀中定義一切事和物。每顆心都有所向的地方,卻總是因為太多的因素停滯不前。比如林天驕,面對夜空時她眼中閃爍著的光芒,讓高翔相信,這個女孩,并不如表面看到的那般,她也有小小的.不如意,她真正的夢想是天文而不是金融。她熱愛天文,廣袤無垠的夜空,一閃一爍的星辰,以及渺小的塵埃,都承載著她小心翼翼呵護著的夢想。因為在外界的眼光中,她的夢想和未來必須是金融。
林天驕看似光芒萬丈,卻也活在別人的期冀中。在沒有盡頭的被定義中迷失自己。這個高傲的女孩,也是孤獨的"。
在許多師長心中,仍存在著只有讀書才有出路的觀念。這種根深蒂固的觀念長存于一些人的思想中,正是這個社會的悲哀。我們不可否認“知識改變命運”,也不能否認“讀書是一條出路”,但讀書絕不是一條出路。作為曾經被蔑視的修車工,你是否會想到十年后他會成為車行的大boss?他們也是成功了,而且并不比讀書人卑微多少。同樣是有夢的人,不過是有人選擇用筆桿而有人選擇用螺絲刀奮斗罷了。
后來的后來,某人真的成為天文工作者。她最忘不了的人,那個曾經威脅她幫忙做作業的人,那個有夢敢追的少年,那個教會她如何勇敢后轉身離開的人,如今杳無音信。他還好嗎,他一定還是那個向著光亮那方的追夢人。無所謂相逢與否,留一點懵懂的悸動,懷念青春。
誰的青春不迷茫,還好有你在身旁。
大學生演講稿 篇3
尊敬的用人單位:
您好!感謝您在百忙之中抽空審閱我的求職材料,期望您給我一個自我展示和實現價值的平臺。您的幾分鐘傾聽或許會激勵改變一個上進青年的一生。作為一名某大學會計專業的大學生,借此招聘渠道雙向選擇,祈盼尋找到合適的用人單位,以檢驗和鍛煉自己在大學學得的知識和能力。我在會計專業知識領域里擁有比較扎實的理論功底和研究和思考能力,尤其是對會計業界現狀、會計準則、會計基礎知識理論、企業管理等有一定的理論基礎。雖然工作經驗不足,但我會本著會計學中的謹慎性原則虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作。
誠懇希望得到貴單位的接洽,給予面試的機會,以期進一步考查我的知識和能力。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。在貴單位這片藍天上,我笨鳥先飛,或許會成為翱翔的雄鷹!一顆真誠的心在期望你的信任。我將創造機遇來改變我的人生,我將以我的知識積累和能力為貴單位發揮我應有的水平和才能。謝謝。
篇四:
您好!回想起您我腦海中不由地浮現出一幅畫面:在河南省唯一的一片黃土高原地區,在三門峽市的一個窮山溝里,在一座山頭的平地上,在一間土墻木頂的"小破屋里,一條長凳上坐著四個專注聽課的孩子,在專注地聽一位年邁花甲的老人用地地道道的鄉音講課……這位老人正是您,一身多職,既是校長優勢班主任,既是老師又是父母,您就是這樣每年都帶著這屈指可數的幾個孩子走過了風風雨雨二十多年……七年前,我來到這里,看到了這里的一幕幕感人畫面,從那時起我就下定決心,一定要努力學習,將來扎根這里,用我的綿薄之力來改變這里的現狀,來為孩子們插上放飛夢想的翅膀。
而今我已是河南大學的一名本科生,在面臨擇業的此時,我毫不猶豫地選擇了去貴校當一名普普通通的小學教師,我相信我有能力做好一名小學教師。通過這幾年的大學生活,以自信取代迷惘,從幼稚走向成熟的我引以為豪。幾年來,我一直嚴于律己,扎扎實實地學好專業基礎知識并取得了不錯的成績。為了能夠得到全面發展,我除了學好專業知識以外,還加入了多個不同種類的社團,校學生會、校廣播站、院學生會、羽帆詩社、書法協會,并最終擔任文藝部部長、羽帆詩社社長。在班級里還曾擔任過體育班長、漢教班班長、文秘班班長、演講教學班班長等職。其間我曾為院系活動拉過多家贊助、收益頗豐,至今仍與多個商家保持有良好關系,也曾帶領社團與開封市作家協會、鄭州大學九月詩社、開封市淇縣文化傳媒拓展公司等多家校外組織和團體舉辦了豐富多樣的文娛活動,在擔任文藝部長其間,舉辦過多場豐富多彩的大小型文藝晚會,并且與我院其他兩個文學社聯合創辦了文學院特別文學期刊《拭墨》,也在多家報紙、期刊上(如《黃河明珠》、《洛神》)等發表文學、政治類文章十余篇。也正是因為我這種不斷進取、勇于挑戰、勤懇務實的追求,也使我有幸獲得多項榮譽,其中校級活動榮譽證書六個,院級活動榮譽證書九個,冰火都“優秀學生干部”、“優秀共青團員”等多項榮譽稱號。我深知今天的我所做的還遠遠不夠,但是只要給我這次機會,我這個支點,我一定超越自我,努力奮斗,翹起我前行路上的重任與希望!
大學生演講稿 篇4
很感謝大家能夠給我這樣一次機會,讓我站在這里競選工作積極分子。
首先,我要說一下設立一個職務的目的。
設立一個職位,不管它的職位大小,權利多少,但它成立只有一個目的——就是為同學服務。設立班長,是為了給班集體服務;設立學習委員,是為了給班集體服務;設立團支書還是為了個班集體服務。
或許在少數同學的`眼里,將這個職位不屑一顧。但是,我想說,一個職位越小,越能考驗到該人的意志,態度,以及責任心。我想說,在這個職位上,不管是大一的我,還是現在的宜,都在盡職盡力地工作。或許我們做過的你們看不見,但是,你們看不見不等于我們沒有做。所以對于這個職位,我盡了自己的力量,我做得無怨無悔。
我希望大家能夠投我一票。這一票是對我大一一年工作的認可,也是對宜的鼓勵,更是對團支書這個職位的肯定。
謝謝!
大學生演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
作為一名大二的老學姐,當得知今年電氣學院又將舉辦心理健康演講比賽,內心可以說是欣喜、激動而又五味雜陳。回顧去年我在電科 702“讓心靈說話”演講比賽中,是那樣地充滿了稚嫩、憧憬和迷茫,講述著我是如何逐步適應在三大的學習和生活,在心理上從一名高中生轉變為一名大學生。
而這次,我很想很想通過這次演講,給大一的學弟學妹們講講我所經歷的故事,想給他們我的建議。
在對心理問題的理解上,我不再認為胡思亂想、行為失常是出現心理問題的開端,而認為每一次小小的不良情緒都如同一顆石子落入水中,只是你不知道那顆石子有多重,會濺起多大的水花。也許那顆石子是緩緩墜入水中了無蹤跡,也許那顆石子碩大無比,落水如驚雷之聲。人的心理素質不是天賦的,而是取決于后天的教育引導與訓練,教育引導對心理素質的提高起著決定性的作用。
首先,我想問學弟學妹們兩個問題:第一,當你發現自己有難以排解的不良情緒時,你會愿意發起心理求助嗎?第二,心理問題嚴重到什么程度,才有必要
去看心理醫生呢?
可能大部分同學,不僅僅是剛進校的學弟學妹,對于這兩個問題都沒有非常明確的答案,不知道如何界定心理問題嚴重程度,以及什么情況下應該向心理醫生求助。接下來我想分享一下我在高中階段的親身經歷,希望借此給大家一些思考。
我們都知道,高考可以成就一個人,也可以壓垮一個人。每一個高三的學子都承受著難以想象的壓力,我也一樣。可能在大家看來,我都是一個性格非常開朗活潑的女生,和心理疾病完全搭不上邊。然而我卻在高考前三四個月左右,發現自己有了很嚴重的余光恐懼癥。簡單來說,余光恐懼癥就是當人在注視某些人某些事情的時候,會控制不住地在看余光所及的事物。發現了我的異樣之后,我會更焦慮更擔心余光的出現,嚴重到我沒有辦法靜心聽課,甚至與人正常說話。
上課時,我的余光會一直看著轉筆的左同桌,翻頁的右同桌。我的同學發現了我的異狀,試圖幫助我調節情緒,但是這讓我更加緊張,懷疑自己有很嚴重的心理疾病,甚至有時候會出現幻覺,有人在叫我。每天我都睡不好,愈發擔心自己的情況。處于崩潰邊緣的我,為了讓自己好好聽課,我立了兩塊板子把我和同桌隔開,使自己陷入封閉。
是啊,我的做法就是一個人憋著忍著,沒有想到去學校的心理健康中心和老師溝通,一個人苦苦撐了整整三個月。當我完全調整好身心狀態后,我時常問自己“如果我早發現這個問題的嚴重性,是不是我的狀態會好很多呢”“如果我主動向老師、心理醫生求助,是不是我就不會是現在的樣子”。
痛苦的日子終于過去了,告別了高中的強壓,我覺得自己一切都準備好了,和大部分大學生沒有兩樣,無非就是離家較遠,偶爾在佳節之際會思念親人,想念家鄉菜肴罷了。可是在短短幾個月的時間內,我和許多大一的我們,就慢慢感受到了正如大心教材里所寫的大一的興奮期、失落期、放縱期和調節期。老學姐周圍的很多同學,都曾認為自己是中學的尖子,大學里成績也不會差,從而放松了對自己的要求,盲目自滿;把大學生活過于理想化,入學后感到理想與現實差距太大,因而產生失望感;就讀的是我校電氣學院,認為是“金飯碗”,奮斗目標不明,適應能力不強,逐漸喪失競爭意識,掛科數目足以造成留級。
這些現象看似平常,其實都是適應新環境能力不強的新大學生很容易產生的心理問題。及時發現并和他們私下溝通交流,也是我們心安委員所必須做到的日常工作。也許你所認為的小問題小煩惱,在短短幾天幾個月的時間里,就會發展成難以想象的心理疾病,對自己的身心造成難以挽回的`傷害。
誰說心安委員就沒有心理問題?誰說心安委員就不會遇到人際交往、團隊合作中與他人存在矛盾,委屈和憤怒情緒亟待發泄的時候?
在大一期間,我收獲了一個極為難得的良師益友,上一屆心聯會長何源達學長。在我參加暑期數學建模培訓的一個多月里,我看到了太多由于性格差異、行為處事上的碰撞造成的團隊解散,一個小到只有三個人組建的團隊居然能有那么多尖銳的矛盾。包括我自己的隊伍,也存在著這樣那樣時不時會出現的摩擦,在三天就要上交一篇論文的壓力下,我開始懷疑自己的性格和能力,情緒一直很陰郁。達哥知道以后,聽我訴說委屈,幫我分析三個人矛盾沖突的原因,一直給我鼓勵,讓我不要放棄培訓,也是因為和他的一次次電話,我知道了自己的問題,發現了自己的特長,咬牙堅持下來,直到參加了九月中旬的國賽。他也給我在未來的大學三年指明方向,如何一步步走向理想中的自己,在他備戰考研的日子里,我也會時常鼓勵他,問問他的進度。
這也是我想說的一個方面,在大學期間你可能會認識很多人,有許多朋友,但是一定要找到對你有引導作用、無話不談的良師益友。不良情緒和心理問題并不可怕,其實也沒有一個所謂是否要去心理咨詢的尺度。再小的困惑,再小的煩惱,其實都可以敞開心扉。每一個人都會經歷孤獨的階段,當不良情緒淹沒你的時候,你不需要埋在心底,你可以和心安委員溝通,可以和親人訴說,可以和你的良師益友交流,可以從心理專干老師那里聽到他們的經驗和建議。關鍵是如何排解。
由于時間限制,我不能把老學姐過去一年所經歷的事情一一道來,大一是一個很關鍵的時期,也是大學階段心理逐漸走向成熟的一個重要時期,我希望你們能夠笑得比我開心,走得比我順利,過得比我豐富。你們需要一關關打怪,需要扛起自己的任務和責任,勇敢地面向眼前的專業學習、學生工作、人際交往和愛情。
愿可愛的你們,一生努力一生被愛,想要的都擁有,得不到的都釋懷。
大學生演講稿 篇6
在步入嘉華前,我一次又一次的憧憬著我的大學生涯,我始終認為大學就是步入人生夢想成功的第一步,也有著驚天動地的愛情,也擁有著輕松的課程,當然我也聽過大學就是大概的學。我自己也曾幻想過,我會成為這樣的女大學生:穿著成熟的衣服,褪去高中的稚氣,手里拿著書,滿腹經綸的樣子…
當我進入嘉華后,才算是真正的走入了大學生活。在最初的印象便是軍訓,雖然被折磨的苦不堪言,但終究也是過去了。軍訓的結束,也意味著大學生活真正的開始,原來在不知不覺中,我已經是個大學生,和我幻想的也并不相同,因為與過去沒有過多的不同,只是每天奔波于“宿舍—食堂—教室”間。但是與高中不同的是沒有老師的束縛。事實上現在課程的強度與高三沒什么區別,這更與我眼中的大學有了分歧,不過這樣的生活也是蠻充實的.。在人生的道路上,你停步不前,但卻有人不停地趕路,面對當今社會就業的壓力,我們并沒有理由選擇揮霍青春。難道悠閑的大學生活才是我眼中的大學,我想不是的,我已由向往輕松大學生活的感知轉化為希望在有限的大學生活中吸收更多知識。
所以現在我眼中的大學生活應該分為四個階段:生活、學習、戀愛、展望。
大學生活是獨立的,不被干涉。每個人都有自己獨立空間,有時難免會無聊、寂寞。這時應當展望未來,為將來的生活作打算,便不會忙忙碌碌一天一無所獲。也應當珍惜宿舍生活,人生中難得有機會與同齡人生活在一起。這不僅是緣分,也是我們彼此鍛煉人際交往的機會。
大學的學習,是中學所不曾擁有的,沒有老師的督促,全憑自覺、自主、自立、自律、自省。在大學里分數不完全代表著一個人,它只是考評學生的因素之一,有更多的機會,將自己的能力展現給別人。
有人說沒有談過戀愛的大學,不算完整的大學生活,但如果由于無聊才去,這樣的愛情也注定是失敗的。又或者為了擁有完整的大學生活而去戀愛,那么也會來的快去得也快。所以我覺得遇到了真正的愛情,才去開始一場愛情,可能才是明智的選擇。
在大學我們理應為將來的生活而打算,時不時的憧憬未來有益于今日更好的進步。大學時光才剛剛開始,未來長路漫漫。大學只是人生的一個階段,但完善自己人生中的每個階段,那便是美麗人生了。
大學是一座象牙塔,也是一條路,一條用我們汗水與努力走向成功的路,珍惜眼前的生活,珍惜美麗的大學生活。
大學生演講稿 篇7
尊敬的學校領導:
我是大1會電8班的一名學生,我是[xxxxx]人,我叫[xxxxx].
我性格開朗,出事沉著,果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地來表達自己由來已久 的愿望:“我要加入學生會”我想大家鄭重承諾,:“如果我入選成功,我將盡力完成學校老師和同學交給我的任務,讓大家喜歡上融入到我們這個集體中。
學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團體,在學校管理中起很大的作用,在學校管理中起很大的作用,在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己,更好地體現自己的個人價值,還能貫徹“全新全意為同學老師服務”的宗旨,有利于自己的成長和發展。 是個很好的鍛煉自己的機會.
假如我成為一名學生會中的一員,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,我進一步提高自己的`工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待沒一件事,要進一步提高責任心,再工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,多聽別人的意見,做到有錯就該,多接受別人好的意見,堅持自己對的原則。在學生會利益面前,堅持以學校。大多數同學的利益為重,決不以公謀私。并且我將進一步加強自身修養,努力提高和完善自身的素質,我將時時要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴于律己、寬以待人;如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現!
我知道,再多燦爛的話語也只不過是再賣弄自己的才華,我是一個北方的女孩,從小生長在小鎮的我有著農民一般樸實的性格,我堅信樸實的行動是成功路上的基石,只有樸實的行動一步一個腳印再能帶我走向成功。 希望領導能給我一次機會,讓我用行動證明我的價值。謝謝!
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