理想演講稿

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《放飛理想》演講稿

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好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的理想演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

理想演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是八年級(jí)150班的趙子瑞，這天我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。

我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，我們把它稱為——理想。理想，一個(gè)最美的字眼！它包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)未來(lái)完美的憧憬！但是，那座令人向往的“雪山”，又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)？這不是嘴里說(shuō)說(shuō)就能夠辦到的`，所以，我會(huì)一向堅(jiān)持的走下去，讓那些以前否定過(guò)我的人為他們的眼光感到無(wú)地自容。有了理想，有了目標(biāo)，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力！我不斷地充實(shí)著自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，心無(wú)他物！

對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有不同的追求，理想并不必須要偉大，我期望我將來(lái)能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來(lái)回報(bào)為我付出萬(wàn)千心血的父母，給他們更好地生活，我期望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋＃∵@就是我的理想，很平凡但卻不卑微!

理想是永遠(yuǎn)的力量!理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向；理想是魂夢(mèng)縈繞，心底處所糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng)；理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)······

讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮人生吧！！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

理想演講稿 篇2

各位好:

何為理想?理想就是對(duì)人生有著合理的想象。理想是美好的，充滿著每個(gè)人對(duì)將來(lái)美好的期望。奮斗之后，回首望去，慢慢長(zhǎng)路上酸甜苦辣，細(xì)細(xì)回味，沒(méi)有遺憾，由此人生，此生無(wú)憾。

自古以來(lái)有很多人為理想而奮斗著。周總理有一個(gè)理想，他要為中華崛起而讀書(shū)。他不斷努力的讀書(shū)鉆研，成為新中國(guó)第一任總理兼外交部部長(zhǎng)。他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，中華崛起了，佇立在世界的東方。

馬丁、路德金有一個(gè)理想，他想讓美國(guó)的黑人得到和別的人一樣的平等地位。他不懈努力，奮斗著，終于迎來(lái)了勝利。美國(guó)廢除了奴隸制度。馬丁他做到了，這是那么偉大的壯舉，他推進(jìn)了時(shí)代的進(jìn)步。

海倫、凱勒有一個(gè)夢(mèng)想，她不想向命運(yùn)低頭，海倫在小時(shí)候的.一次病中成為盲啞聾的小孩，她也有想放棄，可是親人給了她力量，她變得更加堅(jiān)強(qiáng)。她最終戰(zhàn)勝病魔，獲得說(shuō)話的能力，她翻譯了很多本世界名著，成為一代的文學(xué)家。

孟子說(shuō)：“天降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其體膚，空乏其身，曾益其所不能。”在追求理想的道路上不可能是一帆風(fēng)順的，肯定要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，披荊斬棘。但只要有一顆勇敢的心，那么就一定能支撐你邁向成功!

回眸歷史，那一個(gè)成功者不是有堅(jiān)強(qiáng)的信念，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。有車胤的囊螢映雪，宋濂的謙虛好學(xué)。他們一開(kāi)始也和平常人一樣，但他們付出的比平常人多百倍千倍。最終由量的變化轉(zhuǎn)化成質(zhì)的變化!

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我也有一個(gè)理想，那就是從現(xiàn)在開(kāi)始努力讀書(shū)，將來(lái)長(zhǎng)大成材，投身國(guó)家建設(shè)，把我中華建設(shè)的更強(qiáng)大。如果每個(gè)少年都能樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為理想而努力奮斗，何愁我中華不矗立世界!

千里之行，始于足下。讓我們從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印的去努力，去拼搏。那樣才會(huì)展現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的人生。讓我們接過(guò)父輩們的擔(dān)子，扛起建設(shè)我中華的責(zé)任。成為中國(guó)建設(shè)的脊梁，再現(xiàn)我中華之魂!

理想演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好，我要演講的題目是：用愛(ài)撐起孩子的一片天。

教師這一職業(yè)極為普通，普通得猶如一顆小小的鋪路石，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，然而平凡而普通的教師卻用愛(ài)鋪就了孩子的成功之路。中國(guó)近代教育家丏尊在《愛(ài)的教育》一書(shū)中曾說(shuō)："教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)就如同池塘沒(méi)有水。沒(méi)有水就沒(méi)有池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。"這句話，能讓我們感受到教育中的愛(ài)極為重要，也只有在愛(ài)中，教育才能發(fā)揮它積極的作用，才能創(chuàng)造孩子的幸福。

汶川地震那天，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的張xx老師。正跪撲在教學(xué)樓一角的廢墟上，用雙手緊緊抱住兩名孩子，背影如同一只展翅護(hù)雛的雄鷹，但是他的手臂僵硬了，救援人員不得不含淚將她的雙臂鋸掉，保全兩個(gè)孩子的生命。還有譚xx老師，教學(xué)樓頃刻間坍塌，毫無(wú)防范的瞬間，正在上課的他本能地?fù)湎蛞粡堈n桌，張開(kāi)雙臂護(hù)住身下的四個(gè)學(xué)生，當(dāng)譚老師的遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，他仍然保持著生前雙臂張開(kāi)的姿勢(shì)。48歲的代課女老師杜正香，地震時(shí)，她趴在瓦礫中，頭朝著門(mén)的方向，雙手各拉著一個(gè)孩子，胸前還守護(hù)著三個(gè)幼小的生命。是什么讓他們?cè)谏c死之間，毅然為了孩子的生而置自己的生死于不顧呢？對(duì)，是他們對(duì)學(xué)生的那種無(wú)私的愛(ài)。危難時(shí)刻，見(jiàn)證了師魂的偉大；生死關(guān)頭，彰顯著人性的力量。

記得，我還在中學(xué)任教時(shí)。有一個(gè)初二的學(xué)生，家里僅有一個(gè)年邁的父親陪伴，一到開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，父親總會(huì)拄著拐棍，行走很遠(yuǎn)的路程陪孩子到學(xué)校報(bào)名，看到他從一個(gè)原本白色的黑熟料袋中掏出幾百塊錢(qián)時(shí)，發(fā)抖的手讓我們看得如此的心酸。然而更為心痛的卻是他的班主任，她是中途才接班的，或許是之前早已任課的緣故，所以這位老師對(duì)孩子十分的了解，也十分的同情。老師決定每星期給他20元錢(qián)，作為生活費(fèi)，但是幾個(gè)月過(guò)去了，孩子與老師交心時(shí)，告訴老師，她給的錢(qián)一分沒(méi)花，一直存著，他還對(duì)老師說(shuō)："老師，我知道了，不是有錢(qián)才能讓自己抬頭做人；沒(méi)有錢(qián)，我們同樣也能快樂(lè)的`生活、也能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。"老師很欣慰。因?yàn)樗膼?ài)，學(xué)生變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越努力，成績(jī)也在不斷的提升。王獅中學(xué)是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，所以學(xué)校的孩子大多是留守兒童，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，加之家庭的貧困，讓大多數(shù)孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感。或許我們不能對(duì)每一個(gè)孩子都伸出自己的援助之手，但是我們也會(huì)盡力的去幫助最需要幫助的孩子。

愛(ài)，是讓人幸福的一種最完美的體現(xiàn)。教育中，我們更需要尋找這份特殊的幸福感。托爾斯泰認(rèn)為："如果一個(gè)教師僅僅熱愛(ài)教育，那么他只能是一個(gè)好教師，如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。"對(duì)于學(xué)生，愛(ài)就是一種親近，就如父母的愛(ài)，只有讓學(xué)生真正的感受了那份愛(ài)，他們才會(huì)安心的學(xué)習(xí)，才能喚醒那些"沉醉"在自卑中的人。又像巴特爾說(shuō)的："教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。"教師給予學(xué)生的愛(ài)，就如溫度讓冰融化一樣，需要一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程正是他們享受愛(ài)的過(guò)程。

我們是知識(shí)的傳播者，更是愛(ài)的傳播者。我們只有在教育中付出愛(ài)、傳播愛(ài)、激發(fā)愛(ài)，讓學(xué)生享受愛(ài)，我們就算是成功了一半。或許我們不能讓整個(gè)大地灑滿陽(yáng)光，但是我們卻能用這微薄的力量拯救一棵無(wú)力的小草：或許我們不能讓每一株幼苗都長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但是我們卻能讓他們茁壯成長(zhǎng)。也許我們不能在他們前進(jìn)的道路上鋪就一層鮮艷的紅地毯，但是我們卻能見(jiàn)證他們生命中的每一次優(yōu)越感，就像天鵝展翅奔向它幸福而美麗的人生。

老師們，請(qǐng)付出我們的愛(ài)，讓我們用愛(ài)撐起孩子的那一片廣闊的天空！

理想演講稿 篇4

各位同學(xué)：

大家好

今天是我們學(xué)校本學(xué)期的第一次大型集會(huì)，在雄壯的國(guó)歌聲中，伴隨著五星紅旗的冉冉升起，一個(gè)全新的學(xué)期開(kāi)始了。新的學(xué)期意味著什么呢？新的學(xué)期意味著新的氣象、新的開(kāi)始、新的希望、新的理想、新的抱負(fù)、新的成就。那么，我想給在站的每一位同學(xué)提一個(gè)問(wèn)題供大家思考：新的學(xué)期你有什么新的希望、理想、抱負(fù)、有什么成就？還要問(wèn)上一句：面對(duì)新學(xué)期你準(zhǔn)備好了么？

在剛剛過(guò)去的上一個(gè)學(xué)期，我們有太多的事情值得記憶：曾經(jīng)還是小學(xué)生的同學(xué)，一夜之間就成為了二初中的一名學(xué)生，曾經(jīng)是一年級(jí)的學(xué)生，眨眼之間就變成了二年級(jí)的同學(xué)，曾經(jīng)還生活在二年級(jí)無(wú)憂無(wú)慮的生活中的學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼就要面對(duì)有生以來(lái)的第一次選擇、第一次考驗(yàn)。過(guò)去的一學(xué)期，各位同學(xué)在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上在老師的扶持下一路走來(lái)，使自己在德智體美勞五個(gè)方面全面發(fā)展、綜合發(fā)展、平衡發(fā)展。

在新的學(xué)期，我們應(yīng)該堅(jiān)信一句祖訓(xùn)：勤能補(bǔ)拙。曾經(jīng)有一首歌說(shuō)的是蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)的故事。在葡萄花剛開(kāi)的時(shí)候五牛就開(kāi)始往樹(shù)上爬，黃麗鳥(niǎo)不得其解舊聞葡萄成熟還早得很，現(xiàn)在上去干什么？蝸牛說(shuō)雖然現(xiàn)在上去還很早，但等我上去他就成熟了。新學(xué)期，我們又要站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，開(kāi)始異常學(xué)習(xí)上的馬拉松長(zhǎng)跑，面對(duì)一個(gè)新的目標(biāo)沖刺。在這場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中同學(xué)們不僅需要勇氣更加需要豪氣，不僅需要體力更加需要毅力。用豪氣充滿自信，用毅力堅(jiān)定信念，用勤奮作為動(dòng)力。相信大家就會(huì)邁向成功！

有人曾經(jīng)這樣注解“人”字：一瞥為一個(gè)人應(yīng)當(dāng)掌握的知識(shí)，一捺就是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的思想道德品質(zhì)，兩者的全面發(fā)展才能書(shū)寫(xiě)一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、美觀大方的人字。一個(gè)只有文化的人是不健全的社會(huì)人一個(gè)不具備良好道德的人是不道德的人。在我們學(xué)校，在同學(xué)中間就有一小部分同學(xué)身上或多或少存在有不和諧的道德行為、不健康的行為習(xí)慣、不協(xié)調(diào)的舉止。比如說(shuō)：當(dāng)我們的值日生剛剛用自己的辛勞為大家創(chuàng)造了一個(gè)干凈、整潔、有序、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所，但是一轉(zhuǎn)眼的工夫，就面臨著廢紙、塑料袋橫飛，饅頭、面包一地的尷尬場(chǎng)面。值日生的勞動(dòng)成果就這樣被白白的`糟踏了。而且那些完好的面包、饅頭的浪費(fèi)現(xiàn)象令人難以接受。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，難道我們不該認(rèn)真地反思這句詩(shī)詞的含義嗎？因此，為了培養(yǎng)大家養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，從本周開(kāi)始，在本學(xué)期我們將在千校開(kāi)展一次“然標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”的德育教育活動(dòng)。希望通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)能夠?qū)ν瑢W(xué)們有些觸動(dòng)。是同學(xué)們稱為有文化的人，有道德的人，有益于社會(huì)的人，有價(jià)值的人。

今天是植樹(shù)節(jié)，雖然我們不可能每人都去栽一棵樹(shù)，但是我提議請(qǐng)每位同學(xué)在自己的內(nèi)心深處認(rèn)真栽上一棵理想之樹(shù)，成功植樹(shù)，讓這棵樹(shù)木在我們的心靈深處架起健康成長(zhǎng)的綠茵。

謝謝大家！

理想演講稿 篇5

理想是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有了理想，就是竹籃打水——一場(chǎng)空，生活就會(huì)失去方向，找不到生存的意義。崇高的理想可以讓一個(gè)人生活的更充實(shí)，為社會(huì)做出更多的奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。關(guān)于理想，已經(jīng)不是第一次談了，幼兒園時(shí)，我想成為舞蹈家，在舞臺(tái)上自由的旋轉(zhuǎn)、跳躍。五年級(jí)談理想，我說(shuō)我想成為一個(gè)編劇，寫(xiě)劇本，讓大家都看見(jiàn)我的作品。然而現(xiàn)在，我想成為一個(gè)英語(yǔ)老師，說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。

之所以想當(dāng)一個(gè)英語(yǔ)老師，其一是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是所有學(xué)科里我最喜歡的；其二是老師是一個(gè)很好的職業(yè)，我們的班主任吳老師說(shuō)：“最好的學(xué)習(xí)方法就是教別人，在教的過(guò)程中，自己也能夠?qū)W習(xí)新的`知識(shí)。”這樣可以一舉兩得；其三是因?yàn)槔蠋熡泻倥c暑假可以休息，這可是我一直夢(mèng)寐以求的。其四就是英語(yǔ)好，能夠與外國(guó)人交流，就能懂兩種語(yǔ)言。

既然有了目標(biāo)，那就要想如何實(shí)現(xiàn)理想。既然理想是當(dāng)一個(gè)英語(yǔ)老師，那首先就要學(xué)好英語(yǔ)，當(dāng)老師可不是真的與想象中的那么簡(jiǎn)單，英語(yǔ)老師要有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，所以要多看看英文原版的電影，多模仿朗讀英語(yǔ)短文。我還要考上杭州師范大學(xué)讀外語(yǔ)專業(yè)。這樣才能更進(jìn)一步完成自己的理想。老師還要有足夠的耐心，才能更好地與學(xué)生溝通。

我相信，有志者，事竟成，一份耕耘，一份收獲，只要我努力，就會(huì)一定會(huì)取得成功，一定會(huì)讓現(xiàn)在的理想變成現(xiàn)實(shí)。

理想演講稿 篇6

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開(kāi)始想象我理想中的學(xué)校了……

我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級(jí)的學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀大方。

我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場(chǎng) 、足球場(chǎng) 、游泳池 、羽毛球場(chǎng) 、乒乓球臺(tái)等等體育場(chǎng)所。初中的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們?cè)趯W(xué)中找到樂(lè)趣，愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)校。

我理想中的學(xué)校，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識(shí)，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識(shí)，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒(méi)有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭(zhēng)相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力，學(xué)習(xí)生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿活力的良性循環(huán)！

我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰(zhàn)，再也沒(méi)有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(zhǎng)！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門(mén)的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對(duì)用英語(yǔ)交談的好朋友，互相指出對(duì)方語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的`圖畫(huà)在我理想中的校園展開(kāi)．

我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快．老師們?cè)谡n堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母，悉心地培育我們這一代祖國(guó)的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通．

啊！我理想中的學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì)有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國(guó)的棟梁！

謝謝大家！

理想演講稿 篇7

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！我很高興在國(guó)旗下和你在一起。

理想是什么？理想是石頭，敲出火花；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮黑夜的道路；理想是通往黎明明的路。是理想，召喚你，讓你不斷進(jìn)步，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著你，讓你成功，變得輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的道路；有了理想，你才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

記得看過(guò)這樣一篇文章：我1歲的時(shí)候，他的夢(mèng)想是成為一名歌手；2歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱遍全國(guó)；3歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為一名全面發(fā)展的音樂(lè)家。4歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè)大師。他是現(xiàn)代西方音樂(lè)之父，昆西瓊斯。就是理想，召喚他，督促他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)步，從一個(gè)無(wú)名小卒逐漸成長(zhǎng)，最后成名，成為大師。因此，理想可以召喚行動(dòng)，使人成功。所以，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，是否應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立自己的理想？

良好的開(kāi)端是成功的一半。如果你樹(shù)立了理想，你就已經(jīng)邁出了走向成功的第一步。但是，光有理想是不夠的。更重要的是努力。因?yàn)椋趭^成就成功。

“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”"羅馬不是一天建成的，成功也不是一蹴而就的。"是的，想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要付出自己的辛勤汗水。因?yàn)椤按呵铩保挥信Σ拍苡惺斋@。在學(xué)術(shù)上，任何時(shí)候任何國(guó)家都沒(méi)有例外。愛(ài)因斯坦花了7年時(shí)間建立了相對(duì)論的.理論基礎(chǔ)，而愛(ài)迪生則通宵達(dá)旦地尋找制作電燈燈絲的材料，提取了4萬(wàn)多頁(yè)的數(shù)據(jù)，測(cè)試了16種以上的礦物質(zhì)和6種植物，最終使電燈光芒萬(wàn)丈。偉大的藥理學(xué)家李時(shí)珍用了27年的時(shí)間，編纂了一萬(wàn)多字的巨著《本草綱目》。

天賦來(lái)自勤奮，勤奮成就成功。這個(gè)我深有體會(huì)。我記得我初三上半學(xué)期期中考試的時(shí)候發(fā)揮不是很好。但之后我努力學(xué)習(xí)，制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做了大量的課外練習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)咨詢老師，最后期末考試拿了全班第一。

天上沒(méi)有餡餅，也沒(méi)有免費(fèi)的午餐。所以，我們要抓緊時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能學(xué)習(xí)成功，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。理想需要行動(dòng)，勤奮鑄就成功。只有樹(shù)立一個(gè)理想，并為之努力，你才能成功，才能有輝煌的人生。

謝謝大家！